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Plan Anual de TrabajoTRANSCRIPT
PLAN ANUAL DE TRABAJO
8 COMPROMISOS DE GESTIÓN
Año Lectivo 2014
I. DATOS INFORMATIVOS
1. Denominación de la I.E. : 10116 Señor Nazareno Cautivo
2. Resolución de creación : Primaria Nº 01660 – 1968
Secundaria Nº 0279 – 1998
3. Código Modular de la I.E. : Primaria 0345934
Secundaria 1224047
Código Local: 283527
4. Ubicación : Punto Nueve - Lambayeque
5. Turnos : Mañana
6. Teléfono de la I.E. o Centro Poblado:………………….Celular:……………… 7. Niveles que imparte : Inicial ( )
Primaria (X )
Secundaria (X )
8. Modalidad : Educación Básica Regular - EBR
9. Director de I.E. : Alarcón Pérez, Carlos
10. Condición Laboral : Nombrado ( X)
Encargado ()
Destacado ( )
Contratado ()
II. PRESENTACIÓN
La construcción de la Escuela que queremosnecesita cambios sistémicos y organizacionales que
deben implementarse de manera paulatina. Uno de ellos está relacionado al ámbito de la gestión de
la escuela, que en la actualidad es administrativo y no responde a su propósito: generar condiciones
para el logro y mejora de los aprendizajes.
Es por elloque se requiere promover y desarrollar una gestión con liderazgo pedagógico, que implica
u ala o t a sfo ado a ue va ás allá de las o di io es de la I.E. y del aula para que mejoren
lasprácticas docentes y por tanto el logro de aprendizajes.
En este año lectivo 2014 nuestra I.E. organizará su accionar centrándose en ellogro de ocho
compromisos de gestión, expresados en indicadores (que son de fácil verificación), los cuales
sonconsiderados sustanciales para asegurar que los y las estudiantes aprendan.
Estos compromisos son movilizadores de cambios al interior de las instituciones educativas. Si
bien,no son los únicos, son los más urgentes de lograr.En ese sentido, le corresponde al director y su
equipo directivo liderar la gestión de lainstitución educativa para alcanzar estos compromisos.
Los compromisos se relacionan con documentosy/o estrategias que actualmente orientan la gestión
en las escuelas, los cuales son: Marco de Buen Desempeño del Directivo, Matriz de evaluación para
la acreditación de la calidad de la gestión educativade instituciones de Educación Básica Regular y
Competencias del Programa Estratégico Logros de Aprendizaje.
III. OCHO COMPROMISOS DE GESTIÓN
Compromiso de Gestión Indicador Expectativa de Avance
Progreso anual del aprendizaje de todas y todos los estudiantes.
Porcentaje de estudiantes
que logran nivel satisfactorio
en Comunicación y
Matemática.
La institución educativa demuestra
progresión en el porcentaje de estudiantes
que logran nivel satisfactorio en
Comunicación y Matemática en el año 2014,
en comparación a los resultados obtenidos
en el 2013.
Retención interanual de estudiantes.
Porcentaje de estudiantes
matriculados que culminan
el año escolar y se
matriculan el siguiente.
La institución educativa demuestra
disminución del porcentaje de estudiantes
que abandonaron los estudios en
comparación al año anterior.
Uso efectivo del tiempo en la institución educativa.
Porcentaje de jornadas no
laboradas que han sido
recuperadas.
La institución educativa garantiza la
recuperación de jornadas no laboradas para
cumplir con el 100% de horas efectivas
establecidas.
Uso efectivo del tiempo en el aula.
Porcentaje de tiempo
dedicado a actividades
académicas.
La institución educativa demuestra reducción
considerable en el tiempo que dedican los
docentes a actividades no académicas,
poniendo énfasis en el desarrollo de
actividades significativas de aprendizaje;
producto del acompañamiento y monitoreo
del equipo directivo.
Uso adecuado de rutas de aprendizaje.
Porcentaje de docentes que
incorporan el contenido de
las rutas de aprendizaje en
la programación y ejecución
curricular.
La institución educativa demuestra
incremento en el número de docentes que
incorporan las orientaciones de las rutas de
aprendizaje en la programación y ejecución
curricular; producto del análisis y revisión de
las mismas durante las jornadas de reflexión
y el acompañamiento del equipo directivo.
Uso adecuado de materiales educativos (textos, cuadernos de trabajo y material concreto).
Porcentaje de docentes que
hacen uso adecuado de los
materiales educativos en el
desarrollo del proceso
pedagógico.
La institución educativa demuestra
incremento en el número de docentes que
hacen uso pertinente y articulado al proceso
pedagógico de los materiales educativos;
producto de la revisión de los mismos
durante las jornadas de reflexión y el
acompañamiento del equipo directivo.
Gestión del clima escolar favorable para los aprendizajes.
Porcentaje de estudiantes y
docentes que percibe un
nivel adecuado de respeto y
buen trato como rasgo del
clima escolar en la
institución educativa.
La institución educativa demuestra
incremento en el porcentaje de estudiantes y
docentes que perciben un nivel adecuado de
respeto y buen trato en la institución
educativa; producto de la implementación de
acciones para mejorar el clima.
Elaboración participativa del Plan Anual de Trabajo.
Porcentaje de docentes que
participan en la elaboración
del PAT bajo el liderazgo del
equipo directivo.
La institución educativa demuestra
incremento en el porcentaje de docentes que
participan en la elaboración del PAT bajo el
liderazgo del equipo directivo.
IV. DIAGNÓSTICO Y OBJETIVOS
1º Compromiso: Progreso anual del aprendizaje de todas y todos los estudiantes
Fortalezas Debilidades Objetivos
Maestros están capacitados
y comprometidos con la
mejora de los aprendizajes
de sus estudiantes.
Mas del 80 % de los estudiantes se
ubican en el Nivel de Inicio en sus
aprendizajes en Comunicación y
Matemática (ECE 2012)
No existe un programa de
recuperación académica de los
estudiantes
Mejorar los aprendizajes
de los estudiantes en
ambos niveles (primaria y
secundaria)
Causas
Las actividades de reforzamiento y nivelación de los aprendizajes
de los estudiantes se desarrollan son aisladas y discontinuas.
La aplicación de estrategias para motivar el aprendizaje de los
estudiantes no es permanente.
No existe un diagnóstico real sobre las necesidades y demandas de
los estudiantes, según su realidad y contexto.
2º Compromiso: Retención interanual de estudiantes.
Fortalezas Debilidades Objetivos
Contamos con materiales
diversos para las sesiones de
aprendizaje.
Escasa comunicación con los
padres de familia.
Disminuir el porcentaje de
deserción escolar.
Causas
Reticencia de algunos padres de familia a comunicarse con el
docente.
3º Compromiso: Uso efectivo del tiempo en la institución educativa.
Fortalezas Debilidades Objetivos
El director y docentes están
comprometidos a cumplir
los horarios de clase.
No se cumple el horario
establecido para actividades
programadas (calendario cívico,
e eo, fo a ió , …) Improvisación de reuniones de
información.
Cumplir con el total de
horas efectivas de clase y
actividades programadas.
Causas
No existe un control equitativo e inclusivo del cumplimiento de
actividades.
4º Compromiso: Uso efectivo del tiempo en el aula.
Fortalezas Debilidades Objetivos
Los docentes están
comprometidos a cumplir
los horarios de clase.
Se planifica el trabajo
académico en el aula.
Falta de control en el cambio de
hora.
Excesivos permisos para los
docentes.
Cumplir con el total de
horas efectivas de clase y
actividades programadas.
Causas
Falta de ambientes adecuados para las actividades programadas.
Incumplimiento de las actividades programadas.
5º Compromiso: Uso adecuado de rutas de aprendizaje.
Fortalezas Debilidades Objetivos
Los docentes están
comprometidos con el
manejo adecuado de las
Rutas de aprendizaje.
Desconocimiento del cómo
implementar las Rutas de
aprendizaje.
Implementar las Rutas de
aprendizaje de
Comunicación y
Matemática en Primaria y
Secundaria. Causas
Capacitación inadecuada a los docentes sobre el manejo de Rutas
de aprendizaje.
6º Compromiso: Uso adecuado de materiales educativos (textos, cuadernos de trabajo y material
concreto).
Fortalezas Debilidades Objetivos
Existe Comité de Banco de
libro.
Contamos con dos
proyectores multimedia, una
laptop y XO para primaria y
secundaria.
Desconocimiento del uso
adecuado de las XO y la
elaboración de material
multimedia.
Lograr la capacitación de
docentes en el uso de las
TIC en aula.
Lograr la implementación
de la biblioteca escolar y
el CRT.
Causas
Falta un ambiente adecuado para implementar la biblioteca y el
CRT de la I.E.
Falta material concreto (calculadoras, maquetas) visual (laminas
educativas)
7º Compromiso: Gestión del clima escolar favorable para los aprendizajes.
Fortalezas Debilidades Objetivos
Docentes y alumnos
identificados con la I.E.
Adecuadas relaciones entre
los docentes.
Mantener un clima
favorable para el
aprendizaje de los
estudiantes.
Causas
---
8º Compromiso: Elaboración participativa del Plan Anual de Trabajo.
Fortalezas Debilidades Objetivos
Todos los docentes
comprometidos en su
elaboración.
Elaborar el Plan Anual de
Trabajo para el año lectivo
2014 con la participación
de toda la comunidad
educativa.
Causas
Asistencia de los docentes en la Semana de planificación.
V. EJECUCIÓN DE CADA COMPROMISO DE GESTIÓN
1º Compromiso: Progreso anual del aprendizaje de todas y todos los estudiantes.
Objetivo: Mejorar los aprendizajes de los estudiantes en ambos niveles (primaria y secundaria)
Meta: Más del 50 % de estudiantes se ubican en el Nivel de Logro de sus aprendizajes en Matemática
y Comunicación.
Actividades Responsable Producto Cronograma
Jornada de Reflexión, sobre:
Los aprendizajes de los estudiantes.
Firma de compromisos de los
docentes para mejorar los
aprendizajes de sus estudiantes.
Coordinador
Académico.
Acta de
Compromisos
Marzo
Primera evaluación del aprendizaje de
los estudiantes.
Coordinador
Académico.
Informe de
resultados
Julio
Implementación de planes de apoyo a
estudiantes. Docente de área
Registros de
evaluación
Junio y julio /
oct. y nov.
Día del Logro de Aprendizajes Coordinador
académico
Hoja de Ruta e
Informe
Julio y Diciembre
Segunda evaluación del aprendizaje
de los estudiantes.
Coordinador
Académico.
Informe de
resultados
Noviembre
2º Compromiso: Retención interanual de estudiantes.
Objetivo: Disminuir el porcentaje de deserción escolar.
Meta:Reducir el porcentaje de estudiantes retirados a 2 % y 8 % en primaria y secundaria
respectivamente.
Actividades Responsable Producto Cronograma
Matrícula oportuna y sin
condicionamientos. Director
Actas de
Evaluación
2013/ SIAGIE
Enero, febrero y
marzo
Buscar estrategias de comunicación,
para con los padres de familia.
Juan Oliden
(Comité de Escuela
de Padres)
Ficha
informativa
Abril
Taller de sensibilización con los
padres de familia, sobre la deserción
escolar.
Gloria Sáenz
(Comité de Escuela
de Padres)
Hoja de Ruta
Material
audiosivual
Abril
Acogida a los estudiantes. Director
Registros de
asistencia.
Marzo
3º Compromiso: Uso efectivo del tiempo en la institución educativa.
Objetivo: Cumplir con el total de horas electivas de clase y actividades programadas.
Meta: Cumplir con el 100 % de horas efectivas para el presente año.
Actividades Responsable Producto Cronograma
Planificar y elaborar los instrumentos
de gestión para el cumplimiento de la
calendarización
Director Calendarización
del año lectivo
2014
Enero de 2014
Seguimiento para el cumplimiento de
las horas efectivas.
Director /
Profesor de
turno
Cuaderno de
Control de
asistencia
Marzo a diciembre de
2014
Jornada de Reflexión sobre el
cumplimiento de las horas efectivas.
Director Acta de Jornada de
reflexión
Julio y diciembre de
2014
4º Compromiso: Uso efectivo del tiempo en el aula
Objetivo: Cumplir con el total de horas efectivas de clase y actividades programadas.
Meta: Cumplir con el 100% de horas efectivas de clase.
Actividades Responsable Producto Cronograma
Elaboración del Horario escolar Director Horario Enero de 2014
Supervisión del cumplimiento del
horario escolar.
Director / Profesor
encargado
Ficha de control
de asistencia
Marzo a diciembre
de 2014
5º Compromiso: Uso adecuado de rutas de aprendizaje.
Objetivo: Implementar las Rutas de aprendizaje de Comunicación y Matemática en Primaria y
Secundaria.
Meta: El 100 % de docentes de las áreas de Comunicación y Matemática (Primaria y Secundaria)
incluye las Rutas del aprendizaje en su práctica pedagógica.
Actividades Responsables Producto
M A M J J A S O N D
Organizar el Círculo de
interaprendizaje:
- Revisión y análisis de Rutas de
Aprendizaje y DCN.
- Implementación de las Rutas de
Aprendizaje y DCN en las
programaciones.
Betto Castillo
(Comunicación)
Betty Cayotopa
(Matemática)
Programa-
ción y
diseños de
unidad y
clase.
X X
Planificación del Plan de supervisión y
monitoreo.
Elmer Yarango
Y Betto Castillo
Plan de
supervisión
y monitoreo
X
Ejecución del Plan de supervisión y
monitoreo en aula sobre el uso de las
Rutas de Aprendizaje y DCN.
Elmer Yarango,
Betty Cayotopa
y Betto Castillo
Ficha de
supervisión
y monitoreo
X X X X X X X X X X
Jornadas de asesoramiento. Elmer Yarango,
Betty Cayotopa
y Betto Castillo
Hoja de
Ruta
X X X
Balance sobre la Implementación de
las Rutas de Aprendizaje al finalizar
cada semestre.
Elmer Yarango,
Betty Cayotopa
y Betto Castillo
Informe
Final
X
6º Compromiso: Uso adecuado de materiales educativos (textos, cuadernos de trabajo y material
concreto).
Objetivos:
Lograr la capacitación de docentes en el uso de las TIC en aula.
Lograr la implementación de la biblioteca escolar y el CRT.
Meta: Capacitar al 100 % de docentes en la elaboración de material multimedia.
Actividades Responsable Producto Cronograma
Recepción y Distribución de materiales
educativos. Director
PECOSA,
Compromisos
Cargo
Enero, febrero y
Marzo
Taller de capacitación docente sobre el
uso de la Laptop Linux en primaria y
secundaria.
Marcelo Dejo Dejo Una sesión de
clase con el uso
de la Laptop
Linux.
Abril
Taller sobre la elaboración de material
multimedia para las sesiones de
aprendizaje.
Marcelo Dejo Dejo Una sesión de
clase aplicando
material
multimedia.
Mayo
Gestionar la construcción de un
ambiente adecuado para la biblioteca y
el CRT.
Director Oficios Enero a diciembre
7º Compromiso: Gestión del clima escolar favorable para los aprendizajes.
Objetivo: Mantener un clima favorable para el aprendizaje de los estudiantes.
Meta: El 100 % de docentes y alumnos identificados con la I.E. para la mejora de los aprendizajes.
Actividades Responsable Producto
Mar May Set Oct
Elaborar, organizar y analizar la
encuesta sobre el clima escolar.
José Tincep
Arévalo
Encuesta e
informe
X
Olimpiadas deportivas y Juegos de
Ginkana por el aniversario de la I.E.
Ademar Vallejo
Quinteros
José Tincep
Arévalo
Proyecto X
Paseo de integración por el Día de la
Primavera.
Proyecto X
Misa y almuerzo de confraternidad por
Festividad Patronal.
José Tincep
Arévalo
Fotos X
8º Compromiso: Elaboración participativa del Plan Anual de Trabajo.
Objetivo: Elaborar el Plan Anual de Trabajo para el año lectivo 2014 con la participación de toda la
comunidad educativa.
Meta: El 70 % de la comunidad educativa participa en la elaboración del Plan Anual de Trabajo.
Actividades Responsable Producto Marzo
1ºs 2ºs 3ºs 4ºs
Jornada de Planificación Docente. Director PAT X
Jornada de Reflexión con la comunidad
educativa.
Director Acta de
compromisos
X
VI. MATRIZ DE ACTIVIDADES PARA EL AÑO LECTIVO 2014.
Compro- miso
Actividades Responsable Producto Cronograma
E F M A M J J A S O N D
1º com-
promiso
Jornada de Reflexión, sobre:
Los aprendizajes de los estudiantes.
Firma de compromisos de los docentes para
mejorar los aprendizajes de sus estudiantes.
Coordinador
Académico.
Acta de
Compromisos X
Primera evaluación del aprendizaje de los
estudiantes.
Coordinador
Académico.
Informe de
resultados X
Implementación de planes de apoyo a estudiantes. Docente de área
Registros de
evaluación X X X X
Día del Logro de Aprendizajes Coordinador
académico
Hoja de Ruta e
Informe X X
Segunda evaluación del aprendizaje de los
estudiantes.
Coordinador
Académico.
Informe de
resultados X
2º com-
promiso
Matrícula oportuna y sin condicionamientos. Director
Actas de Evaluación
2013 / SIAGIE X X X
Buscar estrategias de comunicación, para con los
padres de familia.
Juan Oliden
(Comité de Escuela de
Padres)
Ficha informativa X
Taller de sensibilización con los padres de familia,
sobre la deserción escolar.
Gloria Sáenz
(Comité de Escuela de
Padres)
Hoja de Ruta
Material audiosivual X
Acogida a los estudiantes. Director
Registros de
asistencia. X
3º com-
promiso
Planificar y elaborar los instrumentos de gestión
para el cumplimiento de la calendarización Director
Calendarización del
año lectivo 2014 X
Seguimiento para el cumplimiento de las horas
efectivas. Director / Profesor de
turno
Cuaderno de
Control de
asistencia
X X X X X X X X X X
Jornada de Reflexión sobre el cumplimiento de las
horas efectivas. Director
Acta de Jornada de
reflexión X X
4º com-
promiso
Elaboración del Horario escolar Director Horario X
Supervisión del cumplimiento del horario escolar. Director / Profesor
encargado
Ficha de control de
asistencia X X X X X X X X X X
5º com-
promiso
Organizar el Círculo de interaprendizaje:
- Revisión y análisis de Rutas de Aprendizaje y DCN.
- Implementación de las Rutas de Aprendizaje y
DCN en las programaciones.
Betto Castillo
(Comunicación)
Betty Cayotopa
(Matemática)
Programa-ción y
diseños de unidad y
clase.
X X
Planificación del Plan de supervisión y monitoreo. Elmer Yarango
Y Betto Castillo
Plan de supervisión
y monitoreo X
Ejecución del Plan de supervisión y monitoreo en
aula sobre el uso de las Rutas de Aprendizaje y
DCN.
Elmer Yarango, Betty
Cayotopa
y Betto Castillo
Ficha de supervisión
y monitoreo X X X X X X X X X X
Jornadas de asesoramiento. Elmer Yarango, Betty
Cayotopa
y Betto Castillo
Hoja de Ruta X X X
Balance sobre la Implementación de las Rutas de
Aprendizaje al finalizar cada semestre.
Elmer Yarango, Betty
Cayotopa
y Betto Castillo
Informe Final X
6º com-
promiso
Recepción y Distribución de materiales educativos. Director
PECOSA,
Compromisos Cargo X X X
Taller de capacitación docente sobre el uso de la
Laptop Linux en primaria y secundaria. Marcelo Dejo Dejo
Una sesión de clase
con el uso de la
Laptop Linux.
X
Taller sobre la elaboración de material multimedia
para las sesiones de aprendizaje. Marcelo Dejo Dejo
Una sesión de clase
aplicando material
multimedia.
X
Gestionar la construcción de un ambiente
adecuado para la biblioteca y el CRT. Director Oficios X X X X X X X X X X X X
7º com-
promiso
Elaborar, organizar y analizar la encuesta sobre el
clima escolar. José Tincep Arévalo Encuesta e informe X
Olimpiadas deportivas y Juegos de Ginkana por el
aniversario de la I.E.
Ademar Vallejo
Quinteros
José Tincep Arévalo
Proyecto X
Paseo de integración por el Día de la Primavera. Proyecto X
Misa y almuerzo de confraternidad por Festividad
Patronal. José Tincep Arévalo Fotos X
8º com-
promiso
Jornada de Planificación Docente. Director PAT X
Jornada de Reflexión con la comunidad educativa. Director
Acta de
compromisos X
VII. ANEXOS
Anexo 1: Estadísticos sobre el progreso anual del aprendizaje de todas y todos los estudiantes
Anexo 2: Estadísticos sobre la retención interanual de estudiantes
Anexo 3: Instrumento de gestión para eluso efectivo del tiempo en la institución educativa
Anexo 4: Instrumento de gestión para el uso efectivo del tiempo en el aula
Anexo 5: Resultados de encuesta sobre el clima escolar.
Muy Finca - Punto Nueve, marzo de 2014
_________________________________
Carlos Alarcón Pérez
Director
