plan 2010, ittg ac po 004 08 instrum graficacion

INSTITUTO TECNOLÓGICO DE TUXTLA GUTIÉRREZ

SUBDIRECCIÓN ACADÉMICA DEPARTAMENTO DE: Sistemas y Computación

INSTRUMENTACIÓN DIDÁCTICA

ITTG-AC-PO-004-08

Rev.1

Asignatura: Graficación No. De unidades: 5

Grupo: S6A-S6B Carrera: Sistemas Computacionales Periodo: Agosto-Diciembre 2012

Profesor: Dr. Héctor Guerra Crespo Fecha de entrega: 24 de Agosto 2012

COMPETENCIAS A DESARROLLAR

Genéricas: Capacidad de análisis y síntesis, organizar y planificar, trabajo en equipo, capacidad crítica y autocrítica.

UNIDAD TEMÁTICA

1

Específicas: Explicar la importancia del diseño de aplicaciones gráficas. Conocer los requerimientos necesarios de software y hardware para el desarrollo de proyectos gráficos. Relacionar y aplicar los conocimientos matemáticos previos necesarios para el diseño de gráficos. Identificar y analizar diversas herramientas pertinentes para la creación de una simulación sectorizada o animada. Reconocer la contribución del desarrollo humano en su formación personal y profesional.

TIEMPO EN HORAS

8

UNIDAD DE COMPETENCIA “Contenidos temáticos”

“SABER”

ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE “Actividades del docente y del estudiante para favorecer el aprendizaje”

“SABER HACER”

VALORES A MANEJAR “Valores y actitud

esperados en los alumnos y el grupo”

“SABER SER”

EVIDENCIAS DE DESEMPEÑO “De conocimiento, de producto, de

desempeño, de actitud” “SABER” Docente Estudiante

Introducción a los ambientes de graficación. 1.1 Aplicaciones gráficas por computadora. 1.2 Dispositivos de hardware y software para el despliegue gráfico. 1.3 Formatos gráficos de almacenamiento. 1.4 Aspectos matemáticos de la graficación. (Geometría Fractal)

Aplicar una evaluación diagnóstica. Entrar al sitio web de la historia de las gráficas por computadora de los Estados Unidos donde cronológicamente se explican los conceptos necesarios para los cuatro puntos del programa de aprendizaje de esta unidad. Exponer a partir de mi material didáctico los conceptos de la unidad. Definir el trabajo individual de la unidad, videojuego. (ver observaciones)

Asistir al 100% de las sesiones Sintetizar la información expuesta. Construir su propio conocimiento. Realizar el trabajo individual de la unidad

Asistencia Puntualidad Honradez

Evaluación diagnóstica Lista de asistencia. Trabajo individual de la unidad.




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CRITERIOS DE EVALUACION Y ACREDITACION MATERIALES Y EQUIPO DE APOYO FUENTES DE INFORMACION

Evaluación diagnóstica de la Unidad I Determinar las competencias previas para confirmar las actividades de enseñanza y aprendizaje Evaluación Formativa: Asistencia 10%. Trabajo individual de la unidad 90% Evaluación Sumativa: De acuerdo a los seis indicadores y criterios de los lineamientos. Excelente (100), de manera Notable (90), Buena (80) o de manera Suficiente (70)

Equipo de cómputo Cañón Páginas de Internet Pizarrón

Guerra Héctor, Graficación, el comienzo ...; capítulo 1, 3 y capítulo 9. Editorial Tecnología Didáctica. Donald Hearn / M. Pauline Baker. Graficas por computadora 2ª edición. Ed. Prentice Hall Hispanoamericana. James D. Foley / Andries Van Dam. Introducción a la graficación por computadora. Ed. Addison Wesley Iberoamericana. John T. Demel / Michael J. Miller. Gráficas por computadora. Ed. Mc. Graw Hill.

OBSERVACIONES Vo. Bo. Jefe del Departamento

El trabajo de la unidad I se plantea al terminar la segunda unidad

M.C. Aida Guillermina Cossio Martínez




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UNIDAD TEMÁTICA

2

Específicas: Aplicar métodos de investigación para desarrollar e innovar soluciones a problemas de 2D. Crear soluciones a situaciones reales planteadas. Seguir instrucciones para generar gráficas en 2D aplicando las herramientas necesarias.

TIEMPO EN HORAS

20


“SABER”


“SABER HACER”



“SABER SER”



2. Graficación 2D. 2.1 Trazo de líneas rectas. 2.2 Representación y trazo de polígonos. 2.3 Transformación bidimensional. 2.3.1 Traslación. 2.3.2 Escalamiento. 2.3.3 Rotación . 2.4 Representación matricial. 2.5 Ventana y puerto de visión.

Exponer a partir de mi material didáctico los conceptos de la unidad. Definir el manual de prácticas. Definir el examen práctico.

Asistir al 100% de las sesiones Sintetizar la información expuesta. Construir su propio conocimiento. Resolver el manual de prácticas. Prepararse para el examen práctico.

Asistencia Puntualidad Honradez

Registrar lo que se resolvió en el manual de prácticas. Lista de asistencia. Examen práctico.


Evaluación Formativa: Prácticas de la unidad (ver observaciones). Asistencia 10%. Examen práctico 90%. Evaluación Sumativa: De acuerdo a los seis indicadores y criterios de los lineamientos. Excelente (100), de manera Notable (90), Buena (80) o de manera Suficiente (70)

Equipo de cómputo Cañón Pizarrón

Guerra Héctor, Graficación, el comienzo ...; capítulo 2, 4, 5 y capítulo 6. Editorial Tecnología Didáctica. Donald Hearn / M. Pauline Baker. Graficas por computadora 2ª edición. Ed. Prentice Hall Hispanoamericana. James D. Foley / Andries Van Dam. Introducción a la graficación por computadora. Ed. Addison Wesley Iberoamericana. John T. Demel / Michael J. Miller. Gráficas por computadora. Ed. Mc. Graw Hill.


Las prácticas no se revisan por el profesor, sirven para que el estudiante se prepare para el examen práctico, de esta manera se verifica si el estudiante realmente las realizó.





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UNIDAD TEMÁTICA

3

Específicas: Aplicar métodos de investigación para desarrollar e innovar soluciones a problemas de 3D. Crear soluciones a situaciones reales planteadas. Seguir instrucciones para generar gráficas en 3D aplicando las herramientas necesarias.

TIEMPO EN HORAS

8


“SABER”


“SABER HACER”



“SABER SER”



3. Graficación 3D 3.1 Representación de objetos en tres dimensiones. 3.2 Visualización de objetos. 3.3 Transformaciones tridimensionales. 3.4 Líneas y superficies curvas.

Exponer a partir de mi material didáctico los conceptos de la unidad. Definir el proyecto por equipo de la unidad (objetos 3D de al menos 100 vértices).

Asistir al 100% de las sesiones Sintetizar la información expuesta. Construir su propio conocimiento. Resolver el proyecto por equipo de la unidad.

Asistencia Puntualidad Honradez Trabajo en equipo

Lista de asistencia. Trabajo en equipo de la unidad


Evaluación Formativa: Asistencia 10%. Trabajo en equipo 90%. Evaluación Sumativa: De acuerdo a los seis indicadores y criterios de los lineamientos. Excelente (100), de manera Notable (90), Buena (80) o de manera Suficiente (70)


Guerra Héctor, Graficación, el comienzo ...; capítulo 8 Editorial Tecnología Didáctica. Donald Hearn / M. Pauline Baker. Graficas por computadora 2ª edición. Ed. Prentice Hall Hispanoamericana. James D. Foley / Andries Van Dam. Introducción a la graficación por computadora. Ed. Addison Wesley Iberoamericana. John T. Demel / Michael J. Miller. Gráficas por computadora. Ed. Mc. Graw Hill.






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UNIDAD TEMÁTICA

4

Específicas: Integrar equipos de trabajo para la creación de soluciones a situaciones planteados por el profesor Aplicar las instrucciones y herramientas necesarias para iluminación y sombreado a las graficas desarrolladas Eliminar líneas y superficies ocultas. Entender la iluminación en una escena. Renderizar objetos elementales con distintos modelos de iluminación. *Renderizar: Interpretar una escena 3D y plasmarla en 2D.

TIEMPO EN HORAS

8


“SABER”


“SABER HACER”



“SABER SER”



4. Iluminación y Sombreado 4.1 Relleno de polígonos. 4.2 Modelos básicos de iluminación. 4.3 Técnicas de sombreado.

Exponer a partir de mi material didáctico los conceptos de la unidad. Definir el proyecto por equipo de la unidad (relleno de un polígono por líneas de rastreo).







Apuntes de Guerra Héctor Donald Hearn / M. Pauline Baker. Graficas por computadora 2ª edición. Ed. Prentice Hall Hispanoamericana. James D. Foley / Andries Van Dam. Introducción a la graficación por computadora. Ed. Addison Wesley Iberoamericana. John T. Demel / Michael J. Miller. Gráficas por computadora. Ed. Mc. Graw Hill.






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Rev.1



UNIDAD TEMÁTICA

5

Específicas: Integrar equipos de trabajo para la creación de soluciones a situaciones planteados por el profesor

TIEMPO EN HORAS

8


“SABER”


“SABER HACER”



“SABER SER”



5. Áreas relacionadas a la Graficación 5.1. Procesamiento de imágenes. 5.2. Visión por computadora. 5.3. Animación por computadora.

Exponer a partir de mi material didáctico los conceptos de la unidad. Definir el proyecto por equipo de la unidad (reconocimiento de objetos en una imagen pcx).







Guerra Héctor, Graficación, el comienzo ...; capítulo 9 Editorial Tecnología Didáctica. Donald Hearn / M. Pauline Baker. Graficas por computadora 2ª edición. Ed. Prentice Hall Hispanoamericana. James D. Foley / Andries Van Dam. Introducción a la graficación por computadora. Ed. Addison Wesley Iberoamericana. John T. Demel / Michael J. Miller. Gráficas por computadora. Ed. Mc. Graw Hill.



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