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Uso Pedagógico de las TIC y educación Virtual Módulo 6 – Semana 2 Junio 10, 2011

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Page 1: PFPD UNIPANAMERICANA módulo 6: ESCRITURA Y ORALIDAD MEDIADAS POR LAS TIC

Uso Pedagógico de las TIC y educación VirtualMódulo 6 – Semana 2

Junio 10, 2011

Page 2: PFPD UNIPANAMERICANA módulo 6: ESCRITURA Y ORALIDAD MEDIADAS POR LAS TIC

Carlos Adolfo López RoaCol. QUIROGA ALIANZA jt

Iván Potier HurtadoCol. Enrique Olaya Herrera jm

Page 3: PFPD UNIPANAMERICANA módulo 6: ESCRITURA Y ORALIDAD MEDIADAS POR LAS TIC

ProyectoProyecto

Mediación de las TIC en la producción Oral y Textual en el contexto Escolar, alrededor de los Derechos y Deberes de l@s

Niñ@s.

Page 4: PFPD UNIPANAMERICANA módulo 6: ESCRITURA Y ORALIDAD MEDIADAS POR LAS TIC

PropósitosPropósitos

1. Promover la apropiación de recursos TIC

(e.g. video) en el contexto escolar.

2. Fortalecer los procesos de producción de textos y oralidad tanto en Español como en Inglés, alrededor de los Derechos y Deberes de l@s Niñ@s.

Page 5: PFPD UNIPANAMERICANA módulo 6: ESCRITURA Y ORALIDAD MEDIADAS POR LAS TIC

1. Los estudiantes planean y desarrollan micro-noticieros

escolares, tomando temáticas de vivencia de los Derechos y Deberes de los niñ@s en el entorno escolar y local, desarrollando textos escritos cortos y empleando movie maker para la producción audio-visual.

2. L@s estudiantes se apoyan en el trabajo por equipos y colaborativo, definiendo funciones específicas para cada uno de los miembros.

 

Page 6: PFPD UNIPANAMERICANA módulo 6: ESCRITURA Y ORALIDAD MEDIADAS POR LAS TIC

PoblaciónPoblación (edades y ciclo)

L@s estudiantes corresponden a edades

entre los 13 y los 17 años, de los cursos 9° y 11°, de los ciclos

4 y 5.

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Este proyecto se desarrolla en cinco fases.

1. Identificación de los aspectos abordados. (¿Qué?) 2. definición de los propósitos (¿Para qué? ¿Por qué?) 3. Definición del enfoque metodológico (¿Cómo?) A. Objetivos instruccionales. B. Modelo de intervención: estrategias y acciones. 4. Diseño de intervención didáctica e instrumentos. 5. Análisis y evaluación del proceso.