ESCUELA SECUNDARIA GENERAL #67“LEONA VICARIO”

PLANEACION DIDACTICA ASIGNATURA: Matemáticas

GRADO Y GRUPO: 2° A, B, C y D TV

NOMBRE DEL MAESTRO:Marco Antonio Mendoza González

BLOQUE:Tercer Momento

PERIODO:05 de Enero al 19 de Febrero del 2015

Módulos14 módulos

TEMA: 1.- Problemas aditivos

2.- Figuras y cuerpos

3.- Medida

4.- Proporcionalidad y funciones.

5.- Análisis

SUBTEMAS: Jerarquía de operaciones

Multiplicación de expresiones algebraicas

Ángulos de polígonos

Recubrimiento de un plano

Unidades de volumen

Relación de proporcionalidad

Polígonos de frecuenciasPROPOSITO DEL BLOQUE:

- Desarrollen formas de pensar que les permitan formular conjeturas y procedimientos para resolver problemas, y elaborar explicaciones para ciertos hechos numéricos o geométricos y probabilísticos.

- Utilicen diferentes técnicas o recursos para hacer más eficientes los procedimientos de resolución.- Muestren disposición para el estudio de la matemática y para el trabajo autónomo y colaborativo

APRENDIZAJES ESPERADOS:Como resultado del estudio de este bloque temático se espera que los alumnos:

- Resuelva problemas que implican efectuar multiplicaciones o divisiones con expresiones algebraicas- Justifique la suma de los ángulos internos de cualquier triangulo o polígono y utiliza esta propiedad en la resolución de problemas.- Resuelva problemas que implican usar la relación entre unidades cubicas y unidades de capacidad- Lea y comunique información mediante histogramas y graficas poligonales.

RELACION CON EL PERFIL DE EGRESO:- El alumno desarrollara conocimientos, competencias, habilidades fundamentales y procesos de razonamientos superiores, que los preparen

para asumir responsablemente las tareas de participación social, enriquecer su vida personal, aprendiendo más allá de su formación escolar, y teniendo flexibilidad de adaptación a los cambios.

COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN:- Resolver problemas de manera autónoma- Comunicar información matemática- Validar procedimientos y resultados- Manejar técnicas eficientemente

ADECUACION CURRICULAR ALUMNOS CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES:Josué Villegas 2º C: Alumno con deficiencias notables en el manejo de operaciones básicas y entendimiento de problemas matemáticos la

adecuación será en coordinación con orientación dejarle trabajo extra clase con la finalidad de reafirmar y practicar operaciones básicas, se evaluación consistirá en la condición como entrega las actividades, el esmero, disponibilidad y socialibilizacion

Daniel Huerta 2º C: Alumno con deficiencias en el entendimiento de problemas matemáticos y escritura por lo que será evaluado considerando los problemas de acuerdo a sus alcances y en conjunto con orientación se les irán proporcionando problemas y ejercicios prácticos para que el nivel del niño se vaya elevando, se evaluara de acuerdo a su esmero, disponibilidad y sociabilización.

Esaú Villegas 2º D: Alumno con deficiencias notables en el manejo de operaciones básicas y entendimiento de problemas matemáticos la adecuación será en coordinación con orientación dejarle trabajo extra clase con la finalidad de reafirmar y practicar operaciones básicas, se evaluación consistirá en la condición como entrega las actividades, el esmero, disponibilidad y socialibilizacion.

Melina Blanco 2º D:Alumna con deficiencias notables en el manejo de operaciones básicas y entendimiento de problemas matemáticos la adecuación será en coordinación con orientación dejarle trabajo extra clase con la finalidad de reafirmar y practicar operaciones básicas, se evaluación consistirá en la condición como entrega las actividades, el esmero, disponibilidad y socialibilizacion

PROGRAMA TRANSFORMANDO BCDurante el mes de Enero se realizaran actividades relacionadas con fomentar el valor de la Generosidad que es la forma de ser de la persona que da lo que tiene sin buscar nada a cambio.Valores derivados: Solidaridad, que es es el sentimiento de unidad basado en intereses o metas comunes, compartido por muchos individuos, para pertenecer a un mismo grupo social, para trabajar unidos y lograr una misma meta o para luchar juntos por un mismo motivo sobre todo en momentos difíciles En Febrero se realizaran actividades relacionadas con La Amistad este valor nos dispone a ser amables y afectuosos con los otros y a tener interés por ellos renunciando a la hostilidad y el egoísmo.Valor derivado: Amor Es una fuerza de unión y armonía que mueve las cosas y las mantiene juntas: amar y ser amado es placentero para los seres humanos, a través del amor suele tenerse seguridad, confianza en si mismo y alegría al saberse importante para otra persona. Además, el amor cubre ciertas necesidades, como la comunicación, la convivencia, la recreación y el aprendizaje.RUTA DE MEJORA:Combatir el ausentismo: Dando seguimiento a la ruta de mejora contemplado en el CTE se ha estado haciendo énfasis a fomentar la lectura del reglamento de la escuela secundaria enfatizando cada uno de los puntos explicando a detalle cada uno de ellos, además de pase de lista y en caso de encontrarnos con algún alumno con demasiadas faltas de habla con prefectura y administración para revisar si se sabe el motivo de la ausencia del alumno y darle seguimiento.Se realizaran cada viernes durante una hora las actividades de “comprensión lectora” y la de “reforzamiento matemático”.

Realizado por:

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Profesor: Marco Antonio Mendoza González

Recibido:

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