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Panorama de la desigualdad de género en Perú
La más reciente conmemoración del Día Internacional de la Mujer no solo nos recordó losavances conseguidos a base de luchas, sino los retos que aún mantenemos pendientes.
Por Meylinn Castro
Servindi, 13 marzo, 2017.- Todos los 8 de marzo se conmemora el Día Internacional de la Mujer enhonor a las 146 mujeres trabajadoras que murieron en un incendio ocurrido en una fábrica textil dela ciudad de Nueva York. La tragedia sucedida en 1911 reveló la situación precaria en la que ellaslaboraban pero también marcó el camino hacia cambios.
Antes y después de este episodio, las mujeres mantuvieron una lucha constante para alcanzar losmismos derechos que los varones. Sin embargo, a pesar de los avances y logros obtenidos duranteestos años, la brecha de la disparidad aún sigue latente, además de situaciones de violencia que lasvulneran día a día.
Esta situación es compartida —en distinto grado— en países de todo el mundo, por ello el último 8de marzo en lugar de celebraciones, se realizó el Paro Internacional de Mujeres [1]. Más de 50 paísesse sumaron a esta movilización para exigir una vida más justa y libre de violencia.
Si bien el Perú redujo algunas brechas sociales en los últimos años, los panoramas de desigualdadde género aún persisten en nuestro país.
La brecha salarial
De acuerdo a Eliana Villa, representante de ONU Mujeres, el promedio del ingreso mensual de las
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mujeres peruanas es de 1053 soles, mientras que los varones ganan 1475 soles.
“Los varones ganan más dinero por el mismo trabajo que realizan las mujeres. Hay un prejuicioinstalado en los empleadores. Piensan que el trabajo de la mujer es complementario o adicional alque hace el varón. Con esta desigualdad perdemos todos”, aseveró.
Por otro lado, aseguró que los roles de género contribuyen a la desigualdad en la distribución deltrabajo en el hogar. Las mujeres dedican 24 horas más en las actividades del hogar que losvarones.
“El trabajo que se realiza en los hogares es subestimado y no remunerado (…) No solo se realiza lasactividades de cocinar o planchar, también interviene el cuidado de los niños u otros familiares. Estolo hacen las mujeres, incluso las niñas”, remarcó.
Escasa participación política
Con respecto al parlamento de los tres últimos periodos, no se ha logrado pasar el 30 por ciento dela representación femenina en el Congreso. En el caso de los gobiernos regionales, durante estosmismos periodos, de un total de 74 gobernadores, solo una mujer ha sido elegida.
“Siempre se repite que las mujeres no estamos preparadas para ocupar un cargo. Esto a pesar deque el Jurado Nacional de Elecciones (JNE) señaló que las mujeres que postularon al Congresotuvieron mayor nivel de educación que los varones”, resaltó Eliana Villar.
Del mismo modo, Ana María Romero – Lozada, ministra de la Mujer y Poblaciones Vulnerables(MIMP), señaló que la participación política minoritaria de las mujeres daña el principio dela representatividad ciudadana y deslegitima la democracia.
“El machismo en las organizaciones políticas, el acoso político, el poco acceso a entrevistas en losmedios de comunicación y el costo económico de las campañas son algunas trabas para laparticipación política de las mujeres”, argumentó.
Violencia contra las mujeres
A las brechas salariales y la escasa participación política se suma la violencia perpetuada hacia lasmujeres. En los últimos tres años, el promedio nacional de mujeres que han sufrido algún tipo deviolencia por sus parejas representa más del 70 por ciento.
En el caso de la violación sexual, Perú tiene la segunda tasa más alta en denuncias en AméricaLatina. Según los Centro de Emergencia Mujer (CEM), durante el 2015, el 70 por ciento de lasvíctimas son menores de 17 años.
De acuerdo al Instituto Nacional de Estadística e Informática (INEI), cada día cuatro niñas entre 11 y14 años de edad salen embarazadas. Muchas de ellas mueren al dar a luz.
Situación de las mujeres indígenas y campesinas
La lucha de las mujeres indígenas de nuestro país también es constante. La mayoría de ellasenfrentan otro tipo de violencia. Sufren persecución por la defensa de sus territorios y el agua.
“Como campesinas, nosotras venimos trabajando la soberanía alimentaria desde la crianza de losanimales, la semilla y el agua. Nosotras trabajamos en armonía con la naturaleza”, argumentóTeodomira Figueredo, lideresa de la Federación Agraria Departamental Illathupa de Huánuco(FADITH).
Ante esta situación, Ketty Marcelo, presidenta de la Organización Nacional de Mujeres IndígenasAndinas y Amazónicas del Perú (ONAMIAP), afirmó que las demandas sobre las mujeres indígenas
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son invisibilizadas.
“Nos están asesinando. Recordemos la muerte de Berta Cáceres y la persecución a Máxima Acuña.Estas mujeres son emblemáticas y representan la lucha de las mujeres indígenas”, agregó.
Currículo Nacional
Una de las alternativas para combatir la desigualdad de género es la implementación del CurrículoNacional [2]. El enfoque de género e interculturalidad propuestos dentro de la pedagogía escolar soncruciales para la promoción de la igualdad de oportunidades en el país.
“La Igualdad de Género se refiere a la igual valoración de los diferentes comportamientos,aspiraciones y necesidades de mujeres y varones (…) Todos tienen las mismas condiciones yposibilidades para ejercer sus derechos, contribuyendo al desarrollo social”, se lee en el currículo.
Sin embargo, en estos últimos días se ha iniciado una ola de desinformación sobre este tema,basada en engaños e intolerancia. La mayoría de los argumentos que están en contra del currículoestán suscritos en el nombre de la fe [3].
Al respecto, María Ysabel Cedano, representante del Comité de América Latina y el Caribe para losderechos de las mujeres, alertó que estos acontecimientos amenazan la lucha por alcanzar igualdadde oportunidades en la sociedad.
“Todas las conquistas podrían retroceder ya que el patriarcado y el machismo están encarnados enpersonas, como en los líderes y las organizaciones políticas. Ellos están en contra de la igualdad degénero. Tienen mucho dinero y poder”, aseveró.
En la misma línea, Jorge Prado, coordinador del Pacto de Unidad de Organizaciones Indígenas, señalóque la finalidad de la campaña ultraconservadora "Con mis hijos no te metas" es deslegitimar laparticipación igualitaria entre mujeres y varones.
“Se pretende decir que la participación igualitaria de mujeres y varones no es lo correcto. Si nosabemos afrontarla viviremos en una situación de desequilibrio El tema de participación y el rol de lamujer son de mucha importancia”, enfatizó.
Después de analizar el panorama de las brechas que aún persisten entre varones y mujeres,¿podemos decir que la igualdad de género se está alcanzando en Perú? ¿Estamos generandoigualdad de oportunidades? ¿Ha cesado la violencia hacia las mujeres y niñas? A pesar que larespuesta es aún negativa, esta es una lucha que ya no solo pertenece a las mujeres sino atodos, para vencer cualquier tipo de disparidad y ser una sociedad más justa.
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Links[1] http://parodemujeres.com/about-us-acerca-de/[2] http://www.minedu.gob.pe/curriculo/pdf/curriculo-nacional-2017.pdf[3] https://www.servindi.org/actualidad-noticias/08/03/2017/violencia-e-intolerancia-nunca-mas[4] https://www.servindi.org/etiqueta/dia-internacional-de-la-mujer[5] https://www.servindi.org/etiqueta/igualdad-de-genero[6] https://www.servindi.org/tags/8m[7] https://www.servindi.org/etiqueta/onu-mujeres[8] https://www.servindi.org/etiqueta/mimp[9] https://www.servindi.org/tags/curriculo-nacional
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