pauta de observación estilos de aprendizaje

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Pauta de Observación Estilos de aprendizaje (Aporte Cristian Soto Gallardo) Cristian Soto Gallardo Psicopedagogo Pauta de Observación de Estilos de Aprendizaje Alumno : _____________________ __________________ Curso : __________________ _____________________ Estilo(s) Predominante(s) : _______________________________________ Esta pauta ha sido creada para detectar el estilo de aprendizaje de sus alumnos mediante la técnica de observación participante. El estilo predominante será aquel que tenga mayor cantidad de respuestas verdaderas. Indicadores Estilo Teórico V F 1 Pregunta constantemente, es curioso 2 Es estructurado, sigue etapas para responder a tareas 3 Es objetivo 4 Es muy disciplinado 5 Es crítico 6 Tiene habilidad para sintetizar la información 7 Le interesan los conceptos, genera hipótesis 8 Es responsable con sus tareas escolares 9 No realiza tareas sin una finalidad clara 10 Es ordenado con sus materiales y/o útiles escolares Indicadores Estilo Reflexivo V F 1 Tiene postura de Observador

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Pauta de observación

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Page 1: Pauta de Observación Estilos de Aprendizaje

Pauta de Observación Estilos de aprendizaje (Aporte Cristian Soto Gallardo)Cristian Soto Gallardo       Psicopedagogo                

Pauta de Observación de Estilos de Aprendizaje

Alumno                                  :           _______________________________________Curso                                      :           _______________________________________Estilo(s) Predominante(s)       :           _______________________________________

Esta pauta ha sido creada para detectar el estilo de aprendizaje de sus alumnos mediante la técnica de observación participante. El estilo predominante será aquel que tenga mayor cantidad de respuestas verdaderas.

Indicadores Estilo Teórico V F1 Pregunta constantemente, es curioso2 Es estructurado, sigue etapas para responder a tareas3 Es objetivo4 Es muy disciplinado5 Es crítico6 Tiene habilidad para sintetizar la información7 Le interesan los conceptos, genera hipótesis8 Es responsable con sus tareas escolares9 No realiza tareas sin una finalidad clara10 Es ordenado con sus materiales y/o útiles escolares

Indicadores Estilo Reflexivo V F1 Tiene postura de Observador2 Piensa, después actúa3 A veces pasa desapercibido en clases4 Analiza las consecuencias de sus acciones y las de los demás5 Siempre planifica sus acciones6 Es muy receptivo7 Es moderado8 Es muy paciente y cuidadoso9 Generalmente tiene buenos argumentos10 Le gusta investigar

Page 2: Pauta de Observación Estilos de Aprendizaje

Indicadores Estilo Activo V F1 Es impulsivo2 Tiende a ser muy espontáneo3 Trabaja mejor con actividades de corta duración4 Le gusta inventar cosas5 Tiene condiciones de líder6 Es arriesgado7 Le interesan las cosas novedosas8 Es competitivo9 Le gusta llamar la atención, es inquieto y conversador10 Es bueno improvisando

Indicadores Estilo Pragmático V F1 Es apegado a la realidad2 Le gusta experimentar3 Busca diferentes alternativas para resolver un problema4 Le interesa aplicar lo aprendido5 Es eficaz en sus acciones6 Es muy directo7 Es decidido8 Es seguro de si mismo9 Le gusta solucionar problemas10 Es rápido en sus procesos cognitivos

Page 3: Pauta de Observación Estilos de Aprendizaje