PAUTA DE EVALUACIÓN FONOAUDIOLÓGICA

Nombre:Fecha de Nacimiento: Edad:Diagnóstico:Fecha de examen:

1- Examen oral sensoriomotor:Respuesta a la estimulación digital:Fuera de la boca: Normal____ Hipersensible____Hiposensible____Dentro de la boca: Normal____ Hipersensible____Hiposensible____

2- Órganos fonoarticulatorios:2.1 Labios2.1.1 Labio Superior:

Tonicidad: Normal____ Hipertónico____ Hipotónico____Tamaño: Normal____ Largo____ Corto____Posición: Normal____ Levantado____ Retraído____

2.1.2 Labio Inferior:Tonicidad: Normal____ Hipertónico____ Hipotónico____Tamaño: Normal____ Largo____ Corto____Posición: Normal____ Levantado____ Retraído____

2.1.3 En Reposo:Posición: En contacto____ Entreabiertos____Tono: Normal____ Hipertónico____ Hipotónico____Movimientos Involuntarios: Presente____ Ausente____

2.1.4 En Movimiento:Fuerza: Suficiente____ Insuficiente____ Nula____Agilidad: Suficiente____ Insuficiente____ Nula____Precisión: Suficiente____ Insuficiente____ Nula____Movimientos Involuntarios: Presente____ Ausente____

2.2 Frenillos Labiales:2.2.1 Frenillo Labial Superior:

Presencia: Si____ No____Tamaño: Normal____ Corto____ Largo____Funcionalidad: Funcional____ No Funcional____

2.2.2 Frenillo Labial Superior:Presencia: Si____ No____Tamaño: Normal____ Corto____ Largo____

RSA/rsa

Funcionalidad: Funcional____ No Funcional____

2.3 Mejillas: Tono: Normal____ Hipertónico____ Hipotónico____

2.4 Paladar óseo: Estructura: Normal____ Plano____ Alto____ Ojival____Fisurado____

2.5 Paladar blando:Estructura: Normal____ Corto____ Largo____ Fisurado____Funcionalidad: Funcional____ No funcional____

2.6 Mandíbula:Estructura: Normal____ Progenie____ Microgenie____Posición: Normal____ Prognatismo____ Retrognasia____Asimetría____Movimientos Involuntarios: Presente____ Ausente____

2.7 Mordida:Normal____ Cubierta____ Abierta anterior____ Abierta lateral____Cruzada a derecha____ Cruzada a izquierda____ Bis a Bis____

2.8 Musculatura masticatoria:Funcional____ No funcional____

2.9 Dentadura:Condición:Oclusión:

3. Sialorrea:Ausente____ Presente____Observaciones:

4. Reflejos orales:4.1 Búsqueda: Presente____ Ausente____ Disminuido____

Exacerbado____ Normal____

4.2 Succión/Deglución: Presente____ Ausente____ Disminuido____Exacerbado____ Normal____

4.3 Mordida: Presente____ Ausente____ Disminuido____Exacerbado____ Normal____

4.4 Arcada: Presente____ Ausente____ Disminuido____

Exacerbado____ Normal____

5. Funciones Prelingüísticas:5.1 Alimentación:5.1.1 Aprehensión:

Líquidos: Suficiente____ Insuficiente____ Nula____Semisólidos: Suficiente____ Insuficiente____ Nula____Sólidos: Suficiente____ Insuficiente____ Nula____

5.1.2 Succión: Suficiente____ Insuficiente____ Nula____

5.1.3 Masticación: Suficiente____ Insuficiente____ Nula____

5.1.4 Deglución: Suficiente____ Insuficiente____ Nula____

5.2 Respiración:5.2.1 En Reposo:

Tipo: Costo-clavicular____ Costal____ Abdominal____Invertida____ Costodiafragmática____

Modo: Nasal____ Bucal____ Mixta____

5.2.2 En Fonación:Tipo: Costo-clavicular____ Costal____ Abdominal____

Invertida____ Costodiafragmática____Modo: Nasal____ Bucal____ Mixta____

5.2.3 Coordinación Fonorrespiratoria:

Al habla espontanea: Al habla Inducida:

5.2.4 Permeabilidad de fosas nasales:Normal____ Mala permeabilidad a derecha____ Mala permeabilidad a izquierda____ Mala permeabilidad a ambos lados____

5.2.5 Soplo: Fuerza: Suficiente____ Insuficiente____ Nula____Agilidad: Suficiente____ Insuficiente____ Nula____Precisión: Suficiente____ Insuficiente____ Nula____Duración: Suficiente____ Insuficiente____ Nula____

6. Voz:6.1 Emisión vocal: Normal____ Disfonía____ Afonía____6.2 Cualidad vocal: Aspera____ Ronquera____ Soplada____

6.3 Altura tonal: Normal____ Aguda____ Grave____ Bitonal____Falsete___

6.4 Intensidad: Adecuada____ Fuerte____ Débil____6.5 Resonancia: Adecuada____ Faríngea____ Hipernasal____Hiponasal____6.6 Timbre: Normal____ Opaco____ Estridente____

7. Comunicación:7.1 Etapa del Desarrollo Lingüístico: Prelingüístico____ Lingüístico____

7.2 Canales de Comunicación:7.2.1 Canales de Entrada: Verbal____ Visual____ Gestual____7.2.2 Canales de Salida: Verbal____ Gestual____ Escrito____ SistemaSimbólico____

8. Lenguaje:8.1 Nivel Expresivo:8.1.1 Fonológico: 8.1.2 Morfosintáctico: 8.1.3 Semántico.

8.2 Nivel Comprensivo:8.2.1 Fonológico: 8.2.2 Morfosintáctico: 8.2.3 Semántico:

9. Habla:9.1 Articulación:

Fonemas que domina:Vocálicos: a e i o uBilabiales: b m pLabiodentales: fLinguodentales: d t sAlveolares: n l r rrPalatales: y ñ chVelares: k g j

9.2 Inteligibilidad: Suficiente____ Insuficiente____9.3 Fluidez: Normal____ Tartamudez____ Farfulleo____9.4 Velocidad: Normal____ Taquilálico____ Bradilálico____

10. Conclusiones:

PAUTA DE EVALUACION DEL LENGUAJE PARA NIÑOS ENTRE 0Y 24

MESES DE EDAD

Nombre del niño:Edad:Fecha de nacimiento:Fecha de evaluación:Examinador.

Area Comprensiva:

Edad (meses) ActividadObservaciones

3-6 Mira al hablante.Reacciona frente a ruidos del ambiente.Busca la fuente sonora.

6-9 Atiende selectivamente a palabras familiares.Toma turno de receptor en un diálogo interactivo.Reacciona frente a patrones entonacionales.

9-12 Atiende a la conversación de otros.Tiene intención de buscar un objeto escondidoen su presencia.Responde a su nombre.

12-15 Señala partes del cuerpo.Reconoce objetos familiares cuando se nombran.

Responde a órdenes dadas con apoyo gestual.

15-18 Identifica 2 objetos o personas cuando se le pregunta.Comprende función de objetos comunes.Comprende órdenes simples referidas a una acción de unobjeto de un contexto apropiado.

12-24 Comprende órdenes verbales simples.Comprende preposiciones de lugar.

AREA EXPRESIVA.

3-6 Realiza vocalizaciones.Responde con vocalizaciones cuando le hablan y/o sonríen.Sonríen cuando le hablan.

6-9 Toma turno de emisor en un diálogo interactivo.Reproduce vocalizaciones realizadas por el adulto.Imita gestos simples.

9-12 Pide objetos o acciones con vocalizaciones o gestos.Intenta reproducir palabras del adulto.Llama la atención de otros mostrando, dando o vocalizando.

12-15 Pide objetos o acciones con palabras o palabra/gesto.Demuestra negación o rechazo usando "no" o su gesto.Nombra objetos, acciones o personas espontáneamente.

15-18 Usa onomatopeyas que representan sonidos familiares.Expresa en un asola palabra frases con contenidos(existencia, acción, posesión, atribución, no-existencia ylocalización)

18-24 Hace frases de dos palabras.Repite palabras de tres sílabas.Solicita ayuda con palabras o palabra y gesto.