ACREDITADA5 añosDic 2016 a Dic 2021 CNA-Chile

Campus Valparaíso/DiurnoCampus Valparaíso/Vespertino

CARRERA DE PREGRADO

PEDAGOGÍA EN EDUCACIÓN BÁSICA

UNIVERSIDAD DE PLAYA ANCHASomos una institución autónoma del Estado, con tradición en el área de la Educación y que desarrolla las Ciencias, Humanidades, Tecnologías y Artes.

SOMOS UNA UNIVERSIDAD ESTATALPromovemos la construcción de una sociedad más inclusiva y democrática. Estamos comprometidos con el desarrollo social, económico y cultural de la Región de Valparaíso y el país.

PROYECTO EDUCATIVODesarrollamos una formación profesional para integrarte al mundo laboral a partir de los valores del bien común y la equidad social.

Nuestros docentes privilegian la justa y adecuada valoración del trabajo de calidad, el compromiso con el desarrollo personal, académico, social y cultural de sus estudiantes.

Promovemos el desarrollo sostenible y el respeto al medio ambiente y sus recursos; la sociabilidad para la convivencia con la comunidad regional, nacional e internacional; la aceptación y aprecio de la diversidad como característica propia de los tiempos actuales y el fortalecimiento de la ciudadanía, la democracia y la participación responsable.

Proceso de Innovación CurricularEl proceso de innovación curricular impulsado por la UPLA para sus carreras de pedagogía consta de los siguientes elementos centrales:• Las carreras en su planteamiento curricular asumen la integralidad de saberes centrada en el aprendizaje del estudiante• Carreras con creditaje total de 240 (8 semestres) y 270 créditos (9 semestres)• Carreras adscritas al Sistema de Créditos Transferibles Chile/SCT Chile• Articulación Pre-Post Grado (Magíster)

TÍTULOProfesor de Educación Básica.

MENCIONESMatemática.Lengua Castellana y Comunicación.

GRADOLicenciado en Educación.

DURACIÓNNueve semestres.

DESCRIPTOR DEL PERFILPosee una formación en teorías educativas, modelos de intervención pedagógica y conceptos fundamentales de las disciplinas científico humanistas, artísticas y valóricas. Demuestra en su desempeño autonomía, creatividad, conciencia crítica, liderazgo descentralizado y participativo, permitiéndole aplicar en su quehacer pedagógico el producto de sus investigaciones realizadas en los contextos socioculturales de su comunidad educativa.

CAMPO LABORALSe desenvuelve en escuelas, colegios, liceos y universidades. Desarrolla investigaciones en contextos socioculturales de su comunidad educativa y/o universitaria. Asimismo puede ejercer libremente su profesión.

VALPARAÍSO / DIURNACódigo 26005.

VALPARAÍSO / VESPERTINACódigo 26034.

REQUISITOS Y PONDERACIONES 2018VALPARAÍSO / DIURNANEM: 15%Lenguaje y Comunicación: 40%Matemática: 20%Historia y Ciencias Sociales o Ciencias: 10%Ranking: 15%Primer matriculado 2017: 654,15Último matriculado 2017: 506,60

REQUISITOS Y PONDERACIONES 2018 VALPARAÍSO / VESPERTINANEM: 15%Lenguaje y Comunicación: 40%Matemática: 20%Historia y Ciencias Sociales o Ciencias: 10%Ranking: 15%Primer matriculado 2017: 637,40Último matriculado 2017: 502,30

Se debe cumplir con uno de los requisitos estipulados en la Ley 20.903 de Desarrollo Profesional Docente:

1.- Haber rendido la PSU y obtener un rendimiento que lo ubique en el percentil 50 o superior en el promedio de las pruebas obligatorias. 2.- Tener un promedio de notas de la educación media dentro del 30% superior de su establecimiento. 3.Haber realizado y aprobado un programa de preparación y acceso de estudiantes de enseñanza media para continuar estudios de pedagogía reconocido por el Ministerio de Educación y rendir la Prueba de Selección Universitaria.

CONTACTO800320001 (Línea gratuita)

4º lugar en su especialidad en el ranking 2012 de la revista América Economía.

PEDAGOGÍA EN EDUCACIÓN BÁSICAMENCIÓN LENGUA CASTELLANA Y COMUNICACIÓN

PRIMER AÑO

PRIMER SEMESTRE

Fundamentación del saber pedagógico

Contenidos disciplinares Área Arte y Tecnología

SEGUNDO AÑO

TERCER SEMESTRE

Políticas y Gestión en Sistemas Educativos para el Logro de Aprendizajes

CUARTO SEMESTRE OCTAVO SEMESTRE

TERCER AÑO

QUINTO SEMESTRE

Evaluación Educacional de Aprendizajes

Didáctica para las Ciencias Naturales y las Ciencias Sociales

La Escuela, el Lenguaje y la Matemática

Estrategias Creativas de Enseñanza y Aprendizaje

Didáctica para la Actividad Física y Deportes

Mención: Complejidad de la Comunicación Oral Aplicada a la Educación Básica

Mención: Desarrollo de la Comprensión Lectora Aplicada a la Educación Básica

Investigación Educacional

Inclusividad y Diversidad Educativa

Proyectos para el Aprendizaje Efectivo y de Calidad

Práctica Avanzada de Especialidad

SEXTO SEMESTRE

CUARTO AÑO

SÉPTIMO SEMESTRE

QUINTO AÑO

NOVENO SEMESTRE

SEGUNDO SEMESTRE

La Escuela y su Contexto

Empleo de TICs para la Vida Académica

Contenidos Disciplinares Área Humanista II

Planificación del Aprendizaje en Educación Básica

Contenidos Disciplinares Área Científica II

La Persona y la Escuela

Introducción a la Investigación EducativaContenidos Disciplinares Área Humanista I

Habilidades Comunicativas para el Desarrollo del Aprendizaje y la Enseñanza I

Aprendizajes Societales de la Educación

Desarrollo Psicológico del Estudiante y Contextos Educativos

Contenidos Disciplinares Educación Física y Educación Musical

Habilidades Comunicativas para el Desarrollo del Aprendizaje y la Enseñanza II

Orientación Educacional para el desarrollo de la persona

Procesos de aprendizaje en matemática

Empleo de TICs para la vida profesional

Aprendizaje inicial efectivo en ciencias naturales y ciencias sociales

Currículum Educacional

Evaluación del Aprendizaje para Educación Básica

Aprendizaje en Ambientes Virtuales para la Educación Básica

Didáctica para el Área Artística y Tecnológica

La Escuela y la Gestión del Currículum

Mención: Dominio de la Producción de Textos Escritos Aplicados a la Educación Básica

Mención: Didáctica Aplicada al Aprendizaje y la Enseñanza de la Lengua Castellana y Comunicación

Enfoques Pedagógicos sobre los Saberes Disciplinarios

Gestionando el Mejoramiento Educativo: El Profesor Jefe

Responsabilidad de la Escuela a las Necesidades Educativas

Práctica del Desarrollo Profesional de la Especialidad

Desarrollo pedagógico en lenguaje en la Educación Básica

Contextos educacionales no tradicionales

Dimensiones personales y profesionales del profesor de Educación Básica

Contenidos Disciplinares Área Científica I

Observación del Sistema Escolar

Estructuras Generales de la Convivencia Escolar

* Todos los semestres incluyen prácticas integradas, permanentes e investigativas* Estructura curricular sujeta a modificaciones* Articulación con Magíster

Segunda Lengua(Nivel Elemental)

Segunda Lengua(Nivel Básico)

Segunda Lengua(Nivel Intermedio I)

Segunda Lengua(Nivel Intermedio II)

Práctica Profesional

Trabajo de Síntesis Profesional

Sello Institucional

PEDAGOGÍA EN EDUCACIÓN BÁSICAMENCIÓN MATEMÁTICA

PRIMER AÑO

PRIMER SEMESTRE

Fundamentación del Saber Pedagógico

Contenidos Disciplinares área Arte y Tecnología

Contenidos Disciplinares área Humanista I

SEGUNDO AÑO

TERCER SEMESTRE

Políticas y Gestión en Sistemas Educativos para el Logro de Aprendizajes

CUARTO SEMESTRE OCTAVO SEMESTRE

TERCER AÑO

QUINTO SEMESTRE

Evaluación Educacional de Aprendizajes

La Escuela, el Lenguaje y la Matemática

Didáctica para las Ciencias Naturales y Ciencias Sociales

Estrategias Creativas de Enseñanza y Aprendizaje

Didáctica para la Actividad Física y Deportes

Mención: Complejidad del Número al Álgebra Básica

Mención: Experimentando y Aprendiendo Probabilida-des Estadísticas

Investigación Educacional

Inclusividad y Diversidad Educativa

Proyectos para el Aprendizaje Efectivo y de Calidad

Práctica Avanzada de Especialidad

SEXTO SEMESTRE

CUARTO AÑO

SÉPTIMO SEMESTRE

QUINTO AÑO

NOVENO SEMESTRE

SEGUNDO SEMESTRE

Contenidos Disciplinares Área Humanista II

Contenidos Disciplinares Área Científica II

Empleo de TICs para la Vida Académica

Planificación del Aprendizaje en Educación Básica

La Escuela y su Contexto

La Persona y la Escuela

Introducción a la Investigación Educativa

Habilidades Comunicativas para el Desarrollo del Aprendizaje y la Enseñanza I

Aprendizajes Societales de la Educación

Desarrollo Psicológico del estudiante y contextos educativos

Estructuras Generales de la Convivencia Escolar

Contenidos Disciplinares Educación Física y Educación Musical

Habilidades Comunicativas para el Desarrollo del Aprendizaje y la Enseñanza II

Orientación Educacional para el Desarrollo de la Persona

Procesos de Aprendizaje en Matemática

Aprendizaje Inicial Efectivo en Ciencias Naturales y Ciencias SocialesDimensiones Personales y Profesionales del Profesor de Educación Básica

Curriculum Educacional

Didáctica para el Área Artística y Tecnológica

Mención: Didáctica de la Enseñanza de la Geometría

Mención: Construyendo Aprendizajes Efectivos en Contextos Reales

Evaluación del Aprendizaje para Educación Básica

Aprendizaje en Ambientes Virtuales para la Educación Básica

La Escuela y la Gestión del Currículum

Enfoques Pedagógicos Sobre los Saberes Disciplinarios

Gestionando el Mejoramiento Educativo: E Profesor Jefe

Responsabilidad de la Escuela a las Necesidades Educativas

Práctica del Desarrollo Profesional de la Especialidad

Desarrollo Pedagógico en Lenguaje en la Educación Básica

Contextos Educacionales no Tradicionales

Empleo de TICs para la Vida Profesional

Contenidos Disciplinares Área Científica I

Observación del Sistema Escolar

* Todos los semestres incluyen prácticas integradas, permanentes e investigativas* Estructura curricular sujeta a modificaciones* Articulación con Magíster

Segunda Lengua(Nivel Elemental)

Segunda Lengua(Nivel Básico)

Segunda Lengua(Nivel Intermedio I)

Segunda Lengua(Nivel Intermedio II)

Práctica Profesional

Trabajo de Síntesis Profesional

Sello Institucional

Dis

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