a) Expliqueu el significat biològic de la mitosi i el de la meiosi. (1 punt)

b) A l'inici de la interfase una cèl·lula té  0.3 pg de DNA (1 pg = 1 picògram =  10-12g). Quina quantitat de DNA tindrà en la metafase? Justifiqueu-ho. (1 punt)

c) Aquests dos dibuixos corresponen a dues cèl·lules d'un organisme, que es troben en  l'anafase mitòtica, i en l'anafase I meiòtica. Identifiqueu cada fase i descriviu el procés que s'esdevé en cadascuna. (1 punt)

a)

Mitosi: Distribució del material genètic de la cèl·lula mare en conjunts idèntics per cadascuna de les cèl·lules filles. (0.5 punts)Meiosi: Producció de gàmetes amb la meitat del material genètic del que té la cèl·lula mare. Aument de la variabilitat genètica de l'espècie a causa de la distribució aleatòria dels cromosomes homòlegs entre les cèl·lules filles i també a causa de l'intercanvi genètic entre cromosomes homòlegs. (0.5 punts)b) En la interfase es produeixen els processos de creixement cel·lular i de replicació del DNA, (fase S de la interfase) abans del començament de la mitosi. La metafase és la segona fase de la mitosi, posterior a la replicació del DNA i anterior a la citocinesi, en la que la cèl·lula divideix el seu citoplasma. En conseqüència, en la metafase aquesta cèl?lula tindrà 0,6 pg de DNA.

c)  A: Anafase mitòtica. B: Anafase I meiòtica.

Anafase mitòtica:  En aquesta fase els  cromosomes situats  al plà equatorial de la cèl·lula, i units a les fibres del fus acromàtic pel centròmer, separen les seves cromàtides. Aquest procés s'esdevé quan  el centròmer  es separa en dos, ja que les fibres del fus tiren de les cromàtides i les  arrosseguen cap els pols oposats de la cèl·lula a la mateixa velocitat.

Anafase I meiòtica: procés que s'esdevé a la meiosi I, en la qual es produeixen dues cèl·lules haploides a partir d'una sola cèl·lula diploide. Al començament de l'anafase I els centròmeres no es divideixen sino que continuen units a les cromàtides germanes, després els cromosomes  homòlegs complets (cada un format per dues cromàtides), es separen i es dirigeixen a pols oposats de la cèl·lula. Aquest és el procés en el que es redueix el nombre de cromosomes, i es passa de l'estat haploide al diploide. 

2) Al següent text hi ha diverses errades. Assenyaleu-les, justificant-ho:

“A l’espècie humana, la fecundació entre un óvul i un espermatozoide, dues cèl·lules haploides obtingudes per mitosi, dóna lloc al zigot diploid. A partir d’aquest, per successives divisions cel·lulars meiòtiques, s’obtenen els diferents tipus de cèl·lules, genèticament diferents, que configuren l’embrió. El sexe d’aquest embrió ve determinat per l’óvul.”

2)    Les errades que apareixen al text són quatre (en cursiva):

          a)...cèl·lules haploides obtingudes per mitosi: són cèl·lules haploides obtingudes per meiosi.

          b) ...divisions cel·lulars meiòtiques: a partir del zigot, són divisions mitòtiques

c) ...genèticament diferents: les cèl·lules que s’obtenen per divisions mitòtiques són genèticament idèntiques.d) ...ve determinat per l’óvul: ve determinat per l’espermatozoide, que és el que pot portar el cromosoma Y (i l’embrió serà mascle) o bé el cromosoma X (i l’embrió serà femella). En canvi l’óvul sempre serà portador d’un cromosoma X.

  Observeu les figures següents, corresponents a dos dels principals cicles de vida eucariòtics: 

1) Per a cada un dels dos cicles, expliqueu en forma de taula quines són les seves característiques pel que fa als següents aspectes:     - tipus de cicle     - moment del cicle en què es produeix la meiosi     - moment del cicle en què es produeix la mitosi i el creixement de l'individu     - quin dels dos estats, haplont o diplont, predomina.

2) La meiosi i la mitosi són  processos de divisió cel·lular propis d’organismes eucariotes. Raoneu en quin d’aquests dos processos i en quina fase divisional s'hi trobaria una cèl·lula de mamífer que presentés cinc cromosomes amb  dues cromàtides cada un, col·locats al fus acromàtic. Justifiqueu-ho.

3) Algunes espècies d'organismes, com ara l'alga unicel·lular Chlamydomonas poden reproduir-se  de forma sexual o de forma asexual, en funció de les condicions del medi. La reproducció asexual tendeix a presentar-se en medis favorables i estables mentre que la taxa de reproducció sexual (amb la consegüent meiosi de les cèl·lules sexuals) augmenta en condicions inestables i/o desfavorables. Expliqueu per què aquesta característica ha estat afavorida per la selecció natural. 

1) Cal que l'alumnat identifiqui que la figura A correspon a un cicle diplont i que la figura B correspon a un cicle haplont. L'alumnat ha d'assenyalar sobre les figures el moment en què s'esdevé la meiosi i el període en que es produeixen divisions per mitosi i creixement. A la figura A (cicle diplont), la meiosi es dóna a cèl·lules sexuals després d'un llarg període de reproducció per mitosi en el qual es desenvolupen adults diploides pluricel·lulars. A la figura B (cicle haplont) la meiosi es produeix poc després de l'aparició del zigot, amb la qual cosa la major part del cicle correspon a cèl·lules haploides.    

FIGURA  A  FIGURA BTipus de cicle Cicle diplont  Cicle haplont  Interval  del cicle en què es dona    meiosi i la fusió de cèl·lules haploides.

  La meiosi es produeix a cèl·lules    sexuals de l'individu diploide  adult,    i és molt posterior a la formació del    zigot. Aquestes cèl.lules d'individus    diferents es fusionen i formen un zigot    diploide que es desenvoluparà per  

  La meiosi es produeix  molt    ràpidament i amb posterioritat a la    formació del zigot diploide, el qual    s'origina per fusió de cèl·lules sexuals    haploides

  divisions mitòtiques fins formar un    adult diploide pluricel·lular.

  Moment del cicle en què es dona    mitosi i creixement cel·lular 

 A partir de la formació del zigot, el    qual es desenvoluparà per successives    divisions mitòtiques fins formar un   adult diploide pluricel·lular. 

  Posterior a la meiosi del zigot diploide,    de forma que s'originen cèl·lules    haploides que creixen i es desenvo-   lupen per successives mitosis

  Proporció relativa del cicle de vida    entre l'estat haploide i diploide. 

   La major part del cicle consta de     cèl·lules diploides 

  La major part del cicle consta de    cèl·lules haploides 

 

 2)  L'objectiu d'aquest apartat és aplicar de forma pràctica els coneixements teòrics  sobre mitosi i meiosi. L'alumne/a ha de raonar que si hi ha cinc cromosomes, no hi ha homòlegs ja que és un nombre senar i, per tant, s'ha de concloure que la cèl·lula s'està dividint per meiosi. Com que els cromosomes estan duplicats (amb dues cromàtides) i en el centre del fus acromàtic, es pot dir que la cèl·lula es troba enMETAFASE II.    

3) Cal que l'alumnat entengui que la reproducció asexual s'associa a la dispersió i  de les espècies en medis estables i que la reproducció sexual  augmenta la variabilitat genètica de qualsevol població donant-li més probabilitat d'èxit en medis poc favorables. La reproducció asexual genera una població d'organismes idèntics que, en condicions favorables (nutrients abundants...), poden  sobreviure sense dificultats i multiplicar-se ràpidament amb la qual cosa es produeix una dispersió ràpida de l'espècie. En un medi estable no "cal" la reproducció sexual. En condicions desfavorables la reproducció sexual incrementa la variabilitat genètica de la espècie, donat que la meiosi origina noves combinacions  de cromosomes, l'entrecreuament crea nous cromosomes i la fusió de gàmetes augmenta la variabilitat genètica de la descendència. L'increment de variabilitat genètica pot fer possible que alguna nova combinació, la més favorable, afavoreixi la supervivència de l'espècie en les noves condicions adverses.  

 1) (1 punt) 

Coneixeu algun mecanisme que posi de manifest la sexualitat bacteriana? Descriviu-lo

2) (1 punt) Els bacteris ja manifestaven fenòmens de sexualitat fa milions d’anys. Raoneu quin avantatge té la reproducció sexual sobre la reproducció asexual des del punt de vista evolutiu..

3) (1 punt) Esmenteu dos tipus d’orgànuls d’una cèl·lula vegetal que probablement es varen originar en cèl·lules bacterianes, i que haurien establert relacions simbiòntiques amb la cèl·lula hoste. Quins indicis (morfològics, bioquímics…) semblen corroborar aquesta hipòtesi ?

1) N'hi haurà prou que l'alumnat esmenti algun dels següents mecanismes:  

- conjugació bacteriana: mitjançant unes estructures cel·lulars anomenades fímbries o pèls sexuals, que són com una mena de flagels molt prims por on es transfereix el DNA. - transducció: mitjançant virus portadors de fragments de DNA bacterià que poden infectar altres bacteris i integrar els seus gens (junt amb els fragments de DNA bacterià) al genoma de l'hoste - plasmidis: petits fragments de DNA circular que es repliquen amb independència del cromosoma bacterià i que es transmeten per contacte entre dues cèl·lules. - transformació: incorporació al genoma bacterià de DNA lliure

2) La reproducció asexual genera individus genèticament iguals als seus progenitors, mentre que la reproducció sexual genera individus genèticament diferents als dels pares: permet la barreja del material genètic de dos individus de l’espècie. La variabilitat dels descendents permet l'acció de la selecció natural, amb la qual cosa l’evolució avança.  3) Mitocondris i cloroplasts.         Ambdós ténen DNA, i la maquinària (ribosomes, etc) necessària per traduïr-lo. També hom pot parlar de la similitud en la composició de les membranes internes de mitocondris i cloroplasts amb les d'alguns procariotes.

 1) (1 punt)Feu un cercle, sobre la fotografia, al voltant d’una cèl·lula que estigui en ANAFASE. Expliqueu la vostra decisió. 2) (1 punt)Al cos humà hi ha més de 200 tipus de cèl·lules diferents. No obstant, totes elles (excepte les sexuals) deriven per divisió mitòtica del zigot originat en la fecundació. 

2a) Si la mitosi conserva el número de cromosomes i la informació genètica de la cèl·lula que es divideix, com s’explica aquesta diversitat cel·lular?2b) Quin és el procés de divisió cel·lular que origina les cèl·lules sexuals ? Considerant la seva importància biològica, quines són les diferències fonamentals amb la mitosi?

1) (1 punt)

En la seva explicació l’alumnat haurà d’esmentar que en l’anafase es produeix el desplaçament de les cromàtides en direcció als pols de la cèl·lula. 

  

2a) (0.5 punts)La diferenciació, el procés de formació dels diversos teixits, no depèn ni del nombre de cromosomes ni de la quantitat ni del tipus de informació que tenen les cèl·lules, sinó de la informació que s’expressa en cada un dels diferents tipus de cèl·lules.

S’acceptarà que l’alumnat, amb les seves pròpies paraules, es refereixi a que en cadascun dels diferents tipus cel·lulars s’expressen gens diferents (és diferent cromatina que és funcional).  2b) (0.5 punts)En el procés de formació de les cèl·lules sexuals intervé la meiosi. Pel que fa

a les diferències respecte a la mitosi, n’hi haurà prou amb que l’alumnat descrigui les següents :-         la meiosi no conserva el nombre de cromosomes, sinó que el redueix a

la meitat-         la meiosi no conserva la informació present en els cromosomes ja que

els processos de recombinació, que es donen al llarg de la primera de les divisions provoquen l’intercanvi de segments de DNA entre cromosomes homòlegs.

1) (1 punt)

En la seva explicació l’alumnat haurà d’esmentar que en l’anafase es produeix el desplaçament de les cromàtides en direcció als pols de la cèl·lula. 

  

2a) (0.5 punts)La diferenciació, el procés de formació dels diversos teixits, no depèn ni del nombre de cromosomes ni de la quantitat ni del tipus de informació que tenen les cèl·lules, sinó de la informació que s’expressa en cada un dels diferents tipus de cèl·lules.

S’acceptarà que l’alumnat, amb les seves pròpies paraules, es refereixi a que en cadascun dels diferents tipus cel·lulars s’expressen gens diferents (és diferent cromatina que és funcional).  2b) (0.5 punts)En el procés de formació de les cèl·lules sexuals intervé la meiosi. Pel que fa

a les diferències respecte a la mitosi, n’hi haurà prou amb que l’alumnat descrigui les següents :-         la meiosi no conserva el nombre de cromosomes, sinó que el redueix a

la meitat-         la meiosi no conserva la informació present en els cromosomes ja que

els processos de recombinació, que es donen al llarg de la primera de les divisions provoquen l’intercanvi de segments de DNA entre cromosomes homòlegs.

a) Les cèl·lules diploides dels gossos tenen 78 cromossomes.- Quants cromossomes tindrà una cèl·lula del ronyó d’un gos? Justifica la teva resposta- Quants cromossomes hi haurà en un espermatotzou de gos? Justifica la teva resposta

b) Les cèl·lules haploides dels cireres tenen 24 cromossomes.- Quants cromossomes tindrà un òvul de cirerer? Justifica la teva resposta- Quants cromossomes hi haurà en una cèl·lula d’una fulla de cirerer? Justifica la teva resposta

   1. (1 punt)a) Les cèl·lules diploides dels gossos tenen 78 cromossomes.

- Quants cromossomes tindrà una cèl·lula del ronyó d’un gos? Justifica la teva resposta- Quants cromossomes hi haurà en un espermatotzou de gos? Justifica la teva resposta

b) Les cèl·lules haploides dels cireres tenen 24 cromossomes.- Quants cromossomes tindrà un òvul de cirerer? Justifica la teva resposta- Quants cromossomes hi haurà en una cèl·lula d’una fulla de cirerer? Justifica la teva resposta

  2. (1 punt) El gràfic és un esquema del cicle biològic propi dels animals. Per a cadascuna de les afirmacions següents encercleu l’opció correcta i justifique la seva validesa

          

    A) La fase haploide del cicle biològic dels animals:

a) es produeix després de la fecundació i immediatment abans de la meiosib) correspon a una dotació de 23 cromossomesc) s’expressa amb el terme 2nd) correspon als espermatozous i als òvuls 

 B) El gràfic mostra un cicle diplont, que es caracteritza perquè:            a) els organismes pluricel·lulars son diploides            b) alternen els individus aduls haploides i diploides            c) la meiosi produeix el creixement dels individus            d) els gàmetes tenen 2n cromosomesa) (0.5 punts)puntuació Tipus de respostes0,5 punts La cèl·lula del ronyó tindrà 78 cromosomes, perquè es tracta d’un

exemple de cèl·lula somàtica i aquestes són diploidesL’espermatozou de gos tindrà 39 (o la meitat de 78) cromosomes, perquè es tracta d’un exemple de cèl·lula reproductora (sexual o germinal) i aquestes són haploides.

0,25 punts L’alumne respon correctament un dels subapartats (cromosomes de la cèl·lula del ronyó o de l’espermatozou de gos) però malament l’altre, o

bé encerten el nombre de cromosomes però no ho justifiquen.0 punts Nombres erronis de cromosomes o justificacions errònies

  b) (0.5 punts)puntuació Tipus de respostes0,5 punts L’òvul de cirerer tindrà 24 cromosomes, perquè es tracta d’un exemple

de cèl·lula reproductora (sexual o germinal) i aquestes són haploides.La cèl·lula de la fulla de cirerer tindrà 48 (o el doble de 24) cromosomes, perquè es tracta d’un exemple de cèl·lula somàtica i aquestes són diploides.

0,25 punts L’alumne respon correctament un dels subapartats (cromosomes de l’òvul de cirerer o de la fulla de cirerer) però malament l’altre, o bé, encerten el nombre de cromosomes però no ho justifiquen.

0 punts Nombres erronis de cromosomes o justificacions errònies.  2. (1 punt) a) (0.5 punts)puntuació Tipus de respostes0,5 punts d)

- la fase haploide s’inicia amb la meiosi i finalitza amb la fecundació. La meiosi produeix espermatozous i òvuls (gàmetes, cèl·lules reproductores, sexuals o germinals) i en la fecundació aquestes es fusionen en una sola cèl·lula diploide.- la fase haploide correspon als espermatozous i als òvuls perquè són les cèl·lules que participen en la fecundació.- la fase haploide correspon als espermatozous i als òvuls perquè són les cèl·lules que s’originen en la meiosi.- en el cicle biològic diplont dels animals, els espermatozous i òvuls són les úniques cèl·lules haploides. - També si es descarten correctament les altres tres opcions

0.25 punts - Encerten l’opció però no la justifiquen0 punts - Opcions diferents de la d) o la d) justificada de forma errònia.

  

b) (0.5 punts)puntuació Tipus de respostes0,5 punts a)

- en el cicle diplont els organismes són diplonts, és a dir, estan formats per cèl·lules diploides (excepte els gàmetes, cèl·lules reproductores, sexuals o germinals).

- perquè en aquest cicle els espermatozous i els òvuls són haploides i la resta de les cèl·lules (o cèl·lules somàtiques) són diploides.- els organismes pluricel·lulars es formen per mitosi a partir del zigot, que és diploide. Per tant, les cèl·lules de l’organisme pluricel·lular també seran diploides. - També si es descarten correctament les altres tres opcions

0.25 punts - Encerten l’opció però no la justifiquen0 punts - Opcions diferents de la a) o la a) justificada de forma errònia. 

L’esquema següent mostra el cicle vital d’una alga del gènere Codium. Es tracta d’un cicle diploide. 

 1. (1 punt)

a.                                    Responeu les qüestions següents en relació al cicle diploide.

Característiques pròpies del cicle diplont.

 

Nom del procés de divisió cel·lular A

 

Nom del procés de divisió cel·lular D

 

 b. Encercleu els gàmetes en el gràfic. Justifique la vostra decisió.

 2. (1 punt) Feu un esquema d’un cicle biològic haploide. En l’esquema heu d’assenyalar la posició que ocupen:

-         la meiosi,-         la mitosi,-         la fecundació,-         els gàmetes.

1. (1 punt) a.

Característiques pròpies del cicle diplont.

Fase diploide predominant, amb mitosis que originen un organisme pluricel·lular.

Fase haploide comprenent només els gàmetes, sense cap procés de mitosi.

Nom del procés de divisió cel·lular A

Meiosi

Nom del procés de divisió cel·lular D

Mitosi

 b.Els gàmetes són les dues cèl·lules flagel·lades que es formen després de la meiosi (A). Aquestes són les cèl·lules que es fusionene durant la fecundació (B) originant el zigot. 2. (1 punt)  Un exemple podria ser aquest: 

Observeu la fotografia següent feta amb un microscopi òptic. S’hi poden observar algunes cèl·lules vegetals que es troben en procés de mitosi.  

  1. (1 punt)Les cèl·lules assenyalades amb la A i la B estan en la mateixa fase del procés. De  quina fase de la mitosi es tracta? Justifiqueu la vostra resposta.

 2. (1 punt)La cèl·lula assenyalada amb la C està a la darrera fase del procés, amb dos nuclis ben constituïts. En canvi l’assenyalada amb la D, amb un sol nucli, està a punt de començar la mitosi. Expliqueu les diferències que hi ha entre l’una i l’altra pel que fa a la quantitat i l’organització del material genètic. 

1. (1 punt) 0,25 per identificar A com metafase.

0,25 per identificar B com anafase.Justificació(0,25) A està en metafase perquè tots els cromosomes estan ubicats al pla equatorial de la cèl·lula.(0,25) B està en metafase perquè es poden observar que les cromatides germanes dels cromosomes s’han separat i es desplacen cap a pols oposats de la cèl·lula. 2. (1 punt) 

La cèl·lula C ha experimentat una cariocinesis (repartiment dels cromosomes en dos nuclis) sense que encara s’hagi produït la citocinesi (divisió citoplasma) per tant és una cèl·lula 4n encara que cadascun del nuclis sigui 2n. En canvi la cèl·lula D és una cèl·lula 2n i el seu nucli també és 2n.

També es pot acceptar que la cèl·lula C té el doble de material genètic que D i que tots els seus nuclis, tant els de C com el de D,   tenen la mateixa quantitat de material genètic. Aquest fet estaria relacionat amb que la cèl·lula C encara no ha completat la seva divisió. Com a justificació també es podria acceptar (ja que es diu que la cèl·lula està a punt d’entrar en mitosi i per tant a passat la fase S del cicle) que la cèl·lula D té la mateixa quantitat de material genètic que C ja que està a punt d’entrar en mitosi i per tant ha passat la fase S, moment en que es duplica el material genètic. Si es parteix d’aquesta consideració l’única diferencia entre D i C seria que C té el material genètic repartit entre dos nuclis-

Observeu els tres dibuixos següents. Representen tres cèl·lules en divisió que pertanyen a diferentes teixits d'una mateixa espècie animal.

 

 1. (1 punt)Dues d'aquestes cèl·lules s’estan dividint per meiosi. Indiqueu de quines es

tracta i la fase del procés en la que es troben. Justifiqueu la vostra resposta.   

2. (1 punt)a) Quants cromosomes té aquesta espècie animal?

  b) Expliqueu la importància de la meiosi a la reproducció sexual.  3. (1 punt) Raoneu si la següent afirmació és vàlida o no: Tant els

espermatozoides com els òvuls són 2n, per això el zigot farà la meiosi

1.Les cèl·lules que s’estan dividint per meiosi són la A i la C ja que hi ha una reducció

del nombre de cromosomes (A): separació dels cromosomes homòlegs i un repartiment de les cromàtides (C). A la cèl·lula B també hi ha un repartiment de cromàtides però com que les tres cèl·lules son d’una mateixa espècie, la B no pot estar en meiosi ja que a la meiosi II no hi pot haver tants cromosomes, si a la meiosi I (A) només hi havia 3 parells d’homòlegs.

Es troben en metafase ja que els cromosomes es troben formant la placa equatorial (al centre de la cèl·lula). (Es considerarà correcte que es troben en anafase perquè han començat ja a separar-se).

  2.a)Aquesta espècie té 2n= 6 o n=3 cromosomes. b)La meiosi permet mantenir constant el nombre de cromosomes d’una espècie en fer

que les cèl·lules sexuals (gàmetes) tinguin la meitat dels cromosomes que les cèl·lules

  

somàtiques de l’espècie. També incrementa la variabilitat: recombinació a la profase I i repartició a l’atzar dels cromosomes homòlegs a la metafase i anafase I.

  3.L’afirmació NO és vàlida. Tant els espermatozoides com els òvuls sempre són n. Si

fossin 2n, el zigot seria 4n i, és clar, hauria de fer meiosi per recuperar el 2n de l’adult.

Al diagrama es representa el cicle reproductor humà. 

1) (1 punt)a) De quin tipus de cicle biològic es tracta? Justifiqueu la resposta.b) Quina dotació cromosòmica tenen les següents cèl·lules:            gàmeta A,            zigot,            les cèl·lules del fetus.

Justifiqueu les respostes 2) (1 punt) Associeu  les figures 1 i 2  amb els tipus de divisió indicats al diagrama. Justifiqueu la resposta   

         

 3) (1 punt) Imagineu que es substitueix amb èxit el nucli del gàmeta B per un nucli de una cèl·lula mare de la pell (del teixit epitelial) de l’home del gràfic i s’implanta a l’úter de la dona sense que hi hagi hagut fecundació. Com seria el descendent en aquest cas? Expliqueu-ho. 1) (1 punt)

a) (0.4 punts)

El cicle biològic humà, com el de tots els mamífers, és un cicle diplont. Això es pot deduir perquè en la fase diploide es forma un organisme pluricel·lular per mitosi, mentre la fase haploide es limita als gàmetes, sense que hi hagi mitosi en ella.

 

0.2 Diplont o diploide

0.2 justificació

 

b) (0.6 punts)

- El gàmeta A és haploide, perquè s’ha format per meiosi, o perquè els gàmetes han de ser haploides per tal que després de la fecundació en resulti un zigot diploide.

- El zigot és diploide, perquè s’ha format per fecundació de dos gàmetes haploides.

- Les cèl·lules del fetus són diploides, perquè s’han format per mitosi a partir del zigot diploide. La mitosi conserva la informació genètica.

 

Per cada pregunta

0.1 Haploide o diploide (també es considerarà correcte n i 2n, o  23 i 46 cromosomes)

0.1 justificació

 

2) (1 punt)

- La figura 1 correspon a la primera divisió meiòtica, tal com es pot veure pel fet que es separen els cromosomes homòlegs, encara replicats, i que han intercanviat fragments (s’han recombinat). Per tant, pot correspondre a la divisió cel·lular 1 o a la divisió cel·lular 2 del diagrama.

- La figura 2 correspon a la mitosi. Dos arguments possibles:

            Possiblement no es tracti d’una segona divisió meiòtica perquè no hi ha hagut recombinació entre cromosomes homòlegs.

            A més, els cromosomes homòlegs no estan aparellats en el pla equatorial.

Per tant, correspon a la divisió cel·lular 3 del diagrama.

 

Per cada cas

0.1 Dir correctament si és mitosi o meiosi

0.2 Dir correctament a quina divisió cel·lular correspon (1, 2 o 3)

0.2 Justificar aquesta associació

 

3) (1 punt)

Seria genèticament idèntic a l’home del gràfic, ja que el nucli conté tota (de fet, la major part) de la informació genètica de la cèl·lula.