periodismo 2
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CATALINA AIDEE MIRANDA MORALES SAETI
COMUNICACIÓN PERIODISMO 2
*GÉNEROS PERIODÍSTICOS DE OPINIÓN:
Son los que con frecuencia hacen que un periódico o revista sea mas solicitado. Se tiende a comprar el periódico porque en el escribe Mengano, y a desacreditar otro, porque en el escribe Zutano.
Pero cada uno de los géneros de opinión, el articulo, al cartón, el ensayo y el editorial tiene sus formas o características de desarrollar la argumentación. Algunos de manera más estricta, otros menos algunos, como el cartón argumentan en forma implícita y parodica, sarcástica o simplemente humorística.
Los géneros de opinión de un periódico impreso, nos pueden vislumbrar toda la problemática de un hecho histórico, político, social, cultural, económico, etc., y no sólo eso, sino también, la realización de un proceso de investigación a través del suceso, con relación a un determinado tema, partiendo de una hipótesis hasta llegar a los últimos resultados del mismo. Anteriormente, los medios apostaban más por los géneros de opinión, mientras que ahora esa importancia ha descendido, lo que a su vez ha provocado que los géneros informativos tengan una mayor carga de opinión que antes. Para referirnos en concreto a los rasgos diferenciales de los géneros periodísticos, temática de nuestra ponencia, en primer lugar, hay que decir que la información y la opinión no siempre aparecen separadas de forma nítida en los textos periodísticos. El estilo, la función que desempeñen y las marcas gráficas y de sección que los medios emplean para separarlos serán, pues, nuestro objeto de estudio y los elementos que nos permitan discernir el género ante el que nos encontramos.
*La comunicación periodística es un proceso de interrelación de individuos y grupos sociales, cuya forma es el mensaje. Y los mensajes son técnicas expresivas comunes a todo discurso.
Anteriormente, los medios apostaban más por los géneros de opinión, mientras que ahora esa importancia ha descendido, lo que a su vez ha provocado que los géneros informativos tengan una mayor carga de opinión que antes.
Los géneros de opinión de un periódico impreso, nos pueden vislumbrar toda la problemática de un hecho histórico, político, social, cultural, económico, etc., y no sólo eso, sino también, la realización de un proceso de investigación a través del suceso, con relación a un determinado tema, partiendo de una hipótesis hasta llegar a los últimos resultados del mismo.
Los géneros de opinión tienen tres características fundamentales que les diferencian de los géneros informativos e interpretativos. Éstas son:
No trabajan directamente sobre los hechos, ya que éstos se han dado a conocer en la parte del periódico dedicada a información.
No transmiten datos.
Trabajan sobre ideas y opiniones. Deducen consecuencias teóricas, políticas, culturales de lo que sucede.
Es un hecho comprobado que el periodismo se constituye como un proceso subjetivo, desde el momento en que es realizado por una persona en concreto que tiene su propia visión de la realidad.
Además de la subjetividad innata que tiene todo sujeto, el segundo hecho fundamental que hace al periodismo subjetivo es la selección. Desde el momento en que se selecciona qué información se incluye en un medio y cuál se excluye, hay una opinión por parte del periodista, así como en la ubicación de esa información en el medio (no es lo mismo que vaya al principio que al final), qué espacio se le dedica, si lleva foto y cómo es ésta, cómo se titula, qué se destaca en ella y desde qué posición, etc. Todo ello son selecciones que se realizan de acuerdo a unos criterios subjetivos y que dejan entrever la opinión del periodista con respecto al hecho del que pretende informar o, a veces, desinformar.
¿QUÉ ES LA OPINIÓN PÚBLICA?
En los medios de comunicación los términos opinión pública se emplean con más asiduidad que rigor. Por ello, en no pocas ocasiones, se les presenta como un ente abstracto, amorfo y difuso pero sobre todo confuso, cuando lo que se busca es entender cuáles son los procesos y los espacios donde se despliega el intercambio social así como las certezas que surgen de tales vasos comunicantes.
Sin duda, el concepto es mucho más complejo que su habitual uso como instrumento para la demagogia tanto de quienes hablan en su nombre como de quienes, entre tantos excesos del discurso, lo tratan como si tuviera vida y se tratara de un actor más dentro del intercambio político. Mediante esas coordenadas, a la opinión pública se le evoca o convoca pero se le entiende poco.
La opinión pública es el espacio donde interactúan prácticas y creencias sociales de acuerdo con la información que fluye en diferentes planos: los medios de comunicación, el análisis en circuitos claramente identificados y la relación cara a cara entre los individuos que configuran sus percepciones y certezas sobre la base de aquel bagaje noticioso. De todo esto y más se ocupa el ensayo de Lucía Saad Villegas quien, desde la perspectiva histórica, nos adentra al origen de la construcción de los espacios públicos y de la manera en como la interactuación entre ellos configura patrones culturales y políticos que a menudo son el contrapeso del quehacer del gobierno y los partidos.
OPINIÓN PÚBLICA:
1.- CONOCINMIENTOS.
2.- VOCABULARIO.
3.- INFORMADOS (MEDIOS DE INFORMACIÓN).
4.- DOCUMENTOS.
(CONTEXTO HISTÓRICO, CONCEPTUAL Y TEÓRICO).
5.- LECTURA.
6.- EXPARIENCIA.
7.- COMUNICACIÓN.
8.- INVESTIGACIÓN (DOCUMENTAL, CAMPO)
9.- OBSEVACIÓN.
COLUMNA
LA COLUMNA PERIODÍSTICA SE PUBLICA EN UN MISMO MEDIO INFORMATIVO; ESTA EXPRESA LA OPINIÓN PERSONAL DEL AUTOR O DE UN MEDIO PERIODÍSTICO, SOBRE UNO O VARIOS LA COLUMNA PUEDE SER DE APARICIÓN DIARIA, SEMANAL, QUINCENAL O MENSUAL. GENERALMENTE SE ENCUENTRA EN LA MISMA SECCIÓN, YA SEA PERIÓDICO, REVISTA O FOLLETO. TAMBIÉN SE PUEDE APLICAR A UN TIPO DE TEMA COMO LO ES “SOCIALES, DEPORTES, FINANZAS ETC”. PARA ESCRIBIR UNA COLUMNA PERIODÍSTICA:
1.- CONSTA DE UN TITULO, QUE ES EL QUE NOS INDICA LO QUE SE QUIERE COMUNICAR, (QUE NOS SUGIERE EL TEMA DE LA COLUMNA).
2.- SE PRESENTA EL NOMBRE DE QUIEN O DE QUIENES LO ESCRIBEN.
3.- CONTENIDO, ES EL MENSAJE QUE SE QUIERE DECIR. (ESTE ES UN MEDIO EN EL QUE SE EXPRESA LA OPINIÓN O CRITERIO DE LA PERSONA O MEDIO ENCARGADO DE SU DIFUSIÓN).
4.- COLUMNA DE TEMA. EN ESTA CIRCUNSTANCIA SE TRATA DE UN TRABAJO QUE PUEDE TENER VARIOS AUTORES ENFOCADOS EN UN SOLO TEMA. EL TEMA PUEDE SER EL DEPORTE, LAS NOTICIAS INTERNACIONALES O UN SUPLEMENTO DE SALUD O COCINA.
5.- VA FIRMADO Y RATIFICADO POR EL PERIODISTA QUE VIERTE SU OPINIÓN. EN OCASIONES, LOS MEDIOS DE PUBLICACIÓN, DICEN, QUE LO EXPRESADO ES RESPONSABILIDAD DE QUIEN LO ESCRIBE; Y ÚLTIMAMENTE, SE INCLUYE AL FINAL LA DIRECCIÓN ELECTRÓNICA DEL PERIODISTA O MEDIO RESPONSABLE.
*COLUMNA: ES EL GÉNERO PERIODÍSTICO DE ESTILO PERSONAL, TIENE QUE LLAVAR ANÁLISIS ESPECÍFICO, HACER QUE ÉL LECTOR HAGA SU PROPIO CRITERIO, UNA IDEA INVESTIGAR Y HACER UNA CRÍTICA HASTA LLEGAR A UNA CONCLUSIÓN.
* VAN FIRMADAS CON SU NOMBRE O SEUDÓNIMO PARA PERIÓDICOS Y REVISTAS Y LLEVAN NOMBRE Y FIRMA.
A) SECCIÓN
B) NOMBRE DE LA COLUMNA
C) TÍTULO DE LA COLUMNA.
COLUMNAS: DIARIAS, TERCER DÍA, UNA SEMANA, DOMINICALES.
*VAN FIRMADAS Y SEUDÓNIMO.
A) SECCIÓN: DEPORTES, ESPECTÁCULOS, POLÍTICA, SOCIEDAD, ETC.
B) NOMBRE: RELACIONADO, ALUCIBO.
C) TÍTULO: DEPENDE DE LO QUE SE HABLE,O LA NOTICIA.
D FIRMA: QUIEN ESCRIBE HECHOS RECIENTES.
EJEMPLO:
SECCIÓN CIENTÍFICA.
EL MICROSCÓPIO INVESTIGADOR
Es el que observa las cosas minuciosamente y a fondo de las cosas.
E) SIEMPRE VAN EN EL MISMO LUGAR PARA QUE EL LECTOR LAS IDENTIFIQUE.
*SÍNTESIS: ES REDACTAR CON MIS PROPIAS PALABRAS.
*RESUMEN: ES UN EXTRACTO DE ALGO QUE YA ESTÁ HECHO..
-CARICATURA POLÍTICA
-HUMORÍSMO POLÍTICO ( EXÁGERADO DE LA REALIDAD, UNA ZÁTIRA BURLONA).
-MONERO ( UNCARICATURÍSTA DE UN PERIÓDICO).
* TIENEN QUE ESTAR BIEN INFORMADOS Y VAN FIRMADOS (SEUDÓNIMO).
GUIÓN:Guión de Televisión. Es el guión que se hace para la televisión, puede estar definido para impedir errores durante la ejecución de un programa de televisión o poseer frases que se le van incrementando durante la transmisión de este.
*INICIOS Y ACTUALIDAD
Cuando la televisión se hacía totalmente en vivo, el guión tenía que cumplir diversos requisitos operativos y funcionales que nadie discutía:
Tenía que estar redactado en un lenguaje sintético y suscinto, lo suficientemente breve como para que a un golpe de vista el director pudiera llevarse la idea de lo que debía hacer.
Tenía que dejar bien definida la letra del texto para que los técnicos, musicalizadores y operadores, pudieran conocer con exactitud en qué momento debían abrir o cerrar una llave de audio o hacer un ponche de cámara.
En los casos en que el guión permitía la improvisación, entonces debían definirse las reglas del juego, como pronunciar una frase exacta a la que aparecía en el guión para hacer el corte. Sin embargo, en la medida en que el videotape se fue incorporando a los estudios de TV y la tecnología se hizo accesible, comenzaron a variar los conceptos del guión televisivo.
Ahora se puede improvisar libremente y luego eliminar lo indeseado, o simplemente terminar en el punto apropiado, aprovechando una pausa en la entonación del discurso para un buen resultado final. El surgimiento del video originó el guión estilo papalote, con entera libertad imaginativa por parte del realizador, que podía echar a volar su fantasía sin temor a problemas de producción.
El guión de televisión en nuestros días se debate entre estas dos posiciones extremas:
Los que defienden la camisa de fuerza alegando mayor seguridad y control de la producción
Los que defienden el papalote en aras de una mayor libertad creativa y artística.
Tomar partido en pos de uno o del otro solo puede hacerse si se analiza casuísticamente el tipo de programa, las exigencias del argumento, los rigores de la producción y lo que es más importante: las condiciones personales del realizador. Aunque para ser justos, un estilo o el otro no determina en la calidad del resultado final o en las condiciones y el talento de los realizadores: en ambos pueden surgir obras maestras o grandes desastres.
*TIPOS DE GUIONES DE TV.
Pudieran existir tantos tipos de guiones como directores o colectivos de trabajo hubiese, pero suelen emplearse guiones tipos para facilitar el entendimiento de los profesionales del medio.
La clasificación más frecuente que se conoce es la que contempla:
El guión literario El guión de valoraciones
El guión de secuencia
El guión técnico
Guión literario
Por lo general no tiene indicaciones técnicas de ninguna naturaleza sino que se limita al trabajo monotemático del contenido o a la sinopsis de la obra dramática. Puede ser usado como primer paso o requisito operativo antes de emprender cualquier otro y no tiene un formato específico de realización sino que puede hacerse arbitrariamente de acuerdo con las necesidades o estilo del argumentista.
Guión de Valoraciones
Es imprescindible para quienes realizan materiales informativos, documentales culturales, programas científicos o didácticos pues solamente él asegura el rigor, la precisión, la exactitud y la estricta organización del tema.
Para hacer un guión de estos, primero se hace un guión literario como fuente de información preliminar y más adelante se comienza a descomponer el contenido en epígrafes y subepígrafes.
Guión de Secuencias
Llamado también escaleta admite que la improvisación de los conductores o animadores o las entrevistas que se realizarán en el trabajo, cambien de forma impredecible el texto prefijado. Se usa también en el periodismo investigativo.
Este guión puede resumir el orden en que van los invitados, las preguntas que se van a hacer e incluso acotar los temas que no deben dejar de tratarse. Incluye además, las indicaciones de entrada y salida de los spot, de los segmentos de videotape, telecine o materiales prelaborados y sólo es recomendable si los realizadores tienen un gran
dominio de los contenidos, buena capacidad de improvisación y una cultura general extensa.
Guión técnico
Es la forma más usual del guión de televisión o video: la expresión escrita del programa. Quien conoce la nomenclatura técnica puede llegar a conformar casi perfectamente en su mente la idea del programa.
La escritura se realiza en dos columnas una de las cuales (izquierda) se dedica al video y la otra (la derecha) a la banda sonora que indica si la persona que habla está en ON (en cámara) o en OFF (fuera de cámara) y si tiene música debajo o algún efecto de sonido. La incidental es seleccionada libremente por el musicalizador en coordinación con el director.
En el guión técnico los textos aparecen redactados tal y como van a ser leídos por el personaje o locutor. Están hechos para ser oídos, no para ser leídos.
Algunos escritores van directamente a la elaboración del guión técnico sin pasar por el literario o el de secuencias pero eso sólo se puede hacer cuando hay una gran experiencia o cuando las etapas anteriores no han sido plasmadas en un papel pero se realizaron los esquemas mentales a manera de borradores en la imaginación del autor.
El story board
Algunos especialistas no lo consideran como un guión de televisión sino como un recurso de la animación gráfica o del cine pero en la actualidad gana muchos defensores el uso de esta expresión técnica de la idea, especialmente con el advenimiento de los videoclips, los spots de promociones y mensajes, la animación computarizada y la importancia artística y comunicativa que adquiere cada vez más la presentación y despedida de los programas.
Esta técnica asegura el uso óptimo de los recursos y el diseño exacto de cada escena, de manera que cuando se inicia la producción todo está definido y conveniado y se reduce así considerablemente el tiempo de filmación.
EVALUACIÓN DE UN UIÓN DE TV:
Cada cual podría evaluar un guión como bueno o malo desde puntos de vista muy diferentes, incursionando para ello en sus criterios de valor, tanto en lo estético como en lo técnico. No obstante hay cualidades generales que se deben respetar y nos pueden servir de técnica o metodología para considerar la calidad de un guión televisivo.
Profundidad
Implica que debe ser profundo y exhaustivo. No se reducirá a mostrar sino a analizar, a penetrar en la esencia de los conflictos y problemas.
Originalidad
Aunque no hay nada nuevo bajo el sol la riqueza de un guión está en hacer que todo, por conocido que sea, parezca como nuevo ante los ojos de los televidentes. Decirlo diferente.
Organicidad
Es cuando el guión toma la forma de un sistema orgánico, completo, que supera en sí mismo la suma de todas sus partes. Con ella se consigue el efecto integrador de un guión.
Progresión
Esta depende de la técnica empleada en el guión: ficticia o documental y considera tres elementos esenciales: el ritmo, la velocidad y el tiempo empleado o decurso.
Velocidad es la cantidad de información por unidad de tiempo, la menor o mayor compactación del texto, de las imágenes, de los ejemplos y propuestas.
El ritmo es la cadencia de la narración. Variaciones violentas del ritmo ocasionan la impresión de un “bache”. Aceleraciones, producen la idea de que se atropella todo porque falta tiempo. El ritmo puede ser bueno aunque la velocidad sea inadecuada.
El decurso es el cociente entre el tiempo empleado en contar algo y el que el sujeto necesitaría para asimilarlo. Para el decurso correcto juega un importante papel la apreciación y experiencia comunicativa del realizador. Las reacciones también dependen considerablemente del nivel intelectual, las experiencias previas del sujeto, la aptitud psíquica en el momento de la comunicación, como el cansancio, la hora del día, el agotamiento intelectual, entre otros.
Estructura
Es la manera de narrar la historia a partir de todos los elementos. Puede ser lineal, paralela (con varias acciones a la vez) o con el flash backs hacer regresiones al pasado o ir al futuro. Una forma usual es la línea narrativa central y hacer disgresiones ocasionales para regresar al tema central. Una estructura demasiado compleja puede hacer igualmente incomprensible los mensajes.
Interés
En la televisión el público puede fijar voluntariamente su atención sólo por unos 3 minutos aproximadamente. Es requisito indispensable de todo buen guión elevar constantemente el punto de interés sobre el tema para renovar también el punto de atención. Hay muchas formas de atraer el interés pero las más usuales son el uso de cortinas musicales, efectos sonoros que subrayen o creen suspenso, textos con recursos atractivos, efectos visuales digitalizados, mostrar elementos desconocidos para el público, novedosos, cambiar voces en la narración. Mantener todo el tiempo el
interés por lo que se cuenta es una cualidad muy escasa entre los comunicadores pues requiere oficio e iniciativa.
RESEÑA
EL OBJETIVO DE UNA RESEÑA PERIODÍSTICA ES INFORMAR, PRIMERAMENTE, LUEGO ORIENTAR, MOTIVAR Y PERSUADIR. LA INTENCIÓN COMUNICATIVA DE ESTE TIPO DE RESEÑA ES LOGRAR QUE EL PÚBLICO CONSUMA EL PRODUCTO QUE SE PRESENTA. POR ESTO LA PALABRA MÁS IMPORTANTE EN ESTE PÁRRAFO ES “PERSUADIR”.
LOS PASOS A TENER EN CUENTA PARA REDACTAR UNA RESEÑA PERIODÍSTICA SON:
1. COMPRENDER BIEN EL PRODUCTO CULTURAL SOBRE EL QUE SE VA A ESCRIBIR.2. RESUMIR EL CONTENIDO ESENCIAL DE LA OBRA O PRODUCTO.
3. EMITIR OPINIONES Y JUICIOS DE VALOR, FUNDAMENTADOS, SOBRE ELLO.
4. TENER PRESENTE, AL MOMENTO DE REDACTAR, EL PÚBLICO.
ES IMPORTANTE TENER EN CUENTA QUE NOS DIRIGIMOS A UN PÚBLICO HETEROGENEO Y QUE COMO TAL SERÁ DIFÍCIL DE PERSUADIR Y DE ABARCAR EN LA RESEÑA LAS DIFERENTES PERSONALIDADES Y MOTIVACIONES DE CADA UNO DE NUESTROS LECTORES PERO, ES NECESARIO QUE SEA LO MÁS ABARCATIVA POSIBLE.
EL PÚBLICO AL CUAL NOS DIRIGIMOS PUEDE SER:
PERSONAS QUE LEEN POR PLACER LAS CRÍTICAS, PERSONAS QUE SÓLO QUIEREN RECIBIR CIERTA INFORMACIÓN SOBRE LO QUE
EXISTE EN EL MERCADO CULTURAL.
PERSONAS QUE NO HAN LEÍDO O VISTO LA OBRA EN CUESTIÓN PERO QUE PUEDEN LLEGAR A SERLO.
PERSONAS QUE SI HAN VISTO O LEÍDO LA OBRA Y BUSCAN UNA COMPARACIÓN DE OPINIONES.
LA ACCIÓN DE “PERSUADIR” TAMBIÉN NOS ALEJARA DE PENSAR EN LA RESEÑA PERIODÍSTICA COMO UNA NOTICIA, PUES EL OBJETIVO DE LA NOTICIA ES INFORMAR ÚNICAMENTE.
LA DIFERENCIA ENTRE LA RESEÑA CRÍTICA Y LA RESEÑA PERIODÍSTICA ES QUE LA PRIMERA SE ESCRIBE CON LA INTENCIÓN DE DIVULGACIÓN MIENTRAS QUE LA SEGUNDA TAMBIÉN INTENTA PERSUADIR.
ASÍ COMO SE ESCRIBEN RESEÑAS CRÍTICAS Y PERIODÍSTICAS, TENEMOS RESEÑAS DE CARÁCTER LITERARIO, ACADÉMICAS, CIENTÍFICAS, ETC. DOS COSAS A TENER EN CUENTA EN LA RESEÑA ES QUE EXIGE UNA VALORACIÓN PERSONAL Y REQUIERE MADUREZ INTELECTUAL POR PARTE DEL AUTOR.
* LLEVA UNA SÍNTESIS DE UN LIBRO, PELÍCULA, UNA NOTA PERIODÍSTICA, ETC. LLEVA TUS COMENTARIOS, OPINIONES, CRÍTICA.
*SINÓPSIS: COMENTAR ALGO EN BREVE.
CODIFICACIÓN:
La Codificación es un sistema Proceso mediante el cual nos ayuda a interpretar signos poco comunes. –
Es el proceso en donde el emisor convierte las ideas que quiere transmitir en signos que puedan ser recibidos fácilmente por el receptor.
Emisor: Es la persona que comunica información de utilidad a otras personas que lo requieran.
Receptor: Es la persona que recibe la información del emisor.
Por ejemplo: el receptor recibe del emisor los siguientes signos fonéticos: La descodificación consiste en asociar estos signos a la idea que el emisor trató de comunicar (Hola), es decir un saludo.
Decodificación:
Es el proceso en el cual el receptor transforma el código utilizado por el emisor para interpretar los signos empleados. De esta forma los signos son asociados a las ideas que el emisor trató de comunicar.
Por ejemplo, el receptor recibe del emisor los siguientes signos fonéticos: La descodificación consiste en asociar estos signos a la idea que el emisor trató de comunicar (Hola), es decir un saludo.
BIBLIOGRAFÍA:
1.- Catálogo ordenado de libros, artículos, reseñas y textos sobre una materia determinada o un autor en concreto2.- Ciencia o técnica que estudia la descripción y clasificación sistemática de libros, impresos y otros materiales para proporcionar información a investigadores, estudiantes y profesionales.
HEMEROGRAFÍA:
Disciplina de las Ciencias de la Comunicación, que analiza los periódicos y revistas tal y como se presentan al público. Esta hemerografía tiene como objetivo estudiar los antecedentes, orígenes y evolución histórica del neoliberalismo, así como también recopilar artículos de periódicos que estén relacionados con los gobiernos neoliberales de Argentina y Venezuela para transcribirlos de una manera más sencilla de ser comprendido por el lector, y así, quien quiera investigar acerca del neoliberalismo obtenga una información breve pero muy completa que reúne todos los conceptos de diferentes autores en uno solo; para ello se utilizó distintas referencias ya que el concepto de neoliberalismo es un poco complejo debido a que es relativamente actual.
LEIDY DEL SENADO.
LUZ MARÍA BERINSTAIN, MEJOR CONOCIDA POR SU NOMBRE ARTÍSTICO COMO “ LA LEIDY DEL SENADO”, IGNORANTE EN QUE TODOS SOMOS IGUALES COMO UNA PARSONA QUE ESTA EN EL SENADO SE EXPRESA DE ESA MANERA Y COMO ES POSIBLE QUE UNA DISQUE SENADORA NOS REPRESENTE EN LA CÁMARA DESENADORES CON ESA POCA PREPARACIÓN, MAS BIEN DICHO PREPARACIÓN POPULISTA QUE TIENEN NUESTROS GOBERNANTES.
Y LLAMADA CON SU SEUDÓNIMO “ LA GÜERA BERISTAIN”, Y CON ESE LENGUAJE VULGAR QUE TIENE Y QUE LA CARACTERIZA SÓLO A ELLA.
COMO ES POSIBLE QUE EN EL SENADO PERMITAN DAR MASAJE A SUS AMIGA Y PARA ESO LES PAGAN 121 MIL 6OO PESOS AL MES (CASI MILLÓN Y MEDIO AL AÑO), UN SEGURO DE VIDA QUE EQUIVALE A 40 MESES DE DIETA (SU SUELDO MENSUAL), UN SEGURO DE GASTOS MÉDICOS CON UN MONTO DE 1,500 SALARIOS MÍNIMOS DEL D.F., UN AGUINALDO DE 40 DÍAS, AUTO,TELÉFONO Y APOYO PARA TRANSPORTE CREO QUE HAY GSTOS MAS IMPORTANTES EN QUE SE PUEDAN APROVECHAR ESAS FUGAS DE DINERO Y TIRAR EL DINERO A LA BASURA CON GENTE QUE NI PREPARACIÓN TIENEN.
COMO ES POSIBLE QUE AHORA SE FORME UNA FISCALÍA ESPECIALIZADA EN DEFENSA DE LOS POLÍTICOS AGRAVIADOS , COMO ES POSIBLE QUE AHORA HASTA SE PROTEJAN PODRÍAN LLEVAR A VARIOS APRISIÓN SI LAS AGREDEN CREEN ELLAS QUE SE LES DESHONRAN, AUNQUE SE LES DIGAN SUS VERDADES, Y A NOSOTROS QUIEN NOS PROTEJE COMO CIUDADANOS COMUNES Y CORRIENTES.
NO ES JUSTO QUE ELLOS QUE SON FUNCIONARIOS CONSIGAN LEYES QUE LOS PROTEJAN Y A NOSOTROS COMO CIUDADANOS TENEMOS QUE ESPERAR HASTA QUE ELLOS SE LES DÉ LA GANA LEGISLAR Y QUIE SABE A FAVOR DE QUIEN.
POR ESE TIPO DE PERSONAS NUESTRO PAÍS NO AVANZA, DESGRACIADAMENTE LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN HACEN RUÍDO PARA GANAR RATING Y SEGUIRSE BURLANDO DE NOSOTROS.
EL GOBIERNO Y LOS MEDIOS MASIVOS NOS DISTRAEN CON ESAS TARUGADAS PARA TIRARNOS LA ESTOCADA POR ATRÁS EN LA ECONOMÍA.
PERIÓDICO EL DIARIO DEL CETIS 49
EL MICROSCOPIO INVESTIGADOR
l Hospital INR de Rehabilitación está haciendo investigaciones en pro de la salud, para niños con
capacidades diferentes ya que cuenta con la torre d investigación y cuenta con el bioterio adonde se hacen minuciosas investigaciones y cuenta con los mejores investigadores en materia de motricidad, quemados, experimentos científicos en piel y capacidad motriz de cada individuo.
E
En el bioterio cuentan con aparatos sofisticados, cuentan con gran variedad de animales como ratones, perros, conejos, pájaros, ranas; etc.
El Dr. Luis Guillermo Ibarra Ibarra médico rehabilitador ha dado la órden que toda investigación siga cueste lo que cueste para bien d la humanidad.
El hospital como en un tiempo le llamarón el “El elefante blanco” ahora es uno de los mejores y está considerado el mejor de Latinoamérica en ortopedia y rehabilitación.
En el nuevo anexo que hizo el hospital cuentan con unas área para quemados,
en México nada más contábamos con la institución Michou Mau e instituciones federales de servicios médicos complejos ahora se considera el área de quemados como una de las mejores d Latinoamérica y del Caribe.
13 DE JUNIO DE 2013.
El hospital se divide en cuatro áreas el área de Rehabilitación, Ortopedia, Quemados y Comunicación Humana.
En el área de Rehabilitación se encuentran consultorios médicos, la sala de pediatría, medicina del deporte, esfuerzo de cardiología, órtesis y prótesis; así como las áreas de terapias, ocupacional, de mano pediátrica , columna, brazo, mano, rodilla, mano; se encuentran también las tinas de hidromasaje, la alberca, y el gimnasio .
En el área de Ortopedia se encuentran consultorios médicos, quirófanos, hospitalización, Usi (recuperación quirúrgica ).
En el área de Quemados también hay quirófanos, hospitalización, salas de
rehabilitación y de reposo cuenta también con área de recreo para los niños ya que hay un gran porcentaje de niños quemados.
En Comunicación humana chay consultorios, quirófanos, salas de terapias de lenguaje, auditivo y visual.
Así como en el área común laboratorio y rayos x.
REPORTERA CATALINA MIRANDA.
PÁG. 33
OPINIÓN
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SERVIDORES PUBLICOS SIN OBLIGACIÓN DE REVELAR PATRIMONIOS.
La presidenta Dilma Rousseff dijo que escucha las protestas
yer en la avenida Paulista unas 50 mil personas marcharon hasta la alcaldía de Sao Paulo para expresar su indignación por el aumento del precio del transporte público.El lunes, una manifestación reunió a 65 mil manifestantes en esta metrópoli de 20
millones de habitantes, y en total a 250 mil en más de diez ciudades del país.
En Sao Paulo, donde el precio del pasaje de metro, autobús y tren pasó de $1,50 a $1,60, los manifestantes piden que se anule el aumento y reclaman incluso la gratuidad del transporte público.
A este reclamo se suman denuncias contra los gastos públicos de la Copa Confederaciones y el Mundial 2014, contra la corrupción y el pedido de más inversiones en salud y educación.
El alcalde de Sao Paulo, Fernando Haddad, aceptó ayer revisar la tarifa de los autobuses, tras una reunión con integrantes del Movimiento Pase Libre. En, una pequeña ciudad cercana a Rio de Janeiro, otra manifestación que convoca a centenares de personas ganó las calles.
A
La presidenta brasileña, Dilma Rousseff, afirmó que las voces de la calle deben ser escuchadas y que estas piden el fin de la corrupción, al comentar las protestas del lunes en las calles de las principales ciudades del país.
NOTICIAS INTERNACIONALES
LA OPINIÓNDE LA ABEJITA______________________________________________________________________________________________________________________
EXPLOTACIÓN INFANTIL
A EXPLOTACIÓN INFANTIL SIEMPRE HA EXISTIDO A TRAVÉS DE LOS AÑOS, ES UNA SITUACIÓN
EXTREMA DONDE PROLIFERA LA NIÑÉZ Y ABUNDA LA POBREZA EXTREMA ES DONDEHAY MÁS INDICE DE POBREZA EXTREMA, ADEMÁS LOS PADRES SON LOS PRIMEROS QUE EXPLOTAN A LOS HIJOS, NADA MÁS PROCREAN HIJOS PARA MANDARLOS A TRABAJAR EN LAS CALLES SIN IMPORTARLES LOS RIEGOS QUE HAY Y LA EXLPOTACIÓN SEXUAL Y TAMBIEN NOLES IMPORTA EL MALTRATO PSICOLÓGICO QUE ESTO ACARREA.
L
POR LO MISMO QUE LOS PADRES TANTO A NIÑAS Y NIÑOS LOS EXPLOTAN SE OLVIDAN QUE TIENEN
DERECHO A LA EDUCACIÓN , ELLOS NO LLEGAN A SABER QUE ES EL CARIÑO MATERNO, ESTAR CON LA FAMILIA , A JUGAR CON NIÑOS DE SU EDAD MAS SIN ENCAMBIO ELLOS JUEGAN A BOLADOS EN LA CALLE QUE CON PERSONAS ADULTAS Y ESTO LOS HA LLEVADO HASTA A MATAR O A METERSE A LAS DROGAS.
PERO EL GOBIERNO Y DERECHOS HUMANOS TIENEN LA CULPA POR NO METER EN ÓRDEN A LOS PADRES DE ESOS NIÑOS, Y QUE SEAN SANCIONADOS Y SE RESCATE LA NIÑEZ INFANTIL, PARA QUE ESTE MUNDO SEA MEJOR.
MIÉRCOLES 19JUNIO, 2013.
www.la abejita @.com
ARTÍCULO DE OPINIÓN
LA ABEJITA.
ARTÍCULO:
-EL ARTÍCULO ES PARA MEDIOS IMPRESOS (PERIÓDICOS, REVISTAS).
-EL ARTÍCULO DEBE DE LLEVAR TODAS LAS CUALIDADES DE ESTILO.
-FLUIDEZ.
-PRESICIÓN.
-SENCILLÉZ.
-ARMONÍA.
-PROPIEDAD.
-ES UN GÉNERO DE OPINIÓN Y HAY TRES GÉNEROS. (LOS TRES LLEVAN UN TÍTULO, VAN FIRMADOS DE QUIEN LOS HIZO).
-SU EXTENSIÓN VARIA ENTRE LOS TRES.
*ARTÍCULO Y EDITORIAL:
Editorial y artículo de fondo
El periódico es un medio de comunicación que contiene una variedad enorme de información en diferentes géneros periodísticos y publicidad (anuncios, conciertos, congresos, productos...), que pueden interesar a cualquier persona.
Las noticias nos informan de los hechos ocurridos sin incluir una opinión personal. En cambio, en los artículos de fondo y los editoriales se expresa un punto de vista acerca de los sucesos.
En el artículo de fondo, el periodista procura apoyar sus afirmaciones con argumentos. Sus temas pueden ser históricos, políticos, religiosos, humorísticos, sociales, educativos, etcétera. Las cualidades de un buen artículo son: valorar e interpretar lo sucedido, prever lo que puede pasar y dictar lo que debería hacerse para evitar un daño a la colectividad.
El editorial representa la posición del periódico en su conjunto, aunque no necesariamente la de cada uno de sus colaboradores. El editorial comenta los sucesos que cada empresa considera los más importantes del momento. Aparece en un lugar fijo y se publica sin firma.
*EL ARTÍCULO EDITORIAL: SE BASA ÚNICAMENTE DE LA NOTICIA DE HOY.
-VERÁZ.
-OPORTUNA.
-OBJETÍVA.
*ARTÍCULO DE OPINIÓN:
Un artículo de opinión es un artículo en el cual la persona que lo escribe pone sus
perspectivas y sus razonamientos acerca de algún tema. Como los artículos que
escriben en alguna revista o las columnas que escriben personajes celebres. En los
artículos de opinión la responsabilidad cae en la persona que escribe el artículo y no en
la editorial que lo publica.
Artículo de opinión es un texto que manifiesta el sentir o el pensar (punto de vista) de
una determinada persona, que suele ser un personaje notable o de relevancia en las
letras, política u otras áreas y está ligada (en trabajo pero no necesariamente en
compartir la línea editorial) al periódico.
*EL ARTÍCILO DE OPINIÓN:
PUEDE SER NLA NOTICIA DE HOY O PASADA PERO QUE PUEDA OPINAR, DE UN TEMA
TRASCENDENTE.
LA PÁGINA
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LA OBESIDAD EN NIÑOS DE PRIMARIA EN EL DISTRITO FEDERAL
LA OBESIDAD INFANTIL TIENDE A DESARROLLAR ENFERMEDADES DE GRAN IMPORTANCIA EN LOS NIÑOS, COMO LA HIPERTENCIÓN ARTERIAL.
El 47% de los niños de DF. Entre los 6 y 12 años de edad padecen sobrepeso y/o obesidad.
· el 10.6% de los niños obesos fueron diagnosticados con hipertensión arterial · La SSA coordina un Programa de Detección de Obesidad Infantil en Escuelas Primarias del DF. En conjunto con la SEP y una reconocido grupo de innovaciones para la salud.
“Tras haber concluido la primera fase del Programa de Detección de Obesidad Infantil en Escuelas Primarias del Distrito Federal, hemos encontrado que el 23% de los niños de la ciudad, en edad escolar padece sobrepeso: asimismo, el 24.5% padece obesidad” aseguró la Dra. Blanca del Rio Navarro, es investigadora titular “A” de los institutos Nacionales de Salud y miembro del Sistema Nacional de Investigadores (nivel I).
El programa de Detección de Obesidad Infantil en Escuelas Primarias nace por la preocupación –de autoridades e industria- por el incremento de los índices de sobrepeso y obesidad en la población infantil de las zonas urbanas de México, y
ARTÍCULO DE FONDO
PÁGINA 3
EL MICROSCÓPIO INVESTIGADOR
consiste en llevar a cabo una evaluación de los niños entre y 12 años de edad en cuanto a su peso, talla, presión arterial y conducta alimenticia se refiete.
El programa de detección de obesidad infantil en el DF. Dio inicio en el mes de enero de 2005 y comprende 3 fases. De acuerdo con la dirección del Programa de Salud en el Adulto y en el Anciano de la SSA, organismo que lidera este programa, la primera fase examinó a 1,836 alumnos pertenecientes a cuatro direcciones de la SEP, a través de un proceso antropométrico (medición científica del cuerpo humano) y bioquímico (análisis fisiológico) que mostró que el 47% de los escolares padece de peso excesivo.
De acuerdo a la Dirección del Programa de Salud en el Adulto y en el Anciano de la Secretaría de Salud, este programa pretende determinar las causas por las que se genera la obesidad en la infancia, así como crear conciencia sobre la importancia de controlar el aumento de peso durante la infancia y la adolescencia; los estudios con los que se cuenta actualmente han demostrado que al ser un niño obeso se tiene un 80% de probabilidad de padecer enfermedades crónicas como hipertensión o diabetes, enfermedades cardiovasculares e incluso cáncer.
Partiendo de los datos de la Encuesta Nacional de Salud 2000, se calcula que en México el 28.6 por ciento de los niños varones y el 30.1% de las niñas en edad escolar sufren de obesidad y sobrepeso; siendo la capital y el norte del país las zonas más afectadas con un 28.6% y 29.6% de población infantil obesa, respectivamente.
Cabe mencionar, que la obesidad esta asociada con el desarrollo de otras enfermedades mortales como lo son los problemas cardiovasculares y la diabetes mellitus tipo 2, primera y tercera causa de muerte en u nuestro país en la edad adulta.
Al respecto, la Dra. Del Río Navarro informó que la primera fase del programa permitió conocer que el 5.4% de los niños con sobrepeso manifestó signos de hipertensión arterial; misma situación que se presentó en el grupo de niños obesos en un 10.6%.
Por otro lado, y en loq ue respecta a otras complicaciones, la Dirección del Programa de Salud en el Adulto y en el Anciano de la Secretaría de Salud observa que en el caso de las alteraciones de los triglicéridos, éstas estuvieron presentes en el 25% de los casos de niños entre 6 y 12 años que presentas sobrepeso y/o obesidad.
La obesidad infantil es considerada por la Organización Mundial de la Salud, y por las autoridades de México, como un problema de salud pública ya que aproximadamente el 80% de los adolescentes obesos en nuestro país lo seguirá siendo el resto de su vida (la edad de aparición en el 50% de los casos de obesidad en niños es antes de los dos).
Ante tal situación, la Dra. Del Río Navarro señala que “la obesidad durante la infancia y adolescencia es el resultado de una compleja interacción entre los factores alimenticios (consumo alto de grasas) y el bajo gasto de energía son también determinantes en la evolución de la obesidad en el adolescente”.
Considerando la problemática generada por no controlar el peso de manera oportuna, recientemente la FDA (Federal drug Adminitration) en Estados Unidos, aprobó a
Orlistat como el único tratamiento para la obesidad en adolescentes. Este es el único medicamento disponible a nivel mundial indicado para el control del peso corporal y la prevención de la diabetes tipo 2.
La participación de una empresa importante en diagnóstico e investigaciones para la salud, en el programa de Detección de Obesidad Infantil en Escuelas Primarias, consiste en la donación de los aparatos y las tiras reactivas /ACU.Check Sensor y Accutrend GCT) para medir la glucosa y los triglicéridos, respectivamente.
“La participación de la industria farmacéutica ha sido necesaria y significativa ya que nos permite compartir nuestras acciones con la experiencia global en el tratamiento y control de la obesidad que (la empresa) tiene al haber desarrollado diversos programas de regulación del peso dirigidos a los profesionales de la salud”, finalizó el Dr. Agustín Lara.
SEMANA DE LA COMUNICACIÓN.LA SEMANA DE LA COMUNICACIÓN DE LA COMUNICACIÓN 2013, FUE EL 28, 29 Y 30 DE JUNIO DE 2013, EN EL CETIS 49 ADONDE SE PRESENTARON VARIOS PONENTES Y LAS AUTORIDADES DE LA ESCUELA DIERÓN APERTURA AL EVENTO, CONTAMOS CON LA PARTICIPACIÓN DEL DIRECTOR DEL PLANTEL JOSÉ VÍCTOR REA FEREGRINO, AUTORIDADES D LA DGETI, EX ALUMNOS DE LA ESCUELA, MAESTROS Y EL PRESIDENTE D LA COMUNICACIÓN EL MAESTRO OCTAVIO MANCILLA MARTÍNEZ, DANDO VARIAS CONFERENCIAS ENTRE ELLOS EXPUSIERÓN PERIODISTAS, LOCUTORES Y GENTE DEL MEDIO DE LA COMUNICACIÓN.
EN EL AUDITORIO DE LA ESCUELA SE DIERÓN LAS CONFERENCIAS ADONDE LOS PONENTES COMPARTIERÓN TODO LO QUE SABEN SOBRE LA COMUNICACIÓN, DEBEMOS ESTAR INFORMADOS DE LOS AVANCES, PELIGROS, CONSEJOS, RETOS Y EXPERIENCIAS D LOS COMUNICADORES.
EN LA PRIMERA CONFERENCIA SE PRESENTÓ MARCO ANTONIO GONZÁLEZ NÁJERA Y NOS COMENTÓ QUE EN LA RADIO TENEMOS QUE SER OBJETÍVOS, EN LO QUE SE DICE DE LOS HECHOS, NO USAR PALABRAS “COMODINES” COMO MADRE, GUEY; ETC EL RADIO ES UN MEDIO DE COMUNICACIÓN ADONDE PUEDES EXPRESAR A TODO LO QUE DÁ, HAY MUY MALA ÉTICA EN EL PAÍS (POLÍTICA, CORRUPCIÓN EN EL PODER).
HAY MUCHAS LIMITANTES, LAS PERSONAS QUE TIENES DE RADIO ESCUCHAS, TE SIGUEN Y VAS A CAMPO TE RECONOCEN POR LA VOZ Y HACEN UN CONTROL REMOTO, LA GENTE TE RCONOCE POR LA VOZ, HACEN CONTROL REMOTO ES UNA SATISFACCIÓN VER A LA GENTE COMO TE IDENTIFICA FUERA DE CABINA, TODO LO QUE HACES NO SE QUEDA EN PAPELES NI ARCHIVADO, LA GENTE LO VIVE CONTIGO.
¿QUÉ HARÍAS CUANDO HAY MUCHA COMPETENCIA ENTRE LOS PERIODISTAS, YA QUE ESTÁN BIEN RECONOCIDOS? QUÉ HACER PARA UNO QUE APENAS EMPIEZA?
HAY QUE TENER ESTILO ÚNICO UNA FORMA DE EXPRESIÓN UN ENFOQUE DEFERENTE Y PUEDE UNO ENTRAR A PRODUCCIÓN DE LOCUTORES, PUBLICIDAD, DEPORTES; ETC.
EN LA SEGUNDA CONFERENCIA FUE UN INVITADO DE RADIO FÓRMULA ; MARTÍN AARÓN ALONSO VELÁZQUEZ SU SERVICIO SOCIAL LO HIZO EN LAS OFICINAS DEL DEPARTAMENTO DEL DISTRITO FEDERAL, A EBRAD LE GUSTÓ COMO REDACTABA SU TRABAJO Y LO INVITÓ A SU EQUIPO DE TRABAJO, LE TOCABA DIARIO REVISAR TODOS LOS PERIÓDICOS Y TODAS LAS COLUMNAS .
COMENTÓ MARTÍN ALONSO QUE EN EL PERIODISMO HAY PELIGROS Y RIESGOS LO MÁS DIFÍCIL ES LA PARTE ESCRITA, ES LA QUE MÁS HA DESAPARECIDO LA GENTE Y QUE EN EL PERIODISMO LA NOTICIA REAL ES LA MÁS DIFÍCIL, LOS ESTADOS D VERACRUZ Y DURANGO SON LOS MÁS PELIGROSOS PARA LOS PERIODÍSTAS.
EL PERIODÍSMO PARA ÉL HA SIDO MUY PLACENTERO PARA DEDICARSE A ESTO HAY QUE SER DISCIPLINADOS Y NUNCA PERDER DE VISTA EL OBJETIVO QUE SE TIENE, EN TRAPITOS AL SOL (PROGRAMA QUE EL DIRIGE) HUBO CENSURA, LO QUE LO MOTIVÓ EL IMPULSO A LA PROPUESTA DE LA SECCIÓN SON POCOS LOS PERIODÍSTAS QUE SE ATREVEN A HABLAR DE POLÍTICA, NARCOTRÁFICO, JÓVENES, ETC.
NOS RECOMENDÓ PARA NOSOTROS QUE ESTAMOS ESTUDIANDO, ESTAR BIEN INFORMADOS DÍA A DÍA, HAY QUE LEER MUCHO NOS RECOMENDÓ DOS LIBROS, EL PRIMERO, EL PRINCIPIO DEL PLACER DEJOSÉ PACHECO Y EL SEGUNDO JUVENTUD EN ÉXTASIS.
HAY MUCHA CENSURA POR PARTE DE LOS JEFES, LOS PERIODISTAS QUE DECIDEN NO DECIRLO, LA AUTO CENSURA, CUANDO TÚ DECIDES NO DECIRLO,LAS REDES SOCIALES HAN TENIDO UN BOOM QUE NO NOS DEJEMOS ENGAÑAR, HAY QUE SER BUENOS CRÍTICOS, HAY QUE COMPARAR LA JORNADA, MILENIO Y EL UNIVERSAL.
LA PRENSA ESCRITA ES LA MÁS DAÑADA A LA CENSURA, ¿QUÉ TAN CENSURADO ES EL MEDIO DE LA TELEVISIÓN? TIENE MÁS IMPACTO MEDIÁTICO.NOS COMENTÓ MARTÍN ALONSO, QUE EL ARTÍCULO 19 SE MANTIENE CON CONTRIBUCIONES DE INGLATERRA, COMO ES POSIBLE QUÉ TENGAMOS MÁS APOYO DE OTROS PAÍSES QUE DEL NUESTRO.
PARA FINALIZAR AGREGÓ, NO ES CORRECTO QUE LOS PERIODISTAS SE GUARDEN INFORMACIÓN.
EN LA TERCERA CONFERENCIA OSCAR A. HERNÁNDEZ ORTÍZ NOS PLATICÓ LOS RIESGOS DE SER PERIODISTA HUBIERON NUEVE PERIODISTAS ASESINADOS DURANTE LA GESTIÓN DE DUARTE FUENTRE MAYODE 2011 Y JUNIO DE 2012. DESDE LA LLEGADA DE DUARTE SE LES HA PUESTO UN BOZAL A LOS MEDIO DE COMUNICACIÓN INDEPENDINTES.
NOS DIO EL EJEMPLO DEL LOS CASOS COMO: ETC. MIGUEL ÁNGEL LÓPEZ VELASCO: PERIODISTA DE LA FUENTE POLICIACA DEL DIARIO NOTIVER. DESTACADO POR SU TRAYECTORIA EN INVESTIGAR TEMAS RELACIONADOS CON EL NARCOTRÁFICO. FUE ASESINADO EL 20 DE JUNIO DE 2011 JUNTO CON SU ESPOSA Y SU HIJO FOTÓGRAFO, MISAEL LÓPEZ SOLANA: FOTÓGRAFO DEL DIARIO NOTIVER E HIJO DE LÓPEZ VELASCO. ASESINADO EL 20 DE JUNIO DE 2011, YOLANDA ORDAZ: REPORTERA DEL DIARIO NOTIVER. FUE SECUESTRADA POR UN COMANDO ARMADO Y SU CUERPO FUE ENCONTRADO EL 27 DE JULIO DE 2011. EL FISCAL ESTATAL DE VERACRUZ, REYNALDO ESCOBAR PÉREZ, TRATÓ DE VINCULARLA AL CRIMEN ORGANIZADO, LO QUE EL PERIÓDICO PARA EL QUE TRABAJABA NEGÓ TAJANTEMENTE; ETC. FALTARON POR MENCIONAR MUCHOS MAS.
CONCLUSIÓN:
*EL PRIMER CONFERENCISTA ME GUSTÓ POR QUE ES MUY EXPERIMENTADO EN LA MATERIA, FUE MUY OBJETIVO, DIO SU EXPONENCIA MUY CLARA Y CONCISA NOS DIO UNOS CONSEJOS MUY BUENOS PARA NOSOTROS QUE ESTAMOS ESTUDIANDO.
*EL SEGUNDO CONFERENCISTA ESTÁ MUY JOVEN PERO MUY PREPARADO SU CONFERENCIA FUE MUY BIEN EXPLICADA, SE DIO SUS TIEMPOS EL PARA EXPLICARNOS, COMENTAR Y RESPONDER NUESTRAS INQUIETUDES FUE DE LAS MEJORES EXPONENCIAS Y FELICITO AL JOVEN MARTÍN AARÓN ALONSO VELÁZQUEZ.
*EL TERCER CONFERENCISTA REALMENTE NO ME GUSTÓ POR QUE PARECIA QUE LO IBAN CORRETEANDO, Y LO QUE EXPUSO LO LEYÓ NO PREPARÓ NADA VERBAL, NO DIO TIEMPO PARA PREGUNTAR Y NO SE PRESTABA PARA QUE SU EXPONENCIA SE ALARGARA.
COMENTARIO:
A MI EN LO PARTICULAR ME PARECIÓ MUY BIEN LA SEMANA DELA COMUNICACIÓN POR EL ESFUERZO DE TODOS LOS QUE PREPARARON Y PARTICIPARON, ASISTÍ POCO PERO APRENDÍ BASTANTE NOS DIERON BUENOS TIPS, CONSEJOS Y LO MÁS IMPORTANTE EL POR QUÉ SON COMUNICADORES Y LO IMPORTANTE QUE ES.
DOY LAS GRACIAS AL MAESTRO MANCILLA POR SU TIEMPO Y ESFUERZO Y POR TODA LA RESPONSABILIDAD Y CARIÑO QUE PUSO EN LA SEMANA DE LA COMUNICACIÓN GRACIAS.
SEMANA DE LA COMUNICACIÓN.LA SEMANA DE LA COMUNICACIÓN DE LA COMUNICACIÓN 2013, FUE EL 28, 29 Y 30 DE JUNIO DE 2013, EN EL CETIS 49 ADONDE SE PRESENTARON VARIOS PONENTES Y LAS AUTORIDADES DE LA ESCUELA DIERÓN APERTURA AL EVENTO, CONTAMOS CON LA PARTICIPACIÓN DEL DIRECTOR DEL PLANTEL JOSÉ VÍCTOR REA FEREGRINO, AUTORIDADES D LA DGETI, EX ALUMNOS DE LA ESCUELA, MAESTROS Y EL PRESIDENTE D LA COMUNICACIÓN EL MAESTRO OCTAVIO MANCILLA MARTÍNEZ, DANDO VARIAS CONFERENCIAS ENTRE ELLOS EXPUSIERÓN PERIODISTAS, LOCUTORES Y GENTE DEL MEDIO DE LA COMUNICACIÓN.
EN EL AUDITORIO DE LA ESCUELA SE DIERÓN LAS CONFERENCIAS ADONDE LOS PONENTES COMPARTIERÓN TODO LO QUE SABEN SOBRE LA COMUNICACIÓN, DEBEMOS ESTAR INFORMADOS DE LOS AVANCES, PELIGROS, CONSEJOS, RETOS Y EXPERIENCIAS D LOS COMUNICADORES.
EN LA PRIMERA CONFERENCIA SE PRESENTÓ MARCO ANTONIO GONZÁLEZ NÁJERA Y NOS COMENTÓ QUE EN LA RADIO TENEMOS QUE SER OBJETÍVOS, EN LO QUE SE DICE DE LOS HECHOS, NO USAR PALABRAS “COMODINES” COMO MADRE, GUEY; ETC EL RADIO ES UN MEDIO DE COMUNICACIÓN ADONDE PUEDES EXPRESAR A TODO LO QUE DÁ, HAY MUY MALA ÉTICA EN EL PAÍS (POLÍTICA, CORRUPCIÓN EN EL PODER).
HAY MUCHAS LIMITANTES, LAS PERSONAS QUE TIENES DE RADIO ESCUCHAS, TE SIGUEN Y VAS A CAMPO TE RECONOCEN POR LA VOZ Y HACEN UN CONTROL REMOTO, LA GENTE TE RCONOCE POR LA VOZ, HACEN CONTROL REMOTO ES UNA SATISFACCIÓN VER A LA GENTE COMO TE IDENTIFICA FUERA DE CABINA, TODO LO QUE HACES NO SE QUEDA EN PAPELES NI ARCHIVADO, LA GENTE LO VIVE CONTIGO.
¿QUÉ HARÍAS CUANDO HAY MUCHA COMPETENCIA ENTRE LOS PERIODISTAS, YA QUE ESTÁN BIEN RECONOCIDOS? QUÉ HACER PARA UNO QUE APENAS EMPIEZA?
HAY QUE TENER ESTILO ÚNICO UNA FORMA DE EXPRESIÓN UN ENFOQUE DEFERENTE Y PUEDE UNO ENTRAR A PRODUCCIÓN DE LOCUTORES, PUBLICIDAD, DEPORTES; ETC.
EN LA SEGUNDA CONFERENCIA FUE UN INVITADO DE RADIO FÓRMULA ; MARTÍN AARÓN ALONSO VELÁZQUEZ SU SERVICIO SOCIAL LO HIZO EN LAS OFICINAS DEL DEPARTAMENTO DEL DISTRITO FEDERAL, A EBRAD LE GUSTÓ COMO REDACTABA SU TRABAJO Y LO INVITÓ A SU EQUIPO DE TRABAJO, LE TOCABA DIARIO REVISAR TODOS LOS PERIÓDICOS Y TODAS LAS COLUMNAS .
COMENTÓ MARTÍN ALONSO QUE EN EL PERIODISMO HAY PELIGROS Y RIESGOS LO MÁS DIFÍCIL ES LA PARTE ESCRITA, ES LA QUE MÁS HA DESAPARECIDO LA GENTE Y QUE EN EL PERIODISMO LA NOTICIA REAL ES LA MÁS DIFÍCIL, LOS ESTADOS D VERACRUZ Y DURANGO SON LOS MÁS PELIGROSOS PARA LOS PERIODÍSTAS.
EL PERIODÍSMO PARA ÉL HA SIDO MUY PLACENTERO PARA DEDICARSE A ESTO HAY QUE SER DISCIPLINADOS Y NUNCA PERDER DE VISTA EL OBJETIVO QUE SE TIENE, EN TRAPITOS AL SOL (PROGRAMA QUE EL DIRIGE) HUBO CENSURA, LO QUE LO MOTIVÓ EL IMPULSO A LA PROPUESTA DE LA SECCIÓN SON POCOS LOS PERIODÍSTAS QUE SE ATREVEN A HABLAR DE POLÍTICA, NARCOTRÁFICO, JÓVENES, ETC.
NOS RECOMENDÓ PARA NOSOTROS QUE ESTAMOS ESTUDIANDO, ESTAR BIEN INFORMADOS DÍA A DÍA, HAY QUE LEER MUCHO NOS RECOMENDÓ DOS LIBROS, EL PRIMERO, EL PRINCIPIO DEL PLACER DEJOSÉ PACHECO Y EL SEGUNDO JUVENTUD EN ÉXTASIS.
HAY MUCHA CENSURA POR PARTE DE LOS JEFES, LOS PERIODISTAS QUE DECIDEN NO DECIRLO, LA AUTO CENSURA, CUANDO TÚ DECIDES NO DECIRLO,LAS REDES SOCIALES HAN TENIDO UN BOOM QUE NO NOS DEJEMOS ENGAÑAR, HAY QUE SER BUENOS CRÍTICOS, HAY QUE COMPARAR LA JORNADA, MILENIO Y EL UNIVERSAL.
LA PRENSA ESCRITA ES LA MÁS DAÑADA A LA CENSURA, ¿QUÉ TAN CENSURADO ES EL MEDIO DE LA TELEVISIÓN? TIENE MÁS IMPACTO MEDIÁTICO.NOS COMENTÓ MARTÍN ALONSO, QUE EL ARTÍCULO 19 SE MANTIENE CON CONTRIBUCIONES DE INGLATERRA, COMO ES POSIBLE QUÉ TENGAMOS MÁS APOYO DE OTROS PAÍSES QUE DEL NUESTRO.
PARA FINALIZAR AGREGÓ, NO ES CORRECTO QUE LOS PERIODISTAS SE GUARDEN INFORMACIÓN.
EN LA TERCERA CONFERENCIA OSCAR A. HERNÁNDEZ ORTÍZ NOS PLATICÓ LOS RIESGOS DE SER PERIODISTA HUBIERON NUEVE PERIODISTAS ASESINADOS DURANTE LA GESTIÓN DE DUARTE FUENTRE MAYODE 2011 Y JUNIO DE 2012. DESDE LA LLEGADA DE DUARTE SE LES HA PUESTO UN BOZAL A LOS MEDIO DE COMUNICACIÓN INDEPENDINTES.
NOS DIO EL EJEMPLO DEL LOS CASOS COMO: ETC. MIGUEL ÁNGEL LÓPEZ VELASCO: PERIODISTA DE LA FUENTE POLICIACA DEL DIARIO NOTIVER. DESTACADO POR SU TRAYECTORIA EN INVESTIGAR TEMAS RELACIONADOS CON EL NARCOTRÁFICO.
FUE ASESINADO EL 20 DE JUNIO DE 2011 JUNTO CON SU ESPOSA Y SU HIJO FOTÓGRAFO, MISAEL LÓPEZ SOLANA: FOTÓGRAFO DEL DIARIO NOTIVER E HIJO DE LÓPEZ VELASCO. ASESINADO EL 20 DE JUNIO DE 2011, YOLANDA ORDAZ: REPORTERA DEL DIARIO NOTIVER. FUE SECUESTRADA POR UN COMANDO ARMADO Y SU CUERPO FUE ENCONTRADO EL 27 DE JULIO DE 2011. EL FISCAL ESTATAL DE VERACRUZ, REYNALDO ESCOBAR PÉREZ, TRATÓ DE VINCULARLA AL CRIMEN ORGANIZADO, LO QUE EL PERIÓDICO PARA EL QUE TRABAJABA NEGÓ TAJANTEMENTE; ETC. FALTARON POR MENCIONAR MUCHOS MAS.
CONCLUSIÓN:
*EL PRIMER CONFERENCISTA ME GUSTÓ POR QUE ES MUY EXPERIMENTADO EN LA MATERIA, FUE MUY OBJETIVO, DIO SU EXPONENCIA MUY CLARA Y CONCISA NOS DIO UNOS CONSEJOS MUY BUENOS PARA NOSOTROS QUE ESTAMOS ESTUDIANDO.
*EL SEGUNDO CONFERENCISTA ESTÁ MUY JOVEN PERO MUY PREPARADO SU CONFERENCIA FUE MUY BIEN EXPLICADA, SE DIO SUS TIEMPOS EL PARA EXPLICARNOS, COMENTAR Y RESPONDER NUESTRAS INQUIETUDES FUE DE LAS MEJORES EXPONENCIAS Y FELICITO AL JOVEN MARTÍN AARÓN ALONSO VELÁZQUEZ.
*EL TERCER CONFERENCISTA REALMENTE NO ME GUSTÓ POR QUE PARECIA QUE LO IBAN CORRETEANDO, Y LO QUE EXPUSO LO LEYÓ NO PREPARÓ NADA VERBAL, NO DIO TIEMPO PARA PREGUNTAR Y NO SE PRESTABA PARA QUE SU EXPONENCIA SE ALARGARA.
COMENTARIO:
A MI EN LO PARTICULAR ME PARECIÓ MUY BIEN LA SEMANA DELA COMUNICACIÓN POR EL ESFUERZO DE TODOS LOS QUE PREPARARON Y PARTICIPARON, ASISTÍ POCO PERO APRENDÍ BASTANTE NOS DIERON BUENOS TIPS, CONSEJOS Y LO MÁS IMPORTANTE EL POR QUÉ SON COMUNICADORES Y LO IMPORTANTE QUE ES.
DOY LAS GRACIAS AL MAESTRO MANCILLA POR SU TIEMPO Y ESFUERZO Y POR TODA LA RESPONSABILIDAD Y CARIÑO QUE PUSO EN LA SEMANA DE LA COMUNICACIÓN GRACIAS.
