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Formulario para recopilación de contenido Web - 1 de 14

Formulario para recopilación de contenido Web – Proyecto Migración página web institucional

Sitio Web: www.urosario.edu.coURL:Preparado por: Claudia Marcela Rozo- Directora Programa de Terapia

OcupacionalFecha de entrega:Versión:


InstruccionesEl siguiente ha sido desarrollado como metodología por la empresa de desarrollo web Astrolabio, con el fin de organizar el contenido de las páginas Web, estructurando aquellos datos no visibles para un usuario común pero sí de total importancia para la arquitectura de información del sitio Web.

A continuación, una breve explicación de cada uno de los elementos del formulario, la terminología usada y la instrucción del correcto diligenciado.

Sitio Web: conjunto de documentos Web que forman una totalidad temática y que generalmente se encuentran bajo un nombre de dominio único, por ejemplo www.sudominio.com; los sitios Web se dividen en páginas Web, así como un libro se compone de páginas de papel.

Páginas Web: unidades en que se divide un sitio Web y que se visualizan en el navegador del

usuario al ser llamadas por un vínculo.

Página Web número: numeración consecutiva de las páginas Web que nos permite visualizar fácilmente el número total de páginas que forman el sitio Web.

Título: cada página Web debe tener un título que la diferencia del resto. Los títulos son importantes porque aparecen en la ventana del navegador, en la ruta de migas, en el titular de tercer nivel jerárquico “h3”. Cuando un usuario guarda la página Web en sus favoritos o marcadores, el título le servirá para diferenciarse dentro de los demás favoritos. Por ello recomendamos:

o No use más de cuatro a seis palabras por título (entre 40 y 60 caracteres)o Use sólo palabras significativas. La primera palabra debe tener sentido aisladamente, ya

que es la que toma el motor de búsquedao Use mayúsculas y minúsculaso Asegúrese que cada nueva página tenga su propio títuloo Evite el uso de artículos (un, una, el, la y sus plurales)

Subtítulos: los textos largos deberán subdividirse para facilitar su lectura y exploración. El elemento que maca dicha división es el subtítulo. Para escribir un correcto subtítulo siga estas recomendaciones:

o Manténgalos breveso Use un lenguaje claro y sencillo: los titulares efectistas o ingeniosos pueden perder

significadoo No incluya artículos (un, una, el, la y sus plurales)o Ponga como primera palabra la que tenga mayor significado

http://www.sudominio.com/


Palabras claves: meta datos1 que ayudan a una correcta clasificación de los documentos en la Web. No son visibles para el usuario común, pero si para máquinas de búsqueda y para el sistema de administración de contenido Joomla2. Se trata de cinco a diez (5 - 10) palabras claves (keywords) separadas por coma, que reflejen las ideas del contenido de dicha página Web, escritas jerárquicamente (primero las palabras claves más importante y por último las de menor importancia). Una buena elección de estas palabras es fundamental, pues Joomla permite relacionar artículos entre sí, a través del módulo “artículos relacionados”.

Mensaje clave: es el mensaje que desea comunicar. Debe ser preciso, claro y concreto. Hágase la siguiente pregunta: qué idea o ideas deseo transmitir a las personas que visiten mi sitio. Las respuestas son sus mensajes clave. Este mensaje irá en la etiqueta meta description, pero se podrá usar también como blurb3.

Imágenes: fotografías, esquemas, gráficos o ilustraciones que acompañarán al texto. Deben entregarse relacionadas con un nombre descriptivo y su correspondiente pie de foto. En el formulario se deben simplemente enlistar, con el nombre y la extensión del archivo. Adicionalmente se deben adjuntar una carpeta con los archivos de las imágenes más los archivos en txt4 correspondientes a los pies de foto de cada imagen.

Destacados: son frases cortas y contundentes que reflejan las ideas claves del contenido, generalmente en la diagramación van al margen y con tipografía destacada, tal y como lo hacen las revistas y publicaciones impresas. Ayudan al escaneo que el visitante realice antes de la lectura minuciosa y deben darle una idea general del contenido de la página Web.

Vínculos: URL5 que vincularemos en el texto, hacia páginas Web internas del sitio o hacia sitios Web externos. Todos los vínculos deben escribirse empezando por el protocolo http:// ó https://

Sección: la división más grande del administrador de Contenido a la que pertenece la página Web en cuestión.

Categoría: la parte de la sección a la que pertenece la página Web en cuestión.

Autor: la persona, organización, empresa o entidad que aparecerá como autora de la página Web en cuestión. Importante: no necesariamente se trata de la empresa dueña del sitio Web, podría ser por ejemplo un colaborador, un investigador, un periodista, etc.

1 Meta datos: datos sobre datos. Son etiquetas del código XHTML que indican características del documento Web, tales como descripción, palabras clave, autor, idioma, etc.

2 Joomla: administrador de contenidos (CMS), software libre que permite la edición en línea de contenidos para la Web. Joomla es un sonido fonético para la palabra africana Swahili “jumla” que quiere decir “todos juntos”.

3 Blurb: párrafo corto que sigue al título. También es denominado blurb al párrafo de la noticia que aparece en la página de inicio. En inglés significa “propaganda”.

4 txt: archivos generados por el bloc de notas, en solo texto.

5 URL: Uniform Resource Locator o Localizador Uniforme de Recursos se trata de la dirección única de un recurso en la Web, generalmente páginas Web.


Fecha origen: en caso de artículos, investigaciones, editoriales o noticias, es la fecha de escritura o fecha de origen que se desea ver en la página Web. Usar el formato DD/MM/AAAA

Fecha de publicación: el día exacto en que se desea aparezca la página en el sitio Web. Usar el formato DD/MM/AAAA

Fecha de vencimiento: si se desea que la página desaparezca cuando ya no tenga vigencia, por favor use este campo bajo el formato DD/MM/AAAA. En caso de ser una página Web permanente, simplemente coloque “N/A” (no aplica).

Página de inicio: si se desea destacar la noticia o artículo en la página de inicio, escriba “SÍ”. De lo contrario, escriba “NO”.

Texto: es el texto de la página Web escrito en un lenguaje claro y sencillo —correcto ortográfica, gramatical y ortotipográficamente6—. Debe escribirse en el formato periodístico de pirámide invertida7 y por supuesto tener presente todas las recomendaciones de escritura para la Web. Por último, el texto debe marcarse semánticamente8 desde Word.

Estadísticas: a través de la función de Word “Herramientas – Contar palabras”, coloque los datos relacionados con número de palabras, caracteres con espacios y párrafos.

6 Ortotipografia: conjunto de reglas de estética y escritura tipográfica que se aplican a la presentación de los elementos gráficos de un material impreso o digital.

7 Pirámide invertida: este método consiste en colocar el núcleo de la información en el primer párrafo y los detalles que complementan la noticia se redactan a continuación en orden de mayor a menor importancia. La pirámide invertida sirve para ayudar al lector a seleccionar los datos más importantes de cada información.

8 Marcación semántica: se trata de dar el formato al texto según su significado. Por ejemplo, un título de primer nivel debe marcarse precisamente como “título 1”, uno de segundo nivel como “título 2” y así sucesivamente. Las listas que no guarden ningún orden específico deben marcarse como viñetas y las que sí guarden orden específico como listas numeradas. Las citas se deben marcar con sangría, etc…


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Título: Programa de Terapia Ocupacional Sección: Escuela de Medicina y Ciencias de la Salud

Subtítulos: Organización académica Categoría:Palabras claves:

Terapia Ocupacional- Currículo-pefiles-docentes

Autor: Claudia Marcela Rozo Res

Mensaje clave:

Fecha origen: Agosto 19 de 2009

Imágenes: Fecha de publicación:

Destacados:

Fecha de vencimiento:

Vínculos: Página de inicio:Texto: PROGRAMA DE TERAPIA OCUPACIONAL

Cómo entender la profesión de Terapia Ocupacional

Terapia Ocupacional es una profesión que trabaja con personas en todo el ciclo vital, generando posibilidades de independencia personal y social empleando estrategias sensoriales, motoras, cognitivas, emocionales y de tecnología. Se interesa en la OCUPACIÓN y sus procesos, el trabajo / la escolaridad, el juego y el ocio productivo; así como las condiciones necesarias para que tales condiciones se produzcan en los aspectos de autocuidado, el comportamiento y el aprendizaje. El Terapeuta Ocupacional es reconocido por su trabajo en áreas de la salud, la educación, el trabajo y en programas de desarrollo social.

Perfil de ingreso

• Personas sensibles ante la problemática social del país, que se interesen por desarrollar acciones que generen cambios positivos en dichas situaciones.

• Personas dispuestas al aprendizaje con flexibilidad de pensamiento y capacidad de autodirección.

• Personas con capacidad de adaptación a diversas situaciones que respeten diferencias de género, religión, edad, grupos étnicos y condiciones de discapacidad

• Personas interesadas en conocer su contexto social y en la permanente actualización de sus saberes.

• Personas con capacidad de entablar relaciones interpersonales basadas en el respeto y solidaridad.


Perfil de egreso

El Terapeuta Ocupacional de la Universidad del Rosario está formado para:

• Comprender la ocupación humana como proceso dinamizador de desarrollo humano, social y tecnológico.

• Identificar situaciones que alteren el desarrollo de una persona en todas las etapas del ciclo vital o de una comunidad e intervenir por medio de actividades con significado para la vida.

• Comprender la discapacidad como un fenómeno social y humano y desarrollar acciones para prevenirla y disminuir el impacto de esta en los roles ocupacionales de una persona y en la dinámica de una comunidad.

• Identificar y potencializar competencias ocupacionales en las personas con el fin de promover que en sus ocupaciones, experimenten significado, logro, placer, desarrollo y posibilidades de participación social en ambientes competitivos.

Perfil ocupacional

El egresado de Terapia Ocupacional de la Universidad del Rosario podrá desempeñarse como:

• Participante y coordinador de equipos de rehabilitación en instituciones de salud, en lo relacionado con promoción de la salud, prevención de la discapacidad, procesos de rehabilitación en todas las etapas del ciclo vital.

• Participante y coordinador de equipos terapéuticos y pedagógicos en instituciones educativas, en acciones como la intervención con niños, niñas y jóvenes con necesidades personales o sociales que dificulten el ejercicio de su rol ocupacional de estudiante, orientación de jóvenes y adultos hacia ocupaciones que le generen satisfacción, sentido de logro y competencia social acorde con sus intereses y habilidades y en procesos de integración escolar de personas con discapacidad.

• Integrante activo en programas de salud ocupacional y del bienestar al trabajador, así como en procesos de selección, seguimiento, evaluación o reubicación laboral de trabajadores.

• Participante y coordinador de programas de promoción del bienestar ocupacional en áreas de salud mental y el adulto mayor.

• Gestor de propia empresa en consulta particular o en programas de direccionamiento en centros de rehabilitación.


• Generador de proyectos de investigación y desarrollo en temáticas relacionadas con el desempeño ocupacional de personas y comunidades.

PLAN DE ESTUDIOS

AsignaturasCréditos

BASICAS O DE FUNDAMENTACION

Biología 3Morfofisiología 3Biofísica 3Bioquímica 2Neurorehabilitación 3Teoría de la medición y la evaluación 2Lógica y teoría de juegos 1Modulo de cultura Rosarista 0Competencias básicas para el aprendizaje superior en lectura profunda 2Competencias básicas para el aprendizaje superior en competencia comunicativa 2Competencias básicas para el aprendizaje superior en competencia dialéctica 2Competencias básicas para el aprendizaje superior en competencia crítica 2Ética general 2Teorías de la rehabilitación 2Salud y trabajo 2Principios biomecánicos 3Discapacidad y Sociedad 2Desarrollo humano y sociedad 3Biomecánica aplicada 2Psicología General 2Psicología del desarrollo 2Ética profesional 1Fundamentos de Terapia Ocupacional 2Desempeño ocupacional 2Procesos Ocupacionales 3Ocupación y desarrollo neuroevolutivo 2Competencias ocupacionales en discapacidad física 3Competencias ocupacionales para la participación social 3Competencias ocupacionales en escolares 3Competencias ocupacionales laborales 3Competencias ocupacionales en discapacidad psicosocial 3


Constitución política e instrucción cívica 2Cátedra Rosarista II 2Programa Académico de Campo I 8Programa Académico de Campo II 8Programa Académico de Campo III 8Programa Académico de Campo IV 8Programa Académico de Campo V 4Opción de grado I 2Opción de grado II 2

PROFESIONALES O COMPLEMETARIAS

Comunidad y educación en salud 2Análisis Bioestadístico 2Educación y teorías del Aprendizaje 2Sistemas en rehabilitación 2Seminario de Investigación 2Problemática social colombiana 1Alteraciones sistémicas físicas 2Procesos de Evaluación ocupacional I 2Procesos de Evaluación ocupacional II 2Tecnología y ocupación 3Análisis Ocupacional y ergonomía 3Mundo del trabajo 1Alteraciones sistémicas psicosociales 2Epidemiología en rehabilitación 2

ELECTIVAS O DE FORMACIÓN INTEGRAL

Ciencias Humanas 6Generales de la Universidad 22

TOTAL CRÉDITOS 170

DIRECTIVAS


Directivas de la Universidad

Hans Peter Knudsen

Rector

Nohora Pabón

Vicerrector

Luis Enrique Nieto

Secretario general

Carlos Alberto Dossman

Síndico

Programa de Terapia Ocupacional

Leonardo Palacios

Decano Escuela de Medicina y Ciencias de la Salud

Claudia Marcela Rozo Reyes

Directora del Programa

Sandra del Pilar Fernández

Directora Administrativa

Sandra Pulido Sánchez

Secretaria Académica

DOCENTES

Cecilia Acosta Andrade


Terapeuta Ocupacional, Universidad del Rosario, ColombiaEspecialista en Salud OcupacionalUniversidad Jorge Tadeo Lozano, ColombiaProfesora Distinguida de la Facultad

Israel Cruz VelandiaFisioterapeuta, Universidad Nacional de ColombiaMagíster en Educación, Universidad JaverianaDoctorado en Salud Colectiva,Universidad del Estado de Río de Janeiro. Instituto de Medicina Social Brasil

Paola Marcela Babativa Terapeuta OcupacionalUniversidad del Rosario, Colombia

Luis Fernando RodríguezFisioterapeutaUniversidad del Rosario, ColombiaEspecialista en Gerencia de las organizaciones de saludMagíster en Administración pública Escuela Superior de Administración Pública ESAP

Sandra Enciso GranadosTerapeuta Ocupacional, Universidad del Rosario, ColombiaEspecialista en Desarrollo Infantil y Procesos de Aprendizaje, Universidad del Rosario, ColombiaProfesora Dintinguida de la Facultad

Virginia García SánchezFisioterapeuta, Universidad Nacional de ColombiaEspecialización en Docencia UniversitariaUniversidad del Rosario, Colombia

Karin Garzón DíazTerapeuta Ocupacional, Universidad del Rosario, ColombiaEspecialización en Gerencia en Gestión Humana y Desarrollo OrganizacionalUniversidad del Rosario, ColombiaMagíster en Desarrollo Social y EducativoCinde -Universidad Pedagógica Nacional, ColombiaGanadora del Premio a la Excelencia Docente “Juan Uricoechea y Navarro” 2006Profesora Distinguida de la Facultad

Angélica Maria Monsalve RobayoTerapeuta Ocupacional, Universidad del Rosario, Colombia


Magíster en GerontologíaUniversidad de Salamanca, EspañaCandidata a Doctora en Neuropsicología ClínicaUniversidad de Salamanca, EspañaGanadora del Premio a la Excelencia Docente “Juan Uricoechea y Navarro” 2003

Carlos Enrique Ramírez OchoaMédico Psiquiatra, Universidad JaverianaEspecialista en Docencia UniversitariaUniversidad del Rosario, ColombiaProfesor Distinguido de la Facultad

Esperanza RodríguezTerapeuta OcupacionalUniversidad Nacional, ColombiaEspecialista en Salud OcupacionalUniversidad Jorge Tadeo Lozano, ColombiaCandidata a Maestría en Discapacidad e Inclusión social Universidad Nacional, Colombia

Javier Daza LesmesFisioterapeutaUniversidad Nacional de ColombiaEspecialista en Docencia UniversitariaUniversidad del RosarioGanador del Premio a la Excelencia Docente “Juan Uricoechea y Navarro” 2004

Guillermo Rincón BonillaPsicoterapeuta, Instituto Neo-HumanistaEspecialista en Gerencia y Gestión CulturalUniversidad del Rosario, ColombiaMagíster en Gestión CulturalUniversidad de Barcelona, EspañaProfesor Distinguido de la Facultad

Claudia Marcela Rozo ReyesTerapeuta Ocupacional, Universidad del RosarioEspecialista en Docencia UniversitariaUniversidad del Rosario, Colombia

Adriana Ríos RincónTerapeuta Ocupacional, Universidad Nacional de ColombiaEspecialización en BioingenieríaUniversidad Distrital Francisco José de Caldas, Colombia Candidata a Magister en Ciencias BiomédicasUniversidad del Rosario – Universidad de los AndesProfesora Distinguida de la Facultad


Liliana Àlvarez JaramilloTerapeuta Ocupacional, Universidad del RosarioCandidata a Magister en Ciencias BiomédicasUniversidad del Rosario – Universidad de los Andes

Martha Lucía Santacruz G.Terapeuta Ocupacional, Universidad del RosarioEspecialista en Docencia UniversitariaUniversidad del Rosario, ColombiaGanadora del Premio a la Excelencia Docente “Juan Uricoechea y Navarro” 2009

Magda RincónMédico cirujanoUniversidad Nacional de Colombia, Colombia

Rocío Molina BejarFonoaudióloga, Universidad del Rosario, ColombiaMagister en Discapacidad e Inclusión social Universidad Nacional de Colombia, ColombiaProfesora Distinguida de la facultad

Diana del Rocio Murillo BohórquezPsicóloga, Universidad Santo Tomás, ColombiaMagíster en Psicología Clínica y de familiaUniversidad Santo Tomás, Colombia

Convenios de doble titulación y con otras universidades

No se cuenta con convenios de doble titulación con otros países u otras universidades.

Registro Calificado, acreditación del programa y redes de investigación

El programa de Terapia Ocupacional, obtuvo el registro calificado a través de la sala de Ciencias de la salud de CONACES, en información emitida el 08 de julio de 2004.

Así mismo, el programa cuenta con Acreditación de Alta Calidad, otorgada por medio de la Resolución No. 2783 de mayo 28 de 2007.

Actualmente el programa viene promoviendo entre sus estudiantes la conformación de grupos de estudio y actualmente está realizando el registro del grupo: Técnología en


Rehabilitación ante RedColsi, el cual además ha realizado presnetaciones ante entidades y ferias científicas.

Grupos y Líneas de Investigación

El programa de Terapia Ocupacional participa activamente en la conformacióny consolidación de los grupos y líneas de investigación existentes en laFacultad de Rehabilitación y Desarrollo Humano; a las cuáles se vinculan losdocentes en calidad de investigadores y los estudiantes dentro de susopciones de grado y grupos de estudio.

· Grupo de investigación en Rehabilitación e Integración Social de lapersona con discapacidad cuyo propósito es investigar sobre el Estado, laspolíticas públicas y la participación social; las tecnologías enrehabilitación y la discapacidad como fenómeno social; vinculandoestudiantes, profesores y diversos sectores, con el fin de generar ytransformar el conocimiento, construir tejido social y aportar aldesarrollo humano y al progreso del país.

· Grupo de investigación en Cognición, Salud y Trabajo que vincula estrechamente lasnecesidades de los programas académicos de la facultad, con enfoqueinterdisciplinar en la tecnología, las ciencias de la salud, las cienciashumanas y económicas. El eje articulador de las acciones de investigación esel estudio de la relación dicotómica trabajo y salud. Su objetivo esdesarrollar y aplicar la ergonomía cognitiva como una alternativa paramejorar las condiciones de salud, trabajo y productividad de los sistemastrabajo en Colombia.

· Grupo de investigación en ejercicio físico y desarrollo humano pretendeposibilitar la construcción formal de conocimiento sobre el ejerciciofísico, al consolidar el grupo de investigación en este subdominio, alinterior de la facultad, para impactar de manera favorable la dinámica ensalud de nuestra población, y promover así una sociedad saludable, a travésde un proceso investigativo estratégicamente estructurado.

Características Diferenciadoras con otros programas a nivel nacional:

El programa de Terapia Ocupacional de la Universidad del Rosario, posee reconocimiento por parte de la World Federation of Occupational Therapists, lo que le permite a nuestros egresados facilitar los procesos de homologación del título en otros países.

Además poseemos la experiencia en el manejo del sistema de créditos, que permite la movilidad del estudiante por la universidad y por otras universidades.


Nuestro cuerpo docente es altamente reconocido en el medio académico y profesional y eso garantiza una formación de excelencia.

Los resultados de nuestros estudiantes en el Examen de calidad de la Educación Superior ECAES, nos ubican en los primeros lugares.

Poseemos los recursos bibliográficos más actualizados en el ámbito de la profesión.

Estadísticas:

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