"Percepción de la problemática implementación de las Tic en las escuelas primarias rurales"

El uso de las Tecnologías de la información y la comunicación es una herramienta fundamental para favorecer el aprendizaje en cualquiera de sus niveles educativos, ya que vivimos en una sociedad que está inmersa en el desarrollo tecnológico.

Al estar observando durante las jornadas de observación y práctica docente, durante las semanas pasadas, pude entender cómo es que en las escuelas se tiene un gran problema en cuanto a las tic.

El contar con docentes no capacitados para impartir esas clases, al igual que el equipamiento obsoleto, impide en gran medida que esto no pueda desarrollarse. De igual manera todo esto influye en que algunos docentes, tengan que tomar cursos fuera de las clases que el imparte. El contar con el equipamiento pero sin funcionamiento, sin un técnico que esté al tanto de lo que pasa.

De igual manera me alegra mucho, como los docentes de algunas escuelas, se preocupan por el futuro de los alumnos y piden al gobierno equipen sus escuelas, para poder brindarles una educación de calidad.

Con esto pude comprender como es que existe ese problema, y como es que existen niños con mucha actitud al aprender nuevas cosas.

Desde mi punto de vista en la escuela en la cual estuve practicando, es una de las escuelas más completas, ya que cuenta con internet y está al servicio de toda la comunidad. Es un gran avance ya que favorece a los docentes para poder utilizarlo en el aprendizaje de sus alumnos.

La sala de cómputo está en remodelación, y el profesor está certificado en un curso de tic. Existen docentes capaces de lograr las metas que se proponen, pero en ocasiones la falta de recursos económicos, no permite que esto pueda dar un paso más hacia delante de lo que estamos acostumbrados a observar.

La implementación de la tecnología en la educación, no viene a sustituir al maestro, sino pretende ayudarlo para que el estudiante tenga más elementos (visuales y auditivos) para enriquecer el proceso de enseñanza aprendizaje.