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UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN, HUMANAS Y TECNOLOGÍAS

CARRERA: LICENCIATURA EN EDUCACIÓN TÉCNICA EN ELECTRICIDAD –

ELECTRÓNICA

PERFIL DEL EGRESADO.

El estudiante al terminar su proceso de formación estará en capacidad de:

Investigar en el área educativa con el fin de detectar las características socio

educativas del texto y el contexto de la educación acorde con los postulados

del currículo.

Manejar el currículo de la educación Técnica con el fin de formar

integralmente al ser humano acorde a los postulados del plan decenal de

educación y de las teorías y modelos pedagógicos vigentes

Utilizar la didáctica con el fin de mediar procesos de construcción de los

aprendizajes acorde a las características, necesidades y problemas socio

educativos

Gestionar el desarrollo de políticas y prácticas inclusivas para orientar el

trabajo docente hacia una educación para todos, acorde al proyecto nacional

vigente

Dinamizar integralmente al ser humano con el fin de potencias las

inteligencias bajo el amparo de una convivencia social de los derechos y

obligaciones universales

Manejar la Tics con el fin de facilitar el proceso educativo según los

avances de la ciencia y la tecnología.

Expresar creativamente mensajes con el fin de potenciar una comunicación

asertiva

Emprender y gestionar proyectos educativos, sociales, culturales con el fin

de satisfacer las necesidades de la comunidad en general con elevados

niveles de eficacia.

Articular la teoría con la práctica en el ámbito educativo para un desempeño

docente eficaz.

Conocer ampliamente la Legislación Educativa, Código de la niñez y

adolescencia y sus respectivos reglamentos para garantizar la formación

integral de los estudiantes acorde al Buen Vivir.

Manejar los fundamentos filosóficos, epistemológicos, psicológicos,

pedagógicos y legales, que le habilitan para el ejercicio de la docencia con

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niños a partir de los cuarenta y cinco días en adelante, facilitando

aprendizajes significativos.

Organizar los procesos educativos teniendo en cuenta que la niña y niño son

personas desde su nacimiento, libres, únicos, capaces de autor regularse

dinámicamente y procesar la información que reciben del entorno, como

sujetos sociales con derechos y deberes.

Diseñar y ejecutar los contenidos programáticos del nivel de educación

inicial, y primer año de educación Técnica.

Planificar e implementar proyectos pedagógicos transformadores;

Tener habilidades de comunicación interpersonal y de trabajo en equipo

multi e interdisciplinario.

Lograr liderazgo con responsabilidad social

Promover pensamiento crítico y creativo

Mantener actitud de respeto a la persona, al medio ambiente y a la

diversidad, en el marco de la ética, incorporando a la familia y a la

comunidad.