PLAN DE CLASES

1- IDENTIFICACION DEL AREA

AREA: EDUCACION RELIGIOSA.NOMBRE DE LA UNIDAD: LA IGLESIA AYUDA AL SER HUMANO A VIVIR COMO PERSONA.GRADO: SEXTO GRUPOS:

OCTUBRE DEL 3-6

601 602 603 604

DOCENTE: ENEYDA AMAYA

FECHA: OCTUBRE

2- ESTANDAR: LA IGLESIA AYUDA AL SER HUMANO A VIVIR COMO PERSONA.3- LOGROS: DESCUBRIR QUE LA MISION DE LA IGLESIA ES LA SALVACION DEL HOMBRE Y DE TODOS LOS HOMBRES.

4- INDICADORES DE DESEMPEÑO DE LA CLASE IDENTIICAR LA IGLESIA COMO UN CUERPO ORGANICO CON DIFERENTES MIEMBROS CUYA CABEZA ES JESUCRISTO. DESCUBRIR EL BAUTISMO COMO EL SACRAMENTO QUE IDENTIFICA AL SER HUMANO COMO HIJO DE DIOS. IDENTIFICAR LA ACCION TRANSFORMADORA DEL ESPIRITU SANTO EN LA VIDA DE LA IGLESIA. DESCUBRIR LA IGLESIA COMO UNA COMUNIDAD QURE, POR LA ACCION DEL ESPIRITU DE JESUS PROMUEVE LA DIGNIDAD DE LA PERSONA.

5- COMPETENCIAS: REFLEXIONA Y ARGUMENTA SOBRE LA NECESIDAD DE SERVIR LOS UNOS A LOS OTROS.

6- METAS DE CALIDAD DE LA CLASE: ASUME UNA ACTITUD DE SERVICIO A LOS SEMENJANTES COMO HIJOS DE DIOS.

7- CONTENIDOS DE LA CLASE: LA IGLESIA ES UNA COMUNIDAD DE PERSONAS . EL BAUTISMO HACE A LA PERSONA MIEMBRO DE LA IGLESIA. LA IGLESIA Y LA ACCION DEL ESPIRITU SANTO EN LAS PERSONAS. LA IGLESIA PROMUEVE LA DIGNIDAD DE LAS PERSONAS.

8- ACTIVIDADES PEDAGOGICAS DE LA CLASE: LECTURA: ¿ES DE NOCHE O ES DE DIA?; UNA SINFONIA DESARROLLO DEL TALLER ELABORAR UN GLOSARIO SOBRE LAS LECTURASLECTURA: ROMANO 12,4-5 ; COLOSENSES 3, 5-15 CONSIGNACION DEL DIALOGO PROFESOR ESTUDIANTELECTURA “EL CORAZON LLEGA PRIMERO”; “TENDRE FUERZAS”.DESARROLLO DE LA GUIA EXPOCISION Y EVALUACION TRABAJOS REALIZADOS.

9- USO DE LOS MEDIOS QUE ORIENTAN LA ACCION PEDAGOGICA DE LA CLASE: BIBLIA, TEXTO SEMILLA CRISTIANA DE 6 GRADO, FOTOCOPIAS.

10- CRITERIOS Y PRODECIDIMIENTOS PARA EVALUAR LA CLASE: ASISTENCIA, PUNTUALIDAD INTERES POR LA ASIGNATURA, PREGUNTAS ORALES Y ESCRITAS AUTOEVALUACION DE LOS TRABAJOS REALIZADOS.

11 BIBLIOGRAFIA UTILIZADA EN CLASE: BIBLIA, TEXTO SEMILLA CRISTIANA DE 6, FOTOCOPIAS.

PLAN DE CLASES

1- IDENTIFICACION DEL AREA

AREA: EDUCACION RELIGIOSA.NOMBRE DE LA UNIDAD: LA IGLESIA AYUDA AL SER HUMANO A VIVIR COMO PERSONA.GRADO: SEXTO GRUPOS:

SEPTIEMBRE DEL 10-13

601 602 603 604

DOCENTE: ENEYDA AMAYA

FECHA: OCTUBRE

2- ESTANDAR: LA IGLESIA AYUDA AL SER HUMANO A VIVIR COMO PERSONA.3- LOGROS: DESCUBRIR QUE LA MISION DE LA IGLESIA ES LA SALVACION DEL HOMBRE Y DE TODOS LOS HOMBRES.

4- INDICADORES DE DESEMPEÑO DE LA CLASE IDENTIICAR LA IGLESIA COMO UN CUERPO ORGANICO CON DIFERENTES MIEMBROS CUYA CABEZA ES JESUCRISTO. DESCUBRIR EL BAUTISMO COMO EL SACRAMENTO QUE IDENTIFICA AL SER HUMANO COMO HIJO DE DIOS. IDENTIFICAR LA ACCION TRANSFORMADORA DEL ESPIRITU SANTO EN LA VIDA DE LA IGLESIA. DESCUBRIR LA IGLESIA COMO UNA COMUNIDAD QURE, POR LA ACCION DEL ESPIRITU DE JESUS PROMUEVE LA DIGNIDAD DE LA PERSONA.

5- COMPETENCIAS: REFLEXIONA Y ARGUMENTA SOBRE LA NECESIDAD DE SERVIR LOS UNOS A LOS OTROS.

6- METAS DE CALIDAD DE LA CLASE: ASUME UNA ACTITUD DE SERVICIO A LOS SEMENJANTES COMO HIJOS DE DIOS.

7- CONTENIDOS DE LA CLASE: LA IGLESIA ES UNA COMUNIDAD DE PERSONAS . EL BAUTISMO HACE A LA PERSONA MIEMBRO DE LA IGLESIA. LA IGLESIA Y LA ACCION DEL ESPIRITU SANTO EN LAS PERSONAS. LA IGLESIA PROMUEVE LA DIGNIDAD DE LAS PERSONAS.

8- ACTIVIDADES PEDAGOGICAS DE LA CLASE: LECTURA: ¿ES DE NOCHE O ES DE DIA?; UNA SINFONIA DESARROLLO DEL TALLER ELABORAR UN GLOSARIO SOBRE LAS LECTURASLECTURA: ROMANO 12,4-5 ; COLOSENSES 3, 5-15 CONSIGNACION DEL DIALOGO PROFESOR ESTUDIANTELECTURA “EL CORAZON LLEGA PRIMERO”; “TENDRE FUERZAS”.DESARROLLO DE LA GUIA EXPOCISION Y EVALUACION TRABAJOS REALIZADOS.

9- USO DE LOS MEDIOS QUE ORIENTAN LA ACCION PEDAGOGICA DE LA CLASE: BIBLIA, TEXTO SEMILLA CRISTIANA DE 6 GRADO, FOTOCOPIAS.

10- CRITERIOS Y PRODECIDIMIENTOS PARA EVALUAR LA CLASE: ASISTENCIA, PUNTUALIDAD INTERES POR LA ASIGNATURA, PREGUNTAS ORALES Y ESCRITAS AUTOEVALUACION DE LOS TRABAJOS REALIZADOS.

11 BIBLIOGRAFIA UTILIZADA EN CLASE: BIBLIA, TEXTO SEMILLA CRISTIANA DE 6, FOTOCOPIAS.

PLAN DE CLASES

1- IDENTIFICACION DEL AREA

AREA: EDUCACION RELIGIOSA.NOMBRE DE LA UNIDAD: LA IGLESIA AYUDA AL SER HUMANO A VIVIR COMO PERSONA.GRADO: SEXTO GRUPOS:

OCTUBRE DEL 18-21

601 602 603 604

DOCENTE: ENEYDA AMAYA

FECHA: OCTUBRE

2- ESTANDAR: LA IGLESIA AYUDA AL SER HUMANO A VIVIR COMO PERSONA.3- LOGROS: DESCUBRIR QUE LA MISION DE LA IGLESIA ES LA SALVACION DEL HOMBRE Y DE TODOS LOS HOMBRES.

4- INDICADORES DE DESEMPEÑO DE LA CLASE IDENTIICAR LA IGLESIA COMO UN CUERPO ORGANICO CON DIFERENTES MIEMBROS CUYA CABEZA ES JESUCRISTO. DESCUBRIR EL BAUTISMO COMO EL SACRAMENTO QUE IDENTIFICA AL SER HUMANO COMO HIJO DE DIOS. IDENTIFICAR LA ACCION TRANSFORMADORA DEL ESPIRITU SANTO EN LA VIDA DE LA IGLESIA. DESCUBRIR LA IGLESIA COMO UNA COMUNIDAD QURE, POR LA ACCION DEL ESPIRITU DE JESUS PROMUEVE LA DIGNIDAD DE LA PERSONA.

5- COMPETENCIAS: REFLEXIONA Y ARGUMENTA SOBRE LA NECESIDAD DE SERVIR LOS UNOS A LOS OTROS.

6- METAS DE CALIDAD DE LA CLASE: ASUME UNA ACTITUD DE SERVICIO A LOS SEMENJANTES COMO HIJOS DE DIOS.

7- CONTENIDOS DE LA CLASE: LA IGLESIA ES UNA COMUNIDAD DE PERSONAS . EL BAUTISMO HACE A LA PERSONA MIEMBRO DE LA IGLESIA. LA IGLESIA Y LA ACCION DEL ESPIRITU SANTO EN LAS PERSONAS. LA IGLESIA PROMUEVE LA DIGNIDAD DE LAS PERSONAS.

8- ACTIVIDADES PEDAGOGICAS DE LA CLASE: LECTURA: ¿ES DE NOCHE O ES DE DIA?; UNA SINFONIA DESARROLLO DEL TALLER ELABORAR UN GLOSARIO SOBRE LAS LECTURASLECTURA: ROMANO 12,4-5 ; COLOSENSES 3, 5-15 CONSIGNACION DEL DIALOGO PROFESOR ESTUDIANTELECTURA “EL CORAZON LLEGA PRIMERO”; “TENDRE FUERZAS”.DESARROLLO DE LA GUIA EXPOCISION Y EVALUACION TRABAJOS REALIZADOS.

9- USO DE LOS MEDIOS QUE ORIENTAN LA ACCION PEDAGOGICA DE LA CLASE: BIBLIA, TEXTO SEMILLA CRISTIANA DE 6 GRADO, FOTOCOPIAS.

10- CRITERIOS Y PRODECIDIMIENTOS PARA EVALUAR LA CLASE: ASISTENCIA, PUNTUALIDAD INTERES POR LA ASIGNATURA, PREGUNTAS ORALES Y ESCRITAS AUTOEVALUACION DE LOS TRABAJOS REALIZADOS.

11 BIBLIOGRAFIA UTILIZADA EN CLASE: BIBLIA, TEXTO SEMILLA CRISTIANA DE 6, FOTOCOPIAS.

PLAN DE CLASES

1- IDENTIFICACION DEL AREA

AREA: EDUCACION RELIGIOSA.NOMBRE DE LA UNIDAD: LA IGLESIA AYUDA AL SER HUMANO A VIVIR COMO PERSONA.GRADO: SEXTO GRUPOS:

OCTUBRE DEL 24-27

601 602 603 604

DOCENTE: ENEYDA AMAYA

FECHA: OCTUBRE

2- ESTANDAR: LA IGLESIA AYUDA AL SER HUMANO A VIVIR COMO PERSONA.3- LOGROS: DESCUBRIR QUE LA MISION DE LA IGLESIA ES LA SALVACION DEL HOMBRE Y DE TODOS LOS HOMBRES.

4- INDICADORES DE DESEMPEÑO DE LA CLASE IDENTIICAR LA IGLESIA COMO UN CUERPO ORGANICO CON DIFERENTES MIEMBROS CUYA CABEZA ES JESUCRISTO. DESCUBRIR EL BAUTISMO COMO EL SACRAMENTO QUE IDENTIFICA AL SER HUMANO COMO HIJO DE DIOS. IDENTIFICAR LA ACCION TRANSFORMADORA DEL ESPIRITU SANTO EN LA VIDA DE LA IGLESIA. DESCUBRIR LA IGLESIA COMO UNA COMUNIDAD QURE, POR LA ACCION DEL ESPIRITU DE JESUS PROMUEVE LA DIGNIDAD DE LA PERSONA.

5- COMPETENCIAS: REFLEXIONA Y ARGUMENTA SOBRE LA NECESIDAD DE SERVIR LOS UNOS A LOS OTROS.

6- METAS DE CALIDAD DE LA CLASE: ASUME UNA ACTITUD DE SERVICIO A LOS SEMENJANTES COMO HIJOS DE DIOS.

7- CONTENIDOS DE LA CLASE: LA IGLESIA ES UNA COMUNIDAD DE PERSONAS . EL BAUTISMO HACE A LA PERSONA MIEMBRO DE LA IGLESIA. LA IGLESIA Y LA ACCION DEL ESPIRITU SANTO EN LAS PERSONAS. LA IGLESIA PROMUEVE LA DIGNIDAD DE LAS PERSONAS.

8- ACTIVIDADES PEDAGOGICAS DE LA CLASE: LECTURA: ¿ES DE NOCHE O ES DE DIA?; UNA SINFONIA DESARROLLO DEL TALLER ELABORAR UN GLOSARIO SOBRE LAS LECTURASLECTURA: ROMANO 12,4-5 ; COLOSENSES 3, 5-15 CONSIGNACION DEL DIALOGO PROFESOR ESTUDIANTELECTURA “EL CORAZON LLEGA PRIMERO”; “TENDRE FUERZAS”.DESARROLLO DE LA GUIA EXPOCISION Y EVALUACION TRABAJOS REALIZADOS.

9- USO DE LOS MEDIOS QUE ORIENTAN LA ACCION PEDAGOGICA DE LA CLASE: BIBLIA, TEXTO SEMILLA CRISTIANA DE 6 GRADO, FOTOCOPIAS.

10- CRITERIOS Y PRODECIDIMIENTOS PARA EVALUAR LA CLASE: ASISTENCIA, PUNTUALIDAD INTERES POR LA ASIGNATURA, PREGUNTAS ORALES Y ESCRITAS AUTOEVALUACION DE LOS TRABAJOS REALIZADOS.

11 BIBLIOGRAFIA UTILIZADA EN CLASE: BIBLIA, TEXTO SEMILLA CRISTIANA DE 6, FOTOCOPIAS.

PLAN DE CLASES

1- IDENTIFICACION DEL AREA

AREA: EDUCACION RELIGIOSA.NOMBRE DE LA UNIDAD: LA IGLESIA AYUDA AL SER HUMANO A VIVIR COMO PERSONA.GRADO: SEXTO GRUPOS:

601___30 OCT_____________________602_ __ 29 OCT___ __________________603___29 OCT __________604__ 30 OCT______________________DOCENTE: ENEYDA AMAYA

FECHA: OCTUBRE

2- ESTANDAR: LA IGLESIA AYUDA AL SER HUMANO A VIVIR COMO PERSONA.3- LOGROS: DESCUBRIR QUE LA MISION DE LA IGLESIA ES LA SALVACION DEL HOMBRE Y DE TODOS LOS HOMBRES.

4- INDICADORES DE DESEMPEÑO DE LA CLASE IDENTIICAR LA IGLESIA COMO UN CUERPO ORGANICO CON DIFERENTES MIEMBROS CUYA CABEZA ES JESUCRISTO. DESCUBRIR EL BAUTISMO COMO EL SACRAMENTO QUE IDENTIFICA AL SER HUMANO COMO HIJO DE DIOS. IDENTIFICAR LA ACCION TRANSFORMADORA DEL ESPIRITU SANTO EN LA VIDA DE LA IGLESIA. DESCUBRIR LA IGLESIA COMO UNA COMUNIDAD QURE, POR LA ACCION DEL ESPIRITU DE JESUS PROMUEVE LA DIGNIDAD DE LA PERSONA.

5- COMPETENCIAS: REFLEXIONA Y ARGUMENTA SOBRE LA NECESIDAD DE SERVIR LOS UNOS A LOS OTROS.

6- METAS DE CALIDAD DE LA CLASE: ASUME UNA ACTITUD DE SERVICIO A LOS SEMENJANTES COMO HIJOS DE DIOS.

7- CONTENIDOS DE LA CLASE: LA IGLESIA ES UNA COMUNIDAD DE PERSONAS . EL BAUTISMO HACE A LA PERSONA MIEMBRO DE LA IGLESIA. LA IGLESIA Y LA ACCION DEL ESPIRITU SANTO EN LAS PERSONAS. LA IGLESIA PROMUEVE LA DIGNIDAD DE LAS PERSONAS.

8- ACTIVIDADES PEDAGOGICAS DE LA CLASE: LECTURA: ¿ES DE NOCHE O ES DE DIA?; UNA SINFONIA DESARROLLO DEL TALLER ELABORAR UN GLOSARIO SOBRE LAS LECTURASLECTURA: ROMANO 12,4-5 ; COLOSENSES 3, 5-15 CONSIGNACION DEL DIALOGO PROFESOR ESTUDIANTELECTURA “EL CORAZON LLEGA PRIMERO”; “TENDRE FUERZAS”.DESARROLLO DE LA GUIA EXPOCISION Y EVALUACION TRABAJOS REALIZADOS.

9- USO DE LOS MEDIOS QUE ORIENTAN LA ACCION PEDAGOGICA DE LA CLASE: BIBLIA, TEXTO SEMILLA CRISTIANA DE 6 GRADO, FOTOCOPIAS.

10- CRITERIOS Y PRODECIDIMIENTOS PARA EVALUAR LA CLASE: ASISTENCIA, PUNTUALIDAD INTERES POR LA ASIGNATURA, PREGUNTAS ORALES Y ESCRITAS AUTOEVALUACION DE LOS TRABAJOS REALIZADOS.

11 BIBLIOGRAFIA UTILIZADA EN CLASE: BIBLIA, TEXTO SEMILLA CRISTIANA DE 6, FOTOCOPIAS.

PLAN DE CLASES

1- IDENTIFICACION DEL AREA

AREA: EDUCACION RELIGIOSA.NOMBRE DE LA UNIDAD: LA IGLESIA ORIENTA LA FAMILIA CRISTIANA EN SU MISION.GRADO: SEPTIMO GRUPOS:

OCTUBRE DEL 4-6

701 702 703

DOCENTE: ENEYDA AMAYA

FECHA: OCTUBRE

2- ESTANDAR: LA IGLESIA ORIENTA LA FAMILIA CRISTIANA EN SU MISION

3- LOGROS: RECONOCER QUE LA MISION EVANGELIZADORA DE LA FAMILIA, CONSISTE EN SER FORMADORES DE PERSONAS, EDUCADAS EN LA FE Y PROMOTORAS DEL DESARROLLLO.

4- INDICADORES DE DESEMPEÑO DE LA CLASE: IDENTIFICAR LA RELACION ENTRE LA FAMILIA CRISTIANA Y LA PARROQUIA. RECONOCER LA NECESIDAD DE FORTALECER SU VIDA A TRAVEZ DE LOS SACRAMENTOS. IDENTIFICAR LA MISION EVANGELIZADORA COMO FRUTO DE SU VIVIVENCIA DE LA PASCUA DE CRISTO. IDENTIFICAR LA ORACION COMO MOMENTO DE INTIMIDAD CON EL SEÑOR.

5- COMPETENCIAS: ANALIZA, ARGUMENTA Y VALORA LA ORACION EN LA VIDA FAMILIAR 6- METAS DE CALIDAD DE LA CLASE: VALORAR LOS SACRAMENTOS

7- CONTENIDOS DE LA CLASE: LAS FAMILIAS CRISTIANAS CONFORMAN LA IGLESIA. LOS SACRAMENTOS FORTALECEN LA VIDA FAMILIAR. LA FAMILIA ES SACRAMENTO DE AMOR. LA ORACION DA VIDA ALA FAMILIA.

8- ACTIVIDADES PEDAGOGICAS DE LA CLASE: LECTURA: “LA POLINIZACION”, “LA PARROQUIA”.DESARROLLO DEL TALLERLECTURAS SANTIAGO 5,13-20 ; MATEO 28, 18-20 ; JUAN 20, 22-23DESARROLLO DE LA GUIA CONSIGNACION DIALOGO PROFESOR ESTUDIANTELECTURA: “Y LAS SEMILLAS DE PAPAYA”ELABORACION DEL GLOSARIO.DESARROLLO DEL TALLER- REVISION.

9- USO DE LOS MEDIOS QUE ORIENTAN LA ACCION PEDAGOGICA DE LA CLASE: BIBLIA, TEXTO SEMILLA CRISTIANA DE 7 GRADO, FOTOCOPIAS.

10- CRITERIOS Y PRODECIDIMIENTOS PARA EVALUAR LA CLASE: ASISTENCIA, PUNTUALIDAD INTERES POR LA ASIGNATURA, PREGUNTAS ORALES Y ESCRITAS AUTOEVALUACION DE LOS TRABAJOS REALIZADOS.

11 BIBLIOGRAFIA UTILIZADA EN CLASE: BIBLIA, TEXTO SEMILLA CRISTIANA DE 7, FOTOCOPIAS.

PLAN DE CLASES

1- IDENTIFICACION DEL AREA

AREA: EDUCACION RELIGIOSA.NOMBRE DE LA UNIDAD: LA IGLESIA ORIENTA LA FAMILIA CRISTIANA EN SU MISION.GRADO: SEPTIMO GRUPOS:OCTUBRE DEL 11-13

701 702 703DOCENTE: ENEYDA AMAYA

FECHA: OCTUBRE

2- ESTANDAR: LA IGLESIA ORIENTA LA FAMILIA CRISTIANA EN SU MISION

3- LOGROS: RECONOCER QUE LA MISION EVANGELIZADORA DE LA FAMILIA, CONSISTE EN SER FORMADORES DE PERSONAS, EDUCADAS EN LA FE Y PROMOTORAS DEL DESARROLLLO.

4- INDICADORES DE DESEMPEÑO DE LA CLASE: IDENTIFICAR LA RELACION ENTRE LA FAMILIA CRISTIANA Y LA PARROQUIA. RECONOCER LA NECESIDAD DE FORTALECER SU VIDA A TRAVEZ DE LOS SACRAMENTOS. IDENTIFICAR LA MISION EVANGELIZADORA COMO FRUTO DE SU VIVIVENCIA DE LA PASCUA DE CRISTO. IDENTIFICAR LA ORACION COMO MOMENTO DE INTIMIDAD CON EL SEÑOR.

5- COMPETENCIAS: ANALIZA, ARGUMENTA Y VALORA LA ORACION EN LA VIDA FAMILIAR

6- METAS DE CALIDAD DE LA CLASE: VALORAR LOS SACRAMENTOS

7- CONTENIDOS DE LA CLASE: LAS FAMILIAS CRISTIANAS CONFORMAN LA IGLESIA. LOS SACRAMENTOS FORTALECEN LA VIDA FAMILIAR. LA FAMILIA ES SACRAMENTO DE AMOR. LA ORACION DA VIDA ALA FAMILIA.

8- ACTIVIDADES PEDAGOGICAS DE LA CLASE: LECTURA: “LA POLINIZACION”, “LA PARROQUIA”.DESARROLLO DEL TALLERLECTURAS SANTIAGO 5,13-20 ; MATEO 28, 18-20 ; JUAN 20, 22-23DESARROLLO DE LA GUIA CONSIGNACION DIALOGO PROFESOR ESTUDIANTELECTURA: “Y LAS SEMILLAS DE PAPAYA”ELABORACION DEL GLOSARIO.DESARROLLO DEL TALLER- REVISION.

9- USO DE LOS MEDIOS QUE ORIENTAN LA ACCION PEDAGOGICA DE LA CLASE: BIBLIA, TEXTO SEMILLA CRISTIANA DE 7 GRADO, FOTOCOPIAS.

10- CRITERIOS Y PRODECIDIMIENTOS PARA EVALUAR LA CLASE: ASISTENCIA, PUNTUALIDAD INTERES POR LA ASIGNATURA, PREGUNTAS ORALES Y ESCRITAS AUTOEVALUACION DE LOS TRABAJOS REALIZADOS.

11 BIBLIOGRAFIA UTILIZADA EN CLASE: BIBLIA, TEXTO SEMILLA CRISTIANA DE 7, FOTOCOPIAS.

PLAN DE CLASES

1- IDENTIFICACION DEL AREA

AREA: EDUCACION RELIGIOSA.NOMBRE DE LA UNIDAD: LA IGLESIA ORIENTA LA FAMILIA CRISTIANA EN SU MISION.GRADO: SEPTIMO GRUPOS:

OCTUBRE DEL 18-20

701 702 703

DOCENTE: ENEYDA AMAYA

FECHA: OCTUBRE

2- ESTANDAR: LA IGLESIA ORIENTA LA FAMILIA CRISTIANA EN SU MISION

3- LOGROS: RECONOCER QUE LA MISION EVANGELIZADORA DE LA FAMILIA, CONSISTE EN SER FORMADORES DE PERSONAS, EDUCADAS EN LA FE Y PROMOTORAS DEL DESARROLLLO.

4- INDICADORES DE DESEMPEÑO DE LA CLASE: IDENTIFICAR LA RELACION ENTRE LA FAMILIA CRISTIANA Y LA PARROQUIA. RECONOCER LA NECESIDAD DE FORTALECER SU VIDA A TRAVEZ DE LOS SACRAMENTOS. IDENTIFICAR LA MISION EVANGELIZADORA COMO FRUTO DE SU VIVIVENCIA DE LA PASCUA DE CRISTO. IDENTIFICAR LA ORACION COMO MOMENTO DE INTIMIDAD CON EL SEÑOR.

5- COMPETENCIAS: ANALIZA, ARGUMENTA Y VALORA LA ORACION EN LA VIDA FAMILIAR

6- METAS DE CALIDAD DE LA CLASE: VALORAR LOS SACRAMENTOS

7- CONTENIDOS DE LA CLASE: LAS FAMILIAS CRISTIANAS CONFORMAN LA IGLESIA. LOS SACRAMENTOS FORTALECEN LA VIDA FAMILIAR. LA FAMILIA ES SACRAMENTO DE AMOR. LA ORACION DA VIDA ALA FAMILIA.

8- ACTIVIDADES PEDAGOGICAS DE LA CLASE: LECTURA: “LA POLINIZACION”, “LA PARROQUIA”.DESARROLLO DEL TALLERLECTURAS SANTIAGO 5,13-20 ; MATEO 28, 18-20 ; JUAN 20, 22-23DESARROLLO DE LA GUIA CONSIGNACION DIALOGO PROFESOR ESTUDIANTELECTURA: “Y LAS SEMILLAS DE PAPAYA”ELABORACION DEL GLOSARIO.DESARROLLO DEL TALLER- REVISION.

9- USO DE LOS MEDIOS QUE ORIENTAN LA ACCION PEDAGOGICA DE LA CLASE: BIBLIA, TEXTO SEMILLA CRISTIANA DE 7 GRADO, FOTOCOPIAS.

10- CRITERIOS Y PRODECIDIMIENTOS PARA EVALUAR LA CLASE: ASISTENCIA, PUNTUALIDAD INTERES POR LA ASIGNATURA, PREGUNTAS ORALES Y ESCRITAS AUTOEVALUACION DE LOS TRABAJOS REALIZADOS.

11 BIBLIOGRAFIA UTILIZADA EN CLASE: BIBLIA, TEXTO SEMILLA CRISTIANA DE 7, FOTOCOPIAS

PLAN DE CLASES

1- IDENTIFICACION DEL AREA

AREA: EDUCACION RELIGIOSA.NOMBRE DE LA UNIDAD: LA IGLESIA ORIENTA LA FAMILIA CRISTIANA EN SU MISION.GRADO: SEPTIMO GRUPOS:

OCTUBRE DEL 25-27

701 702 703

DOCENTE: ENEYDA AMAYA

FECHA: OCTUBRE

2- ESTANDAR: LA IGLESIA ORIENTA LA FAMILIA CRISTIANA EN SU MISION

3- LOGROS: RECONOCER QUE LA MISION EVANGELIZADORA DE LA FAMILIA, CONSISTE EN SER FORMADORES DE PERSONAS, EDUCADAS EN LA FE Y PROMOTORAS DEL DESARROLLLO.

4- INDICADORES DE DESEMPEÑO DE LA CLASE: IDENTIFICAR LA RELACION ENTRE LA FAMILIA CRISTIANA Y LA PARROQUIA. RECONOCER LA NECESIDAD DE FORTALECER SU VIDA A TRAVEZ DE LOS SACRAMENTOS. IDENTIFICAR LA MISION EVANGELIZADORA COMO FRUTO DE SU VIVIVENCIA DE LA PASCUA DE CRISTO. IDENTIFICAR LA ORACION COMO MOMENTO DE INTIMIDAD CON EL SEÑOR.

5- COMPETENCIAS: ANALIZA, ARGUMENTA Y VALORA LA ORACION EN LA VIDA FAMILIAR

6- METAS DE CALIDAD DE LA CLASE: VALORAR LOS SACRAMENTOS

7- CONTENIDOS DE LA CLASE: LAS FAMILIAS CRISTIANAS CONFORMAN LA IGLESIA. LOS SACRAMENTOS FORTALECEN LA VIDA FAMILIAR. LA FAMILIA ES SACRAMENTO DE AMOR. LA ORACION DA VIDA ALA FAMILIA.

8- ACTIVIDADES PEDAGOGICAS DE LA CLASE: LECTURA: “LA POLINIZACION”, “LA PARROQUIA”.DESARROLLO DEL TALLERLECTURAS SANTIAGO 5,13-20 ; MATEO 28, 18-20 ; JUAN 20, 22-23DESARROLLO DE LA GUIA CONSIGNACION DIALOGO PROFESOR ESTUDIANTELECTURA: “Y LAS SEMILLAS DE PAPAYA”ELABORACION DEL GLOSARIO.DESARROLLO DEL TALLER- REVISION.

9- USO DE LOS MEDIOS QUE ORIENTAN LA ACCION PEDAGOGICA DE LA CLASE: BIBLIA, TEXTO SEMILLA CRISTIANA DE 7 GRADO, FOTOCOPIAS.

10- CRITERIOS Y PRODECIDIMIENTOS PARA EVALUAR LA CLASE: ASISTENCIA, PUNTUALIDAD INTERES POR LA ASIGNATURA, PREGUNTAS ORALES Y ESCRITAS AUTOEVALUACION DE LOS TRABAJOS REALIZADOS.

11 BIBLIOGRAFIA UTILIZADA EN CLASE: BIBLIA, TEXTO SEMILLA CRISTIANA DE 7, FOTOCOPIAS

PLAN DE CLASES

1- IDENTIFICACION DEL AREA

AREA: EDUCACION RELIGIOSA.NOMBRE DE LA UNIDAD: LA COMUNIDAD ECLESIAL AL SERVICIO DE LA HUMANIDAD.GRADO: OCTAVO GRUPOS:

OCTUBRE DEL 3-5

801 802 803

DOCENTE: ENEYDA AMAYA

FECHA: OCTUBRE

2- ESTANDAR: LA COMUNIDAD ECLESIAL AL SERVICIO DE LA HUMANIDAD.

3- LOGROS: RECONCOER LA MISION DE LA COMUNIDAD CRISTIANA LLAMADA A CONSTRUIR LA UNIDAD Y LA FRATERNIDAD UNIVERSAL.

4- INDICADORES DE DESEMPEÑO DE LA CLASE: RECONOCER LA ACCION EVANGELIZADORA EN AMERICA LATINA. RECONOCER QUE DIOS ESTA AL ALCANZE DE TODOS. IDENTIFICAR LAS LINEAS PASTORALES EN LA IGLESIA COLOMBIANA. IDENTIFICAR LA ACCION DE LA IGLESIA EN EL MUNDO DE HOY, A PARTIR DEL CONCILIO VATICANO II.

5- COMPETENCIAS: ANALIZA, ARGUMENTA SOBRE LA COMUNIDAD ECLESIAL AL SERVICIO DE LA HUMANIDAD.

6- METAS DE CALIDAD DE LA CLASE: ASUME EL COMPROMISO DE PARTICIPAR ACTIVAMENTE EN LA IGLESIA.

7- CONTENIDOS DE LA CLASE: LA IGLESIA EN EL CONTINENTE LATINO AMERICANO. DIOS AL ALCANZE DE TODOS. LINEAS PASTORALES EN LA IGLESIA COLOMBIANA. LA IGLESIA ANTE EL MUNDO DE HOY.

8- ACTIVIDADES PEDAGOGICAS DE LA CLASE: LECTURA: “FRUTOS MISIONEROS”, “QUIEN LOS AYUDO”, “LAS REDUCCIONES”.DESARROLLO DEL TALLERLECTURAS ROMANOS 10,11-13; ROMANOS 10,14-15; JUAN 17,15-21CONSIGNACION DIALOGO PROFESOR ESTUDIANTEELABORACION DE MAPA CONCEPTUAL SOBRE LAS LINEAS PASTORALES DE LA IGLESIA EN COLOMBIA.LECTURA “EL HOMBRE INDIFERENTE”, “QUIEN DECIDE”, “ESTOY MUY OCUPADO”.DESARROLLO DEL TALLEREXPOCISIONES CONCLUSIONES TALLERES Y GUIAS. AUTOEVALUACION.

9- USO DE LOS MEDIOS QUE ORIENTAN LA ACCION PEDAGOGICA DE LA CLASE: BIBLIA, TEXTO SEMILLA CRISTIANA DE 8 GRADO, FOTOCOPIAS.

10- CRITERIOS Y PRODECIDIMIENTOS PARA EVALUAR LA CLASE: ASISTENCIA, PUNTUALIDAD INTERES POR LA ASIGNATURA, PREGUNTAS ORALES Y ESCRITAS AUTOEVALUACION DE LOS TRABAJOS REALIZADOS.

11 BIBLIOGRAFIA UTILIZADA EN CLASE: BIBLIA, TEXTO SEMILLA CRISTIANA DE 8, FOTOCOPIAS

PLAN DE CLASES

1- IDENTIFICACION DEL AREA

AREA: EDUCACION RELIGIOSA.NOMBRE DE LA UNIDAD: LA COMUNIDAD ECLESIAL AL SERVICIO DE LA HUMANIDAD.GRADO: OCTAVO GRUPOS:

OCTUBRE DEL 10.12

801 802 803

DOCENTE: ENEYDA AMAYA

FECHA: OCTUBRE

2- ESTANDAR: LA COMUNIDAD ECLESIAL AL SERVICIO DE LA HUMANIDAD.

3- LOGROS: RECONCOER LA MISION DE LA COMUNIDAD CRISTIANA LLAMADA A CONSTRUIR LA UNIDAD Y LA FRATERNIDAD UNIVERSAL.

4- INDICADORES DE DESEMPEÑO DE LA CLASE: RECONOCER LA ACCION EVANGELIZADORA EN AMERICA LATINA. RECONOCER QUE DIOS ESTA AL ALCANZE DE TODOS. IDENTIFICAR LAS LINEAS PASTORALES EN LA IGLESIA COLOMBIANA. IDENTIFICAR LA ACCION DE LA IGLESIA EN EL MUNDO DE HOY, A PARTIR DEL CONCILIO VATICANO II.

5- COMPETENCIAS: ANALIZA, ARGUMENTA SOBRE LA COMUNIDAD ECLESIAL AL SERVICIO DE LA HUMANIDAD.

6- METAS DE CALIDAD DE LA CLASE: ASUME EL COMPROMISO DE PARTICIPAR ACTIVAMENTE EN LA IGLESIA.

7- CONTENIDOS DE LA CLASE: LA IGLESIA EN EL CONTINENTE LATINO AMERICANO. DIOS AL ALCANZE DE TODOS. LINEAS PASTORALES EN LA IGLESIA COLOMBIANA. LA IGLESIA ANTE EL MUNDO DE HOY.

8- ACTIVIDADES PEDAGOGICAS DE LA CLASE: LECTURA: “FRUTOS MISIONEROS”, “QUIEN LOS AYUDO”, “LAS REDUCCIONES”.DESARROLLO DEL TALLERLECTURAS ROMANOS 10,11-13; ROMANOS 10,14-15; JUAN 17,15-21CONSIGNACION DIALOGO PROFESOR ESTUDIANTEELABORACION DE MAPA CONCEPTUAL SOBRE LAS LINEAS PASTORALES DE LA IGLESIA EN COLOMBIA.LECTURA “EL HOMBRE INDIFERENTE”, “QUIEN DECIDE”, “ESTOY MUY OCUPADO”.DESARROLLO DEL TALLEREXPOCISIONES CONCLUSIONES TALLERES Y GUIAS. AUTOEVALUACION.

9- USO DE LOS MEDIOS QUE ORIENTAN LA ACCION PEDAGOGICA DE LA CLASE: BIBLIA, TEXTO SEMILLA CRISTIANA DE 8 GRADO, FOTOCOPIAS.

10- CRITERIOS Y PRODECIDIMIENTOS PARA EVALUAR LA CLASE: ASISTENCIA, PUNTUALIDAD INTERES POR LA ASIGNATURA, PREGUNTAS ORALES Y ESCRITAS AUTOEVALUACION DE LOS TRABAJOS REALIZADOS.

11 BIBLIOGRAFIA UTILIZADA EN CLASE: BIBLIA, TEXTO SEMILLA CRISTIANA DE 8, FOTOCOPIAS

PLAN DE CLASES

1- IDENTIFICACION DEL AREA

AREA: EDUCACION RELIGIOSA.NOMBRE DE LA UNIDAD: LA COMUNIDAD ECLESIAL AL SERVICIO DE LA HUMANIDAD.GRADO: OCTAVO GRUPOS:

OCTUBRE DEL 17-19

801 802 803

DOCENTE: ENEYDA AMAYA

FECHA: OCTUBRE

2- ESTANDAR: LA COMUNIDAD ECLESIAL AL SERVICIO DE LA HUMANIDAD.

3- LOGROS: RECONCOER LA MISION DE LA COMUNIDAD CRISTIANA LLAMADA A CONSTRUIR LA UNIDAD Y LA FRATERNIDAD UNIVERSAL.

4- INDICADORES DE DESEMPEÑO DE LA CLASE: RECONOCER LA ACCION EVANGELIZADORA EN AMERICA LATINA. RECONOCER QUE DIOS ESTA AL ALCANZE DE TODOS. IDENTIFICAR LAS LINEAS PASTORALES EN LA IGLESIA COLOMBIANA. IDENTIFICAR LA ACCION DE LA IGLESIA EN EL MUNDO DE HOY, A PARTIR DEL CONCILIO VATICANO II.

5- COMPETENCIAS: ANALIZA, ARGUMENTA SOBRE LA COMUNIDAD ECLESIAL AL SERVICIO DE LA HUMANIDAD.

6- METAS DE CALIDAD DE LA CLASE: ASUME EL COMPROMISO DE PARTICIPAR ACTIVAMENTE EN LA IGLESIA.

7- CONTENIDOS DE LA CLASE: LA IGLESIA EN EL CONTINENTE LATINO AMERICANO. DIOS AL ALCANZE DE TODOS. LINEAS PASTORALES EN LA IGLESIA COLOMBIANA. LA IGLESIA ANTE EL MUNDO DE HOY.

8- ACTIVIDADES PEDAGOGICAS DE LA CLASE: LECTURA: “FRUTOS MISIONEROS”, “QUIEN LOS AYUDO”, “LAS REDUCCIONES”.DESARROLLO DEL TALLERLECTURAS ROMANOS 10,11-13; ROMANOS 10,14-15; JUAN 17,15-21CONSIGNACION DIALOGO PROFESOR ESTUDIANTEELABORACION DE MAPA CONCEPTUAL SOBRE LAS LINEAS PASTORALES DE LA IGLESIA EN COLOMBIA.LECTURA “EL HOMBRE INDIFERENTE”, “QUIEN DECIDE”, “ESTOY MUY OCUPADO”.DESARROLLO DEL TALLEREXPOCISIONES CONCLUSIONES TALLERES Y GUIAS. AUTOEVALUACION.

9- USO DE LOS MEDIOS QUE ORIENTAN LA ACCION PEDAGOGICA DE LA CLASE: BIBLIA, TEXTO SEMILLA CRISTIANA DE 8 GRADO, FOTOCOPIAS.

10- CRITERIOS Y PRODECIDIMIENTOS PARA EVALUAR LA CLASE: ASISTENCIA, PUNTUALIDAD INTERES POR LA ASIGNATURA, PREGUNTAS ORALES Y ESCRITAS AUTOEVALUACION DE LOS TRABAJOS REALIZADOS.

11 BIBLIOGRAFIA UTILIZADA EN CLASE: BIBLIA, TEXTO SEMILLA CRISTIANA DE 8, FOTOCOPIAS

PLAN DE CLASES

1- IDENTIFICACION DEL AREA

AREA: EDUCACION RELIGIOSA.NOMBRE DE LA UNIDAD: LA COMUNIDAD ECLESIAL AL SERVICIO DE LA HUMANIDAD.GRADO: OCTAVO GRUPOS:

OCTUBRE DEL 24-26

801 802 803

DOCENTE: ENEYDA AMAYA

FECHA: OCTUBRE

2- ESTANDAR: LA COMUNIDAD ECLESIAL AL SERVICIO DE LA HUMANIDAD.

3- LOGROS: RECONCOER LA MISION DE LA COMUNIDAD CRISTIANA LLAMADA A CONSTRUIR LA UNIDAD Y LA FRATERNIDAD UNIVERSAL.

4- INDICADORES DE DESEMPEÑO DE LA CLASE: RECONOCER LA ACCION EVANGELIZADORA EN AMERICA LATINA. RECONOCER QUE DIOS ESTA AL ALCANZE DE TODOS. IDENTIFICAR LAS LINEAS PASTORALES EN LA IGLESIA COLOMBIANA. IDENTIFICAR LA ACCION DE LA IGLESIA EN EL MUNDO DE HOY, A PARTIR DEL CONCILIO VATICANO II.

5- COMPETENCIAS: ANALIZA, ARGUMENTA SOBRE LA COMUNIDAD ECLESIAL AL SERVICIO DE LA HUMANIDAD.

6- METAS DE CALIDAD DE LA CLASE: ASUME EL COMPROMISO DE PARTICIPAR ACTIVAMENTE EN LA IGLESIA.

7- CONTENIDOS DE LA CLASE: LA IGLESIA EN EL CONTINENTE LATINO AMERICANO. DIOS AL ALCANZE DE TODOS. LINEAS PASTORALES EN LA IGLESIA COLOMBIANA. LA IGLESIA ANTE EL MUNDO DE HOY.

8- ACTIVIDADES PEDAGOGICAS DE LA CLASE: LECTURA: “FRUTOS MISIONEROS”, “QUIEN LOS AYUDO”, “LAS REDUCCIONES”.DESARROLLO DEL TALLERLECTURAS ROMANOS 10,11-13; ROMANOS 10,14-15; JUAN 17,15-21CONSIGNACION DIALOGO PROFESOR ESTUDIANTEELABORACION DE MAPA CONCEPTUAL SOBRE LAS LINEAS PASTORALES DE LA IGLESIA EN COLOMBIA.LECTURA “EL HOMBRE INDIFERENTE”, “QUIEN DECIDE”, “ESTOY MUY OCUPADO”.DESARROLLO DEL TALLEREXPOCISIONES CONCLUSIONES TALLERES Y GUIAS. AUTOEVALUACION.

9- USO DE LOS MEDIOS QUE ORIENTAN LA ACCION PEDAGOGICA DE LA CLASE: BIBLIA, TEXTO SEMILLA CRISTIANA DE 8 GRADO, FOTOCOPIAS.

10- CRITERIOS Y PRODECIDIMIENTOS PARA EVALUAR LA CLASE: ASISTENCIA, PUNTUALIDAD INTERES POR LA ASIGNATURA, PREGUNTAS ORALES Y ESCRITAS AUTOEVALUACION DE LOS TRABAJOS REALIZADOS.

11 BIBLIOGRAFIA UTILIZADA EN CLASE: BIBLIA, TEXTO SEMILLA CRISTIANA DE 8, FOTOCOPIAS

PLAN DE CLASES

1- IDENTIFICACION DEL AREA

AREA: EDUCACION RELIGIOSA.NOMBRE DE LA UNIDAD: LA MORAL CRISTIANA IMPULSA UN CAMBIO PARA EL HOMBRE DE HOY.GRADO: NOVENO GRUPOS:

OCTUBRE DEL 4-5

901 902 903

DOCENTE: ENEYDA AMAYA

FECHA: OCTUBRE

2- ESTANDAR: LA MORAL CRISTIANA IMPULSA UN CAMBIO PARA EL HOMBRE DE HOY.

3- LOGROS: RECONCOER EL APORTE TRANSFORMADOR DE LA VIDA MORAL CRISTIANA, FRENTE AL HOMBRE DE HOY.

4- INDICADORES DE DESEMPEÑO DE LA CLASE: DESCUBRIR QUE LAS ACTITUDES DE UNA VIDA MORAL CRISTIANA INCIDE EN TODOS LOS CAMPOS DE LA VIDA HUMANA. DESCUBRIR QUE LA VIDA PRESENTE TIENE VALOR Y PREPARA PA LA VIDA FUTURA. RECONOCER EL VERDADERO VALOR DE LA VIDA. IDENTIFICAR LA DOTRINA DE LA IGLESIA SOBRE LA VIDA.

5- COMPETENCIAS: ANALIZA, ARGUMENTA Y VALORA LA TAREA DEL CRISTIANO FRENTE A LA VIDA.

6- METAS DE CALIDAD DE LA CLASE: VALORA SU VIDA Y LA DE LOS DEMAS.

7- CONTENIDOS DE LA CLASE: LA MORAL CRISTIANA RESPONDE A LAS NECESIDADES EL MUNDO DE HOY. LA MORAL CRISTIANA ANTICIPA LA GLORIA DEL REINO. EL VALOR DE LA VIDA. COMPROMISO DEL CRISTIANO FRENTE A LA VIDA.

8- ACTIVIDADES PEDAGOGICAS DE LA CLASE: LECTURA: “LOS VEHICULOS”, “INQUIETUDES”; “NOTAS ECOLOGICAS”, “DATOS BIOGENETICOS”ELABORACION DEL GLOSARIOLECTURAS MATEO 25,31-46; APOCALIPSIS 7, 13-17 DESARROLLO DEL TALLERLECTURA “DOCTRINAS DE LA IGLESIA SOBRE LA VIDA”ELABORACION DEL RESUMEN E ILUSTRACIONLECTURA “TAREA DEL CRISTIANO FRENTE ALA VIDA”ELABORACION DE MAPA CONCEPTUAL SOBRE LA LECTURA.

9- USO DE LOS MEDIOS QUE ORIENTAN LA ACCION PEDAGOGICA DE LA CLASE: BIBLIA, TEXTO SEMILLA CRISTIANA DE 9 GRADO, FOTOCOPIAS.

10- CRITERIOS Y PRODECIDIMIENTOS PARA EVALUAR LA CLASE: ASISTENCIA, PUNTUALIDAD INTERES POR LA ASIGNATURA, PREGUNTAS ORALES Y ESCRITAS AUTOEVALUACION DE LOS TRABAJOS REALIZADOS.

11 BIBLIOGRAFIA UTILIZADA EN CLASE: BIBLIA, TEXTO SEMILLA CRISTIANA DE 9, FOTOCOPIAS

PLAN DE CLASES

1- IDENTIFICACION DEL AREA

AREA: EDUCACION RELIGIOSA.NOMBRE DE LA UNIDAD: LA MORAL CRISTIANA IMPULSA UN CAMBIO PARA EL HOMBRE DE HOY.GRADO: NOVENO GRUPOS:

OCTUBRE DEL 11-12

901 902 903

DOCENTE: ENEYDA AMAYA

FECHA: OCTUBRE

2- ESTANDAR: LA MORAL CRISTIANA IMPULSA UN CAMBIO PARA EL HOMBRE DE HOY.

3- LOGROS: RECONCOER EL APORTE TRANSFORMADOR DE LA VIDA MORAL CRISTIANA, FRENTE AL HOMBRE DE HOY.

4- INDICADORES DE DESEMPEÑO DE LA CLASE: DESCUBRIR QUE LAS ACTITUDES DE UNA VIDA MORAL CRISTIANA INCIDE EN TODOS LOS CAMPOS DE LA VIDA HUMANA. DESCUBRIR QUE LA VIDA PRESENTE TIENE VALOR Y PREPARA PA LA VIDA FUTURA. RECONOCER EL VERDADERO VALOR DE LA VIDA. IDENTIFICAR LA DOTRINA DE LA IGLESIA SOBRE LA VIDA.

5- COMPETENCIAS: ANALIZA, ARGUMENTA Y VALORA LA TAREA DEL CRISTIANO FRENTE A LA VIDA.

6- METAS DE CALIDAD DE LA CLASE: VALORA SU VIDA Y LA DE LOS DEMAS.

7- CONTENIDOS DE LA CLASE: LA MORAL CRISTIANA RESPONDE A LAS NECESIDADES EL MUNDO DE HOY. LA MORAL CRISTIANA ANTICIPA LA GLORIA DEL REINO. EL VALOR DE LA VIDA. COMPROMISO DEL CRISTIANO FRENTE A LA VIDA.

8- ACTIVIDADES PEDAGOGICAS DE LA CLASE: LECTURA: “LOS VEHICULOS”, “INQUIETUDES”; “NOTAS ECOLOGICAS”, “DATOS BIOGENETICOS”ELABORACION DEL GLOSARIOLECTURAS MATEO 25,31-46; APOCALIPSIS 7, 13-17 DESARROLLO DEL TALLERLECTURA “DOCTRINAS DE LA IGLESIA SOBRE LA VIDA”ELABORACION DEL RESUMEN E ILUSTRACIONLECTURA “TAREA DEL CRISTIANO FRENTE ALA VIDA”ELABORACION DE MAPA CONCEPTUAL SOBRE LA LECTURA.

9- USO DE LOS MEDIOS QUE ORIENTAN LA ACCION PEDAGOGICA DE LA CLASE: BIBLIA, TEXTO SEMILLA CRISTIANA DE 9 GRADO, FOTOCOPIAS.

10- CRITERIOS Y PRODECIDIMIENTOS PARA EVALUAR LA CLASE: ASISTENCIA, PUNTUALIDAD INTERES POR LA ASIGNATURA, PREGUNTAS ORALES Y ESCRITAS AUTOEVALUACION DE LOS TRABAJOS REALIZADOS.

11 BIBLIOGRAFIA UTILIZADA EN CLASE: BIBLIA, TEXTO SEMILLA CRISTIANA DE 9, FOTOCOPIAS

PLAN DE CLASES

1- IDENTIFICACION DEL AREA

AREA: EDUCACION RELIGIOSA.NOMBRE DE LA UNIDAD: LA MORAL CRISTIANA IMPULSA UN CAMBIO PARA EL HOMBRE DE HOY.GRADO: NOVENO GRUPOS:

OCTUBRE DEL 18-19

901 902 903

DOCENTE: ENEYDA AMAYA

FECHA: OCTUBRE

2- ESTANDAR: LA MORAL CRISTIANA IMPULSA UN CAMBIO PARA EL HOMBRE DE HOY.

3- LOGROS: RECONCOER EL APORTE TRANSFORMADOR DE LA VIDA MORAL CRISTIANA, FRENTE AL HOMBRE DE HOY.

4- INDICADORES DE DESEMPEÑO DE LA CLASE: DESCUBRIR QUE LAS ACTITUDES DE UNA VIDA MORAL CRISTIANA INCIDE EN TODOS LOS CAMPOS DE LA VIDA HUMANA. DESCUBRIR QUE LA VIDA PRESENTE TIENE VALOR Y PREPARA PA LA VIDA FUTURA. RECONOCER EL VERDADERO VALOR DE LA VIDA. IDENTIFICAR LA DOTRINA DE LA IGLESIA SOBRE LA VIDA.

5- COMPETENCIAS: ANALIZA, ARGUMENTA Y VALORA LA TAREA DEL CRISTIANO FRENTE A LA VIDA.

6- METAS DE CALIDAD DE LA CLASE: VALORA SU VIDA Y LA DE LOS DEMAS.

7- CONTENIDOS DE LA CLASE: LA MORAL CRISTIANA RESPONDE A LAS NECESIDADES EL MUNDO DE HOY. LA MORAL CRISTIANA ANTICIPA LA GLORIA DEL REINO. EL VALOR DE LA VIDA. COMPROMISO DEL CRISTIANO FRENTE A LA VIDA.

8- ACTIVIDADES PEDAGOGICAS DE LA CLASE: LECTURA: “LOS VEHICULOS”, “INQUIETUDES”; “NOTAS ECOLOGICAS”, “DATOS BIOGENETICOS”ELABORACION DEL GLOSARIOLECTURAS MATEO 25,31-46; APOCALIPSIS 7, 13-17 DESARROLLO DEL TALLERLECTURA “DOCTRINAS DE LA IGLESIA SOBRE LA VIDA”ELABORACION DEL RESUMEN E ILUSTRACIONLECTURA “TAREA DEL CRISTIANO FRENTE ALA VIDA”ELABORACION DE MAPA CONCEPTUAL SOBRE LA LECTURA.

9- USO DE LOS MEDIOS QUE ORIENTAN LA ACCION PEDAGOGICA DE LA CLASE: BIBLIA, TEXTO SEMILLA CRISTIANA DE 9 GRADO, FOTOCOPIAS.

10- CRITERIOS Y PRODECIDIMIENTOS PARA EVALUAR LA CLASE: ASISTENCIA, PUNTUALIDAD INTERES POR LA ASIGNATURA, PREGUNTAS ORALES Y ESCRITAS AUTOEVALUACION DE LOS TRABAJOS REALIZADOS.

11 BIBLIOGRAFIA UTILIZADA EN CLASE: BIBLIA, TEXTO SEMILLA CRISTIANA DE 9, FOTOCOPIAS

PLAN DE CLASES

1- IDENTIFICACION DEL AREA

AREA: EDUCACION RELIGIOSA.NOMBRE DE LA UNIDAD: LA MORAL CRISTIANA IMPULSA UN CAMBIO PARA EL HOMBRE DE HOY.GRADO: NOVENO GRUPOS:

OCTUBRRE DEL 25 AL 26

901 902 903

DOCENTE: ENEYDA AMAYA

FECHA: OCTUBRE

2- ESTANDAR: LA MORAL CRISTIANA IMPULSA UN CAMBIO PARA EL HOMBRE DE HOY.

3- LOGROS: RECONCOER EL APORTE TRANSFORMADOR DE LA VIDA MORAL CRISTIANA, FRENTE AL HOMBRE DE HOY.

4- INDICADORES DE DESEMPEÑO DE LA CLASE: DESCUBRIR QUE LAS ACTITUDES DE UNA VIDA MORAL CRISTIANA INCIDE EN TODOS LOS CAMPOS DE LA VIDA HUMANA. DESCUBRIR QUE LA VIDA PRESENTE TIENE VALOR Y PREPARA PA LA VIDA FUTURA. RECONOCER EL VERDADERO VALOR DE LA VIDA. IDENTIFICAR LA DOTRINA DE LA IGLESIA SOBRE LA VIDA.

5- COMPETENCIAS: ANALIZA, ARGUMENTA Y VALORA LA TAREA DEL CRISTIANO FRENTE A LA VIDA.

6- METAS DE CALIDAD DE LA CLASE: VALORA SU VIDA Y LA DE LOS DEMAS.

7- CONTENIDOS DE LA CLASE: LA MORAL CRISTIANA RESPONDE A LAS NECESIDADES EL MUNDO DE HOY. LA MORAL CRISTIANA ANTICIPA LA GLORIA DEL REINO. EL VALOR DE LA VIDA. COMPROMISO DEL CRISTIANO FRENTE A LA VIDA.

8- ACTIVIDADES PEDAGOGICAS DE LA CLASE: LECTURA: “LOS VEHICULOS”, “INQUIETUDES”; “NOTAS ECOLOGICAS”, “DATOS BIOGENETICOS”ELABORACION DEL GLOSARIOLECTURAS MATEO 25,31-46; APOCALIPSIS 7, 13-17 DESARROLLO DEL TALLERLECTURA “DOCTRINAS DE LA IGLESIA SOBRE LA VIDA”ELABORACION DEL RESUMEN E ILUSTRACIONLECTURA “TAREA DEL CRISTIANO FRENTE ALA VIDA”ELABORACION DE MAPA CONCEPTUAL SOBRE LA LECTURA.

9- USO DE LOS MEDIOS QUE ORIENTAN LA ACCION PEDAGOGICA DE LA CLASE: BIBLIA, TEXTO SEMILLA CRISTIANA DE 9 GRADO, FOTOCOPIAS.

10- CRITERIOS Y PRODECIDIMIENTOS PARA EVALUAR LA CLASE: ASISTENCIA, PUNTUALIDAD INTERES POR LA ASIGNATURA, PREGUNTAS ORALES Y ESCRITAS AUTOEVALUACION DE LOS TRABAJOS REALIZADOS.

11 BIBLIOGRAFIA UTILIZADA EN CLASE: BIBLIA, TEXTO SEMILLA CRISTIANA DE 9, FOTOCOPIAS

PLAN DE CLASES

1- IDENTIFICACION DEL AREA

AREA: EDUCACION RELIGIOSA.NOMBRE DE LA UNIDAD: LA VIDA DE JESUS ES EL PROYECTO DE VIDA PARA LOS CRISTIANOS.GRADO: DECIMO GRUPOS:

OCTUBRE DEL 5-7

1001 1002

DOCENTE: ENEYDA AMAYA

FECHA: OCTUBRE

2- ESTANDAR: VIDA DE JESUS ES EL PROYECTO DE VIDA PARA LOS CRISTIANOS.

3- LOGROS: DESCUBRIR EN LA VIDA DE JESUS LA PROPUESTA PARA RESPONDER LOS INTERROGANTES Y PROBLEMÁTICA DECTETADOS EN LA ELABORACION DEL PROYECTO PERSONAL DE LA VIDA DEL CRISTIANO.

4- INDICADORES DE DESEMPEÑO DE LA CLASE: IDENTIFICAR LOS SIGNOS DEL REINO. RECONOCER LAS CARACTERISTICAS DEL REINO DE DIOS. RECONOCER QUE JESUS VENCION LAS TENTACIONES. RECONOCER QUE EL REINO DE DIOS SE MANIFIESTA A TRAVEZ DE LAS OBRAS.

5- COMPETENCIAS: ANALIZA Y ARGUMENTA SOBRE LA IMPORTANCIA DEL REINO DE JESUS.

6- METAS DE CALIDAD DE LA CLASE: ASUME UN COMPROMISO COHERENTE CON SUS PRINCIPIOS RELIGIOSOS FRENTE ALA COMUNIDAD.

7- CONTENIDOS DE LA CLASE: LOS SIGNOS DEL REINO. CARACTERISTICAS DEL REINO DE DIOS. TENTACIONES DE JESUS. MANIFESTACIONES DEL REINO DE DIOS A TRAVEZ DE LAS OBRAS.

8- ACTIVIDADES PEDAGOGICAS DE LA CLASE: LECTURA “SIGNOS DEL REINO”ELABORAR UN CUADRO SOBRE LOS MILAGROS DE JESUS.LECTURA “LA REPRESA”, “TE HECHO A TI”, “LAS ESTRELLAS DEL DIA”, “EL MURO INVISIBLE”.DESARROLLO TALLERLECTURA SOBRE JESUS VENDE LAS TENTACIONESCONSIGNACION DIALOGO PROFESOR ESTUDIANTELECTURA, ANALISIS Y CONSIGNACION DEL CANTO “YO SOY TESTIGO” LECTURA DE LAS PILDORITAS, CONSIGNACION E ILUSTRACION.

9- USO DE LOS MEDIOS QUE ORIENTAN LA ACCION PEDAGOGICA DE LA CLASE: BIBLIA, TEXTO SEMILLA CRISTIANA DE 10 GRADO, FOTOCOPIAS.

10- CRITERIOS Y PRODECIDIMIENTOS PARA EVALUAR LA CLASE: ASISTENCIA, PUNTUALIDAD INTERES POR LA ASIGNATURA, PREGUNTAS ORALES Y ESCRITAS AUTOEVALUACION DE LOS TRABAJOS REALIZADOS.

11 BIBLIOGRAFIA UTILIZADA EN CLASE: BIBLIA, TEXTO SEMILLA CRISTIANA DE 10, FOTOCOPIAS

PLAN DE CLASES

1- IDENTIFICACION DEL AREA

AREA: EDUCACION RELIGIOSA.NOMBRE DE LA UNIDAD: LA VIDA DE JESUS ES EL PROYECTO DE VIDA PARA LOS CRISTIANOS.GRADO: DECIMO GRUPOS:

OCTUBRE DEL 12-14

1001 1002

DOCENTE: ENEYDA AMAYA

FECHA: OCTUBRE

2- ESTANDAR: VIDA DE JESUS ES EL PROYECTO DE VIDA PARA LOS CRISTIANOS.

3- LOGROS: DESCUBRIR EN LA VIDA DE JESUS LA PROPUESTA PARA RESPONDER LOS INTERROGANTES Y PROBLEMÁTICA DECTETADOS EN LA ELABORACION DEL PROYECTO PERSONAL DE LA VIDA DEL CRISTIANO.

4- INDICADORES DE DESEMPEÑO DE LA CLASE: IDENTIFICAR LOS SIGNOS DEL REINO. RECONOCER LAS CARACTERISTICAS DEL REINO DE DIOS. RECONOCER QUE JESUS VENCION LAS TENTACIONES. RECONOCER QUE EL REINO DE DIOS SE MANIFIESTA A TRAVEZ DE LAS OBRAS.

5- COMPETENCIAS: ANALIZA Y ARGUMENTA SOBRE LA IMPORTANCIA DEL REINO DE JESUS.

6- METAS DE CALIDAD DE LA CLASE: ASUME UN COMPROMISO COHERENTE CON SUS PRINCIPIOS RELIGIOSOS FRENTE ALA COMUNIDAD.

7- CONTENIDOS DE LA CLASE: LOS SIGNOS DEL REINO. CARACTERISTICAS DEL REINO DE DIOS. TENTACIONES DE JESUS. MANIFESTACIONES DEL REINO DE DIOS A TRAVEZ DE LAS OBRAS.

8- ACTIVIDADES PEDAGOGICAS DE LA CLASE: LECTURA “SIGNOS DEL REINO”ELABORAR UN CUADRO SOBRE LOS MILAGROS DE JESUS.LECTURA “LA REPRESA”, “TE HECHO A TI”, “LAS ESTRELLAS DEL DIA”, “EL MURO INVISIBLE”.DESARROLLO TALLERLECTURA SOBRE JESUS VENDE LAS TENTACIONESCONSIGNACION DIALOGO PROFESOR ESTUDIANTELECTURA, ANALISIS Y CONSIGNACION DEL CANTO “YO SOY TESTIGO” LECTURA DE LAS PILDORITAS, CONSIGNACION E ILUSTRACION.

9- USO DE LOS MEDIOS QUE ORIENTAN LA ACCION PEDAGOGICA DE LA CLASE: BIBLIA, TEXTO SEMILLA CRISTIANA DE 10 GRADO, FOTOCOPIAS.

10- CRITERIOS Y PRODECIDIMIENTOS PARA EVALUAR LA CLASE: ASISTENCIA, PUNTUALIDAD INTERES POR LA ASIGNATURA, PREGUNTAS ORALES Y ESCRITAS AUTOEVALUACION DE LOS TRABAJOS REALIZADOS.

11 BIBLIOGRAFIA UTILIZADA EN CLASE: BIBLIA, TEXTO SEMILLA CRISTIANA DE 10, FOTOCOPIAS

PLAN DE CLASES

1- IDENTIFICACION DEL AREA

AREA: EDUCACION RELIGIOSA.NOMBRE DE LA UNIDAD: LA VIDA DE JESUS ES EL PROYECTO DE VIDA PARA LOS CRISTIANOS.GRADO: DECIMO GRUPOS:

OCTUBRE DEL 19-21

1001 1002

DOCENTE: ENEYDA AMAYA

FECHA: OCTUBRE

2- ESTANDAR: VIDA DE JESUS ES EL PROYECTO DE VIDA PARA LOS CRISTIANOS.

3- LOGROS: DESCUBRIR EN LA VIDA DE JESUS LA PROPUESTA PARA RESPONDER LOS INTERROGANTES Y PROBLEMÁTICA DECTETADOS EN LA ELABORACION DEL PROYECTO PERSONAL DE LA VIDA DEL CRISTIANO.

4- INDICADORES DE DESEMPEÑO DE LA CLASE: IDENTIFICAR LOS SIGNOS DEL REINO. RECONOCER LAS CARACTERISTICAS DEL REINO DE DIOS. RECONOCER QUE JESUS VENCION LAS TENTACIONES. RECONOCER QUE EL REINO DE DIOS SE MANIFIESTA A TRAVEZ DE LAS OBRAS.

5- COMPETENCIAS: ANALIZA Y ARGUMENTA SOBRE LA IMPORTANCIA DEL REINO DE JESUS.

6- METAS DE CALIDAD DE LA CLASE: ASUME UN COMPROMISO COHERENTE CON SUS PRINCIPIOS RELIGIOSOS FRENTE ALA COMUNIDAD.

7- CONTENIDOS DE LA CLASE: LOS SIGNOS DEL REINO. CARACTERISTICAS DEL REINO DE DIOS. TENTACIONES DE JESUS. MANIFESTACIONES DEL REINO DE DIOS A TRAVEZ DE LAS OBRAS.

8- ACTIVIDADES PEDAGOGICAS DE LA CLASE: LECTURA “SIGNOS DEL REINO”ELABORAR UN CUADRO SOBRE LOS MILAGROS DE JESUS.LECTURA “LA REPRESA”, “TE HECHO A TI”, “LAS ESTRELLAS DEL DIA”, “EL MURO INVISIBLE”.DESARROLLO TALLERLECTURA SOBRE JESUS VENDE LAS TENTACIONESCONSIGNACION DIALOGO PROFESOR ESTUDIANTELECTURA, ANALISIS Y CONSIGNACION DEL CANTO “YO SOY TESTIGO” LECTURA DE LAS PILDORITAS, CONSIGNACION E ILUSTRACION.

9- USO DE LOS MEDIOS QUE ORIENTAN LA ACCION PEDAGOGICA DE LA CLASE: BIBLIA, TEXTO SEMILLA CRISTIANA DE 10 GRADO, FOTOCOPIAS.

10- CRITERIOS Y PRODECIDIMIENTOS PARA EVALUAR LA CLASE: ASISTENCIA, PUNTUALIDAD INTERES POR LA ASIGNATURA, PREGUNTAS ORALES Y ESCRITAS AUTOEVALUACION DE LOS TRABAJOS REALIZADOS.

11 BIBLIOGRAFIA UTILIZADA EN CLASE: BIBLIA, TEXTO SEMILLA CRISTIANA DE 10, FOTOCOPIAS

PLAN DE CLASES

1- IDENTIFICACION DEL AREA

AREA: EDUCACION RELIGIOSA.NOMBRE DE LA UNIDAD: LA VIDA DE JESUS ES EL PROYECTO DE VIDA PARA LOS CRISTIANOS.GRADO: DECIMO GRUPOS:

OCTUBRE DEL 26-28

1001 1002

DOCENTE: ENEYDA AMAYA

FECHA: OCTUBRE

2- ESTANDAR: VIDA DE JESUS ES EL PROYECTO DE VIDA PARA LOS CRISTIANOS.

3- LOGROS: DESCUBRIR EN LA VIDA DE JESUS LA PROPUESTA PARA RESPONDER LOS INTERROGANTES Y PROBLEMÁTICA DECTETADOS EN LA ELABORACION DEL PROYECTO PERSONAL DE LA VIDA DEL CRISTIANO.

4- INDICADORES DE DESEMPEÑO DE LA CLASE: IDENTIFICAR LOS SIGNOS DEL REINO. RECONOCER LAS CARACTERISTICAS DEL REINO DE DIOS. RECONOCER QUE JESUS VENCION LAS TENTACIONES. RECONOCER QUE EL REINO DE DIOS SE MANIFIESTA A TRAVEZ DE LAS OBRAS.

5- COMPETENCIAS: ANALIZA Y ARGUMENTA SOBRE LA IMPORTANCIA DEL REINO DE JESUS.

6- METAS DE CALIDAD DE LA CLASE: ASUME UN COMPROMISO COHERENTE CON SUS PRINCIPIOS RELIGIOSOS FRENTE ALA COMUNIDAD.

7- CONTENIDOS DE LA CLASE: LOS SIGNOS DEL REINO. CARACTERISTICAS DEL REINO DE DIOS. TENTACIONES DE JESUS. MANIFESTACIONES DEL REINO DE DIOS A TRAVEZ DE LAS OBRAS.

8- ACTIVIDADES PEDAGOGICAS DE LA CLASE: LECTURA “SIGNOS DEL REINO”ELABORAR UN CUADRO SOBRE LOS MILAGROS DE JESUS.LECTURA “LA REPRESA”, “TE HECHO A TI”, “LAS ESTRELLAS DEL DIA”, “EL MURO INVISIBLE”.DESARROLLO TALLERLECTURA SOBRE JESUS VENDE LAS TENTACIONESCONSIGNACION DIALOGO PROFESOR ESTUDIANTELECTURA, ANALISIS Y CONSIGNACION DEL CANTO “YO SOY TESTIGO” LECTURA DE LAS PILDORITAS, CONSIGNACION E ILUSTRACION.

9- USO DE LOS MEDIOS QUE ORIENTAN LA ACCION PEDAGOGICA DE LA CLASE: BIBLIA, TEXTO SEMILLA CRISTIANA DE 10 GRADO, FOTOCOPIAS.

10- CRITERIOS Y PRODECIDIMIENTOS PARA EVALUAR LA CLASE: ASISTENCIA, PUNTUALIDAD INTERES POR LA ASIGNATURA, PREGUNTAS ORALES Y ESCRITAS AUTOEVALUACION DE LOS TRABAJOS REALIZADOS.

11 BIBLIOGRAFIA UTILIZADA EN CLASE: BIBLIA, TEXTO SEMILLA CRISTIANA DE 10, FOTOCOPIAS

PLAN DE CLASES

1- IDENTIFICACION DEL AREA

AREA: EDUCACION RELIGIOSA.NOMBRE DE LA UNIDAD: ACCIONES ECLESIALES PARA UNA NUEVA SOCIEDAD.GRADO: UNDECIMO GRUPOS:

OCTUBRE DEL 3-6

1101 1102

DOCENTE: ENEYDA AMAYA

FECHA: OCTUBRE

2- ESTANDAR: ACCIONES ECLESIALES PARA UNA NUEVA SOCIEDAD.

3- LOGROS: IDENTIFICAR LOS CRITERIOS Y PRINCIPIOS BASICOS DE LA DOCTRINA SOCIAL Y SUS LINEAS DE ACCION PARA QUE LOS CRISTIANOS TRABAJEN UNA ACCION SOCIAL INTEGRAL POR LA CONSTRUCION DE UNA NUEVA SOCIEDAD.

4- INDICADORES DE DESEMPEÑO DE LA CLASE: RECONOCER LA ACCION, EXPRESION DEL EVANGELIO PARA LA CONSTRUCCION DE UNA NUEVA SOCIEDAD EN LA CIVILIZACION DEL AMOR. RECONOCER LAS CARACTERISTICAS DE UNA COMUNIDAD CRISTIANA. IDENTIFICAR LOS VALORES QUE PROMUEVE LA IGLESIA. RECONOCER LOS SIGNOS DE LOS TIEMPOS.

5- COMPETENCIAS: LEE, ANALIZA Y ARGUMENTA SOBRE LAS ACCIONES ECLESIALES PARA UNA NUEVA SOCIEDAD.

6- METAS DE CALIDAD DE LA CLASE: ASUME SENTIDO DE PERTENENCIA FRENTE A SU PARROQUIA.

7- CONTENIDOS DE LA CLASE: LA MISION EVANGELIZADORA DE LA IGLESIA, CARACTERISTICAS DE LA COMUNIDAD CRISTIANA, VALORES QUE DEFIENDE LA IGLESIA. LOS SIGNOS DE LOS TIEMPOS.

8- ACTIVIDADES PEDAGOGICAS DE LA CLASE: LECTURA ¿Qué ME FALTA?, “FE IMPOSIBLE.ELABORACION GLOSARIO SOBRE LA LECTURA.CONSIGNACION DIALOGO PROFESOR ESTUDIANTELECTURA Y ANALISIS DE LA PLEGARIA JUVENIL DESARRLLO TALLER GUIALEER ISAIAS 11,1-9 , MATEO 11,28-30, JUAN 15, 5.DESARROLLO GUIA REVISION, AUTOEVALUACION DE LAS ACTIVIDADES REALIZADAS.

9- USO DE LOS MEDIOS QUE ORIENTAN LA ACCION PEDAGOGICA DE LA CLASE: BIBLIA, TEXTO SEMILLA CRISTIANA DE 11 GRADO, FOTOCOPIAS.

10- CRITERIOS Y PRODECIDIMIENTOS PARA EVALUAR LA CLASE: ASISTENCIA, PUNTUALIDAD INTERES POR LA ASIGNATURA, PREGUNTAS ORALES Y ESCRITAS AUTOEVALUACION DE LOS TRABAJOS REALIZADOS.

11 BIBLIOGRAFIA UTILIZADA EN CLASE: BIBLIA, TEXTO SEMILLA CRISTIANA DE 11, FOTOCOPIAS

PLAN DE CLASES

1- IDENTIFICACION DEL AREA

AREA: EDUCACION RELIGIOSA.NOMBRE DE LA UNIDAD: ACCIONES ECLESIALES PARA UNA NUEVA SOCIEDAD.GRADO: UNDECIMO GRUPOS:

OCTUBRE DEL 10-13

1101 1102

DOCENTE: ENEYDA AMAYA

FECHA: OCTUBRE

2- ESTANDAR: ACCIONES ECLESIALES PARA UNA NUEVA SOCIEDAD.

3- LOGROS: IDENTIFICAR LOS CRITERIOS Y PRINCIPIOS BASICOS DE LA DOCTRINA SOCIAL Y SUS LINEAS DE ACCION PARA QUE LOS CRISTIANOS TRABAJEN UNA ACCION SOCIAL INTEGRAL POR LA CONSTRUCION DE UNA NUEVA SOCIEDAD.

4- INDICADORES DE DESEMPEÑO DE LA CLASE: RECONOCER LA ACCION, EXPRESION DEL EVANGELIO PARA LA CONSTRUCCION DE UNA NUEVA SOCIEDAD EN LA CIVILIZACION DEL AMOR. RECONOCER LAS CARACTERISTICAS DE UNA COMUNIDAD CRISTIANA. IDENTIFICAR LOS VALORES QUE PROMUEVE LA IGLESIA. RECONOCER LOS SIGNOS DE LOS TIEMPOS.

5- COMPETENCIAS: LEE, ANALIZA Y ARGUMENTA SOBRE LAS ACCIONES ECLESIALES PARA UNA NUEVA SOCIEDAD.

6- METAS DE CALIDAD DE LA CLASE: ASUME SENTIDO DE PERTENENCIA FRENTE A SU PARROQUIA.

7- CONTENIDOS DE LA CLASE: LA MISION EVANGELIZADORA DE LA IGLESIA, CARACTERISTICAS DE LA COMUNIDAD CRISTIANA, VALORES QUE DEFIENDE LA IGLESIA. LOS SIGNOS DE LOS TIEMPOS.

8- ACTIVIDADES PEDAGOGICAS DE LA CLASE: LECTURA ¿Qué ME FALTA?, “FE IMPOSIBLE.ELABORACION GLOSARIO SOBRE LA LECTURA.CONSIGNACION DIALOGO PROFESOR ESTUDIANTELECTURA Y ANALISIS DE LA PLEGARIA JUVENIL DESARRLLO TALLER GUIALEER ISAIAS 11,1-9 , MATEO 11,28-30, JUAN 15, 5.DESARROLLO GUIA REVISION, AUTOEVALUACION DE LAS ACTIVIDADES REALIZADAS.

9- USO DE LOS MEDIOS QUE ORIENTAN LA ACCION PEDAGOGICA DE LA CLASE: BIBLIA, TEXTO SEMILLA CRISTIANA DE 11 GRADO, FOTOCOPIAS.

10- CRITERIOS Y PRODECIDIMIENTOS PARA EVALUAR LA CLASE: ASISTENCIA, PUNTUALIDAD INTERES POR LA ASIGNATURA, PREGUNTAS ORALES Y ESCRITAS AUTOEVALUACION DE LOS TRABAJOS REALIZADOS.

11 BIBLIOGRAFIA UTILIZADA EN CLASE: BIBLIA, TEXTO SEMILLA CRISTIANA DE 11, FOTOCOPIAS

PLAN DE CLASES

1- IDENTIFICACION DEL AREA

AREA: EDUCACION RELIGIOSA.NOMBRE DE LA UNIDAD: ACCIONES ECLESIALES PARA UNA NUEVA SOCIEDAD.GRADO: UNDECIMO GRUPOS:

OCTUBRE DEL 17-20

1101 1102

DOCENTE: ENEYDA AMAYA

FECHA: OCTUBRE

2- ESTANDAR: ACCIONES ECLESIALES PARA UNA NUEVA SOCIEDAD.

3- LOGROS: IDENTIFICAR LOS CRITERIOS Y PRINCIPIOS BASICOS DE LA DOCTRINA SOCIAL Y SUS LINEAS DE ACCION PARA QUE LOS CRISTIANOS TRABAJEN UNA ACCION SOCIAL INTEGRAL POR LA CONSTRUCION DE UNA NUEVA SOCIEDAD.

4- INDICADORES DE DESEMPEÑO DE LA CLASE: RECONOCER LA ACCION, EXPRESION DEL EVANGELIO PARA LA CONSTRUCCION DE UNA NUEVA SOCIEDAD EN LA CIVILIZACION DEL AMOR. RECONOCER LAS CARACTERISTICAS DE UNA COMUNIDAD CRISTIANA. IDENTIFICAR LOS VALORES QUE PROMUEVE LA IGLESIA. RECONOCER LOS SIGNOS DE LOS TIEMPOS.

5- COMPETENCIAS: LEE, ANALIZA Y ARGUMENTA SOBRE LAS ACCIONES ECLESIALES PARA UNA NUEVA SOCIEDAD.

6- METAS DE CALIDAD DE LA CLASE: ASUME SENTIDO DE PERTENENCIA FRENTE A SU PARROQUIA.

7- CONTENIDOS DE LA CLASE: LA MISION EVANGELIZADORA DE LA IGLESIA, CARACTERISTICAS DE LA COMUNIDAD CRISTIANA, VALORES QUE DEFIENDE LA IGLESIA. LOS SIGNOS DE LOS TIEMPOS.

8- ACTIVIDADES PEDAGOGICAS DE LA CLASE: LECTURA ¿Qué ME FALTA?, “FE IMPOSIBLE.ELABORACION GLOSARIO SOBRE LA LECTURA.CONSIGNACION DIALOGO PROFESOR ESTUDIANTELECTURA Y ANALISIS DE LA PLEGARIA JUVENIL DESARRLLO TALLER GUIALEER ISAIAS 11,1-9 , MATEO 11,28-30, JUAN 15, 5.DESARROLLO GUIA REVISION, AUTOEVALUACION DE LAS ACTIVIDADES REALIZADAS.

9- USO DE LOS MEDIOS QUE ORIENTAN LA ACCION PEDAGOGICA DE LA CLASE: BIBLIA, TEXTO SEMILLA CRISTIANA DE 11 GRADO, FOTOCOPIAS.

10- CRITERIOS Y PRODECIDIMIENTOS PARA EVALUAR LA CLASE: ASISTENCIA, PUNTUALIDAD INTERES POR LA ASIGNATURA, PREGUNTAS ORALES Y ESCRITAS AUTOEVALUACION DE LOS TRABAJOS REALIZADOS.

11 BIBLIOGRAFIA UTILIZADA EN CLASE: BIBLIA, TEXTO SEMILLA CRISTIANA DE 11, FOTOCOPIAS

PLAN DE CLASES

1- IDENTIFICACION DEL AREA

AREA: EDUCACION RELIGIOSA.NOMBRE DE LA UNIDAD: ACCIONES ECLESIALES PARA UNA NUEVA SOCIEDAD.GRADO: UNDECIMO GRUPOS:

OCTUBRE DEL 24-27

1101 1102

DOCENTE: ENEYDA AMAYA

FECHA: OCTUBRE

2- ESTANDAR: ACCIONES ECLESIALES PARA UNA NUEVA SOCIEDAD.

3- LOGROS: IDENTIFICAR LOS CRITERIOS Y PRINCIPIOS BASICOS DE LA DOCTRINA SOCIAL Y SUS LINEAS DE ACCION PARA QUE LOS CRISTIANOS TRABAJEN UNA ACCION SOCIAL INTEGRAL POR LA CONSTRUCION DE UNA NUEVA SOCIEDAD.

4- INDICADORES DE DESEMPEÑO DE LA CLASE: RECONOCER LA ACCION, EXPRESION DEL EVANGELIO PARA LA CONSTRUCCION DE UNA NUEVA SOCIEDAD EN LA CIVILIZACION DEL AMOR. RECONOCER LAS CARACTERISTICAS DE UNA COMUNIDAD CRISTIANA. IDENTIFICAR LOS VALORES QUE PROMUEVE LA IGLESIA. RECONOCER LOS SIGNOS DE LOS TIEMPOS.

5- COMPETENCIAS: LEE, ANALIZA Y ARGUMENTA SOBRE LAS ACCIONES ECLESIALES PARA UNA NUEVA SOCIEDAD.

6- METAS DE CALIDAD DE LA CLASE: ASUME SENTIDO DE PERTENENCIA FRENTE A SU PARROQUIA.

7- CONTENIDOS DE LA CLASE: LA MISION EVANGELIZADORA DE LA IGLESIA, CARACTERISTICAS DE LA COMUNIDAD CRISTIANA, VALORES QUE DEFIENDE LA IGLESIA. LOS SIGNOS DE LOS TIEMPOS.

8- ACTIVIDADES PEDAGOGICAS DE LA CLASE: LECTURA ¿Qué ME FALTA?, “FE IMPOSIBLE.ELABORACION GLOSARIO SOBRE LA LECTURA.CONSIGNACION DIALOGO PROFESOR ESTUDIANTELECTURA Y ANALISIS DE LA PLEGARIA JUVENIL DESARRLLO TALLER GUIALEER ISAIAS 11,1-9 , MATEO 11,28-30, JUAN 15, 5.DESARROLLO GUIA REVISION, AUTOEVALUACION DE LAS ACTIVIDADES REALIZADAS.

9- USO DE LOS MEDIOS QUE ORIENTAN LA ACCION PEDAGOGICA DE LA CLASE: BIBLIA, TEXTO SEMILLA CRISTIANA DE 11 GRADO, FOTOCOPIAS.

10- CRITERIOS Y PRODECIDIMIENTOS PARA EVALUAR LA CLASE: ASISTENCIA, PUNTUALIDAD INTERES POR LA ASIGNATURA, PREGUNTAS ORALES Y ESCRITAS AUTOEVALUACION DE LOS TRABAJOS REALIZADOS.

11 BIBLIOGRAFIA UTILIZADA EN CLASE: BIBLIA, TEXTO SEMILLA CRISTIANA DE 11, FOTOCOPIAS