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L A L UZ D E A R R O Y OPERIÓDICO ESCOLAR

Nº4 Año 2009http://cpnsdelaluz.juntaextremadura.net/

S U M A R I OS U M A R I O ..Biblioteca lugar de encuentro: Día de la Paz --------------------------------------------------------------------------------- 2-5Conferencia del cooperante ---------------------------------------------------------------- 6Cuentacuentos ------------------------------------------------------------------------------- 6-7Actividades realizadas en clase:Leer y pintar todo en un mural ----------------------------------------------------------- 7-8Proyecto pintores 5 Primaria -------------------------------------------------------------- 9-10Visita a lo oficina de correos 5 años -----------------------------------------------------10Animals In Danges ------------------------------------------------------------------------- 11Actividades y Excursiones:Elaboración de Crêpes --------------------------------------------------------------------- 12Carnaval -------------------------------------------------------------------------------------- 12-13Internet:-------------------------------------------------------------------------------------- 14-15Pasatiempos.--------------------------------------------------------------------------------- 16-19Receta Elaborar Crêpes--------------------------------------------------------------------- 19-20

DÍA DE LA PAZ. ACTIVIDAD REALIZADA POR TODO EL COLEGIO. 30 ENERO.

Realizado por el 2º Ciclo Trabajos de 5º sobre el día de la Paz

Edificio del PozoTrabajos de 6º sobre el día de la Paz

Lectura de una poesía Pozo Lectura de una poesía Cerro.

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Biblioteca lugar de encuentro

Para el día de la Paz se realizaron una serie de actividades a lo largo de la semana como murales, una conferencia y la actuación en el patio, como cada año.En el edificio del cerro el día de la actuación en el patio se realizaron muchas actividades como:Los alumnos/as de 4 contaron la canción “La paz es una noria” y los alumnos/as de 3º cantaron la canción “Imagine” de John Lennon. Además se entregaron los

premios del concurso de poesía a los ganadores. Más tarde los alumnos de 5º pegamos unas manos de papel al mural y leímos lo que había escrito en ellas. Luego Ivan un alumnos de 6º soltó la paloma y mientras sonaba la canción “No lo dudarías” de Antonio Flores, cantada por Rosario.José Miguel Bermejo González.

DÍA DE LA PAZ tercer ciclo de primariaRealizó una exposición de Pintura:

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TUTOR: DON JOSÉ MOSTAZO REBOLLOGanador del premio de la Paz para 4º

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POESÍATUTORA. DOÑA CANDELA LUENGO CEBRIÁN. CURSO 3º DE PRIMARIA

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CONFERENCIA DEL COOPERANTE DON JOSE MARÍA MONTERO.

El doctor Jose María nos habló de la ayuda a los niños peruanos porque no tienen las mismas cosas que tenemos nosotros.Hay ocho casas y en cada casa viven unos cuarenta o cincuenta niños. El doctor Jose María tiene apadrinado a un niño que quiere ser abogado y profesor y en eso trabaja de lunes a viernes y el sábado trabaja de conductor de un autobús que le pagan solamente 10 euros.Los cuarenta o cincuenta niños duermen en literas y ahora van a hacer las habitaciones más grandes y van a poner televisores en las casas. Gracias a estas ayudas los niños son más felices que antes, porque ya tienen algunas cosas como nosotros.

CUENTACUENTOS ACTIVIDAD ORGANIZADA POR LA BIBLIOTECA CON LA COOPERACIÓN DE LA EDITORIAL EVEREST.Actividad realizada por Don Rafael Salmerón. Ilustrador de un gran número de libros.

Para realizar el cuentacuentos vino un ilustrador llamado Rafael Salmerón. Nos contó muchas cosas sobre todo los libros Tinka y el Cernícalo Porqué, que nos habíamos preparado en clase. Estuvo contándonos algunas historias y nos reguntó que ilustración haríamos con cada uno de los dos libros. Nos contó un

cuento de dos hermanos, otra de una momia y por último la tejedora de la muerte. Nos realizó una serie de dibujos de las diferentes historias. Después el maestro nos la fotocopió y nos entregó como recuerdo una a cada uno. Por Montaña Pacheco Cervera.

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ACTIVIDAD DE ANIMACIÓN A LA LECTURA (EDITORIAL EVEREST)Los niños de Educación Infantil hemos asistido a la actividad de animación a la lectura a cargo del ilustrador del libro “El árbol Miedoso”, Rafael Salmerón.Nos lo hemos pasado muy bien viendo cómo hacía los dibujos que al final nos los ha regalado para la clase.Hemos aprendido a dibujarlos porque eran muy sencillos.

“ LEER Y PINTAR TODO EN UN MURAL : “ MARES” 3º ATUTORA DOÑA Mª JOSE PALACIOS CURSO: 3º DE PRIMARIA.

Los alumnos de 3º A, durante todo el curso estamos trabajando en Educación Artística “el mar”. El paisaje marino, los peces, los personajes relacionados con el mar como piratas, marinos, pescadores…, barcos, etc, forman parte de nuestro que hacer artístico.

Montando nuestro taller de pintura, pintamos dos lámina; en una de ellas el mar estaba en calma, en la otra el mar chocaba con las rocas formando un abanico de espuma blanca.

Todo esto hizo que surgiera una poesía de Rafael Alberti sobre el mar:

El mar, la marEl mar ,¡Sólo la mar!

¿Por qué me trajiste, padre,a la ciudad?...

“El mar, la mar” Marinero en Tierra

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Actividades realizadas en la Clase

¿Pero quién es Rafael Alberti? ¿Qué hizo?. Buscamos en Internet información, encontramos fotografías, poemas manuscritos, su vida.

Por últimos trajimos a clase un libro de poesías de Alberti para niños, durante varios días fuimos leyendo el libro entre todos los alumnos y descubrimos

“MARES”, que es un conjunto de poesías relacionadas con el mar.

Así ya tuvimos el título del mural, que fuimos componiendo con nuestras obras artísticas y una poesía sobre el mar de Alberti que cada alumno copió.

Todas las pinturas y poesías se enmarcaron con cartulinas amarillas, verdes y azules para resaltar los trabajos y este fue el resultado:

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ÁREA: EDUCACIÓN ARTÍSTICA.(PLÁSTICA) TUTOR: DON FERNANDO CAÑADA FDEZ. CURSO: 5º A.En el segundo trimestre hemos seguido trabajando el proyecto de los pintores ;

Diciembre-Enero: Pablo Ruiz Picasso (25 DE OCTUBRE DE 1881 -8 DE ABRIL DE 1973).

Cuadro enmarcado de Isabel María (5ºA).Febrero: Henri Matisse (31 DE DICICIEMBRE DE 1869 -3 DE NOVIEMBRE DE 1954)

Cuadro de Natalia (5ºA).Marzo: Massa Solís.

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Los alumnos/as después de realizar un trabajo escrito sobre el pintor y de analizar la vida y obra resumida en la pizarra digital realizaron dos dibujos utilizando ceras y lápices de colores.

En esta ocasión, los alumnos trabajaron en la realización de un collage, ya que matisse los ultimos años de su vida trabajó esta técnica de pegar papeles de colores con llamativas formas, debido a una enfermedad que le impedía agarrar los pinceles, pero no las tijeras;

Durante el mes de marzo hemos trabajado, investigado y analizado la obra de un pintor extremeño aún vivo. Conocido por sus cuadros llenos de fuerza y color , muchos de ellos de la ciudad de Cáceres, que son capaces de llamar la atención del niño más distraído.

A parte de los pintores hemos trabajado también sobre la vida y obra de un gran arquitecto español Antonio Gaudí (25 DE JUNIO DE 1852–10 DE JUNIO DE

1926). Para una mayor motivación de los alumnos estamos realizando en clase una mesa- mosaico en la que están participando todos los alumnos:

Cristian, Cristina, Juan José y Andrea participando en la realización de la mesa-mosaico (5ºA).

SALIDA: VISITA A LA OFICINA DE CORREOS DE ARROYO DE LA LUZ.TUTORA: DOÑA MARISA LUISA BERGAS MUÑOZ 5 AÑOS ATUTORA: DOÑA SOFÍA LOZANO LOZANO 5 AÑOS B.

El día 18 de Diciembre los alumnos/as de cinco años de Educación Infantil. Fuimos a echar la carta a los Reyes Magos a correos.1º. Echamos en el buzón las cartas.2º Visitamos la oficina de correos.Donde nos explicaron el proceso que recorrían las

cartas desde el buzón de la calle hasta su clasificación y selección para posteriormente ser repartidas.Después de realizar la visita y dejar la carta para los Reyes Magos, regresamos al cole con gran alegría e ilusión.

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ÁREA DE IDIOMAS: INGLÉS Y DEL CONOCIMIENTO DEL MEDIO.MAESTRO DON JOSE CARLOS LÓPEZ FUENTES.

ANIMALS IN DANGER

Some spieces are not extinct,but they are in danger.One of them is the tiger, which lives in the forests of Asia. People kill tigers for sport and for their fur and destroy the forests where they live. There were 60,000 Bengal tigers in India in 1945, but now there are only about 3,000.

Tigers are big cats. They are about 3 metres long and weigh between 100 and 240 kilos. Most are yellow and white with black stripes, but there are white tigers and even blue-grey tigers in China.

Tigers are excellent athletes: they can jump 4 metres and run at about 50 kilometres an hour. They are also good swimmers and can easily swim 5 or 6 kilometres. They can see perfectly at night and use their cat's whiskers to identify things which they can't see clearly.

They usually hunt other animals like deer, and only old and tired tigers attack people. One of the most dangerous place in the world is on the coast of Bangladesh.

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ÁREA DE IDIOMAS: FRANCÉS.MAESTRA DOÑA JOSEFINA FERNÁNDEZ MARÍN Elaboración de unas Crecs por los alumnos/as 3º Ciclo.

Si quieres hacer unas riquísimas crêpes tenemos la receta en la última página.

ACTIVIDAD REALIZADA POR EL COLEGIO Y POR LA AMPA.CARNAVAL (BAUTISMO CARNAVALESCO).

Los alumnos/as de 3º, 4º, 5º 6º de la escuela Nuestra Señora de la Luz hicieron un pasa calle vestidos de carnaval, cada uno con el traje que quisiese. Pasamos por muchas calles del pueblo; desde el edificio del “cerro de los ángeles” hasta el edificio del “Pozo del Hambre”, pasando por diferentes lugares como: el Centro Joven, la Plaza nueva, la Plaza de la Constitución, la corredera hasta llegar al edifico del Pozo. La

AMPA disfrazadas, para la ocasión, realizaron un bautismo carnavalesco disfrazadas de niño, cura, padrinos, etc. Ya terminada la representación las madres de la asociación AMPA, nos entregaron a cada alumno/a una magdalena y un zumo, además de una bolsa de golosina. Por Ángel Giraldo Chaves y Álvaro Cabezas Campos.

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Actividades y excursiones

ACTIVIDAD REALIZADA POR EL 1º CICLO.

CANCIÓN DE LOS PIRATAS

El viernes, 20 de febrero, los alumnos de primer ciclo cantaron en la actividad de carnaval la Canción de los piratas, una creación colectiva que interpretaron con un bonito disfraz elaborado en el aula. Vestidos con gorro pirata, cinturón y espada hechos en cartulina y cartón, sonó la chirigota que agradó a padres y familiares que asistieron a verlos.Somos piratas, somos piratas,

venimos al Carnaval,

a divertirnos, para reírnos,

¡pasarlo fenomenal!.

Somos los piratas buenosde este “cole” divertido,cuando la pista es un charcocon nuestro barco venimos.

Somos piratas …

Nuestros “profes” los mejoresnos enseñan muchas cosasy con ellos aprendemospara ser buenas personas.

Somos piratas …

Perrea, perrea.

El piratita mola mogollóncanta en la pistaesta canción.

Baila el piratita“Profes” y papásque el piratitate va a alegrar.

Perrea, perrea.

¡Ahhhhhhhh!

Somos piratas, somos piratas,venimos al Carnaval,a divertirnos, para reírnos,¡pasarlo fenomenal!

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TUENTIUna de las redes sociales más conocidas. Lee aprenderás algunas cosas.

El “tuenti” es una especie de “chat”que es solo a partir de 14 años.Debes tener un Windows ID, y debes pedirle a un contacto que tenga tuenti, que te envíe una

invitación para hacerte un tuenti(no se puede hacer de otra manera).Bueno, cuando recibas la invitación a tuenti te pondrá abajo del todo:Para registrarte sigue esta invitación:http://www.tuenti.com/?register=357b34a6c87f4c27424e3b80455b642chaz clic ahí y entraras en la página donde tienes que poner tus datos para registrarte.Primero tienes que poner tu nombre y apellidos, después si estás en el colegio, etc... más tarde deberás aceptar las condiciones de privacidad.

Bueno si quieres agregar a un amigo que tenga tuenti búscale poniendo su nombre y apellidos.Si quieres subir una foto dale a “Mi perfil” y debajo de tu foto pondrá Subir fotos le das un clic y luego a examinar y buscas la foto que desees.Las demás cosas son muy sencillas, vete aprendiendo, seguro que aprendes rápido.¡Recuerda poner una bonita foto principal!Espero que tengas muchos comentarios en el tablón, muchas fotos y amigos claro.Espero que te salgo bien.Por Natalia Escalante

TRUCOS DE VIDEOJUEGOS

WWE Smackdown vs Raw 2009Introduce cualquiera de los siguientes passwords en el menú de trampas del menú de opciones para conseguir su

correspondiente efecto.

• AltJerichoModelSvR09: desbloqueas el atuendo clásico de Chris Jericho.

• FlairWoooooooooooooo: desbloqueas a Ric Flair.

• SatNightMainEventSvR: desbloqueas la arena principal de Saturday Night.

• Ryder&HawkinsTagTeam: desbloqueas a Curt

Hawkins y a Zack Ryder. • HornswoggleAsManager: desbloqueas a Hornswoggle

como manager. • PlayAsJillianHallSvR: desbloqueas a Jillian. • UnlockECWDivaLayla09: desbloqueas a Layla. • VinceMcMahonNoChance: desbloqueas a Mr.

McMahon. • UnlockSnitskySvR2009: desbloqueas a Snitsky. • UnlockECWTazzSvR2009: desbloqueas a Tazz. • BoogeymanEatsWorms!!: desbloqueas a The

Boogeyman. • CMPunkAltCostumeSvR!: desbloqueas el atuendo

alternativo de CM Punk. • BooyakaBooyaka619Svr: desbloqueas el atuendo

alternative de Rey Mysterio.

• Lucha con la apariencia alternativa de CM Ounk:Introduce "CMPunkAltCostumeSvR!" para desbloquear el alternativo de CM Punk

• Desbloquea a Hornswoggle como ManagerIntroduce "HornswoggleAsManager" para desbloquear a Hornswoggle.

• El escenario del Evento principal del Sábado por la Noche:Introduce "SatNightMainEventSvR" para desbloquear al Evento principal

Probador del Juego: Lorenzo Torreño Álvarezwww.conmishijos.comdibujos.phpid=97

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INTERNET.

Donkey Kong Country 3: Game BoyTruco 1Para acceder a una isla secreta se deben ir a un lado de mekanos donde hay un grupo de rocas, ya estando ahí darles una 4 o 5 vueltas en circulo sin tocarlas y se descubrirá un nuevo mundo, el cual para avanzar tendrás que cambiar las monedas "b" por uno como topos para pasar a los siguientes mundos. estos topos se consiguen con el oso de ese mundo hay q aclarar que el oso pide muchas monedas por dar sus topos

Truco 2En este juego se ha añadido un nuevo mundo "Pacifica", que tiene 6 etapas y a Barbos de jefe (en la versión de SNES Barbos estaba en Razor Ridge). En Razor Ridge se ha cambiado por un "PULPO" que te lanza sus brazos.

En este juego también se añadieron 5 pajaros banana nuevos que están en:

1. el pájaro banana de Pacifica esta arriba del jefe.

2. al derrotar 30 peluditos en el dojo de Cranky

3. al comerte mas de 90 estrellas en Swanky

4. en el Lago Orangatanga, (donde antes estaba un oso que coleccionaba conchas) hay un oso que te da una flor para su cita y te pide que le traigas una rosa y una caja de bombones (la rosa: tienes que hablar con Bramble y la caja de bombones: cuesta 20 monedas oso en la tienda de Bazaar).

5.al vencer todos los retos de Funky, que Irán apareciendo a medida que te construya nuevos vehículos.

Truco 4En donde tengas que elegir algún archivo para iniciar un juego ve a "OPTIONS", luego ve a "CHEATS" y podrás introducir los siguientes trucos:

MUSIC: abre el test de música de este juego

TUFFER: elimina TODOS los barriles DK y barriles de estrellas

EXTRAS: si lo introduces abre los minijuegos del juego.

AQUA: te da 98 monedas de oso

HARDER: elimina los barriles de estrellas

MONKEY:empiezas una partida con 50 vidas

KREDITS: ves los créditos del juego

Truco 5 TODOS LOS ATAJOS DEL 1ER Y 2DO NIVEL:

1er nivel :

1. En el primer mundo después de coger la letra "K" y luego de pasar todas las ratas viene una subida del puente cuando monta a dixie en hombros del otro, luego tirala hacia la izquierda (pero hacia arriba osea "izquierda hacia arriba"), si lo logras te habrás metido en un barril invisible con una letra W que te llevara al final.

2. En el segundo mundo luego de pasar las tres primeras

puertas ya al subir al segundo piso, veras que viene la O pero no te vallas más hacia allá, coge a dixie y lanzala hacia la derecha (parecido al anterior derecha hacia arriba), en toda la esquina se encuentra el barril W.

3. En el 3er mundo que es parecido al primero pasas la Dk luego la letra K un boss (una mosca verde) y un pez verde, allí se encuentra una cosa de madera has lo mismo que los anteriores lanzala hacia arriba a la izquierda y saldrá el barril W

4. En el mundo de las nieves antes de la letra K se encuentra como una casa sube arriba mata al cocodrilo rozado y luego el mismo procedimiento anterior pero a la izquierda, y saldrá el barril W (lanzas a dixie montado arriba de la casa).

5. En el mundo donde te dan el elefante, primero subes una especie de ascensor con muchas bananas luego de subir no cojas el barril que te transforma el elefante antes de cogerlo coge a dixie y lanzala hacia la izquierda hacia arriba en toda la esquina esta el barril W.

2do nivel:

1. En este mundo es como en el bosque, después de pasar la letra O sigues subiendo y pasas unos micos que tiran cosas, luego sigues hacia la derecha y vienen unos boss y luego viene un hueco y una cuerda vete por el hueco pero al tirarte presiona la flecha izquierda ya que si caes en el medio un barril te subirá y haces lo que te digo caerás en el barril W.

2. En este mundo que es el del tiempo que compites con el oso para el record, este tienes que correr rápidamente para que no te cojan unas avispas, al llegar al primer hueco con agua no te tires a el coge a dixie, salta y luego lanzala hacia arriba-derecha y encontraras la W.

Nota: este barril no te servirá para el record ya que al utilizar este barril el tiempo te saldrá en 9:59

3.En el tercer mundo que se parece al segundo del primer nivel, primero tienes que matar una rata metida en una rueda de madera para que te puedan abrir la puerta que hay allí, luego de abrirla, coge a dixie y lanzala hacia la esquina (izquierda-arriba), saldrá el barril W.

4. Otro mundo de bosque pero con arañas, en este el barril se encuentra pasando la primera araña, luego al montarte en la segunda araña no te montes a un pedazo de madera que te ayuda a seguir subiendo, sino que al subir la araña salta hacia la izquierda que en toda la esquina se encuentra el barril W (obviamente invisible me explico).

5. En este mundo que es como el de las avispas que te persiguen, viene un boss rojo que tiene la letra K y arriba se encuentra un pájaro gordo tirale al pájaro gordo el barril que allí esta y este se ira y soltara un barril explosivo, como consecuencia caerá este barril encima del boss rojo y lo matara luego coge a dixie y lanzala hacia arriba (por donde se encontraba el pájaro gordo), y encontraras el barril W.

Probador del Juego: Sergio Peña Borreguero.http://www.meristation.com http://www.trucoteca.com

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Señala las cinco diferencias y colorea los dibujos.

Http://colorear.chiquipedia.com.

SOPA DE LETRAS.

I S A N E S T E B A N

Ñ A K D O L L E R O S

G N S C A C E R E S X

H F P S K J I C A U T

J R D S P T B H I B P

C A R R E T E R A N O

M N K D T J O S B U T

A C H R U J T Y X O D

Q I H H V K Y R A U O

C S A N B L A S I P L

B C D R Ñ M P O M S O

M O L X N D R L B D B

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PASATIEMPOS

SAN FRANCISCO.SAN ESTEBAN.SAN BLÁS.OLLEROS.CÁCERES.CARRETERA.

Natalia Carrasco Bello 5ºA

Busca las siguientes palabras:

LES CRÊPES.

M S D G V S W S O RÉ U F È F N E E U LL M N U G P Q E W EA Q E M Ê U L F R NN O R R E E S C Z YG E C R D X U T G EE X I N D S A I E BR U A V E R S E R RC H R I Y L A I T MC I O F A R I N E Z

A D V O I M G P Ñ J K L L S

Ñ J K M U G G B O O T G H O

U N M V E C S A N D A L L C

O P B N F C G T E Z D C Y K

P Q E D P J F S Z C V B N M

L B U H O P B N D X Z K L A

G E S O S J D F V B X G K W

L L H K C G E R T Y D V B U

O T O H A U A V A O I F G B

V N E J R H A N D B A G H J

E E R N F S L I P P E R F G

S I O K B R I E F C A S E I

I O K H A Q Y E L M Ñ P O M

Busca las siguientes Palabras (Francés)

CHANDELEUR, CRÊPES, CUIRE, DÈGUSTER, FARINE, LAIT, MÉLANGER, OEUFS, SUCRE, VERSER.

Busca las siguientes Palabras (Inglés)

BRIEFCASESLIPPERSOCK.SHOEBOOTSCARFSANDALHANDBAGBELTGLOVES.

Dibujos para colorear del Ilustrador Rafael Salmerón (Actividad del cuentacuentos)

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DOÑA JOSEFINA FERNÁNDEZ MARÍN

Patricia Padilla Guzmán 6º B

ÁREA DE IDIOMAS: INGLÉSMAESTRO DON JOSE CARLOS LÓPEZ FUENTES. Actividad adaptada a 4º de Primaria

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Actividad adaptada a 5º de Primaria.

CRÊPESMAESTRA DOÑA JOSEFINA FERNÁNDEZ MARÍN

Pasta para “crêpes”Para unas 15 “crêpes” de 15 a 17 cm de diámetro.

Harina 250 gr.

Sal

Huevos 3

Leche ½ litros

Matequilla derretida 30 gr.

Coñaz o Grand Marnier (opcional) 1 cucharada

Tamice la harina con 1 pizca de sal en un cuenco. Haga un hueco en el centro de la harina y casque en él los huevos. Bata gradualmente los huevos con la harina, trabajando desde el centro hacia el exterior y añadiendo la leche al mismo tiempo. Bata sólo hasta

que obtenga una pasta homogénea, agréguele luego la mantequilla derretida, el coñac o el Gran Marnier si lo desea. La pasta para crêpes ha de tener la consistencia de una crema de leche ligera: si fuese necesario, añádale leche.

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RECETAS

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