UNIDAD EDUCATIVA “SANTO DOMINGO DE GUZMÁN”.AMBATO – ECUADOR

Av. Los Guaytambos s/n y Los Higos www.santodomingoambato.edu.ec Teléfonos: (03) 2822174 – (03) 2421892

“Potenciando valores, ciencia e innovación para la vida”.PLAN DE DESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEÑO

Artículo 11 literal i, Artículos 40 y 42 de la LOEI.

1. DATOS INFORMATIVOSDOCENTE ASIGNATURA ÁREA NIVEL / GRADO / CURSO PARALELO

Daniel Jiménez Tacué Computación Computación Cuarto de EGB Único

AÑO LECTIVOTIEMPO: DURACIÓN

SEMANAS PERÍODOS FECHA DE INICIO FECHA DE FINALIZACIÓN

2015-2016 6 10 26 de octubre 4 de diciembreOBJETIVO EDUCATIVOS DEL BLOQUE/MÓDULO:- EJE TRANVERSAL / INSTITUCIONAL:Conocer y aplicar los principales usos del computador y sus periféricos.

Desarrollar destrezas motrices e intelectuales que permitan utilizar el computador como un medio de interacción social.

EJE DE APRENDIZAJE / MACRODESTREZA:Identificación de la computación como una materia esencial y de apoyo para las demás materias, mediante la aplicación de la tecnología y el buen uso de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación.

DESTREZA CON CRITERIO DE DESEMPEÑO A SER DESARROLLADA INDICADORES ESENCIAL DE EVALUACIÓN

Conocer y aplicar las principales funciones de las partes de la computadora.

Presentación material concreto Realización de ejercicios en clase.

2. PLANIFICACIÓN

ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS RECURSOSEVALUACIÓN

INDICADORES DE LOGROTÉCNICAS E

INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN

MÉTODO ERCA (Experiencia, Reflexión, Conceptualización y Aplicación)

EJEMPLO

Experiencia:Observar una torre o CPU en su exterior e

Computador Proyector de video (Video Beam)

Reconocer y nombrar correctamente las partes del CPU.

Identificar las funciones de las partes externas de la CPU.

Identificar las funciones

Técnica:Examen presencial.Instrumento: Examen escrito objetivo.

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“Potenciando valores, ciencia e innovación para la vida”.interior.Reflexión:Ver la proyección de video “Dentro de la PC” Conceptualización:Realizar los ejercicios de completar frases sobre los componentes de la torre o CPU en la página web GCFAprendeLibre.orgAplicación:Realizar ejercicios en la computadora identificando que componentes de la CPU intervienen en cada acción realizada.

de las partes internas de la CPU.

3. ADAPTACIONES CURRICULARESESPECIFICACIÓN DE LA NECESIDAD EDUCATIVA

ATENDIDAESPECIFICACIÓN DE LA ADAPTACIÓN APLICADA

En conformidad con los artículos 228 y 229 del Reglamento de la

LOEI.

En conformidad a los artículos 230 del Reglamento de la LOEI y los artículos 17 y 18 del Acuerdo 295-13 emitido por el Ministerio de Educación.

ELABORADO REVISADO APROBADODocente: Daniel José Jiménez Tacué Director/a de

Área: M.Sc. Martha Gallegos. Vicerrector: Lic. Luisa Manzano.

Firma: Firma: Firma:Fecha: Fecha: Fecha: