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LABORATORIO DE LENGUA

1. Pedir y dar consejo.Pide consejo a tu compañero.

2.Protestar y expresar desaprobación.Protesta por estas situaciones, expresando también desaprobación hacia ti mismo y arrepenti-miento.

Comunicación

3.Poner condiciones especiales.Di que sí a estas peticiones y preguntas, pero pon tus condiciones.

Ámbito Académico 20

Ámbito AcadémicoPortfolio Evalúa tus conocimientos.

a Has comprado por teléfono unas entradas para el teatro, insistiendo enque te den asientos desde los que se vea todo bien. Cuando entras enla sala, ves que tus localidades tienen delante una columna, así que nose puede ver apenas.

b Te has comprado un abono de tren de 20 viajes. El abon

o dice que tie-

nes que hacer los 20 viajes en un mes. Sin embargo, muchos días no hay

billetes para los horarios que te interesan. A

demás, viajas con tu hijo y

nunca te dan asientos juntos, porque el progr

ama informático de la com-

pañía de trenes no lo permite.

c Has llevado el coche al taller y necesitas tenerlo reparado para fin demes, y así te lo prometen. Sin embargo, cuando vas a recogerlo, elcoche no está listo. Además, no es la primera vez que te pasa esto eneste taller.

Ejemplo: No sé si elegir el safari a Kenia o ir a Nueva York. Tú quehas viajado tanto, ¿qué harías en mi lugar?

g Dónde ir de viaje, a Kenia o a Nueva York.

g Qué nombre poner a una niña.

g Cambiar de vida: irte al campo o a la ciudad.

g Qué color de ropa ponerte, que te quede bien.

g Cómo hacer que tu hijo aprenda inglés.

g Casarte o irte a vivir con tu pareja.

g Comprarte un coche o una moto.

g Cómo pasar tus vacaciones: viaje solidario o viaje en un crucero.

Insuficiente

Suficiente

Muy bueno

Nivel alcanzado

Después de hacer el módulo 5

Fecha: .......................................

Comunicación- Puedo pedir y dar consejo.

Escribe algunos ejemplos:

- Puedo protestar, expresar desaprobación.

Escribe las expresiones:

- Puedo poner condiciones especiales.

Gramática- Sé formular oraciones condicionales reales o irreales.

- Sé formular oraciones condicionales imposibles.

- Sé formular oraciones condicionales especiales.

Vocabulario- Conozco las palabras para nombrar los establecimientos públicos.

Escribe las palabras que recuerdas:

- Conozco el vocabulario para caracterizar diferentes tipos de alimentos.

- Conozco los nombres de las profesiones relacionadas con el turismo.

* Si necesitas más ejercicios, ve al

punto 1 del Laboratorio de Lengua.

punto 4 y 5 del Laboratorio de Lengua.

P rtf li

1. ¿Me dejas tu ordenador? Es que tengo que hacer un trabajo.

2. ¿Vas a ir por fin a esquiar en las vacaciones de Navidad?

3. ¿A ti no te molesta que te digan las cosas que no haces bien o que te critiquen?

4. Por favor, déjame tu guitarra para tocar en la fiesta de Paco. Ya sé que es muy buena, pero por favor...

5. ¿Eres capaz de aceptar cualquier trabajo bien pagado?

a Una mujer vegetariana de 30 años

b Un joven deportista de 25 años

c Una niña de 12 años y su abuelo de 80 años1. Ha bajado el consumo y el precio de los coches ha descendido.

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2. La crisis económica se ha agravado y ha aumentado el número de parados.

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3. Madrid no ha sido elegida sede olímpica para 2016 y los madrileños están muy desilusionados.

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4. Nadal ha tenido una lesión en la rodilla. Ya no es el n.º 1 mundial.

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5. El Real Madrid ha tenido muchos problemas. El Barcelona ha ganado la Liga.

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6. No sabía que eras vegetariana. He preparado carne para cenar.

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7. No he tenido tiempo de pasar por casa. No me he podido preparar para la entrevista.

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7. Los establecimientos públicos.

Encuentra el intruso en este listado de cosas que puedes comprar en cada establecimiento.

8. Los diferentes tipos de alimentos.

Elabora el menú de un día para estas perso-nas (desayuno, comida, merienda y cena),teniendo en cuenta lo siguiente.

9. Las profesiones relacionadas con el turismo.

Relaciona cada área del turismo con sus correspon-dientes profesiones.

Gramática

4. Las oraciones condicionales reales.

vocabulario

Escribe consejos a tu compañero, que va a visitar tu ciudad, con frases condicio-nales introducidas por Si.

5. Las oraciones condicionales irreales.

Imagina qué harías en estas situaciones y escribe las frases.

1. Volver a nacer. ..................................................................................

2. Ser más joven/mayor. ..................................................................................

3. Poder retroceder en la máquina del tiempo. ..................................................................................

4. Poder borrar algo de tu vida. ..................................................................................

5. Ser el secretario o secretaria general de la ONU. ..................................................................................

6. Tener muchísimo, pero muchísimo dinero. ..................................................................................

7. Ser eterno. ..................................................................................

8. Perder a tus amigos. ..................................................................................

Estanco: cigarrillos, mecheros, abonos de transporte, perfume.Farmacia: antibióticos, aspirinas, hilo de coser, vendas.Quiosco: chicles, fotocopias, revistas, periódicos.Droguería: harina, agua de colonia, jabón de lavavajillas, escoba.Mercería: lana, agujas, libros, ropa interior.Charcutería: chorizo, queso, sardinas, lomo.Joyería: reloj, pendientes, sandalias, pulsera.

6. Las oraciones condicionales imposibles.

Han sucedido estas cosas. Escribe qué habría pasado si no hubieran sucedido.

Si no…

a. operador turísticob. recepcionistac. informador turísticod. sumillere. pastelero o reposterof. crupier g. encargado de limpiezah. cocinero i. ayudante de cocinaj. chefk. lavaplatosl. camarero o meserom. azafata de congresosn. empleado de agencia de viajesñ. guía turísticoo. animador culturalp. animador de tiempo libreq. botonesr. gobernanta

Algunas ideas: lentejas con chorizo, filete a la

plancha, alitas de pollo fritas, albóndigas con to-

mate, espaguetis con atún, pescado a la plan-

cha, plátano, merluza a la romana, chuleta de

cerdo, garbanzos con tomate, lasaña de verdu-

ras, hamburguesa, tarta de chocolate, sandía,

pan integral, yogur, zumo de fruta, huevos relle-

nos, judías verdes, mermelada de fresa…

http://guisando.org/recetas/alandalus.html

g La mejor época del año para visitar tu ciudad/pueblo. g La ropa que debe llevar.g Los mejores alojamientos, según sus deseos y posibilidades económicas.g El medio de transporte que debe utilizar desde el aeropuerto/estación de

tren/autobuses, etc.g Las zonas que puede visitar en función de sus planes (ir de compras, hacer

visitas culturales, gastronomía).

Ejemplo: Si vienes en avión, toma un taxi desde el aeropuerto. Si vienes en ve-rano…

1. Servicios de información y guía.

2. Servicios en alojamientos.

3. Animación turística.

4. Agencias de viajes.

5. Restauración.

6. Cocina.

Tipo de alimento:legumbre

carne verdurafruta

pescado lácteo

frutos secos

Características: vitaminasproteínas

calciohierro

caloríasfibra

azúcar y sal