plan de fortalecimiento de la educación física 2014
DESCRIPTION
El presente plan de fortalecimiento es una propuesta que desde este año se implemento en algunos centros educativos conocidos como "núcleos", consiste en el incremento de las horas de Ed. Física de 2 a 5 horas. Encontraremos la propuesta pedagógica en el 2014.TRANSCRIPT
Propuesta Pedagógica del Plan de Fortalecimiento de la Educación Física y el Deporte Escolar
“EL PLAN”
POLÍTICA DE ESTADO
FORTALECIMIENTO
POLÍTICAS 9 Y 10
FORTALECIMIENTO POLÍTICA 9
METODOLOGÍA
COBERTURA MATERIALINFRAESTRUCTURA
CAPACITACIÓN
PARA TODOS LOS DOCENTES
FORTALECIMIENTO POLÍTICA 10
JUEGOS DEPORTIVOS ESCOLARES NACIONALES
Adquisicion de equipamiento especializado
ARTICULACIÓN IPD Y COP
• Identificacion de talento deportivo
• Capacitacion articulada• Mejoramiento de
arquitectura deportiva
PIRÁMIDE
POR LO TANTO…
CRITERIO REALIDA
D NACION
AL
TENDENCIAS
MUNDIALES
EL PLAN SE CREA EN BASE A:
¿POR QUÉ?
TENDENCIAS MUNDIALES
Educacion FísicaActividad física
Deporte formativo
CRITERIO REALIDAD NACIONAL
NúcleosJuegos deportivos
escolares
EJES TEMÁTICOS
EXPRESIVIDAD MOTRIZ
VIDA ACTIVA Y SALUDABLE
DESARROLLO SOCIOMOTRIZ Y DEPORTIVO
METODOLOGÍA
LO INNOVADOR DEL PLAN
METODOLOGÍA 2+3
MEJORAMIENTO DE LA CALIDAD DEL CURRICULO
AMPLIACIÓN DE HORAS DE 2 A 5
2 HORAS JORNADA ESCOLAR
Desarrollo integral a través del movimiento.
Desarrolla sus habilidades motrices y psicomotrices, habitos higienicos y posturales, cuidado del cuerpo, alimentacion y actividad física que le permitan establecer un estilo de vida sano y activo dentro y fuera del horario escolar, y a lo largo de su vida.
Goza de espacios diversos para el juego y la practica regular de actividad física y deporte.
FORMATIVO
3 HORAS JORNADA EXTENDIDA
AFIANZAMIENTO
APLICACIÓN
• Afianza las habilidades motrices y psicomotrices
• Iniciacion deportiva• Practica deportes diversos para recrearse y
afianzar su estilo de vida activo.
• Especializacion deportiva
• Alta competencia
UNIVERSALIZACIÓN
ESPECIALIZACIÓN
EJEMPLO ARTICULACION 2+3 ¨OJO-MANO¨CICLO IV: Tareas de movimiento: con mayores
dificultades en la coordinacion ojo-mano, realizando secuencias simples solo y con
compañeros.
CICLO IV: 1. Tareas de movimiento: repetir misma tarea en tiempo breve.
2. Iniciacion del niño a los juegos pre-deportivos simples, practicando la coordinacion ojo mano, utilizando el espacio
y el tiempo con mayor complejidad y con compañeros. Pasar la pelota de diferentes maneras
2
3
INCLUSIVO
¡Educacion Física, actividad física y deporte para TODOS!
En la educación está el futuro de nuestro país…
AHORA VAMOS A JUGAR
PASO 1:DOBLAMOS UN
PAPEL POR LA MITAD
PASO 2:DE MANERA INDIVIDUAL,
VAMOS A ESCRIBIR EN UNA MITAD TODOS LOS
CONCEPTOS QUE HAYAMOS APRENDIDO
PASO 3: ESCRIBIMOS DURANTE 5 MINUTOS
PASO 4:NOS PONEMOS DE PIE Y NOS MOVEMOS AL
RITMO DE LA MUSICA
PASO 5:CUANDO LA MUSICA PARE, DAMOS UNA PALMADA A LA
PERSONA QUE TENEMOS DELANTE Y NOS PRESENTAMOS
PASO 6:EL QUE TENGA EL DEDO MEÑIQUE
MAS CORTO, LE CONTARA UNA IDEA SUYA A LA OTRA PERSONA Y ESTA TENDRA QUE ANOTARLA EN
SU COLUMNA VACIA
PASO 7:HACEMOS LO MISMO
PERO AL REVES
PASO 8:CUANDO SE TERMINE EL TIEMPO, NOS SENTAMOS
POR REGIONES
PASO 9:COMPARTIMOS
INFORMACION Y RESOLVEMOS DUDAS
¡¡¡MUCHAS GRACIAS!!!