1

FORMACIÓ I INSERCIÓ SOCIOLABORAL Tercera activitat d’avaluació continuada (PAC3)

GRAU  D'EDUCACIÓ  SOCIAL  

Introducció Les noves tecnologies han canviat totes les dimensions de la nostra vida, des d'aspectes relacionats amb la vida diària, a qüestions com són el món del treball i de la formació. En aquest sentit, els Educadors Socials han de capacitar amb les eines més innovadores a aquelles persones que es trobin en procés de recerca activa de feina, ja sigui a causa d'una situació de desocupació o a causa de la necessitat d'una millora laboral. Conèixer les eines 2.0 per a la recerca efectiva d'un lloc de treball, farà que les persones siguin més competents, autònomes i ajustades a les demandes del mercat de treball... i per tant, el graduat en educació social, com a tècnic d'inserció, estarà contribuint a la millora de les opcions d'inserció de la persona o del grup amb el què estigui intervenint. Cal considerar de què el fet de què les persones en edat laboral no siguin competents en l'ús de la web social, genera una nova via dʼexclusió (l'analfabetisme digital), contra la què ha de lluitar qualsevol professional del sector de l'educació social. Cal fomentar la igualtat d'oportunitats en l'accés a les noves tecnologies, en adquirir la major autonomia i en aplicar els seu potencial a les característiques i possibilitats de la persona. Les tecnologies 2.0 ens ofereixen un ventall d'opcions increïbles per tal de poder personalitzar i adaptar els entorns tecnològics a tot tipus d'usuaris, per exemple amb algun tipus de discapacitat. Presentació i objectius La pràctica que plantegem s'inclou dintre del mòdul nº 6 d'INSERCIÓ LABORAL de l'assignatura de FORMACIÓ I INSERCIÓ SOCIAL. Contempla la realització de dos exercicis, que haurà de realitzar cada alumne de forma obligatòria. Passem a continuació a detallar cadascuna de les activitats:

1. Elaboració del videocurrículum personal i publicació a youtube. 2. Indexar el perfil professional a linkedin. Un cop realitzades aquestes dues activitats, l'alumne haurà de recollir en un llistat com a mínim dos dubtes i/o preguntes sobre com cercar feina amb les eines 2.0, i aportar-les al fòrum per tal de què se'ls hi pugui donar resposta de forma col·laborativa. Amb aquest material grupal, es portarà a terme una nova activitat d'avaluació d'aquesta mateixa matèria.

2

Enunciat A fi i efecte que lʼestudiant treballi de manera col·laborativa i individual, es realitzaran dues activitats ben diferenciades.

a) Activitat individual a.1) Elaboració del videocurrículum personal i publicació a youtube: Cada alumne haurà de crear el seu videocurrículum tot justificant lʼús de les xarxes socials i les eines 2.0 per cobrir una plaça dʼEducador/a Social en un Centre Residencial dʼAcció Educativa (CRAE), per entre dʼaltres desenvolupar les tasques de professor de multimèdia als joves residents, amb edats compreses entre els 14 i 18 anys. En aquesta activitat haureu de dissenyar el contingut i la defensa del currículum, emprant recursos tecnològics on-line, fent tria dʼaquells que siguin més adequats per les característiques de la possible inserció professional. Tanmateix serà necessari que justifiqueu la tria del recurs seleccionats i les evidencies que assegurin el seu ús. Consideracions per la creació del viedocurriculum: - Seleccioneu els aspectes més rellevants de la vostra trajectoria professional

en base a les ofertes presentades

- Considereu presentar tots aquelles aspectes que siguin interessants de la

vostra carrera vital, professionalitzadors o no, que puguin donar un valor

afegit a la vostra candidatura, tals com (activitats socials, lleure,

voluntariat,..)

- Presentació del CV amb una coherència interna lògica.

- Ús dʼun vocabulari adequat al context i ric en conceptes.

- Defensa de la tria i posterior presentació de la pròpia candidatura

Selecció dʼun eina de les presentades: Tot i que en lʼencapçalament sʼha suggerit lʼús del youtube per publicar el vostre treball, podeu emprar altres programes de publicació com: - http://www.tu-video-curriculum.com/

- http://www.youtube.com

- http://www.futuracv.com/

-Altres recursos prèviament acordats amb el consultor/a.

3

a.2) Indexar el perfil professional a linkedin Aprofitarem una de les xarxes professionals més emprades actualment en el

mercat laboral del nostre país: Linkedin (http://www.linkedin.com/). En aquest apartat de lʼactivitat haureu de treballar la vostra candidatura

professional en aquest entorn. És a dir, haureu dʼomplir els següents punts: - El vostre perfil. - Seleccionar o fer-vos una fotografia adient i pujar-la. - Reviseu que heu entrat tots els camps del CV. - Cerqueu empreses o institucions. Per exemple podeu cercar la UOC.

Periòdicament en lʼespai, Tauler de lʼaula, el consultor/a anirà penjant

indicacions per la correcte elaboració dʼaquest treball, així com oferint recursos que puguin ser del interès dels estudiants.

b) Activitat en grup

b.1) Elaboració del videocurrículum personal i publicació a youtube: El grup es dividirà en subgrups de 5 persones, que al seu torn avaluaran el

treball desenvolupat per cadascun dels membres del subgrup. Cada component haurà dʼusar algun sistema avaluatiu per lliurar on-line a la resta de companys (google docs, nébula, dropbox…)

Consideracions per la autoavaluació i coavaluació (Metaavaluació): - A través dʼun espai web compartit (wikispaces, blogʼs, Windows Live

Spaces,…) que inclourà tots els videocurriculums (prèviament pujats per cada alumne) es procedirà a la autoavaluació i coavaluació.

- Un cop cada estudiant tingui (en un termini límit acordat) el seu VídeoCV pujat, durant un període de temps (un parell de dies) exposarà a la resta dʼintegrants del subgrup la justificació de la seva candidatura per ocupar el lloc de treball, la qual podrà tenir qüestions plantejades per la resta de companys del subgrup.

- De manera continuada sʼhauran de defensar les propostes, amb lʼobjectiu

compartit de seleccionar en forma de tribunal avaluador quines son per ordre de prioritat les 3 millors propostes i en definitiva candidatures.

b.2) Indexar el perfil professional a linkedin El treball en grup pel que fa a lʼactivitat de Linkedin consistirà amb el següent: - Cercar companys del grup a la xarxa i afegir-los com a contactes. - Crear entre vosaltres un grup (podeu utilitzar el mateix alies que esteu

utilitzant a lʼentorn de la UOC). - Un cop realitzada lʼactivitat busqueu el vostre consultor a la xarxa i envieu-li

un missatge.

4

Temporització de Lliurament de les Activitats Activitat: Període de realització:

1. Creació i publicació del VIDEOCURRÍCULUM. del 4 al 7 d'octubre

2. Inserció del perfil professional a LINKEDIN. del 8 al 12 d'octubre

3. Activitat grupal (participació en el fòrum de debat, autoavaluació, connexió amb altres perfils de Linkedin dels companys, etc.).

del 13 al 21 d'octubre

Recursos a emprar

- Per a lʼelaboració del videocurrículum professional, podeu emprar

plataformes com youtube per editar-lo.

- Per al desenvolupament del treball cooperatiu i elaborar i compartir documents: Dropbox, Google docs, Wikispaces, Blogʼs, Windows Live Spaces, entre dʼaltres.

- Per ampliar la informació: “Redacció de treballs en format electrònic”.

- Els criteris per la citació bibliogràfica, segons la norma ISO 690-2:

http://www.uoc.edu/serveilinguistic/criteris/convencions/referencies_bib.htm. - Xarxa professional Linkedin: http://www.linkedin.com/ .

Tots aquests materials els trobareu a lʼespai Recursos de lʼAula, els quals es complementaran amb missatges al Taulell de lʼaula.  

Criteris de Valoració

A continuació es presenten els ítems que es tindran en compte tant pel que fa la valoració del treball individual com pel treball en grup.

a) Treball individual:

El treball invidual engloba tot el treball pràctic de la pràctica: la realització de la vídeo presentació del currículum, així com la creació del perfil de l'alumne a la xarxa social del Linkedin.

Presentació en vídeo:

5

Molt bé Bé Fluix Qualitat en la reproducció del so Qualitat en la reproducció de la imatge Qualitat de la narració Estructura / planificació de la presentació Sʼexplica bé el currículum del candidat? Estan ben argumentats els punts claus del currículum?

Lʼexposició és correcte? Qualitat del treball global

Presentació a Linkedin:

Molt bé Bé Fluix El perfil és lʼadequat? La fotografia és correcte? Sʼhan entrat tots els camps del CV? Sʼhan trobat coneguts a la xarxa Linkedin? Sʼha creat algun grup a la xarxa Linkedin? Sʼhan cercat empreses per les que hagis treballat o a les quals tʼagradaria treballar?

Sʼha enviat algun correu a través de la xarxa Linkedin?

a) Treball en grup:

El treball en grup és una part molt important de les eines 2.0. A continuació es mostren alguns punts que us poden ajudar a assolir els reptes que es demanen en aquest apartat.

Molt bé Bé Fluix Sʼhan aportat dues o més entrades al fòrum? Sʼhan comentat entrades dels companys Sʼha intervingut en els debats oberts? S'han realitzat més de dues valoracions a les candidatures dels companys? S'ha afegit a més de dos companys del grup a la xarxa Linkedin? S'ha justificat la candidatura?

6

Format de lliurament de les activitats

Per tal de poder tenir constància de tot el treball realitzat, serà necessari que tant a nivell individual cim a nivell de grup es recopili tot el treball realitzat en un document de text. Així, en aquest document hi apareixeran els enllaços aquelles activitats multimèdia que s'hagin realitzat junt amb un petit comentari explicatiu.

Lʼarxiu corresponent al document de text que haureu de lliurar complirà un dels formats i extensions següent:

.doc (o .rtf) (de MS Office)

.odt (o .sxw) (dʼOpen Office)

.pdf (Format de Document Portàtil)

Si algú necessita lliurar el treball en un format diferent als presentats caldrà que ho consulti prèviament amb el consultor/a.