PENSAMIENTO CRÍTICO Y LECTURA

CRÍTICA

María Paz Salinas Julio---10°2Sebastián de Jesús Kelcy Bielostozky---10°2

Roberto Carlos Arrieta Montalvo---10°2

crítica es la opinión, el juicio, que una persona elabora, se forma en relación a un tema, una situación, una obra de arte, una persona, entre otras opciones.

¿Que es crítica?

El pensamiento puede abarcar un conjunto de operaciones de la razón, como lo son el análisis, la síntesis, la comparación, la generalización y la abstracción.

¿Qué es pensamiento?

Tipos de Pensamientos

InductivoParticular a general

DeductivoGeneral a particular

AnalíticoRealidad en porciones para poder evaluarlaInterrogativo

cuestionar distintos aspectos

El pensamiento crítico es un proceso que se propone analizar, entender o evaluar la manera en la que se organizan los conocimientos que pretenden interpretar y representar el mundo, mediante el cual se usa el conocimiento y la inteligencia.

Pensamiento Crítico

El qué es el contenido que se desea obtener y lo que se desea aprender.

El qué y el cómo El cómo es el

proceso o modo como se va a adquirir el

contenido.

El Pensamiento Crítico es el "Cómo" para obtener todo el "Qué" Educativo.

Roberto era el oficial de seguridad que estaba en servicio cuando robaron los diamantes. Muchas personas consideran que es digno de confianza porque ha trabajado en el puesto durante más de diez años sin problemas. Sin embargo, es posible que se haya sentido tentado a robar los diamantes, ya que últimamente ha estado teniendo dificultades porque todas las noches juega al póker online. María dice que Roberto no lo hizo, pero es su mejor amiga. La caja fuerte no estaba forzada; por consiguiente, quien realizó el robo tuvo que haber usado la llave adecuada. Consecuentemente, es muy probable que haya sido Roberto quien robó los diamantes, ya que sólo él tenía acceso a las llaves.

Ejemplo

1• Preguntas críticas como incentivo para aprender.

2• Leer la intención y estudiar el asunto.

3• Pensar críticamente acerca de los nuevos

conocimientos, en busca de respuestas y formarse una opinión.

Pensar críticamente acerca de un tema primero debe tener conocimiento. Luego:

¿Es esto cierto? ¿Por qué es así? ¿Eso es un hecho o una opinión? Los hechos son verificables? Cómo el escritor llega a su conclusión? ¿Por qué es esto importante? ¿Cómo funciona? Esta información proviene de una fuente

confiable? ¿Qué otras fuentes dicen al respecto? Es el autor del lenguaje cargado neutral o

emocional?

1) Hacer preguntas

Preguntas usadas en los elementos de pensamiento

2y3 ) Podemos utilizar una estructura:

Observaciones

Datos.

Inferencias lógicas. Supuestos.

Opiniones.

Argumentos. Análisis crítico.

Interpretación.Análisis.Razonamiento lógico-crítico.Evaluación.Explicación.Autorregulación.

Habilidades cognitivas

1) mente abierta.2) dudas sanas.3) humildad intelectual.4) libertad de pensamiento.5) una alta motivación.6) Perseverancia intelectual.7) Entereza intelectual.

Habilidades de un pensador crítico

¿Porque es importante?

Se amplían los

conocimientos.

Se ha demostrado una correlación

entre el pensamiento crítico,

la comprensión lectora y el rendimiento

escolar…

es un objetivo de

aprendizaje en sí mismo.

Te hace capaz de generar tus propias

ideas.

Declaraciones que no estén relacionadas con lo que se está diciendo.

Ejemplos. Divulgaciones. Temas ya conocidos.

Y donde lo aplicamos…

en época de elecciones un político dice que debemos permitir que menos extranjeros en nuestra sociedad, de lo contrario habría problemas en las grandes ciudades. ¿Qué observaciones, hechos, lógicas inferencias, suposiciones, opiniones y argumentos pueden ser la base de esta posición? . ¿Qué otros puntos de vista son posibles con respecto a la afluencia de extranjeros? ¿Cómo analizas? ¿Por qué?

Ejemplo