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ISCHOOLS, INC. 1
Perfil del proponente y los ofrecimientos de desarrollo profesional a ofrecer
Completar la información solicitada a continuación:
1. Nombre de la entidad que presenta: ISCHOOLS, INC_____________________________
2. Área geográfica de preferencia para ofrecer servicios: X Arecibo X Bayamón X Caguas
X Humacao X Mayagüez X Ponce
X San Juan X Vieques X Culebra
3. Áreas en las que le interesa ofrecer desarrollo profesional. Marque aquellas que le aplique.
a) Materias básicas a atender: X Español X Inglés X Matemáticas X Ciencias (Generales, Biología, Química, Física, Ciencias Ambientales, Ciencias Terrestres, e Investigación)
b) Modalidad(es) a ofrecer:
X Coaching X Mentoría X Clases demostrativas
X Grupos de estudio X Talleres Seminarios o Conferencias
4. Programa federal al cual interesa solicitar: X Título I, 1003 (a) X Título II, Parte A
5. Dirección postal: P.O. BOX 8850 BAYAMÓN PR 00960-8850 6. Dirección física: EXT. VILLA CONTESSA CALLE ATENA OO7 BAYAMÓN PR 00956 7. Teléfono: 787-470-2200 Fax: 787-780-7235 Correo-e: [email protected] ;; [email protected] 8. Persona contacto:
Nombre: Linnette Cruz Puesto: Directora Administrativo Número de teléfono: 787-470-2200
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INSCHOOLS, INC. 2
Tabla: R ESU M E N D E O F R E C I M I E N T OS D E D ESA RR O L L O PR O F ESI O N A L DIRI G ID O A L A ESC U E L A
[Incluir la(s) modalidad(es) a ofrecer de acuerdo a la materia básica y el nivel escolar]
Modalidades: Coaching, mentoría, clases demostrativas, grupos de estudio, talleres,
Niveles
Materias básicas E lemental Secundario Superior
Español
Coaching, mentoría, clases demostrativas, grupos de estudio, talleres, grabaciones
Coaching, mentoría, clases demostrativas, grupos de estudio, talleres, grabaciones
Coaching, mentoría, clases demostrativas, grupos de estudio, talleres, grabaciones
Inglés
Coaching, mentoría, clases demostrativas, grupos de estudio, talleres, grabaciones
Coaching, mentoría, clases demostrativas, grupos de estudio, talleres, grabaciones
Coaching, mentoría, clases demostrativas, grupos de estudio, talleres, grabaciones
Matemáticas
Coaching, mentoría, clases demostrativas, grupos de estudio, talleres, grabaciones
Coaching, mentoría, clases demostrativas, grupos de estudio, talleres, grabaciones
Coaching, mentoría, clases demostrativas, grupos de estudio, talleres, grabaciones
Ciencias
Coaching, mentoría, clases demostrativas, grupos de estudio, talleres, grabaciones
Coaching, mentoría, clases demostrativas, grupos de estudio, talleres, grabaciones
Coaching, mentoría, clases demostrativas, grupos de estudio, talleres, grabaciones
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ISCHOOLS, INC. 3
Español Escuela
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ISCHOOLS, INC. 4
Tabla: OFRECIMIENTOS DETALLADOS DE DESARROLLO PROFESIONAL DIRIGIDO A LA ESCUELA
MATERIA: Español NIVEL: Todos los niveles
Modalidad Estrategias Instruccionales
Individual/
Grupal
Personal a
impactar
Título del ofrecimiento
Duración (en
horas) Descripción Materiales
Coaching Conversatorio Demostraciones Asistencia técnica individualizada /grupal
Individual Grupal
Maestros/facilitadores docentes
Coaching en los temas medulares en la enseñanza del español. Estándar o estándares que puede atender Comprensión de lectura: Textos literarios y Textos informativos, Destrezas fundamentales de la lectura (K-6) , Comprensión auditiva y expresión oral, Escritura y producción de textos, Dominio de la lengua La escuela lo seleciona énfasis según su necesidad
Según solicitado
Los participantes recibirán coaching según su necesidad. Los temas-áreas donde se ofrece coaching son: Uso de estándares, expectativas, mapas
curriculares en la planificación de la enseñanza según la Carta Circular 14-2013-2014 del 20 de julio de 2013
Marco curricular del Programa de Español. Estándares del Programa de Español. Expectativas del Programa de Español. Mapas curriculares del Programa de Español. Estrategias en la enseñanza del español. Modelos de enseñanza. Redacción de objetivos instruccionales Técnicas de enseñanza Programa de
Español. Estrategias de enseñanza diferenciadas para
estudiantes con limitaciones lingüísticas en Español.
Aprendizaje Lúdico en el Programa de Español.
Evaluación de la enseñanza en Programa de Español.
Integración de la tecnología emergente en la enseñanza Programa de Español.
Los materiales incluyen: o Agenda o Libreta tipo Legal Pad para tomar
anotaciones o Bolígrafo o Hoja de evaluación del proceso
del coaching o Hoja de evaluación del coach
El servicio también incluye:
Un certificado de participación que indica el total de horas en las que participó
Los servicios de esta modalidad se complementan con mentorías, grupos de estudio, clases demostrativas, grabaciones y talleres según sean solicitados por la escuela o el distrito. Estos servicios se describen más adelante.
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ISCHOOLS, INC. 5
Modalidad Estrategias Instruccionales
Individual/
Grupal
Personal a
impactar
Título del ofrecimiento
Duración (en
horas) Descripción Materiales
Estrategias educativas diferenciadas para atender a estudiantes participantes del Programa de Educación Especial para lograr enseñar el contenido del Programa de Español.
Diseño y evaluación de materiales educativos para lograr enseñar el contenido del Programa de Español.
Taxonomía de la comprensión lectora Integración de las Bellas Artes en la
enseñanza del idioma vernáculo. Clima de enseñanza La inteligencia emocional Las inteligencias múltiples en la sala de clases Enseñanza de valores a través de las materias
académicas. Estilos de aprendizaje Enseñanza de valores a través de las materias
académicas. Redacción creativa Enseñanza de géneros literarios Estrategias para el desarrollo de la
comprensión lectora. Preparación de Módulos Educativos. Estrategias y técnicas de enseñanza de
Español Contenido de la materia de español.
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ISCHOOLS, INC. 6
Modalidad Estrategias Instruccionales
Individual/
Grupal
Personal a
impactar
Título del ofrecimiento
Duración (en
horas) Descripción Materiales
Mentorías Conversatorio Demostraciones Asistencia técnica individualizada /grupal
Individual Grupal
Maestros/facilitadores docentes
Mentoría en los temas medulares en la enseñanza del español. Estándar o estándares que puede atender Comprensión de lectura: Textos literarios y Textos informativos, Destrezas fundamentales de la lectura (K-6) , Comprensión auditiva y expresión oral, Escritura y producción de textos, Dominio de la lengua La escuela lo seleciona énfasis según su necesidad
Según solicitado
Los participantes recibirán mentoría según su necesidad. Los temas-áreas donde se ofrece mantoría son: Uso de estándares, expectativas, mapas
curriculares en la planificación de la enseñanza según la Carta Circular 14-2013-2014 del 20 de julio de 2013
Marco curricular del Programa de Español. Estándares del Programa de Español. Expectativas del Programa de Español. Mapas curriculares del Programa de Español. Estrategias en la enseñanza del español. Modelos de enseñanza. Redacción de objetivos instruccionales Técnicas de enseñanza Programa de
Español. Estrategias de enseñanza diferenciadas para
estudiantes con limitaciones lingüísticas en Español.
Aprendizaje Lúdico en el Programa de Español.
Evaluación de la enseñanza en Programa de Español.
Integración de la tecnología emergente en la enseñanza Programa de Español.
Estrategias educativas diferenciadas para atender a estudiantes participantes del Programa de Educación Especial para lograr enseñar el contenido del Programa de Español.
Los materiales incluyen: o Agenda o Libreta tipo Legal Pad para tomar
anotaciones o Bolígrafo o Hoja de evaluación del proceso
del mentor o Hoja de evaluación del mentor
El servicio también incluye:
Un certificado de participación que indica el total de horas en las que participó
Lo servicios de esta modalidad se complementan con coaching (ya descrito anteriormente) y grupos de estudio, clases demostrativas, grabaciones y talleres según sean solicitados por la escuela o el distrito. Estos servicios se describen más adelante.
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ISCHOOLS, INC. 7
Modalidad Estrategias Instruccionales
Individual/
Grupal
Personal a
impactar
Título del ofrecimiento
Duración (en
horas) Descripción Materiales
Diseño y evaluación de materiales educativos para lograr enseñar el contenido del Programa de Español.
Taxonomía de la comprensión lectora Integración de las Bellas Artes en la
enseñanza del idioma vernáculo. Clima de enseñanza La inteligencia emocional Las inteligencias múltiples en la sala de clases Enseñanza de valores a través de las materias
académicas. Estilos de aprendizaje Enseñanza de valores a través de las materias
académicas. Redacción creativa Enseñanza de géneros literarios Estrategias para el desarrollo de la
comprensión lectora. Preparación de Módulos Educativos. Estrategias y técnicas de enseñanza de
Español Contenido de la materia de español.
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ISCHOOLS, INC. 8
Modalidad Estrategias Instruccionales
Individual/
Grupal
Personal a
impactar
Título del ofrecimiento
Duración (en
horas) Descripción Materiales
Grupos de estudio
Conversatorio Demostraciones Asistencia técnica individualizada /grupal Clases demostrativas
Individual Grupal
Maestros/facilitadores docentes
Grupos de estudio y en los temas medulares en la enseñanza del español. En los grupos de estudio se integran clases demostrativas según la necesidad de los participantes. Estándar o estándares que puede atender Comprensión de lectura: Textos literarios y Textos informativos, Destrezas fundamentales de la lectura (K-6) , Comprensión auditiva y expresión oral, Escritura y producción de textos, Dominio de la lengua La escuela lo seleciona énfasis según su necesidad
Según solicitado
Los participantes en grupos de estudio podrán profundizar en alguno de los temas-áreas: Uso de estándares, expectativas, mapas
curriculares en la planificación de la enseñanza según la Carta Circular 14-2013-2014 del 20 de julio de 2013
Marco curricular del Programa de Español. Estándares del Programa de Español. Expectativas del Programa de Español. Mapas curriculares del Programa de Español. Estrategias en la enseñanza del español. Modelos de enseñanza. Redacción de objetivos instruccionales Técnicas de enseñanza Programa de
Español. Estrategias de enseñanza diferenciadas para
estudiantes con limitaciones lingüísticas en español.
Aprendizaje Lúdico en el Programa de Español.
Evaluación de la enseñanza en Programa de Español.
Integración de la tecnología emergente en la enseñanza Programa de Español.
Estrategias educativas diferenciadas para atender a estudiantes participantes del Programa de Educación Especial para lograr enseñar el contenido del Programa de Español.
Diseño y evaluación de materiales educativos
Los materiales incluyen: o Agenda o Libreta tipo Legal Pad para tomar
anotaciones o Bolígrafo o Hoja de evaluación del proceso
del mentor o Hoja de evaluación del mentor
El servicio también incluye:
Un certificado de participación que indica el total de horas en las que participó
Lo servicios de esta modalidad se complementan con coaching y mentoría (ya descritos anteriormente) y clases demostrativas, grabaciones y talleres según sean solicitados por la escuela o el distrito. Estos servicios se describen más adelante.
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ISCHOOLS, INC. 9
Modalidad Estrategias Instruccionales
Individual/
Grupal
Personal a
impactar
Título del ofrecimiento
Duración (en
horas) Descripción Materiales
para lograr enseñar el contenido del Programa de Español.
Taxonomía de la comprensión lectora Integración de las Bellas Artes en la
enseñanza del idioma vernáculo. Clima de enseñanza La inteligencia emocional Las inteligencias múltiples en la sala de clases Enseñanza de valores a través de las materias
académicas. Estilos de aprendizaje Enseñanza de valores a través de las materias
académicas. Redacción creativa Enseñanza de géneros literarios Estrategias para el desarrollo de la
comprensión lectora. Preparación de Módulos Educativos. Estrategias y técnicas de enseñanza de
Español Contenido de la materia de español.
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ISCHOOLS, INC. 10
Modalidad Estrategias Instruccionales
Individual/
Grupal
Personal a
impactar
Título del ofrecimiento
Duración (en
horas) Descripción Materiales
Taller Taller académico Conversatorios Demostraciones Modelaje
Grupal Maestros Uso de estándares, expectativas, mapas curriculares en la planificación de la enseñanza según la Carta Circular 14-2013-2014 del 20 de julio de 2013 Estándar o estándares que puede atender Comprensión de lectura: Textos literarios y Textos informativos, Destrezas fundamentales de la lectura (K-6) , Comprensión auditiva y expresión oral, Escritura y producción de textos, Dominio de la lengua La escuela lo seleciona énfasis según su necesidad.
6 El participante podrá utilizar de forma alienada los estándares, expectativas y mapas curriculares del Programa de Español para planificar la enseñanza de acuerdo al grado que enseña.
Los materiales incluyen: o Carpeta de una pulgada que
contiene: Agenda del día Manual del participante o
handouts Libreta tipo Legal Pad para
tomar anotaciones Bolígrafo Hoja de evaluación del
taller Hoja de evaluación del
tallerista Pre y post pruebas
El servicio también incluye: Un certificado de participación que
indica el total de horas en las que participó
Pre y post pruebas o Diseño, creación, administración,
tabulación, análisis e informe final del servicio provisto
Lo servicios de este tema se complementan con coaching, mentorías, grupos de estudio, clases demostrativas, grabaciones según solicitados por la escuela o el distrito.
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ISCHOOLS, INC. 11
Modalidad Estrategias Instruccionales
Individual/
Grupal
Personal a
impactar
Título del ofrecimiento
Duración (en
horas) Descripción Materiales
Taller Taller académico Conversatorios Demostraciones Modelaje
Grupal Maestros Marco curricular del Programa de Español. Estándar o estándares que puede atender Comprensión de lectura: Textos literarios y Textos informativos, Destrezas fundamentales de la lectura (K-6) , Comprensión auditiva y expresión oral, Escritura y producción de textos, Dominio de la lengua La escuela lo seleciona énfasis según su necesidad.
6 El participante podrá examinar de forma profunda el Marco Curricular del Programa de Español de acuerdo al grado que enseña.
Los materiales incluyen: o Carpeta de una pulgada que
contiene: Agenda del día Manual del participante o
handouts Libreta tipo Legal Pad para
tomar anotaciones Bolígrafo Hoja de evaluación del
taller Hoja de evaluación del
tallerista Pre y post pruebas
El servicio también incluye: Un certificado de participación que
indica el total de horas en las que participó
Pre y post pruebas o Diseño, creación, administración,
tabulación, análisis e informe final del servicio provisto
Lo servicios de este tema se complementan con coaching, mentorías, grupos de estudio, clases demostrativas, grabaciones según sean solicitados por la escuela o el distrito.
![Page 13: Perfil d - nebula.wsimg.com](https://reader035.vdocuments.co/reader035/viewer/2022070503/62c1182a46685745035c452c/html5/thumbnails/13.jpg)
ISCHOOLS, INC. 12
Modalidad Estrategias Instruccionales
Individual/
Grupal
Personal a
impactar
Título del ofrecimiento
Duración (en
horas) Descripción Materiales
Taller Taller académico Conversatorios Demostraciones Modelaje
Grupal Maestros Estándares del Programa de Español. Estándar o estándares que puede atender Comprensión de lectura: Textos literarios y Textos informativos, Destrezas fundamentales de la lectura (K-6) , Comprensión auditiva y expresión oral, Escritura y producción de textos, Dominio de la lengua La escuela lo seleciona énfasis según su necesidad.
6 El participante podrá explorar de forma profunda los Estándares del Programa de Español de acuerdo al grado que enseña.
Los materiales incluyen: o Carpeta de una pulgada que
contiene: Agenda del día Manual del participante o
handouts Libreta tipo Legal Pad para
tomar anotaciones Bolígrafo Hoja de evaluación del
taller Hoja de evaluación del
tallerista Pre y post pruebas
El servicio también incluye: Un certificado de participación que
indica el total de horas en las que participó
Pre y post pruebas o Diseño, creación, administración,
tabulación, análisis e informe final del servicio provisto
Lo servicios de este tema se complementan con coaching, mentorías, grupos de estudio, clases demostrativas, grabaciones según sean solicitados por la escuela o el distrito.
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ISCHOOLS, INC. 13
Modalidad Estrategias Instruccionales
Individual/
Grupal
Personal a
impactar
Título del ofrecimiento
Duración (en
horas) Descripción Materiales
Taller Taller académico Conversatorios Demostraciones Modelaje
Grupal Maestros Expectativas del Programa de Español. Estándar o estándares que puede atender Comprensión de lectura: Textos literarios y Textos informativos, Destrezas fundamentales de la lectura (K-6) , Comprensión auditiva y expresión oral, Escritura y producción de textos, Dominio de la lengua La escuela lo seleciona énfasis según su necesidad.
6 El participante podrá explorar de forma profunda las Expectativas del Programa de Español de acuerdo al grado que enseña.
Los materiales incluyen: o Carpeta de una pulgada que
contiene: Agenda del día Manual del participante o
handouts Libreta tipo Legal Pad para
tomar anotaciones Bolígrafo Hoja de evaluación del
taller Hoja de evaluación del
tallerista Pre y post pruebas
El servicio también incluye: Un certificado de participación que
indica el total de horas en las que participó
Pre y post pruebas o Diseño, creación, administración,
tabulación, análisis e informe final del servicio provisto
Lo servicios de este tema se complementan con coaching, mentorías, grupos de estudio, clases demostrativas, grabaciones según sean solicitados por la escuela o el distrito.
![Page 15: Perfil d - nebula.wsimg.com](https://reader035.vdocuments.co/reader035/viewer/2022070503/62c1182a46685745035c452c/html5/thumbnails/15.jpg)
ISCHOOLS, INC. 14
Modalidad Estrategias Instruccionales
Individual/
Grupal
Personal a
impactar
Título del ofrecimiento
Duración (en
horas) Descripción Materiales
Taller Taller académico Conversatorios Demostraciones Modelaje
Grupal Maestros Mapas curriculares del Programa de Español. Estándar o estándares que puede atender Comprensión de lectura: Textos literarios y Textos informativos, Destrezas fundamentales de la lectura (K-6) , Comprensión auditiva y expresión oral, Escritura y producción de textos, Dominio de la lengua La escuela lo seleciona énfasis según su necesidad.
6 El participante podrá explorar de forma profunda los Mapas curriculares del Programa de Español de acuerdo al grado que enseña.
Los materiales incluyen: o Carpeta de una pulgada que
contiene: Agenda del día Manual del participante o
handouts Libreta tipo Legal Pad para
tomar anotaciones Bolígrafo Hoja de evaluación del
taller Hoja de evaluación del
tallerista Pre y post pruebas
El servicio también incluye: Un certificado de participación que
indica el total de horas en las que participó
Pre y post pruebas o Diseño, creación, administración,
tabulación, análisis e informe final del servicio provisto
Lo servicios de este tema se complementan con coaching, mentorías, grupos de estudio, clases demostrativas, grabaciones según sean solicitados por la escuela o el distrito.
![Page 16: Perfil d - nebula.wsimg.com](https://reader035.vdocuments.co/reader035/viewer/2022070503/62c1182a46685745035c452c/html5/thumbnails/16.jpg)
ISCHOOLS, INC. 15
Modalidad Estrategias Instruccionales
Individual/
Grupal
Personal a
impactar
Título del ofrecimiento
Duración (en
horas) Descripción Materiales
Taller Taller académico Conversatorios Demostraciones Modelaje
Grupal Maestros Estrategias en la enseñanza del Español. Estándar o estándares que puede atender Comprensión de lectura: Textos literarios y Textos informativos, Destrezas fundamentales de la lectura (K-6) , Comprensión auditiva y expresión oral, Escritura y producción de textos, Dominio de la lengua La escuela lo seleciona énfasis según su necesidad.
6 El participante podrá explorar de forma profunda diversas estrategias en la enseñanza que pueden ser utilizadas para impartir la instrucción del Español de acuerdo al grado que enseña. El solicitante de los servicios seleccionará aquellas que sean de su interés entre las que se presenten a continuación, pero no se limitan a ellas. Estrategias A. Aprendizaje basado en problemas o proyectos B. Aprendizaje cooperativo C. Aprendizaje por descubrimiento D. Aprendizaje significativo E. Comprensión lectora F. Desarrollo conceptual G. Enseñanza contextualizada H. Indagación jurisprudencial I. Instrucción diferenciada J. Integración curricular K. Investigación en acción L. Mastery Learning M. Modelo de resiliencia N. Aprendizaje a través de simulaciones O. Centros de interés P. Clarificación de valores Q. Co-enseñanza R. Enseñanza individualizada S. Enseñanza interdisciplinaria T. Escritura creativa U. Escritura interactiva V. Enseñanza lúdica W. Integración tecnológica X. Juego dramático Y. Juego de roles (role playing)
Los materiales incluyen: o Carpeta de una pulgada que
contiene: Agenda del día Manual del participante o
handouts Libreta tipo Legal Pad para
tomar anotaciones Bolígrafo Hoja de evaluación del
taller Hoja de evaluación del
tallerista Pre y post pruebas
El servicio también incluye: Un certificado de participación que
indica el total de horas en las que participó
Pre y post pruebas o Diseño, creación, administración,
tabulación, análisis e informe final del servicio provisto
Lo servicios de este tema se complementan con coaching, mentorías, grupos de estudio, clases demostrativas, grabaciones según sean solicitados por la escuela o el distrito.
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ISCHOOLS, INC. 16
Modalidad Estrategias Instruccionales
Individual/
Grupal
Personal a
impactar
Título del ofrecimiento
Duración (en
horas) Descripción Materiales
Taller Taller académico Conversatorios Demostraciones Modelaje
Grupal Maestros Modelos de enseñanza. Estándar o estándares que puede atender Comprensión de lectura: Textos literarios y Textos informativos, Destrezas fundamentales de la lectura (K-6) , Comprensión auditiva y expresión oral, Escritura y producción de textos, Dominio de la lengua La escuela lo seleciona énfasis según su necesidad.
6 El participante podrá explorar de forma profunda diversos modelos de enseñanza que pueden ser utilizados de acuerdo al grado que enseña. El solicitante de los servicios seleccionará aquellos que sean de su interés entre los que se presenten a continuación, pero no se limitan a estos. Modelos de Procesamiento de Información Inductivo H. Taba Desarrollo de conceptos Bruner Memorización (Mnemotecnia) Lucas Investigación Descubrimiento Suchman Indagación científica Schwab Organizadores gráficos (previos) Ausubel
Modelos de Interacción Social Investigación grupal Dewey, Thelen Investigación social Massialass y Cox Laboratorio Grupos T, NTL Jurídico Oliver, Shaver Juego de roles Shaftel y Shaftel Interdependencia positiva Johnson Investigación social estructurada Slavin
Modelos de la familia conductista Aprendizaje para el Dominio/Control-Skinner Instrucción Directa-Gagne, Smith y Smith Simulación Smith y Foltz
Modelos de la familia personal Enseñanza no directa Rogers Sensibilización Penis Reunión en el aula Glasser Actualización personal Maslow Sistemas conceptuales Hunt Entrenamiento (fortalecimiento) de la conciencia Fritz,
Peris, Schutz Sintético W. J. Gordon
Los materiales incluyen: o Carpeta de una pulgada que
contiene: Agenda del día Manual del participante o
handouts Libreta tipo Legal Pad para
tomar anotaciones Bolígrafo Hoja de evaluación del
taller Hoja de evaluación del
tallerista Pre y post pruebas
El servicio también incluye: Un certificado de participación que
indica el total de horas en las que participó
Pre y post pruebas o Diseño, creación, administración,
tabulación, análisis e informe final del servicio provisto
Lo servicios de este tema se complementan con coaching, mentorías, grupos de estudio, clases demostrativas, grabaciones según sean solicitados por la escuela o el distrito.
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ISCHOOLS, INC. 17
Modalidad Estrategias Instruccionales
Individual/
Grupal
Personal a
impactar
Título del ofrecimiento
Duración (en
horas) Descripción Materiales
Taller Taller académico Conversatorios Demostraciones Modelaje
Grupal Maestros Redacción de objetivos instruccionales Estándar o estándares que puede atender Comprensión de lectura: Textos literarios y Textos informativos, Destrezas fundamentales de la lectura (K-6) , Comprensión auditiva y expresión oral, Escritura y producción de textos, Dominio de la lengua La escuela lo seleciona énfasis según su necesidad.
6 El participante podrá redactar objetivos instruccionales alienado a las expectativas del Programa de Español de acuerdo al grado que enseña.
Los materiales incluyen: o Carpeta de una pulgada que
contiene: Agenda del día Manual del participante o
handouts Libreta tipo Legal Pad para
tomar anotaciones Bolígrafo Hoja de evaluación del
taller Hoja de evaluación del
tallerista Pre y post pruebas
El servicio también incluye: Un certificado de participación que
indica el total de horas en las que participó
Pre y post pruebas o Diseño, creación, administración,
tabulación, análisis e informe final del servicio provisto
Lo servicios de este tema se complementan con coaching, mentorías, grupos de estudio, clases demostrativas, grabaciones según sean solicitados por la escuela o el distrito.
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ISCHOOLS, INC. 18
Modalidad Estrategias Instruccionales
Individual/
Grupal
Personal a
impactar
Título del ofrecimiento
Duración (en
horas) Descripción Materiales
Taller Taller académico Conversatorios Demostraciones Modelaje
Grupal Maestros Técnicas de enseñanza Programa de Español. Estándar o estándares que puede atender Comprensión de lectura: Textos literarios y Textos informativos, Destrezas fundamentales de la lectura (K-6) , Comprensión auditiva y expresión oral, Escritura y producción de textos, Dominio de la lengua La escuela lo seleciona énfasis según su necesidad.
6 El participante podrá explorar diversas técnicas de enseñanza de acuerdo al contenido de Programa de Español según el grado que enseña. El solicitante podrá seleccionar las técnicas que prefiere que se ofrezcan en el taller.
Los materiales incluyen: o Carpeta de una pulgada que
contiene: Agenda del día Manual del participante o
handouts Libreta tipo Legal Pad para
tomar anotaciones Bolígrafo Hoja de evaluación del
taller Hoja de evaluación del
tallerista Pre y post pruebas
El servicio también incluye: Un certificado de participación que
indica el total de horas en las que participó
Pre y post pruebas o Diseño, creación, administración,
tabulación, análisis e informe final del servicio provisto
Lo servicios de este tema se complementan con coaching, mentorías, grupos de estudio, clases demostrativas, grabaciones según sean solicitados por la escuela o el distrito.
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ISCHOOLS, INC. 19
Modalidad Estrategias Instruccionales
Individual/
Grupal
Personal a
impactar
Título del ofrecimiento
Duración (en
horas) Descripción Materiales
Taller Taller académico Conversatorios Demostraciones Modelaje
Grupal Maestros Estrategias de enseñanza diferenciadas para estudiantes con limitaciones lingüísticas en Español. Estándar o estándares que puede atender Comprensión de lectura: Textos literarios y Textos informativos, Destrezas fundamentales de la lectura (K-6) , Comprensión auditiva y expresión oral, Escritura y producción de textos, Dominio de la lengua La escuela lo seleciona énfasis según su necesidad.
6 El participante podrá explorar diversas estrategias de enseñanza diferenciadas para implementarla con estudiantes con limitaciones lingüísticas en Español según el grado que enseña.
Los materiales incluyen: o Carpeta de una pulgada que
contiene: Agenda del día Manual del participante o
handouts Libreta tipo Legal Pad para
tomar anotaciones Bolígrafo Hoja de evaluación del
taller Hoja de evaluación del
tallerista Pre y post pruebas
El servicio también incluye: Un certificado de participación que
indica el total de horas en las que participó
Pre y post pruebas o Diseño, creación, administración,
tabulación, análisis e informe final del servicio provisto
Lo servicios de este tema se complementan con coaching, mentorías, grupos de estudio, clases demostrativas, grabaciones según sean solicitados por la escuela o el distrito.
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Modalidad Estrategias Instruccionales
Individual/
Grupal
Personal a
impactar
Título del ofrecimiento
Duración (en
horas) Descripción Materiales
Taller Taller académico Conversatorios Demostraciones Modelaje
Grupal Maestros Aprendizaje Lúdico en el Programa de Español. Estándar o estándares que puede atender Comprensión de lectura: Textos literarios y Textos informativos, Destrezas fundamentales de la lectura (K-6) , Comprensión auditiva y expresión oral, Escritura y producción de textos, Dominio de la lengua La escuela lo seleciona énfasis según su necesidad.
6 El participante podrá explorar diversas formas de integrar el aprendizaje lúdico en la enseñanza del contenido de Programa de Español según el grado que enseña.
Los materiales incluyen: o Carpeta de una pulgada que
contiene: Agenda del día Manual del participante o
handouts Libreta tipo Legal Pad para
tomar anotaciones Bolígrafo Hoja de evaluación del
taller Hoja de evaluación del
tallerista Pre y post pruebas
El servicio también incluye: Un certificado de participación que
indica el total de horas en las que participó
Pre y post pruebas o Diseño, creación, administración,
tabulación, análisis e informe final del servicio provisto
Lo servicios de este tema se complementan con coaching, mentorías, grupos de estudio, clases demostrativas, grabaciones según sean solicitados por la escuela o el distrito.
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Modalidad Estrategias Instruccionales
Individual/
Grupal
Personal a
impactar
Título del ofrecimiento
Duración (en
horas) Descripción Materiales
Taller Taller académico Conversatorios Demostraciones Modelaje
Grupal Maestros Evaluación de la enseñanza en Programa de Español. Estándar o estándares que puede atender Comprensión de lectura: Textos literarios y Textos informativos, Destrezas fundamentales de la lectura (K-6) , Comprensión auditiva y expresión oral, Escritura y producción de textos, Dominio de la lengua La escuela lo seleciona énfasis según su necesidad.
6 El participante podrá explorar el tema de evaluación de la enseñanza de acuerdo al contenido de Programa de Español según el grado que enseña. El solicitante podrá pedir alguno de los siguientes énfasis:
Construcción de pruebas objetivas Construcción de rúbricas Técnicas Assessment Creación de pruebas con el mismo
diseño de las PPAA
Los materiales incluyen: o Carpeta de una pulgada que
contiene: Agenda del día Manual del participante o
handouts Libreta tipo Legal Pad para
tomar anotaciones Bolígrafo Hoja de evaluación del
taller Hoja de evaluación del
tallerista Pre y post pruebas
El servicio también incluye: Un certificado de participación que
indica el total de horas en las que participó
Pre y post pruebas o Diseño, creación, administración,
tabulación, análisis e informe final del servicio provisto
Lo servicios de este tema se complementan con coaching, mentorías, grupos de estudio, clases demostrativas, grabaciones según sean solicitados por la escuela o el distrito.
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Modalidad Estrategias Instruccionales
Individual/
Grupal
Personal a
impactar
Título del ofrecimiento
Duración (en
horas) Descripción Materiales
Taller Taller académico Conversatorios Demostraciones Modelaje
Grupal Maestros Integración de la tecnología emergente en la enseñanza Programa de Español. Estándar o estándares que puede atender Comprensión de lectura: Textos literarios y Textos informativos, Destrezas fundamentales de la lectura (K-6) , Comprensión auditiva y expresión oral, Escritura y producción de textos, Dominio de la lengua La escuela lo seleciona énfasis según su necesidad.
6 El participante podrá explorar diversas formas de integrar la tecnología en la enseñanza de acuerdo al contenido de Programa de Español según el grado que enseña.
Los materiales incluyen: o Carpeta de una pulgada que
contiene: Agenda del día Manual del participante o
handouts Libreta tipo Legal Pad para
tomar anotaciones Bolígrafo Hoja de evaluación del
taller Hoja de evaluación del
tallerista Pre y post pruebas
El servicio también incluye: Un certificado de participación que
indica el total de horas en las que participó
Pre y post pruebas o Diseño, creación, administración,
tabulación, análisis e informe final del servicio provisto
Lo servicios de este tema se complementan con coaching, mentorías, grupos de estudio, clases demostrativas, grabaciones según sean solicitados por la escuela o el distrito.
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Modalidad Estrategias Instruccionales
Individual/
Grupal
Personal a
impactar
Título del ofrecimiento
Duración (en
horas) Descripción Materiales
Taller Taller académico Conversatorios Demostraciones Modelaje Grupos de estudio
Grupal Maestros Estrategias educativas diferenciadas para atender a estudiantes participantes del Programa de Educación Especial para lograr enseñar el contenido del Programa de Español. Estándar o estándares que puede atender Comprensión de lectura: Textos literarios y Textos informativos, Destrezas fundamentales de la lectura (K-6) , Comprensión auditiva y expresión oral, Escritura y producción de textos, Dominio de la lengua La escuela lo seleciona énfasis según su necesidad.
6 Estrategias educativas diferenciadas para atender a estudiantes participantes del Programa de Educación Especial para lograr enseñar el contenido del Programa de Español. El solicitante podrá pedir que se ajuste el contenido del taller para atender áreas énfasis:
Estudiantes con autismo Problemas Específicos de
Aprendizaje ADD Otras
Los materiales incluyen: o Carpeta de una pulgada que
contiene: Agenda del día Manual del participante o
handouts Libreta tipo Legal Pad para
tomar anotaciones Bolígrafo Hoja de evaluación del
taller Hoja de evaluación del
tallerista Pre y post pruebas
El servicio también incluye: Un certificado de participación que
indica el total de horas en las que participó
Pre y post pruebas o Diseño, creación, administración,
tabulación, análisis e informe final del servicio provisto
Lo servicios de este tema se complementan con coaching, mentorías, grupos de estudio, clases demostrativas, grabaciones según sean solicitados por la escuela o el distrito.
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Modalidad Estrategias Instruccionales
Individual/
Grupal
Personal a
impactar
Título del ofrecimiento
Duración (en
horas) Descripción Materiales
Taller Taller académico Conversatorios Demostraciones Modelaje Grupos de estudio
Grupal Maestros Diseño y evaluación de materiales educativos para lograr enseñar el contenido del Programa de Español. Estándar o estándares que puede atender Comprensión de lectura: Textos literarios y Textos informativos, Destrezas fundamentales de la lectura (K-6) , Comprensión auditiva y expresión oral, Escritura y producción de textos, Dominio de la lengua La escuela lo seleciona énfasis según su necesidad.
6 El participante podrá diseñar, y evaluar la efectividad de materiales noveles para lograr enseñar el contenido del Programa de Español. El solicitante podrá pedir que se ajuste el contenido del taller para atender áreas las particularidades de los grados que enseña.
Los materiales incluyen: o Carpeta de una pulgada que
contiene: Agenda del día Manual del participante o
handouts Libreta tipo Legal Pad para
tomar anotaciones Bolígrafo Hoja de evaluación del
taller Hoja de evaluación del
tallerista Pre y post pruebas
El servicio también incluye: Un certificado de participación que
indica el total de horas en las que participó
Pre y post pruebas o Diseño, creación, administración,
tabulación, análisis e informe final del servicio provisto
Lo servicios de este tema se complementan con coaching, mentorías, grupos de estudio, clases demostrativas, grabaciones según sean solicitados por la escuela o el distrito.
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Modalidad Estrategias Instruccionales
Individual/
Grupal
Personal a
impactar
Título del ofrecimiento
Duración (en
horas) Descripción Materiales
Taller Taller académico Conversatorios Demostraciones Modelaje Grupos de estudio
Grupal Maestros Taxonomía de la comprensión lectora Estándar o estándares que puede atender Comprensión de lectura: Textos literarios y Textos informativos, Destrezas fundamentales de la lectura (K-6) La escuela lo seleciona énfasis según su necesidad.
6 El participante podrá explorar u utilizar la taxonomía de la comprensión lectora para lograr una planificación articulada y lograr enseñar el contenido del Programa de Español. El solicitante podrá pedir que se ajuste el contenido del taller para atender áreas las particularidades de los grados que enseña.
Los materiales incluyen: o Carpeta de una pulgada que
contiene: Agenda del día Manual del participante o
handouts Libreta tipo Legal Pad para
tomar anotaciones Bolígrafo Hoja de evaluación del
taller Hoja de evaluación del
tallerista Pre y post pruebas
El servicio también incluye: Un certificado de participación que
indica el total de horas en las que participó
Pre y post pruebas o Diseño, creación, administración,
tabulación, análisis e informe final del servicio provisto
Lo servicios de este tema se complementan con coaching, mentorías, grupos de estudio, clases demostrativas, grabaciones según sean solicitados por la escuela o el distrito.
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Modalidad Estrategias Instruccionales
Individual/
Grupal
Personal a
impactar
Título del ofrecimiento
Duración (en
horas) Descripción Materiales
Taller Taller académico Conversatorios Demostraciones Modelaje Grupos de estudio
Grupal Maestros Integración de las Bellas Artes en la enseñanza del idioma vernáculo. Estándar o estándares que puede atender Comprensión de lectura: Textos literarios y Textos informativos, Destrezas fundamentales de la lectura (K-6) , Comprensión auditiva y expresión oral, Escritura y producción de textos, Dominio de la lengua La escuela lo seleciona énfasis según su necesidad.
6 El participante podrá explorar u diversas métodos y diseños prácticos de la Integración de las bellas Artes para lograr enseñar el contenido del Programa de Español. El solicitante podrá pedir que se ajuste el contenido del taller para atender áreas las particularidades de los grados que enseña.
Los materiales incluyen: o Carpeta de una pulgada que
contiene: Agenda del día Manual del participante o
handouts Libreta tipo Legal Pad para
tomar anotaciones Bolígrafo Hoja de evaluación del
taller Hoja de evaluación del
tallerista Pre y post pruebas
El servicio también incluye: Un certificado de participación que
indica el total de horas en las que participó
Pre y post pruebas o Diseño, creación, administración,
tabulación, análisis e informe final del servicio provisto
Lo servicios de este tema se complementan con coaching, mentorías, grupos de estudio, clases demostrativas, grabaciones según sean solicitados por la escuela o el distrito.
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Modalidad Estrategias Instruccionales
Individual/
Grupal
Personal a
impactar
Título del ofrecimiento
Duración (en
horas) Descripción Materiales
Taller Taller académico Conversatorios Demostraciones Modelaje Grupos de estudio
Grupal Maestros Clima de enseñanza Estándar o estándares que puede atender Comprensión de lectura: Textos literarios y Textos informativos, Destrezas fundamentales de la lectura (K-6) , Comprensión auditiva y expresión oral, Escritura y producción de textos, Dominio de la lengua La escuela lo seleciona énfasis según su necesidad.
6 El participante podrá explorar u diversas formas para crear un clima instruccional adecuado que facilite la enseñanza del contenido del Programa de Español. El solicitante podrá pedir que se ajuste el contenido del taller para atender áreas las particularidades de los grados que enseña.
Los materiales incluyen: o Carpeta de una pulgada que
contiene: Agenda del día Manual del participante o
handouts Libreta tipo Legal Pad para
tomar anotaciones Bolígrafo Hoja de evaluación del
taller Hoja de evaluación del
tallerista Pre y post pruebas
El servicio también incluye: Un certificado de participación que
indica el total de horas en las que participó
Pre y post pruebas o Diseño, creación, administración,
tabulación, análisis e informe final del servicio provisto
Lo servicios de este tema se complementan con coaching, mentorías, grupos de estudio, clases demostrativas, grabaciones según sean solicitados por la escuela o el distrito.
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Modalidad Estrategias Instruccionales
Individual/
Grupal
Personal a
impactar
Título del ofrecimiento
Duración (en
horas) Descripción Materiales
Taller Taller académico Conversatorios Demostraciones Modelaje Grupos de estudio
Grupal Maestros La inteligencia emocional Estándar o estándares que puede atender Comprensión de lectura: Textos literarios y Textos informativos, Destrezas fundamentales de la lectura (K-6) , Comprensión auditiva y expresión oral, Escritura y producción de textos, Dominio de la lengua La escuela lo seleciona énfasis según su necesidad.
6 El participante podrá explorar qué es la inteligencia emocional y como aplicarla en la enseñanza del contenido del Programa de Español. El solicitante podrá pedir que se ajuste el contenido del taller para atender áreas las particularidades de los grados que enseña.
Los materiales incluyen: o Carpeta de una pulgada que
contiene: Agenda del día Manual del participante o
handouts Libreta tipo Legal Pad para
tomar anotaciones Bolígrafo Hoja de evaluación del
taller Hoja de evaluación del
tallerista Pre y post pruebas
El servicio también incluye: Un certificado de participación que
indica el total de horas en las que participó
Pre y post pruebas o Diseño, creación, administración,
tabulación, análisis e informe final del servicio provisto
Lo servicios de este tema se complementan con coaching, mentorías, grupos de estudio, clases demostrativas, grabaciones según sean solicitados por la escuela o el distrito.
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Modalidad Estrategias Instruccionales
Individual/
Grupal
Personal a
impactar
Título del ofrecimiento
Duración (en
horas) Descripción Materiales
Taller Taller académico Conversatorios Demostraciones Modelaje Grupos de estudio
Grupal Maestros Las inteligencias múltiples en la sala de clases Estándar o estándares que puede atender Comprensión de lectura: Textos literarios y Textos informativos, Destrezas fundamentales de la lectura (K-6) , Comprensión auditiva y expresión oral, Escritura y producción de textos, Dominio de la lengua La escuela lo seleciona énfasis según su necesidad.
6 El participante podrá explorar qué son las inteligencias múltiples y cómo las deben utilizar en la enseñanza del contenido del Programa de Español. El solicitante podrá pedir que se ajuste el contenido del taller para atender áreas las particularidades de los grados que enseña.
Los materiales incluyen: o Carpeta de una pulgada que
contiene: Agenda del día Manual del participante o
handouts Libreta tipo Legal Pad para
tomar anotaciones Bolígrafo Hoja de evaluación del
taller Hoja de evaluación del
tallerista Pre y post pruebas
El servicio también incluye: Un certificado de participación que
indica el total de horas en las que participó
Pre y post pruebas o Diseño, creación, administración,
tabulación, análisis e informe final del servicio provisto
Lo servicios de este tema se complementan con coaching, mentorías, grupos de estudio, clases demostrativas, grabaciones según sean solicitados por la escuela o el distrito.
![Page 31: Perfil d - nebula.wsimg.com](https://reader035.vdocuments.co/reader035/viewer/2022070503/62c1182a46685745035c452c/html5/thumbnails/31.jpg)
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Modalidad Estrategias Instruccionales
Individual/
Grupal
Personal a
impactar
Título del ofrecimiento
Duración (en
horas) Descripción Materiales
Taller Taller académico Conversatorios Demostraciones Modelaje Grupos de estudio
Grupal Maestros Enseñanza de valores a través de las materias académicas. Estándar o estándares que puede atender Comprensión de lectura: Textos literarios y Textos informativos, Destrezas fundamentales de la lectura (K-6) , Comprensión auditiva y expresión oral, Escritura y producción de textos, Dominio de la lengua La escuela lo seleciona énfasis según su necesidad.
6 El participante podrá explorar qué l;as formas de integración de los valores a la enseñanza del contenido del Programa de Español. El solicitante podrá pedir que se ajuste el contenido del taller para atender áreas las particularidades de los grados que enseña.
Los materiales incluyen: o Carpeta de una pulgada que
contiene: Agenda del día Manual del participante o
handouts Libreta tipo Legal Pad para
tomar anotaciones Bolígrafo Hoja de evaluación del
taller Hoja de evaluación del
tallerista Pre y post pruebas
El servicio también incluye: Un certificado de participación que
indica el total de horas en las que participó
Pre y post pruebas o Diseño, creación, administración,
tabulación, análisis e informe final del servicio provisto
Lo servicios de este tema se complementan con coaching, mentorías, grupos de estudio, clases demostrativas, grabaciones según sean solicitados por la escuela o el distrito.
![Page 32: Perfil d - nebula.wsimg.com](https://reader035.vdocuments.co/reader035/viewer/2022070503/62c1182a46685745035c452c/html5/thumbnails/32.jpg)
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Modalidad Estrategias Instruccionales
Individual/
Grupal
Personal a
impactar
Título del ofrecimiento
Duración (en
horas) Descripción Materiales
Taller Taller académico Conversatorios Demostraciones Modelaje Grupos de estudio
Grupal Maestros Estilos de aprendizaje Estándar o estándares que puede atender Comprensión de lectura: Textos literarios y Textos informativos, Destrezas fundamentales de la lectura (K-6) , Comprensión auditiva y expresión oral, Escritura y producción de textos, Dominio de la lengua La escuela lo seleciona énfasis según su necesidad.
6 El participante podrá explorar los estilos de aprendizaje y aplicarán los mismos a la enseñanza del contenido del Programa de Español. El solicitante podrá pedir que se ajuste el contenido del taller para atender áreas las particularidades de los grados que enseña.
Los materiales incluyen: o Carpeta de una pulgada que
contiene: Agenda del día Manual del participante o
handouts Libreta tipo Legal Pad para
tomar anotaciones Bolígrafo Hoja de evaluación del
taller Hoja de evaluación del
tallerista Pre y post pruebas
El servicio también incluye: Un certificado de participación que
indica el total de horas en las que participó
Pre y post pruebas o Diseño, creación, administración,
tabulación, análisis e informe final del servicio provisto
Lo servicios de este tema se complementan con coaching, mentorías, grupos de estudio, clases demostrativas, grabaciones según sean solicitados por la escuela o el distrito.
![Page 33: Perfil d - nebula.wsimg.com](https://reader035.vdocuments.co/reader035/viewer/2022070503/62c1182a46685745035c452c/html5/thumbnails/33.jpg)
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Modalidad Estrategias Instruccionales
Individual/
Grupal
Personal a
impactar
Título del ofrecimiento
Duración (en
horas) Descripción Materiales
Taller Taller académico Conversatorios Demostraciones Modelaje Grupos de estudio
Grupal Maestros Enseñanza de valores a través de las materias académicas. Estándar o estándares que puede atender Comprensión de lectura: Textos literarios y Textos informativos, Destrezas fundamentales de la lectura (K-6) , Comprensión auditiva y expresión oral, Escritura y producción de textos, Dominio de la lengua La escuela lo seleciona énfasis según su necesidad.
6 El participante podrá explorar qué las formas de integración de los valores a la enseñanza del contenido del Programa de Español. El solicitante podrá pedir que se ajuste el contenido del taller para atender áreas las particularidades de los grados que enseña.
Los materiales incluyen: o Carpeta de una pulgada que
contiene: Agenda del día Manual del participante o
handouts Libreta tipo Legal Pad para
tomar anotaciones Bolígrafo Hoja de evaluación del
taller Hoja de evaluación del
tallerista Pre y post pruebas
El servicio también incluye: Un certificado de participación que
indica el total de horas en las que participó
Pre y post pruebas o Diseño, creación, administración,
tabulación, análisis e informe final del servicio provisto
Lo servicios de este tema se complementan con coaching, mentorías, grupos de estudio, clases demostrativas, grabaciones según sean solicitados por la escuela o el distrito.
![Page 34: Perfil d - nebula.wsimg.com](https://reader035.vdocuments.co/reader035/viewer/2022070503/62c1182a46685745035c452c/html5/thumbnails/34.jpg)
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Modalidad Estrategias Instruccionales
Individual/
Grupal
Personal a
impactar
Título del ofrecimiento
Duración (en
horas) Descripción Materiales
Taller Taller académico Conversatorios Demostraciones Modelaje Grupos de estudio
Grupal Maestros Redacción creativa Estándar o estándares que puede atender Escritura y producción de textos, Dominio de la lengua La escuela lo seleciona énfasis según su necesidad.
6 El participante podrá explorar qué diversas las formas de fomentar la redacción creativa en los estudiantes dentro del contenido del Programa de Español. El solicitante podrá pedir que se ajuste el contenido del taller para atender áreas las particularidades de los grados que enseña.
Los materiales incluyen: o Carpeta de una pulgada que
contiene: Agenda del día Manual del participante o
handouts Libreta tipo Legal Pad para
tomar anotaciones Bolígrafo Hoja de evaluación del
taller Hoja de evaluación del
tallerista Pre y post pruebas
El servicio también incluye: Un certificado de participación que
indica el total de horas en las que participó
Pre y post pruebas o Diseño, creación, administración,
tabulación, análisis e informe final del servicio provisto
Lo servicios de este tema se complementan con coaching, mentorías, grupos de estudio, clases demostrativas, grabaciones según sean solicitados por la escuela o el distrito.
![Page 35: Perfil d - nebula.wsimg.com](https://reader035.vdocuments.co/reader035/viewer/2022070503/62c1182a46685745035c452c/html5/thumbnails/35.jpg)
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Modalidad Estrategias Instruccionales
Individual/
Grupal
Personal a
impactar
Título del ofrecimiento
Duración (en
horas) Descripción Materiales
Taller Taller académico Conversatorios Demostraciones Modelaje Grupos de estudio
Grupal Maestros Enseñanza de géneros literarios Estándar o estándares que puede atender Comprensión de lectura: Textos literarios y Textos informativos, Destrezas fundamentales de la lectura (K-6) , Escritura y producción de textos, La escuela lo seleciona énfasis según su necesidad.
6 El participante podrá explorar qué diversas formas para ensenar los géneros literarios de forma pertinente a los estudiantes. El solicitante podrá pedir que se ajuste el contenido del taller para atender áreas las particularidades de los grados que enseña.
Los materiales incluyen: o Carpeta de una pulgada que
contiene: Agenda del día Manual del participante o
handouts Libreta tipo Legal Pad para
tomar anotaciones Bolígrafo Hoja de evaluación del
taller Hoja de evaluación del
tallerista Pre y post pruebas
El servicio también incluye: Un certificado de participación que
indica el total de horas en las que participó
Pre y post pruebas o Diseño, creación, administración,
tabulación, análisis e informe final del servicio provisto
Lo servicios de este tema se complementan con coaching, mentorías, grupos de estudio, clases demostrativas, grabaciones según sean solicitados por la escuela o el distrito.
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Modalidad Estrategias Instruccionales
Individual/
Grupal
Personal a
impactar
Título del ofrecimiento
Duración (en
horas) Descripción Materiales
Taller Taller académico Conversatorios Demostraciones Modelaje Grupos de estudio
Grupal Maestros Estrategias para el desarrollo de la comprensión lectora. Estándar o estándares que puede atender Comprensión de lectura: Textos literarios y Textos informativos, Destrezas fundamentales de la lectura (K-6) La escuela lo seleciona énfasis según su necesidad.
6 El participante podrá explorar qué diversas estrategias para el desarrollo de la comprensión lectora dentro de la enseñanza del contenido del Programa de Español. El solicitante podrá pedir que se ajuste el contenido del taller para atender áreas las particularidades de los grados que enseña.
Los materiales incluyen: o Carpeta de una pulgada que
contiene: Agenda del día Manual del participante o
handouts Libreta tipo Legal Pad para
tomar anotaciones Bolígrafo Hoja de evaluación del
taller Hoja de evaluación del
tallerista Pre y post pruebas
El servicio también incluye: Un certificado de participación que
indica el total de horas en las que participó
Pre y post pruebas o Diseño, creación, administración,
tabulación, análisis e informe final del servicio provisto
Lo servicios de este tema se complementan con coaching, mentorías, grupos de estudio, clases demostrativas, grabaciones según sean solicitados por la escuela o el distrito.
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Modalidad Estrategias Instruccionales
Individual/
Grupal
Personal a
impactar
Título del ofrecimiento
Duración (en
horas) Descripción Materiales
Taller Taller académico Conversatorios Demostraciones Modelaje Grupos de estudio
Grupal Maestros Preparación de Módulos Educativos. Estándar o estándares que puede atender Comprensión de lectura: Textos literarios y Textos informativos, Destrezas fundamentales de la lectura (K-6) , Comprensión auditiva y expresión oral, Escritura y producción de textos, Dominio de la lengua La escuela lo seleciona énfasis según su necesidad.
6 El participante podrá desarrollara Módulos Educativos para la eseñanza del contenido del Programa de Español. El solicitante podrá pedir que se ajuste el contenido del taller para atender áreas las particularidades de los grados que enseña.
Los materiales incluyen: o Carpeta de una pulgada que
contiene: Agenda del día Manual del participante o
handouts Libreta tipo Legal Pad para
tomar anotaciones Bolígrafo Hoja de evaluación del
taller Hoja de evaluación del
tallerista Pre y post pruebas
El servicio también incluye: Un certificado de participación que
indica el total de horas en las que participó
Pre y post pruebas o Diseño, creación, administración,
tabulación, análisis e informe final del servicio provisto
Lo servicios de este tema se complementan con coaching, mentorías, grupos de estudio, clases demostrativas, grabaciones según sean solicitados por la escuela o el distrito.
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Modalidad Estrategias Instruccionales
Individual/
Grupal
Personal a
impactar
Título del ofrecimiento
Duración (en
horas) Descripción Materiales
Taller Taller académico Conversatorios Demostraciones Modelaje Grupos de estudio
Grupal Maestros Estrategias y técnicas de enseñanza de Español Estándar o estándares que puede atender Comprensión de lectura: Textos literarios y Textos informativos, Destrezas fundamentales de la lectura (K-6) , Comprensión auditiva y expresión oral, Escritura y producción de textos, Dominio de la lengua La escuela lo seleciona énfasis según su necesidad.
6 El participante podrá explorar qué diversas estrategias para el desarrollo de la comprensión lectora dentro de la enseñanza del contenido del Programa de Español. El solicitante podrá pedir que se ajuste el contenido del taller para atender áreas las particularidades de los grados que enseña.
Los materiales incluyen: o Carpeta de una pulgada que
contiene: Agenda del día Manual del participante o
handouts Libreta tipo Legal Pad para
tomar anotaciones Bolígrafo Hoja de evaluación del
taller Hoja de evaluación del
tallerista Pre y post pruebas
El servicio también incluye: Un certificado de participación que
indica el total de horas en las que participó
Pre y post pruebas o Diseño, creación, administración,
tabulación, análisis e informe final del servicio provisto
Lo servicios de este tema se complementan con coaching, mentorías, grupos de estudio, clases demostrativas, grabaciones según sean solicitados por la escuela o el distrito.
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ISCHOOLS, INC. 38
Modalidad Estrategias Instruccionales
Individual/
Grupal
Personal a
impactar
Título del ofrecimiento
Duración (en
horas) Descripción Materiales
Taller Taller académico Conversatorios Demostraciones Modelaje Grupos de estudio
Grupal Maestros Taller de contenido de la materia Estándar o estándares que puede atender Comprensión de lectura: Textos literarios y Textos informativos, Destrezas fundamentales de la lectura (K-6) , Comprensión auditiva y expresión oral, Escritura y producción de textos, Dominio de la lengua La escuela lo seleciona énfasis según su necesidad.
6 El participante podrá explorar a profundidad contenido del Programa de Español. El solicitante podrá pedir el contenido específico del taller.
Los materiales incluyen: o Carpeta de una pulgada que
contiene: Agenda del día Manual del participante o
handouts Libreta tipo Legal Pad para
tomar anotaciones Bolígrafo Hoja de evaluación del
taller Hoja de evaluación del
tallerista Pre y post pruebas
El servicio también incluye: Un certificado de participación que
indica el total de horas en las que participó
Pre y post pruebas o Diseño, creación, administración,
tabulación, análisis e informe final del servicio provisto
Lo servicios de este tema se complementan con coaching, mentorías, grupos de estudio, clases demostrativas, grabaciones según sean solicitados por la escuela o el distrito.
![Page 40: Perfil d - nebula.wsimg.com](https://reader035.vdocuments.co/reader035/viewer/2022070503/62c1182a46685745035c452c/html5/thumbnails/40.jpg)
ISCHOOLS, INC. 39
Inglés Escuela
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ISCHOOLS, INC. 40
Tabla: OFRECIMIENTOS DETALLADOS DE DESARROLLO PROFESIONAL DIRIGIDO A LA ESCUELA
MATERIA: Inglés NIVEL: Todos los niveles
Modalidad Estrategias Instruccionales
Individual/
Grupal
Personal a
impactar
Título del ofrecimiento
Duración (en horas)
Descripción Materiales
Coaching Conversatorio Demostraciones Asistencia técnica individualizada /grupal
Individual Grupal
Maestros/facilitadores docentes
Coaching en los temas medulares en la enseñanza del Inglés.
Según solicitado
Los participantes recibirán coaching según su necesidad. Los temas-áreas donde se ofrece coaching son: 1. Uso de estándares, expectativas, mapas
curriculares en la planificación de la enseñanza según la Carta Circular 14-2013-2014 del 20 de julio de 2013
2. Marco curricular del Programa de Inglés. 3. Estándares del Programa de Inglés. 4. Expectativas del Programa de Inglés. 5. Mapas curriculares del Programa de Inglés. 6. Estrategias en la enseñanza del Inglés. 7. Modelos de enseñanza. 8. Redacción de objetivos instruccionales 9. Técnicas de enseñanza Programa de Inglés. 10. Estrategias de enseñanza diferenciadas para
estudiantes con limitaciones lingüísticas en español.
11. Aprendizaje Lúdico en el Programa de Inglés. 12. Evaluación de la enseñanza en Programa de
Inglés. 13. Integración de la tecnología emergente en la
enseñanza Programa de Inglés. 14. Estrategias educativas diferenciadas para
atender a estudiantes participantes del Programa de Educación Especial para lograr
Los materiales incluyen: o Agenda o Libreta tipo Legal Pad para tomar
anotaciones o Bolígrafo o Hoja de evaluación del proceso
del coaching o Hoja de evaluación del coach
El servicio también incluye:
Un certificado de participación que indica el total de horas en las que participó
Lo servicios de esta modalidad se complementan con mentorías, grupos de estudio, clases demostrativas, grabaciones y talleres según sean solicitados por la escuela o el distrito. Estos servicios se describen más adelante.
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ISCHOOLS, INC. 41
Modalidad Estrategias Instruccionales
Individual/
Grupal
Personal a
impactar
Título del ofrecimiento
Duración (en horas)
Descripción Materiales
enseñar el contenido del Programa de Inglés. 15. Diseño y evaluación de materiales educativos
para lograr enseñar el contenido del Programa de Inglés.
16. Integración de las Bellas Artes en la enseñanza del idioma inglés.
17. Clima de enseñanza 18. La inteligencia emocional 19. Las inteligencias múltiples en la sala de clases 20. Enseñanza de valores a través de las materias
académicas. 21. Estilos de aprendizaje 22. Enseñanza de valores a través de las materias
académicas. 23. Redacción creativa 24. Enseñanza de géneros literarios 25. Estrategias para el desarrollo de la
comprensión lectora. 26. Preparación de Módulos Educativos. 27. Estrategias y técnicas de enseñanza de Inglés 28. Contenido de la materia
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ISCHOOLS, INC. 42
Modalidad Estrategias Instruccionales
Individual/
Grupal
Personal a
impactar
Título del ofrecimiento
Duración (en horas)
Descripción Materiales
Mentorías Conversatorio Demostraciones Asistencia técnica individualizada /grupal
Individual Grupal
Maestros/facilitadores docentes
Mentoría en los temas medulares en la enseñanza del Inglés.
Según solicitado
Los participantes recibirán mentoría según su necesidad. Los temas-áreas donde se ofrece mantoría son: 1. Uso de estándares, expectativas, mapas
curriculares en la planificación de la enseñanza según la Carta Circular 14-2013-2014 del 20 de julio de 2013
2. Marco curricular del Programa de Inglés. 3. Estándares del Programa de Inglés. 4. Expectativas del Programa de Inglés. 5. Mapas curriculares del Programa de Inglés. 6. Estrategias en la enseñanza del Inglés. 7. Modelos de enseñanza. 8. Redacción de objetivos instruccionales 9. Técnicas de enseñanza Programa de Inglés. 10. Estrategias de enseñanza diferenciadas para
estudiantes con limitaciones lingüísticas en español.
11. Aprendizaje Lúdico en el Programa de Inglés. 12. Evaluación de la enseñanza en Programa de
Inglés. 13. Integración de la tecnología emergente en la
enseñanza Programa de Inglés. 14. Estrategias educativas diferenciadas para
atender a estudiantes participantes del Programa de Educación Especial para lograr enseñar el contenido del Programa de Inglés.
15. Diseño y evaluación de materiales educativos para lograr enseñar el contenido del Programa de Inglés.
16. Integración de las Bellas Artes en la
Los materiales incluyen: o Agenda o Libreta tipo Legal Pad para tomar
anotaciones o Bolígrafo o Hoja de evaluación del proceso
del mentor o Hoja de evaluación del mentor
El servicio también incluye:
Un certificado de participación que indica el total de horas en las que participó
Lo servicios de esta modalidad se complementan con coaching (ya descrito anteriormente) y grupos de estudio, clases demostrativas, grabaciones y talleres según sean solicitados por la escuela o el distrito. Estos servicios se describen más adelante.
![Page 44: Perfil d - nebula.wsimg.com](https://reader035.vdocuments.co/reader035/viewer/2022070503/62c1182a46685745035c452c/html5/thumbnails/44.jpg)
ISCHOOLS, INC. 43
Modalidad Estrategias Instruccionales
Individual/
Grupal
Personal a
impactar
Título del ofrecimiento
Duración (en horas)
Descripción Materiales
enseñanza del idioma inglés. 17. Clima de enseñanza 18. La inteligencia emocional 19. Las inteligencias múltiples en la sala de clases 20. Enseñanza de valores a través de las materias
académicas. 21. Estilos de aprendizaje 22. Enseñanza de valores a través de las materias
académicas. 23. Redacción creativa 24. Enseñanza de géneros literarios 25. Estrategias para el desarrollo de la
comprensión lectora. 26. Preparación de Módulos Educativos. 27. Estrategias y técnicas de enseñanza de Inglés 28. Contenido de la materia
![Page 45: Perfil d - nebula.wsimg.com](https://reader035.vdocuments.co/reader035/viewer/2022070503/62c1182a46685745035c452c/html5/thumbnails/45.jpg)
ISCHOOLS, INC. 44
Modalidad Estrategias Instruccionales
Individual/
Grupal
Personal a
impactar
Título del ofrecimiento
Duración (en horas)
Descripción Materiales
Grupos de estudio
Conversatorio Demostraciones Asistencia técnica individualizada /grupal Clases demostrativas
Individual Grupal
Maestros/facilitadores docentes
Grupos de estudio y en los temas medulares en la enseñanza del Inglés. En los grupos de estudio se integran clases demostrativas según la necesidad de los participantes.
Según solicitado
Los participantes en grupos de estudio podrán profundizar en alguno de los temas-áreas: 1. Uso de estándares, expectativas, mapas
curriculares en la planificación de la enseñanza según la Carta Circular 14-2013-2014 del 20 de julio de 2013
2. Marco curricular del Programa de Inglés. 3. Estándares del Programa de Inglés. 4. Expectativas del Programa de Inglés. 5. Mapas curriculares del Programa de Inglés. 6. Estrategias en la enseñanza del Inglés. 7. Modelos de enseñanza. 8. Redacción de objetivos instruccionales 9. Técnicas de enseñanza Programa de Inglés. 10. Estrategias de enseñanza diferenciadas para
estudiantes con limitaciones lingüísticas en Inglés. .
11. Aprendizaje Lúdico en el Programa de Inglés. 12. Evaluación de la enseñanza en Programa de
Inglés. 13. Integración de la tecnología emergente en la
enseñanza Programa de Inglés. 14. Estrategias educativas diferenciadas para
atender a estudiantes participantes del Programa de Educación Especial para lograr enseñar el contenido del Programa de Inglés.
15. Diseño y evaluación de materiales educativos para lograr enseñar el contenido del Programa de Inglés.
16. Integración de las Bellas Artes en la enseñanza del idioma inglés.
Los materiales incluyen: o Agenda o Libreta tipo Legal Pad para tomar
anotaciones o Bolígrafo o Hoja de evaluación del proceso
del mentor o Hoja de evaluación del mentor
El servicio también incluye:
Un certificado de participación que indica el total de horas en las que participó
Lo servicios de esta modalidad se complementan con coaching y mentoría (ya descritos anteriormente) y clases demostrativas, grabaciones y talleres según sean solicitados por la escuela o el distrito. Estos servicios se describen más adelante.
![Page 46: Perfil d - nebula.wsimg.com](https://reader035.vdocuments.co/reader035/viewer/2022070503/62c1182a46685745035c452c/html5/thumbnails/46.jpg)
ISCHOOLS, INC. 45
Modalidad Estrategias Instruccionales
Individual/
Grupal
Personal a
impactar
Título del ofrecimiento
Duración (en horas)
Descripción Materiales
17. Clima de enseñanza 18. La inteligencia emocional 19. Las inteligencias múltiples en la sala de clases 20. Enseñanza de valores a través de las materias
académicas. 21. Estilos de aprendizaje 22. Enseñanza de valores a través de las materias
académicas. 23. Redacción creativa 24. Enseñanza de géneros literarios 25. Estrategias para el desarrollo de la
comprensión lectora. 26. Preparación de Módulos Educativos. 27. Estrategias y técnicas de enseñanza de Inglés 28. Contenido de la materia
![Page 47: Perfil d - nebula.wsimg.com](https://reader035.vdocuments.co/reader035/viewer/2022070503/62c1182a46685745035c452c/html5/thumbnails/47.jpg)
ISCHOOLS, INC. 46
Modalidad Estrategias Instruccionales
Individual/
Grupal
Personal a
impactar
Título del ofrecimiento
Duración (en horas)
Descripción Materiales
Taller Taller académico Conversatorios Demostraciones Modelaje
Grupal Maestros Uso de estándares, expectativas, mapas curriculares en la planificación de la enseñanza según la Carta Circular 14-2013-2014 del 20 de julio de 2013
6 El participante podrá utilizar de forma alienada los estándares, expectativas y mapas curriculares del Programa de Inglés para planificar la enseñanza de acuerdo al grado que enseña.
Los materiales incluyen: o Carpeta de una pulgada que
contiene: Agenda del día Manual del participante o
handouts Libreta tipo Legal Pad para
tomar anotaciones Bolígrafo Hoja de evaluación del
taller Hoja de evaluación del
tallerista Pre y post pruebas
El servicio también incluye: Un certificado de participación que
indica el total de horas en las que participó
Pre y post pruebas o Diseño, creación, administración,
tabulación, análisis e informe final del servicio provisto
Lo servicios de este tema se complementan con coaching, mentorías, grupos de estudio, clases demostrativas, grabaciones según solicitados por la escuela o el distrito.
![Page 48: Perfil d - nebula.wsimg.com](https://reader035.vdocuments.co/reader035/viewer/2022070503/62c1182a46685745035c452c/html5/thumbnails/48.jpg)
ISCHOOLS, INC. 47
Modalidad Estrategias Instruccionales
Individual/
Grupal
Personal a
impactar
Título del ofrecimiento
Duración (en horas)
Descripción Materiales
Taller Taller académico Conversatorios Demostraciones Modelaje
Grupal Maestros Marco curricular del Programa de Inglés.
6 El participante podrá examinar de forma profunda el Marco Curricular del Programa de Inglés de acuerdo al grado que enseña.
Los materiales incluyen: o Carpeta de una pulgada que
contiene: Agenda del día Manual del participante o
handouts Libreta tipo Legal Pad para
tomar anotaciones Bolígrafo Hoja de evaluación del
taller Hoja de evaluación del
tallerista Pre y post pruebas
El servicio también incluye: Un certificado de participación que
indica el total de horas en las que participó
Pre y post pruebas o Diseño, creación, administración,
tabulación, análisis e informe final del servicio provisto
Lo servicios de este tema se complementan con coaching, mentorías, grupos de estudio, clases demostrativas, grabaciones según sean solicitados por la escuela o el distrito.
![Page 49: Perfil d - nebula.wsimg.com](https://reader035.vdocuments.co/reader035/viewer/2022070503/62c1182a46685745035c452c/html5/thumbnails/49.jpg)
ISCHOOLS, INC. 48
Modalidad Estrategias Instruccionales
Individual/
Grupal
Personal a
impactar
Título del ofrecimiento
Duración (en horas)
Descripción Materiales
Taller Taller académico Conversatorios Demostraciones Modelaje
Grupal Maestros Estándares del Programa de Inglés.
6 El participante podrá explorar de forma profunda los Estándares del Programa de Inglés de acuerdo al grado que enseña.
Los materiales incluyen: o Carpeta de una pulgada que
contiene: Agenda del día Manual del participante o
handouts Libreta tipo Legal Pad para
tomar anotaciones Bolígrafo Hoja de evaluación del
taller Hoja de evaluación del
tallerista Pre y post pruebas
El servicio también incluye: Un certificado de participación que
indica el total de horas en las que participó
Pre y post pruebas o Diseño, creación, administración,
tabulación, análisis e informe final del servicio provisto
Lo servicios de este tema se complementan con coaching, mentorías, grupos de estudio, clases demostrativas, grabaciones según sean solicitados por la escuela o el distrito.
![Page 50: Perfil d - nebula.wsimg.com](https://reader035.vdocuments.co/reader035/viewer/2022070503/62c1182a46685745035c452c/html5/thumbnails/50.jpg)
ISCHOOLS, INC. 49
Modalidad Estrategias Instruccionales
Individual/
Grupal
Personal a
impactar
Título del ofrecimiento
Duración (en horas)
Descripción Materiales
Taller Taller académico Conversatorios Demostraciones Modelaje
Grupal Maestros Expectativas del Programa de Inglés.
6 El participante podrá explorar de forma profunda las Expectativas del Programa de Inglés de acuerdo al grado que enseña.
Los materiales incluyen: o Carpeta de una pulgada que
contiene: Agenda del día Manual del participante o
handouts Libreta tipo Legal Pad para
tomar anotaciones Bolígrafo Hoja de evaluación del
taller Hoja de evaluación del
tallerista Pre y post pruebas
El servicio también incluye: Un certificado de participación que
indica el total de horas en las que participó
Pre y post pruebas o Diseño, creación, administración,
tabulación, análisis e informe final del servicio provisto
Lo servicios de este tema se complementan con coaching, mentorías, grupos de estudio, clases demostrativas, grabaciones según sean solicitados por la escuela o el distrito.
![Page 51: Perfil d - nebula.wsimg.com](https://reader035.vdocuments.co/reader035/viewer/2022070503/62c1182a46685745035c452c/html5/thumbnails/51.jpg)
ISCHOOLS, INC. 50
Modalidad Estrategias Instruccionales
Individual/
Grupal
Personal a
impactar
Título del ofrecimiento
Duración (en horas)
Descripción Materiales
Taller Taller académico Conversatorios Demostraciones Modelaje
Grupal Maestros Mapas curriculares del Programa de Inglés.
6 El participante podrá explorar de forma profunda los Mapas curriculares del Programa de Inglés de acuerdo al grado que enseña.
Los materiales incluyen: o Carpeta de una pulgada que
contiene: Agenda del día Manual del participante o
handouts Libreta tipo Legal Pad para
tomar anotaciones Bolígrafo Hoja de evaluación del
taller Hoja de evaluación del
tallerista Pre y post pruebas
El servicio también incluye: Un certificado de participación que
indica el total de horas en las que participó
Pre y post pruebas o Diseño, creación, administración,
tabulación, análisis e informe final del servicio provisto
Lo servicios de este tema se complementan con coaching, mentorías, grupos de estudio, clases demostrativas, grabaciones según sean solicitados por la escuela o el distrito.
![Page 52: Perfil d - nebula.wsimg.com](https://reader035.vdocuments.co/reader035/viewer/2022070503/62c1182a46685745035c452c/html5/thumbnails/52.jpg)
ISCHOOLS, INC. 51
Modalidad Estrategias Instruccionales
Individual/
Grupal
Personal a
impactar
Título del ofrecimiento
Duración (en horas)
Descripción Materiales
Taller Taller académico Conversatorios Demostraciones Modelaje
Grupal Maestros Estrategias en la enseñanza del Inglés.
6 El participante podrá explorar de forma profunda diversas estrategias en la enseñanza que pueden ser utilizadas para impartir la instrucción del Inglés de acuerdo al grado que enseña. El solicitante de los servicios seleccionará aquellas que sean de su interés entre las que se presenten a continuación, pero no se limitan a ellas. Estrategias A. Aprendizaje basado en problemas o proyectos B. Aprendizaje cooperativo C. Aprendizaje por descubrimiento D. Aprendizaje significativo E. Desarrollo conceptual F. Enseñanza contextualizada G. Indagación jurisprudencial H. Instrucción diferenciada I. Integración curricular J. Investigación en acción K. Mastery Learning L. Modelo de resiliencia M. Aprendizaje a través de simulaciones N. Centros de interés O. Clarificación de valores P. Co-enseñanza Q. Enseñanza individualizada R. Enseñanza interdisciplinaria S. Escritura creativa T. Escritura interactiva U. Enseñanza lúdica V. Integración tecnológica W. Juego dramático X. Juego de roles (role playing) Y. Total physical response Z. Think Aloud AA. Natural approach BB. others
Los materiales incluyen: o Carpeta de una pulgada que
contiene: Agenda del día Manual del participante o
handouts Libreta tipo Legal Pad para
tomar anotaciones Bolígrafo Hoja de evaluación del
taller Hoja de evaluación del
tallerista Pre y post pruebas
El servicio también incluye: Un certificado de participación que
indica el total de horas en las que participó
Pre y post pruebas o Diseño, creación, administración,
tabulación, análisis e informe final del servicio provisto
Lo servicios de este tema se complementan con coaching, mentorías, grupos de estudio, clases demostrativas, grabaciones según sean solicitados por la escuela o el distrito.
![Page 53: Perfil d - nebula.wsimg.com](https://reader035.vdocuments.co/reader035/viewer/2022070503/62c1182a46685745035c452c/html5/thumbnails/53.jpg)
ISCHOOLS, INC. 52
Modalidad Estrategias Instruccionales
Individual/
Grupal
Personal a
impactar
Título del ofrecimiento
Duración (en horas)
Descripción Materiales
Taller Taller académico Conversatorios Demostraciones Modelaje
Grupal Maestros Modelos de enseñanza.
6 El participante podrá explorar de forma profunda diversos modelos de enseñanza que pueden ser utilizados de acuerdo al grado que enseña. El solicitante de los servicios seleccionará aquellos que sean de su interés entre los que se presenten a continuación, pero no se limitan a estos. Modelos de Procesamiento de Información a. Inductivo H. Taba b. Desarrollo de conceptos Bruner c. Memorización (Mnemotecnia) Lucas d. Investigación Descubrimiento Suchman e. Indagación científica Schwab f. Organizadores gráficos (previos) Ausubel Modelos de Interacción Social a. Investigación grupal Dewey, Thelen b. Investigación social Massialass y Cox c. Laboratorio Grupos T, NTL d. Jurídico Oliver, Shaver e. Juego de roles Shaftel y Shaftel f. Interdependencia positiva Johnson g. Investigación social estructurada Slavin Modelos de la familia conductista a. Aprendizaje para el Dominio/Control-Skinner b. Instrucción Directa-Gagne, Smith y Smith c. Simulación Smith y Foltz Modelos de la familia personal a. Enseñanza no directa Rogers b. Sensibilización Penis c. Reunión en el aula Glasser d. Actualización personal Maslow e. Sistemas conceptuales Hunt f. Entrenamiento (fortalecimiento) de la conciencia Fritz,
Peris, Schutz g. Sintético W. J. Gordon
Los materiales incluyen: o Carpeta de una pulgada que
contiene: Agenda del día Manual del participante o
handouts Libreta tipo Legal Pad para
tomar anotaciones Bolígrafo Hoja de evaluación del
taller Hoja de evaluación del
tallerista Pre y post pruebas
El servicio también incluye: Un certificado de participación que
indica el total de horas en las que participó
Pre y post pruebas o Diseño, creación, administración,
tabulación, análisis e informe final del servicio provisto
Lo servicios de este tema se complementan con coaching, mentorías, grupos de estudio, clases demostrativas, grabaciones según sean solicitados por la escuela o el distrito.
![Page 54: Perfil d - nebula.wsimg.com](https://reader035.vdocuments.co/reader035/viewer/2022070503/62c1182a46685745035c452c/html5/thumbnails/54.jpg)
ISCHOOLS, INC. 53
Modalidad Estrategias Instruccionales
Individual/
Grupal
Personal a
impactar
Título del ofrecimiento
Duración (en horas)
Descripción Materiales
Taller Taller académico Conversatorios Demostraciones Modelaje
Grupal Maestros Redacción de objetivos instruccionales
6 El participante podrá redactar objetivos instrucciones alienado a las expectativas del Programa de Inglés de acuerdo al grado que enseña.
Los materiales incluyen: o Carpeta de una pulgada que
contiene: Agenda del día Manual del participante o
handouts Libreta tipo Legal Pad para
tomar anotaciones Bolígrafo Hoja de evaluación del
taller Hoja de evaluación del
tallerista Pre y post pruebas
El servicio también incluye: Un certificado de participación que
indica el total de horas en las que participó
Pre y post pruebas o Diseño, creación, administración,
tabulación, análisis e informe final del servicio provisto
Lo servicios de este tema se complementan con coaching, mentorías, grupos de estudio, clases demostrativas, grabaciones según sean solicitados por la escuela o el distrito.
![Page 55: Perfil d - nebula.wsimg.com](https://reader035.vdocuments.co/reader035/viewer/2022070503/62c1182a46685745035c452c/html5/thumbnails/55.jpg)
ISCHOOLS, INC. 54
Modalidad Estrategias Instruccionales
Individual/
Grupal
Personal a
impactar
Título del ofrecimiento
Duración (en horas)
Descripción Materiales
Taller Taller académico Conversatorios Demostraciones Modelaje
Grupal Maestros Técnicas de enseñanza Programa de Inglés.
6 El participante podrá explorar diversas técnicas de enseñanza de acuerdo al contenido de Programa de Inglés según el grado que enseña. El solicitante podrá seleccionar las técnicas que prefiere que se ofrezcan en el taller.
Los materiales incluyen: o Carpeta de una pulgada que
contiene: Agenda del día Manual del participante o
handouts Libreta tipo Legal Pad para
tomar anotaciones Bolígrafo Hoja de evaluación del
taller Hoja de evaluación del
tallerista Pre y post pruebas
El servicio también incluye: Un certificado de participación que
indica el total de horas en las que participó
Pre y post pruebas o Diseño, creación, administración,
tabulación, análisis e informe final del servicio provisto
Lo servicios de este tema se complementan con coaching, mentorías, grupos de estudio, clases demostrativas, grabaciones según sean solicitados por la escuela o el distrito.
![Page 56: Perfil d - nebula.wsimg.com](https://reader035.vdocuments.co/reader035/viewer/2022070503/62c1182a46685745035c452c/html5/thumbnails/56.jpg)
ISCHOOLS, INC. 55
Modalidad Estrategias Instruccionales
Individual/
Grupal
Personal a
impactar
Título del ofrecimiento
Duración (en horas)
Descripción Materiales
Taller Taller académico Conversatorios Demostraciones Modelaje
Grupal Maestros Estrategias de enseñanza diferenciadas para estudiantes con limitaciones lingüísticas en Inglés. .
6 El participante podrá explorar diversas estrategias de enseñanza diferenciadas para implementarla con estudiantes con limitaciones lingüísticas en Inglés según el grado que enseña.
Los materiales incluyen: o Carpeta de una pulgada que
contiene: Agenda del día Manual del participante o
handouts Libreta tipo Legal Pad para
tomar anotaciones Bolígrafo Hoja de evaluación del
taller Hoja de evaluación del
tallerista Pre y post pruebas
El servicio también incluye: Un certificado de participación que
indica el total de horas en las que participó
Pre y post pruebas o Diseño, creación, administración,
tabulación, análisis e informe final del servicio provisto
Lo servicios de este tema se complementan con coaching, mentorías, grupos de estudio, clases demostrativas, grabaciones según sean solicitados por la escuela o el distrito.
![Page 57: Perfil d - nebula.wsimg.com](https://reader035.vdocuments.co/reader035/viewer/2022070503/62c1182a46685745035c452c/html5/thumbnails/57.jpg)
ISCHOOLS, INC. 56
Modalidad Estrategias Instruccionales
Individual/
Grupal
Personal a
impactar
Título del ofrecimiento
Duración (en horas)
Descripción Materiales
Taller Taller académico Conversatorios Demostraciones Modelaje
Grupal Maestros Aprendizaje Lúdico en el Programa de Inglés.
6 El participante podrá explorar diversas formas de integrar el aprendizaje lúdico en la enseñanza del contenido de Programa de Inglés según el grado que enseña.
Los materiales incluyen: o Carpeta de una pulgada que
contiene: Agenda del día Manual del participante o
handouts Libreta tipo Legal Pad para
tomar anotaciones Bolígrafo Hoja de evaluación del
taller Hoja de evaluación del
tallerista Pre y post pruebas
El servicio también incluye: Un certificado de participación que
indica el total de horas en las que participó
Pre y post pruebas o Diseño, creación, administración,
tabulación, análisis e informe final del servicio provisto
Lo servicios de este tema se complementan con coaching, mentorías, grupos de estudio, clases demostrativas, grabaciones según sean solicitados por la escuela o el distrito.
![Page 58: Perfil d - nebula.wsimg.com](https://reader035.vdocuments.co/reader035/viewer/2022070503/62c1182a46685745035c452c/html5/thumbnails/58.jpg)
ISCHOOLS, INC. 57
Modalidad Estrategias Instruccionales
Individual/
Grupal
Personal a
impactar
Título del ofrecimiento
Duración (en horas)
Descripción Materiales
Taller Taller académico Conversatorios Demostraciones Modelaje
Grupal Maestros Evaluación de la enseñanza en Programa de Inglés.
6 El participante podrá explorar el tema de evaluación de la enseñanza de acuerdo al contenido de Programa de Inglés según el grado que enseña. El solicitante podrá pedir alguno de los siguientes énfasis:
Construcción de pruebas objetivas Construcción de rúbricas Técnicas Assessment Creación de pruebas con el mismo
diseño de las PPAA
Los materiales incluyen: o Carpeta de una pulgada que
contiene: Agenda del día Manual del participante o
handouts Libreta tipo Legal Pad para
tomar anotaciones Bolígrafo Hoja de evaluación del
taller Hoja de evaluación del
tallerista Pre y post pruebas
El servicio también incluye: Un certificado de participación que
indica el total de horas en las que participó
Pre y post pruebas o Diseño, creación, administración,
tabulación, análisis e informe final del servicio provisto
Lo servicios de este tema se complementan con coaching, mentorías, grupos de estudio, clases demostrativas, grabaciones según sean solicitados por la escuela o el distrito.
![Page 59: Perfil d - nebula.wsimg.com](https://reader035.vdocuments.co/reader035/viewer/2022070503/62c1182a46685745035c452c/html5/thumbnails/59.jpg)
ISCHOOLS, INC. 58
Modalidad Estrategias Instruccionales
Individual/
Grupal
Personal a
impactar
Título del ofrecimiento
Duración (en horas)
Descripción Materiales
Taller Taller académico Conversatorios Demostraciones Modelaje
Grupal Maestros Integración de la tecnología emergente en la enseñanza Programa de Inglés.
6 El participante podrá explorar diversas formas de integrar la tecnología en la enseñanza de acuerdo al contenido de Programa de Inglés según el grado que enseña.
Los materiales incluyen: o Carpeta de una pulgada que
contiene: Agenda del día Manual del participante o
handouts Libreta tipo Legal Pad para
tomar anotaciones Bolígrafo Hoja de evaluación del
taller Hoja de evaluación del
tallerista Pre y post pruebas
El servicio también incluye: Un certificado de participación que
indica el total de horas en las que participó
Pre y post pruebas o Diseño, creación, administración,
tabulación, análisis e informe final del servicio provisto
Lo servicios de este tema se complementan con coaching, mentorías, grupos de estudio, clases demostrativas, grabaciones según sean solicitados por la escuela o el distrito.
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ISCHOOLS, INC. 59
Modalidad Estrategias Instruccionales
Individual/
Grupal
Personal a
impactar
Título del ofrecimiento
Duración (en horas)
Descripción Materiales
Taller Taller académico Conversatorios Demostraciones Modelaje Grupos de estudio
Grupal Maestros Estrategias educativas diferenciadas para atender a estudiantes participantes del Programa de Educación Especial para lograr enseñar el contenido del Programa de Inglés.
6 Estrategias educativas diferenciadas para atender a estudiantes participantes del Programa de Educación Especial para lograr enseñar el contenido del Programa de Inglés. El solicitante podrá pedir que se ajuste el contenido del taller para atender áreas énfasis:
Estudiantes con autismo Problemas Específicos de
Aprendizaje ADD Otras
Los materiales incluyen: o Carpeta de una pulgada que
contiene: Agenda del día Manual del participante o
handouts Libreta tipo Legal Pad para
tomar anotaciones Bolígrafo Hoja de evaluación del
taller Hoja de evaluación del
tallerista Pre y post pruebas
El servicio también incluye: Un certificado de participación que
indica el total de horas en las que participó
Pre y post pruebas o Diseño, creación, administración,
tabulación, análisis e informe final del servicio provisto
Lo servicios de este tema se complementan con coaching, mentorías, grupos de estudio, clases demostrativas, grabaciones según sean solicitados por la escuela o el distrito.
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ISCHOOLS, INC. 60
Modalidad Estrategias Instruccionales
Individual/
Grupal
Personal a
impactar
Título del ofrecimiento
Duración (en horas)
Descripción Materiales
Taller Taller académico Conversatorios Demostraciones Modelaje Grupos de estudio
Grupal Maestros Diseño y evaluación de materiales educativos para lograr enseñar el contenido del Programa de Inglés.
6 El participante podrá diseñar, y evaluar la efectividad de materiales noveles para lograr enseñar el contenido del Programa de Inglés. El solicitante podrá pedir que se ajuste el contenido del taller para atender áreas las particularidades de los grados que enseña.
Los materiales incluyen: o Carpeta de una pulgada que
contiene: Agenda del día Manual del participante o
handouts Libreta tipo Legal Pad para
tomar anotaciones Bolígrafo Hoja de evaluación del
taller Hoja de evaluación del
tallerista Pre y post pruebas
El servicio también incluye: Un certificado de participación que
indica el total de horas en las que participó
Pre y post pruebas o Diseño, creación, administración,
tabulación, análisis e informe final del servicio provisto
Lo servicios de este tema se complementan con coaching, mentorías, grupos de estudio, clases demostrativas, grabaciones según sean solicitados por la escuela o el distrito.
![Page 62: Perfil d - nebula.wsimg.com](https://reader035.vdocuments.co/reader035/viewer/2022070503/62c1182a46685745035c452c/html5/thumbnails/62.jpg)
ISCHOOLS, INC. 61
Modalidad Estrategias Instruccionales
Individual/
Grupal
Personal a
impactar
Título del ofrecimiento
Duración (en horas)
Descripción Materiales
Taller Taller académico Conversatorios Demostraciones Modelaje Grupos de estudio
Grupal Maestros Taxonomía de la comprensión lectora
6 El participante podrá explorar u utilizar la taxonomía de la comprensión lectora para lograr una planificación articulada para lograr enseñar el contenido del Programa de Inglés. El solicitante podrá pedir que se ajuste el contenido del taller para atender áreas las particularidades de los grados que enseña.
Los materiales incluyen: o Carpeta de una pulgada que
contiene: Agenda del día Manual del participante o
handouts Libreta tipo Legal Pad para
tomar anotaciones Bolígrafo Hoja de evaluación del
taller Hoja de evaluación del
tallerista Pre y post pruebas
El servicio también incluye: Un certificado de participación que
indica el total de horas en las que participó
Pre y post pruebas o Diseño, creación, administración,
tabulación, análisis e informe final del servicio provisto
Lo servicios de este tema se complementan con coaching, mentorías, grupos de estudio, clases demostrativas, grabaciones según sean solicitados por la escuela o el distrito.
![Page 63: Perfil d - nebula.wsimg.com](https://reader035.vdocuments.co/reader035/viewer/2022070503/62c1182a46685745035c452c/html5/thumbnails/63.jpg)
ISCHOOLS, INC. 62
Modalidad Estrategias Instruccionales
Individual/
Grupal
Personal a
impactar
Título del ofrecimiento
Duración (en horas)
Descripción Materiales
Taller Taller académico Conversatorios Demostraciones Modelaje Grupos de estudio
Grupal Maestros Integración de las Bellas Artes en la enseñanza del idioma inglés.
6 El participante podrá explorar u diversas métodos y diseños prácticos de la Integración de las bellas Artes para lograr enseñar el contenido del Programa de Inglés. El solicitante podrá pedir que se ajuste el contenido del taller para atender áreas las particularidades de los grados que enseña.
Los materiales incluyen: o Carpeta de una pulgada que
contiene: Agenda del día Manual del participante o
handouts Libreta tipo Legal Pad para
tomar anotaciones Bolígrafo Hoja de evaluación del
taller Hoja de evaluación del
tallerista Pre y post pruebas
El servicio también incluye: Un certificado de participación que
indica el total de horas en las que participó
Pre y post pruebas o Diseño, creación, administración,
tabulación, análisis e informe final del servicio provisto
Lo servicios de este tema se complementan con coaching, mentorías, grupos de estudio, clases demostrativas, grabaciones según sean solicitados por la escuela o el distrito.
![Page 64: Perfil d - nebula.wsimg.com](https://reader035.vdocuments.co/reader035/viewer/2022070503/62c1182a46685745035c452c/html5/thumbnails/64.jpg)
ISCHOOLS, INC. 63
Modalidad Estrategias Instruccionales
Individual/
Grupal
Personal a
impactar
Título del ofrecimiento
Duración (en horas)
Descripción Materiales
Taller Taller académico Conversatorios Demostraciones Modelaje Grupos de estudio
Grupal Maestros Clima de enseñanza 6 El participante podrá explorar u diversas formas para crear un clima instruccional adecuado que facilite la enseñanza del contenido del Programa de Inglés. El solicitante podrá pedir que se ajuste el contenido del taller para atender áreas las particularidades de los grados que enseña.
Los materiales incluyen: o Carpeta de una pulgada que
contiene: Agenda del día Manual del participante o
handouts Libreta tipo Legal Pad para
tomar anotaciones Bolígrafo Hoja de evaluación del
taller Hoja de evaluación del
tallerista Pre y post pruebas
El servicio también incluye: Un certificado de participación que
indica el total de horas en las que participó
Pre y post pruebas o Diseño, creación, administración,
tabulación, análisis e informe final del servicio provisto
Lo servicios de este tema se complementan con coaching, mentorías, grupos de estudio, clases demostrativas, grabaciones según sean solicitados por la escuela o el distrito.
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ISCHOOLS, INC. 64
Modalidad Estrategias Instruccionales
Individual/
Grupal
Personal a
impactar
Título del ofrecimiento
Duración (en horas)
Descripción Materiales
Taller Taller académico Conversatorios Demostraciones Modelaje Grupos de estudio
Grupal Maestros La inteligencia emocional
6 El participante podrá explorar qué es la inteligencia emocional y como aplicarla en la enseñanza del contenido del Programa de Inglés. El solicitante podrá pedir que se ajuste el contenido del taller para atender áreas las particularidades de los grados que enseña.
Los materiales incluyen: o Carpeta de una pulgada que
contiene: Agenda del día Manual del participante o
handouts Libreta tipo Legal Pad para
tomar anotaciones Bolígrafo Hoja de evaluación del
taller Hoja de evaluación del
tallerista Pre y post pruebas
El servicio también incluye: Un certificado de participación que
indica el total de horas en las que participó
Pre y post pruebas o Diseño, creación, administración,
tabulación, análisis e informe final del servicio provisto
Lo servicios de este tema se complementan con coaching, mentorías, grupos de estudio, clases demostrativas, grabaciones según sean solicitados por la escuela o el distrito.
![Page 66: Perfil d - nebula.wsimg.com](https://reader035.vdocuments.co/reader035/viewer/2022070503/62c1182a46685745035c452c/html5/thumbnails/66.jpg)
ISCHOOLS, INC. 65
Modalidad Estrategias Instruccionales
Individual/
Grupal
Personal a
impactar
Título del ofrecimiento
Duración (en horas)
Descripción Materiales
Taller Taller académico Conversatorios Demostraciones Modelaje Grupos de estudio
Grupal Maestros Las inteligencias múltiples en la sala de clases
6 El participante podrá explorar qué son las inteligencias múltiples y cómo las deben utilizar en la enseñanza del contenido del Programa de Inglés. El solicitante podrá pedir que se ajuste el contenido del taller para atender áreas las particularidades de los grados que enseña.
Los materiales incluyen: o Carpeta de una pulgada que
contiene: Agenda del día Manual del participante o
handouts Libreta tipo Legal Pad para
tomar anotaciones Bolígrafo Hoja de evaluación del
taller Hoja de evaluación del
tallerista Pre y post pruebas
El servicio también incluye: Un certificado de participación que
indica el total de horas en las que participó
Pre y post pruebas o Diseño, creación, administración,
tabulación, análisis e informe final del servicio provisto
Lo servicios de este tema se complementan con coaching, mentorías, grupos de estudio, clases demostrativas, grabaciones según sean solicitados por la escuela o el distrito.
![Page 67: Perfil d - nebula.wsimg.com](https://reader035.vdocuments.co/reader035/viewer/2022070503/62c1182a46685745035c452c/html5/thumbnails/67.jpg)
ISCHOOLS, INC. 66
Modalidad Estrategias Instruccionales
Individual/
Grupal
Personal a
impactar
Título del ofrecimiento
Duración (en horas)
Descripción Materiales
Taller Taller académico Conversatorios Demostraciones Modelaje Grupos de estudio
Grupal Maestros Enseñanza de valores a través de las materias académicas.
6 El participante podrá explorar qué l;as formas de integración de los valores a la enseñanza del contenido del Programa de Inglés. El solicitante podrá pedir que se ajuste el contenido del taller para atender áreas las particularidades de los grados que enseña.
Los materiales incluyen: o Carpeta de una pulgada que
contiene: Agenda del día Manual del participante o
handouts Libreta tipo Legal Pad para
tomar anotaciones Bolígrafo Hoja de evaluación del
taller Hoja de evaluación del
tallerista Pre y post pruebas
El servicio también incluye: Un certificado de participación que
indica el total de horas en las que participó
Pre y post pruebas o Diseño, creación, administración,
tabulación, análisis e informe final del servicio provisto
Lo servicios de este tema se complementan con coaching, mentorías, grupos de estudio, clases demostrativas, grabaciones según sean solicitados por la escuela o el distrito.
![Page 68: Perfil d - nebula.wsimg.com](https://reader035.vdocuments.co/reader035/viewer/2022070503/62c1182a46685745035c452c/html5/thumbnails/68.jpg)
ISCHOOLS, INC. 67
Modalidad Estrategias Instruccionales
Individual/
Grupal
Personal a
impactar
Título del ofrecimiento
Duración (en horas)
Descripción Materiales
Taller Taller académico Conversatorios Demostraciones Modelaje Grupos de estudio
Grupal Maestros Estilos de aprendizaje
6 El participante podrá explorar los estilos de aprendizaje y aplicarán los mismos a la enseñanza del contenido del Programa de Inglés. El solicitante podrá pedir que se ajuste el contenido del taller para atender áreas las particularidades de los grados que enseña.
Los materiales incluyen: o Carpeta de una pulgada que
contiene: Agenda del día Manual del participante o
handouts Libreta tipo Legal Pad para
tomar anotaciones Bolígrafo Hoja de evaluación del
taller Hoja de evaluación del
tallerista Pre y post pruebas
El servicio también incluye: Un certificado de participación que
indica el total de horas en las que participó
Pre y post pruebas o Diseño, creación, administración,
tabulación, análisis e informe final del servicio provisto
Lo servicios de este tema se complementan con coaching, mentorías, grupos de estudio, clases demostrativas, grabaciones según sean solicitados por la escuela o el distrito.
![Page 69: Perfil d - nebula.wsimg.com](https://reader035.vdocuments.co/reader035/viewer/2022070503/62c1182a46685745035c452c/html5/thumbnails/69.jpg)
ISCHOOLS, INC. 68
Modalidad Estrategias Instruccionales
Individual/
Grupal
Personal a
impactar
Título del ofrecimiento
Duración (en horas)
Descripción Materiales
Taller Taller académico Conversatorios Demostraciones Modelaje Grupos de estudio
Grupal Maestros Enseñanza de valores a través de las materias académicas.
6 El participante podrá explorar qué las formas de integración de los valores a la enseñanza del contenido del Programa de Inglés. El solicitante podrá pedir que se ajuste el contenido del taller para atender áreas las particularidades de los grados que enseña.
Los materiales incluyen: o Carpeta de una pulgada que
contiene: Agenda del día Manual del participante o
handouts Libreta tipo Legal Pad para
tomar anotaciones Bolígrafo Hoja de evaluación del
taller Hoja de evaluación del
tallerista Pre y post pruebas
El servicio también incluye: Un certificado de participación que
indica el total de horas en las que participó
Pre y post pruebas o Diseño, creación, administración,
tabulación, análisis e informe final del servicio provisto
Lo servicios de este tema se complementan con coaching, mentorías, grupos de estudio, clases demostrativas, grabaciones según sean solicitados por la escuela o el distrito.
![Page 70: Perfil d - nebula.wsimg.com](https://reader035.vdocuments.co/reader035/viewer/2022070503/62c1182a46685745035c452c/html5/thumbnails/70.jpg)
ISCHOOLS, INC. 69
Modalidad Estrategias Instruccionales
Individual/
Grupal
Personal a
impactar
Título del ofrecimiento
Duración (en horas)
Descripción Materiales
Taller Taller académico Conversatorios Demostraciones Modelaje Grupos de estudio
Grupal Maestros Redacción creativa
6 El participante podrá explorar qué diversas las formas de fomentar la redacción creativa en los estudiantes dentro del contenido del Programa de Inglés. El solicitante podrá pedir que se ajuste el contenido del taller para atender áreas las particularidades de los grados que enseña.
Los materiales incluyen: o Carpeta de una pulgada que
contiene: Agenda del día Manual del participante o
handouts Libreta tipo Legal Pad para
tomar anotaciones Bolígrafo Hoja de evaluación del
taller Hoja de evaluación del
tallerista Pre y post pruebas
El servicio también incluye: Un certificado de participación que
indica el total de horas en las que participó
Pre y post pruebas o Diseño, creación, administración,
tabulación, análisis e informe final del servicio provisto
Lo servicios de este tema se complementan con coaching, mentorías, grupos de estudio, clases demostrativas, grabaciones según sean solicitados por la escuela o el distrito.
![Page 71: Perfil d - nebula.wsimg.com](https://reader035.vdocuments.co/reader035/viewer/2022070503/62c1182a46685745035c452c/html5/thumbnails/71.jpg)
ISCHOOLS, INC. 70
Modalidad Estrategias Instruccionales
Individual/
Grupal
Personal a
impactar
Título del ofrecimiento
Duración (en horas)
Descripción Materiales
Taller Taller académico Conversatorios Demostraciones Modelaje Grupos de estudio
Grupal Maestros Enseñanza de géneros literarios
6 El participante podrá explorar qué diversas formas para ensenar los géneros literarios de forma pertinente a los estudiantes. El solicitante podrá pedir que se ajuste el contenido del taller para atender áreas las particularidades de los grados que enseña.
Los materiales incluyen: o Carpeta de una pulgada que
contiene: Agenda del día Manual del participante o
handouts Libreta tipo Legal Pad para
tomar anotaciones Bolígrafo Hoja de evaluación del
taller Hoja de evaluación del
tallerista Pre y post pruebas
El servicio también incluye: Un certificado de participación que
indica el total de horas en las que participó
Pre y post pruebas o Diseño, creación, administración,
tabulación, análisis e informe final del servicio provisto
Lo servicios de este tema se complementan con coaching, mentorías, grupos de estudio, clases demostrativas, grabaciones según sean solicitados por la escuela o el distrito.
![Page 72: Perfil d - nebula.wsimg.com](https://reader035.vdocuments.co/reader035/viewer/2022070503/62c1182a46685745035c452c/html5/thumbnails/72.jpg)
ISCHOOLS, INC. 71
Modalidad Estrategias Instruccionales
Individual/
Grupal
Personal a
impactar
Título del ofrecimiento
Duración (en horas)
Descripción Materiales
Taller Taller académico Conversatorios Demostraciones Modelaje Grupos de estudio
Grupal Maestros Preparación de Módulos Educativos.
6 El participante podrá desarrollara Módulos Educativos para la enseñanza del contenido del Programa de Inglés. El solicitante podrá pedir que se ajuste el contenido del taller para atender áreas las particularidades de los grados que enseña.
Los materiales incluyen: o Carpeta de una pulgada que
contiene: Agenda del día Manual del participante o
handouts Libreta tipo Legal Pad para
tomar anotaciones Bolígrafo Hoja de evaluación del
taller Hoja de evaluación del
tallerista Pre y post pruebas
El servicio también incluye: Un certificado de participación que
indica el total de horas en las que participó
Pre y post pruebas o Diseño, creación, administración,
tabulación, análisis e informe final del servicio provisto
Lo servicios de este tema se complementan con coaching, mentorías, grupos de estudio, clases demostrativas, grabaciones según sean solicitados por la escuela o el distrito.
![Page 73: Perfil d - nebula.wsimg.com](https://reader035.vdocuments.co/reader035/viewer/2022070503/62c1182a46685745035c452c/html5/thumbnails/73.jpg)
ISCHOOLS, INC. 72
Modalidad Estrategias Instruccionales
Individual/
Grupal
Personal a
impactar
Título del ofrecimiento
Duración (en horas)
Descripción Materiales
Taller Taller académico Conversatorios Demostraciones Modelaje Grupos de estudio
Grupal Maestros Estrategias y técnicas de enseñanza de Inglés
6 El participante podrá explorar qué diversas estrategias para el desarrollo de la comprensión lectora dentro de la enseñanza del contenido del Programa de Inglés. El solicitante podrá pedir que se ajuste el contenido del taller para atender áreas las particularidades de los grados que enseña.
Los materiales incluyen: o Carpeta de una pulgada que
contiene: Agenda del día Manual del participante o
handouts Libreta tipo Legal Pad para
tomar anotaciones Bolígrafo Hoja de evaluación del
taller Hoja de evaluación del
tallerista Pre y post pruebas
El servicio también incluye: Un certificado de participación que
indica el total de horas en las que participó
Pre y post pruebas o Diseño, creación, administración,
tabulación, análisis e informe final del servicio provisto
Lo servicios de este tema se complementan con coaching, mentorías, grupos de estudio, clases demostrativas, grabaciones según sean solicitados por la escuela o el distrito.
![Page 74: Perfil d - nebula.wsimg.com](https://reader035.vdocuments.co/reader035/viewer/2022070503/62c1182a46685745035c452c/html5/thumbnails/74.jpg)
ISCHOOLS, INC. 73
Modalidad Estrategias Instruccionales
Individual/
Grupal
Personal a
impactar
Título del ofrecimiento
Duración (en horas)
Descripción Materiales
Taller Taller académico Conversatorios Demostraciones Modelaje Grupos de estudio
Grupal Maestros Taller de contenido de la materia
6 El participante podrá explorar a profundidad contenido del Programa de Inglés. El solicitante podrá pedir el contenido específico del taller.
Los materiales incluyen: o Carpeta de una pulgada que
contiene: Agenda del día Manual del participante o
handouts Libreta tipo Legal Pad para
tomar anotaciones Bolígrafo Hoja de evaluación del
taller Hoja de evaluación del
tallerista Pre y post pruebas
El servicio también incluye: Un certificado de participación que
indica el total de horas en las que participó
Pre y post pruebas o Diseño, creación, administración,
tabulación, análisis e informe final del servicio provisto
Lo servicios de este tema se complementan con coaching, mentorías, grupos de estudio, clases demostrativas, grabaciones según sean solicitados por la escuela o el distrito.
![Page 75: Perfil d - nebula.wsimg.com](https://reader035.vdocuments.co/reader035/viewer/2022070503/62c1182a46685745035c452c/html5/thumbnails/75.jpg)
ISCHOOLS, INC. 74
Matemáticas Escuela
![Page 76: Perfil d - nebula.wsimg.com](https://reader035.vdocuments.co/reader035/viewer/2022070503/62c1182a46685745035c452c/html5/thumbnails/76.jpg)
ISCHOOLS, INC. 75
Tabla: OFRECIMIENTOS DETALLADOS DE DESARROLLO PROFESIONAL DIRIGIDO A LA ESCUELA
MATERIA: Matemáticas NIVEL: Todos los niveles
Modalidad Estrategias Instruccionales
Individual/
Grupal
Personal a
impactar
Título del ofrecimiento
Duración (en horas)
Descripción Materiales
Coaching Conversatorio Demostraciones Asistencia técnica individualizada /grupal
Individual Grupal
Maestros/facilitadores docentes
Coaching en los temas medulares en la enseñanza de Matemáticas. Estándar o estándares que puede atender Numeración y operación, Álgebra, Geometría, Medición, Análisis de datos y probabilidades y Funciones (Nivel Superior) La escuela lo seleciona énfasis según su necesidad.
Según solicitado
Los participantes recibirán coaching según su necesidad. Los temas-áreas donde se ofrece coaching son: 1. Uso de estándares, expectativas, mapas
curriculares en la planificación de la enseñanza según la Carta Circular 14-2013-2014 del 20 de julio de 2013
2. Marco curricular del Programa de Matemáticas.
3. Estándares del Programa de Matemáticas. 4. Expectativas del Programa de Matemáticas. 5. Mapas curriculares del Programa de
Matemáticas. 6. Estrategias en la enseñanza del Matemáticas. 7. Modelos de enseñanza. 8. Redacción de objetivos instruccionales 9. Técnicas de enseñanza cónsonas con
Programa de Matemáticas. 10. Estrategias de enseñanza diferenciadas para
estudiantes con limitaciones lingüísticas en español.
11. Aprendizaje Lúdico en el Programa de Matemáticas.
12. Evaluación de la enseñanza en Programa de Matemáticas.
13. Integración de la tecnología emergente en la
Los materiales incluyen: o Agenda o Libreta tipo Legal Pad para tomar
anotaciones o Bolígrafo o Hoja de evaluación del proceso
del coaching o Hoja de evaluación del coach
El servicio también incluye:
Un certificado de participación que indica el total de horas en las que participó
Lo servicios de esta modalidad se complementan con mentorías, grupos de estudio, clases demostrativas, grabaciones y talleres según sean solicitados por la escuela o el distrito. Estos servicios se describen más adelante.
![Page 77: Perfil d - nebula.wsimg.com](https://reader035.vdocuments.co/reader035/viewer/2022070503/62c1182a46685745035c452c/html5/thumbnails/77.jpg)
ISCHOOLS, INC. 76
Modalidad Estrategias Instruccionales
Individual/
Grupal
Personal a
impactar
Título del ofrecimiento
Duración (en horas)
Descripción Materiales
enseñanza Programa de Matemáticas. 14. Estrategias educativas diferenciadas para
atender a estudiantes participantes del Programa de Educación Especial para lograr enseñar el contenido del Programa de Matemáticas.
15. Diseño y evaluación de materiales educativos para lograr enseñar el contenido del Programa de Matemáticas.
16. Integración de las Bellas Artes en la enseñanza de las Matemáticas.
17. Clima de enseñanza 18. La inteligencia emocional 19. Las inteligencias múltiples en la sala de clases 20. Enseñanza de valores a través de las materias
académicas. 21. Estilos de aprendizaje 22. Enseñanza de valores a través de las materias
académicas. 23. Preparación de Módulos Educativos. 24. Estrategias y técnicas de enseñanza de
Matemáticas 25. Contenido de la materia
![Page 78: Perfil d - nebula.wsimg.com](https://reader035.vdocuments.co/reader035/viewer/2022070503/62c1182a46685745035c452c/html5/thumbnails/78.jpg)
ISCHOOLS, INC. 77
Modalidad Estrategias Instruccionales
Individual/
Grupal
Personal a
impactar
Título del ofrecimiento
Duración (en horas)
Descripción Materiales
Mentorías Conversatorio Demostraciones Asistencia técnica individualizada /grupal
Individual Grupal
Maestros/facilitadores docentes
Mentoría en los temas medulares en la enseñanza del Matemáticas. Estándar o estándares que puede atender Numeración y operación, Álgebra, Geometría, Medición, Análisis de datos y probabilidades y Funciones (Nivel Superior) La escuela lo seleciona énfasis según su necesidad.
Según solicitado
Los participantes recibirán mentoría según su necesidad. Los temas-áreas donde se ofrece mentoría son: 1. Uso de estándares, expectativas, mapas
curriculares en la planificación de la enseñanza según la Carta Circular 14-2013-2014 del 20 de julio de 2013
2. Marco curricular del Programa de Matemáticas.
3. Estándares del Programa de Matemáticas. 4. Expectativas del Programa de Matemáticas. 5. Mapas curriculares del Programa de
Matemáticas. 6. Estrategias en la enseñanza de las
Matemáticas. 7. Modelos de enseñanza. 8. Redacción de objetivos instruccionales 9. Técnicas de enseñanza Programa de
Matemáticas. 10. Estrategias de enseñanza diferenciadas para
estudiantes con limitaciones lingüísticas en español.
11. Aprendizaje Lúdico en el Programa de Matemáticas.
12. Evaluación de la enseñanza en el Programa de Matemáticas.
13. Integración de la tecnología emergente en la enseñanza Programa de Matemáticas.
14. Estrategias educativas diferenciadas para atender a estudiantes participantes del Programa de Educación Especial para lograr
Los materiales incluyen: o Agenda o Libreta tipo Legal Pad para tomar
anotaciones o Bolígrafo o Hoja de evaluación del proceso
del mentor o Hoja de evaluación del mentor
El servicio también incluye:
Un certificado de participación que indica el total de horas en las que participó
Lo servicios de esta modalidad se complementan con coaching (ya descrito anteriormente) y grupos de estudio, clases demostrativas, grabaciones y talleres según sean solicitados por la escuela o el distrito. Estos servicios se describen más adelante.
![Page 79: Perfil d - nebula.wsimg.com](https://reader035.vdocuments.co/reader035/viewer/2022070503/62c1182a46685745035c452c/html5/thumbnails/79.jpg)
ISCHOOLS, INC. 78
Modalidad Estrategias Instruccionales
Individual/
Grupal
Personal a
impactar
Título del ofrecimiento
Duración (en horas)
Descripción Materiales
enseñar el contenido del Programa de Matemáticas.
15. Diseño y evaluación de materiales educativos para lograr enseñar el contenido del Programa de Matemáticas.
16. Integración de las Bellas Artes en la enseñanza de las Matemáticas.
17. Clima de enseñanza 18. La inteligencia emocional 19. Las inteligencias múltiples en la sala de clases 20. Enseñanza de valores a través de las materias
académicas. 21. Estilos de aprendizaje 22. Enseñanza de valores a través de las materias
académicas. 23. Preparación de Módulos Educativos. 24. Estrategias y técnicas de enseñanza de
Matemáticas 25. Contenido de la materia
![Page 80: Perfil d - nebula.wsimg.com](https://reader035.vdocuments.co/reader035/viewer/2022070503/62c1182a46685745035c452c/html5/thumbnails/80.jpg)
ISCHOOLS, INC. 79
Modalidad Estrategias Instruccionales
Individual/
Grupal
Personal a
impactar
Título del ofrecimiento
Duración (en horas)
Descripción Materiales
Grupos de estudio
Conversatorio Demostraciones Asistencia técnica individualizada /grupal Clases demostrativas
Individual Grupal
Maestros/facilitadores docentes
Grupos de estudio y en los temas medulares en la enseñanza del Matemáticas. En los grupos de estudio se integran clases demostrativas según la necesidad de los participantes. Estándar o estándares que puede atender Numeración y operación, Álgebra, Geometría, Medición, Análisis de datos y probabilidades y Funciones (Nivel Superior) La escuela lo seleciona énfasis según su necesidad.
Según solicitado
Los participantes en grupos de estudio podrán profundizar en alguno de los temas-áreas: 1. Uso de estándares, expectativas, mapas
curriculares en la planificación de la enseñanza según la Carta Circular 14-2013-2014 del 20 de julio de 2013
2. Marco curricular del Programa de Matemáticas.
3. Estándares del Programa de Matemáticas. 4. Expectativas del Programa de Matemáticas. 5. Mapas curriculares del Programa de
Matemáticas. 6. Estrategias en la enseñanza de las
Matemáticas. 7. Modelos de enseñanza. 8. Redacción de objetivos instruccionales 9. Técnicas de enseñanza Programa de
Matemáticas. 10. Estrategias de enseñanza diferenciadas para
estudiantes con limitaciones lingüísticas en español.
11. Aprendizaje Lúdico en el Programa de Matemáticas.
12. Evaluación de la enseñanza en Programa de Matemáticas.
13. Integración de la tecnología emergente en la enseñanza Programa de Matemáticas.
14. Estrategias educativas diferenciadas para atender a estudiantes participantes del Programa de Educación Especial para lograr enseñar el contenido del Programa de
Los materiales incluyen: o Agenda o Libreta tipo Legal Pad para tomar
anotaciones o Bolígrafo o Hoja de evaluación del proceso
del mentor o Hoja de evaluación del mentor
El servicio también incluye:
Un certificado de participación que indica el total de horas en las que participó
Lo servicios de esta modalidad se complementan con coaching y mentoría (ya descritos anteriormente) y clases demostrativas, grabaciones y talleres según sean solicitados por la escuela o el distrito. Estos servicios se describen más adelante.
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Modalidad Estrategias Instruccionales
Individual/
Grupal
Personal a
impactar
Título del ofrecimiento
Duración (en horas)
Descripción Materiales
Matemáticas. 15. Diseño y evaluación de materiales educativos
para lograr enseñar el contenido del Programa de Matemáticas.
16. Integración de las Bellas Artes en la enseñanza de las Matemáticas.
17. Clima de enseñanza 18. La inteligencia emocional 19. Las inteligencias múltiples en la sala de clases 20. Enseñanza de valores a través de las materias
académicas. 21. Estilos de aprendizaje 22. Enseñanza de valores a través de las materias
académicas. 23. Preparación de Módulos Educativos. 24. Estrategias y técnicas de enseñanza de
Matemáticas 25. Contenido de la materia
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ISCHOOLS, INC. 81
Modalidad Estrategias Instruccionales
Individual/
Grupal
Personal a
impactar
Título del ofrecimiento
Duración (en horas)
Descripción Materiales
Taller Taller académico Conversatorios Demostraciones Modelaje
Grupal Maestros Uso de estándares, expectativas, mapas curriculares en la planificación de la enseñanza según la Carta Circular 14-2013-2014 del 20 de julio de 2013 Estándar o estándares que puede atender Numeración y operación, Álgebra, Geometría, Medición, Análisis de datos y probabilidades y Funciones (Nivel Superior) La escuela lo seleciona énfasis según su necesidad.
6 El participante podrá utilizar de forma alienada los estándares, expectativas y mapas curriculares del Programa de Matemáticas para planificar la enseñanza de acuerdo al grado que enseña.
Los materiales incluyen: o Carpeta de una pulgada que
contiene: Agenda del día Manual del participante o
handouts Libreta tipo Legal Pad para
tomar anotaciones Bolígrafo Hoja de evaluación del
taller Hoja de evaluación del
tallerista Pre y post pruebas
El servicio también incluye: Un certificado de participación que
indica el total de horas en las que participó
Pre y post pruebas o Diseño, creación, administración,
tabulación, análisis e informe final del servicio provisto
Lo servicios de este tema se complementan con coaching, mentorías, grupos de estudio, clases demostrativas, grabaciones según solicitados por la escuela o el distrito.
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Modalidad Estrategias Instruccionales
Individual/
Grupal
Personal a
impactar
Título del ofrecimiento
Duración (en horas)
Descripción Materiales
Taller Taller académico Conversatorios Demostraciones Modelaje
Grupal Maestros Marco curricular del Programa de Matemáticas. Estándar o estándares que puede atender Numeración y operación, Álgebra, Geometría, Medición, Análisis de datos y probabilidades y Funciones (Nivel Superior) La escuela lo seleciona énfasis según su necesidad.
6 El participante podrá examinar de forma profunda el Marco Curricular del Programa de Matemáticas de acuerdo al grado que enseña.
Los materiales incluyen: o Carpeta de una pulgada que
contiene: Agenda del día Manual del participante o
handouts Libreta tipo Legal Pad para
tomar anotaciones Bolígrafo Hoja de evaluación del
taller Hoja de evaluación del
tallerista Pre y post pruebas
El servicio también incluye: Un certificado de participación que
indica el total de horas en las que participó
Pre y post pruebas o Diseño, creación, administración,
tabulación, análisis e informe final del servicio provisto
Lo servicios de este tema se complementan con coaching, mentorías, grupos de estudio, clases demostrativas, grabaciones según sean solicitados por la escuela o el distrito.
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Modalidad Estrategias Instruccionales
Individual/
Grupal
Personal a
impactar
Título del ofrecimiento
Duración (en horas)
Descripción Materiales
Taller Taller académico Conversatorios Demostraciones Modelaje
Grupal Maestros Estándares del Programa de Matemáticas. Estándar o estándares que puede atender Numeración y operación, Álgebra, Geometría, Medición, Análisis de datos y probabilidades y Funciones (Nivel Superior) La escuela lo seleciona énfasis según su necesidad.
6 El participante podrá explorar de forma profunda los Estándares del Programa de Matemáticas de acuerdo al grado que enseña.
Los materiales incluyen: o Carpeta de una pulgada que
contiene: Agenda del día Manual del participante o
handouts Libreta tipo Legal Pad para
tomar anotaciones Bolígrafo Hoja de evaluación del
taller Hoja de evaluación del
tallerista Pre y post pruebas
El servicio también incluye: Un certificado de participación que
indica el total de horas en las que participó
Pre y post pruebas o Diseño, creación, administración,
tabulación, análisis e informe final del servicio provisto
Lo servicios de este tema se complementan con coaching, mentorías, grupos de estudio, clases demostrativas, grabaciones según sean solicitados por la escuela o el distrito.
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Modalidad Estrategias Instruccionales
Individual/
Grupal
Personal a
impactar
Título del ofrecimiento
Duración (en horas)
Descripción Materiales
Taller Taller académico Conversatorios Demostraciones Modelaje
Grupal Maestros Expectativas del Programa de Matemáticas. Estándar o estándares que puede atender Numeración y operación, Álgebra, Geometría, Medición, Análisis de datos y probabilidades y Funciones (Nivel Superior) La escuela lo seleciona énfasis según su necesidad.
6 El participante podrá explorar de forma profunda las Expectativas del Programa de Matemáticas de acuerdo al grado que enseña.
Los materiales incluyen: o Carpeta de una pulgada que
contiene: Agenda del día Manual del participante o
handouts Libreta tipo Legal Pad para
tomar anotaciones Bolígrafo Hoja de evaluación del
taller Hoja de evaluación del
tallerista Pre y post pruebas
El servicio también incluye: Un certificado de participación que
indica el total de horas en las que participó
Pre y post pruebas o Diseño, creación, administración,
tabulación, análisis e informe final del servicio provisto
Lo servicios de este tema se complementan con coaching, mentorías, grupos de estudio, clases demostrativas, grabaciones según sean solicitados por la escuela o el distrito.
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Modalidad Estrategias Instruccionales
Individual/
Grupal
Personal a
impactar
Título del ofrecimiento
Duración (en horas)
Descripción Materiales
Taller Taller académico Conversatorios Demostraciones Modelaje
Grupal Maestros Mapas curriculares del Programa de Matemáticas. Estándar o estándares que puede atender Numeración y operación, Álgebra, Geometría, Medición, Análisis de datos y probabilidades y Funciones (Nivel Superior) La escuela lo seleciona énfasis según su necesidad.
6 El participante podrá explorar de forma profunda los Mapas curriculares del Programa de Matemáticas de acuerdo al grado que enseña.
Los materiales incluyen: o Carpeta de una pulgada que
contiene: Agenda del día Manual del participante o
handouts Libreta tipo Legal Pad para
tomar anotaciones Bolígrafo Hoja de evaluación del
taller Hoja de evaluación del
tallerista Pre y post pruebas
El servicio también incluye: Un certificado de participación que
indica el total de horas en las que participó
Pre y post pruebas o Diseño, creación, administración,
tabulación, análisis e informe final del servicio provisto
Lo servicios de este tema se complementan con coaching, mentorías, grupos de estudio, clases demostrativas, grabaciones según sean solicitados por la escuela o el distrito.
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Modalidad Estrategias Instruccionales
Individual/
Grupal
Personal a
impactar
Título del ofrecimiento
Duración (en horas)
Descripción Materiales
Taller Taller académico Conversatorios Demostraciones Modelaje
Grupal Maestros Estrategias en la enseñanza del Matemáticas. Estándar o estándares que puede atender Numeración y operación, Álgebra, Geometría, Medición, Análisis de datos y probabilidades y Funciones (Nivel Superior) La escuela lo seleciona énfasis según su necesidad.
6 El participante podrá explorar de forma profunda diversas estrategias en la enseñanza que pueden ser utilizadas para impartir la instrucción del Matemáticas de acuerdo al grado que enseña. El solicitante de los servicios seleccionará aquellas que sean de su interés entre las que se presenten a continuación, pero no se limitan a ellas. Estrategias A. Aprendizaje basado en problemas o proyectos B. Aprendizaje cooperativo C. Aprendizaje por descubrimiento D. Aprendizaje significativo E. Enseñanza contextualizada F. Indagación jurisprudencial G. Instrucción diferenciada H. Integración curricular I. Investigación en acción J. Mastery Learning K. Clarificación de valores L. Co-enseñanza M. Enseñanza individualizada N. Enseñanza interdisciplinaria O. Enseñanza lúdica P. Integración tecnológica Q. others
Los materiales incluyen: o Carpeta de una pulgada que
contiene: Agenda del día Manual del participante o
handouts Libreta tipo Legal Pad para
tomar anotaciones Bolígrafo Hoja de evaluación del
taller Hoja de evaluación del
tallerista Pre y post pruebas
El servicio también incluye: Un certificado de participación que
indica el total de horas en las que participó
Pre y post pruebas o Diseño, creación, administración,
tabulación, análisis e informe final del servicio provisto
Lo servicios de este tema se complementan con coaching, mentorías, grupos de estudio, clases demostrativas, grabaciones según sean solicitados por la escuela o el distrito.
![Page 88: Perfil d - nebula.wsimg.com](https://reader035.vdocuments.co/reader035/viewer/2022070503/62c1182a46685745035c452c/html5/thumbnails/88.jpg)
ISCHOOLS, INC. 87
Modalidad Estrategias Instruccionales
Individual/
Grupal
Personal a
impactar
Título del ofrecimiento
Duración (en horas)
Descripción Materiales
Taller Taller académico Conversatorios Demostraciones Modelaje
Grupal Maestros Modelos de enseñanza. Estándar o estándares que puede atender Numeración y operación, Álgebra, Geometría, Medición, Análisis de datos y probabilidades y Funciones (Nivel Superior) La escuela lo seleciona énfasis según su necesidad.
6 El participante podrá explorar de forma profunda diversos modelos de enseñanza que pueden ser utilizados de acuerdo al grado que enseña. El solicitante de los servicios seleccionará aquellos que sean de su interés entre los que se presenten a continuación, pero no se limitan a estos. Modelos de Procesamiento de Información a. Inductivo H. Taba b. Desarrollo de conceptos Bruner c. Memorización (Mnemotecnia) Lucas d. Investigación Descubrimiento Suchman e. Indagación científica Schwab f. Organizadores gráficos (previos) Ausubel Modelos de Interacción Social a. Investigación grupal Dewey, Thelen b. Investigación social Massialass y Cox c. Laboratorio Grupos T, NTL d. Jurídico Oliver, Shaver e. Juego de roles Shaftel y Shaftel f. Interdependencia positiva Johnson g. Investigación social estructurada Slavin Modelos de la familia conductista a. Aprendizaje para el Dominio/Control-Skinner b. Instrucción Directa-Gagne, Smith y Smith c. Simulación Smith y Foltz Modelos de la familia personal a. Enseñanza no directa Rogers b. Sensibilización Penis c. Reunión en el aula Glasser d. Actualización personal Maslow e. Sistemas conceptuales Hunt f. Entrenamiento (fortalecimiento) de la conciencia Fritz,
Peris, Schutz g. Sintético W. J. Gordon
Los materiales incluyen: o Carpeta de una pulgada que
contiene: Agenda del día Manual del participante o
handouts Libreta tipo Legal Pad para
tomar anotaciones Bolígrafo Hoja de evaluación del
taller Hoja de evaluación del
tallerista Pre y post pruebas
El servicio también incluye: Un certificado de participación que
indica el total de horas en las que participó
Pre y post pruebas o Diseño, creación, administración,
tabulación, análisis e informe final del servicio provisto
Lo servicios de este tema se complementan con coaching, mentorías, grupos de estudio, clases demostrativas, grabaciones según sean solicitados por la escuela o el distrito.
![Page 89: Perfil d - nebula.wsimg.com](https://reader035.vdocuments.co/reader035/viewer/2022070503/62c1182a46685745035c452c/html5/thumbnails/89.jpg)
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Modalidad Estrategias Instruccionales
Individual/
Grupal
Personal a
impactar
Título del ofrecimiento
Duración (en horas)
Descripción Materiales
Taller Taller académico Conversatorios Demostraciones Modelaje
Grupal Maestros Redacción de objetivos instruccionales Estándar o estándares que puede atender Numeración y operación, Álgebra, Geometría, Medición, Análisis de datos y probabilidades y Funciones (Nivel Superior) La escuela lo seleciona énfasis según su necesidad.
6 El participante podrá redactar objetivos instrucciones alienado a las expectativas del Programa de Matemáticas de acuerdo al grado que enseña.
Los materiales incluyen: o Carpeta de una pulgada que
contiene: Agenda del día Manual del participante o
handouts Libreta tipo Legal Pad para
tomar anotaciones Bolígrafo Hoja de evaluación del
taller Hoja de evaluación del
tallerista Pre y post pruebas
El servicio también incluye: Un certificado de participación que
indica el total de horas en las que participó
Pre y post pruebas o Diseño, creación, administración,
tabulación, análisis e informe final del servicio provisto
Lo servicios de este tema se complementan con coaching, mentorías, grupos de estudio, clases demostrativas, grabaciones según sean solicitados por la escuela o el distrito.
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ISCHOOLS, INC. 89
Modalidad Estrategias Instruccionales
Individual/
Grupal
Personal a
impactar
Título del ofrecimiento
Duración (en horas)
Descripción Materiales
Taller Taller académico Conversatorios Demostraciones Modelaje
Grupal Maestros Técnicas de enseñanza Programa de Matemáticas. Estándar o estándares que puede atender Numeración y operación, Álgebra, Geometría, Medición, Análisis de datos y probabilidades y Funciones (Nivel Superior) La escuela lo seleciona énfasis según su necesidad.
6 El participante podrá explorar diversas técnicas de enseñanza de acuerdo al contenido de Programa de Matemáticas según el grado que enseña. El solicitante podrá seleccionar las técnicas que prefiere que se ofrezcan en el taller.
Los materiales incluyen: o Carpeta de una pulgada que
contiene: Agenda del día Manual del participante o
handouts Libreta tipo Legal Pad para
tomar anotaciones Bolígrafo Hoja de evaluación del
taller Hoja de evaluación del
tallerista Pre y post pruebas
El servicio también incluye: Un certificado de participación que
indica el total de horas en las que participó
Pre y post pruebas o Diseño, creación, administración,
tabulación, análisis e informe final del servicio provisto
Lo servicios de este tema se complementan con coaching, mentorías, grupos de estudio, clases demostrativas, grabaciones según sean solicitados por la escuela o el distrito.
![Page 91: Perfil d - nebula.wsimg.com](https://reader035.vdocuments.co/reader035/viewer/2022070503/62c1182a46685745035c452c/html5/thumbnails/91.jpg)
ISCHOOLS, INC. 90
Modalidad Estrategias Instruccionales
Individual/
Grupal
Personal a
impactar
Título del ofrecimiento
Duración (en horas)
Descripción Materiales
Taller Taller académico Conversatorios Demostraciones Modelaje
Grupal Maestros Estrategias de enseñanza diferenciadas para estudiantes con limitaciones lingüísticas en Matemáticas. Estándar o estándares que puede atender Numeración y operación, Álgebra, Geometría, Medición, Análisis de datos y probabilidades y Funciones (Nivel Superior) La escuela lo seleciona énfasis según su necesidad.
6 El participante podrá explorar diversas estrategias de enseñanza diferenciadas para implementarla con estudiantes con limitaciones lingüísticas en Matemáticas según el grado que enseña.
Los materiales incluyen: o Carpeta de una pulgada que
contiene: Agenda del día Manual del participante o
handouts Libreta tipo Legal Pad para
tomar anotaciones Bolígrafo Hoja de evaluación del
taller Hoja de evaluación del
tallerista Pre y post pruebas
El servicio también incluye: Un certificado de participación que
indica el total de horas en las que participó
Pre y post pruebas o Diseño, creación, administración,
tabulación, análisis e informe final del servicio provisto
Lo servicios de este tema se complementan con coaching, mentorías, grupos de estudio, clases demostrativas, grabaciones según sean solicitados por la escuela o el distrito.
![Page 92: Perfil d - nebula.wsimg.com](https://reader035.vdocuments.co/reader035/viewer/2022070503/62c1182a46685745035c452c/html5/thumbnails/92.jpg)
ISCHOOLS, INC. 91
Modalidad Estrategias Instruccionales
Individual/
Grupal
Personal a
impactar
Título del ofrecimiento
Duración (en horas)
Descripción Materiales
Taller Taller académico Conversatorios Demostraciones Modelaje
Grupal Maestros Aprendizaje Lúdico en el Programa de Matemáticas. Estándar o estándares que puede atender Numeración y operación, Álgebra, Geometría, Medición, Análisis de datos y probabilidades y Funciones (Nivel Superior) La escuela lo seleciona énfasis según su necesidad.
6 El participante podrá explorar diversas formas de integrar el aprendizaje lúdico en la enseñanza del contenido de Programa de Matemáticas según el grado que enseña.
Los materiales incluyen: o Carpeta de una pulgada que
contiene: Agenda del día Manual del participante o
handouts Libreta tipo Legal Pad para
tomar anotaciones Bolígrafo Hoja de evaluación del
taller Hoja de evaluación del
tallerista Pre y post pruebas
El servicio también incluye: Un certificado de participación que
indica el total de horas en las que participó
Pre y post pruebas o Diseño, creación, administración,
tabulación, análisis e informe final del servicio provisto
Lo servicios de este tema se complementan con coaching, mentorías, grupos de estudio, clases demostrativas, grabaciones según sean solicitados por la escuela o el distrito.
![Page 93: Perfil d - nebula.wsimg.com](https://reader035.vdocuments.co/reader035/viewer/2022070503/62c1182a46685745035c452c/html5/thumbnails/93.jpg)
ISCHOOLS, INC. 92
Modalidad Estrategias Instruccionales
Individual/
Grupal
Personal a
impactar
Título del ofrecimiento
Duración (en horas)
Descripción Materiales
Taller Taller académico Conversatorios Demostraciones Modelaje
Grupal Maestros Evaluación de la enseñanza en Programa de Matemáticas. Estándar o estándares que puede atender Numeración y operación, Álgebra, Geometría, Medición, Análisis de datos y probabilidades y Funciones (Nivel Superior) La escuela lo seleciona énfasis según su necesidad.
6 El participante podrá explorar el tema de evaluación de la enseñanza de acuerdo al contenido de Programa de Matemáticas según el grado que enseña. El solicitante podrá pedir alguno de los siguientes énfasis:
Construcción de pruebas objetivas Construcción de rúbricas Técnicas Assessment Creación de pruebas con el mismo
diseño de las PPAA
Los materiales incluyen: o Carpeta de una pulgada que
contiene: Agenda del día Manual del participante o
handouts Libreta tipo Legal Pad para
tomar anotaciones Bolígrafo Hoja de evaluación del
taller Hoja de evaluación del
tallerista Pre y post pruebas
El servicio también incluye: Un certificado de participación que
indica el total de horas en las que participó
Pre y post pruebas o Diseño, creación, administración,
tabulación, análisis e informe final del servicio provisto
Lo servicios de este tema se complementan con coaching, mentorías, grupos de estudio, clases demostrativas, grabaciones según sean solicitados por la escuela o el distrito.
![Page 94: Perfil d - nebula.wsimg.com](https://reader035.vdocuments.co/reader035/viewer/2022070503/62c1182a46685745035c452c/html5/thumbnails/94.jpg)
ISCHOOLS, INC. 93
Modalidad Estrategias Instruccionales
Individual/
Grupal
Personal a
impactar
Título del ofrecimiento
Duración (en horas)
Descripción Materiales
Taller Taller académico Conversatorios Demostraciones Modelaje
Grupal Maestros Integración de la tecnología emergente en la enseñanza Programa de Matemáticas. Estándar o estándares que puede atender Numeración y operación, Álgebra, Geometría, Medición, Análisis de datos y probabilidades y Funciones (Nivel Superior) La escuela lo seleciona énfasis según su necesidad.
6 El participante podrá explorar diversas formas de integrar la tecnología en la enseñanza de acuerdo al contenido de Programa de Matemáticas según el grado que enseña.
Los materiales incluyen: o Carpeta de una pulgada que
contiene: Agenda del día Manual del participante o
handouts Libreta tipo Legal Pad para
tomar anotaciones Bolígrafo Hoja de evaluación del
taller Hoja de evaluación del
tallerista Pre y post pruebas
El servicio también incluye: Un certificado de participación que
indica el total de horas en las que participó
Pre y post pruebas o Diseño, creación, administración,
tabulación, análisis e informe final del servicio provisto
Lo servicios de este tema se complementan con coaching, mentorías, grupos de estudio, clases demostrativas, grabaciones según sean solicitados por la escuela o el distrito.
![Page 95: Perfil d - nebula.wsimg.com](https://reader035.vdocuments.co/reader035/viewer/2022070503/62c1182a46685745035c452c/html5/thumbnails/95.jpg)
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Modalidad Estrategias Instruccionales
Individual/
Grupal
Personal a
impactar
Título del ofrecimiento
Duración (en horas)
Descripción Materiales
Taller Taller académico Conversatorios Demostraciones Modelaje Grupos de estudio
Grupal Maestros Estrategias educativas diferenciadas para atender a estudiantes participantes del Programa de Educación Especial para lograr enseñar el contenido del Programa de Matemáticas. Estándar o estándares que puede atender Numeración y operación, Álgebra, Geometría, Medición, Análisis de datos y probabilidades y Funciones (Nivel Superior) La escuela lo seleciona énfasis según su necesidad.
6 Estrategias educativas diferenciadas para atender a estudiantes participantes del Programa de Educación Especial para lograr enseñar el contenido del Programa de Matemáticas. El solicitante podrá pedir que se ajuste el contenido del taller para atender áreas énfasis:
Estudiantes con autismo Problemas Específicos de
Aprendizaje ADD Otras
Los materiales incluyen: o Carpeta de una pulgada que
contiene: Agenda del día Manual del participante o
handouts Libreta tipo Legal Pad para
tomar anotaciones Bolígrafo Hoja de evaluación del
taller Hoja de evaluación del
tallerista Pre y post pruebas
El servicio también incluye: Un certificado de participación que
indica el total de horas en las que participó
Pre y post pruebas o Diseño, creación, administración,
tabulación, análisis e informe final del servicio provisto
Lo servicios de este tema se complementan con coaching, mentorías, grupos de estudio, clases demostrativas, grabaciones según sean solicitados por la escuela o el distrito.
![Page 96: Perfil d - nebula.wsimg.com](https://reader035.vdocuments.co/reader035/viewer/2022070503/62c1182a46685745035c452c/html5/thumbnails/96.jpg)
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Modalidad Estrategias Instruccionales
Individual/
Grupal
Personal a
impactar
Título del ofrecimiento
Duración (en horas)
Descripción Materiales
Taller Taller académico Conversatorios Demostraciones Modelaje Grupos de estudio
Grupal Maestros Diseño y evaluación de materiales educativos para lograr enseñar el contenido del Programa de Matemáticas. Estándar o estándares que puede atender Numeración y operación, Álgebra, Geometría, Medición, Análisis de datos y probabilidades y Funciones (Nivel Superior) La escuela lo seleciona énfasis según su necesidad.
6 El participante podrá diseñar, y evaluar la efectividad de materiales noveles para lograr enseñar el contenido del Programa de Matemáticas. El solicitante podrá pedir que se ajuste el contenido del taller para atender áreas las particularidades de los grados que enseña.
Los materiales incluyen: o Carpeta de una pulgada que
contiene: Agenda del día Manual del participante o
handouts Libreta tipo Legal Pad para
tomar anotaciones Bolígrafo Hoja de evaluación del
taller Hoja de evaluación del
tallerista Pre y post pruebas
El servicio también incluye: Un certificado de participación que
indica el total de horas en las que participó
Pre y post pruebas o Diseño, creación, administración,
tabulación, análisis e informe final del servicio provisto
Lo servicios de este tema se complementan con coaching, mentorías, grupos de estudio, clases demostrativas, grabaciones según sean solicitados por la escuela o el distrito.
![Page 97: Perfil d - nebula.wsimg.com](https://reader035.vdocuments.co/reader035/viewer/2022070503/62c1182a46685745035c452c/html5/thumbnails/97.jpg)
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Modalidad Estrategias Instruccionales
Individual/
Grupal
Personal a
impactar
Título del ofrecimiento
Duración (en horas)
Descripción Materiales
Taller Taller académico Conversatorios Demostraciones Modelaje Grupos de estudio
Grupal Maestros Integración de las Bellas Artes en la enseñanza de las Matemáticas. Estándar o estándares que puede atender Numeración y operación, Álgebra, Geometría, Medición, Análisis de datos y probabilidades y Funciones (Nivel Superior) La escuela lo seleciona énfasis según su necesidad.
6 El participante podrá explorar u diversas métodos y diseños prácticos de la Integración de las bellas Artes para lograr enseñar el contenido del Programa de Matemáticas. El solicitante podrá pedir que se ajuste el contenido del taller para atender áreas las particularidades de los grados que enseña.
Los materiales incluyen: o Carpeta de una pulgada que
contiene: Agenda del día Manual del participante o
handouts Libreta tipo Legal Pad para
tomar anotaciones Bolígrafo Hoja de evaluación del
taller Hoja de evaluación del
tallerista Pre y post pruebas
El servicio también incluye: Un certificado de participación que
indica el total de horas en las que participó
Pre y post pruebas o Diseño, creación, administración,
tabulación, análisis e informe final del servicio provisto
Lo servicios de este tema se complementan con coaching, mentorías, grupos de estudio, clases demostrativas, grabaciones según sean solicitados por la escuela o el distrito.
![Page 98: Perfil d - nebula.wsimg.com](https://reader035.vdocuments.co/reader035/viewer/2022070503/62c1182a46685745035c452c/html5/thumbnails/98.jpg)
ISCHOOLS, INC. 97
Modalidad Estrategias Instruccionales
Individual/
Grupal
Personal a
impactar
Título del ofrecimiento
Duración (en horas)
Descripción Materiales
Taller Taller académico Conversatorios Demostraciones Modelaje Grupos de estudio
Grupal Maestros Clima de enseñanza Estándar o estándares que puede atender Numeración y operación, Álgebra, Geometría, Medición, Análisis de datos y probabilidades y Funciones (Nivel Superior) La escuela lo seleciona énfasis según su necesidad.
6 El participante podrá explorar u diversas formas para crear un clima instruccional adecuado que facilite la enseñanza del contenido del Programa de Matemáticas. El solicitante podrá pedir que se ajuste el contenido del taller para atender áreas las particularidades de los grados que enseña.
Los materiales incluyen: o Carpeta de una pulgada que
contiene: Agenda del día Manual del participante o
handouts Libreta tipo Legal Pad para
tomar anotaciones Bolígrafo Hoja de evaluación del
taller Hoja de evaluación del
tallerista Pre y post pruebas
El servicio también incluye: Un certificado de participación que
indica el total de horas en las que participó
Pre y post pruebas o Diseño, creación, administración,
tabulación, análisis e informe final del servicio provisto
Lo servicios de este tema se complementan con coaching, mentorías, grupos de estudio, clases demostrativas, grabaciones según sean solicitados por la escuela o el distrito.
![Page 99: Perfil d - nebula.wsimg.com](https://reader035.vdocuments.co/reader035/viewer/2022070503/62c1182a46685745035c452c/html5/thumbnails/99.jpg)
ISCHOOLS, INC. 98
Modalidad Estrategias Instruccionales
Individual/
Grupal
Personal a
impactar
Título del ofrecimiento
Duración (en horas)
Descripción Materiales
Taller Taller académico Conversatorios Demostraciones Modelaje Grupos de estudio
Grupal Maestros La inteligencia emocional Estándar o estándares que puede atender Numeración y operación, Álgebra, Geometría, Medición, Análisis de datos y probabilidades y Funciones (Nivel Superior) La escuela lo seleciona énfasis según su necesidad.
6 El participante podrá explorar qué es la inteligencia emocional y como aplicarla en la enseñanza del contenido del Programa de Matemáticas. El solicitante podrá pedir que se ajuste el contenido del taller para atender áreas las particularidades de los grados que enseña.
Los materiales incluyen: o Carpeta de una pulgada que
contiene: Agenda del día Manual del participante o
handouts Libreta tipo Legal Pad para
tomar anotaciones Bolígrafo Hoja de evaluación del
taller Hoja de evaluación del
tallerista Pre y post pruebas
El servicio también incluye: Un certificado de participación que
indica el total de horas en las que participó
Pre y post pruebas o Diseño, creación, administración,
tabulación, análisis e informe final del servicio provisto
Lo servicios de este tema se complementan con coaching, mentorías, grupos de estudio, clases demostrativas, grabaciones según sean solicitados por la escuela o el distrito.
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ISCHOOLS, INC. 99
Modalidad Estrategias Instruccionales
Individual/
Grupal
Personal a
impactar
Título del ofrecimiento
Duración (en horas)
Descripción Materiales
Taller Taller académico Conversatorios Demostraciones Modelaje Grupos de estudio
Grupal Maestros Las inteligencias múltiples en la sala de clases Estándar o estándares que puede atender Numeración y operación, Álgebra, Geometría, Medición, Análisis de datos y probabilidades y Funciones (Nivel Superior) La escuela lo seleciona énfasis según su necesidad.
6 El participante podrá explorar qué son las inteligencias múltiples y cómo las deben utilizar en la enseñanza del contenido del Programa de Matemáticas. El solicitante podrá pedir que se ajuste el contenido del taller para atender áreas las particularidades de los grados que enseña.
Los materiales incluyen: o Carpeta de una pulgada que
contiene: Agenda del día Manual del participante o
handouts Libreta tipo Legal Pad para
tomar anotaciones Bolígrafo Hoja de evaluación del
taller Hoja de evaluación del
tallerista Pre y post pruebas
El servicio también incluye: Un certificado de participación que
indica el total de horas en las que participó
Pre y post pruebas o Diseño, creación, administración,
tabulación, análisis e informe final del servicio provisto
Lo servicios de este tema se complementan con coaching, mentorías, grupos de estudio, clases demostrativas, grabaciones según sean solicitados por la escuela o el distrito.
![Page 101: Perfil d - nebula.wsimg.com](https://reader035.vdocuments.co/reader035/viewer/2022070503/62c1182a46685745035c452c/html5/thumbnails/101.jpg)
ISCHOOLS, INC. 100
Modalidad Estrategias Instruccionales
Individual/
Grupal
Personal a
impactar
Título del ofrecimiento
Duración (en horas)
Descripción Materiales
Taller Taller académico Conversatorios Demostraciones Modelaje Grupos de estudio
Grupal Maestros Enseñanza de valores a través de las materias académicas. Estándar o estándares que puede atender Numeración y operación, Álgebra, Geometría, Medición, Análisis de datos y probabilidades y Funciones (Nivel Superior) La escuela lo seleciona énfasis según su necesidad.
6 El participante podrá explorar qué l;as formas de integración de los valores a la enseñanza del contenido del Programa de Matemáticas. El solicitante podrá pedir que se ajuste el contenido del taller para atender áreas las particularidades de los grados que enseña.
Los materiales incluyen: o Carpeta de una pulgada que
contiene: Agenda del día Manual del participante o
handouts Libreta tipo Legal Pad para
tomar anotaciones Bolígrafo Hoja de evaluación del
taller Hoja de evaluación del
tallerista Pre y post pruebas
El servicio también incluye: Un certificado de participación que
indica el total de horas en las que participó
Pre y post pruebas o Diseño, creación, administración,
tabulación, análisis e informe final del servicio provisto
Lo servicios de este tema se complementan con coaching, mentorías, grupos de estudio, clases demostrativas, grabaciones según sean solicitados por la escuela o el distrito.
![Page 102: Perfil d - nebula.wsimg.com](https://reader035.vdocuments.co/reader035/viewer/2022070503/62c1182a46685745035c452c/html5/thumbnails/102.jpg)
ISCHOOLS, INC. 101
Modalidad Estrategias Instruccionales
Individual/
Grupal
Personal a
impactar
Título del ofrecimiento
Duración (en horas)
Descripción Materiales
Taller Taller académico Conversatorios Demostraciones Modelaje Grupos de estudio
Grupal Maestros Estilos de aprendizaje Estándar o estándares que puede atender Numeración y operación, Álgebra, Geometría, Medición, Análisis de datos y probabilidades y Funciones (Nivel Superior) La escuela lo seleciona énfasis según su necesidad.
6 El participante podrá explorar los estilos de aprendizaje y aplicarán los mismos a la enseñanza del contenido del Programa de Matemáticas. El solicitante podrá pedir que se ajuste el contenido del taller para atender áreas las particularidades de los grados que enseña.
Los materiales incluyen: o Carpeta de una pulgada que
contiene: Agenda del día Manual del participante o
handouts Libreta tipo Legal Pad para
tomar anotaciones Bolígrafo Hoja de evaluación del
taller Hoja de evaluación del
tallerista Pre y post pruebas
El servicio también incluye: Un certificado de participación que
indica el total de horas en las que participó
Pre y post pruebas o Diseño, creación, administración,
tabulación, análisis e informe final del servicio provisto
Lo servicios de este tema se complementan con coaching, mentorías, grupos de estudio, clases demostrativas, grabaciones según sean solicitados por la escuela o el distrito.
![Page 103: Perfil d - nebula.wsimg.com](https://reader035.vdocuments.co/reader035/viewer/2022070503/62c1182a46685745035c452c/html5/thumbnails/103.jpg)
ISCHOOLS, INC. 102
Modalidad Estrategias Instruccionales
Individual/
Grupal
Personal a
impactar
Título del ofrecimiento
Duración (en horas)
Descripción Materiales
Taller Taller académico Conversatorios Demostraciones Modelaje Grupos de estudio
Grupal Maestros Enseñanza de valores a través de las materias académicas. Estándar o estándares que puede atender Numeración y operación, Álgebra, Geometría, Medición, Análisis de datos y probabilidades y Funciones (Nivel Superior) La escuela lo seleciona énfasis según su necesidad.
6 El participante podrá explorar qué las formas de integración de los valores a la enseñanza del contenido del Programa de Matemáticas. El solicitante podrá pedir que se ajuste el contenido del taller para atender áreas las particularidades de los grados que enseña.
Los materiales incluyen: o Carpeta de una pulgada que
contiene: Agenda del día Manual del participante o
handouts Libreta tipo Legal Pad para
tomar anotaciones Bolígrafo Hoja de evaluación del
taller Hoja de evaluación del
tallerista Pre y post pruebas
El servicio también incluye: Un certificado de participación que
indica el total de horas en las que participó
Pre y post pruebas o Diseño, creación, administración,
tabulación, análisis e informe final del servicio provisto
Lo servicios de este tema se complementan con coaching, mentorías, grupos de estudio, clases demostrativas, grabaciones según sean solicitados por la escuela o el distrito.
![Page 104: Perfil d - nebula.wsimg.com](https://reader035.vdocuments.co/reader035/viewer/2022070503/62c1182a46685745035c452c/html5/thumbnails/104.jpg)
ISCHOOLS, INC. 103
Modalidad Estrategias Instruccionales
Individual/
Grupal
Personal a
impactar
Título del ofrecimiento
Duración (en horas)
Descripción Materiales
Taller Taller académico Conversatorios Demostraciones Modelaje Grupos de estudio
Grupal Maestros Preparación de Módulos Educativos. Estándar o estándares que puede atender Numeración y operación, Álgebra, Geometría, Medición, Análisis de datos y probabilidades y Funciones (Nivel Superior) La escuela lo seleciona énfasis según su necesidad.
6 El participante podrá desarrollara Módulos Educativos para la eseñanza del contenido del Programa de Matemáticas. El solicitante podrá pedir que se ajuste el contenido del taller para atender áreas las particularidades de los grados que enseña.
Los materiales incluyen: o Carpeta de una pulgada que
contiene: Agenda del día Manual del participante o
handouts Libreta tipo Legal Pad para
tomar anotaciones Bolígrafo Hoja de evaluación del
taller Hoja de evaluación del
tallerista Pre y post pruebas
El servicio también incluye: Un certificado de participación que
indica el total de horas en las que participó
Pre y post pruebas o Diseño, creación, administración,
tabulación, análisis e informe final del servicio provisto
Lo servicios de este tema se complementan con coaching, mentorías, grupos de estudio, clases demostrativas, grabaciones según sean solicitados por la escuela o el distrito.
![Page 105: Perfil d - nebula.wsimg.com](https://reader035.vdocuments.co/reader035/viewer/2022070503/62c1182a46685745035c452c/html5/thumbnails/105.jpg)
ISCHOOLS, INC. 104
Modalidad Estrategias Instruccionales
Individual/
Grupal
Personal a
impactar
Título del ofrecimiento
Duración (en horas)
Descripción Materiales
Taller Taller académico Conversatorios Demostraciones Modelaje Grupos de estudio
Grupal Maestros Estrategias y técnicas de enseñanza de Matemáticas Estándar o estándares que puede atender Numeración y operación, Álgebra, Geometría, Medición, Análisis de datos y probabilidades y Funciones (Nivel Superior) La escuela lo seleciona énfasis según su necesidad.
6 El participante podrá explorar qué diversas estrategias y técnicas que puden ser utilizadas en la enseñanza del contenido del Programa de Matemáticas. El solicitante podrá pedir que se ajuste el contenido del taller para atender áreas las particularidades de los grados que enseña.
Los materiales incluyen: o Carpeta de una pulgada que
contiene: Agenda del día Manual del participante o
handouts Libreta tipo Legal Pad para
tomar anotaciones Bolígrafo Hoja de evaluación del
taller Hoja de evaluación del
tallerista Pre y post pruebas
El servicio también incluye: Un certificado de participación que
indica el total de horas en las que participó
Pre y post pruebas o Diseño, creación, administración,
tabulación, análisis e informe final del servicio provisto
Lo servicios de este tema se complementan con coaching, mentorías, grupos de estudio, clases demostrativas, grabaciones según sean solicitados por la escuela o el distrito.
![Page 106: Perfil d - nebula.wsimg.com](https://reader035.vdocuments.co/reader035/viewer/2022070503/62c1182a46685745035c452c/html5/thumbnails/106.jpg)
ISCHOOLS, INC. 105
Modalidad Estrategias Instruccionales
Individual/
Grupal
Personal a
impactar
Título del ofrecimiento
Duración (en horas)
Descripción Materiales
Taller Taller académico Conversatorios Demostraciones Modelaje Grupos de estudio
Grupal Maestros Taller de contenido de la materia Estándar o estándares que puede atender Numeración y operación, Álgebra, Geometría, Medición, Análisis de datos y probabilidades y Funciones (Nivel Superior) La escuela lo seleciona énfasis según su necesidad.
6 El participante podrá explorar a profundidad contenido del Programa de Matemáticas. El solicitante podrá pedir el contenido específico del taller.
Los materiales incluyen: o Carpeta de una pulgada que
contiene: Agenda del día Manual del participante o
handouts Libreta tipo Legal Pad para
tomar anotaciones Bolígrafo Hoja de evaluación del
taller Hoja de evaluación del
tallerista Pre y post pruebas
El servicio también incluye: Un certificado de participación que
indica el total de horas en las que participó
Pre y post pruebas o Diseño, creación, administración,
tabulación, análisis e informe final del servicio provisto
Lo servicios de este tema se complementan con coaching, mentorías, grupos de estudio, clases demostrativas, grabaciones según sean solicitados por la escuela o el distrito.
![Page 107: Perfil d - nebula.wsimg.com](https://reader035.vdocuments.co/reader035/viewer/2022070503/62c1182a46685745035c452c/html5/thumbnails/107.jpg)
ISCHOOLS, INC. 106
Ciencias Escuela
![Page 108: Perfil d - nebula.wsimg.com](https://reader035.vdocuments.co/reader035/viewer/2022070503/62c1182a46685745035c452c/html5/thumbnails/108.jpg)
ISCHOOLS, INC. 107
Tabla: OFRECIMIENTOS DETALLADOS DE DESARROLLO PROFESIONAL DIRIGIDO A LA ESCUELA
MATERIA: Ciencias NIVEL: Todos los niveles
Modalidad Estrategias Instruccionales
Individual/
Grupal
Personal a
impactar
Título del ofrecimiento
Duración (en horas)
Descripción Materiales
Coaching Conversatorio Demostraciones Asistencia técnica individualizada /grupal
Individual Grupal
Maestros/facilitadores docentes
Coaching en los temas medulares en la enseñanza de Ciencias.
Según solicitado
Los participantes recibirán coaching según su necesidad. Los temas-áreas donde se ofrece coaching son: Uso de estándares, expectativas, mapas
curriculares en la planificación de la enseñanza según la Carta Circular 14-2013-2014 del 20 de julio de 2013
Marco curricular del Programa de Ciencias. Estándares del Programa de Ciencias. Expectativas del Programa de Ciencias. Mapas curriculares del Programa de Ciencias. Estrategias en la enseñanza del Ciencias. Modelos de enseñanza. Redacción de objetivos instruccionales Técnicas de enseñanza cónsonas con
Programa de Ciencias. Estrategias de enseñanza diferenciadas para
estudiantes con limitaciones lingüísticas en español.
Aprendizaje Lúdico en el Programa de Ciencias.
Evaluación de la enseñanza en Programa de Ciencias.
Integración de la tecnología emergente en la enseñanza Programa de Ciencias.
Los materiales incluyen: o Agenda o Libreta tipo Legal Pad para tomar
anotaciones o Bolígrafo o Hoja de evaluación del proceso
del coaching o Hoja de evaluación del coach
El servicio también incluye:
Un certificado de participación que indica el total de horas en las que participó
Lo servicios de esta modalidad se complementan con mentorías, grupos de estudio, clases demostrativas, grabaciones y talleres según sean solicitados por la escuela o el distrito. Estos servicios se describen más adelante.
![Page 109: Perfil d - nebula.wsimg.com](https://reader035.vdocuments.co/reader035/viewer/2022070503/62c1182a46685745035c452c/html5/thumbnails/109.jpg)
ISCHOOLS, INC. 108
Modalidad Estrategias Instruccionales
Individual/
Grupal
Personal a
impactar
Título del ofrecimiento
Duración (en horas)
Descripción Materiales
Estrategias educativas diferenciadas para atender a estudiantes participantes del Programa de Educación Especial para lograr enseñar el contenido del Programa de Ciencias.
Diseño y evaluación de materiales educativos para lograr enseñar el contenido del Programa de Ciencias.
Integración de las Bellas Artes en la enseñanza de las Ciencias.
Clima de enseñanza La inteligencia emocional Las inteligencias múltiples en la sala de clases Enseñanza de valores a través de las materias
académicas. Estilos de aprendizaje Enseñanza de valores a través de las materias
académicas. Preparación de Módulos Educativos. Estrategias y técnicas de enseñanza de
Ciencias Contenido de la materia
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ISCHOOLS, INC. 109
Modalidad Estrategias Instruccionales
Individual/
Grupal
Personal a
impactar
Título del ofrecimiento
Duración (en horas)
Descripción Materiales
Mentorías Conversatorio Demostraciones Asistencia técnica individualizada /grupal
Individual Grupal
Maestros/facilitadores docentes
Mentoría en los temas medulares en la enseñanza del Ciencias.
Según solicitado
Los participantes recibirán mentoría según su necesidad. Los temas-áreas donde se ofrece mantoría son: Uso de estándares, expectativas, mapas
curriculares en la planificación de la enseñanza según la Carta Circular 14-2013-2014 del 20 de julio de 2013
Marco curricular del Programa de Ciencias. Estándares del Programa de Ciencias. Expectativas del Programa de Ciencias. Mapas curriculares del Programa de Ciencias. Estrategias en la enseñanza de las Ciencias. Modelos de enseñanza. Redacción de objetivos instruccionales Técnicas de enseñanza Programa de
Ciencias. Estrategias de enseñanza diferenciadas para
estudiantes con limitaciones lingüísticas en español.
Aprendizaje Lúdico en el Programa de Ciencias.
Evaluación de la enseñanza en el Programa de Ciencias.
Integración de la tecnología emergente en la enseñanza Programa de Ciencias.
Estrategias educativas diferenciadas para atender a estudiantes participantes del Programa de Educación Especial para lograr enseñar el contenido del Programa de Ciencias.
Los materiales incluyen: o Agenda o Libreta tipo Legal Pad para tomar
anotaciones o Bolígrafo o Hoja de evaluación del proceso
del mentor o Hoja de evaluación del mentor
El servicio también incluye:
Un certificado de participación que indica el total de horas en las que participó
Lo servicios de esta modalidad se complementan con coaching (ya descrito anteriormente) y grupos de estudio, clases demostrativas, grabaciones y talleres según sean solicitados por la escuela o el distrito. Estos servicios se describen más adelante.
![Page 111: Perfil d - nebula.wsimg.com](https://reader035.vdocuments.co/reader035/viewer/2022070503/62c1182a46685745035c452c/html5/thumbnails/111.jpg)
ISCHOOLS, INC. 110
Modalidad Estrategias Instruccionales
Individual/
Grupal
Personal a
impactar
Título del ofrecimiento
Duración (en horas)
Descripción Materiales
Diseño y evaluación de materiales educativos para lograr enseñar el contenido del Programa de Ciencias.
Integración de las Bellas Artes en la enseñanza de las Ciencias.
Clima de enseñanza La inteligencia emocional Las inteligencias múltiples en la sala de clases Enseñanza de valores a través de las materias
académicas. Estilos de aprendizaje Enseñanza de valores a través de las materias
académicas. Preparación de Módulos Educativos. Estrategias y técnicas de enseñanza de
Ciencias Contenido de la materia
![Page 112: Perfil d - nebula.wsimg.com](https://reader035.vdocuments.co/reader035/viewer/2022070503/62c1182a46685745035c452c/html5/thumbnails/112.jpg)
ISCHOOLS, INC. 111
Modalidad Estrategias Instruccionales
Individual/
Grupal
Personal a
impactar
Título del ofrecimiento
Duración (en horas)
Descripción Materiales
Grupos de estudio
Conversatorio Demostraciones Asistencia técnica individualizada /grupal Clases demostrativas
Individual Grupal
Maestros/facilitadores docentes
Grupos de estudio y en los temas medulares en la enseñanza del Ciencias. En los grupos de estudio se integran clases demostrativas según la necesidad de los participantes.
Según solicitado
Los participantes en grupos de estudio podrán profundizar en alguno de los temas-áreas: Uso de estándares, expectativas, mapas
curriculares en la planificación de la enseñanza según la Carta Circular 14-2013-2014 del 20 de julio de 2013
Marco curricular del Programa de Ciencias. Estándares del Programa de Ciencias. Expectativas del Programa de Ciencias. Mapas curriculares del Programa de Ciencias. Estrategias en la enseñanza de las Ciencias. Modelos de enseñanza. Redacción de objetivos instruccionales Técnicas de enseñanza Programa de
Ciencias. Estrategias de enseñanza diferenciadas para
estudiantes con limitaciones lingüísticas en español.
Aprendizaje Lúdico en el Programa de Ciencias.
Evaluación de la enseñanza en Programa de Ciencias.
Integración de la tecnología emergente en la enseñanza Programa de Ciencias.
Estrategias educativas diferenciadas para atender a estudiantes participantes del Programa de Educación Especial para lograr enseñar el contenido del Programa de Ciencias.
Diseño y evaluación de materiales educativos
Los materiales incluyen: o Agenda o Libreta tipo Legal Pad para tomar
anotaciones o Bolígrafo o Hoja de evaluación del proceso
del mentor o Hoja de evaluación del mentor
El servicio también incluye:
Un certificado de participación que indica el total de horas en las que participó
Lo servicios de esta modalidad se complementan con coaching y mentoría (ya descritos anteriormente) y clases demostrativas, grabaciones y talleres según sean solicitados por la escuela o el distrito. Estos servicios se describen más adelante.
![Page 113: Perfil d - nebula.wsimg.com](https://reader035.vdocuments.co/reader035/viewer/2022070503/62c1182a46685745035c452c/html5/thumbnails/113.jpg)
ISCHOOLS, INC. 112
Modalidad Estrategias Instruccionales
Individual/
Grupal
Personal a
impactar
Título del ofrecimiento
Duración (en horas)
Descripción Materiales
para lograr enseñar el contenido del Programa de Ciencias.
Integración de las Bellas Artes en la enseñanza de las Ciencias.
Clima de enseñanza La inteligencia emocional Las inteligencias múltiples en la sala de clases Enseñanza de valores a través de las materias
académicas. Estilos de aprendizaje Enseñanza de valores a través de las materias
académicas. Preparación de Módulos Educativos. Estrategias y técnicas de enseñanza de
Ciencias Contenido de la materia
![Page 114: Perfil d - nebula.wsimg.com](https://reader035.vdocuments.co/reader035/viewer/2022070503/62c1182a46685745035c452c/html5/thumbnails/114.jpg)
ISCHOOLS, INC. 113
Modalidad Estrategias Instruccionales
Individual/
Grupal
Personal a
impactar
Título del ofrecimiento
Duración (en horas)
Descripción Materiales
Taller Taller académico Conversatorios Demostraciones Modelaje
Grupal Maestros Uso de estándares, expectativas, mapas curriculares en la planificación de la enseñanza según la Carta Circular 14-2013-2014 del 20 de julio de 2013
6 El participante podrá utilizar de forma alienada los estándares, expectativas y mapas curriculares del Programa de Ciencias para planificar la enseñanza de acuerdo al grado que enseña.
Los materiales incluyen: o Carpeta de una pulgada que
contiene: Agenda del día Manual del participante o
handouts Libreta tipo Legal Pad para
tomar anotaciones Bolígrafo Hoja de evaluación del
taller Hoja de evaluación del
tallerista Pre y post pruebas
El servicio también incluye: Un certificado de participación que
indica el total de horas en las que participó
Pre y post pruebas o Diseño, creación, administración,
tabulación, análisis e informe final del servicio provisto
Lo servicios de este tema se complementan con coaching, mentorías, grupos de estudio, clases demostrativas, grabaciones según solicitados por la escuela o el distrito.
![Page 115: Perfil d - nebula.wsimg.com](https://reader035.vdocuments.co/reader035/viewer/2022070503/62c1182a46685745035c452c/html5/thumbnails/115.jpg)
ISCHOOLS, INC. 114
Modalidad Estrategias Instruccionales
Individual/
Grupal
Personal a
impactar
Título del ofrecimiento
Duración (en horas)
Descripción Materiales
Taller Taller académico Conversatorios Demostraciones Modelaje
Grupal Maestros Marco curricular del Programa de Ciencias.
6 El participante podrá examinar de forma profunda el Marco Curricular del Programa de Ciencias de acuerdo al grado que enseña.
Los materiales incluyen: o Carpeta de una pulgada que
contiene: Agenda del día Manual del participante o
handouts Libreta tipo Legal Pad para
tomar anotaciones Bolígrafo Hoja de evaluación del
taller Hoja de evaluación del
tallerista Pre y post pruebas
El servicio también incluye: Un certificado de participación que
indica el total de horas en las que participó
Pre y post pruebas o Diseño, creación, administración,
tabulación, análisis e informe final del servicio provisto
Lo servicios de este tema se complementan con coaching, mentorías, grupos de estudio, clases demostrativas, grabaciones según sean solicitados por la escuela o el distrito.
![Page 116: Perfil d - nebula.wsimg.com](https://reader035.vdocuments.co/reader035/viewer/2022070503/62c1182a46685745035c452c/html5/thumbnails/116.jpg)
ISCHOOLS, INC. 115
Modalidad Estrategias Instruccionales
Individual/
Grupal
Personal a
impactar
Título del ofrecimiento
Duración (en horas)
Descripción Materiales
Taller Taller académico Conversatorios Demostraciones Modelaje
Grupal Maestros Estándares del Programa de Ciencias.
6 El participante podrá explorar de forma profunda los Estándares del Programa de Ciencias de acuerdo al grado que enseña.
Los materiales incluyen: o Carpeta de una pulgada que
contiene: Agenda del día Manual del participante o
handouts Libreta tipo Legal Pad para
tomar anotaciones Bolígrafo Hoja de evaluación del
taller Hoja de evaluación del
tallerista Pre y post pruebas
El servicio también incluye: Un certificado de participación que
indica el total de horas en las que participó
Pre y post pruebas o Diseño, creación, administración,
tabulación, análisis e informe final del servicio provisto
Lo servicios de este tema se complementan con coaching, mentorías, grupos de estudio, clases demostrativas, grabaciones según sean solicitados por la escuela o el distrito.
![Page 117: Perfil d - nebula.wsimg.com](https://reader035.vdocuments.co/reader035/viewer/2022070503/62c1182a46685745035c452c/html5/thumbnails/117.jpg)
ISCHOOLS, INC. 116
Modalidad Estrategias Instruccionales
Individual/
Grupal
Personal a
impactar
Título del ofrecimiento
Duración (en horas)
Descripción Materiales
Taller Taller académico Conversatorios Demostraciones Modelaje
Grupal Maestros Expectativas del Programa de Ciencias.
6 El participante podrá explorar de forma profunda las Expectativas del Programa de Ciencias de acuerdo al grado que enseña.
Los materiales incluyen: o Carpeta de una pulgada que
contiene: Agenda del día Manual del participante o
handouts Libreta tipo Legal Pad para
tomar anotaciones Bolígrafo Hoja de evaluación del
taller Hoja de evaluación del
tallerista Pre y post pruebas
El servicio también incluye: Un certificado de participación que
indica el total de horas en las que participó
Pre y post pruebas o Diseño, creación, administración,
tabulación, análisis e informe final del servicio provisto
Lo servicios de este tema se complementan con coaching, mentorías, grupos de estudio, clases demostrativas, grabaciones según sean solicitados por la escuela o el distrito.
![Page 118: Perfil d - nebula.wsimg.com](https://reader035.vdocuments.co/reader035/viewer/2022070503/62c1182a46685745035c452c/html5/thumbnails/118.jpg)
ISCHOOLS, INC. 117
Modalidad Estrategias Instruccionales
Individual/
Grupal
Personal a
impactar
Título del ofrecimiento
Duración (en horas)
Descripción Materiales
Taller Taller académico Conversatorios Demostraciones Modelaje
Grupal Maestros Mapas curriculares del Programa de Ciencias.
6 El participante podrá explorar de forma profunda los Mapas curriculares del Programa de Ciencias de acuerdo al grado que enseña.
Los materiales incluyen: o Carpeta de una pulgada que
contiene: Agenda del día Manual del participante o
handouts Libreta tipo Legal Pad para
tomar anotaciones Bolígrafo Hoja de evaluación del
taller Hoja de evaluación del
tallerista Pre y post pruebas
El servicio también incluye: Un certificado de participación que
indica el total de horas en las que participó
Pre y post pruebas o Diseño, creación, administración,
tabulación, análisis e informe final del servicio provisto
Lo servicios de este tema se complementan con coaching, mentorías, grupos de estudio, clases demostrativas, grabaciones según sean solicitados por la escuela o el distrito.
![Page 119: Perfil d - nebula.wsimg.com](https://reader035.vdocuments.co/reader035/viewer/2022070503/62c1182a46685745035c452c/html5/thumbnails/119.jpg)
ISCHOOLS, INC. 118
Modalidad Estrategias Instruccionales
Individual/
Grupal
Personal a
impactar
Título del ofrecimiento
Duración (en horas)
Descripción Materiales
Taller Taller académico Conversatorios Demostraciones Modelaje
Grupal Maestros Estrategias en la enseñanza del Ciencias.
6 El participante podrá explorar de forma profunda diversas estrategias en la enseñanza que pueden ser utilizadas para impartir la instrucción del Ciencias de acuerdo al grado que enseña. El solicitante de los servicios seleccionará aquellas que sean de su interés entre las que se presenten a continuación, pero no se limitan a ellas. Estrategias A. Aprendizaje basado en problemas o proyectos B. Aprendizaje cooperativo C. Aprendizaje por descubrimiento D. Aprendizaje significativo E. Enseñanza contextualizada F. Indagación jurisprudencial G. Instrucción diferenciada H. Integración curricular I. Investigación en acción J. Mastery Learning K. Clarificación de valores L. Co-enseñanza M. Enseñanza individualizada N. Enseñanza interdisciplinaria O. Enseñanza lúdica P. Integración tecnológica Q. Others
Los materiales incluyen: o Carpeta de una pulgada que
contiene: Agenda del día Manual del participante o
handouts Libreta tipo Legal Pad para
tomar anotaciones Bolígrafo Hoja de evaluación del
taller Hoja de evaluación del
tallerista Pre y post pruebas
El servicio también incluye: Un certificado de participación que
indica el total de horas en las que participó
Pre y post pruebas o Diseño, creación, administración,
tabulación, análisis e informe final del servicio provisto
Lo servicios de este tema se complementan con coaching, mentorías, grupos de estudio, clases demostrativas, grabaciones según sean solicitados por la escuela o el distrito.
![Page 120: Perfil d - nebula.wsimg.com](https://reader035.vdocuments.co/reader035/viewer/2022070503/62c1182a46685745035c452c/html5/thumbnails/120.jpg)
ISCHOOLS, INC. 119
Modalidad Estrategias Instruccionales
Individual/
Grupal
Personal a
impactar
Título del ofrecimiento
Duración (en horas)
Descripción Materiales
Taller Taller académico Conversatorios Demostraciones Modelaje
Grupal Maestros Modelos de enseñanza.
6 El participante podrá explorar de forma profunda diversos modelos de enseñanza que pueden ser utilizados de acuerdo al grado que enseña. El solicitante de los servicios seleccionará aquellos que sean de su interés entre los que se presenten a continuación, pero no se limitan a estos. Modelos de Procesamiento de Información Inductivo H. Taba Desarrollo de conceptos Bruner Memorización (Mnemotecnia) Lucas Investigación Descubrimiento Suchman Indagación científica Schwab Organizadores gráficos (previos) Ausubel
Modelos de Interacción Social Investigación grupal Dewey, Thelen Investigación social Massialass y Cox Laboratorio Grupos T, NTL Jurídico Oliver, Shaver Juego de roles Shaftel y Shaftel Interdependencia positiva Johnson Investigación social estructurada Slavin
Modelos de la familia conductista Aprendizaje para el Dominio/Control-Skinner Instrucción Directa-Gagne, Smith y Smith Simulación Smith y Foltz
Modelos de la familia personal Enseñanza no directa Rogers Sensibilización Penis Reunión en el aula Glasser Actualización personal Maslow Sistemas conceptuales Hunt Entrenamiento (fortalecimiento) de la conciencia Fritz,
Peris, Schutz Sintético W. J. Gordon
Los materiales incluyen: o Carpeta de una pulgada que
contiene: Agenda del día Manual del participante o
handouts Libreta tipo Legal Pad para
tomar anotaciones Bolígrafo Hoja de evaluación del
taller Hoja de evaluación del
tallerista Pre y post pruebas
El servicio también incluye: Un certificado de participación que
indica el total de horas en las que participó
Pre y post pruebas o Diseño, creación, administración,
tabulación, análisis e informe final del servicio provisto
Lo servicios de este tema se complementan con coaching, mentorías, grupos de estudio, clases demostrativas, grabaciones según sean solicitados por la escuela o el distrito.
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ISCHOOLS, INC. 120
Modalidad Estrategias Instruccionales
Individual/
Grupal
Personal a
impactar
Título del ofrecimiento
Duración (en horas)
Descripción Materiales
Taller Taller académico Conversatorios Demostraciones Modelaje
Grupal Maestros Redacción de objetivos instruccionales
6 El participante podrá redactar objetivos instrucciones alienado a las expectativas del Programa de Ciencias de acuerdo al grado que enseña.
Los materiales incluyen: o Carpeta de una pulgada que
contiene: Agenda del día Manual del participante o
handouts Libreta tipo Legal Pad para
tomar anotaciones Bolígrafo Hoja de evaluación del
taller Hoja de evaluación del
tallerista Pre y post pruebas
El servicio también incluye: Un certificado de participación que
indica el total de horas en las que participó
Pre y post pruebas o Diseño, creación, administración,
tabulación, análisis e informe final del servicio provisto
Lo servicios de este tema se complementan con coaching, mentorías, grupos de estudio, clases demostrativas, grabaciones según sean solicitados por la escuela o el distrito.
![Page 122: Perfil d - nebula.wsimg.com](https://reader035.vdocuments.co/reader035/viewer/2022070503/62c1182a46685745035c452c/html5/thumbnails/122.jpg)
ISCHOOLS, INC. 121
Modalidad Estrategias Instruccionales
Individual/
Grupal
Personal a
impactar
Título del ofrecimiento
Duración (en horas)
Descripción Materiales
Taller Taller académico Conversatorios Demostraciones Modelaje
Grupal Maestros Técnicas de enseñanza Programa de Ciencias.
6 El participante podrá explorar diversas técnicas de enseñanza de acuerdo al contenido de Programa de Ciencias según el grado que enseña. El solicitante podrá seleccionar las técnicas que prefiere que se ofrezcan en el taller.
Los materiales incluyen: o Carpeta de una pulgada que
contiene: Agenda del día Manual del participante o
handouts Libreta tipo Legal Pad para
tomar anotaciones Bolígrafo Hoja de evaluación del
taller Hoja de evaluación del
tallerista Pre y post pruebas
El servicio también incluye: Un certificado de participación que
indica el total de horas en las que participó
Pre y post pruebas o Diseño, creación, administración,
tabulación, análisis e informe final del servicio provisto
Lo servicios de este tema se complementan con coaching, mentorías, grupos de estudio, clases demostrativas, grabaciones según sean solicitados por la escuela o el distrito.
![Page 123: Perfil d - nebula.wsimg.com](https://reader035.vdocuments.co/reader035/viewer/2022070503/62c1182a46685745035c452c/html5/thumbnails/123.jpg)
ISCHOOLS, INC. 122
Modalidad Estrategias Instruccionales
Individual/
Grupal
Personal a
impactar
Título del ofrecimiento
Duración (en horas)
Descripción Materiales
Taller Taller académico Conversatorios Demostraciones Modelaje
Grupal Maestros Estrategias de enseñanza diferenciadas para estudiantes con limitaciones lingüísticas en Ciencias. .
6 El participante podrá explorar diversas estrategias de enseñanza diferenciadas para implementarla con estudiantes con limitaciones lingüísticas en Ciencias según el grado que enseña.
Los materiales incluyen: o Carpeta de una pulgada que
contiene: Agenda del día Manual del participante o
handouts Libreta tipo Legal Pad para
tomar anotaciones Bolígrafo Hoja de evaluación del
taller Hoja de evaluación del
tallerista Pre y post pruebas
El servicio también incluye: Un certificado de participación que
indica el total de horas en las que participó
Pre y post pruebas o Diseño, creación, administración,
tabulación, análisis e informe final del servicio provisto
Lo servicios de este tema se complementan con coaching, mentorías, grupos de estudio, clases demostrativas, grabaciones según sean solicitados por la escuela o el distrito.
![Page 124: Perfil d - nebula.wsimg.com](https://reader035.vdocuments.co/reader035/viewer/2022070503/62c1182a46685745035c452c/html5/thumbnails/124.jpg)
ISCHOOLS, INC. 123
Modalidad Estrategias Instruccionales
Individual/
Grupal
Personal a
impactar
Título del ofrecimiento
Duración (en horas)
Descripción Materiales
Taller Taller académico Conversatorios Demostraciones Modelaje
Grupal Maestros Aprendizaje Lúdico en el Programa de Ciencias.
6 El participante podrá explorar diversas formas de integrar el aprendizaje lúdico en la enseñanza del contenido de Programa de Ciencias según el grado que enseña.
Los materiales incluyen: o Carpeta de una pulgada que
contiene: Agenda del día Manual del participante o
handouts Libreta tipo Legal Pad para
tomar anotaciones Bolígrafo Hoja de evaluación del
taller Hoja de evaluación del
tallerista Pre y post pruebas
El servicio también incluye: Un certificado de participación que
indica el total de horas en las que participó
Pre y post pruebas o Diseño, creación, administración,
tabulación, análisis e informe final del servicio provisto
Lo servicios de este tema se complementan con coaching, mentorías, grupos de estudio, clases demostrativas, grabaciones según sean solicitados por la escuela o el distrito.
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ISCHOOLS, INC. 124
Modalidad Estrategias Instruccionales
Individual/
Grupal
Personal a
impactar
Título del ofrecimiento
Duración (en horas)
Descripción Materiales
Taller Taller académico Conversatorios Demostraciones Modelaje
Grupal Maestros Evaluación de la enseñanza en Programa de Ciencias.
6 El participante podrá explorar el tema de evaluación de la enseñanza de acuerdo al contenido de Programa de Ciencias según el grado que enseña. El solicitante podrá pedir alguno de los siguientes énfasis:
Construcción de pruebas objetivas Construcción de rúbricas Técnicas Assessment Creación de pruebas con el mismo
diseño de las PPAA
Los materiales incluyen: o Carpeta de una pulgada que
contiene: Agenda del día Manual del participante o
handouts Libreta tipo Legal Pad para
tomar anotaciones Bolígrafo Hoja de evaluación del
taller Hoja de evaluación del
tallerista Pre y post pruebas
El servicio también incluye: Un certificado de participación que
indica el total de horas en las que participó
Pre y post pruebas o Diseño, creación, administración,
tabulación, análisis e informe final del servicio provisto
Lo servicios de este tema se complementan con coaching, mentorías, grupos de estudio, clases demostrativas, grabaciones según sean solicitados por la escuela o el distrito.
![Page 126: Perfil d - nebula.wsimg.com](https://reader035.vdocuments.co/reader035/viewer/2022070503/62c1182a46685745035c452c/html5/thumbnails/126.jpg)
ISCHOOLS, INC. 125
Modalidad Estrategias Instruccionales
Individual/
Grupal
Personal a
impactar
Título del ofrecimiento
Duración (en horas)
Descripción Materiales
Taller Taller académico Conversatorios Demostraciones Modelaje
Grupal Maestros Integración de la tecnología emergente en la enseñanza Programa de Ciencias.
6 El participante podrá explorar diversas formas de integrar la tecnología en la enseñanza de acuerdo al contenido de Programa de Ciencias según el grado que enseña.
Los materiales incluyen: o Carpeta de una pulgada que
contiene: Agenda del día Manual del participante o
handouts Libreta tipo Legal Pad para
tomar anotaciones Bolígrafo Hoja de evaluación del
taller Hoja de evaluación del
tallerista Pre y post pruebas
El servicio también incluye: Un certificado de participación que
indica el total de horas en las que participó
Pre y post pruebas o Diseño, creación, administración,
tabulación, análisis e informe final del servicio provisto
Lo servicios de este tema se complementan con coaching, mentorías, grupos de estudio, clases demostrativas, grabaciones según sean solicitados por la escuela o el distrito.
![Page 127: Perfil d - nebula.wsimg.com](https://reader035.vdocuments.co/reader035/viewer/2022070503/62c1182a46685745035c452c/html5/thumbnails/127.jpg)
ISCHOOLS, INC. 126
Modalidad Estrategias Instruccionales
Individual/
Grupal
Personal a
impactar
Título del ofrecimiento
Duración (en horas)
Descripción Materiales
Taller Taller académico Conversatorios Demostraciones Modelaje Grupos de estudio
Grupal Maestros Estrategias educativas diferenciadas para atender a estudiantes participantes del Programa de Educación Especial para lograr enseñar el contenido del Programa de Ciencias.
6 Estrategias educativas diferenciadas para atender a estudiantes participantes del Programa de Educación Especial para lograr enseñar el contenido del Programa de Ciencias. El solicitante podrá pedir que se ajuste el contenido del taller para atender áreas énfasis:
Estudiantes con autismo Problemas Específicos de
Aprendizaje ADD Otras
Los materiales incluyen: o Carpeta de una pulgada que
contiene: Agenda del día Manual del participante o
handouts Libreta tipo Legal Pad para
tomar anotaciones Bolígrafo Hoja de evaluación del
taller Hoja de evaluación del
tallerista Pre y post pruebas
El servicio también incluye: Un certificado de participación que
indica el total de horas en las que participó
Pre y post pruebas o Diseño, creación, administración,
tabulación, análisis e informe final del servicio provisto
Lo servicios de este tema se complementan con coaching, mentorías, grupos de estudio, clases demostrativas, grabaciones según sean solicitados por la escuela o el distrito.
![Page 128: Perfil d - nebula.wsimg.com](https://reader035.vdocuments.co/reader035/viewer/2022070503/62c1182a46685745035c452c/html5/thumbnails/128.jpg)
ISCHOOLS, INC. 127
Modalidad Estrategias Instruccionales
Individual/
Grupal
Personal a
impactar
Título del ofrecimiento
Duración (en horas)
Descripción Materiales
Taller Taller académico Conversatorios Demostraciones Modelaje Grupos de estudio
Grupal Maestros Diseño y evaluación de materiales educativos para lograr enseñar el contenido del Programa de Ciencias.
6 El participante podrá diseñar, y evaluar la efectividad de materiales noveles para lograr enseñar el contenido del Programa de Ciencias. El solicitante podrá pedir que se ajuste el contenido del taller para atender áreas las particularidades de los grados que enseña.
Los materiales incluyen: o Carpeta de una pulgada que
contiene: Agenda del día Manual del participante o
handouts Libreta tipo Legal Pad para
tomar anotaciones Bolígrafo Hoja de evaluación del
taller Hoja de evaluación del
tallerista Pre y post pruebas
El servicio también incluye: Un certificado de participación que
indica el total de horas en las que participó
Pre y post pruebas o Diseño, creación, administración,
tabulación, análisis e informe final del servicio provisto
Lo servicios de este tema se complementan con coaching, mentorías, grupos de estudio, clases demostrativas, grabaciones según sean solicitados por la escuela o el distrito.
![Page 129: Perfil d - nebula.wsimg.com](https://reader035.vdocuments.co/reader035/viewer/2022070503/62c1182a46685745035c452c/html5/thumbnails/129.jpg)
ISCHOOLS, INC. 128
Modalidad Estrategias Instruccionales
Individual/
Grupal
Personal a
impactar
Título del ofrecimiento
Duración (en horas)
Descripción Materiales
Taller Taller académico Conversatorios Demostraciones Modelaje Grupos de estudio
Grupal Maestros Integración de las Bellas Artes en la enseñanza de las Ciencias.
6 El participante podrá explorar u diversas métodos y diseños prácticos de la Integración de las bellas Artes para lograr enseñar el contenido del Programa de Ciencias. El solicitante podrá pedir que se ajuste el contenido del taller para atender áreas las particularidades de los grados que enseña.
Los materiales incluyen: o Carpeta de una pulgada que
contiene: Agenda del día Manual del participante o
handouts Libreta tipo Legal Pad para
tomar anotaciones Bolígrafo Hoja de evaluación del
taller Hoja de evaluación del
tallerista Pre y post pruebas
El servicio también incluye: Un certificado de participación que
indica el total de horas en las que participó
Pre y post pruebas o Diseño, creación, administración,
tabulación, análisis e informe final del servicio provisto
Lo servicios de este tema se complementan con coaching, mentorías, grupos de estudio, clases demostrativas, grabaciones según sean solicitados por la escuela o el distrito.
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ISCHOOLS, INC. 129
Modalidad Estrategias Instruccionales
Individual/
Grupal
Personal a
impactar
Título del ofrecimiento
Duración (en horas)
Descripción Materiales
Taller Taller académico Conversatorios Demostraciones Modelaje Grupos de estudio
Grupal Maestros Clima de enseñanza 6 El participante podrá explorar u diversas formas para crear un clima instruccional adecuado que facilite la enseñanza del contenido del Programa de Ciencias. El solicitante podrá pedir que se ajuste el contenido del taller para atender áreas las particularidades de los grados que enseña.
Los materiales incluyen: o Carpeta de una pulgada que
contiene: Agenda del día Manual del participante o
handouts Libreta tipo Legal Pad para
tomar anotaciones Bolígrafo Hoja de evaluación del
taller Hoja de evaluación del
tallerista Pre y post pruebas
El servicio también incluye: Un certificado de participación que
indica el total de horas en las que participó
Pre y post pruebas o Diseño, creación, administración,
tabulación, análisis e informe final del servicio provisto
Lo servicios de este tema se complementan con coaching, mentorías, grupos de estudio, clases demostrativas, grabaciones según sean solicitados por la escuela o el distrito.
![Page 131: Perfil d - nebula.wsimg.com](https://reader035.vdocuments.co/reader035/viewer/2022070503/62c1182a46685745035c452c/html5/thumbnails/131.jpg)
ISCHOOLS, INC. 130
Modalidad Estrategias Instruccionales
Individual/
Grupal
Personal a
impactar
Título del ofrecimiento
Duración (en horas)
Descripción Materiales
Taller Taller académico Conversatorios Demostraciones Modelaje Grupos de estudio
Grupal Maestros La inteligencia emocional
6 El participante podrá explorar qué es la inteligencia emocional y como aplicarla en la enseñanza del contenido del Programa de Ciencias. El solicitante podrá pedir que se ajuste el contenido del taller para atender áreas las particularidades de los grados que enseña.
Los materiales incluyen: o Carpeta de una pulgada que
contiene: Agenda del día Manual del participante o
handouts Libreta tipo Legal Pad para
tomar anotaciones Bolígrafo Hoja de evaluación del
taller Hoja de evaluación del
tallerista Pre y post pruebas
El servicio también incluye: Un certificado de participación que
indica el total de horas en las que participó
Pre y post pruebas o Diseño, creación, administración,
tabulación, análisis e informe final del servicio provisto
Lo servicios de este tema se complementan con coaching, mentorías, grupos de estudio, clases demostrativas, grabaciones según sean solicitados por la escuela o el distrito.
![Page 132: Perfil d - nebula.wsimg.com](https://reader035.vdocuments.co/reader035/viewer/2022070503/62c1182a46685745035c452c/html5/thumbnails/132.jpg)
ISCHOOLS, INC. 131
Modalidad Estrategias Instruccionales
Individual/
Grupal
Personal a
impactar
Título del ofrecimiento
Duración (en horas)
Descripción Materiales
Taller Taller académico Conversatorios Demostraciones Modelaje Grupos de estudio
Grupal Maestros Las inteligencias múltiples en la sala de clases
6 El participante podrá explorar qué son las inteligencias múltiples y cómo las deben utilizar en la enseñanza del contenido del Programa de Ciencias. El solicitante podrá pedir que se ajuste el contenido del taller para atender áreas las particularidades de los grados que enseña.
Los materiales incluyen: o Carpeta de una pulgada que
contiene: Agenda del día Manual del participante o
handouts Libreta tipo Legal Pad para
tomar anotaciones Bolígrafo Hoja de evaluación del
taller Hoja de evaluación del
tallerista Pre y post pruebas
El servicio también incluye: Un certificado de participación que
indica el total de horas en las que participó
Pre y post pruebas o Diseño, creación, administración,
tabulación, análisis e informe final del servicio provisto
Lo servicios de este tema se complementan con coaching, mentorías, grupos de estudio, clases demostrativas, grabaciones según sean solicitados por la escuela o el distrito.
![Page 133: Perfil d - nebula.wsimg.com](https://reader035.vdocuments.co/reader035/viewer/2022070503/62c1182a46685745035c452c/html5/thumbnails/133.jpg)
ISCHOOLS, INC. 132
Modalidad Estrategias Instruccionales
Individual/
Grupal
Personal a
impactar
Título del ofrecimiento
Duración (en horas)
Descripción Materiales
Taller Taller académico Conversatorios Demostraciones Modelaje Grupos de estudio
Grupal Maestros Enseñanza de valores a través de las materias académicas.
6 El participante podrá explorar qué l;as formas de integración de los valores a la enseñanza del contenido del Programa de Ciencias. El solicitante podrá pedir que se ajuste el contenido del taller para atender áreas las particularidades de los grados que enseña.
Los materiales incluyen: o Carpeta de una pulgada que
contiene: Agenda del día Manual del participante o
handouts Libreta tipo Legal Pad para
tomar anotaciones Bolígrafo Hoja de evaluación del
taller Hoja de evaluación del
tallerista Pre y post pruebas
El servicio también incluye: Un certificado de participación que
indica el total de horas en las que participó
Pre y post pruebas o Diseño, creación, administración,
tabulación, análisis e informe final del servicio provisto
Lo servicios de este tema se complementan con coaching, mentorías, grupos de estudio, clases demostrativas, grabaciones según sean solicitados por la escuela o el distrito.
![Page 134: Perfil d - nebula.wsimg.com](https://reader035.vdocuments.co/reader035/viewer/2022070503/62c1182a46685745035c452c/html5/thumbnails/134.jpg)
ISCHOOLS, INC. 133
Modalidad Estrategias Instruccionales
Individual/
Grupal
Personal a
impactar
Título del ofrecimiento
Duración (en horas)
Descripción Materiales
Taller Taller académico Conversatorios Demostraciones Modelaje Grupos de estudio
Grupal Maestros Estilos de aprendizaje
6 El participante podrá explorar los estilos de aprendizaje y aplicarán los mismos a la enseñanza del contenido del Programa de Ciencias. El solicitante podrá pedir que se ajuste el contenido del taller para atender áreas las particularidades de los grados que enseña.
Los materiales incluyen: o Carpeta de una pulgada que
contiene: Agenda del día Manual del participante o
handouts Libreta tipo Legal Pad para
tomar anotaciones Bolígrafo Hoja de evaluación del
taller Hoja de evaluación del
tallerista Pre y post pruebas
El servicio también incluye: Un certificado de participación que
indica el total de horas en las que participó
Pre y post pruebas o Diseño, creación, administración,
tabulación, análisis e informe final del servicio provisto
Lo servicios de este tema se complementan con coaching, mentorías, grupos de estudio, clases demostrativas, grabaciones según sean solicitados por la escuela o el distrito.
![Page 135: Perfil d - nebula.wsimg.com](https://reader035.vdocuments.co/reader035/viewer/2022070503/62c1182a46685745035c452c/html5/thumbnails/135.jpg)
ISCHOOLS, INC. 134
Modalidad Estrategias Instruccionales
Individual/
Grupal
Personal a
impactar
Título del ofrecimiento
Duración (en horas)
Descripción Materiales
Taller Taller académico Conversatorios Demostraciones Modelaje Grupos de estudio
Grupal Maestros Enseñanza de valores a través de las materias académicas.
6 El participante podrá explorar qué las formas de integración de los valores a la enseñanza del contenido del Programa de Ciencias. El solicitante podrá pedir que se ajuste el contenido del taller para atender áreas las particularidades de los grados que enseña.
Los materiales incluyen: o Carpeta de una pulgada que
contiene: Agenda del día Manual del participante o
handouts Libreta tipo Legal Pad para
tomar anotaciones Bolígrafo Hoja de evaluación del
taller Hoja de evaluación del
tallerista Pre y post pruebas
El servicio también incluye: Un certificado de participación que
indica el total de horas en las que participó
Pre y post pruebas o Diseño, creación, administración,
tabulación, análisis e informe final del servicio provisto
Lo servicios de este tema se complementan con coaching, mentorías, grupos de estudio, clases demostrativas, grabaciones según sean solicitados por la escuela o el distrito.
![Page 136: Perfil d - nebula.wsimg.com](https://reader035.vdocuments.co/reader035/viewer/2022070503/62c1182a46685745035c452c/html5/thumbnails/136.jpg)
ISCHOOLS, INC. 135
Modalidad Estrategias Instruccionales
Individual/
Grupal
Personal a
impactar
Título del ofrecimiento
Duración (en horas)
Descripción Materiales
Taller Taller académico Conversatorios Demostraciones Modelaje Grupos de estudio
Grupal Maestros Preparación de Módulos Educativos.
6 El participante podrá desarrollara Módulos Educativos para la enseñanza del contenido del Programa de Ciencias. El solicitante podrá pedir que se ajuste el contenido del taller para atender áreas las particularidades de los grados que enseña.
Los materiales incluyen: o Carpeta de una pulgada que
contiene: Agenda del día Manual del participante o
handouts Libreta tipo Legal Pad para
tomar anotaciones Bolígrafo Hoja de evaluación del
taller Hoja de evaluación del
tallerista Pre y post pruebas
El servicio también incluye: Un certificado de participación que
indica el total de horas en las que participó
Pre y post pruebas o Diseño, creación, administración,
tabulación, análisis e informe final del servicio provisto
Lo servicios de este tema se complementan con coaching, mentorías, grupos de estudio, clases demostrativas, grabaciones según sean solicitados por la escuela o el distrito.
![Page 137: Perfil d - nebula.wsimg.com](https://reader035.vdocuments.co/reader035/viewer/2022070503/62c1182a46685745035c452c/html5/thumbnails/137.jpg)
ISCHOOLS, INC. 136
Modalidad Estrategias Instruccionales
Individual/
Grupal
Personal a
impactar
Título del ofrecimiento
Duración (en horas)
Descripción Materiales
Taller Taller académico Conversatorios Demostraciones Modelaje Grupos de estudio
Grupal Maestros Estrategias y técnicas de enseñanza de Ciencias
6 El participante podrá explorar qué diversas estrategias y técnicas que pueden ser utilizadas en la enseñanza del contenido del Programa de Ciencias. El solicitante podrá pedir que se ajuste el contenido del taller para atender áreas las particularidades de los grados que enseña.
Los materiales incluyen: o Carpeta de una pulgada que
contiene: Agenda del día Manual del participante o
handouts Libreta tipo Legal Pad para
tomar anotaciones Bolígrafo Hoja de evaluación del
taller Hoja de evaluación del
tallerista Pre y post pruebas
El servicio también incluye: Un certificado de participación que
indica el total de horas en las que participó
Pre y post pruebas o Diseño, creación, administración,
tabulación, análisis e informe final del servicio provisto
Lo servicios de este tema se complementan con coaching, mentorías, grupos de estudio, clases demostrativas, grabaciones según sean solicitados por la escuela o el distrito.
![Page 138: Perfil d - nebula.wsimg.com](https://reader035.vdocuments.co/reader035/viewer/2022070503/62c1182a46685745035c452c/html5/thumbnails/138.jpg)
ISCHOOLS, INC. 137
Modalidad Estrategias Instruccionales
Individual/
Grupal
Personal a
impactar
Título del ofrecimiento
Duración (en horas)
Descripción Materiales
Taller Taller académico Conversatorios Demostraciones Modelaje Grupos de estudio
Grupal Maestros Taller de contenido de la materia
6 El participante podrá explorar a profundidad contenido del Programa de Ciencias. El solicitante podrá pedir el contenido específico del taller.
Los materiales incluyen: o Carpeta de una pulgada que
contiene: Agenda del día Manual del participante o
handouts Libreta tipo Legal Pad para
tomar anotaciones Bolígrafo Hoja de evaluación del
taller Hoja de evaluación del
tallerista Pre y post pruebas
El servicio también incluye: Un certificado de participación que
indica el total de horas en las que participó
Pre y post pruebas o Diseño, creación, administración,
tabulación, análisis e informe final del servicio provisto
Lo servicios de este tema se complementan con coaching, mentorías, grupos de estudio, clases demostrativas, grabaciones según sean solicitados por la escuela o el distrito.