pipsanantoniodepadua-120903200343-phpapp01

7/24/2019 pipsanantoniodepadua-120903200343-phpapp01

1/96

PROYECTO DE INVERSION PBLICA A NIVEL DE PERFIL: MEJORAMIENTO Y AMPLIACION DE LOSSERVICIOS EDUCACTIVOS DE NIVEL SECUNDARIA EN LA INSTITUCION EDUCATIVA SAN ANTONIO DEPADUA EN EL DISTRITO DE CHUGUR-PROVINCIA DE HUALGAYOC-DEPARTAMENTO DE CAJAMARCA

CONTENIDO

I. RESUMEN EJECUTIVO

I.1 Nombre del proyecto de Inversin PblicaI.2 Objetivo del ProyectoI.3 Balance Oferta y Demanda de los servicios del PIPI. !n"lisis #$cnico del PIPI.% &ostos de PIPI.' Bene(cios del PIPI.) *es+ltados de la eval+acin socialI., -ostenibilidad del PIPI. Impacto !mbientalI.1/ Or0aniacin y estinI.11 Plan de implementacin

I.12 arco 40ico

II. ASPECTOS GENERALES

II.1 Nombre del ProyectoII.2 4ocaliacinII.3 5nidad 6orm+ladora y 5nidad 7jec+toraII. Participacin de los invol+cradosII.% arco de referencia

III. IDENTIFICACINIII.1 Dia0nstico de la sit+acin act+al

III.1.1 7l "rea de in8+encia y "rea de est+dioIII.1.2 Dia0nostico de los invol+cradosIII.1.3 Dia0nostico de los servicios

III.2 De(nicin del Problema y s+s ca+sasIII.3 Objetivos del proyectoIII. !lternativas de sol+cin

IV. FORMULACIN Y EVALUACIN

I9.1 De(nicin del :orionte de eval+acin del proyectoI9.2 !n"lisis de la DemandaI9.3 !n"lisis de la OfertaI9. Balance de oferta y demandaI9.% !n"lisis t$cnico de las alternativas de sol+cinI9.' &ostos a precios de mercadoI9.) 7val+acin -ocial

I9.).1 Bene(cios socialesI9.).2 &ostos socialesI9.).3 Indicadores de rentabilidad social del Proyecto

I9., !n"lisis de -ensibilidadI9. !n"lisis de -ostenibilidad

ING. RICHARD A. DIAZ GASTELO-FORMULADOR Pgina 1


2/96


I9.1/ Impacto !mbientalI9.11 -eleccin de la alternativaI9.12 Or0aniacin y estinI9.13 Plan de ImplementacinI9.1 atri de marco l0ico para la alternativa seleccionada

V. CONCLUSIN

V. ANEOS.

ING. RICHARD A. DIAZ GASTELO-FORMULADOR Pgina !


3/96


MODULO 01

RESUMEN EJECUTIVO

ING. RICHARD A. DIAZ GASTELO-FORMULADOR Pgina "


4/96


I. RESUMEN EJECUTIVO

I.1 N#$%&' (') *+',# (' In'&/i0n P%)i,a

7st+dio de Pre;Inversin a Nivel de Per(l denominadoO*!I7N#O ? !P4I!&ION D7 4O- -7*9I&IO- 7D5&!#I9O-

D7 NI974 -7&5ND!*I! 7N 4! IN-#I#5&ION 7D5&!#I9! -!N

!N#ONIO D7 P!D5! 7N 74 DI-#*I#O D7 &@55* A P*O9IN&I!

D7 @5!4!?O& A D7P!*#!7N#O D7 &!>!!*&!.

I.! O%2'i# (') P+',#

Brindar las condiciones adec+adas para el servicio ed+cativo a

la poblacin escolar de 4a Instit+cin 7d+cativa de sec+ndaria

=-an !ntonio de Pad+aC en s+ local +bicado la ona +rbana del

Distrito de &:+0+r;@+al0ayoc;&ajamarca.

I." 3a)an,' O4'&a + D'$an(a (' )#/ /'&i,i#/ (') PIP

4a determinacin de la brec:a oferta;demanda en el :orionte

de eval+acin se obtiene de la comparacin entre la proyeccin

de la demanda efectiva con proyecto y la proyeccin de la

oferta optimiada o la oferta act+al capacidad acorde a

est"ndares sectorialesE.

4a brec:a p+ede ser de cobert+ra y de calidad. 7Fiste brec:a

de cobert+ra c+ando :ay poblacin G+e no est" siendo

atendida. 7Fiste brec:a de calidad c+ando la poblacin

atendida recibe el servicio ed+cativo pero sin los est"ndares de

calidad establecidos por el inisterio de 7d+cacin.



5/96


4os c+adros nos indican G+e eFiste brec:a de calidad mas no

de cobert+raC por lo G+e la poblacin est+diantil recibe el

servicio ed+cativo pero sin los est"ndares de calidad

establecidos por el inisterio de 7d+cacin.

I.5 An)i/i/ T6,ni,# (') PIP

A)'&naia UNICA

&onsiste en la &onstr+ccin de +n pabelln con sistema miFto

aporticado y m+ros portantesE adec+ada al clima de la ona de

dos niveles en 331.2) m2 primer nivel< !+ditorioC --.@@. para

al+mnosC depsito y escaleraC se0+ndo nivel< -ala de comp+toC

@allC BibliotecaC -ala de profesoresC DireccinC !rc:ivoC

Departamento de 7d+cacin 6HsicaC --.@@. docentesEC "reas de

circ+lacinC cerco perim$trico en 3.1% mlC prtico de in0resoC

drenaje pl+vial en ,./ ml.C mobiliario y eG+iposC material

did"ctico para implementacin de biblioteca y miti0acin de

impacto ambiental &apacitacin docente para mejorar s+

pr"ctica peda00ica y para G+e oriente a los padres acerca de

los bene(cios de la ed+cacin y s+ participacin en la

ed+cacin de los niJos en el :o0ar Implementar mejoras en la

0estin capacitacin de los responsables de la 0estinC

instr+mentos para el re0istro de informacin estadHsticaC

inventario de eG+ipos y mobiliarioE.



6/96


C#$*#n'n' 18 O4'&a '(9,aia ,9$*)' ,#n '/n(a&'/

n#&$ai#/

A,ii(a('/8

&onstr+ccin de +n pabelln con sistema miFto aporticadoy m+ros portantesE adec+ada al clima de la ona de dos

niveles en 331.2) m2 primer nivel< !+ditorioC --.@@. para

al+mnosC depsito y escaleraC se0+ndo nivel< -ala de

comp+toC @allC BibliotecaC -ala de profesoresC DireccinC

!rc:ivoC Departamento de 7d+cacin 6HsicaC --.@@.

docentesEC "reas de circ+lacinC cerco perim$trico en 3.1%

mlC prtico de in0resoC drenaje pl+vial en ,./ ml.C

mobiliario y eG+iposC material did"ctico para

implementacin de biblioteca y miti0acin de impacto

ambiental.

4as caracterHsticas constr+ctivas de esta infraestr+ct+ra

ser"n


10/96


facilitadas de manera directa por los bene(ciarios del

proyecto.

2. 4a participacin de los bene(ciarios d+rante la etapa de

operacin y mantenimiento de la n+eva infraestr+ct+ra :a

sido 0arantiada en virt+d del compromiso s+scrito por la

direccin de 4a Instit+cin 7d+cativa conj+ntamente con s+

!P!6!C se0n el c+al se brindar" el apoyo necesario a las

actividades respectivas a lo lar0o de la vida til del proyecto.

3. Plan de antenimiento< 4a estrate0ia para llevar a cabo el

Plan considera :acer de conocimiento doc+mentado de 4a

!P!6! y Direccin del PlantelC las acciones y actividades

previstas en el mismoC d+rante el acto o(cial de *ecepcin y

7ntre0a de obra. 7l !cta G+e ser" s+scrita por las

&omisiones de *ecepcin de 4a Direccin *e0ional de

7d+cacin y s+ similar del obierno *e0ional &ajamarcaC se

dejar" constancia de la necesidad G+e se c+mpla el

compromiso as+mido por 4a !P!6! y 4a Direccin en lo

concerniente al mantenimiento de la infraestr+ct+ra del

Plantel.

4as actividades previstas son de dos tipos&sica, ''"44" docentes:,

$reas de circulacin, cercoperimtrico en 38"15 ml, prtico deingreso, drenaje pluvial en ?8"80 ml,mo.iliario equipos, materialdid$ctico para implementacin de.i.lioteca mitigacin de impactoam.iental"

(apacitacin docente para mejorar su

pr$ctica pedaggica para queoriente a los padres acerca de los.eneficios de la educacin suparticipacin en la educacin de losnios en el ogar"

Implementar mejoras en la gestin"

@onto Aotal de !I!apn G+e

primero f+e traHda a 7spaJa y con la

conG+ista espaJola lle0 al PerC se p+ede

apreciar en la mayorHa de territorio de

&:+0+r como planta de cerca indefensa y

desc+idada pero i0+al trasl+ce el claro cielo

a+l en s+s corimbos terminales. 7s por eso

G+e con m+c:o or0+llo n+estro terr+Jo se

llama< &:+0+rC tierra de :ortensias y

orG+Hdeas.

@idro0rafHa

Dos son los rHos importantes G+e disc+rren a

lo lar0o del territorio distritalC el rHo

Perlamayo y #acamac:e. 7l rHo Perlamayo

inicia s+ recorrido en el l+0ar denominado

-inc:aoC l+e0o recepciona las a0+as de la

G+ebrada !0+a D+lce y 1% Vm. "s abajo se

+ne con la G+ebrada del &:enc:o.

7n la base de las ontaJas !+lesC inicia s+

recorrido la G+ebrada 4as radasC a0+as

contaminadas de forma nat+ralC debido a la

acides de las rocas y los s+elos al inicio el

cobre y :iero se :a sedimentado formando

+na s+perposicin de plataformasC motivo

por el G+e esta G+ebrada lleva el nombre de

4as radas.

!l oeste del cerro irador nace la G+ebrada

#acamac:eC a0+as con alto contenido de

:ierro y cobreC 2 ms abajoC nos deleita con

+na s+cesin de cataratasC iniciando con 7l

Balcn y -eJorita. 7l estremecedor sonido de

las a0+as en complicidad con los bosG+es

ING. RICHARD A. DIAZ GASTELO-FORMULADOR Pgina "!


33/96


nat+rales :ace de este l+0ar +n :alo de

bellea y misterio m+y di0no de visitar.

De la 4a0+na &amposC al oeste del cerro

&i$na0aC disc+rre las a0+as de la G+ebrada

!+freC llevando tal denominacin debido al

alto contenido de a+fre en las a0+as.

4as radasC #acamac:e y !+fre se +nenC en

el sector *amHreC dando formacin al rHo

#acamac:e G+e 1, ms abajo se j+nta con el

rHo PerlamayoC en el lHmite de los distritos de

&:+0+r y NinabambaC iniciando el ca+daloso

rHo &:ancay.

*ec+rsos Nat+rales

ProporcionalmenteC s+s rec+rsos nat+rales

son menores G+e los de los otros dos distritos

de la provincia de @+al0ayoc. 7n 1.,'C la

5.!.D.&.C calc+laba 2.)3% @as. de +so

a0rHcola y ,.3/2 de pastos nat+ralesC es decir

el 11.% y el 1 del total provincial

respectivo. De las tierras a0rHcolasC solo ,%/

@as. 31E poseen rie0o y an+almente el

1 de las tierras de secano permanecen en

descanso. Otros rec+rsos importantes son

s+s a0+as y la :+medad de s+s tierrasC G+e

posibilitan la eFistencia de b+enos pastos

s+s peG+eJos bosG+es resid+ales y s+s

minerales en el sector -inc:ao.

Peli0ros nat+rales y socio nat+rales

7l "rea de est+dio o ona de +bicacin del

proyectoC presenta desliamientosC el mismo

consiste en la r+pt+ra y desplaamiento pendiente

abajo y :acia af+era de peG+eJas a 0randes masas

ING. RICHARD A. DIAZ GASTELO-FORMULADOR Pgina ""


34/96


de s+elosC rocasC rellenos arti(ciales o

combinaciones de $stos en +n tal+d nat+ral o

arti(cial. 7ste peli0ro nat+ral se presenta en el

caserHo &oy+nde rande.

4a actividad predominante en la ona es la

a0ric+lt+ra y 0anaderHa por lo G+e la actividad

:+mana no pondr" en ries0o tanto a los +s+arios

como la inversin.

5na ve analiados estos p+ntosC el "rea de est+dio

del proyecto comprende la ona +rbana de distrito de

&:+0+rC ona donde se +bica la I.7. foco del problema.

% B&'a (' In9'n,ia

7s el "rea donde esta la poblacin afectadaC

comprende a las I.7. a las G+e dic:a poblacin podrHa

acceder sin mayores di(c+ltades. Para delimitar el

"rea de in8+encia se va a tomar como referencia las

distancias y tiempos m"Fimos de traslado a ellasC

se0n la ona donde se +bica y el nivel ed+cativo.

! contin+acin se indicara ciertos factoresC G+e nos

permita elaborar el dia0nostico del "rea de in8+encia


40/96


forman en las s+per(cies planas afectando a las

s+per(cies :oriontales s+periores y G+e l+e0o

desbordan como escorrentHas sobre los

par"metros en tal+d o a los =d+ctos G+e

disc+rren por el interior de la estr+ct+raC

0enerando la fract+ra y colapsos de los m+rosC

rellenos y la consi0+iente p$rdida de relievesC

los fenmenos de la nat+raleaC d+rante los

ltimos aJos :an ca+sado 0randes

destr+cciones.

b. !ntrpicos< -on ocasionadas principalmente por

el :ombre G+e en el caso de la ona del

proyectoC la instit+cin ed+cativaC este carece

de se0+ridadC carece de +n cerco perim$tricoC

lo G+e ocasiona G+e personas de lo ajenoC

ten0an acceso a las instalaciones del centro

ed+cativoC s+strayendo materialesC eG+ipos

entre otros implementos G+e se enc+entran en

las "reas internas de los ambientesC y de los

serviciosC asimismoC se :an prod+cido rot+ras

de las l+nas de las ventanasC en la parte

posterior de los ambientesC es decir las

instalaciones del centro ed+cativo se enc+entra

sin se0+ridad.

-e concl+ye G+e el desinter$s yLo desconocimiento

no solo de los l+0areJosC sino tambi$n de

a+toridadesC localesC re0ionalesC y de otras

instit+cionesC no toman el inter$s de 0estionar yLo

solicitar la se0+ridad del mencionado centro

ed+cativoC poniendo en ries0o a los bienes de la

instit+cin y a la poblacin est+diantilC pese a +na

serie de peticiones por parte de las a+toridades

ING. RICHARD A. DIAZ GASTELO-FORMULADOR Pgina 5@


41/96


ed+cativas dando a conocer el peli0ro G+e

representa s+ anacrnica infraestr+ct+raC p+es s+s

a+las est"n deterioradas y s+s tec:os est"n rotosC

lo G+e :a ocasionado +na desercinC lo G+e llevo a

cabo a +na desactivacin temporalC con la 0estin

de los padres de familia.

!nte todo esto podemos manifestar G+e el

desarrollo de la calidad ed+cativa de los al+mnos

de la localidad de c:+0+r y s+s caserHos b+sca

alcanar las mismas condiciones G+e se dan en

otras instit+ciones de las onas del departamento.

PeseC a los esf+eros realiados por los padres de

familia de la localidadC c+yo crecimiento no se

re8eja en las mejoras de la calidad ed+cativa.

!l0+nas ca+sas de esta sit+acin podrHan ser


50/96


se mantendrHa i0+alC ya G+e la tasa de

crecimiento en la ona es m+y baja.

7s importante indica G+e la constr+ccin de la

infraestr+ct+ra G+e c+enta la I.7. f+e diseJada al

mar0en del -istema Nacional de Inversin por lo

G+e s+ proyeccin no f+e analiada de ac+erdo a

los lineamientos establecidos en dic:o sistema.

7n el escenario optimista donde el crecimiento

econmico local del departamento de &ajamarca

tiende a crecer debido a la actividad mineraC

eFactamente en la provincia de :+al0ayocC

provincia G+e pertenece la I.7. en est+dioC esta

capacidad ociosa tendrHa G+e reservarse para

c+alG+ier cambio en la demanda de la poblacin.

!ct+almente dic:as a+las desoc+padas en el

pabelln moderno son +tiliadas

moment"neamente por servicios administrativos

y ed+cativos complementariosC como son

direccinC bibliotecaC sala de cmp+toC sala de

videos y deposito.

4os --. @@. De la instit+cin se enc+entra en

condiciones desfavorables para el al+mnado y

personal docenteC al estar es ries0o alto debido a

s+ mala constr+ccin y anti0Kedad.

&omo complemento a los servicios brindadosC la

instit+cin ed+cativa carece de ambientes

adec+ados y eG+ipados en bibliotecaC

comp+tacinC ed+cacin fHsicaC actividades

artHsticas y c+lt+ralesC permitiendo G+e la

ed+cacin G+e brinda la I.7. no este de ac+erdo a

los est"ndar ed+cativos a nivel nacional.

ING. RICHARD A. DIAZ GASTELO-FORMULADOR Pgina 7@


51/96


!sH mismo la I.7. carece de ambientes para

f+nciones administrativas como la direccin y

sala de profesores.

M#%i)ia&i#.-4a mobiliario G+e c+enta la I.7. en

las a+las G+e se enc+entran f+ncionando esta

rescatable del orden del %/C el resto necesita de

mantenimiento para s+ operatividad en

condiciones favorables.

R',9&/#/ H9$an#/.- De ac+erdo con los

criterios para asi0nacin de plaas establecidas

en el D.-. N] //%;2/11;7DC la I.7. -an !ntonio de

Pad+aC c+mple con el n+mero de personal.

% P#/i%i)i(a('/ (' #*i$ia,i0n

De ac+erdo a lo establecido respecto a la capacidad

act+al de la I.7.C esta no eFistirHa la posibilidad de

optimiar en la sit+acin sin proyectoC con la

(nalidad de brindar los mHnimos niveles de calidad

en el servicio ed+cativo. ! eFcepcin del mobiliario

G+e p+ede ser rescatable con el mantenimiento

adec+ado.

, G'/i0n (') /'&i,i#

-e va considerar la si0+iente informacinI0 D*AI@6

pipsanantoniodepadua-120903200343-phpapp01

Documents