La pelcula nos plantea una especie de knder/internado donde los nios reciben una educacin un tanto tradicional, al menos desde nuestra perspectiva post-modernista, incluso pensando aun que la pelcula no es reciente, personalmente desconozco si algunas de esas prcticas se realizan actualmente en su sistema educativo. Durante toda la pelcula podemos observar de manera muy directa la forma en la que se utiliza el estimulo-respuesta con los alumnos para hacerlos rendir de una mejor manera durante el aprendizaje.Es por lo tanto un conductismo, si bien hablamos de una pelcula y no podemos demostrar demasiado en teora, debido a que los resultados no son meramente cientficos sino educativos, demostrativos y de entretenimiento.Lo que si podemos rescatar son algunas de las actitudes y formas de actuar de los nios ya que el ambiente donde se desarrollan es un entorno controlado de manera estricta y especifica respecto a las actividades y formacin. Visto desde nuestra perspectiva, muchos de estas formas pueden ser demasiado provocativas incluso para los nios, incluso como espectador, hoy en da es difcil pensar que puedan seguir existiendo ese tipo de prcticas para nosotros, cuando en nuestra cultura donde los derechos del nio y el maltrato infantil estn a la orden del da. Existe tambin el otro lado de la moneda y si bien no se trata de valorizar que es mejor si una educacin estricta o la valoracin como ser humano, los hechos demuestran como una educacin como esa ha dado ms frutos como educacin misma y por lo tanto pudiendo generar una mejor economa, un mejor desarrollo de personas preparadas para el entorno profesional, etc. Por lo tanto queda solo preguntarnos como sociedad, como profesores, como padres de familia, si estamos funcionando como sociedad, como profesores, como padres de familia, no se diga funcionales para la sociedad sino como seres humanos que planean desarrollarse en su totalidad y lograr sus objetivos y metas.