participemos en el fortalecimiento de la organización y funcionamiento del régimen político...
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Participemos en el fortalecimiento de la organización y funcionamiento
del régimen político democrático costarricense.
Kimberly Mora.
Ciudadanía
Negociación
Participación
Deliberación
Leyes y acciones que se deben cumplir
Proceso colectivo de reflexión, discusión y toma de decisiones
Proceso por el cual las partes involucradas acuerdan y resuelven los
conflictos. Ambas partes obtienen beneficios.
Es el derecho y la disposición de poder participar en una comunidad
como miembro.
Gradualismo
Conceptos básicos:
Cultura democrática
Cultura política:
Orientación, pautas y límites que limitan la conducta de la población,
las instituciones y el gobierno.
Régimen y Sistema político costarricense:
Costa Rica es una democracia presidencialista y pluralista.
La división de poderes y el constitucionalismo son cualidades que fortalecen la democracia y
el desarrollo.
Valores, creencias, actitudes y acciones que derivan de la conducta política.
Ejecutar cambios de manera lenta, es decir, siguiendo pasos
progresivos.
Legalidad
Comunicación política
Proceso por el cual la información política es transmitida, ya sea que , se
reciba, o que , se anuncie.
Agenda política
Selección de temas o problemas a los que las autoridades, medios de comunicación, entre otros; dan
prioridad en un tiempo definido.
Gobernabilidad
Capacidad del gobierno de actuar y dominar eficazmente.
Es cuando las personas toman parte consiente de un espacio por
determinadas razones.
Organización institucional de Costa Rica
• El presidente es la máxima autoridad.
• El jefe de Estado dirige la orientación política y los ministros responden ante él.
• El presidente es escogido cada 4 años por elección popular.
Constitucionalismo
• Es el respeto por la Constitución Política.
• Los costarricenses están obligados a respetar el sistema jurídico que nos rige y a ajustar sus actos a las normas que lo conforman.
División de poderes: Presidencialismo:
Se divide en:Se caracteriza porque:
• Las funciones se reparten entre órganos diferentes, para que, así, ninguno tenga el control absoluto.
• Ningún poder esta sobre otro; al contrario, dependen.
• Todos tienen funciones específicas.
Ejecutivo Legislativo Judicial
Compuesto por:
El presidente, ministros y Consejo de Gobierno
Algunas Funciones:
• Nombrar y remover los Ministros de Gobierno• Representar la Nación.• Ejercer el mando de la fuerza pública.• Presentar a la Asamblea Legislativa.• Ejercer iniciativa en la formación de las leyes.• Mantener el orden y la tranquilidad de la
Nación.• Disponer la recaudación e inversión de las
rentas nacionales.• Vigilar el buen funcionamiento de los servicios.• Celebrar los convenios, tratados públicos y
concordatos.• Rendir cuentas a la Asamblea Legislativa.• Dirigir las relaciones internacionales del país.
Depende de:
Todos los ministerios
Poderes del Estado
Ejecutivo: Legislativo: Judicial
Compuesto por:
57 diputados
Algunas Funciones:
• Dictar, reformar, derogar e interpretar las leyes.• Nombrar los Magistrados de la Corte Suprema
de Justicia.• Aprobar o rechazar los convenios
internacionales, tratados públicos, entre otros.• Autorizar al Poder Ejecutivo para declarar el
estado de defensa nacional.• Dictar los presupuestos ordinarios y
extraordinarios del país.• Establecer los impuestos nacionales y autorizar
los municipales.• Conceder la ciudadanía honorífica.• Promover el progreso de las ciencias y artes.• Crear los establecimientos para la enseñanza y
los Tribunales de Justicia.
Depende de:
• Contraloría General de la República.• Defensoría de los habitantes.• Procuraduría General de la República
Compuesto por:
Algunas Funciones:
• Conocer las causas civiles, penales, comerciales, de trabajo, administrativas. Así como otras establecidas.
• Resolver definitivamente sobre ellas.• Ejecutar las resoluciones que pronuncie, con la
ayuda de la fuerza pública.
Depende de:
• La Corte Suprema de Justicia.• Sala I: bienes de valor económico.• Sala II: conflictos de trabajo y familia.• Sala III: problemas penales.• Sala IV: el respeto de la constitución.
Magistrados
Un conjunto de espacios institucionales para la acción de personas, grupos de personas u
organizaciones con el objeto de influir en una autoridad
Constituidos por:
Mecanismos de incidencia
Lograr cambios en políticas y programas de gobierno.
El comportamiento por parte de las autoridades públicas
Buscan:
• El uso de cartas.• Reuniones.• Presentación de propuestas
Es necesario:
Dar a conocer al público, de forma clara, las propuestas que se desean tomar en el país.
Permite:
Mecanismos de rendición de cuentas
Los acontecimientos más importantes, significativos y transcendentes.
Su propósito
es:
Reportar las actividades correspondientes al periodo de un año
El informe de labores:
Presenta:
Para:Reportar el cumplimiento de la administración pública.
Cuenta con:
Un patrimonio propio.
Administran:
Constituido por:
Un conjunto de vecinos residentes de ese cantón.
Gobierno Local
Municipalidades: Funciones de:
Gobierno:
• Mantenimiento y apertura de caminos.• Controlar la higiene y limpieza de la comunidad.• Alumbrado público.• Organización de eventos cívicos.• Propiciar la educación de su habitantes.• Proteger los recursos naturales.
Prestación de servicios:
• Orientar el desarrollo del cantón.• Coordinar la acción de entes estatales en
el cantón.• Velar por la conservación, preservación y
el uso racional de los recursos naturales.
Cantones.
Dirigido por:
Un consejo.
Elegido por: Integrado por:
El pueblo. *Regidores y síndicos propietarios y suplentes*El Alcalde.
Abolición del ejército en Costa Rica
Abolido el:
1° de diciembre de 1948 Abolido por:
José Figueres Ferrer
Para dar:
Prioridad a la seguridad y educación social del país.
Da paso a:
• La Democracia.• La soberanía popular.• El constitucionalismo.• La división de poderes.• La creación y utilización de mecanismos pacíficos para la
resolución de conflictos.• La inversión económica en $Educación y Salud.• Evitar el uso de violencia para llegar al poder.
Es: Una forma de actuar de organizar las instituciones
de diverso carácter.
Desafíos de la organización institucional
Transparencia: GobernabilidadQue permite
El escrutinio por parte de las instancias de control y las
organizaciones de la sociedad civilLo opuesto a la corrupción
Implica:Colocar la información gubernamental en la
vitrina pública.
Para que sea:
• Revisada.• Organizada.• Juzgada.
Exige:Compromiso de casi todos los sectores. Para:
Recuperar los valores perdidos.Algunas acciones tomadas
fueron la creación de:
La ley contra la corrupción y el enriquecimiento ilícito en
la función pública. (LEY 8422)
La organización civil para luchar contra la
corrupción.
Tiene capacidad para:
• Diseñar, formular e implementar sus políticas.
• Orientar a la sociedad para que tome decisiones racionales y justas.
Debe:
• Utilizar eficazmente los recursos sociales y económicos del país para el desarrollo y progreso común.
• Ser apoyada en las leyes y reglamentaciones del país
• Ser eficaz y eficiente
Cualidad propia de:
Una comunidad política.
• El conjunto de valores, creencias y actitudes políticas.
• Trata de comportamiento, conductas y acciones de carácter más permanente hacia la sociedad y acerca de los deberes y derechos de cada persona.
Cultura democrática
Cultura política de Costa Rica
Actitudes
Se define como: • Fortalecimiento de los valores y practicas democráticas.
Desafío de la cultura política costarricense
Se divide en:
Valores
Son:
La forma de actuar de cada persona.
Deben ser:
• Respeto por la libertad propia y ajena, hacia las mayorías y minorías, la institucionalidad democrática, las leyes y normas, la diversidad.
• Búsqueda del fortalecimiento de la libertad individual y colectiva.
• Búsqueda de la igualdad política, social y económica.
• Desarrollo de la generosidad y cooperación.
• Aceptación del derecho al desacuerdo.• Aprecio del Gradualismo, los espacios
de participación, la transparencia, por el diálogo y la negociación.
• Representación.• Reciprocidad, respeto y lealtad en las
relaciones humanas.
Son:
Una cualidad agregados a un individuo modificando su
comportamiento y actitudes.
Algunos son:
Libertad:
Permite decidir llevar a cabo o no una determinada acción, según su voluntad.
Igualdad política:
Reconoce que todas las personas tienen los mismos derechos y deberes ante la
sociedad.
Solidaridad:
Reconoce que todas las personas tienen el derecho a un bienestar mínimo.
Equidad:
Justicia e igualdad social, valorando la individualidad y llegando a un punto de
equilibrio entre los dos.
Tolerancia:
Reconocer y respetar a los individuos que piensan, actúan y sienten diferente y ser
capaces de convivir con ellos.
Paz Ausencia de guerra y de violencia.
Respeto
Actitud de reconocimiento de la
igualdad de la condición humana y del principio de merecer los mismos
derechos.
Honestidad
Implica actuar con sinceridad y lealtad.
Propagandas y comunicación educativa
Comunicación política que realizan las instituciones del Estado
Propaganda:Lista de puntos a ser discutidos en una reunión.
Agendas políticas
Acto verbal y oral de dirigirse al público. Su
función es comunicar o exponer pero con el objetivo
principal de persuadir.
Consiste en:
El lanzamiento de una serie de mensajes que busca influir en el sistema de valores y conducta del ciudadano.
Definida como:
Se articula por:
Elemento indispensable en la vida del ser humano y así crear, producir y reproducir creencias, valores y visiones del mundo.
Difundida por y para:
Un discurso persuasivo.
Su meta es: • Aumentar el apoyo a una cierta posición. • No es hablar de la verdad, sino convencer a la gente.
Comunicación educativa:
Comunicación:
Elemento guía en la búsqueda de caminos para que el ser humano pueda concebir su mundo.
Información:
Personas, empresas, minorías étnicas, organizaciones religiosas o políticas y gobiernos.
La abstracción que el ser humano hace de su realidad y la configura al interrelacionarse para formar una realidad social.
Educación:
Discursos o ensayos
Una forma intencional y sistemática de persuasión con fines ideológicos, políticos o comerciales; para influir en las emociones, actitudes, opiniones y acciones de la ciudadanía.