PEDAGOGÍA COGNITIVA

Integrantes:

Daniela Medina Johanna Vásquez Silvia Hurtado

III-B

PRINCIPALES REPRESENTANTES

David Ausubel

Jerome Bruner

Entendemos por cognición el acto de conocimiento que obtenemos por la capacidad de pensar, recibir, recordar, comprender organizar y dar uso de la información recogida.

Se basa en el pensamiento. Explora la capacidad de las mentes humanas para modificar y controlar la forma en que los estímulos afectan nuestra conducta.

El aprendizaje se realiza mediante la relación de diversos aspectos registrados en la memoria, sin importar que hayan ocurrido en tiempos y espacios distintos para producir conocimientos.

FASES DEL ACTO MENTAL

Fase de Entrada

Recibo y reúnotoda la

información

Fase deElaboración

Relaciono los datos,elaboro la

información

Fase de Salida

Comunico mi respuesta

APRENDIZAJE

SIGNIFICATIV

O