El periodisme digital

L'actualitat interessa en els centres educatius?

per treballar les

competències

Informació / Interpretació

Continguts educatius?

un treball a l’aula

Escola 2.0 / Educat 1x1

Una provocació per canviar

Una oportunitat única

Si us plau: avui no pregunteu si s’aprèn més amb ordinadors

1. D’entrada: coneixements previs

EL PAÍS, 21 mayo 2009

Tractament de la informació / pensar / el valor de la comunicació /

Puerta del Sol de Madrid, nit 18 de maig de 2011

www.elmundo.es

Com es construeix una notícia avui?

Etiquetes a Twitter:

#nonosvamos

#manifestacionrealya

#15m

#democraciarealya

#acampadadesol

2. Punt de partida: nous conceptes des de la realitat

Imagen 22

• Descobrir:

• La realidat que transmeten els mitjans i les persones

• Les interpretacions sobre una realidat que cal entendre

• La globalització informativa

• Els procesos informatius i la seva mediatització

• La transversalitat de la informació

• D’altres vides, d’altres països, d’altres realitats

• Los usos de les llengues

• Què fas tu, enmig de tot?

Estructura de les unitat didàctiques

• Pensar

• En els procesos informatius

• En l’abans, durant i després d’un tema: duració

• En les repercusions dels fets

• En la construcció de la realitat segons els mitjans: opinió pública

• En la interpretació individual i social.

• Què faig jo, enmig de tot?

• Comunicar:

• Us de la llengua

• Escriure, parlar, construir, comentar, publicar

• Construir d’una altra manera:

• hipertextualidat

• interactividat

• multimedialidat

• actualització

• Interactuar i compartir: cometaris, forumss, oral.

• Què faig jo, enmig de tot?

• Fer

• Reflexionar:

• Amb criteris, com a recurs

• Amb valors, com a resultat

I al final, què queda?

Preparats per:

Informació

comunicació

coneixement

Valors

Actualitats“educatives”:

Alguns resultatssobre Internet:

Les xarxes socials

Blogs

Col.laboracions

Moltes eines

Una realitat

Una enquesta, abril 2011: 160 alumnes Educat 1x1: 385 preguntes

Educación del carácter en la era digital

“Media Literacy and newHumanism”

- Tapio Varis

- J.M.Pérez Tornero

Oportunitats que l’alfabetització de

mitjans de comunicació obre en el món de l’educació global i de comunicació en el context del

nou humanisme

“Si educamos hoy igual que ayer,

robamos a nuestros alumnos su

mañana”

John Dewey

Gràcies

evaristogonzal@gmail.com

@EvaristoG