Paquete de 3° 6/8/20

El paquete de esta semana tiene algunas actividades de revisión de fin de año para que los maestros puedan verificar sus habilidades a medida que finalizamos el año y planeamos para el próximo año. Estos son ejercicios resumidos, nada de alto riesgo o necesarios, ya que la calificación no se completará en el sentido tradicional este año, y para honrar las diferentes formas en que muchos estudiantes y familias pueden acceder al aprendizaje en este momento.

PAQUETAS PARA SIGUENTES SEMANAS:

15 de junio: los paquetes incluirán actividades divertidas como juegos de educación física de "día de campo".

BOLETAS / CARTILLA DE CALIFICACIONES:

Las boletas de calificaciones estarán disponibles en Family Access / Skyward el 19 de junio. Visite el sitio web de aprendizaje continuo ( https://bit.ly/ElemRC619 ) para obtener instrucciones sobre cómo acceder. Las boletas de calificaciones no mostrarán calificaciones numéricas para este trimestre, pero tendrán comentarios de los maestros.

DEVOLUCIÓN Y RECLAMACIÓN DE MATERIALES DEL

ESTUDIANTE:

Cada escuela primaria está comunicando cómo y cuándo las familias pueden recoger las pertenencias que quedaron en la escuela. Además, las escuelas están haciendo planes para recolectar materiales que pueden haber sido retirados por los estudiantes, como libros de la biblioteca y computadoras portátiles. Verifique los canales de comunicación normales de su escuela y asegúrese de preguntarle al maestro de su hijo si tiene alguna pregunta.

Paquete de 3° 6/8/20

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El Huevo Mágico

Has recibido un paquete misterioso de un amigo. Dentro hay un huevo muy extraño. Escribe una historia sobre lo que pasa luego. ¿Cómo se ve el huevo? ¿Puede salir algo del cascarón? ¿Qué hay dentro del huevo? ________________________________________ ________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________

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Nombre:___________________________________

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Grado 3Examen de fin de año

Nombre Fecha

Operaciones y razonamiento algebraico

Escribelarespuestacorrecta.

1. Luke contó 3 niños sentados en cada uno de 7 bancos diferentes. Escribe una expresión de multiplicación para representar el número total de niños que contó Luke.

Escribeunaecuaciónyresuelveelproblema.

2. Hay 72 barras de cereal en una caja. Las barras de cereal se dividen equitativamente entre 8 mesas para que cada mesa tenga la misma cantidad de barras de cereal. ¿Cuántas barras de cereal hay para cada mesa?

3. Paul compró 32 onzas de queso para hacer 8 emparedados para la cena. En cada emparedado, puso la misma cantidad de queso. ¿Cuántas onzas de queso hay en cada emparedado?

4. Rosa usó 8 cajas diferentes para poner 3 carros en cada una. ¿Cuántos carros puso en total en las cajas?

Multiplica.

5. 5 × 7 =

Expresionesenmatemáticas 126© Houghton Mifflin Harcourt Publishing Company Examen de fin de año

Muestra tu trabajo.

Nombre Fecha

Completalaecuación.

6. 3 × 12 + 7 2 = 3 × + 3 ×

3 × 12 + 7 2 =

7. 9 × 6 = 6 ×

8. 42 ÷ = 7

× 7 = 42

Resuelve.

9. Hay 7 flores en cada jarrón de la tienda. Si hay 49 flores en total, ¿cuántos jarrones hay?

10. Amber guarda libros en la biblioteca. Coloca 9 libros por estante en 5 estantes. ¿Cuántos libros guardó?

Escribeunaecuaciónyresuelveelproblema.

11. Hay 3 clases de danza con 10 estudiantes cada una. Todas las clases están divididas en 6 grupos para la exhibición de danzas. ¿Cuántos estudiantes hay en cada grupo?

12. Completa el patrón.

3 × 2 = 6

4 × 2 = 8

5 × 2 = 10

6 × 2 =

Expresionesenmatemáticas 127© Houghton Mifflin Harcourt Publishing Company Examen de fin de año

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Nombre Fecha

Números y operaciones de base diez

Resuelve.

13. Michael tiene 32 tarjetas de béisbol, 65 tarjetas de fútbol americano y 38 tarjetas de básquetbol. Redondea cada número a la décima más próxima. ¿Aproximadamente cuántas tarjetas tiene Michael?

14. La Sra. Carson condujo 292 millas el sábado y 315 millas el domingo. Redondea cada número a la centena más próxima. ¿Aproximadamente cuántas millas condujo la Sra. Carson en total?

15. En cada turno, los trabajadores de una fábrica hacen 448 camisas azules y 371 camisas rojas. ¿Cuántas camisas se hacen en total?

Suma.

16. 525+

280

Expresionesenmatemáticas 128© Houghton Mifflin Harcourt Publishing Company Examen de fin de año

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Nombre Fecha

Resuelve.

17. A comienzos de junio, hay 683 sombreros en una tienda. A fines de junio, hay 189 sombreros en la tienda. ¿Cuántos sombreros se vendieron en junio?

Multiplica.

18. 70 × 4 =

Resuelve.

19. Marcus compra 9 planchas de adhesivos. Cada plancha tiene 10 adhesivos. ¿Cuántos adhesivos compró Marcus?

20. El granjero recoge manzanas. Llena 4 canastas. Cada canasta tiene 30 manzanas. ¿Cuántas manzanas recogió el granjero?

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Nombre Fecha

Números y operaciones: Fracciones

Sombrealabarradefraccionesparamostrarlafracción.Primero,dividelabarradefraccionesenlasfraccionesunitariascorrectas.

21. 16

1 entero

22. 23

1 entero

Marcalarectanuméricaparamostrarlafracción.Primero,dividelarectanuméricaenlasfraccionesunitariascorrectas.

23. 13

0 1

24. 34

0 1

25.0A CB D

1

Escribe una cadena de equivalencia para el punto B de la recta numérica.

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Nombre Fecha

Resuelve.

26. David compra 12 docena de rosquillas de arándano y 36 de docena de rosquillas clásicas. ¿Qué tipo de rosquillas compra más: de arándano o clásicas?

Escribeunacadenadeequivalencia.Silonecesitas,usatirasfraccionariasounarectanumérica.

27. con fracciones que sean iguales a 23

Resuelve.

28. Pearl quiere usar 168 de litro de jugo para hacer un

ponche de frutas. Su amiga dice que con 124 de litro

de jugo hará más ponche de frutas. ¿Qué cantidad de jugo debe usar Pearl para hacer la mayor cantidad de ponche de frutas? Explica tu respuesta.

Compara.Escribe<,>ó=.

29. 84 8

6 30. 13 2

3

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Nombre Fecha

Medición y datos

31. Escribe la hora que se muestra en el reloj.

12

6

9

87

1210

11

3

45

32. El entrenamiento de fútbol de Greg comenzó a las 4:30 p. m. El entrenamiento duró 45 minutos. ¿A qué hora terminó el entrenamiento?

33. Mara está llenando con agua su piscina de 40 galones de capacidad. Cuando la piscina está vacía, le agrega 17 galones de agua. ¿Cuántos galones más de agua necesita agregar aún?

34. Una maestra de arte tiene 35 kilogramos de arcilla. Su clase usa 6 kilogramos de arcilla para hacer tazones. ¿Cuánta arcilla le queda a la maestra?

35. Estudiantesporgrado En la gráfica de barras se muestra el número de estudiantes que hay en cada grado. ¿Cuántos estudiantes más que en primer grado hay en segundo grado?

90

80

70

60

50

40

30

20

10

0Jardín deinfancia

Primero Segundo Tercero

Núm

ero

de e

stud

iant

es

Grado

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Nombre Fecha

36. Juan midió la altura de sus plantas. Anotó sus mediciones en la tabla. Completa el diagrama de puntos de los datos.

Altura(enpulgadas)

Númerodeplantas

17 318 519 220 121 322 223 1

37. ¿Cuál es el área de la figura sombreada?

38. Marsha usa 8 unidades cuadradas de una pulgada para cubrir el rectángulo.

¿Cuál es el área del rectángulo?

39. Calvin dibuja un plano a escala del piso de su cocina. Quiere usar baldosas de 1 pie por 1 pie para cubrir el piso.

¿Cuál es el área del piso de la cocina de Calvin?

Resuelve.

40. Un patio rectangular tiene un perímetro de 22 pies. Uno de los lados del patio mide 6 pies de largo. ¿Cuál es el área del patio?

Altura de las plantas

17 18 19 20

Altura (en pulgadas)

21 22 23

Expresionesenmatemáticas 133© Houghton Mifflin Harcourt Publishing Company Examen de fin de año

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Nombre Fecha

41. Escribe una ecuación de multiplicación para mostrar el área de este rectángulo en unidades cuadradas.

5

4

42. Suma las áreas de los dos rectángulos pequeños para hallar el área del rectángulo grande.

6

8

2

4

Separalafiguraenrectángulos.Luego,hallaeláreadelafigura.

43.

Resuelve.

44. Lindsey quiere colocar una cerca alrededor de su jardín rectangular. Su jardín mide 5 pies de ancho y 12 pies de largo. ¿Cuántos pies de cerca necesitará Lindsey?

45. El perímetro de una habitación cuadrada es 32 metros. ¿Cuál es la longitud de cada pared de la habitación?

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Nombre Fecha

Geometría

Escribetodaslaspalabrasdelrecuadroquedescribanlafigura.

cuadrilátero

cuadrado

paralelogramo

rombo

rectángulo

46. 47.

48. ¿Cuáles de estas figuras son cuadriláteros?

rombo triángulo rectángulo

49. Divide la barra de fracciones en 4 partes iguales.

50. Escribe la fracción sombreada como una suma de fracciones unitarias.

Expresionesenmatemáticas 135© Houghton Mifflin Harcourt Publishing Company Examen de fin de año