plan de clase

5

Click here to load reader

Upload: david-sagnay

Post on 07-Jun-2015

72 views

Category:

Documents


4 download

TRANSCRIPT

Page 1: Plan de clase

UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN, HUMANAS Y TECNOLOGÍAS

ESCUELA DE CIENCIAS EXACTAS

NOMBRE: Sagñay Valente David

CURSO: Quinto Semestre

TEMA: RELACIÓN DE LA FÍSICA CON OTRAS CIENCIAS

OBJETIVO GENERAL COMPETENCIAS

Determinar la incidencia y la relación de la física en el desarrollo de otras ciencias

Relacionar científicamente la física con otras ciencias.

METODOLOGÍA

Método Expositivo- Lección Magistral

ESTRATEGIA DIDÁCTICA

Explicación de fenómeno

MATRIZ DE EVALUACIÓN

OBJETIVO DE APRENDIZAJE

CONTENIDOS

TECNICA

INSTRUMENTO

PONDERACIÓN

Determinar la incidencia y la relación de la física en el desarrollo de otras ciencias

Definición

Relación con otras ciencias

Prueba grupal

Cuestionario

100%

Page 2: Plan de clase

UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN, HUMANAS Y TECNOLOGÍAS

ESCUELA DE CIENCIAS EXACTAS

PLAN DE CLASE Nª1

CURSO: 1er. Año de Bachillerato

ASIGNATURA: Física ÁREA: Matemática y Física

TEMA: Relación de la física con otras ciencias DOCENTE: Lcdo. David Sagñay

OBJETIVO GENERAL: Determinar la incidencia y la relación de la física en el desarrollo de otras ciencias

EJE TRANSVERSAL: Interculturalidad PERIODO: 40min

DESTREAZA CON CRITERIO DE DESEMPEÑO

ACTIVIDADES METODOLÓGICAS Y

RECURSOS

INDICADORES ESENCIALES DE

EVALUACIÓN

Relacionar científicamente la física con otras ciencias.

EXPERIENCIA: Video motivacional

REFLEXIÓN: Recordar los conocimientos

previos.

Lluvia de ideas

CONCEPTUALIZACIÓN: Impartir conocimientos

(conceptos)

APLICACIÓN: Práctica de conocimientos

aprendidos.

RECURSOS: Proyector, Computadora,

Marcadores, Pizarrón,

Describe y dimensiona la importancia de la física

en la vida diaria.

Vincula la física con otras ciencias experimentales

TIPO DE EVALUACIÓN:

Evaluación Sumativa

TÉCNICA: Prueba Grupal

INSTRUMENTO: Cuestionario 100%

CRITERIO DE EVALUACIÓN. Comportamiento dentro del aula

Lluvia de Ideas

Page 3: Plan de clase

UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN, HUMANAS Y TECNOLOGÍAS

ESCUELA DE CIENCIAS EXACTAS

CONTENIDO:

RELACIÓN DE LA FÍSICA CON OTRAS CIENCIAS:

La física es la ciencia que estudia la materia y la energía, y las relaciones que se dan entre

ambas.

La física es la ciencia más fundamental y general, la cual a podido relacionarse con cada

una de ellas y a tenido un profundo efecto en todo lo relacionado con el método científico.

Para comprender los fenómenos del universo que nos rodea, la física se relaciona con otras

ciencias y algunas de ellas son las siguientes:

La física es también conocida como Filosofía Natural, la cual proviene la mayoría de la

ciencias, como lo son las Matemáticas, la Biología, la Astronomía, la Filosofía , entre otras.

FÍSICA - QUÍMICA

Relacionadas con los fenómenos físicos que ocurren generalmente en conjunción con los

químicos.

FÍSICA – DEPORTES

Relacionadas con los deportes y la gimnasia desde el punto de vista que nuestros

movimientos están regidos por la gravedad, la atracción que ejerce sobre nuestro cuerpo (la

atracción gravitatoria de la tierra)

Page 4: Plan de clase

UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN, HUMANAS Y TECNOLOGÍAS

ESCUELA DE CIENCIAS EXACTAS

FÍSICA – BIOLOGÍA

Relacionadas por medio de los descubrimientos de la posibilidad de amplificar las

imágenes de los cuerpos celestes, surgió en la rama de la Óptica un avance que permitió a

los biólogos y médicos de la antigüedad, acceder a poder observar el mundo de lo diminuto.

FÍSICA – ASTRONOMÍA

Relación con la curiosidad de conocer los fenómenos de la tierra, logrando así la

construcción del primer telescopio para observar con lentes la ampliación de imágenes.

FÍSICA - MATEMÁTICAS

La física es una ciencia que necesariamente de las matemáticas para existir, si queremos

analizar un fenómeno físico, necesitamos traducirlo de algún modo a una expresión

matemática, como una ecuación.

Page 5: Plan de clase

UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN, HUMANAS Y TECNOLOGÍAS

ESCUELA DE CIENCIAS EXACTAS

BIBLIOGRAFIA:

J. BELTÁN-C. FURIÓ-D. GIL-G. GIL-R. LLOPIS-A. SÁNCHEZ (1981) Física y

química 2º BUP, Anaya, Madrid

Libro de texto: Física Conceptos y aplicaciones. Paul E. Tippens. Editorial McGraw-Hill,

6ta edición, 2001.

Física 1 Paul W Zitzewitz,Robert F.Neff editorial McGraw-Hill segunda ediciòn

Fundamentos de física Raymod A.Serway-Jerry S.FaughnEditorial Thomson

______________________ ______________________

DOCENTE PROFESORA DE ÁREA