Génesis Daza

20.929.757

Es la distribución del tiempo que se

requiere para realizar las actividades

de trabajo académico con estudiantes,

las actividades de desarrollo

interinstitucional, las vacaciones

docentes y directivos docentes y el

receso estudiantil, determinando las

fechas precisas de iniciación y

finalización.

Articulo 1: El presente reglamento tiene como objetivo

establecer las reglas esenciales, que permitan determinar las

relaciones y principios básicos inherentes a la actividad

académica estudiantil de carácter académico-

administrativo entre la Universidad y la comunidad

estudiantil, ofreciendo un marco general que oriente las

actividades del estudiante, en el desarrollo de los planes de

estudio propios de la institución, bajo las modalidades,

presencial e interactiva semipresencial.

Los objetivos

Inscripciones

Equivalencias

Reingreso

Traslados

Régimen de estudios

Evaluación del rendimiento

estudiantil

Técnicas y actividades de

evaluación

Evaluación Extraordinaria

Resultados de evaluación

Revisión de los resultados de la

evaluación

Nulidad de las actividades de

evaluación

Índice Académico

Asistencia

Cambio de carrera

Simultaneidad de estudios

Cursos Intensivos

Reconocimiento Académico

Derechos y deberes de los

estudiantes

Obligaciones Administrativas

Disposiciones transitorias y

finales

Surge en la región centro occidental de Venezuela de

Venezuela no tan sólo para ser una institución que imparte

conocimientos a nivel superior, sino también para representar

el carácter social y cultural del país y la región orientando su

proceso hacia los valores humanos.

Ingeniería:

Ingeniería en Computación

Ingeniería en Mantenimiento Mecánico

Ingeniería Eléctrica

Ingeniería de Telecomunicaciones

Ciencias Económicas y

Sociales:

Administración

Comunicación Social

Relaciones Industriales

Ciencias Jurídicas

y Políticas:

Ciencias Políticas

Derecho

Formar ciudadanos profesionales, altamente

capacitados, competitivos, proactivos y capaces de

aportar valor agregado; a través de una comunidad

universitaria que planifique y gerencie su desarrollo

humanístico, científico y tecnológico, para garantizar

la gerencia académico.

Posicionarse como institución universitaria

competitiva, de alta calidad y pertinencia; a la

vanguardia en la formación de recursos humano y

generadora de conocimiento.

Es un proceso en el que participa

activamente el alumno, dirigido por el

docente, apropiándose de conocimientos,

habilidades y capacidades, en comunicación

con los otros, en un proceso de socialización

que favorece la formación de valores.

Tipos de Aprendizaje

Conocimiento Imitación

Super aprendizaje Constructivismo

Aprendizaje

Procesamiento

Registro

Entrada de

Información

Salida de

Información

Cerebro Comunicación Vista, oído,

tacto, gusto,

olfato.

Esta formado

Por miles de

millones de

neuronas.

Tiene una incesante

actividad eléctrica y

química.

Ondas Beta

Ondas Alfa

Ondas Theta

Ondas Delta

De lo cual

consta de

Hemisferios

Derecho:

- Intuitivo -No verbal

- Irracional - Artístico

- Imaginativo - Cualitativo

- Instintivo

Izquierdo:

- Analítico -Matemático

- Racional -Temporal

- Secuencial - Simbólico

- Organizado - Cuantitativo

A,B,C y D = Cuadrantes

Cada cuadrante esta

asociada con un modo de

pensar, crear y aprender

La Salud física, mental y emocional