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LAS TECNOLOGÍAS DIGITALES EN LA
EDUCACIÓN SUPERIOR: un escenario de construcción
política, tecnológico y pedagógico
Dra. Fernanda OzolloUniversidad Nacional de Cuyo, Argentina
ALGUNAS CONSIDERACIONES
REVOLUCIÓN CULTURAL
Cambio de mentalidadCambio de comportamientos
Cambio de relaciones
Impacto en las INSTITUCIONES – ACTORES – SABERES- COMUNIDADES
INSTITUCIONES DE EDUCACIÓN SUPERIOR
para que éstas se transformen en verdaderasorganizaciones de aprendizaje
aspectos
ADMINISTRATIVOS ORGANIZATIVOS PEDAGÓGICOS
ACTORES EJESDE TRANSFORMACIÓN
PROCESOS DE INNOVACIÓN TECNOLÓGICA
HARDWARE SOFTWARE
ORGWARE
“conjunto de medidas socioeconómicas, de organización y degestión destinados a asegurar la identificación y la utilización eficaz
de una técnica y de conocimientos científicos técnicos dados…”‐
DIMENSIONES
RESPUESTAS DESDE DIRECTIVOS
¿TRANSFORMACIONES, CAMBIOS O MEJORAS ¿TRANSFORMACIONES, CAMBIOS O MEJORAS INSTITUCIONALES?INSTITUCIONALES?
¿POLÍTICAS CENTRALIZADAS O ¿POLÍTICAS CENTRALIZADAS O DESCENTRALIZADAS?DESCENTRALIZADAS?
¿OFERTAS DISCIPLINARES O TRANSVERSALES?¿OFERTAS DISCIPLINARES O TRANSVERSALES?
¿LA BIMODALIDAD DESDE LA ¿LA BIMODALIDAD DESDE LA PRESENCIALIDAD?PRESENCIALIDAD?
¿NUEVAS TECNOLOGÍAS Y VIEJAS ¿NUEVAS TECNOLOGÍAS Y VIEJAS PEDAGOGÍAS?PEDAGOGÍAS?
BIMODALIDAD
EDUCACIÓN A DISTANCIA
TD EN LA EDUCACIÓN
SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO
EDUCACIÓN VIRTUAL
EDUCACIÓN FLEXIBLE
TRANSFORMACIÓN INSTITUCIONAL
TRANSFORMACIÓN INSTITUCIONAL
Organizacional Relacional Personal
Gestión para la Innovación
Proceso de Implantación externa
Proceso de Construcción interna
InnovaciónIn – novare
volver a hacer algo nuevo desde adentro
Definiciones
Político Institucional Educativo Tecnológico
Definiciones
Político Institucional Educativo Tecnológico
•Legitimación: normativas propias•Financiamiento: interno yExterno•Equipamiento: otorgamiento a las Unidades Académicas•Representatividad: Comisión de Educación a Distancia•Pertenencia: criterios y líneas de acción comunes.•Diferenciación: caracterización
Modelo pedagógico compartido y situado
Interacción cognitiva y socialpor encima
de la instrumental
Paradigmas, competencias y percepciones de alumnos
y docentes
Formación Docente en trayectos de Educación Virtual
Transversalidad de Propuestas
•La Universidad como productora Tecnológica•Desarrollo tecnológicocolaborativo e inclusivo•Desarrollo vinculado a la Investigación (I+D)•Procesos de validación y ajuste permanente•Formación permanente
Desarrollar políticas y fortalecer la gestión
Modelo pedagógico compartido y situado
Desarrollo propio en funciónde las políticas institucionales
Un caso: La UNCuVirtualUn caso: La UNCuVirtual
Coordinación de EaD e IE
Apoyo administrativo
CICUNC
RECTORADO
Comisión de EaD
Comisión de EAD
Materiales Campus VirtualCapacitación
RECTORADO
ASESORÍA PEDAGÓGICA
Apoyo Administrativo
Coordinación de Educación a Distancia e Innovación Educativa
Secretaria Académica
2006 - 2008
Comisión de EAD
GESTIÓNTERRITORIAL Y EXTENSIÓN
Producción Didáctica
Multimedia
Campus Virtualy Redes Semánticas
Capacitación
RECTORADO
GESTIÓN ACADÉMICA E INVESTIGACIÓN
Innovación Educativa
Apoyo Administrativo
Dirección de Educación a Distancia e Innovación Educativa
Comité de carrerasRedes Inter institucionales
SRIyT
2009 - 2010
Comisión de EAD
GESTIÓNDE VINCULACIÓN Y EXTENSIÓN
Producción Didáctica
Multimedia
Campus Virtualy Redes Semánticas
Capacitación y Formación Continua
RECTORADO
GESTIÓN ACADÉMICA E INVESTIGACIÓN
Televisión DigitalContenido Audiovisual
Educativo
Apoyo Administrativo
Dirección de Educación a Distancia e Innovación Educativa
Comité de carrerasRedes Inter institucionales
2011 …
Innovación Educativa
Prensa y Comunicación
Mgter. Fernanda Ozollo Directora de Educación a Distancia e Innovación Educativa
Prof. Marcela Orlando Gestión Académica de Posgrado e Investigación
Lic. Pablo Seydell Gestión de Extensión, Territorialización y Vinculación
Mgter. Omar ArancibiaCoordinador de Contenidos Educativos Digitales (TV)
Lic. Javier OsimaniCoordinador de Entornos Virtuales
Lic. Diego Díaz PuppatoCoordinador de Capacitación
Esp. Cristina GómezCoordinadora de Innovación Educativa
Prof. Natalia GutiérrezCoordinadora de Producción de Materiales Educativos
http://www.uncuvirtual.uncu.edu.ar/
Nivel Primario, Medio, CENS, CEBA
REDES INTERINSTITUCIONAL PARA LA PROSECUCIÓN DE ESTUDIOS SUPERIORES.
EDUCACIÓN HOSPITALARIA
ALFABETIZACIÓN Y FORMACIÓN DIGITAL
PROCESOS DE INCLUSIÓN SOCIAL Y TECNOLÓGICA
PREVENCIÓN DE LA VIOLENCIA INTRAFAMILIAR Y MALTRATO INFANTIL
Gestión de Extensión, Territorialización y Vinculación
DERECHOS HUMANOS Y RECUPERACIÓN DE LA IDENTIDAD
GESTIÓN ACADÉMICA E INVESTIGACIÓN
TRABAJO EN CONJUNTO CON LA COMISIÓN DE EDUCACIÓN A DISTANCIA
ELABORACIÓN DE NORMATIVAS GENERALES Y ESPECÍFICAS
DESARROLLO DE OFERTAS DE PRE GRADO.
DESARROLLO DE OFERTA DE GRADO
DESARROLLO DE OFERTAS DE POS GRADO
PROCESOS DE EVALUACIÓN DE LA CALIDAD EDUCATIVA Y TECNOLÓGICA
Innovación Educativa
Formación de adolescentes en formación multimedia para las Ciencias Sociales
Trayecto de formación digital para jóvenes y adolescentes
Gestión Educativa en la Virtualidad: experiencia con 24 esc. de nivel medio
El cine en la escuela: una experiencia de formación virtual para docentes
Talleres para compartir experiencias innovadoras
Desarrollo del pensamiento para la sociedad del conocimiento (en preparación)
CAPACITACIÓN Y FORMACIÓN
Formación en trayectos
Trayecto de alfabetización y formación digital
Trayecto de Formación en Educación Virtual
Trayecto de Formación en arte digital
Formación en herramientas digitales para docentes
Monitoreo, evaluación y asesoramiento de las propuestas.
CAMPUS VIRTUAL Y REDES SEMÁNTICAS
Desarrollo y validación de la UNCUVirtual en sus 5 versiones
Desarrollo de módulo de administración de usuarios Guaraní - UNCUVirtual
Programación de interfaces específicas de acuerdo a pedidos.
Desarrollo de maqueta de una plataforma basada en redes semánticas.
Elaboración de los manuales para docente y para usuario
Proceso de ajuste de infraestructura tecnológica y proceso de conectividad
PRODUCCION DE MATERIALES
Elaboración de instructivos y documentos internos de trabajo
Consolidación de una red de trabajo multidisciplinario
Creación del área de desarrollo audio visual (videoteca )
Formación in situ en procesamiento didáctico de materiales
Elaboración de documentos respecto a estrategias didácticas
Procesos de validación por parte de actores involucrados.
INFORMACIÓN
Redes semánticas
Distribución
Proceso de construcción
Apropiación - Producción
Interactividad
Significación
Compartir información y conocimientos
DOCENTETUTOR
ALUMNOCOMUNIDAD
CONOCIMIENTO
Volver a pensar de forma creativa la educación
Nuevos escenariosNuevos modos de
relacionarse
Características
EDUCACIÓN – VIRTUALIDADRelación de
CREATIVIDAD
Interactividad
Colaboración
Interacción personal, Relacional y
cognitiva
OPCIÓN DIDÁCTICA
SEGÚN POLÍTICAS INSTITUCIONALES