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1.PRIMERAS CREACIONES ARTÍSTICAS HUMANAS. LA PREHISTORIA. 1.1 Contexto histórico PALEOLÍTICO SUPERIOR Homo sapiens sapiens (30.000-25.000 a.C.) Nómada, desplazamiento para buscar alimentos. Falta de alimentos por las inclemencias meteorológicas. Desprotección frente a la naturaleza. Creencias mágico-religiosas Primeras creaciones artísticas Figuras de culto a la fertilidad escenas de caza MESOLÍTICO Y NEOLÍTICO (10.000-5.000 a.C.) Domina la naturaleza para su propio beneficio Agricultura y Ganadería Sedentarismo Arquitectura de grandes piedras Aparece la cerámica: almacenaje de alimentos

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1.PRIMERAS CREACIONES ARTÍSTICAS HUMANAS. LA PREHISTORIA.1.1 Contexto histórico

PALEOLÍTICO SUPERIOR Homo sapiens sapiens (30.000-25.000 a.C.)

● Nómada, desplazamiento para buscar alimentos.

● Falta de alimentos por las inclemencias meteorológicas.

● Desprotección frente a la naturaleza.

● Creencias mágico-religiosas

Primeras creaciones artísticas

Figuras de culto a la fertilidad escenas de caza

MESOLÍTICO Y NEOLÍTICO (10.000-5.000 a.C.)

● Domina la naturaleza para su propio beneficio

Agricultura y Ganadería● Sedentarismo● Arquitectura de grandes piedras● Aparece la cerámica:

almacenaje de alimentos

1.2. El PaleolíticoA) Las pinturas rupestres

Parietal o rupestre: pinturas realizadas en las paredes (normalmente en el interior de las cuevas). Ejemplo del Paleolítico Escuela Franco-Cantábrica situación geográfica)CARACTERÍSTICAS:● Protagonistas Animales (grandes mamíferos) de forma natural,

con carácter propiciatorio.● Figura humana Aparece menos, de forma simbólica.● Representaciones yuxtapuestas● Dinamismo y movimiento Policromía (rojos, terrosos, amarillos,

pardos) y relieve de la roca.

Carácter mágico-religioso Función propiciatoria, riuales de caza y fertilidad.

Ejemplos Pintura Rupestre de la escuela franco-cantábrica

Bisonte Cueva de Altamira (Santillana del Mar, Cantabria)

Ejemplos Pintura Rupestre de la Escuela franco-cantábrica

Ciervo Cueva de Altamira (Santillana del Mar, Cantabria)

Ejemplos de Pintura Rupestre de la Escuela franco-cantábrica

Cueva de Lascaux (Francia)

Ejemplos de Pintura Rupestre de la Escuela franco-cantábrica

Cueva de Lascaux (Francia)

……………………………………..PaleolíticoB) El arte mobiliar

¿Qué es? Objeto de dimensiones limitadas y manejables que puede ser transportado por el ser humano.

VENUS: Función mágica y religiosa, ídolos de la fecundidad.

● Escultura antropomorfa (apariencia humana)● Bulto redondo entre 5-20 cm● Resaltados los rasgos femeninos (pechos, caderas, glúteos y vientre)● Otras zonas apenas esbozadas.● Material: marfil, piedra, arcilla.

Venus de Willendorf (Austria)

● Mide unos 11 cm.● Piedra calcárea, conservando coloración en la

zona púbica.● 7 círculos concéntricos forman la cabeza

imitando el cabello, incluso tapan la cara.

Venus de Lespugue (Francia)● Mide unos 15 cm.● Marfil de mamut.● Cabeza y extremidades muy esbozados.

Bastón de mando de hueso

(c. 15.000-10.000 a.C.) Cantabria

Arpones de hueso Cantabria

1.3. Arte del Mesolítico y del NeolíticoA) Arte parietal de la escuela levantina

MESOLÍTICO (10.000 a.C.)

● Mejoran condiciones medioambientales● Cazador y recolector se acerca al sedentarismo y a la

autosuficiencia Estas condiciones se verán reflejadas en las creaciones artísticas

● Protagonista: figura humana● Esquematismo, dinamismo y estilización (pierden naturalismo)● Escenas de caza, recolección, rituales● Monocromía en rojos, negros o blancos● No hay superposición de imágenes● Realizadas en las entradas de las cuevas, para ser vistas● Animales: ciervos, toros, ovejas, cabras

Ejemplos de arte parietal de la Escuela levantina

Escena de caza en la Cueva Mujeres danzando en torno a un

de los caballos. Valtorta (Castellón) hombre. El Cogull (Lérida)

B) Megalitismo

NEOLÍTICO

● Aparece la agricultura y ganadería● Sedentarización Creaciones artísticas● División del trabajo Megalitismo● Jerarquización social

❏ Grandes piedras u ortostatos❏ Función funeraria, culto a los muertos❏ Construcciones: Menhir, Alineamiento, Dolmen,

Crómlech.

Ejemplos megalitismo

Menhir: un megalito clavado en el suelo

Ejemplos Megalitismo

Alineamiento: menhires en hileras

Ejemplos Dolmen

Dolmen: tumbas colectivas. Megalitos clavados en el suelo que sustentan una gran piedra que hace de cubierta.(Sepulcro de corredor: galería)

Dolmen Entrada del corredor de la Cueva de Menga (Antequera)

Ejemplos megalitismo

Crómlech: grandes piedras colocadas en forma circular, NO FUNCIÓN FUNERARIA, (Astronómica, observación del firmamento, celebrativa, ritual).

Crómlech de Stonehenge (Inglaterra)

Edad de los Metales: Arquitectura talayótica

II Milenio a.C. Islas Baleares Manifestación megalítica

Arquitectura talayótica

● Talayots: construcciones de piedra en forma de torre, sin argamasa y con falsa cúpula.

Edad de los Metales. Arquitectura talayótica

● Navetas: tumbas colectivas, pirámide truncada

Edad de los Metales. Arquitectura talayótica

● Taulas: especie de mesa o altar formado por dos grandes piedras, una vertical y otra horizontal.

C) La cerámica

NEOLÍTICO

Necesidad de guardar excedentes: CERÁMICA● Cortada con conchas y

punzones● Decoración geométrica rellena

de pasta blanca● Cerámica cardial

EDAD DE LOS METALES● vasos campaniformes● Incisiones y motivos geométricos● Introducción de bronce, copas

de color negro y alto pie (El Algar)

El Algar