plan anual de centro 0910

COLEGIO DIVINA PASTORA SANLÚCAR DE BDA. CÁDIZ

PLAN ANUAL DE CENTRO

Colegio Divina Pastora

Sanlúcar de BarramedaCURSO : 2009/2010

ELABORADO POR:

CLAUSTRO

REVISADO POR:

EQUIPO DIRECTIVO

APROBADO POR:

CONSEJO ESCOLAR

FECHA: Octubre 2008 FECHA: 17/11/08 FECHA: 20/11/08Este documento es propiedad de COLEGIO DIVINA PASTORA quien se reserva el derecho de solicitar su devolución cuando así se estime oportuno. No se permite hacer copia parcial o total del mismo, así como mostrarlo a empresas o particulares sin la expresa autorización por escrito de COLEGIO DIVINA PASTORA


I N D I C E

TEMA PÁGINA1. Introducción2. Objetivos Generales3. Horario General

Criterios pedagógicos para elaboración de horarios Horario General del Centro Calendario Escolar Delegación

4. Programación Actividades docentes4.1. ETCP4.2. Equipos Ciclo4.3. Departamentos en ESO4.4. Comisión de Pastoral4.5. Comisión de Cultura y Festejos4.6. Optativas en ESO4.7. Áreas pendientes y pruebas extraordinarias en ESO4.8. Sustituciones del profesorado

5. Programación de actividades complementarias y extraescolares (incluir seguimiento y evaluación de la actividad)

Curriculares Fuera de Aula Extraescolares

6. Programación de Actividades de Orientación y Acción Tutorial7. Programación de Actividades de Formación del Profesorado8. Programación de los servicios complementarios.9. Previsión de Convenio y acuerdos de colaboración con otras Instituciones10. Funcionamiento de los Órganos Colegiados

E. Directivo Consejo Escolar Claustro Planning de reuniones

11. Actuaciones referentes al Plan de Autoprotección12. Procedimiento para el seguimiento y evaluación del PAC13. Programa de Auditorías.1 4. Anexos

Propuestas de mejora sobre las Pruebas de Diagnóstico.

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“La vida es una oportunidad, aprovéchala” “La vida es vida, defiéndela”

Teresa de Calcuta

Comenzamos este curso lleno de retos con ilusión y entusiasmo. Para adaptarnos a los retos de la sociedad de hoy queremos caminar por el bilingüismo y las nuevas tecnologías, por lo que los objetivos trazados para este curso van encaminados por estas líneas. Así mismo creemos que para mejorar los procesos de enseñanza y aprendizaje hemos de trabajar desde las competencias básicas, aspecto que también ser reflejará en los objetivos generales.

Este año nuestro lema está centrado en la vida, don precioso que se nos regala para vivirla con todas sus posibilidades y desde ahí contagiar a otros. Se trata de conectar con la fuente de la VIDA, Jesús, y de caminar por esta ruta, a través de los valores que vamos a ir profundizando día a día.

Nuestra solidaridad, gratitud y respeto nos ayudarán a descubrir los muchos signos de vida que hay a nuestro alrededor.

Como Comunidad Educativa queremos impulsar el amor y respeto a la vida, motivando a nuestros alumnos y colaboradores a cuidarla, a reconocerla como el gran regalo del que es Autor de la Vida.

Es por ello por lo que en este nuevo curso escolar nos hemos planteado este objetivo como Comunidad Educativa: Educar en el respeto y amor a la Vida.

Todos, padres y alumnos, educadores y agentes de pastoral, hemos de descubrir la importancia de la vida.


INTRODUCCIÓN


Nuestro Centro se encuentra embarcado en un sistema de gestión de calidad que trata de hacer realidad el lema de “mejora continua”. Por ello en este curso nos hemos propuesto tres objetivos para mejorar diferentes áreas. La definición de estas áreas se ha realizado desde la revisión realizada por la Dirección y las propuestas de mejora señaladas en la Memoria Final de Curso. Las áreas a mejorar son las siguientes:

Bilingüismo Nuevas Tecnologías Proceso de enseñanza y aprendizaje

1.- BILINGÜISMO

OBJETIVO GENERAL

Fomentar el uso de la lengua extranjera (inglés)

INDICADORES

% de profesores que realicen cursos de inglés.

ACCIONES A REALIZAR

ACCIONES TEMPORALIZACIÓN RESPONSABLE1º.- Elaboración del Plan de bilingüismo

Reuniones trimestrales de la comisión provincial en Sevilla

Coordinador del centro

2º.- Sensibilización del claustro sobre el bilingüismo

Charla sobre bilingüismo en el primer trimestre

Coordinador del centroEditorial Mc Millan

COMISIÓN DE BILINGÜISMO

Javier Gómez Camacho CoordinadorMª Carmen Romero MartínElisa Real Jiménez

2.- NUEVAS TECNOLOGÍAS

OBJETIVO GENERAL

1º.- Integrar las nuevas tecnologías en el proceso de enseñanza aprendizaje.

INDICADORES

1º.- % de materias en las que se usan las TIC en el aula.2º.- % grado de satisfacción del profesorado sobre las acciones formativas sobre TIC

ACCIONES A REALIZARCOLEGIO DIVINA PASTORA-C/ CARRIL SAN DIEGO, Nº 71-11540 SANLUCAR DE BDA.-CADIZ-TFNO: 956360221 3

OBJETIVOS GENERALES


ACCIONES TEMPORALIZACIÓN RESPONSABLE1º.-Desarrollar el plan de integración de las TIC de la Viceprovincia.

Todo el cursoE. Directivo, coordinador TIC

2º.- Formación del profesorado según distintos niveles e intereses sobre TIC

Según plan de formación

E. Directivo, coordinador TIC

3º.- Desarrollo de materias digitales (ESO).

Todo el curso Coordinador TIC

4º.-Planificación del uso de las TIC en el aula: visita al aula de informática, uso del aula móvil, uso del cañón, etc,…

Principio de curso Jefa de Estudios

4º.- Medición de indicadores Trimestral Coordinador de Calidad

COMISIÓN TIC

Antonio Gutiérrez coordinadorEmilio MayolínElisa Buzón

1. Criterios pedagógicos para la elaboración de horarios

EDUCACIÓN INFANTIL

Los criterios pedagógicos que seguimos se basan en la idea de aprovechar las primeras horas de la mañana para las áreas que necesitan más atención, utilizando las de después del recreo para las que necesitan más movimiento.

EDUCACIÓN PRIMARIA

Se ha establecido la primera media hora de la mañana como momento para la lectura diaria. En el primer ciclo se han combinado las horas de los especialistas antes y después del recreo para que el tutor pueda estar a lo largo de toda la mañana con su curso.

2. Horario General del Centro

E. Infantil : 25 horas lectivas con sesiones de mañana de 9 a 13.45. E. Primaria : 25 horas lectivas con sesiones de mañana de 9 a 14 h. Con ½ h de

recreo incluida. E. Secundaria : 30 h. lectivas de 8,30 a 15.00 h.

Las horas complementarias se distribuyen de la siguiente manera:

o LUNES: Reuniones de coordinación, funcionamiento de Equipos Educativos, Claustros, Departamentos, Tutoría, etc...

o MARTES: Trabajo Personal.

3. Calendario Escolar

INICIO DEL CURSO: 1 septiembre 2009 FINAL DE CURSO: 30 junio 2010 NAVIDAD: Desde el 23 de diciembre 2009 al 8 de enero 2010, ambos inclusive.COLEGIO DIVINA PASTORA-C/ CARRIL SAN DIEGO, Nº 71-11540 SANLUCAR DE BDA.-CADIZ-TFNO: 956360221 4

HORARIO GENERAL


SEMANA SANTA: Desde el 27 de marzo al 4 de abril de 2010, ambos inclusive. DÍAS FESTIVOS:

12 octubre: Día de la Virgen del Pilar2 de noviembre: Día de Todos los Santos.7 de diciembre: Día de la Constitución.8 de diciembre: Día de la Inmaculada.26 de febrero: Día de la Educación1 de marzo: Día de Andalucía.1 de mayo: Día del Trabajo (S. José Obrero)



1. Equipo Técnico de Coordinación Pedagógica

El Equipo Técnico del Centro está formado por la Directora Pedagógica, la coordinadora de E. Infantil, las coordinadoras de Primer, Segundo y Tercer Ciclo de Primaria, la coordinadora del Primer Ciclo de Secundaria, el coordinador del Segundo Ciclo de Secundaria, la Orientadora y la Jefa de Estudios.

Componentes

Mª Carmen Daza: Coordinadora de E. Infantil. Isabel Jurado: Coordinadora del 1º Ciclo de E.P. Manuela Cambero: Coordinadora del 2º Ciclo de E.P. Vicente Ramírez Jurado: Coordinador del 3º Ciclo de E.P. Maravillas González Meseguer: Coordinadora de 1er Ciclo de E.S.O. Mª Victoria Hernaz Gutiérrez: Coordinadora de 2º Ciclo de E.S.O. Teresa Clavijo Soto: Orientadora Aurora Escobar Vázquez: Jefe de Estudios Mª José de la Plata Rodríguez: Directora Pedagógica

Tareas

- Coordinación de la elaboración de las Programaciones Didácticas y anuales.

- Coordinación de la elaboración del Proyecto Educativo.- Coordinación en la elaboración del Plan Anual de Centro y la

Memoria Final.- Realizar informes sobre los resultados de las pruebas de

diagnóstico.- Revisar la implantación del Sistema de Gestión de Calidad,

corrigiendo las desviaciones que puedan aparecer y fijando actuaciones ante las mismas.

- Animar y coordinar las acciones de los grupos de mejora.

El ETCP se reúne una vez al mes, quedando reflejado en el planning de reuniones.


PROGRAMACIÓN ACTIVIDADES DOCENTES


2. Equipos de Ciclos En nuestro centro contamos con los siguientes Equipos de Ciclo:

EDUCACIÓN INFANTILEDUCACIÓN INFANTIL

Componentes

Auora García Barba (Educación Infantil 3 años A) Mª Carmen Daza Palacios (E. Infantil 5 Años B) Coordinadora. Encarnación Zurera Garrido (Educación Infantil 4 Años A). Elisa Real Jiménez (Educación Infantil 4 años B) Lucía González Toro (Educación Infantil 5 Años A). Sandra Ríos Durán (Educación Infantil 5 Años B). Silvia Márquez Vera (Apoyo)

Tareas

Intercambiar experiencias y opiniones Mantener reuniones periódicas Desarrollar el plan de acción tutorial Completar el Proyecto Curricular de Centro. Coordinar todas las actividades y actos comunes donde participe el gran grupo (representaciones, excursiones...).

Programar reuniones a lo largo del curso con el Primer Ciclo de E. Primaria (reuniones interciclos).

Trabajar dentro de los grupos de mejora Participar en el proceso de formación humana, cristiana y

pedagógica

EDUCACIÓN PRIMARIAEDUCACIÓN PRIMARIA

Componentes

1 er Ciclo

Isabel Jurado Neva: Tutora 1º A Milagrosa Barba: Tutora 1º B

Esperanza Gutiérrez Gómez: Tutora 2º A Mª Regla Lorenzo Herrero: Tutora 2º B

2º Ciclo

Isabel García Girón: Tutora 3º A Esperanza Gutiérrez Terán: Tutora 3º B

Fátima Aparcero Herrero: Tutora 4ºA Manuela Cambero: Tutora 4º B

3 er Ciclo

Ángeles de los Santos: Tutora 5ºA Mª Dolores del Río: Tutora 5º B

Mª Dolores Ramos Gálvez: Tutora 6ºA Emilio Mayolín García: Tutor 6º B

Otros profesores de Primaria Trinidad Sánchez Mª Carmen Romero Esperanza Tello COLEGIO DIVINA PASTORA-C/ CARRIL SAN DIEGO, Nº 71-11540 SANLUCAR DE BDA.-CADIZ-TFNO: 956360221 7


Tareas

Realizar la conexión interdisciplinar del curso o ciclo. Colaboración con el departamento de orientación en la elaboración de medidas de

atención a la diversidad. Desarrollo del Plan de Acción y Orientación Tutorial programando dicha acción

anualmente en coordinación con el Departamento de Orientación. Participar en el proceso de la propia formación humana, cristiana y pedagógica. Elaborar el Plan Anual de Centro, el Proyecto Educativo y la Memoria Final Elaboración de las Programaciones Didácticas, unidades didácticas y pruebas

iniciales. Participar con entusiasmo en la consecución de los objetivos planteados. Desarrollar a cabo la programación pedagógico-pastoral. Definir y aplicar programas de mejora según los resultados de las Pruebas de

Diagnóstico.

DEPARTAMENTO DE ERE EN E. INFANTIL Y PRIMARIA

Dña Encarnación Zurera Garrido. Dña. Elisa Real Jiménez Dña. Sandra Ríos Durán Dña. Lucía González Toro Dña. Mª Carmen Daza Palacios. Dña. Aurora García Barba M. Mª Carmen Sánchez Siles Dña. Esperanza Gómez Gutiérrez Dña. Isabel Jurado Neva. Dña. Milagrosa Barba Franco. (Jefe de dpto) Dña. Isabel García Girón. Dña. Fátima Aparcero Herrero Dña. Manuela Cambero Parada. M. Concepción Melero Sánchez Dña. Mª Dolores Rodríguez Del Río. Dña. Mª Dolores Ramos Gálvez.

EDUCACIÓN SECUNDARIAEDUCACIÓN SECUNDARIA

Componentes

1º Ciclo

Manuel Ramos Gálvez (Tutor 1ºA) Maravillas González Meseguer (Tutora 1º B, Coordinadora del ciclo) Mª Carmen Romero Martín (Tutora 1º A) Antonio Gutiérrez Terán (Tutor 2º B)

2º Ciclo

Ana Gutiérrez Fernández (Tutora 3º A) Claudio Gascueña Gil (Tutor 3ºB,

Coordinador del ciclo)

Mª Victoria Hernaz Gutiérrez (Tutora 4ºA) Javier Gómez Camacho (Tutor 4ºB)

Otros profesores de la etapa

Miguel Castilla López José Manuel Gil Vidal

José Luis Márquez Acosta Mª José de la Plata Rodríguez



M. Rosa Chamorro López Trinidad Sánchez María López Gutiérrez

Aurora Escobar Vázquez (Jefa de estudios)

Tareas

- Información a los alumnos / as sobre la finalidad de las actividades curriculares fuera del centro.

- Colaboración con el Departamento de Orientación en la organización de refuerzos y ACIS de los alumnos / as y de los grupos flexibles.

- Información a los padres sobre la marcha académica de sus hijos.- Fomento de las tutorías individuales y grupales.- Evaluación del alumnado y decisión sobre su promoción, previa comunicación a

los padres.- Elaboración del Plan Anual del Centro, Revisión Trimestral y Memoria Final.- Fomentar en los alumnos/as las normas de convivencia, haciendo hincapié en los

valores que nos hemos propuesto para el presente curso.- Desarrollar a cabo la programación pedagógico-pastoral.- Desarrollo del Plan de Acción y Orientación Tutorial programando dicha acción

anualmente en coordinación con el Departamento de Orientación.- Revisión del POAT actualizándolo a la nueva normativa y del Plan de Convivencia.- Colaboración con el departamento de orientación en la elaboración de medidas de

atención a la diversidad.

Las distintas competencias de estos Ciclos vienen definidas en el ROF. El calendario de reuniones de los distintos equipos de ciclos está reflejado en el planning.

4.3. Departamentos en ESO

Los Departamentos que funcionarán el presente curso 08/09 en este Centro serán los siguientes:

Dpto. de Ciencias (Jefe dpto. D. Claudio). Englobará las siguientes áreas:o Matemáticas.o C. Naturales.o Física y Química.o Biología y Geología.o Proyecto integrado.

Dpto. de Humanas (Jefe dpto. Dña. María Victoria). Englobará las siguientes áreas:

o Lengua.o Inglés.o Francés.o C. Sociales.o Ética.o Educación para la ciudadanía.o Cultura Clásica.

Dpto. Artístico y Tecnológico. (Jefe dpto. D. Miguel). Englobará las siguientes áreas:

o E. Plástica y Visual.o Tecnología.o Música.o Informática.o Dibujo Técnico.

Dpto. de ERE. (Jefe dpto. Mª Carmen Romero Martín)COLEGIO DIVINA PASTORA-C/ CARRIL SAN DIEGO, Nº 71-11540 SANLUCAR DE BDA.-CADIZ-TFNO: 956360221 9


Dpto. de Educación Física. (Jefe dpto. D. José Luis).

El calendario de reuniones de los distintos departamentos se adjunta en la página 31.

1. TAREAS Elaboración y seguimiento de las programaciones didácticas. Elaboración de las pruebas iniciales y presentación del informe global sobre

el resultado de las mismas. Definir y aplicar propuestas de mejora según los resultados de las Pruebas

de Diagnóstico Coordinación de las actividades interdisciplinares. Aplicación del procedimiento para recuperar áreas pendientes. Propuesta de las necesidades de materiales didácticos. Analizar los resultados escolares de las áreas asignadas al departamento tras cada una

de las evaluaciones trimestrales, indagando en las causas explicativas de los resultados negativos

DEPARTAMENTO DE CIENCIAS

COMPONENTES :

D. Claudio Gascueña Gil (Jefe de Dpto.) D. Manuel Ramos Gálvez M. Mª José Rodríguez de la Plata Dña. Aurora Escobar Vázquez

DEPARTAMENTO DE HUMANAS

COMPONENTES

Dña. Ana Moreira Pérez (Jefe de Dpto.) Dña. María Victoria Hernaz Gutiérrez Dña. Maravillas González Meseguer Dña. Mª Carmen Romero Martín D. Javier Gómez Camacho Dña. Aurora Escobar Vázquez D. Manuel Santiago Chamorro

DEPARTAMENTO ARTÍSTICO Y TECNOLÓGICO

COMPONENTES :

D. Miguel Castilla López (Jefe de Dpto.) D. Antonio Gutiérrez Terán D. José Manuel Gil Vidal

DEPARTAMENTO EDUCACIÓN FÍSICA

COMPONENTES:

D. José Luis Márquez (Jefe de Dpto.) Dña. Trinidad Sánchez



DEPARTAMENTO DE ERE

COMPONENTES :

Dña. Mª del Carmen Romero Martín (Jefe de dpto) Dña. Auora Escobar Vázquez M. María López Gutiérrez



1. Actividades Curriculares fuera del Aula

EDUCACIÓN INFANTILEDUCACIÓN INFANTIL

PRIMER TRIMESTRE:

Salida para observar un paisaje otoñal. Salida para observar el ambiente navideño y los belenes de la ciudad

SEGUNDO TRIMESTRE

Convivencia en una prestigiosa hacienda de nuestra provincia, participando en distintas actividades en contacto con la naturaleza.

TERCER TRIMESTRE

Visita al zoo de Jerez.

OBJETIVOS:

Trabajar la Educación Vial en la calle Conocer distintos paisajes según la estación del año Disfrutar juntos de un lugar de recreo y ocio Conocer los distintos medios de transporte y sus características Convivir con los compañeros de nuestro ciclo Participar en las actividades que se programen con motivo de la Semana

Cultural Conocer nuestro entorno Conocer y apreciar todo lo que nos ofrece la naturaleza Conocer animales salvajes en su hábitat.

EDUCACIÓN PRIMARIAEDUCACIÓN PRIMARIA

OBJETIVOS

Continuar con la concienciación sobre el cuidado del Planeta para mejorar la calidad de vida.

Fomentar la calma, la atención y la curiosidad para obtener información de lo que nos rodea.

Conocer y utilizar correctamente y con respeto los lugares y servicios públicos de la localidad y fuera de ella.

Fomentar el amor y respeto por la vida colaborando con la gran obra de la creación.

Conocer animales y plantas del entorno (flora y fauna). Concienciarse para la conservación y mejora del entorno. Favorecer la convivencia, el diálogo y actitudes cívicas Fomentar el interés por la lectura y el teatro. Trabajar la educación vial en la calle. Conocer y valorar las profesiones, costumbres y tradiciones de nuestro pueblo. Conocer y valorar el patrimonio histórico andaluz.COLEGIO DIVINA PASTORA-C/ CARRIL SAN DIEGO, Nº 71-11540 SANLUCAR DE BDA.-CADIZ-TFNO: 956360221 12

PROGRAMACIÓN ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS Y

EXTRAESCOLARES


1 ER CICLO E. PRIMARIA

DENTRO DE LA LOCALIDAD. Visita al puerto pesquero (2º EP) Recorrido por las calles y plazas de la localidad (1º EP) Visita al mercado de Abastos (1º EP) Visita a los Belenes (1º y 2º EP) Visita a la Biblioteca Municipal (2º EP) Teatro en el Auditorio de la Merced y el colegio Picacho (1º y 2º EP).

FUERA DE LA LOCALIDAD.

Excursión a la Granja escuela Parra. (1º EP) Excursión a la Granja ERAS. (2º EP)

2º CICLO E. PRIMARIA

DENTRO DE LA LOCALIDAD.

Exposiciones itinerantes. Recorrido por las calles y plazas de la ciudad. Visitas a monumentos importantes de la ciudad. Visita a una bodega. Visita a la Biblioteca. Talleres Entorno de Doñana.

FUERA DE LA LOCALIDAD:

Viaje a Jerez.o Museo de la Miel.o Visita a Juvelandia.

Viaje a Cádizo Visita al puerto y a la ciudad.

Viaje a Hinojoo Repoblación “Entorno Doñana”

3 ER CICLO ED. PRIMARIA

DENTRO DE LA LOCALIDAD.

Visita a museos y exposiciones que se desarrollen en Sanlúcar a lo largo del curso y que sean de interés.

Visita a belenes, exposiciones itinerantes,… Excursión en contacto con la Naturaleza

FUERA DE LA LOCALIDAD.

Visita Doñana. Visita al Centro. Visita a Isla Mágica.

EDUCACIÓN SECUNDARIAEDUCACIÓN SECUNDARIA



Finalidad: Con estas actividades (viajes, exposiciones...) pretendemos complementar los contenidos de las áreas correspondientes.

Objetivos :

Conocer los monumentos más importantes de la ciudad Concienciarse para la conservación, mejora del entorno y

respeto a los seres vivos. Favorecer la convivencia entre tutores y alumnos. Valorar el patrimonio histórico andaluz.

a) Dentro de la localidad

Habrá distintas actividades:

Actos culturales: exposiciones, teatros, cine, etc Fábricas locales, talleres, industrias y bodegas. Itinerarios culturales locales y propios de la región. Actividades deportivas (polideportivo...).

b) Fuera de la localidad

Salidas propuestas por Grupo Doñana Entorno según su programación.

Ruta por la sierra de Cádiz (1º, 2º, 3º y 4º ESO) Granja escuela (1º y 2º ESO) Visita Granada (3º ESO) Excursión final de Curso (4º ESO)

Se realizarán preferentemente en el segundo y tercer Trimestre.

Estas visitas se efectuarán en el momento oportuno, cuando las circunstancias lo requieran. Además se realizará un guión para explicar a los padres los objetivos de las salidas y su autorización.



2. Actividades Extraescolares

Para las tardes, tratando de conseguir la formación integral de nuestros alumnos y alumnas, y teniendo en cuenta sus necesidades para una correcta inserción posterior en la sociedad, así como el uso de su tiempo libre, ofrecemos las siguientes actividades extraescolares (las cuales se realizarán por completo en nuestro centro):

A) Actividades Pastorales

Formativas y Catequéticas:

Dado el carácter propio de nuestro Centro, que se define como un Centro cristiano y preocupándonos todos los aspectos de la vida del niño, hemos tenido y seguiremos teniendo estas actividades formativas y catequéticas, organizadas y asesoradas por religiosas de la Entidad Titular y realizadas por monitores formados, por padres de alumnos y antiguas alumnas, con el siguiente horario :

Catecumenado Infantil:

Alumnos / as de 3º y 4º Ed. Primaria - Miércoles de 16,45 a 18,00 h

Grupo de Formación Humano-Cristiana

Alumnos / as de 5º Primaria a 4º ESO. – Viernes de 16,30h a 18,15 h

B) Actividades Deportivas

Estas actividades se desarrollarán en las instalaciones deportivas de nuestro centro. Serán impartidas por personal cualificado que ha sido seleccionado por el AMPA del centro.

Futbito (Martes y Jueves de 16.00 a 17.30h)

C) Otras actividades

Psicomotricidad: Martes y Jueves de 16:00 a 17:00 Inglés: Martes y Jueves de 16:00 a 17:00 Ballet: Lunes y Miércoles de 16:00 a 17:00


1.- Componentes del departamento de orientación:

Orientador: Teresa Clavijo SotoMaestra de PT: Isabel BarrosoLogopeda: Montserrat CastellanoProfesora de refuerzo: Josefa MedinaTutores de primaria y secundaria

2.- Objetivos para el curso escolar

a) Realizar la evaluación psicopedagógica y las oportunas Adaptaciones Cuniculares significativa y no significativas, así como proponer medidas de apoyo y refuerzo acordes con esas necesidades

b) Realizar el seguimiento personalizado de su proceso de aprendizaje, haciendo especial hincapié en la prevención del fracaso escolar.

c) Favorecer el autoconocimiento de los alumnos y alumnas para que conozcan y valoren sus propias capacidades, motivaciones e intereses de una forma ajustada y realista.

d) Facilitar las estrategias para la toma de decisiones de los alumnos y de las alumnas respecto a su futuro profesional y a la elección de un itinerario académico ajustado a sus intereses, actitudes y capacidades.

e) Ofrecer información sobre las distintas opciones formativas al término de la Educación Secundaria Obligatoria

f) Asesorar en la elaboración y puesta en práctica del plan de convivencia

g) Proporcionar asesoramiento respecto a las medidas correctivas a poner en práctica para solventar las carencias detectadas en las pruebas de diagnostico así como en las psicopedagógicas.

h) Mejorar la convivencia en el centro analizando la situación de los grupos y estableciendo pautas de actuación en cada caso.

i) Facilitar a los padres recursos para desarrollar de forma eficaz su labor educativa, a través de encuentros grupales a desarrollar con los progenitores de infantil así como documentos informativos que se entregaran en los encuentros trimestrales con los tutores.

PROGRAMACIÓN ACTIVIDADES ORIENTACIÓN Y ACCIÓN TUTORIAL

3.- Actuaciones a desarrollar por ámbitos

1 – ATENCION A LA DIVERSIDAD

ACTIVIDADES BENEFICIARIOS. AGENTE TEMPORALIZACIONAlumnos Profesores Padres

Evaluación psicopedagógica Establecimiento de los

distintos grupos de refuerzo, apoyo y logopedia.

Asesoramiento al profesorado para llevar a cabo programas específicos en función de los resultados de las pruebas psicopedagógicas

Puesta en marcha de los grupos flexibles en 1º de ESO

Facilitar asesoramiento técnico y recursos materiales al profesorado para la puesta en practica de las Adaptaciones Curriculares significativas así como para llevar a cabo un seguimiento de las ya iniciadas

Actualizar el censo sobre Necesidades educativas especiales

Facilitar asesoramiento técnico a los profesores de apoyo y refuerzo así como proporcionar materiales y recursos.

Entrevistar y asesorar a padres de alumnos que presenten dificultades de aprendizaje o conductuales.

Mantener entrevistas con alumnos que presentan algún tipo de dificultad.

Puesta en práctica de un programa de estimulación del Lenguaje Oral en Educación Infantil tres años

Facilitar asesoramiento para la elaboración y puesta en práctica de las Adaptaciones no Significativas.

Aplicación de pruebas psicopedagógicas en 2º, cuarto y sexto de Educación Primaria, así como establecer pautas y programas de intervención

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Orientador

Orientador, tutores, PT y logopedaOrientadora

Orientador y E. Educ.1er ciclo ESO

Orientador, Tutores, Equipo EducativoProfesora de PT

Orientador

Orientador

Orientador, logopeda, PT

Orientador.

Tutores y Logopeda

Orientadora yTutores

Aula de apoyo a la integración

A lo largo del curso

Principalmente en el primer trimestre

1º, 2º y 3er trimestre

1er trimestre


1er trimestre



1º, 2º y 3er trimestre



Primer trimestre.

a profesores y padres

COORDINACIÓN Y SEGUIMIENTO

- Con el profesorado: Aunque se realizaran fundamentalmente a través de los tutores (para trabajar las relaciones personales e integración), todos los demás profesores de las distintas áreas estarán implicados en cuanto a materiales específicos, adaptaciones y evolución en su asignatura. Se convocarán reuniones para revisar las adaptaciones Curriculares Significativas de cada alumno.

- Con el Orientador: Será en una sesión semanal, que como jefe del departamento queda establecido en el horario oficial para asesorar y conducir el aula de integración.

- Con las familias: Se mantendrán contactos periódicos con las familias, a lo largo del curso para informar de manera más individualizada sobre la evolución de sus hijos/as.

EVALUACIÓN

- Se evaluara trimestralmente a los alumnos conforme a la ficha de seguimiento recogida en el plan de calidad.

- El Departamento en las reuniones de coordinación.

PEDAGOGÍA TERAPEUTICA.

Durante este curso 2008-09 se atenderán en principio a quince alumnos/as del Centro, integrados en los siguientes cursos:

- 1 en educación infantil.- 1 en primero de primaria.- 2 en segundo de primaria- 1 de tercero de primaria- 1 de cuarto de primaria- 1 de quinto- 1 de sexto- 4 de primero de ESO- 3 alumno de 2º de ESO

LOGOPEDIA

Durante este curso de atenderá a niños, integrados en los siguientes cursos:

- cuatro de infantil- cinco de primero- Cuatro de segundo- Dos de tercero- Uno de cuarto- Uno de quinto- Uno de primero de ESO

REFUERZO EN EDUCACION PRIMARIA

- Los dos grupos completos de 1º de primaria.- Dos alumnos de primero de primaria.- Tres de segundo de EPO- Cuatro de tercero- Siete de cuarto- Tres de quinto- Tres de sexto

REFUERZO EN EDUCACION SECUNDARIA

- Siete alumnos de 1º de ESO- Dos alumnos de 2º de ESO- Tres de tercero de ESO- Dos de cuarto de ESO

HORARIOS

PEDAGOGIA TERAPEUTICA

LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES9 - 9´50 h 1º de ESO

4º de EPO6º de EPO

1º de ESO4º de EPO6º de EPO




9´50 – 10´40 h 1º de ESO4º de EPO6º de EPO





10´40 – 11´30 h

infantil REUNION DO

infantil infantil infantil

12 – 13 h 1º de ESO6º de EPO2º de ESO

infantil 2º de ESO1º de ESO6º de EPO

infantil 1º de ESO1º de EPO

13 – 14 h 2º de ESO6º de EPO




REFUERZO PRIMARIA

LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES9 - 9´50 h 6º y 3º

Ay B5º B2º A

6º1º ESO

3º A y B 5º B, 4º B 3º B

9´50 – 10´40 h 4º A5º A

6º A 1º de ESO2º B

5º A, 5º B4º B

6º A1º ESO

10´40 – 11´30 h 5º B5º A

5º A5º B

5 º A4º B

4º A5º A

1º de ESO

12 – 13H 1º B 1º B2º B

coordinación

1º B2º B

1º A grupo

13 – 14H 4º B2º B

3º B4º B2º A

1º B clase 1º A grupo

LD

LOGOPEDIA

LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES9 - 9´30 Infantil Infantil9´30 - 10 Infantil Infantil10 – 10´30 1º B 1º B

1º A10´30 – 11 2º A

5º B3º A3º B

11 – 11´30 1º B1º A

2º B

12 -12´30 Coordinación

1º A 1º A

12´ 30 – 13 h Coordinación

2º B 1º A

13 – 13´30 h 4º A 1º 1º B13´30 – 14 h 3º A

3º B4º A 2º A

5º B

2 – ACCION TUTORIAL

ACTIVIDADES BENEFICIARIOS. AGENTE TEMPORALIZACIONAlumnos Profesore

sPadres

Coordinar la acción tutorial. Planificar la acción tutorial

en el primer trimestre Coordinación y seguimiento

del programa Alcohol y sociedad en 1º, 2º y 3º de ESO

Establecer cauces de actuación para la evaluación de la acción tutorial.

Asesorar respecto a la atención a la diversidad.

Proporcionar materiales y recursos para el desarrollo idóneo de las sesiones; cuadernillos de tutoría de 1º, 2º , 3º de Eso, cuadernos de orientación profesional en cuarto de Eso y materiales específicos.

Puesta en marcha del programa Teen – Star en 2º y 3º de ESO

Puesta en práctica de un programa de transito de primaria a secundaria

Programa de técnicas de Estudio en sexto de EPO

Programa PIECE en educación Primaria Obligatoria.

Encuentro con los padres de infantil.

Facilitar orientaciones a los padres de primaria y secundaria a través de los

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OrientadorOrientador

Orientador

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Orientador Tutores

Orientador

Orientador

Orientador

Orientador/tutorOrientador

Orientador

Orientador

A lo largo del cursoSeptiembre

A lo largo del curso.

A lo largo del curso.




Tercer trimestre.

2º y tercer trimestre



tutores para mejorar su eficacia como educadores. 1º, 2º y tercer

trimestre.

COORDINACIÓN Y SEGUIMIENTO

- Reuniones Periódicas del Departamento de Orientación con los profesores - tutores. Revisión de trabajos y propuesta de actividades a realizar.

EVALUACIÓN

- Los alumnos trimestralmente en una sesión de tutoría.- Los profesores trimestralmente según la ficha de seguimiento de tutorías recogida en el plan

de calidad.- Profesores y alumnos realizaran una revisión general al finalizar el curso que quedará

recogida en la memoria anual.- El Departamento en las reuniones de coordinación.- El centro mediante los mecanismos establecidos para elaborar la memoria final.

PROGRAMACIÓN TUTORÍAS LECTIVAS

Las actividades, objetivos, recursos y temporalización de la acción tutorial para cada curso están detalladas en el Plan de Acción Tutorial del centro

OBJETIVOS DE LA ACCIÓN TUTORIAL PARA SU GRUPO.

- Valorar las capacidades generales de los alumnos.- Integrar al alumno en su nueva clase y conseguir un grupo cohesionado.- Fomentar actitudes de respeto, diálogo, solidaridad y espíritu democrático.- Iniciar o consolidar hábitos de estudio eficaces.- Aprender y utilizar técnicas básicas de estudio.- Aprender y practicar el trabajo en equipo.- Autoconocimiento y refuerzo de la autoestima.

Detectar y dar respuestas a problemas de aprendizaje individuales.

DISTRIBUCIÓN TEMPORAL DE FUNCIONES.

El profesor tutor de cada curso teniendo en cuenta las limitaciones horarias de nuestro centro, desarrollara y planificará las siguientes funciones:- Entrevistas con las familia- Tareas administrativas.- Entrevistas Individuales con alumnos (Delegado de clase, alumnos con

compromiso pedagógico, otros alumnos).- Reuniones de coordinación con Equipo Educativo, Equipo Directivo y agentes

externos.- Otras actividades que redunden en el beneficio de la acción educativa de los

alumnos de su tutoría.

3. - Orientación profesional

ACTIVIDADES BENEFICIARIOS AGENTE TEMPORALIZACION

Información sobre opciones académicas y profesionales finalizada secundaria obligatoria.

Autoconocimiento; actitudes, intereses, capacidades.

Toma de decisiones respecto al futuro académico y/o profesional.

Información respecto a materias optativas en cuarto curso.(3º)

Consejo orientador.

Semana profesional

Asesoramiento para las pruebas de acceso a los ciclos formativos.

Derivación a programas de Cualificacion Profesional Inicial

Orientación profesional en los primeros cursos de Secundaria.

Uso de material informatizado para trabajar en 4º de Eso la toma de decisiones

Alumnos

X

X

X

X X

X X

X

X

X

Profesores

X

X

Padres.

X

X

X

Orientador

Tutor / orientador.

Tutor / orientador.

Tutor / orientador

Tutor / orientador.Tutor / orientadororientador,

Orientador, tutores

Tutores

Tutores

2º trimestre.

2º trimestre.

2º trimestre

3er trimestre

2º trimestre

2º trimestre

2º trimestre.

2º o tercer trimestre

2º y/ o tercer trimestre

2º y/o tercer trimestre.

OBJETIVOS

- Conocer el itinerario académico tras finalizar la ESO.- Conocer las posibilidades al finalizar la escolarización obligatoria de inserción

laboral y social.- Favorecer en el alumnado la toma de decisiones respecto a su futuro profesional- Orientar a los alumnos que promocionan a cuarto de ESO

COORDINACIÓN Y SEGUIMIENTO.- Reuniones del Departamento de Orientación y el equipo docente.

4.- Coordinación del departamento de orientación.

4.1.-Reuniones de tutores. Se realizarán trimestralmente por ciclos educativos con la finalidad de organizar las actividades de la Acción Tutorial y las medidas de atención a la diversidad

4. 2 - Reuniones de equipo educativo. Para llevar un seguimiento de las dificultades de aprendizaje.

4.3.- Reuniones del Departamento de Orientación

Reunión semanal con la profesora de Apoyo a la Integración Miércoles de 12 – 13h. Coordinaremos la Atención a la Diversidad y el seguimiento del Plan Anual de Centro, así como cualquier información tratada en el ETCP.

4. 4. - Coordinación con otros servicios e instituciones.

E.1.- EOE.- Reuniones trimestrales establecidas desde el ETProvincial. Así como reuniones establecidas para actualizar el censo y elaborar dictámenes de escolarizaciónE.2.- Reunión de Orientadores de la localidad. Primer viernes de cada mesE.3. – Coordinación con la Unidad de Salud MentalE.4. – Coordinación con el centro de Estimulación Precoz.

5.- Proyectos y programas

- Programa de transito de primaria a secundaria- CUADERNOS DE ORIENTACIÓN 3º y 4º ESO - Programa de educación afectivo sexual “ Teen – Star.”- Programa Fundación Alcohol y Sociedad.- Programa de Técnicas de Estudio- Cuadernillos de tutoria de 1º, 2º y 3º de ESO- Programa para mejorar la convivencia escolar “ Piece “

COMPONENTES:

M. Mª Regla Lorenzo Herrero (Coordinadora) Lucía González Toro Elisa Buzón Daza Elisa Real Aurora García Isabel Barroso Isabel García Mª Dolores Ramos Mª Carmen Romero Ana Gutiérrez Fernández Mª Ángeles González M. Rosa Chamorro López M. María López

OBJETIVO GENERAL:

Educar en el respeto y amor a la Vida.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

Valorar y respetar a la propia vida y a la de los demás. Descubrir signos de vida a nuestro alrededor. Gratitud frente a la vida que me aportan los demás.

TAREAS:

Organizar y coordinar las actividades de pastoral del Centro. Implicar a todos los miembros de la Comunidad Educativa en las distintas

actividades pastorales del Centro. Poner en funcionamiento el “Equipo de Pastoral de alumnos”. Motivar al descubrimiento de Jesús como fuente de vida.

ACTIVIDADES:

OCTUBRE Comienzo del Oratorio de Niños Pequeños Lunes 6: Eucaristía de principio de curso Domingo 21: Domund Campaña Domund: 14-24 (19) Viernes 24: X Aniversario Beatificación P. Faustino

NOVIEMBRE Viernes 21: Virgen Niña . E. Infantil y Primaria Jueves 27: S. José de Calasanz Domingo 30: Primer domingo de Adviento

PROGRAMACIÓN ACTIVIDADES DE PASTORAL

DICIEMBRE Día 9: Día de la Inmaculada (celebración ESO.) Celebración Penitencial de Adviento (15: ESO - 16: Primaria) Días 9 al 19: Campaña de Navidad

ENERO Días 19 al 23: Semana de Oración por la Unidad de los

Cristianos Día 30: Día de la no-violencia y la Paz

FEBRERO Campaña contra el hambre (2-13) Ayuno voluntario (6) Miércoles 25: miércoles de ceniza. Comienzo de la

Cuaresma

MARZO Jueves 5: Yinkana P. Faustino para Primaria. Viernes 6: Día del P. Faustino yinkana ESO Viernes 27: Vía crucis Celebración penitencial de Cuaresma (30-31)

ABRIL Campaña Calasancia (13-30) Pascua de resurrección / Fiesta de la Vida (20-24) Semana vocacional (27-11) Triduo a la Divina Pastora (27-29)

MAYO Mes de María Primera Comunión Viernes 29: Ofrenda floral (Basílica Ntra. Sra. De la Caridad) Domingo 31: Pentecostés (Desde religión: 25-29)

JUNIO Mes del Sagrado Corazón (desde el Ángelus) Despedida alumnos 4º ESO Eucaristía final de Curso

DISTRIBUCIÓN DE LAS CAMPAÑAS

PRIMER TRIMESTRE: Campaña del DOMUND: 14 al 24 octubre Campaña de Navidad: 9 al 19de diciembre

SEGUNDO TRIMESTRE: Campaña “Contra el Hambre” Manos Unidas: 2 al 13 febrero.

TERCER TRIMESTRE: Campaña “Calasancia”: 13 al 30 abril.

DURANTE TODO EL CURSO: Saco Solidario.

COMPONENTES:

Sandra Ríos Durán Esperanza Gutiérrez Terán Trinidad Sánchez Espejo Manuel Ramos Gálvez Miguel Castilla López Emilio Mayolín García Encarnación Zurera Garrido Esperanza Gutiérrez Gómez Josefa Luisa Medina López José Luis Márquez Milagrosa Barba Franco Javier Gómez Mª Victoria Hernaz

TAREAS:

Organizar y coordinar las actividades culturales y las fiestas que se organicen en el Centro, en el ámbito de Comunidad Educativa.

Fomentar la convivencia padre-alumno-profesor. Implicar a los padres y a los alumnos/as de 2º Ciclo de ESO, en la

organización y elaboración de las actividades culturales y recreativas que se organicen en el ámbito de la Comunidad Educativa, teniendo en cuenta sus posibilidades y nuestras necesidades.

ACTIVIDADES:

PRIMER TRIMESTRE SEGUNDO TRIMESTRE TERCER TRIMESTREVirgen Niña (Día del alumno)Viernes, 21 noviembre.

San José de Calasanz (Día del Maestro)Jueves, 27 de noviembre

Día de la ConstituciónJueves, 4 de diciembre.

NavidadViernes, 19 diciembre

Día de la Paz

Jueves, 30 Enero

Mes Cultural.

Desde el 26 de febrero, hasta el 9 de marzo.

Día de Andalucía: 26 de febrero

Día del Padre Faustino Viernes 7 Marzo

Día de la Tierra:

Martes, 22 de Abril

Día del LibroJueves, 23 de Abril

Festival Fin de Curso

Se propone como posibles fechas:Sábado 13 Primaria.Sábado 20 ESO.

PROGRAMACIÓN ACTIVIDADES DE CULTURA Y FESTEJO

COLEGIO DIVINA PASTORA

SANLÚCAR DE BDA.

PROGRAMA DE FORMACIÓN AÑO: 2008-2009

Título / Área Objetivos Generales

Metodología y Recursos

Temporalización Destinatario

Evaluación de la

Eficacia

Competencia espiritual

Profundizar, dentro del marco de las CCBB en la competencia espiritual

Encuentro de Misión Compartida patrocinado por la Editorial Anaya

Días 10 de septiembre 2008 Claustro Acta revisión

trimestral

Programar en competencias básicas

1.- Conocer la filosofía de las competencias básicas2.- Aprender la sistemática de la programación según competencias

Empresa Docentium Tres jornadas de

3,50 horas.Todo el profesorado interesado

Acta revisión trimestral

Informática básica

1.- Adquirir los conocimientos básicos en informática: uso del correo electrónico, buscador en páginas web,…

Patrocinado por la Editorial Edebé

Dos jornadas de 3 horas.

Profesorado con dificultades en el uso de TIC


Jornada sensibilización sobre bilingüismo

Conocer lo que implica un plan de centro bilingüe

Ed. McMillan Una tarde ClaustroActa revisión trimestral

Informática según intereses

Adquirir los conocimientos básicos de: Excel, Word, Access, Correo electrónico,…

Profesor de InformáticaSesiones presenciales y on-line

Segundo y tercer trimestre Profesorado


Estilo Educativo Calasancio

Conocer el carácter propio del centro

- Folleto “Estilo educativo Calasancio”- Cuestionario sobre el folleto.

Un folleto Profesorado nuevo


PROGRAMACIÓN ACTIVIDADES DE FORMACIÓN DEL PROFESORADO

El Centro sigue ofertando el servicio de comedor prestado a través de la empresa JUBENGO. Monitoras recogen a los alumnos /as a la salida de clase y los conducen hasta el comedor. Hasta la recogida de sus padres, 16:30, los alumnos /as se encuentran bajo el cuidado de las monitoras.

1. Ayuntamiento.

Las relaciones con el Ayuntamiento se continuarán y potenciarán participando en los eventos educativos, deportivos y culturales que convoquen.

2. Centros de Primaria y Secundaria de la localidad.

Se potenciarán los contactos con otros centros de la localidad a través de visita a IES durante la semana de orientación profesional en 4º de ESO, la participación en actividades culturales y deportivas organizadas.

3. Centro de Profesorado

Se potenciarán los contactos con el Centro de Profesores participando en cursos ofertados por el CEP de Jerez y Cádiz

4. Universidad.

El Centro colabora con la Universidad con la aceptación de alumnos en prácticas de Magisterio, CAP,... Consideramos que es una experiencia muy enriquecedora.

5. Parroquia

El Centro participará como en cursos anteriores en campañas organizadas desde la parroquia. Así mismo, celebrará la eucaristía de principio y fin de curso, del P. Fundador en la parroquia.

PROGRAMACIÓN DE LOS SERVICIOS COMPLEMENTARIOS

PREVISIÓN DE CONVENIO Y ACUERDOS DE COLABORACIÓN CON OTRAS INSTITUCIONES

1. Equipo Directivo

El equipo Directivo es el órgano ordinario de gestión del Centro.

Nuestro Equipo Directivo está formado por la directora general, la directora pedagógica, la coordinadora de Pastoral, el jefe de estudios, y la coordinadora de Calidad.

- M. Pilar Chamorro Contreras. Directora General.- M. Mª José de la Plata Rodríguez. Directora Pedagógica.- M. María Regla Lorenzo Herrero. Coordinadora de Pastoral.- Dña. Aurora Escobar Vázquez. Coordinadora Calidad y Jefa de

Estudios

ACCIONES A REALIZAR

Dirigir el desarrollo de los diferentes aspectos del funcionamiento del Centro en orden a la realización de sus objetivos.

Preparar los asuntos que deban tratarse en el Consejo Escolar de Centro. Establecer el procedimiento de participación en la elaboración y revisión del

Proyecto Educativo de Centro. Establecer las directrices generales para la elaboración y revisión de las

programaciones didácticas de los departamentos, del plan de orientación y de acción tutorial y del plan de formación del profesorado.

Organizar la realización de las actividades de perfeccionamiento del profesorado, de acuerdo con el plan de formación.

Establecer directrices para las actividades que programe el Equipo de cultura y festejos.

Ofertar las materias optativas que pueden elegir los alumnos, de acuerdo con la Directora General.

Promover y coordinar la renovación pedagógico/ didáctica del centro y el funcionamiento de los Departamentos didácticos.

Velar por el cumplimiento del horario escolar, del horario lectivo, del orden y de las normas de convivencia.

Aprobar la relación de los libros de texto adoptados en el centro, de acuerdo con el carácter propio.

Promover y coordinar las actividades extraescolares y complementarias. Seguir las orientaciones dadas por el Equipo de Pedagogía para los

Claustros formativos. Fomentar la consolidación del sistema de calidad. Coordinar la elaboración del Plan de Convivencia. Coordinar la aplicación de las pruebas de diagnóstico según las directrices

marcadas por la inspección

La periodicidad de nuestras reuniones es semanal.

FUNCIONAMIENTO DE LOS ÓRGANOS COLEGIADOS

2. Consejo Escolar

COMPONENTES

Presidenta : M. Mª José de la Plata Rodríguez

Representantes. Entidad Titular M. Pilar Chamorro ContrerasM. Mª Jesús Jiménez GarcíaM. Rosa Chamorro López

Representantes de Padres Dña. Regla Alcón GómezDña. Ángeles Genil BordasD. Peter DunphyD. Francisco Modet Álamo

Representantes de Profesores D. Antonio Gutiérrez Terán D. Emilio Mayolín GarcíaD. Javier Gómez Camacho

Representantes Alumnos D. Juan Jesús Pérez PérezDña. Mercedes Rodríguez García

Representante de Admón. y servicios Dña. Rosario Romero Miranda

TAREAS

- Participar en el proceso de admisión de alumnos, garantizando la sujeción a las normas sobre el mismo.

- Conocer la resolución de conflictos disciplinarios y velar porque se atengan a la normativa vigente.

- Aprobar, a propuesta del titular, el presupuesto del Centro en lo que se refiere tanto a los fondos provenientes de la Administración como a las cantidades autorizadas, así como la rendición anual de cuentas.

- Aprobar y evaluar el PAC que con carácter anual elaborará el Equipo Directivo.- Participar en la aplicación de la línea pedagógica global del centro y elaborar las

directrices para la programación y desarrollo de las actividades escolares complementarias, actividades extraescolares y servicios escolares, así como intervenir, en su caso, en relación con los servicios escolares, de acuerdo con lo establecido por las Administraciones educativas.

- Aprobar, en su caso, a propuesta del titular, las aportaciones de los padres de los alumnos para la realización de actividades extraescolares y los servicios escolares cuando así lo hayan determinado las Administraciones educativas.

- Establecer los criterios sobre la participación del Centro en actividades culturales, deportivas y recreativas, así como en aquellas acciones asistenciales a las que el centro pudiera prestar su colaboración.

- Establecer relaciones de colaboración con otros Centros, con fines culturales y educativos.

- Aprobar, a propuesta del titular, el ROF.- Supervisar la marcha general del Centro en los aspectos administrativos y

docentes.- Proponer medidas e iniciativas que favorezcan la convivencia en el Centro, la

igualdad entre hombres y mujeres y la resolución pacífica de conflictos en todos los ámbitos de la vida personal, familiar y social.

- Aprobar la selección de materiales propuestos por el Equipo Directivo. (Programa de Gratuidad de libros de texto).

3. Claustro

COMPONENTES

El Claustro de profesores del presente curso, en este Centro, está formado por:

M. Mª José de la Plata Rodríguez Lcda. Ciencias Físicas Dña. Mª Victoria Hernaz Gutiérrez Lcda. Filología Inglesa D. Claudio Gascueña Gil Lcdo. Ciencias Químicas M. Rosa Chamorro López Plan 67 Dña. Aurora Escobar Vázquez Pro. EGB. Ciencias D. Javier Gómez Camacho Lcdo. Filología D. Manuel Ramos Gálvez Pro. EGB. Ciencias Dña. Maravillas González Meseguer Pro. EGB. Filología Dña. Ángeles González De Los Santos Pro. EGB Dña. Mª Dolores Rodríguez Del Río Pro. EGB. Humanas Dña. Manuela Cambero Parada Pro. EGB Dña. Esperanza Tello Burruezo Pro. EGB Dña. Mª Isabel García Girón Pro. EGB. Humanas Dña. Esperanza Gutiérrez Gómez Pro. EGB. Dña. Mª Dolores Ramos Gálvez Pro. EGB. Ciencias Dña. Isabel Jurado Neva Pro. Filolg. Francesa Dña. Milagrosa Barba Franco Pro. EGB. Humanas D. Emilio Mayolín García Pro. EGB. Inglés Dña. Esperanza Gutiérrez Terán Pro. EGB Humanas Dña. Encarnación Zurera Garrido Pro. EGB. Humanas Dña. Elisa Real Jiménez Pro. EGB. Filog. Inglesa Dña. Elisa Buzón Daza Prof. Infantil Dña. Lucía González Toro Prof. Infantil Dña. Aurora García Prof. Infantil Dña. Mª Carmen Daza Palacios Pro. EGB. Filog. Inglesa Dña. Mª Carmen Romero Martín Prof. EGB. Inglés Dña. Sandra Ríos Durán Prof. Infantil Dña. Trinidad Sánchez Espejo Instructora E. Física Dña. Josefa Luisa Medina López Pro. EGB. Humanas D. José Luis Márquez Acosta Lcdo. E. Física D. Miguel Castilla López Lcdo. Bellas Artes D. Antonio Gutiérrez Terán Ingeniero Téc. Electric. Dña. Ana Gutiérrez Fernández Lcda. Filología Hispánicas Dña. Teresa Clavijo Soto Lcda. Psicología D. José Manuel Gil Vidal Lcdo. Música Dña. Isabel Barroso Ed. Especial y Psicopedagogía Dña. Montserrat Castellano Magisterio y Logopedia Dña. Fátima Aparcero Herrero Ed. Especial y Psicopedagogía M. Mª Regla Lorenzo Herrero Maestra Ed. Física M. María López Gutiérrez Dpda. en Ciencias Religiosas

REUNIONES DE CLAUSTRO

Se establecerá los lunes de 16,30 a 18,30 horas y siguiendo el Calendario de Reuniones.

4. Planning de reuniones

Adjuntamos el planning de reuniones del primer trimestre. Los otros dos trimestres se realizarán en su momento y en base de las reuniones y las necesidades que vayan surgiendo a medida que avance el curso.

FECHA TIPO DE REUNIÓN ACTIVIDAD22-sep 17:00 ESO Reunión padres23-sep 17:00 EI Reunión padres 4 y 5 años

29-sep16:30 ESO Sesión evaluación inicial17:30 ESO: Departamentos Criterios de corrección, áreas pendientes17:00 EP Reunión padres

30-sep LIBRE

06-oct 16:30-19:30 Curso competencias básicas16:30-18:30 Infantil Elaboración Plan Anual de Centro

07-oct 16:30-19:30 Curso competencias básicas14:00-15:00 EI Trabajo personal

13-oct FIESTA14-oct 16:30-19:30 Curso competencias básicas

20-oct16:30: ETCP

PAC( objetivos de mejora), atención a la diversidad

16:30 ComisionesDomund, Beatificación, Calasanz, día del maestro y del alumno, Navidad,…

18:00 ESO Reunión padres alumnos con pendientes21-oct 16:30-19:30 Curso básico TIC

27-oct16:30-19:30 Curso básico TIC16:30 ESO Ciclos Elaboración Plan Anual de Centro17:30 ESO Departamentos Elaboración Plan Anual de Centro

28-oct 14:00-15:00 EI/ EP Ciclos Elaboración Plan Anual de Centro

03-novETCP Elaboración de informe Pruebas de DiagnósticoComisiones Preparación actividades

04-nov 14:00-15:00 Trabajo personal 10-nov Ciclos Información comisiones y ETCP11-nov 14:00-15:00 Trabajo personal

17-nov Departamentos Propuestas según los resultados de las PD18-nov 16:00-17:15 Charla sobre bilingüismo24-nov Claustro Presentación PAC25-nov 14:00-15:00 Trabajo personal 01-dic Departamentos Propuestas según los resultados de las PD02-dic 14:00-15:00 Trabajo personal 08-dic FIESTA09-dic 14:00-15:00 Trabajo personal

15-dic Evaluación16:30 1º y 3º ESO17:30 2º y 4º ESO16:30-18:30 EP

17-dic Entrega de notas ESO 18-dic Entrega de notas EP

PLAN DE AUTOPROTECCIÓN

Durante el presente curso se realizará un simulacro de evacuación de acuerdo al Plan de Autoprotección elaborado el curso anterior, revisando el mismo y actualizándolo a la nueva normativa.

A continuación queda recogido el guión para la Evaluación Trimestral. La revisión final se realiza según las directrices para la elaboración de la Memoria Final.

EQUIPO DIRECTIVO

1. EVALUACIÓN EQUIPO DIRECTIVO

a. Realización de funciones que tiene encomendadasb. Cumplimiento de los acuerdos tomadosc. Información de los acuerdos tomados al resto de los equipos

2. COMUNIDAD EDUCATIVA

a. Valoración de la asistencia del profesorado a cursos de perfeccionamiento

b. Funcionamiento de las comisiones

c. Valoración del cumplimiento del horario: Profesorado Alumnado

d. Valoración de la convivencia Profesorado Alumnado

3. DIFICULTADES

4. PROPUESTA DE MEJORA

PROCEDIMIENTO PARA EL SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN DEL

PAC

EQUIPO TÉCNICO

a. Realización de funciones que tiene encomendadas

b. Intercomunicación recíproca

Equipo Directivo Ciclos

c. Propuestas de mejora

DEPARTAMENTOS

a. Objetivos

b. Tareas

c. Formación del profesorado

d. Relación con el resto de la comunidad educativa

e. Medida de indicadores y análisis de los mismos

f. Propuestas de mejora

COMISIONES

a. Objetivos

b. Tareas

c. Formación del profesorado

d. Relación con el resto de la comunidad educativa

e. Medida de indicadores y análisis de los mismos

f. Propuestas de mejora

EQUIPOS DE CICLO

A. OBJETIVOS GENERALES DE CENTRO

a. Dificultadesb. Nivel de consecuciónc. Propuestas de mejora

B. PLAN DE CONVIVENCIA

a. Dificultadesb. Nivel de consecuciónc. Medida de indicadores y análisis de los mismosd. Propuestas de mejora

C. PROCESO DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE

a. Dificultadesb. Nivel de consecuciónc. Atención a la diversidadd. Educación para la paze. Medida de indicadores y análisis de los mismosf. Propuestas de mejora

D. ACCIÓN TUTORIAL Y ORIENTACIÓN (padres y alumnos / as)

a. Dificultadesb. Logros conseguidosc. Medida de indicadores y análisis de los mismosd. Propuestas de mejora

E. ACTIVIDADES CURRICULARES FUERA DEL CENTRO

a. Objetivosb. Desarrollo de las actividades

F. FUNCIONAMIENTO DEL EQUIPO

a. Objetivosb. Tareasc. Formación del profesoradod. Relación con el resto de la comunidad educativae. Propuestas de mejora

De manera inicial, se concreta una Auditoria Interna, realizada por el equipo auditor de educación y gestión y una externa según la norma UNE-EN-ISO 9001:2000 por parte de una entidad acreditada por ENAC.

AUDITORIA INTERNA DE LA CALIDAD

Tipo de Auditoría a Realizar: General Carácter: Interna Fecha prevista: Abril de 2009 Auditados: Coordinador de Calidad y Responsables de los distintos

Procesos Auditores: Auditores pertenecientes a Educación y Gestión.

AUDITORIA EXTERNA

Tipo de Auditoría a realizar: General Carácter: Externa Fecha prevista: Mayo de 2009 (a determinar) Auditados: Coordinador de Calidad y Responsables de los distintos

Procesos. Auditores: a determinar por la entidad de certificación

PROGRAMA DE AUDITORÍAS

ACTA DEL CONSEJO ESCOLAR

En reunión celebrada el día 20 de noviembre, el Consejo Escolar del Centro “DIVINA PASTORA “, aprueba por unanimidad el Plan de Centro para el curso 2008/2009, presentado por la Directora y estudiado por los miembros del mismo.

Sanlúcar de Barrameda a 20 de noviembre del 2008. PRESIDENTA SECRETARIO

ACTA DE CLAUSTRO

En la Sala de Profesores de este Centro se reúne el Claustro para tratar como único punto la lectura y aprobación por unanimidad del Plan Anual de Centro para el Curso 2008/2009.

De todo lo cual y como secretario doy fe

Sanlúcar de Barrameda a 24 de Noviembre del 2008.

DIRECTORA SECRETARIO

ANEXOS

Informe del Equipo Técnico sobre los resultados de las pruebas de diagnóstico.

PRUEBAS DE DIAGNÓSTICO. PLAN DE MEJORA

plan anual de centro 0910

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