plan anual de trabajo
DESCRIPTION
Plan Anual de Trabajo para Institutos de Educación Superior TecnológicosTRANSCRIPT
Es un instrumento de gestión de corto plazo que viabiliza la gestión del PEI a través de un conjunto
de acciones y/o actividades que la comunidad educativa debe realizar para alcanzar los objetivos propuestos por el Instituto para el año académico
Concreta los objetivos
estratégicos del PEI
Orienta la organización
Relaciona y racionaliza los
recursos disponibles
Incluye la participación
de la comunidad educativa
ETAP
AS D
E LA
ELA
BORAC
ION
D
EL P
.A.T
.
REVISION DEL MARCO ORIENTADOR
ANALISIS DE LA SITUACION
FORMULACION DEL PAT
Visión, misión, principios, valores, etc.
Elementos orientadores del PAT
Se tiene como base el diagnóstico del PEI
Jerarquizar los problemas mas relevantes en cada area
Elaborar los objetivos anuales u operativos
Determinar metas, actividades, programación, recursos, responsables y cronograma
Resolución Directoral del InstitutoDISCUSION Y APROBACION
EJECUCION
EVALUACION
Validación por el CONEI
Se pone en práctica las actividades del proyecto
Monitoreo de indicadores del proceso de evaluación
¿Qué es un problema?
Se define como problema alConjunto de hechos o circunstancias que dificultan la consecución de algún finMicrosoft® Encarta®
La problematización es el proceso para la obtención de datos sobre problemas, se basa en el reconocimiento del estado actual
de la realidad que se pretende transformar
Priorización de problemas
Pregunta Escala
¿Qué cantidad de la población es afectada por el problema? 1 - 5
¿El problema puede seguir creciendo y haciendo daño? 1 - 5
¿Qué posibilidad de solución existe desde el punto de vista institucional y financiero?
1 - 5
¿Qué grado de interés tienen los participantes en la resolución del problema?
1 - 5
Mediante lluvia de ideas se enumeran muchos problemas, pero para priorizar los de mayor prioridad se utilizó la siguiente escala:
Luego de los cuales se seleccionan los problemas con mas alto puntaje para determinar sus causas y efectos
CA
USA
SEFEC
TOS
Jerarquía de Objetivos: La Lógica Vertical
Resumen Narrativo
FinOBJETIVO GENERAL
…
PropósitoOBJETIVOS ESPECIFICOS
…
ComponentesRESULTADOS
…
Actividades …
Árbol de Problemas Árbol de Objetivos
PROBLEMA
De los pasos anteriores, transferir a la Matriz de Planificación los objetivos del proyecto
MATRIZ DE PLANIFICACIÓN DEL PROYECTO
OBJETIVOS INDICADORES VERIFICACIÓN SUPUESTOS
Objetivo General FIN
Objetivo específico PROPÓSITO
EFICIENTE PRESTACIÓN DEL SERVICIO EDUCATIVO DEL INSTITUTO SUPERIOR TECNOLÓGICO PÚBLICO HUANDO EN LA PROVINCIA DE HUARAL
Resultados COMPONENTES
ACTIVIDADES
MEJORA DE LA CALIDAD DE VIDA DE LA POBLACIÓN EN LA PROVINCIA DE HUARAL Y ZONAS AFECTADAS
1. Amplios y adecuados ambientes educativos
2. Adecuada integración de los ambientes de forma funcional-técnica para las labores académicas y administrativas
1.1 Participar en el Presupuesto participativo Local1.2 Gestionar la construcción de infraestructura adecuada para el funcionamiento del IST …………..
A que objetivo contribuirá el
proyecto
Que cambio fomentará el
proyecto
Que debe hacer el proyecto
Que tareas se deben realizar para lograrlo
Personal Directivo, docente,administrativo y alumnadocomprometido con la mejorainstitucional.
Condiciones previas
INDICADORES
Entregan información cuantitativa respecto al logro alcanzadoPuede cubrir aspectos cualitativos o cuantitativosProporcionar la base para evaluar el proyecto
OBJETIVOS INDICADORES VERIFICACIÓN SUPUESTOS• Ingreso de alumnos a los dos
turnos
• Resoluciones asignadas para encargatura de jefaturas y administrativos
• Nominas de postulantes
• Aplicación de una prueba adecuada
• Se sobrepasan las metas
• Buena cantidad de postulantes
• Mayor aceptación de nuestros egresados
• Contratos
• Contratos
Miden contribución al logro del fin
• Aumento de la cobertura de los servicios durante el horizonte de estudio:Servicio Educativos del ISTP Huando al 100%
Miden el Impacto al terminar el proyecto
• Incrementada la infraestructura en lo relacionado a las aulas, lográndose la dotación de 6 aulas. Para así llegar al 100% de cobertura.
• Módulos de crianza y cultivo integrados adecuadamente implementándose la construcción de 8 módulos y un ambiente para crianza de insectos.
Miden eficacia, eficiencia y calidad en el logro de los
componentes
COSTESRecursos OrdinariosRecursos directamente recaudadosPresupuesto asignado por el Presupuesto ParticipativoOtros asignados por otras entidades
Se plantean los costos y recursos
Objetivo General FIN
Objetivo específico PROPÓSITO
EFICIENTE PRESTACIÓN DEL SERVICIO EDUCATIVO DEL INSTITUTO SUPERIOR TECNOLÓGICO PÚBLICO HUANDO EN LA PROVINCIA DE HUARAL
Resultados COMPONENTES
ACTIVIDADES
MEJORA DE LA CALIDAD DE VIDA DE LA POBLACIÓN EN LA PROVINCIA DE HUARAL Y ZONAS AFECTADAS
1. Amplios y adecuados ambientes educativos
2. Adecuada integración de los ambientes de forma funcional-técnica para las labores académicas y administrativas
1.1 Participar en el Presupuesto participativo Local
1.2 Gestionar la construcción de infraestructura adecuada para el funcionamiento del IST …………..
MATRIZ DE PLANIFICACIÓN DEL PROYECTO
Personal Directivo, docente,administrativo y alumnadocomprometido con la mejorainstitucional.
Condiciones previas
VERIFICACION
Son las fuentes de información que se pueden utilizar para verificar el logro de objetivos; pueden ser:
• Material publicado• Encuestas,• Nominas• Actas• Relación de postulantes
OBJETIVOS INDICADORES VERIFICACIÓN SUPUESTOS
• Aumento de la cobertura de los servicios durante el horizonte de estudio:Servicio Educativos del ISTP Huando al 100%
• Incrementada la infraestructura en lo relacionado a las aulas, lográndose la dotación de 6 aulas. Para así llegar al 100% de cobertura.
• Módulos de crianza y cultivo integrados adecuadamente implementándose la construcción de 8 módulos y un ambiente para crianza de insectos.
COSTESRecursos OrdinariosRecursos directamente recaudadosPresupuesto asignado por el Presupuesto ParticipativoOtros asignados por otras entidades
Objetivo General FIN
Objetivo específico PROPÓSITO
EFICIENTE PRESTACIÓN DEL SERVICIO EDUCATIVO DEL INSTITUTO SUPERIOR TECNOLÓGICO PÚBLICO HUANDO EN LA PROVINCIA DE HUARAL
Resultados COMPONENTES
ACTIVIDADES
MEJORA DE LA CALIDAD DE VIDA DE LA POBLACIÓN EN LA PROVINCIA DE HUARAL Y ZONAS AFECTADAS
1. Amplios y adecuados ambientes educativos
2. Adecuada integración de los ambientes de forma funcional-técnica para las labores académicas y administrativas
1.1 Participar en el Presupuesto participativo Local
1.2 Gestionar la construcción de infraestructura adecuada para el funcionamiento del IST …………..
MATRIZ DE PLANIFICACIÓN DEL PROYECTO
RECURSOS BASICOSCuaderno de actasDocumentos de gestiónTinta para impresoraComputadoraViáticosMovilidad local
• Informe hecho por personal encargado tanto del funcionamiento, operación y mantenimiento en el ISTP.
• Informe hecho por personal encargado tanto del funcionamiento, operación y mantenimiento en el ISTP.
• Reporte de estadísticas del padrón de estudiantes y del rendimiento académico por parte de la DRELP.
Personal Directivo, docente,administrativo y alumnadocomprometido con la mejorainstitucional.
Condiciones previas
OBJETIVOS INDICADORES VERIFICACIÓN SUPUESTOS
Existencia de recursos económicos para la ejecución de las obras.Disponibilidad de áreas y/o terrenos.
• Existe el compromiso de la Población, docentes, estudiantes y entidades involucradas para cooperar con el Plan.
• Compromiso de la Municipalidad y la DRELP para la dotación de recursos en Mejoramiento del Servicio Educativo
• Aumento de la cobertura de los servicios durante el horizonte de estudio:Servicio Educativos del ISTP Huando al 100%
• Incrementada la infraestructura en lo relacionado a las aulas, lográndose la dotación de 6 aulas. Para así llegar al 100% de cobertura.
• Módulos de crianza y cultivo integrados adecuadamente implementándose la construcción de 8 módulos y un ambiente para crianza de insectos.
COSTESRecursos OrdinariosRecursos directamente recaudadosPresupuesto asignado por el Presupuesto ParticipativoOtros asignados por otras entidades
Objetivo General FIN
Objetivo específico PROPÓSITO
EFICIENTE PRESTACIÓN DEL SERVICIO EDUCATIVO DEL INSTITUTO SUPERIOR TECNOLÓGICO PÚBLICO HUANDO EN LA PROVINCIA DE HUARAL
Resultados COMPONENTES
ACTIVIDADES
MEJORA DE LA CALIDAD DE VIDA DE LA POBLACIÓN EN LA PROVINCIA DE HUARAL Y ZONAS AFECTADAS
1. Amplios y adecuados ambientes educativos
2. Adecuada integración de los ambientes de forma funcional-técnica para las labores académicas y administrativas
1.1 Participar en el Presupuesto participativo Local
1.2 Gestionar la construcción de infraestructura adecuada para el funcionamiento del IST …………..
RECURSOS BASICOSCuaderno de actasDocumentos de gestiónTinta para impresoraComputadoraViáticosMovilidad local
• Informe hecho por personal encargado tanto del funcionamiento, operación y mantenimiento en el ISTP.
• Informe hecho por personal encargado tanto del funcionamiento, operación y mantenimiento en el ISTP.
• Reporte de estadísticas del padrón de estudiantes y del rendimiento académico por parte de la DRELP.
Acontecimientos, condiciones o decisiones que
tienen que suceder para completar los componentes
del proyecto
Acontecimientos, condiciones o decisiones que tienen que suceder para que
los componentes del proyecto alcancen el propósito
Acontecimientos, condiciones o decisiones que tienen que
suceder para que el propósito contribuya al logro del fin
MATRIZ DE PLANIFICACIÓN DEL PROYECTO
Personal Directivo, docente,administrativo y alumnadocomprometido con la mejora
Condiciones previas
FORMATO Nº 01 PROGRAMACIÓN DE ACTIVIDADES OPERATIVAS PARA EL AÑO 200….
OBJETIVO GENERAL: MEJORA DE LA CALIDAD DE VIDA DE LA POBLACIÓN EN LA PROVINCIA DE HUARAL Y ZONAS AFECTADAS
OBJETIVOS
ESPECIFICOS (1)
COMPONENTES O
RESULTADOS (2)
ACTIVIDADES OPERATIVAS
(3)
UNIDAD DE
MEDIDA (4)
PROGRAMACIÓN Y EJECUCIÓN DE ACTIVIDADES OPERATIVAS (5)
RECURSOS FINANCIEROS (6)
RESPONSABLES (7)
META ANUAL E F M A M J J A S O N D R.O R.D.R. OTROS
EFICIENTE PRESTACIÓN DEL SERVICIO EDUCATIVO DEL INSTITUTO SUPERIOR TECNOLÓGICO PÚBLICO HUANDO EN LA PROVINCIA DE HUARAL
Amplios y adecuados ambientes educativos
1.1 Participar en el Presupuesto participativo Local
1.2 …..
Reunión Gestión
20 15
2 1
2 1
2 2 80.00
70.00 200.00 350.00 Director
Administrador
Adecuada integración de los ambientes de forma funcional-técnica para las labores académicas y administrativas
2.1Hacer un diagnóstico situacional de los ambientes para su integración y adecuación a la carrera
2.2 ………
Diagnóstico 01
Suficiencia de personal para las labores académicas y administrativas del ISTP
3.1Gestionar ante la DRELP el incremento de personal docente y administrativo
3.2 ……
Gestión 12
De atención De infraestructura De personal De capacitación pedagógica De supervisión Promoción Educativa Metas administrativas presupuesto
FORMATO Nº 02
SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN DE LAS ACTIVIDADES OPERATIVAS CORRESPONDIENTES AL ….. TRIMESTRE DEL 200…..
DENOMINACIÓN:
Nº
ACTIVIDADES OPERATIVAS
( 1 )
META PROGRAMADA
ANUAL ( 2 )
EVALUACIÓN DE ACTIVIDADES OPERATIVAS GRADO DE
CUMPLIMIENTO EN EL
TRIMESTRE (%) ( 5 )
AVANCE ACUMULADO DOCUMENTO QUE
SUSTENTA LA
ACTIVIDAD ( 8 )
META PROGRAMADA
EN EL TRIMESTRE….
( 3 )
META EJECUTADA
EN EL TRIMESTRE
…. ( 4 )
META FÍSICA EJECUTADA ACUMULADA
( 6 )
GRADO DE CUMPLIMEINTO
EJECUTADO ACUMULADO (%)
( 7 )
1.1 Participar en el Presupuesto participativo Local
1.2 …..
20
15
2.1Hacer un diagnóstico situacional de los ambientes para su integración y adecuación a la carrera
2.2 ………
FORMATO Nº 03 SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN DE LAS ACTIVIDADES OPERATIVAS
LOGROS, DIFICULTADES Y SUGERENCIAS
DENOMINACIÓN:
Nº ACTIVIDADES
OPERATIVAS ( 1 )
LOGROS OBTENIDOS
( 2 )
DIFICULTADES
( 3 )
SUGERENCIAS
( 4 )
VISI
ON
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1.Participar en el Presupuesto participativo Local2.Gestionar la construcción de infraestructura adecuada para el funcionamiento del IST
2.1 Hacer un diagnóstico situacional de los ambientes para su integración y adecuación a la carrera2.2 Elaborar un plan de contingencia que permita tener en funcionamiento adecuado los ambientes actuales2.3 Realizar las gestiones ante la DRELP para el mantenimiento de los módulos y ambientes institucionales
3.1 Gestionar ante la DRELP el incremento de personal docente y administrativo3.2 Realizar un plan de capacitación para mejorar el servicio del personal docente y discente.
4.1 Elaborar un diagnostico real del equipamiento con que cuenta la institución y las necesidades actuales4.2 Elaborar un proyecto de adquisición de equipamiento y mobiliario para presentarlo a la Municipalidad Provincial y al Gobierno Regional
5.1 Realizar proyectos productivos que permita el financiamiento para la adquisición de suficiente material educativo; Proyectos:Crianza de cuyes, Crianza de conejos, Crianza de porcinos, Crianza de ovinos, Viveros, Lombricultura, Cultivos de pan llevar, Crianza de insectos
6.1 Elaborar un plan de capacitación6.2 Realizar convenios con Universidades públicas y privadas para capacitación a docentes y alumnos6.3 Realizar convenios con empresas públicas y privadas para pasantías del personal docente y alumnado.6.4 Realizar diversos eventos de capacitación a la colectividad.Cultivo de cítricos para exportación, Cultivo de paltos para exportación, Cultivo de alcachofa, Evaluación de plagas, Crianza de cuyes, Inseminación de conejos, Crianza de aves
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OBJETIVO GENERALEficiente prestación del servicio educativo del Instituto
Superior Tecnológico Huando en la Provincia de Huaral
OBJETIVOS ESTRATEGICOS• Gestionar ante la Municipalidad Provincial de Huaral la
construcción de amplios y adecuados ambientes educativos que permita la mejora del servicio educativo del IST Huando.
• Gestionar ante la DRELP un presupuesto para la adecuada integración de los ambientes con que cuenta el IST Huando para las labores académicas y administrativas.
• Lograr el incremento de personal administrativo y docente que permita un mejor servicio del IST Huando, mediante gestiones ante la superioridad.
• Gestionar ante el Gobierno Regional de Lima Provincias y ante la Municipalidad Provincial de Huaral la suficiente asignación de equipos y mobiliario que permita mejorar la calidad del servicio educativo en el IST Huando.
• Elaborar y ejecutar diversos proyectos productivos que permitan financiar la suficiente dotación de material educativo adecuado para la especialidad de Agropecuaria en el IST Huando
• Mejorar los conocimientos pedagógicos del personal que labora en la institución mediante capacitaciones permanentes con entidades externas y con auto capacitaciones.
• Realizar eventos de capacitación dirigidos a la comunidad como parte de proyección social con temas inherentes a los principales cultivos de agro exportación.
• Culminar con las gestiones ante el Ministerio de Educación y la DRELP para la Conversión o Creación del IST Público Huando.
Actividades Estratégicas