para comenzar a trabajar en el proyecto tour por el mundo (del que participan escuelas de distintos...
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Para comenzar a trabajar en el Proyecto Tour por el Mundo (del que Para comenzar a trabajar en el Proyecto Tour por el Mundo (del que participan Escuelas de distintos puntos del país: Misiones, La Pampa, participan Escuelas de distintos puntos del país: Misiones, La Pampa,
Santiago del Estero, Buenos Aires, Río Negro, Córdoba, Santa Fe, Santiago del Estero, Buenos Aires, Río Negro, Córdoba, Santa Fe, Mendoza, San Luis, Mar del Plata, Madryn); presenté a nuestra Mendoza, San Luis, Mar del Plata, Madryn); presenté a nuestra
Escuela, las docentes, los alumnos y la propuesta con la cual vamos a Escuela, las docentes, los alumnos y la propuesta con la cual vamos a formar parte del mismo, a través del foro formar parte del mismo, a través del foro http://foro.iearn.org/, en el , en el
que se encuentra inscripto dicho Proyecto. que se encuentra inscripto dicho Proyecto. Hola a todos!!! Soy Soraya Durán, docente coordinadora de la Hola a todos!!! Soy Soraya Durán, docente coordinadora de la
propuesta con la que vamos a participar de este proyecto. Les cuento propuesta con la que vamos a participar de este proyecto. Les cuento que somos de Rawson, capital de la provincia de Chubut, Argentina; y que somos de Rawson, capital de la provincia de Chubut, Argentina; y
pertenecemos a la Escuela Nº 4 "Gral. José de San Martín". pertenecemos a la Escuela Nº 4 "Gral. José de San Martín". Trabajaremos con alumnos de 4º Año B y C, del Turno Tarde (47 Trabajaremos con alumnos de 4º Año B y C, del Turno Tarde (47
niños/as en total) y las docentes que nos acompañaran son: Silvia niños/as en total) y las docentes que nos acompañaran son: Silvia Arzán y Nilda Roberts. Arzán y Nilda Roberts.
Nuestra propuesta es mostrarles una de las maravillas que tenemos Nuestra propuesta es mostrarles una de las maravillas que tenemos en la provincia y por la que nos sentimos sumamente privilegiados: la en la provincia y por la que nos sentimos sumamente privilegiados: la
Ballena Franca Austral. Ballena Franca Austral. Estamos muy ansiosos y felices de participar en este proyecto; ya Estamos muy ansiosos y felices de participar en este proyecto; ya
comenzamos a trabajar y pronto podremos mostrar nuestras comenzamos a trabajar y pronto podremos mostrar nuestras primeras producciones. primeras producciones.
Un saludo enorme, desde esta parte hermosa del Sur Argentino...Un saludo enorme, desde esta parte hermosa del Sur Argentino... La Autora y facilitadora del Proyecto: Profesora Cristina Velásquez, La Autora y facilitadora del Proyecto: Profesora Cristina Velásquez, nos dió la bienvenida muy agradablemente y nos envió una versión nos dió la bienvenida muy agradablemente y nos envió una versión
adaptada del proyecto, debido a la etapa del año en la que nos adaptada del proyecto, debido a la etapa del año en la que nos inscribimos.inscribimos.
Como primera Como primera actividad trabajamos actividad trabajamos con las ideas previas con las ideas previas
de los chicos/as, sobre de los chicos/as, sobre la Ballena Franca la Ballena Franca
Austral. Para ello les Austral. Para ello les realizamos preguntas, realizamos preguntas, por escrito, que debían por escrito, que debían contestar sin recurrir a contestar sin recurrir a
ningún material.ningún material.
Luego, los niños/as Luego, los niños/as miraron el DVD “Las miraron el DVD “Las
Ballenas Francas Ballenas Francas Australes en Australes en
Argentina”, de Earth Argentina”, de Earth Ocean. Se les volvió Ocean. Se les volvió a entregar las hojas y a entregar las hojas y
respondieron respondieron nuevamente las nuevamente las
preguntas.preguntas.
Se les presentó el programa y el Se les presentó el programa y el cuadernillo con el que iban a trabajar cuadernillo con el que iban a trabajar
para realizar sus investigaciones sobre para realizar sus investigaciones sobre diferentes temáticas de la Ballena diferentes temáticas de la Ballena
Franca AustralFranca Austral
Se seleccionaron seis Se seleccionaron seis temas a investigar:temas a investigar:
Ubicación GeográficaUbicación Geográfica
Características Características GeneralesGenerales
Migración y Migración y ReproducciónReproducción
Cacería de la Ballena Cacería de la Ballena Franca AustralFranca Austral
Estudiar a las Ballenas Estudiar a las Ballenas sin matarlassin matarlas
Amenazas para la Amenazas para la Ballena Franca AustralBallena Franca Austral
Se formaron 12 grupos, y a cada uno de Se formaron 12 grupos, y a cada uno de ellos se les entregó una guía de ellos se les entregó una guía de
Investigación, por lo cual coincidía que Investigación, por lo cual coincidía que dos grupos tuviesen la misma temática.dos grupos tuviesen la misma temática.
Comenzamos a confeccionar los afiches para colocarlos en Comenzamos a confeccionar los afiches para colocarlos en la galería de la Escuela y mostrar a toda la Comunidad la galería de la Escuela y mostrar a toda la Comunidad
Educativa lo que estuvimos investigando.Educativa lo que estuvimos investigando.