pca. 1° secundaria
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PCA 1° SECUNDARIATRANSCRIPT
PROGRAMACIÓN CURRICULAR ANUAL
I.- DATOS INFORMATIVOSDRE :UGEL :I.E. NUCLEO :I.I.E.E. DE LA RED :CICLO :GRADO :HORAS SEMANALES :DOCENTES :
II.- PRESENTACIÓNEn este punto se debe describir o presentar el enfoque de la Educación Física ( tomando en cuenta los aprendizajes fundamentales), su finalidad, las metas generales a alcanzar a lo largo del año y lo que se va a desarrollar en el ciclo y grado de estudios. El texto no debe exceder de más de cuatro párrafos.
III.- APRENDIZAJE ESPERADOSe debe considerar las competencias, capacidades e indicadores que corresponden al Plan de Fortalecimiento de la Educación Física y Deporte Escolar.
1° GRADO DE SECUNDARIA
COMPETENCIA CAPACIDAD INDICADORES DE GRADO
Construye su corporeidad
1.1 Realiza acciones motrices variadas con autonomía, regulando la totalidad y las partes de su cuerpo en el espacio, el tiempo y en interacción con el entorno, tomando consciencia de sí mismo y fortaleciendo su autoestima.1.1 Manifiesta sus emociones y sentimientos, a través del cuerpo, el gesto y el movimiento, como recursos expresivos que le permiten comunicar, gozar y relacionarse con los demás, fortaleciendo su identidad y desarrollando su creatividad
Valora y practica actividades físicas y hábitos saludables.
2.1 Practica actividad física habitualmente para su bienestar, desarrollando sus capacidades físicas a través del juego, recreación y el deporte.2.2. Adopta posturas adecuadas en situaciones cotidianas y en la práctica
de actividades físicas variadas, reconociendo los beneficios para su salud.2.3 Adquiere hábitos alimenticios saludables aplicando sus conocimientos para el cuidado del cuerpo.
Utiliza sus habilidades sociomotrices en actividades
físicas y deportivas.
3.1 Utiliza el pensamiento estratégico en actividades físicas y deportivas como medio formativo.3.2 Aplica sus habilidades sociomotrices al compartir diversas actividades físicas, generando trabajo en equipo en una actitud de liderazgo, solidaridad y respeto hacia su entorno.
IV.- TEMAS TRANSVERSALES (Opcional)Se consignan los temas transversales priorizados en el PCI, que se van a trabajar. Muchas de estos temas transversales se trabajan en las situaciones de contexto, por lo que puede o no detallarse en el siguiente cuadro.
Nº TEMA TRANSVERSAL
1 EDUCACION EN VALORES
2 CONSERVACION DEL EMDIO AMBIENTE
V.- MATRIZ DE VALORES Y ACTITUDESSe consignan los valores priorizados del PCIy del aprendizaje a lograr.
VALORES ACTITUDES
RESPONSABILIDAD PRESENTA OPORTUNAMENTE SUS TRABAJOS
RESPETO
VI.- ORGANIZACIÓN Y CALENDARIZACIÓN DE LAS UNIDADES DIDÁCTICAS
SITUACIÓN CONTEXTO
TÍTULO DE LA UNIDAD
INDICADORES EVIDENCIAS
O PRODUCTOS
SEMANAS
BIMESTRE
BAJO RENDIMIENTO ESCOLAR
MEJORAMOS NUESTRAS ACTIVIDADES
1.22.33.1
ENCUESTA A LOS PADRES
10 I
MOTRICES
3.3.
MALOS HABITOS ALIMENTICIOS
CUIDAMOS NUESTRA SALUD
2.32.172.183.5
EVALUACION
11 II
VII.- ESTRATEGIAS METODOLÓGICASSe formulan los recursos metodológicos a emplear durante el año académico para el logro de las capacidades programadas. Se pueden incluir:
- Métodos y Técnicas
ASIGNACION DE TAREASLIBRE EXPLORACIONDESCUBRIMIENTO GUIADO
- Medios y Materiales
VIII.- ORIENTACIONES PARA LA EVALUACIÓNConsiderar la propuesta de evaluación definida en el Plan Nacional de Fortalecimiento de la Educación Física y el Deporte Escolar
IX.- BIBLIOGRAFÍA
Lugar y fecha
______________________________ ___________________________Vº Bº Coordinador de Red Profesor(a) de Educación Física