plan de formación da rede cemit 2012

mércores, 17 de outubro de 2012

Plan de Formación da Rede CeMIT 2.012

2

CLÁUSULA DE CONFIDENCIALIDADE

Este documento é propiedade da AMTEGA.

O emprego deste material restrínxese exclusivamente aos termos acordados con dito Centro Directivo e requírese ese compromiso para o seu emprego.

Dito compromiso inclúe a prohibición da reprodución total ou parcial deste documento.

3

ÍNDICE

1. INTRODUCIÓN ................................................................................................... 4

2. PLAN DE FORMACIÓN REDE CEMIT .............................................................. 6

2.1. Formación en Alfabetización Dixital ...................................................................................... 6

2.1.1. Itinerario 1.- Formación dixital básica ............................................................................... 9

2.1.2. Itinerario 2.- Formación para empresarios e emprendedores ........................................ 11

2.1.3. Itinerario 3.- Formación para desempregados ................................................................ 13

2.1.4. Itinerario 4.- Administración electrónica ......................................................................... 14

2.1.5. Itinerario 5.- Redes Sociais .............................................................................................. 15

2.1.6. Itinerario 6.- Compras e Operacións a través de Internet ............................................... 16

2.1.7. Itinerario 7.- Ocio en Internet .......................................................................................... 18

2.1.8. Itinerario 8.- Equipamento TIC ........................................................................................ 20

2.1.9. Itinerario 9.- Imaxe e Audio ............................................................................................. 21

2.1.10. Itinerario 10.- Ofimática en Software Libre ................................................................. 23

2.1.11. Capacitación especializada .......................................................................................... 25

2.2. Multimedia e Audiovisual .................................................................................................... 27

2.3. Centro de Novas Tecnoloxías de Galicia (CNTG) ................................................................. 28

2.4. Escola Galega de Administración Pública ............................................................................ 32

3. PROCEDEMENTO DE ACTUALIZACIÓN DO PLAN DE FORMACIÓN DA REDE CEMIT........................................................................................................... 35

3.1. Introdución .......................................................................................................................... 35

3.2. Procedemento de Actualización ......................................................................................... 35

4. ANEXO .............................................................................................................. 37

4.1. Cadro resumo catálogo formativo alfabetización dixital .................................................... 37

4

1. INTRODUCIÓN

A Xunta de Galicia puso en marcha no ano 2.011 a Rede de Centros para a Modernización e a Inclusión Tecnolóxica de Galicia, Rede CeMIT, que se configura como un importante vehículo para a posta en práctica de iniciativas orientadas a impulsar as TIC e a sociedade da información en Galicia así como para contribuir a impulsar o emprego, a competitividade empresarial, o e-goberno.

Para a consecución destes obxectivos estratéxicos desenvolveuse un catálogo formativo que conta con temática formulada especificamente para:

1. A alfabetización dixital da cidadanía, existindo actualmente 25 cursos destinados especificamente para superar a fenda dixital.

2. Fomentar o uso das TIC no sector empresarial tradicional, con 9 cursos orientados a mellorar a eficiencia e eficacia na xestión da pequena empresa.

3. A especialización dos profesionais do sector TIC, con 35 cursos estruturados en 6 eidos temáticos: Administración Sistemas Operativos, Dirección de Proxectos, Bases de Datos, Contornos de Programación e Desenvolvemento, Deseño Gráfico e Programación Multimedia, Seguridade e Redes.

4. Potenciar o dominio das TIC polos empregados públicos, contando cun extenso plan formativo dotado de 34 cursos certificados.

5. A capacitación da poboación nos eidos Multimedia e Audiovisual, con 5 cursos de 30 horas cada un, estruturados en 5 materias diferentes: creación de páxinas web para dispositivos móbiles; Xestión de contidos (CMS); Marketing en Internet; Creación de videoxogos; e Streaming de vídeo e audio.

Vertebrar territorial e socialmente Galicia en especial onde a fenda dixital se fai máis evidente

Impulsar o crecemento do sector empresarial tradicional

Especializar aos profesionais do sector TIC

Potenciar os coñecementos Tecnolóxicos dos empregados públicos

CIDADANÍAFormación

Formación

Formación avanzada

Formación

MICROPEMES/ AUTÓNOMOS

CNTG

EMPREGADOS PÚBLICOS

Obxectivos Estratéxicos Rede CeMIT

Difundir os coñecementos multimedia e audiovisuais Formación CIDADANÍA

5

Dende a posta en marcha da Rede CeMIT, e coa experiencia adquirida, decídese incluír unha serie de cambios cuantitativos e cualitativos nos contidos e a estrutura do Plan de formación, dando resposta ás necesidades detectadas no día a día nas distintas aulas.

Así o novo plan recolle como algunhas das principais novidades:

1. A estruturación da alfabetización dixital en 11 áreas formativas.

2. A ampliación do catálogo de alfabetización dixital coa inclusión de 21 novos cursos.

3. A estruturación da formación en multimedia e audiovisual en 4 novas áreas.

4. A potenciación da teleformación na Rede CeMIT.

5. Un procedemento de actualización do catálogo formativo que o configura como un documento vivo no tempo.

Todas estas novidades, xunto co detalle dos distintos eixos da formación da Rede CeMIT se recollen ao longo do presente documento. Para elo o mesmo se estrutura do seguinte xeito:

1. O Plan de Formación do ano 2.012. 2. O Procedemento de actualización do Plan de Formación. 3. Os obxectivos estratéxicos para o ano 2.012.

6

2. Plan de Formación Rede CeMIT

No presente apartado recóllese o catálogo formativo da Rede CeMIT que se estrutura nos seguintes eidos:

2.1. Formación en Alfabetización Dixital

No eido da Alfabetización Dixital recóllense varias das novidades do novo Plan de Formación, así figura por vez primeira:

1. Unha estruturación dos Cursos en Niveis: Que permite aos Axentes TIC estruturar os grupos de asistentes ás actividades formativas en función dos seus coñecementos previos, de xeito que se adecúen ao obxecto da formación. Existirán tres niveis:

Nivel Definición

Iniciación Destinados aos usuarios sen apenas coñecemento das TIC, que descoñecen os servizos que proporciona internet. Non teñen por norma xeral acceso a internet dende o seu fogar, e tampouco dispoñen nin están familiarizados co uso de dispositivos con conexión a internet.

Medio Destinado aos usuarios que coñecen as TIC, así como algúns dos servizos que proporciona internet. Se ben coñecen as pautas básicas de uso dos dispositivos con conexión a internet, non sempre dispoñen de acceso a internet dende o seu fogar.

Avanzado Destinado a usuarios con amplos coñecementos das TIC, e dos servizos que proporciona internet. Teñen acceso a internet dende o seu fogar, e empregan asiduamente un ou varios dispositivos – fixos ou móbiles - para conectarse a internet.

2. Análise inicial do nivel de competencia no uso das TIC: Cada novo usuario que se

rexistre na Rede CeMIT deberá realizar unha proba de nivel de competencia que será avaliado polo Axente TIC e que o permita situar como usuario iniciación,

Formación CeMIT

Alfabetización Dixital

Multimedia e Audiovisual

Formación Empregados

Públicos

Formación Profesionais

TIC

7

medio ou avanzado, para a mellor xestión da súa formación e a identificación das áreas de coñecemento a capacitar. Esta información permitirá ao Axente TIC a mellor selección dos usuarios para cada grupo de formación, orientándoos cara a cursos acompasados ao seu nivel.

3. Análise do aproveitamento da formación: Tras a realización dos respectivos cursos o alumno deberá realizar unha proba de nivel de cara a determinar se coa formación recibida o alumno queda capacitado na materia correspondente. Así, no caso de que o alumno/a opte por realizar un itinerario formativo, a superación dos mesmos dependerá da superación dos distintos cursos.

4. Teleformación: Ben sexa semipresencial ou teleformación pura, de xeito que o

alumno terá acceso á formación dende o seu fogar ou calquera punto con acceso a internet, empregando para elo a plataforma MOODLE da Rede CeMIT.

5. Itinerarios Formativos – Traxectoria Curricular: O novo Plan de Formación da Rede CeMIT, estruturase en varios itinerarios formativos de seguimento voluntario que de forma ordenada e secuencial recollen a traxectoria curricular máis conveniente para garantir o pleno aproveitamento dos cursos e a adquisición progresiva dos coñecementos en novas tecnoloxías adquiridos polos usuarios.

Así mesmo, o feito de que estean agrupados en itinerarios temáticos, integrados por cursos similares, permitirán ao usuario escoller o ámbito das novas tecnoloxías que máis lle interesa e especializarse nunha liña determinada. Non obstante, non será preciso facer tódolos cursos dun itinerario para saltar a outro diferente ou para obter un aproveitamento óptimo de tódolos cursos. O obxectivo último desta división, é facilitar ao usuario a elección do que máis lle interesa e outorgarlle unha guía a hora de realizar cursos sucesivos nun ámbito concreto.

6. Adaptación pedagóxica dos cursos: As peculiaridades propias dos colectivos de

nen@s e maiores fan necesario adaptar a metodoloxía e a pedagoxía utilizada con cada un deles. Isto articúlase a través de cursos específicos preparados exclusivamente para estes colectivos e de metodoloxías de aprendizaxe adecuadas ás características diferenciais que presentan.

Con esta adaptación da ensinanza, mellorase a calidade da formación ofrecida pola Rede CeMIT e garántese unha maior comprensión e afianzamento dos coñecementos en novas tecnoloxías para estes colectivos:

Para poder levar a cabo esta iniciativa, é preciso engadir dentro do Plan de Formación para os axentes TIC e responsables das aulas CeMIT, un curso no que se traten temas relativos as diferentes metodoloxías de ensinanza e ferramentas de aprendizaxe, así como as técnicas pedagóxicas que é necesario utilizar con nen@s.

8

A continuación, preséntanse os itinerarios establecidos dentro do Plan de Formación 2012 da Rede CEMIT, estruturados en función da súa temática ou grupo destinatario:

Formación

Dixital Básica

Empresarios e

Emprendedores

Formación

Desempregados

Administración Electrónica

Redes Sociais

Operacións a través de Internet

Ocio en Internet

Equipamento TIC

Imaxe e Audio

Ofimática en Software Libre

Capacitación especializada

Alfabetizando no uso das TIC introducindo nelas especialmente aos colectivos de maior risco de exclusión dixital, achegándolles coñecementos relacionados co uso do ordenador e a navegación e principais servizos que se atopan na Internet.

Promovendo a integración das TIC nos procesos de negocio e de xestión empresarial, expoñendo as vantaxes das solucións TIC e a mellora substancial na eficiencia da organización das pemes trala súa implantación.

Axudando aos cidadáns na súa integración no mercado laboral, tanto na busca de emprego a través da internet e das redes sociais como na súa capacitación profesional.

Mostrando aos cidadáns os servizos e trámites da e-administración existentes, e que permiten achegar os servizos públicos de forma sinxela e eficientes utilizando para elo as novas tecnoloxías da información e das telecomunicacións.

Dando a coñecer os novos modelos de comunicación 2.0 e 3.0, que permiten a interacción entre os perfís persoais dun xeito sinxelo e usable, compartindo fotos, vídeos, e mantendo unha mensaxería instantánea nun ámbito colaborador.

Facilitando os coñecementos necesarios para que os cidadáns poidan dar un paso máis no uso dos servizos da internet e facendo transaccións económicas de diversa índole de xeito seguro.

Capacitando no uso de dispositivos electrónicos que poden interactuar cos ordenadores e a internet.

Formación avanzada en aplicacións desenvolvidas en software libre que permiten ao usuario a realización de actividades de deseño gráfico e tratamento dixital de imaxes e son.

Instruíndo no uso de aplicacións en software libre destinadas á realización das tarefas máis común das oficinas tales como a redacción de documentos, a elaboración de presentacións...

Nesta área recóllense fóra de calquera itinerario cursos especializados en distintas aplicacións así como actividades de capacitación en materias de carácter transversal.

Establecendo as premisas necesarias para a autoxestión polos cidadáns do seu tempo de ocio empregando os servizos que proporciona a internet.

9

A continuación, detállanse os obxectivos, temáticas, niveis de dificultade, colectivos aos que van dirixidos e a listaxe de cursos para cada un dos itinerarios formativos nos que se divide o Plan de Formación da Rede CeMIT 2012 listado completo dos cursos.

A lenda utilizada para a simboloxía dos gráficos presentados a continuación, é a seguinte:

2.1.1. Itinerario 1.- Formación dixital básica

Iniciación á informática

Busca de Información en Internet

Correo electrónico: Webmail

Uso seguro de internet (menores e familias)

It. 1: Formación Dixital Básica

Características

Seguridade Informática: Prrotexe o teu

ordenador

10

Detalle dos Cursos:

FORMACIÓN DIXITAL BÁSICA

Posición secuencia formativa

Nome do Curso Modalidade Nivel Duración

1 Iniciación á Informática Presencial Iniciación 8h

1.1 Iniciación á Informática para nen@s Presencial Iniciación 10h

1.2 Iniciación á informática para maiores Presencial Iniciación 10h

2 Busca de información en Internet Presencial Iniciación 3h

3 Correo electrónico: webmail Presencial Iniciación 4h

3.1 Internet para persoas maiores Presencial Iniciación 6h

4 Uso seguro de Internet (menores e familias) Presencial Iniciación 4h

4.1 Uso seguro de Internet (menores) Presencial Iniciación 2h

5 Seguridade informática: protexe o teu ordenador

Presencial Iniciación 2h30’

Obxectivo: Adquirir progresivamente e dende cero os contidos necesarios para considerar a un usuario como alfabetizado dixitalmente

Temáticas: Manexo básico dun ordenador e de Internet; seguridade informática básica.

Nivel dos cursos: Iniciación Colectivos: Toda a cidadanía; maiores; menores.

Observacións: Ponse a disposición dos colectivos de maiores e de nen@s, cursos específicos preparados exclusivamente para eles metodoloxías de aprendizaxe adecuadas ás características diferenciais e peculiaridades propias de cada colectivo.

11

2.1.2. Itinerario 2.- Formación para empresarios e emprendedores

Detalle dos Cursos:

FORMACIÓN EMPRESARI@S E EMPRENDEDOR@S (Temática 1)



1 Utiliza a folla de cálculo para levar a contabilidade da túa empresa

Presencial Medio 3h30’

2 Realiza e garda copias de seguridade da Presencial Medio 2h

Obxectivo: Fomentar o uso das novas tecnoloxías no ámbito empresarial de cara a incrementar a competitividade da economía e industria galega.

Temáticas: Xestión de procesos empresariais a través das TIC; Comercio electrónico; Plan de comunicación .

Nivel dos cursos: Medio e Avanzado

Colectivos: Empresari@s, emprendedor@s e autónomos afincados na nosa comunidade.

Observacións: Este itinerario estrutúrase en arredor de tres temáticas distintas, adaptadas ás distintas necesidades que se lles poden presentar aos colectivos destinatarios.

12

información do teu negocio




1 Factura electrónica Presencial Medio 4h

2 Comercio electrónico Presencial Medio 3h

3 Como crear unha revista ou catálogo de produtos en liña

Presencial Medio 3h




1 Busca os teus traballadores a través de Internet


2 Paxina web da túa empresa: que debes saber á hora de contratala

Presencial Medio 4h

3 Promove o teu negocio nas Redes Sociais Presencial Medio 7h

4 Xeoposiciona o teu negocio en internet Presencial Medio 2h30’

13

2.1.3. Itinerario 3.- Formación para desempregados

Detalle dos Cursos:

FORMACIÓN DESEMPREGADOS



1 Elabora o teu CV Presencial Medio 3h

2 Búsqueda de emprego a través de Internet Presencial Medio 6h

Elabora o teu CV

Búsqueda de emprego a través de internet

Características

It.3: Formación Desempregados

Obxectivo: Impulsar a utilización das TIC de cara a fomentar a empregabilidade presentándolles as mellores formas de buscar traballo utilizando as novas tecnoloxías.

Temáticas: Orientación laboral ; Prevención de riscos.

Nivel dos cursos: Medio Colectivos: Usuari@s da Rede CeMIT que se encontren en situación de desemprego.

Observacións: Adicionalmente os desempregados poden aumentar a súa capacitación a través da realización dos cursos do catálogo destinados á capacitación no uso de aplicacións de xestión, así como tamén aqueles cursos destinados a emprendedores.

14

2.1.4. Itinerario 4.- Administración electrónica

Detalle dos Cursos:

ADMINISTRACIÓN ELECTRÓNICA



1 DNIe Presencial Medio 4h

2 Factura electrónica Presencial Medio 3h

3 Trámites electrónicos: Oficina Virtual Presencial Medio 3h

Obxectivo: Impulsar a utilización da Administración electrónica na sociedade galega e xeneralizar o seu uso de cara a convertela no principal canal de comunicación coa administración pública.

Temáticas: Sinatura electrónica; Realización de e-trámites.

Nivel dos cursos: Medio Colectivos: Toda a cidadanía que conte con coñecementos de nivel medio.

Observacións: N/A.

15

2.1.5. Itinerario 5.- Redes Sociais

Detalle dos Cursos:

REDES SOCIAIS



1 Comunicación en tempo real por internet Presencial Medio 3h

2 Uso das Redes Sociais Presencial Medio 3h30´

2.1 Uso das Redes Socias para maiores Presencial Medio 6h

3 Creación dun Blog Presencial Medio 4h30´

Obxectivo: Capacitar no uso dos novos modelos de comunicación 2.0 e 3.0, que permiten a interacción entre os perfís persoais dun xeito sinxelo e usable.

Temáticas: Web 2.0, comuniación en tempo real.

Nivel dos cursos: Medio Colectivos: Toda a cidadanía que conte con coñecementos de nivel medio; maiores.

Observacións: Existe unha adaptación metodolóxica no curso "Uso das Redes Sociais" de cara a adaptar a súa difusión cara o colectivo de maiores.

16

2.1.6. Itinerario 6.- Compras e Operacións a través de Internet

Compras seguras a través de internet

It. 6: Compras e operacións a través

de internet

Características

Opera co teu banco a través de internet

Non tires nada: vendeoou trócao en internet

Obxectivo: Facilitar os coñecementos necesarios para que os cidadáns poidan facer transaccións económicas a través de internet de xeito seguro.

Temáticas: Seguridade na Rede; Operacións económicas na Rede.


Observacións: N/A.

17

Detalle dos Cursos:

COMPRAS E OPERACIÓNS A TRAVÉS DE INTERNET



1 Compras seguras a través de internet Presencial Medio 4h30´

2 Opera co teu banco a través de internet Presencial Medio 3h

3 Non tires nada, véndeo ou trócao a través de internet

Presencial Medio 4h

18

2.1.7. Itinerario 7.- Ocio en Internet

It.7: Ocio en Internet

Características

Crea unha base de datos para organizar as túas

coleccións

Descarga a túa música de forma legal

Organización de Viaxes

Obxectivo: Establecendo as premisas necesarias para a autoxestión polos cidadáns do seu tempo libre empregando os servizos que proporciona a internet.

Temáticas: Descargas legais; Viaxes.


Observacións: N/A.

19

Detalle dos Cursos:

OCIO EN INTERNET



1 Descarga a túa música de forma legal Presencial Medio 4h30´

2 Crea unha base de datos para organizar as túas coleccións

Presencial Medio 2h30´

3 Organización de viaxes Presencial Medio 4h30´

20

2.1.8. Itinerario 8.- Equipamento TIC

Detalle dos Cursos:

Equipamento TIC



1 Cámara Dixital Presencial Medio 3h30´

2 Libros electrónicos: lee e edita o teu Presencial Medio 3h15´

3 Aplicacións para móbiles para atopar sitios e ofertas

Presencial Avanzado 3h

Cámara Dixital

Características

It.8: Equipamento TIC

Libros electrónicos: Lee e edita o teu

Aplicacións para móbilespara atopar sitios e

ofertas

Obxectivo: Capacitar no uso de dispositivos electrónicos que poden interactuar cos ordenadores e a internet.

Temáticas: Uso Dispositivos electrónicos.

Nivel dos cursos: Medio; Avanzado.

Colectivos: Toda a cidadanía que conte con coñecementos de nivel medio e avanzado.

Observacións: N/A.

21

2.1.9. Itinerario 9.- Imaxe e Audio

GIMP – Edición de Imaxes

Edición e montaxe de vídeo: Openshot

It. 9: Imaxe e Audio

Características

Audacity – Montaxe de Audio

Elaboración de Videotitoriais

Elaboración de cartéis e folletos: INKSCAPE

Retoque de fotografías

Obxectivo: Formación avanzada en aplicacións de software libre que permiten ao usuario a realización de actividades de deseño gráfico e tratamento dixital de imaxes e son.

Temáticas: Fotografías; Audio; Video.



Observacións: N/A.

22

Detalle dos Cursos:

IMAXE E AUDIO



1 Retoque de fotografía Presencial Medio 4h

2 Audacity – Montaxe de audio On line Medio 10h

3 Edición e montaxe de Video: Openshot On line Avanzado 10h

4 GIMP – Edición de Imaxes On line Avanzado 10h

5 Elaboración de Video titoriais On line Avanzado 10h

6 Elaboración de cartéis e folletos: Inkscape On line Avanzado 6h

23

2.1.10. Itinerario 10.- Ofimática en Software Libre

It. 10: Ofimática en Software Libre Procesador de Textos 1

Elaboración de Presentacións 1

Folla de cálculo 1

Bases de datos 1

Características

Obxectivo: Instruíndo no uso de aplicacións de software libre destinadas á realización das tarefas máis común das oficinas.

Temáticas: Procesador de texto; follas de cálculo, presentacións, bases de datos.



Observacións: Estrutúrase o itineario en dúas vertentes en función do nivel, de xeito que pretende que os usuarios obteñan coñecementos medios de xeito presencial, e poidan optar a especializarse a través da teleformación.

24

Detalle dos Cursos:

OFIMÁTICA EN SOFTWARE LIBRE



1 Procesador de Textos 1 Presencial / On line

Medio 4h

2 Folla de cálculo 1 Presencial / On line

Medio 4h

3 Elaboración de presentacións 1 Presencial / On line

Medio 4h

4 Bases de datos 1 Presencial / On line

Medio 4h

25

2.1.11. Capacitación especializada

Capacitación Especializada e Software Libre

LOPD

ABANQ

Creación páxinas Web

Mecanografía

Exercita a túa memoria

Características

Google Apps.

Prevención de Riscos Laborais no uso das TIC

Obxectivo: Recoller fóra de calquera itinerario cursos especializados en distintas aplicacións así como actividades de capacitación en materias de carácter transversal.

Temáticas: N/A.



Observacións: Esta área formativa non está estruturada a través dun itinerario dado que recolle cursos transversais ou especializados.

26

Detalle dos Cursos:

CAPACITACIÓN ESPECIALIZADA


Mecanografía On line Medio 15h

ABANQ On line Medio 4h

Creación de páxinas web Presencial Medio 6h

LOPD On line Medio 3h

Exercita a túa memoria On line Avanzado -

Google Apps. Presencial Avanzado 4h

Prevención de Riscos Laborais no uso das TIC On line Avanzado 2h

27

2.2. Multimedia e Audiovisual

A Xunta de Galicia ven ofertando programas de formación multimedia e audiovisual desde setembro do ano 2000, coa finalidade de formar profesionais na creación de contidos multimedia e no manexo das novas tecnoloxías. A base destes cursos, cuxos contidos se recollen nunha plataforma Moodle e nunha videoteca para poder ser seguidos incluso despois da súa realización, é a de aportar unha visión xeral de cada unha das ferramentas seleccionadas para que o usuario despois elixa a que lle sexa máis útil e poida afondar nela.

Os cursos emítense dende o CMG ás aulas con sistema de videoconferencia da Rede CeMIT, realizándose unha retransmisión interactiva dos cursos dous sistemas complementarios e independentes:

1. Unha multiconferencia de vídeo-audio entre o posto do profesorado e un dos ordenadores das Aulas CeMIT.

2. Unha multiconferencia de datos entre o posto do profesorado e tódolos postos do alumnado.

O obxectivo último do programa é garantir unha formación de calidade, cos mellores profesionais en cada campo, e achegar ao maior público posible, desde as grandes capitais ata as localidades máis afastadas. Variando o número de edicións de cada actividade en función da demanda recibida, así o programa previsto para o exercicio 2.012 estrutúrase en catro áreas de actividade:

Dinamización do uso do Software Libre

Microactividades do Séctor Audiovisual

Creación Multimedia e Web 2.0

Microactividades Multimedia e Ferramentas TIC

Actividades de dinamización de entre 20 e 60 horas de duración, relacionadas co uso das aplicacións de software libre destinadas á creación e edición de arquivos audiovisuais empregando ferramentas para procesar e transformar imaxes e sons en video.

Microactividades de ata 10 horas de duración relacionadas coa formación en tecnoloxías aplicadas ao sector das TIC e audiovisual, estruturadas arredor das seguintes temáticas: Imaxe e video, e contidos multimedia.

Microactividades de ata 10 horas de duración relacionadas coa dinamización das novidades do sector multimedia, estruturadas arredor das seguintes temáticas: Deseño, animación e técnicas de comunicación.

Actividades de formación de entre 20 e 60 horas de duración, destinada á capacitación de usuarios no manexo de programas de software libre destinados á produción multimedia de calidade tomando en consideración o ámbito colaborador que proporcionan as ferramentas da web 2.0.

28

2.3. Centro de Novas Tecnoloxías de Galicia (CNTG)

A actividade formativa desenvolvida polo Centro de Novas tecnoloxías de Galicia, ten unha clara orientación laboral. Neste sentido, a oferta formativa do CNTG baséase en cursos de carácter técnico, intensivo e especializado, dirixido preferentemente aos profesionais do sector das Tecnoloxías da Información e a Comunicación.

O programa previsto para o período 2011 – 2012 conta con 53 cursos de formación repartidos da seguinte forma:

Período formativo Nº cursos Prazas

Setembro – Decembro 2011 15 797

Xaneiro – Xullo 2012 38

53

A oferta de cursos renóvase con respecto ao período 2010 – 2011 e ampliase tanto o período da actividade (ata a primeira quincena do mes de xullo) como o número de prazas (nun 4,4%).

Esta oferta completarase e complementarase coa celebración de seminarios e xornadas tecnolóxicas de acceso gratuíto e onde a asistencia estará unicamente condicionada ao aforamento local.

Con carácter xeral existirán dous períodos certificadores ao ano: un en xaneiro, para os cursos realizados no último cuadrimestre do ano 2011, e outro en xuño, para aqueles cursos realizados nos dentro dos dous primeiros trimestres do 2012.

Outubro – Decembro 2011

Nome do Curso Certificación Duración Data de

inicio Prioridade

Configuración de servizos de seguridade corporativa

Non 40h 26/09

Administración de sistemas Windows Server 2008: Certificación MCITP Server Administrator

Si 120h 24/10 Desempregados

Administración de sistemas Windows Server 2008. Certificación MCITP Server Administrator.

Si 96h 24/10 Ocupados

Administrador/a de bases de datos Oracle 11g R2. Oracle Certified Professional OCP


29

Administrador/a de bases de datos Oracle 11g R2. Oracle Certified Professional OCP.


Administración avanzada de sistemas operativos Linux (certificación LPIC2)

Si 64h 24/10/

CCNP Switch. Implementing IP switching Si 80h 25/10

Administración de sistemas operativos Linux (certificación LPIC1)

Si 80h 25/10

Programación en Java. Análise orientada a obxectos con UML


Fundamentos de ITIL Si 20h 07/11

Fundamentos de ITIL Si 20h 07/11/

Programación en Java. Análise orientada a obxectos con UML


Seguridade en contornos web Non 40h 28/11

Xestión e seguimento de proxectos de software con Scrum Manager


Xestión e seguimento de proxectos de software con Scrum Manager


Xaneiro – Marzo 2012


inicio Prioridade

Administración avanzada de S.O. RED HAT Linux

si 64h 23/01 Ocupados

Administración redes wireless. CCNA wireless


Programación de aplicacións web con JEE 5


Oracle Database 11g: SQL & Performance Tuning

Si 48h 23/01

Desenvolvemento de aplicacións WEB con Visual Basic 2010

Si 80h 23/01

Fundamentos de Business Process Management (BPM)

Si 20h 23/01

Administración avanzada de S.O. RED HAT Linux 80


Programación de aplicacións web con JEE Si 60h 24/01 Desempregados

30

5

Administración redes wireless. CCNA wireless


ITILv3 Service Operation Lifecycle Si 32h 30/01

Administración de bases de datos MySQL Si 60h 14/02 Desempregados

Dirección de proxectos informáticos orientado á preparación da certificación PMP

Non 32h 22/02

Desenvolvemento de aplicacións WEB con PHP e MySQL sobre Apache


Desenvolvemento de aplicacións WEB con PHP e MySQL sobre Apache


Administración de redes Linux con Zentyal

Si 40h 05/03

Detección de intrusos Non 40h 05/03

Desenvolvemento e mantemento de Business Intelligence con Microsoft SQL Server 2008

Si 48h 05/03

Desenvolvemento de compoñentes de negocio con tecnoloxía EJB

Si 48h 12/03

Prince2 Foundation Si 24h 20/03

Abril – Xuño 2012


inicio Prioridade

Administrador/a de bases de datos SQL Server 2008.


Administrador/a de bases de datos SQL Server 2008.


Desenvolvemento de aplicacións Java sobre Android


Desenvolvemento de aplicacións Java sobre Android


Desenvolvemento de servizos web con Java, J2EE6.

Si 64h 09/04

Business Intelligence & Datawarehousing con Oracle

Si 80h 09/04

Deseño áxil con Test Driven Development (TDD)

Non 20h 09/04

31

Instalación e Configuración de VMware vSphere v 4.1

Si 36h 16/04

ITILv3 Operation Support and Analysis Capability

Si 32h 16/04

Seguridade en redes. CCNA Security Si 80h 02/05 Desempregados

Supporting Devices in a BlackBerry Enterprise Environment


Supporting Devices in a BlackBerry Enterprise Environment


Implementación de VoIP con Asterisk Non 36h 07/05

LDAP e seguridade en sistemas operativos Linux (LPIC3)

Si 76h 07/05

Planificación e deseño eficiente de probas de software

Si 20h 07/05

Cloud Computing – Windows Azure Developer

Si 64h 08/05

Xestión de proxectos con MS-Project 2010.


Xestión de proxectos con MS-Project 2010.


Despregue de IPv6 en redes corporativas Non 40h 18/06

32

2.4. Escola Galega de Administración Pública

A Escola Galega de Administración Pública (EGAP), como organismo autónomo encargado de deseñar e impartir o programa de formación destinado aos empregados públicos/as de Galicia, constitúese como un centro oficial de docencia e investigación indispensable para acadar os obxectivos estratéxicos da Rede CeMIT.

Co ánimo de atender mellor os intereses colectivos, a EGAP serve como instrumento de primeira orde para a profesionalización da Función pública e ten o obxectivo final de lle proporcionar á sociedade galega os mellores servizos.

Desta xeito, o Plan de Formación 2012 inclúe dentro da súa oferta formativa o programa de cursos que impartirá a EGAP no próximo exercicio.

Xaneiro – Xuño 2012

Nome do Curso Certificación Duración Número edicións

Modalidade

Destinatarios

Administración de Linux Si 30h x1 Presencial Profesionais

TIC

Administración e configuración de Windows 2008 Server. Servizo de Directorio Único da Xunta

Si 48h x1 Presencial Profesionais TIC

Entorno LAMP: Instalación, configuración e explotación de Apache, MySQL y PHP

Si 48h x1 Presencial Profesionais TIC

Mellora de procesos software. CMMI

Si 18h x1 Presencial Profesionais

TIC

Os xestores documentais: Alfresco Si 15h x1 Presencial Profesionais

TIC

Plataforma de Contratación de Galicia

Si 12h x1 Presencial Profesionais

TIC

Programación en PHP Si 30h x1 Presencial Profesionais TIC

Virtualización: VMWare Si 15h x1 Presencial Profesionais

TIC

Virtualización: Xen Si 15h x1 Presencial Profesionais

TIC

Certificado dixital Si 25h x1 On line Deputación Autonómica

Medio Protección de datos Si 25h X1 On line Deputación Autonómica

33

Avanzado Protección de datos Si 40h x1 On line Deputación Autonómica

Aplicacións informáticas de bases de datos relacionais (Microsoft office)

Si 50 h x7 On line Deputación Autonómica

Aplicacións informáticas de bases de datos relacionais (Openoffice)


Aplicacións informáticas de follas de cálculo (Microsoft office)


Aplicacións informáticas de follas de cálculo (Openoffice)


Aplicacións informáticas de tratamento de textos (Microsoft office)


Aplicacións informáticas de tratamento de textos (Openoffice)


Aplicacións informáticas para presentacións: gráficas de información (Microsoft office)


Aplicacións informáticas para presentacións: gráficas de información (Openoffice)


Sistema operativo, busca da información: Internet/intranet e correo electrónico (entorno Linux)


Sistema operativo, busca da información: Internet/intranet e correo electrónico (entorno Windows)


A plataforma de contratos públicos de Galicia e as entidades locais

Si 12h x5 On line Administración

local

Eidolocal: Os servizos do novo convenio de e-Administración e a nova plataforma de tramitación electrónica


local

Iniciación á Administración electrónica: Aspectos sociais, xurídicos e técnicos.


local

Xornadas sobre protección de datos de carácter persoal


local

Visión general de las TIC en Justicia e impacto en la NOX.

Si 20h x7 Presencial Administración

de Xustiza

34

Formación avanzada en los sistemas de información en el ámbito de justicia

Si

50h x1 Presencial

Administración de Xustiza

Os cursos de Ofimática para os empregados públicos forman parte dun plan de formación específico da EGAP. Así mesmo, está previsto que nun futuro a Secretaria Xeral de Modernización e Innovación Tecnolóxica, emita unha certificación de competencias en ofimática ás persoas que realicen e superen con éxito de tódolos cursos integrados no plan de formación específico en ofimática.

35

3. Procedemento de Actualización do Plan de Formación da Rede CeMIT

3.1. Introdución

A Rede CeMIT como rede de centros está orientada á excelencia, por todo elo todos os seus produtos, incluídos o Plan de Formación e o Catálogo Formativo asociado enténdese como documentos vivos e suxeitos a cambios que poidan repercutir na mellora de:

A calidade das actuacións levadas a cabo.

O aproveitamento da formación.

A satisfacción dos usuarios da Rede.

Débese ter en conta que o Plan de Formación da Rede CeMIT do exercicio 2.012 será empregado como un produto de base que será necesario desenvolver, o que implica, que non existirá un futuro Plan por exercicio ou ano, se non que este Plan e o Catálogo será un elemento vivo en constante evolución ao longo da vida da Rede CeMIT.

En todo caso, existirá un procedemento definido para a actualización dos produtos da Rede CeMIT, deste xeito para decidir qué aspectos son susceptibles de mellora existirán varias fontes de información:

A explotación e tratamento dos indicadores de actividade que permitirán mostrar as áreas e colectivos con maior demanda formativa. (actividade mensual)

Os datos relativos ao grao de satisfacción dos usuarios coa formación recibida nas distintas actividades do catálogo, que permitirán identificar cáles delas deben de mellorarse para converxer cos obxectivos establecidos. (actividade mensual)

A detección de necesidades polos Axentes TIC na súa labor cotiá que serán reportadas á Oficina CeMIT. (actividade continuada no tempo)

As alternativas recollidas noutras iniciativas levadas a cabo dende distintas unidades da Xunta de Galicia (Abalar, CEDIM, Voluntariado Dixital...). (actividade baixo demanda)

As propostas de actividades facilitadas polas entidades colaboradoras da Rede CeMIT. (actividade continuada no tempo)

A continuación recolleremos con maior detalle cáles son os mecanismos de actualización do Plan de Formación da Rede CeMIT e o Catálogo Formativo asociado.

3.2. Procedemento de Actualización

O Plan de Formación e o Catálogo Formativo asociado será supervisado cunha periodicidade trimestral, de xeito que ao longo do exercicio poidan entregarse ata 4 versións diferentes no caso de que se estime oportuno a súa modificación.

36

Será a Oficina CeMIT a unidade que se encargue de xestionar e desenvolver as actuacións necesarias para a actualización desta información, así con carácter mínimo responsabilizarase de:

1. Explotación e análise dos indicadores de actividade da Rede CeMIT. 2. Explotación e análise das probas de aproveitamento da formación e das enquisas de

satisfacción dos usuarios coas actividades levadas a cabo coa Rede CeMIT. 3. Coordinación e comunicación cos Axentes TIC para o traslado da información

relativas ás necesidades detectadas polos mesmos no exercicio das súas tarefas. 4. Recepción, revisión e validación das propostas de actividades e cursos propostas

por entidades colaboradoras e susceptibles de integrarse no catálogo formativo. 5. Coordinación e participación en grupos de traballo con outras unidades da Xunta de

Galicia ou de calquera outra administración ou empresa privada destinadas á difusión, identificación e xeración de novos contidos formativos ou metodoloxías e técnicas didácticas.

Unha vez identificadas e implementadas as modificacións a realizar no Plan de Formación será necesario:

1. Difundir a nova versión deste documento aos Axentes TIC. 2. Facilitar o material relacionado coas modificacións do Plan, tales como novos

cursos, formularios..., aos Axentes TIC. 3. Elaborar unha nota de prensa para a difusión da actualización do Plan. 4. Colgar esta información na páxina Web da Rede CeMIT.

Tras a finalización de cada actualización reiniciarase o proceso, de xeito que o mesmo será continuado no tempo.

37

4. Anexo

4.1. Cadro resumo catálogo formativo alfabetización dixital

Temática Nome do Curso Modalidade Nivel Duración1

Formación Dixital Básica

Iniciación á Informática Presencial Iniciación 8h


Iniciación á Informática para nen@s

Presencial Iniciación 10h


Iniciación á informática para maiores



Busca de información en Internet



Correo electrónico: webmail Presencial Iniciación 4h


Internet para persoas maiores Presencial Iniciación 6h


Uso seguro de Internet (menores e familias)



Uso seguro de Internet (menores)



Seguridade informática: protexe o teu ordenador

Presencial Iniciación 2h30’

Empresari@s e emprendedor@s

Utiliza a folla de cálculo para levar a contabilidade da túa empresa



Realiza e garda copias de seguridade da información do teu negocio

Presencial Medio 2h


Factura electrónica Presencial Medio 4h


Comercio electrónico Presencial Medio 3h


Como crear unha revista ou catálogo de produtos en liña

Presencial Medio 3h

1 A duración para cada curso presentada no Plan de Formación é aproximada. En principio, a duración dos cursos depende da dedicación

que queira darlle o axente TIC ou responsable da aula CeMIT na que se imparte o curso. Non obstante, co obxectivo de homoxeneizar o aprendizaxe nas distintas aulas, as actividades formativas teranse que impartir cunha duración e uns contidos mínimos preestablecidos.

38


Busca os teus traballadores a través de Internet



Paxina web da túa empresa: que debes saber á hora de contratala

Presencial Medio 4h


Promove o teu negocio nas Redes Sociais

Presencial Medio 7h


Xeoposiciona o teu negocio en internet


Formación desempregad@s

Elabora o teu CV Presencial Medio 3h

Formación desempregad@s

Búsqueda de emprego a través de Internet

Presencial Medio 6h

Administración electrónica

DNIe Presencial Medio 4h


Factura electrónica Presencial Medio 3h


Trámites electrónicos: Oficina Virtual

Presencial Medio 2h

Redes sociais Comunicación en tempo real por internet

Presencial Medio 3h

Redes sociais Uso das Redes Sociais Presencial Medio 3h30´

Redes sociais Uso das Redes Socias para maiores

Presencial Medio 6h

Redes sociais Creación dun Blog Presencial Medio 4h30´

Compras e operacións a través de Internet

Compras seguras a través de internet



Opera co teu banco a través de internet

Presencial Medio 3h


Non tires nada, véndeo ou trócao a través de internet

Presencial Medio 4h

Ocio en Internet Descarga a túa música de forma legal


Ocio en Internet Crea unha base de datos para organizar as túas coleccións


Ocio en Internet Organización de viaxes Presencial Medio 4h30´

Equipamento TIC Cámara Dixital Presencial Medio 3h30´

Equipamento TIC Libros electrónicos: lee e edita o Presencial Medio 3h15´

39

teu

Equipamento TIC Aplicacións para móbiles para atopar sitios e ofertas

Presencial Avanzado 3h

Imaxe e audio Retoque de fotografía Presencial Medio 4h

Imaxe e audio Audacity – Montaxe de audio On line Medio 2h

Imaxe e audio Edición e montaxe de Video: Openshot

On line Avanzado 8h

Imaxe e audio GIMP – Edición de Imaxes On line Avanzado 8h

Imaxe e audio Elaboración de Video titoriais On line Avanzado 10h

Imaxe e audio Elaboración de cartéis e folletos: Inkscape

On line Avanzado 6h

Ofimática en Software libre

Procesador de Textos 1 Presencial /

On line Medio 4h


Folla de cálculo 1 Presencial /

On line Medio 4h


Elaboración de presentacións 1 Presencial /

On line Medio 4h


Bases de datos 1 Presencial /

On line Medio 4h


Mecanografía On line Medio 15h


ABANQ On line Medio 4h


Creación de páxinas web Presencial Medio 6h


LOPD On line Medio 3h


Exercita a túa memoria On line Avanzado -


Google Apps. Presencial Avanzado 4h


Prevención de Riscos Laborais no uso das TIC

On line Avanzado 2h

plan de formación da rede cemit 2012

Documents