plan computacion 2008

PLAN ANUAL

1º TRIMESTRE GESTIÓN 2008 MARCELO QUIROGA SANTA CRUZPROFESOR: SERGIO CALLE – RICARDO POMA ASIGNATURA: COMPUTACIÓNCURSOS: SEXTOS NIVEL: PRIMARIA FECHA: FEBRERO

CONCEPTUALES PROCEDIMENTALES ACTITUDINALES

1.- FUNDAMENTOS DE COMPUTACIÓN- Conceptos básicos- Partes de la computadora.- El teclado- El Mouse

- Reconoce las partes de la computadora.

- Diferencia los componentes de la computadora.

- Valora los aportes de la informática en su educación.

- Compara el funcionamiento de la computadora con su propio cuerpo.

METODOLOGÍA RECURSOS EVALUACIÓN

- Forman grupos de 2 personas y realizan prácticas para diferenciar las partes de la computadora.

- Dinámicas para conocer el funcionamiento de la computadora.

- Pizarra.- Computadora.- Cuadernos.- CDS interactivos.- Marcadores

- Evaluación escrita.

- Practicas diarias en la computadora (individual).

FECHA : MARZO


2.- HISTORIA DE LA COMPUTACION.- Primeras maquinas e inventos.- La primera computadora.- Generaciones de computadoras.

- Conoce la historia de la computadora y sus inicios.

- Realiza la teoría de la historia y de los inventos en la historia de la computadora.

- Valora el aporte de los precursores e inventores de la computadora al saber su historia y su biografía.

METODOLOGÍA RECURSOS EVALUACIÓN- Realiza dibujos de las primeras

computadoras.- En la computadora, a través

videos educativos, conoce más de la historia de la computación.




FECHA: ABRIL


3.- ESTRUCTURA FÍSICA DE LA COMPUTADORA.

- Hardware.- Software.

- Reconoce la estructura de la computadora.

- Distingue la diferencia entre los elementos físicos.

- Identifica las partes de la computadora y las compara con su propio cuerpo. Hardware (sus músculos) y Software (sus pensamientos).


- Escribe en su cuaderno la teoría y los conceptos básicos de la estructura de la computadora.

- Realiza dinámicas grupales para aprender mejor los conceptos.




PLAN ANUAL

2º TRIMESTRE GESTIÓN 2008 MARCELO QUIROGA SANTA CRUZ

PROFESOR: SERGIO CALLE – RICARDO POMA ASIGNATURA: COMPUTACIÓN

CURSOS: SEXTOS NIVEL: PRIMARIA

FECHA: MAYO


4.-TIPOS DE COMPUTADORAS

- La calculadora.- La PC

- Conoce la diferencia entre las computadoras programables y no programables.

- Reconoce los tipos de computadoras

- Valoriza la importancia de cada tipo de computadora.

- Identifica los tipos de computadora en su hogar.


- Dinámico- Participativo- Actividad de grupos

- Campo de juego- Conos- Balones- Banderines

- Verificar el dominio de las técnicas y la ejecución correcta de las destrezas

FECHA : JUNIO


BÁSQUETBOL

FUTSAL-Concepto-Características

-Ubicación dentro del campo de juego.-Aplicación de las técnicas aprendidas en el desarrollo del juego.-Competencias – Inter. grupos-Reglas de juego.

-Técnicas del toque del balón con las distintas partes del pie-Recepción del balón-Conducción del balón

- Participan por parejas y por equipos- En la realización del aprendizaje de las

distintas técnicas de las disciplinas deportivas.


- Demostrativos- Participativo- Individual- Grupal

- Campo deportivo- Bastones- Ponchillos- Conos- Silbato

- Observar ubicación- Registrar el rendimiento- Verificar la asimilación de la técnica

para su valoración

FECHA: JULIO


FUTSAL-Fundamentos-Técnicas

-Conducción del balón adelante – atrás – lateral – zig –zag.-Proyección giro-Cabeceo (frontal lateral) en posiciones estacionarias caminando en la carrera-Tiros directos e indirectos a la portería-Ubicación de jugadores dentro el campo de juego-Estrategias para el ataque y defensa.-Reglamento-Competencias Inter. cursos

- Expresa en las practicas la aplicación de las distintas técnicas del deporte con motivación, dinámica y competencia


- Demostrativa.- Trabajo individual- Trabajo en grupos

- Campo de juego- Balones- Conos- Ponchillos- Cronometro- Silbato

- Observar y registrar el rendimiento y la asimilación de aprendizaje de las técnicas para su respectiva valoración.

PLAN ANUAL


PROFESOR: SIXTO JARANDILLA ASIGNATURA: COMPUTACIÓN

CURSOS: SÉPTIMOS - SEXTOS NIVEL: PRIMARIA

FECHA: AGOSTO


VOLEIBOL-Concepto-Características-Historia

-Fundamentos básicos de la técnica.-Antebrazo-Digitación-Saques-Remates-Pases 2x2 – 3x3

- Confraterniza con los compañeros- Demuestra compañerismo con los del

equipo.


- Por medio de juegos.- Por parejas- Grupos- Individualmente

- Campo deportivo- Balones- Red- Colchonetas- Silbato

- Observar la correcta coordinación en los fundamentos técnicos

- Verificar la postura correcta en la asimilación de las destrezas

- Observar la seguridad en el saque

FECHA : SEPTIEMBRE


VOLEIBOL

GIMNASIA-Educativa-Natural (moderna)

-Posiciones dentro el campo de juego-Rotación – posiciones.

-Mostrar las posturas correctas.-Mantener en constante movimiento

- Colabora con los compañeros.- Respeta las reglas de juego

- Se ayudan mutuamente en la realización de los ejercicios.

- Compiten con honestidad valorando sus potencialidades.


- Demostrativos- Observación- Trabajo individual- Trabajo colectivo

- Colchones- Conos- Cuerdas- Hoja de evaluación

- Corregir las posturas.- Control en la ejecución de las ejercicios

FECHA: OCTUBRE


GIMNASIA-Rítmica-Deportiva

-Ejercicios de flexibilidad, elasticidad que dinamicen los movimientos.-Enseñanza de pirámides sencillas- Iniciación a la invertida-Saltos pez-Salto tigre-Salto león-Polos adelante atrás-Vuelta de manos

- Motivación para la practica gimnástica- De suelo- Manos libres


- Observación- Demostrativa.- Individual- En grupos

- Colchonetas - Caballete- Aro- Cuerdas- Trampolín- Conos- Hoja de evaluación

- Participación efectiva de la correcta realización de los ejercicios.

- Observar la psicomotricidad- Verificar el dominio y ejecución de esta

destreza.

PLAN ANUAL


PROFESOR: ALFREDO MURILLO MERIDA ASIGNATURA: COMPUTACIÓN

CURSOS: OCTAVOS A, B, C, D, E NIVEL: PRIMARIA

FECHA: FEBRERO


-Medidas somato métricas.-Organizacion Tomar las medidas de edad- peso

– estatura- perímetro branquial (brazo) – Posiciones fundamentales (votes de mano.

- Explican y puntualizan la importancia de las medidas que se debe tomar, para el control del desarrollo corporal.

- Realiza giros a izquierda, derecha, media vuelta, formación en columnas y líneas.


- Aplicación individual- Global demostración

-- Vascula- Estatimetro- Wincha métrica- Uniforme de educación fisica

- Aplicación del índice para el registro individual

- Instructiva practica e individual

FECHA : MARZO


- Ejercicios de orden - Seguridad personal- Higiene, alimentación y salud

- Marchas, contra marchas, evoluciones en distintas direcciones.

- Se informa de los riesgos de accidentes en las prácticas deportivas, se concientiza de la importancia de la práctica de la higiene. Para la

- Realizan marchas en posiciones estacionaria, con desplazamientos, formanso circulos – zigzag, etc.

-

conservación de la salud.- METODOLOGÍA - RECURSOS - EVALUACIÓN

- Participativo mando directo y correccion

- Patio.- Uniforme de Educación

Fisica.- Agua, Jaboncillo, toallas.

- Instructiva practica individual y de grupo.

- Revision y observación.

FECHA: ABRIL


- Gimnasia ejercicios según su clasificación.

- Recreación juegos pre derpotivos

- Practican gimnasia educativa de formación corporal.

- Se organizan para la aplicación de juegos

- Tienen Interes realizan ejercicios de brazos piernas abdomen, saltos flexiones.

- Realizan trabajos de grupos, demostrando creatividad.

- METODOLOGÍA - RECURSOS - EVALUACIÓN

- Asignación de destrezas gimnasticas.

- Descubrir o imitar

- Humanos.- Conos,- Cuerdas- Obstáculos- Balones

- Aptitud física individual- Observar su creatividad y sus

motivaciones para competir.

PLAN ANUAL




FECHA: MAYO


- Atletismo- Postas

- Toman posición para partidas o salidas en carreras.

- Forman grupos de 4 alumnos- De arriba – abajo (jet)

- Demuestran y realizan los partidos en posiciones bajas y altas.

- Ubicados en el área realizan las 2 formas de entrega de la posta.


- Demostrativas.- Guiado- Practica y correcion

- Pista para carreras, señalización.

- Postas

- Individual- Competencias de grupo.- Observación

FECHA : JUNIO


- Carrera de velocidad

- Técnica de las carreras- Inclinación del tronco.- Movimiento de los brazos.- Carreras en distancias 100,

200 , 400 mts.

- Realizan carreras de velocidad.


- Demostrativo, dinamico guiado y competitivo.

- Pistas para carreras.- Cronometro.- Planillas de registro.

- Valoración en tiempo empleado.

FECHA: JULIO


- Pruebas de campo atletismo.

- Aplicación de técnicas básicas.

- Salto de longitud.- Salto de altura. (alto)- Formas o estilos

- Realizan las técnicas de los saltos.

- Carrera de impulso.- Cruce de varillas.- Caida posterior.


- Demostrativo guiado.- Correccio.

- Areas de salto.- Wincha métrica.- Estatimetro.

- Registro de marcas individuales en planillas

PLAN ANUAL




FECHA: AGOSTO


- Disciplina deportiva- Basquetbol

- Realizan posiciones básicas de básquetbol.

- Pases cortos.- Dribling (sobre hombro y

cabeza)- Encestamiento- Reglamentos.

- Comparte vivencias personales.- Practica solidaridad, democracia

y valores competitivos.


- Dinamico.- Activo.- Participativo- Repetitivo.

- Campo deportivo.- Conos - Balones.- Banderines

- Evaluación de las técnicas- Individual y grupal.

FECHA : SEPTIEMBRE


- Disciplina deportiva:- FUTSAL

- Aspectos técnicos.- Pases.- Tiros al arco- Ubicación de jugadores en el

campo.

- Practican y realizan las técnicas con desplazamiento.


- Demostrativo.- Ensayo.- Repeticion

- .Campo deportivo.- Balones.- Banderines

- Competencias sujetas a convocatorias internas.

FECHA: OCTUBRE


- VOLEIBOL- Aplicación de gimnasia

deportiva con y sin elementos.

- Fundamentos técnicos.- Saques.- Actividades de destrezas,

rolos, volteretas, etc

- Participan activamente en el desarrollo del juego.

- Demuestran agilidad, seguridad y lealtad con sus compañeros


-- Observación- Demostrativa.- Individual- En grupos

- Colchonetas - Caballete- Aro- Cuerdas- Trampolín- Conos- Hoja de evaluación

- Participación efectiva de la correcta realización de los ejercicios.

- Observar la psicomotricidad- Verificar el dominio y ejecución

de esta destreza.

PLAN DE CONTENIDOS CURRICULARESDE COMPUTACIÓN

I.- DATOS REFERENCIALES:

1.- ESTABLECIMIENTO: U.E. “Marcelo Quiroga Santa Cruz”.2.- DIRECCIÓN: Zona Puerto de Mejillones, Calle 4 s/n3.- NIVEL: Primario y secundario.4.- GRADO: 6º, 7º, 8º, 1º, 2º, 3º y 4º5.- ASIGNATURA: Computación6.- DIRECTOR: Prof. Honorato Rojas Rosales.7.- DOCENTES: Prof. Sergio Calle Rosas

Prof. Ricardo Poma

II.- DIAGNOSTICO.

Por el cambio de nivel, los alumnos muestran un comportamiento contradictorio y se puede detectar la falta de acondicionamiento físico, lo cual se constituye un aspecto negativo. Por lo tanto se deben realizar trabajos adecuados de esfuerzo y aptitudes físicos de cada alumno según su edad, se nota también la falta de información sobre la importancia de la Educación Fisica.

III.- JUSTIFICACIÓN.-

La importancia de la elaboración del diseño curricular, se justifica para la planificación y organización de los contenidos tematicos, para el proceso y avance de la asignatura, durante la gestión escolar.

- Desarrolla en los alumnos conocimiento y practica, en las distintas actividades deportivas para una formación integral mostrando relevancia en la sociedad y su entorno.

IV.- COMPETENCIAS GENERALES

- Contribuir al desarrollo normal en los aspectos cognitivos, afectivos y psicomotores de alumno.- permitir una preparación conveniente y acorde a las necesidades biologicas y niveles de aprendizaje.- Formar habitos en conservación, higiene y fortalecimiento de la salud.

V.-COMPETENCIAS ESPECIFICAS:

Desarrollar y fortalecer las capacidades fisicas, habilidades, destrezas, fuerza, potencia, velocidad, resistencia y un desarrollo optimo a través de la practica en las distintas disciplinas deportivas tomando en cuenta.

- Desarrollo psico – somatico.- Coordinación neuro – muscular.- Orientación temporo – espacial- Control psico - motriz.

U.E. “MARCELO QUIROGA SANTA CRUZ”GESTIÓN - 2008

PLAN ANUAL


PROFESOR: ASIGNATURA: COMPUTACIÓN

CURSOS: NIVEL: SECUNDARIO

FECHA: FEBRERO


EJERCICIOS DE ORDENORGANIZACIÓNGIMNASIA

Formación de columnas de 1 – 2 -3 -4 , etcFormación en líneas 1 – 2Marchas y evolución sobre la marchaEjercicios sobre el troteEjercicios en distintos segmentos del cuerpo.

Realizan la practica de organización y ejecución de normas de disciplina.Practican ejercicios gimnasticos, para el desarrollo psicosomatico


- Aplicación individual- Global demostración

- Campo deportivo- Cuerdas- Conos- Registro pedagógico- Cronometro

- Observación- Test abdominal (por tiempo)

FECHA : MARZO


- ACONDICIONAMIENTO ESPECÍFICO.

- ATLETISMO

-Ejercicios de velocidad resistencia-Ejercicios de flexibilidad equilibrio de acuerdo a su clasificación, saltos.-Multisaltos-Carrera de velocidad 80 – 100, relevos 4 x 100 mts. Vallas 50 – 80

- Carrera resistencia – aeróbica 1000 – 1500 mts. En circuito.

- Demuestra su aptitud fisica para realizar carreras en distintas distancias


- Practica individual.- Desarrollo individual

- Campo deportivo- Cuerdas- Conos- Registro pedagógico.- Cronometro

- Test de Burpe (embolo)- Carreras- Registro en planilla

FECHA: ABRIL


- Atletismo.- Concepto, antecedentes

históricos.

- Pruebas de campo- Reglamento- Lanzamiento de bala

- Realizan practicas de:- Crude de varilla- Caida posterior- Practicas de lanzamiento


- Demostrativo- Practica individual

- Areas de salto- Altimetro- Colchonetas- Área de lanzamiento

- Registro de marcas- Competencias.

PLAN ANUAL



CURSOS: NIVEL: SECUNDARIA

FECHA: MAYO


- BÁSQUETBOL.- Concepto, historia,

caracteristicas

- Técnicas básicas- Pases cortos- Pases largos- Dribling- Pívot- Rescate

- Confraternizan y comparten con sus compañeros las prácticas de la disciplina.


- Demostrativas.- Guiado- Actividad de grupo

- Campo de juego- Conos - Balones- Banderines

- Verificar el dominio de las técnicas y la ejecución correcta de las destrezas.

FECHA : JULIO


- Básquetbol- Futsal- Concepto, historia

- Ubicación dentro el campo de juego

- Competencias inter – grupos- Reglas de juego.- Técnicas de toque del balón- Conducción del balon

- Confraternizan y comparten con sus compañeros las practicas de la disciplina.

.


- Demostrativo, dinamico.- Individual- Grupal

- Campo de juego- Conos - Balones- Banderines.- Ponchillos

- Observación de las practicas individuales..

FECHA: AGOSTO


- Futsal - Fundamentos tecnicos.

- Conducción del balón en distintas formas

- Cabezeo- Tiros directos.- Estrategias de juego

- Realizan las practicas de aplicación de distintas técnicas del deporte con motivación, dinamica y competencia


- Demostrativo - Practico- Individual- Grupal


- Observación de las practicas individuales.

PLAN ANUAL



CURSOS: NIVEL: SECUNDARIA

FECHA: SEPTIEMBRE


- Voleibol- Concepto- Historia

- Origen del voleibol- Fundamentos técnicos- Digitacion- Antebrazo- Rotación de jugadores

- Ejecutan los distintos fundamentos técnicos en distintas posiciones


- Dinamico.- Activo.- Participativo- Conformación de equipos


- Se observa y registra de manera individual y de equipo el aprendizaje de las técnicas.

FECHA : OCTUBRE


- Disciplina deportiva:- Voleibol

- Ubicación de jugadores- Rotación- Bloqueos- Ofensiva y ataque- Rematador

- Realizan tecnicas de ataque y defensa

- Por equipos y participan en campeonatos.


- Demostrativo.- Ensayo.- Repeticion

- .Campo deportivo.- Balones.- Banderines- Red- Silbato

- Observación y seguimiento.- Practicas individuales y de grupo

FECHA: NOVIEMBRE


- Gimnasia deportiva- Esquemas gimnasticos de

destreza

- Forman: pirámides humanas.- Rolitos adelante, atrás.- Salto pez, invertido- Salto pez con obstáculos- Salto tigre- Realizan danzas clasificadas

- Realizan distintos ejercicios en serie.

- Ejercicios destreza y equilibrio con precisión.


- Observación- Demostrativa.- Individual- En grupos- Correctivo

- Colchonetas - Caballete- Aro- Cuerdas- Trampolín- Conos- Grabadoras

- Verificar el dominio de las destrezas realizados en cada esquema comprobando las técnicas de ejecución.

- Se observa la coordinación de grupo.

plan computacion 2008

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