perfil de consulta

7/23/2019 PERFIL DE CONSULTA

1/18

AMPLIACIN DEL SERVICIO EDUCATIVO EN LA I.E. N 87967 SAN JUAN BAUTISTA DELDISTRITO DE JULCN, PROVINCIA DE JULCN LA LIBERTAD

ESTUDIO DE PREINVERSINA NIVEL DE PERFIL

TCNICO

MAYO 2014

UBICACIN:DISTRITO : JULCNPROVINCIA : JULCNDEPARTAMENTO: LA LIBERTAD

AMPLIACIN DEL SERVICIOEDUCATIVO EN LA I.E. N 87967 SANJUAN BAUTISTA DEL DISTRITO DE

JULCN, PROVINCIA DE JULCN LA LIBERTAD

MUNICIPALIDAD

PROVINCIAL DE JULCN


2/18


I ASPECTOS GENERALES


3/18


I.ASPECTOS GENERALES.

1.1. INFORMACIN BSICA DEL PROYECTO.

A. Nombre del Proyeco!

B. I"#$%c$&" Ed%c'$(' ' $"er(e"$r!

Departamento : La Libertad

Provincia : JulcnDistrito : JulcnModalidad : Educacin Bsica Regular

Niveles : Primaria !ecundaria de MenoresEstado : "ctivo#orma : Escolari$ado%&nero : Mi'to(urno : Ma)ana(el&*ono : !+NJurisdiccin : DRE La Libertad+,%EL J,L-N/ona : RuralRegin Natural : !ierra

1.) *NIDAD FORM*LADORA Y E+EC*TORA!

*"$d'd Form%l'dor'!

!ector: %obiernos LocalesPliego: Municipalidad Provincial de JulcnNombre: Departamento de 0bras e 1n*raestructura ProectosPersona Responsable de la ,nidad #ormuladora: 1ng. Rodol*o Enri2ue -ipriano /avaleta.Empresa Responsable de #ormular el P1P: 33333333333333333333333333

*"$d'd E,ec%or'!

!ector: %obiernos LocalesPliego: Municipalidad Provincial de JulcnNombre: Departamento de 0bras e 1n*raestructura ProectosPersona Responsable de la ,nidad E4ecutora: "lcalde. Mercedes Ladimir -astro "rteaga

"mpliacin del !ervicio Educativo en la 1.E. N5 67897 !an Juan BautistaDistrito de Julcn Provincia de Julcn ; La Libertad.


4/18


1.-. PARTIPACION DE LAS ENTIDADES INOL*CRADAS Y DE LOS

BENEFICIARIOS.

La 1nstitucin Educativa N< 67897 !an Juan Bautista se encuentra ubicada en el distritode Julcn Provincia de Julcn es el colegio principal del distrito de Julcn el mismo2ue actualmente cuenta con in*raestructura bsica pero 2ue a la ve$ cuenta conin*raestructura deteriorada la cual se plantear una solucin.

-on el proecto se plantea solucionar el mal estado de dos pabellones de la

1n*raestructura Educativa el cual se pudo observar cuando se reali$ la inspeccin

ocular.

El inter&s de la Direccin Personal Docente "P"#" de la 1nstitucin Educativa se

ponen de mani*iesto considerando el me4oramiento de la in*raestructura educativa

adecuado para brindar una educacin de calidad a la poblacin estudiantil.

El proecto de Educacin cuenta con la 0pinin #avorable de la ,%EL de J,L-N

dado con -onstancia "utori$acin de intervenir en la 1nstitucin Educativa. De lamisma *orma e'iste el compromiso de la direccin de la "P"#" para la operacin

mantenimiento de la 0bra a e4ecutarse de velar por la me4ora del servicio educativo

bene*iciando a la poblacin de esta localidad.

1./. MARCO DE REFERENCIA.

La 1nstitucin Educativa en mencin se encuentra ubicada en el distrito de Julcn

Provincia de Julcn se crea como -olegio Nacional de Educacin Bsica Regular.

"ctualmente se encuentra en *uncionamiento el Nivel Primaria !ecundario de

Menores dic=a institucin atiende en el (urno de la ma)ana cuenta con un g&nero

estudiantil mi'to> se encuentra ubicado en el distrito de Julcn.

Dentro de la 1nstitucin Educativa se encuentran dos pabellones los cuales tienen una

in*raestructura deteriorada en mal estado re2uiere contar de ambientes adecuados


5/18


para los alumnos. !e reali$arn intervenciones a nivel de acabados coberturas los

cuales son de*icientes estn en mal estado de conservacin lo cual re2uiere ser

demolido =acerse nuevas construcciones en los ambientes deteriorados de acuerdo a

las normas t&cnicas de acorde a una in*raestructura moderna.

La 1nstitucin Educativa N< 67897 !an Juan Bautista est *uncionando =ace ms de ?@

a)os impartiendo educacin a la poblacin escolar del Nivel Primaria !ecundaria de

Menores del distrito de Julcn Provincia de Julcn> sin embargo =ace unos a)os su

1n*raestructura empe$ a deteriorarse debido a las *uertes lluvias de la $ona siendo un

peligro constante para los alumnos personal docente.

Este proecto se enmarca dentro de los L$"e'm$e"o# de Pol0$c' del Secor

Ed%c'c$&"!

#,N-1AN : Educacin-orresponde al nivel m'imo de agregacin para la consecucin de las acciones servicios en materia de educacin a nivel nacional asegurando la *ormacin intelectualmoral cCvica pro*esional de la persona para su participacin e*ica$ en el proceso dedesarrollo socioeconmico.

PR0%R"M" @?7: Educacin bsica-on4unto de acciones orientadas a brindar la educacin bsica en los niveles inicial

primaria secundaria alternativa especial para *acilitar la participacin de la personaen el proceso de desarrollo socioeconmico.

!ubprograma @@: Educacin Primaria. -omprende las acciones desarrolladas paraconsolidar la *ormacin de competencias bsicas de los ni)os las ni)as 2ue seencuentran como promedio entre los @9 a)os de edad.

!ubprograma @@?: Educacin secundario. -omprende las acciones desarrolladas paraconsolidar la *ormacin de competencias bsicas de los ni)os las ni)as 2ue seencuentran como promedio entre los 9 a)os de edad.


6/18


II. IDENTIFICACIN


7/18


II. IDENTIFICACIN.

).1. DIAGNOSTICO DE LA SIT*ACION ACT*AL:

).1.1. A"ecede"e# de l' #$%'c$&" 2%e mo$(' el 3royeco!

Es imposible desconocer 2ue el sistema educativo vigente desde =ace d&cadas

guarda una estrec=a correspondencia con nuestra realidad social.

La e'pansin de la educacin en el PerF no =a cumplido su promesa de

universalidad calidad. (odavCa son muc=os los e'cluidos principalmente losni)os ms pe2ue)os los 4venes de las $onas rurales ms pobres del paCs.

Muc=os de los 2ue si acceden al sistema educativo reciben sin embargo

servicios ine*icaces de mala calidad.

El aprendi$a4e se encuentra con*inado a prcticas rutinarias mecnicas 2ue

privan a ni)os 4venes de lograr realmente las competencias 2ue re2uieren de

manera e*ectiva creativa crCtica.

Los docentes peruanos se encuentran desmotivados e incr&dulos ante cual2uieranuncio de cambio. Los es*uer$os 2ue muc=os de ellos reali$an por innovar

dar de sC en medio de condiciones de traba4o mu des*avorables no son

valorados por el Estado la sociedad. Recibe igual trato a2uel maestro 2ue =ace

m&ritos e'traordinarios a2uel 2ue ni si2uiera cumple con sus obligaciones

mCnimas.

La trans*ormacin integral 2ue se necesita cuenta con importantes recursos

e'istentes en la propia sociedad. Poco a poco se viene entendiendo 2ue elderec=o a la educacin no se reduce a la e'istencia de cuatro paredes un

pi$arrn sino 2ue abarca una serie de condiciones propiedades 2ue se

sinteti$an en las nociones de acceso disponibilidad permanencia calidad.

La conviccin de la necesidad del cambio la conciencia de 2ue tenemos el

derec=o a una educacin de calidad la acumulacin de conocimientos

capacidades sociales en este campo resultan en sCntesis *actores *avorables para


8/18


una vigorosa movili$acin educativa desde la sociedad misma 2ue motive

sostenga complemente las acciones ineludibles del Estado.

).1.). 4o"' y Pobl'c$&" '5ec'd'!

La 1.E en mencin se ubica en el Distrito de Julcn Provincia de Julcn en elDepartamento de La Libertad.

La poblacin de la Provincia de Julcn en el a)o @@7 *ue de 86G =abitantes ?669para la categorCa urbana 6@88 para la categorCa rural.

MAPA DE LA LIBERTAD Y S*S PROINCIAS

Ubicacindel

Proyecto


9/18


MAPA DE LA PROINCIA DE +*LCN Y S*S DISTRITOS

DATOS !N!"A#!S D! #A P"O$INCIA D! %U#C&NDISTRITO JULCN

PROVINCIA JULCN

DEPARTAMENTO LA LIBERTAD

FECA DE CREACION 19/06/1990

CAPITAL JULCN

ALTURA CAPITAL!M.S.N.M." #,$$#

POBLACION CENSADA A%O &''7 32985

SUPERFICIE!(M&" 1101.39

DENSIDAD DE POBLACION !AB)(M&" 29.9

NOMBRE DEL ALCALDEMERCEDES LADIMIR CASTROARTEA*A

DIRECCION Calle Csar Vallejo N 100

TELEFONO 837072

FA+

MAIL

FRECUENCIA DE RADIO

).1.-. I"ere#e# de lo# Gr%3o# I"(ol%cr'do#!

Gr%3o#I"(ol%cr'do#

Problem'#Perc$b$do#

I"ere#e# E#r'e6$'#

"P"#" DE L" 1.E.N< 67897 !an Juan

Bautista.

No =a seguridad parasus =i4os.

No =a ambientesadecuados su*icientes

para 2ue sus =i4osestudien.

Hue sus =i4os estudienen condiciones

adecuadas de seguridad.

3!olicitud al Director dela 1E para solucionar el

problema.3-ompromiso para el

mantenimiento dellocal.

Director de la 1.E.N< 67897 !anJuan Bautista.

E'iste riesgo para losalumnos de 2ue la

1n*raestructura colapse.

Hue la 1E disponga de1n*raestructura

adecuada.

!olicitud a laMunicipalidad

Provincial de Julcnpara la elaboracin del

Estudio de Pre1nversin para la

sustitucin de la 1.E. N

siendo las c'%#'#!

3 1nsu*iciente e inadecuada Estructura *Csica.

3 1nsu*iciente e inadecuado e2uipamiento mobiliario.

3 De*iciente mantenimiento del centro educativo por parte de los usuarios

1denti*icndose los siguientes e5eco#2ue conllevan el problema presentado:

3 1ntegridad *Csica del escolar en riesgo.

3 Desmotivacin del educando.

3 Ba4o rendimiento escolar3 "usentismo desercin escolar

3 De*iciente *ormacin educativa.

!iendo el E5eco F$"'lLimitadas competencias del escolar al culminar sus Estudios

Primarios !ecundarios.

I I I


11/18


'

).- RBOL DE CA*SAS Y EFECTOS

)./. OB+ETIO DEL PROYECTO!

3 Ob,e$(o Ge"er'l

El ob4etivo principal es el:

Problema entral:

De(ciente )er*icio ed+cati*o en la I,!, N- .// San%+an Ba+ti)ta,

Causa indirecta:

I-/01232 214520454

!ecto indirecto:

D2/01232401;

!ecto "irecto:

I32=1545 -104 52>2-0>4 2 12-=

!ecto "irecto:

B4? 251123

Efecto Final:

Limitadas competencias del escolar al culminar sus

!ecto indirecto:

D2-3125045

!ecto indirecto:

A-231- @

Causa directa:

L1134012- 2 >4E-3034 -104.

Causa directa:

L1134012- 2 2>1>141 250431


12/18


3

3

RBOL DE MEDIOS Y FINES

Objetio entral:

E/01232 -2


13/18


).. ALTERNATIAS DE SOL*CIN!

!" #$%& '( M(')%* F+'!-(!&(* / P&!(!-)(% '( A00)%(*

'u!iciente (adecuadastructura!,sica.

Mdulo de "ulas

Mdulo de "ulas


14/18


Luego de anali$ar las acciones planteadas para resolver el problema central se de*ini

la e'istencia de un per*il de pre inversin con @ "lternativas:

ALTERNATIA 71!

La edi*icacin estar con*ormada por dos mdulos ms E2uipamiento Mobiliario ambos mdulos albergan la $ona acad&mica Mdulo 1 11K loscuales sern de dos niveles utili$ando un !istema "porticado. Los mdulos

estarn con*ormados de la siguiente manera:

MOD*LO IPr$mer 3$#o-uenta con los siguientes "mbientes:

3 (res aulas3 Escalera de acceso al segundo piso3 ereda de circulacin

Se6%"do 3$#o-uenta con los siguientes "mbientes

3 Escalera de llegada al segundo piso3 (res aulas3 Pasadi$o de circulacin

MOD*LO IIPr$mer P$#o-uenta con los siguientes "mbientes:




OBRAS E8TERIORES -analetas de lluvia %raderCas de concreto

-obertura de te4a andina a dos aguas


15/18


Losa Deportiva

eredas -erco Perim&trico .@mK

Muro de contencin en cerco perim&trico ?.@@mK3

ALTERNATIA 7)!

La edi*icacin estar con*ormada por dos mdulos ms E2uipamiento Mobiliario ambos mdulos albergan la $ona acad&mica Mdulo 1 11K loscuales sern de dos niveles utili$ando !istema de "lba)ilerCa "rmada. Losmdulos estarn con*ormados de la siguiente manera:

MOD*LO IPr$mer 3$#o-uenta con los siguientes "mbientes:




MOD*LO IIPr$mer P$#o-uenta con los siguientes "mbientes:



3 Escalera de llegada al segundo piso3 (res aulas

3 Pasadi$o de circulacin

OBRAS E8TERIORES -analetas de lluvia %raderCas de concreto -obertura de te4a andina a dos aguas Losa Deportiva

eredas -erco Perim&trico .@mK

Muro de contencin en cerco perim&trico ?.@@mK


16/18


-.9. COMPONENTES DEL PROYECTO! !on los siguientes:

3 -onstruccin Me4oramiento de la 1n*raestructura.3 E2uipamiento Mobiliario.

FOTOS


17/18



18/18


perfil de consulta

Documents