Reglamento Estudiantil, El Aprendizaje, Salud mental, física y emocional.

Génesis Daza20.929.757

Es la distribución del tiempo que se requiere para realizar las actividades de trabajo académico con estudiantes,

las actividades de desarrollo interinstitucional, las vacaciones

docentes y directivos docentes y el receso estudiantil, determinando las

fechas precisas de iniciación y finalización.

Reglamento Estudiantil

Articulo 1: El presente reglamento tiene como objetivo establecer las reglas esenciales, que permitan determinar las relaciones y principios básicos inherentes a la actividad académica estudiantil de carácter académico-administrativo entre la Universidad y la comunidad estudiantil, ofreciendo un marco general que oriente las actividades del estudiante, en el desarrollo de los planes de estudio propios de la institución, bajo las modalidades, presencial e interactiva semipresencial.

Entre ellos tenemos: Los objetivos Inscripciones Equivalencias Reingreso Traslados Régimen de estudios Evaluación del rendimiento

estudiantil Técnicas y actividades de

evaluación Evaluación Extraordinaria Resultados de evaluación Revisión de los resultados de la

evaluación

Nulidad de las actividades de evaluación

Índice Académico Asistencia Cambio de carrera Simultaneidad de estudios Cursos Intensivos Reconocimiento Académico Derechos y deberes de los

estudiantes Obligaciones Administrativas Disposiciones transitorias y

finales

Universidad Fermín ToroSurge en la región centro occidental de Venezuela de Venezuela no tan sólo para ser una institución que imparte conocimientos a nivel superior, sino también para representar el carácter social y cultural del país y la región orientando su proceso hacia los valores humanos.

FacultadesIngeniería: Ingeniería en Computación Ingeniería en Mantenimiento

Mecánico Ingeniería Eléctrica Ingeniería de

Telecomunicaciones

Ciencias Económicas y Sociales: Administración Comunicación Social Relaciones Industriales

Ciencias Jurídicasy Políticas: Ciencias Políticas Derecho

MisiónFormar ciudadanos profesionales, altamente capacitados, competitivos, proactivos y capaces de aportar valor agregado; a través de una comunidad universitaria que planifique y gerencie su desarrollo humanístico, científico y tecnológico, para garantizar la gerencia académico.

VisiónPosicionarse como institución universitaria competitiva, de alta calidad y pertinencia; a la vanguardia en la formación de recursos humano y generadora de conocimiento.

Valores Respeto SolidaridadHonestidad

Responsabilidad

Es un proceso en el que participa activamente el alumno, dirigido por el docente, apropiándose de conocimientos, habilidades y capacidades, en comunicación con los otros, en un proceso de socialización que favorece la formación de valores.

Tipos de Aprendizaje

Conocimiento Imitación

Super aprendizaje Constructivismo

Proceso Global de Aprendizaje

Aprendizaje

Procesamiento Registro

Entrada de Información

Salida de Información

Cerebro ComunicaciónVista, oído, tacto, gusto, olfato.

El Cerebro

Esta formado

Por miles de millones de neuronas.

Tiene una incesante actividad eléctrica y química.

Ondas Beta Ondas Alfa Ondas Theta Ondas Delta

De lo cual consta de Hemisferios

Derecho:- Intuitivo -No verbal- Irracional - Artístico- Imaginativo - Cualitativo- Instintivo

Izquierdo:- Analítico -Matemático- Racional -Temporal- Secuencial - Simbólico- Organizado - Cuantitativo

A,B,C y D = CuadrantesCada cuadrante esta asociada con un modo de pensar, crear y aprender

La Salud física, mental y emocional

Es prioridad reforzar el desarrollo del cerebro límbico que es la parte emocional del cerebro, de los alumnos, puesto que es el encargado del desarrollo de la inteligencia emocional. Si la persona es emocionalmente inteligente, tiene mayor aprendizaje y va adquirir habilidades y la capacidad intelectual para poder conocer y aprender las reglas esenciales que establecen las relaciones y principios básicos de la actividad académica entre la universidad y la comunidad que cita en el reglamento estudiantil permitiendo al estudiante desarrollarse en los planes de estudios de la institución y dicha inteligencia lo va llevar a saber manejar sus emociones de una forma adecuada, en el alcance de su propio bienestar y establecerá relaciones mas exitosas con otras personas lo que le trae una buena salud emocional que se deriva en la salud física y mental. Por otra parte, cabe destacar que el aprendizaje y el estudio están relacionados con la educación y el propio desarrollo personal.