Podéis empezar una reflexión interesante planteándoos si todo lo que queremos o necesitamos se puede comprar con dinero. Hablar de la noción de lo que es “necesario” y de lo que no lo es, y de cómo los niños creen que pueden obtener las cosas si no tenemos dinero. También podéis averiguar cuánto vale lo que les gusta y que hagan cálculos del dinero que necesitan, de cómo conseguirlo, de lo que ya tienen y de cuánto les hace falta o les sobra.

Fem-ho juntsFabriquem un pla d’estalvi?En una columna apunta les coses que t’agradaria fer. Esbrina quant valen i apunta-ho en una altra columna al costat (recorda que una mateixa cosa pot tenir un cost diferent segons la botiga, l’època de l’any...). En la columna següent hi posaràs els diners que vas estalviant cada mes (que són el resultat del que obtens menys el que gastes). Així podràs saber quan tindràs prou diners per comprar el que vols.

Per fer més senzilla la comprensió de la importància de saber gastar els diners d’una manera raonable, i saber guardar-ne una part, podeu fer servir exemples pràctics del vostre dia a dia o del del nen. Han de ser exemples que facin que el nen arribi a la conclusió que, encara que pot ser que ara no necessitem res, potser algun dia hem de comprar alguna cosa molt necessària. Tenir diners guardats i no haver d’esperar a tornar a guanyar-los ens ajudarà. També els podeu explicar que per guardar-los, a més de la nostra guardiola, hi ha els bancs i les caixes, que s’encarreguen de guardar els diners en un lloc segur. I que si en algun moment hem de comprar una cosa molt necessària i no tenim diners, els bancs també tenen fórmules per avançar-nos-els i després els haurem de tornar amb unes condicions pactades.

COSES QUEM’AGRADARIA TENIR: PREU: DINERS

ESTALVIATS: