INFORME Y/O REPORTE DE LABORATORIO DE QUMICA

1. OBJETIVOS: Se expresa con verbos: Analizar, obtener, realizar, sintetizar,

relacionar, etc, de tal manera que se completa con lo que quiere alumno

lograr o propsito de cada experimento ;entonces por cada experimento a

realizar se tendr un objetivo.

Ejemplo: Identificar a los metales alcalinos presentes en las sales por medio de la coloracin de la llama.

2. FUNDAMENTO TERICO: debe contestar porque este experimento u

experimentos son importantes y cmo encaja en el mtodo general de la

qumica, deben tener una compresin de la teora de cada operacin; incluir

toda la informacin bsica necesaria del tema.

3. DIAGRAMA Y/O PROCEDIMIENTO EXPERIMENTAL

Un procedimiento implica describir paso a paso el desarrollo del

experimento, este se colocar con prrafos en cada paso, narrado en

pasado y en tercera persona.

Un diagrama, tiene la forma de descripcin en forma de bloques, donde se

realizar si durante el experimento se lleva acabo reacciones qumicas,

junto con separaciones, secado, lavado etc.

Ejemplo de Procedimiento:

a. Se coloc en un vaso aprox. 10mL de HCl 12N y se tap con una luna de reloj.

b. Se introdujo el alambre de nicrom en el HCl y se expuso a la llama del mechero hasta que no present coloracin; se repiti varias veces hasta que no presento coloracin alguna; se realiz para los cuatro alambres restantes. etc.

Ejemplo de Diagrama:

4. OBSERVACIONES EXPERIMENTALES Y/O DATOS TABULADOS Son que en cada paso del experimento hay cambios u obtencin, como color, formacin de precipitados, gases Ejemplo: El color de las nanopartculas de plata obtenidas es amarillo y est de acuerdo al tamao y la forma esfrica que nos describe la Figura 54 por microscopio ptico. Los datos tabulados se refieren a aquellas cantidades que se derivan de mediciones y que se han de utilizar en el proceso de los clculos; estos deben de tener una numeracin, un ttulo y colocado en una tabla.

Una cantidad es una expresin que denota la magnitud de una propiedad. La cantidad consta de un smbolo y de unas unidades que corresponden a los establecidos por el Sistema Internacional de Unidades, adems su valor numrico debe contener el nmero apropiado de cifras significativas.

En los datos, los reactivos qumicos (elementos y/o compuestos), se representan por medio de smbolos y frmulas qumicas.

Ejemplo:

5mL AgNO3(ac) 0,1M

5 mL KI (ac) 0,12M

PbI2(s) + KNO3 (ac)

Filtracin

KNO3 (ac)

Secado a 110oC , 2Hras

PbI2(s)

Tabla No 1: Medicin de masa y volumen

Reactivos m (g) V (mL)

NaCl 5,0 -

C2H5OH - 30

5. CLCULOS, REACCIONES QUMICAS Y/O RESULTADOS TABULADOS

Los clculos sern directos utilizando las frmulas planteadas en el fundamento terico.

Las reacciones qumicas debern estar perfectamente balanceadas indicando el estado fsico de las sustancias (slido (s), lquido (l), gaseoso (g), en solucin acuosa (ac), etc.), e incluir datos termodinmicos cuando sean necesarios.

La tabla de resultados debe tener las caractersticas de la tabla de datos tabulados.

6. DISCUSIN DE RESULTADOS

En esta seccin del informe, el estudiante interpretar las observaciones y/o los resultados obtenidos experimentalmente dentro de un marco terico-conceptual, en el apartado correspondiente de cada experimento se proponen ciertos lineamientos para llegar a este fin. Entindase que no son preguntas que hay que contestar secuencialmente, sino una gua; se deben de valer de las reacciones qumicas (planteadas en el tem 5), grficas y valores encontrados en las referencias consultadas. Adems se explicar las razones que determinaron la diferencia entre los valores encontrados y los esperados. Ejemplo: La desestabilizacin del gel de almidn cuando se agreg las sales de

CaCl2 y Na2SO4 , se deben a que mientras que los iones del Ca2+ y por su

alta carga positiva atrae con mayor fuerza una carga negativa como la del

agua y esto permite un retraso en la gelacin. Caso contrario sucede con

in pequeo Na+, este es un ion chico podra entrar dentro de la cadena

polimerica de almidn y hacer una doble absorcin mejorando la velocidad

de absorcin de aguas y por ende la gelacin.

7. CONCLUSIONES Debern indicar los objetivos que se alcanzaron en la prctica junto a los resultados obtenidos, sin detallar procedimientos, ni discusiones. Ejemplo: Se pudo preparar y observar el efecto Tyndall en este gel gelatina que demuestra ser un coloide, como tambin se pudo observar la

desestabilizacin que puede adquirir el sistema al agregarle ciertas sustancias, en este caso CaCl2 y Na2SO4 .

Mag. M. Anglica Damin B. 2015-2