PICASSO Y ELGUERNICA

Sesión CLIL

IC A. Manuzio a.s. 2015-2016

profesora Caterina Marinaro Manduca (Arte)

profesora María Vargas Nogales (Español)

Introducción.

• Interpretación personal del Guernica (A. Pistilli, III A)

Biografía de Pablo Ruiz Picasso.• Escucha y completa con las palabras que fatan.

Pablo Ruiz Picasso (1)........ en 1881 en la ciudad de Málaga. Su padre, pintor y profesor de dibujo, fue su primer maestro. En 1895 (2)....... a Barcelona y (3)....... en la Academia de Bellas Artes, donde fue admitido con solo 14 años. Dos (4)....... más tarde pasó a la Academia de Madrid.

En 1900 viajó por primera vez a París. Entre 1901 y 1904 desarrolló lo que (5)...... se llamó “período azul”. El nombre se debe al hecho de que en sus obras Picasso era casi siempre monocromático y utilizaba el color azul en todas sus diferentes tonalidades.

En 1904 (6)...... a vivir definitivamente a París. Al año (7)....... empezó a utilizar las gradaciones del color rosa y por esta razón los cuadros de esta época pertenecen al llamado “período rosa”.

Entre 1906 y 1907 se produjo la evolución hacia el cubismo, fase que duró aproximadamente (8)...... años. El cubismo fue un (9)...... de gran experimentación.

Tras un viaje a Italia en 1917 , cambió su estilo y volvió a una pintura más tradicional con personajes sólidos y monumentales.

En 1919 (10)....... con Olga Koklova, una bailarina rusa, y con ella tuvo un hijo. Se enamoró y volvió a casarse otras tres veces, y tuvo dos hijos más.

Terminada la Segunda Guerra Mundial, se dedicó a la cerámica y la escultura.(11)....... en 1973, con casi 92 años. Hoy está considerado como el pintor más famoso del siglo XX.

SOLUCIÓN:

Pablo Ruiz Picasso (1)NACIÓ en 1881 en la ciudad de Málaga. Su padre, pintor y profesor de dibujo, fue su primer maestro. En 1895 (2)SE TRASLADÓ a Barcelona y (3)ESTUDIÓ en la Academia de Bellas Artes, donde fue admitido con solo 14 años. Dos (4)AÑOS más tarde pasó a la Academia de Madrid.En 1900 viajó por primera vez a París. Entre 1901 y 1904 desarrolló lo que (5)MÁS TARDE se llamó “período azul”. El nombre se debe al hecho de que en sus obras Picasso era casi siempre monocromático y utilizaba el color azul en todas sus diferentes tonalidades.En 1904 (6)SE FUE a vivir definitivamente a París. Al año (7)SIGUIENTE empezó a utilizar las gradaciones del color rosa y por esta razón los cuadros de esta época pertenecen al llamado “período rosa”.Entre 1906 y 1907 se produjo la evolución hacia el cubismo, fase que duró aproximadamente (8)DIEZ años. El cubismo fue un (9)PERÍODO de gran experimentación. Tras un viaje a Italia en 1917 , cambió su estilo y volvió a una pintura más tradicional con personajes sólidos y monumentales.En 1919 (10)SE CASÓ con Olga Koklova, una bailarina rusa, y con ella tuvo un hijo. Se enamoró y volvió a casarse otras tres veces, y tuvo dos hijos más. Terminada la Segunda Guerra Mundial, se dedicó a la cerámica y la escultura.(11)MURIÓ en 1973, con casi 92 años. Hoy está considerado como el pintor más famoso del siglo XX.

Clasifica estas imágenes en los diferentes períodos artísticos de Picasso:

1. Bodegón de violín y partitura (1912) 2. Autorretrato (1901)

3. Las dos hermanas (1902) 4. Familia de acróbatas (1905)

5. Maternidad (1901)6. María Teresa con sombrero sentada (1932)

7. El viejo guitarrista (1903) 8. Retrato de Paulo (1924)

9. Las señoritas de Avignon (1907)

10. La vida (1903)

Para describir un cuadro te pueden ayudar...• estos términos:

• Figuras geométricas

• Imágenes realistas

• Colores vivos / apagados

• Representar, retratar

• Simoblizar, símbolo

• estas estructuras gramaticales:• Hay + artículos indeterminados

• Está / están + artículos determinados

• Marcadores espaciales: a la derecha / a la izquierda, en el centro, arriba / abajo

El Guernica.• En enero de 1937 el gobierno de la República Española encargó a Pablo Picasso un

mural para el pabellón español de la Exposición Universal de París.

• El hecho que motivó el cuadro fue el bombardeo aéreo por parte de la aviación nazi de la ciudad de Guernica (en el País Vasco) durante la Guerra Civil Española, concretamente el 26 de abril de 1937, un día de mercado.

• El cuadro, de grandes dimensiones (350 x 782 cm), es un óleo en blanco y negro, que fue concebido y pintado por Picasso en un mes en su estudio parisino; su tema es un grito contra la guerra civil que desangraba España y contra la crueldad del hombre en general.

• La obra permaneció en Nueva York desde 1939 hasta 1981, cuando fue devuelta a España una vez reestablecidas las libertades democráticas, como Picasso mismo deseaba.

Responde a las preguntas:

• El gobierno francés encargó un cuadro a Pablo Picasso para el pabellón de la Exposición Universal (V) (F).

• La ciudad de Guernica fue bombardeada por los aviones nazis en un día de mercado(V) (F)

• Picasso tardó aproximadamente un mes en terminar la obra (V) (F)

• El cuadro mide más de siete metros de largo y tres y medio de alto (V) (F)

• La obra actualmente se encuentra en Nueva York por deseo de Picasso (V) (F)

Picasso dijo de Guernica: “El cuadro vive a través de quien lo contempla”.

Análisis del Guernica:

Guernica - análisis

Reflexionamos sobre el Guernica:

• ¿Qué sientes al mirar el cuadro?

Alegría, tristeza, tranquilidad, dolor, angustia, serenidad, tranquilidad, felicidad, esperanza, miedo, sufrimiento, nerviosismo, horror, amistad, optimismo, amor...

• ¿Cómo consigue el autor expresar los sentimientos?• A través del uso de los colores.

• A través de las expresiones de los personajes.

• A través de la composición.

• Gracias a todos estos elementos juntos

Interpretamos...

• La madre con el hijo en brazos...• ¿Qué le ha paso al niño? Está durmiendo / está muerto.

• ¿Qué hace la madre? Está llorando / está cantando.

• ¿Cómo representa el pintor estas dos figuras? Son realistas / están distorsionadas.

• ¿Qué sentimiento expresa la mujer con el niño en brazos? Alegría / desesperación.

• El hombre con la cabeza cortada...• ¿Quién es el hombre tumbado? Un soldado muerto / un pintor vivo.

• ¿Qué tiene en la mano? Una espada / un libro.

• ¿Cómo aparece la cara? De perfil / de frente / al mismo tiempo de perfil y de frente.

• ¿Qué tiene en común con la figura de la madre? La cabeza cortada / la boca abierta.

• El toro...• ¿Qué crees que representa el toro? La fuerza bruta / la dulzura.

• ¿Con qué país se asocia el toro? Italia / España.

• ¿Qué tiene en común con las otras imágenes analizadas? La boca abierta / los cuernos.

• El caballo...• ¿El caballo está herido? Sí / no.

• ¿Qué expresa el caballo? Agonía / vitalidad.

• ¿Qué tiene en común con la imagen del toro y de la mujer? La boca abierta con la lengua con forma de cuchillo / la expresión de alegría.

• La lámpara...• ¿Qué forma tiene la lámpara? Parece un ojo / parece una mano.

• ¿Qué simboliza el ojo en lo alto de la imagen? El ojo de Dios / la mirada de los hombres.

• Dentro de la lámpara hay una bombilla. ¿A qué palabra se parece bombilla? Bomba / mambo.

Dibujos-símbolos de Picasso. ¿Qué te inspiran?• Don Quijote (1955). • La paloma de la paz (1961).

¡Gracias!

Bibliografía:• SIGNO FUENTES, María. GALLI, María Letizia. GENTE JOVEN. Cuaderno para el

examen. Barcelona: Editorial Difusión, 2014. ISBN 978-84-15846-63-5.• PÉREZ NAVARRO, José. POLETTINI, Carla. Preparados, listos, ya. Volumen 2.

Primera edición. Bologna: Editorial Zanichelli, 2011. ISBN 978-88-08154-93-4.• PIS MARCOS, Monserrat. VAQUERO, Ana Isabel. La irrupción del siglo XX:

modernidad, utopías y conflictos. Colección I: 2ª planta. Guía para la preparación de visitas autónomas. Madrid: Museo Nacional Centro de Arte Reina Sofía. ActividadesPúblicas. Departamento de educación y mediación, 2011. Formato descargablePDF: http://www.museoreinasofia.es/publicaciones/irrupcion-siglo-xx-modernidad-utopias-conflictos