origen del espaÑol€¦ · edad cartagineses (antigua la península ibérica fue colonizada...
TRANSCRIPT
ASIGNATURA: LENGUAJE GRADO: 5 A - B
PROFESOR: Lic. JOSÈ PÈREZ FECHA: 16 /03/20
TEMA: ORIGEN Y EVOLUCIÓN DEL ESPAÑOL SEPARATA: 01
Institución Educativa Privada “Virgen De Guadalupe”
ORIGEN DEL ESPAÑOL
SOLDADO VASCUENCE
SOLDADO TARTESIANO
SOLDADO ROMANO
SOLDADO CELTÍBERO
EDAD
ANTIGUA
La Península Ibérica fue colonizada
sucesivamente por:
FENICIOS – 1100 a.C.
Los Tiros se instalaron en el litoral y fundaron Cádiz y Málaga. Pueblo navegante que compitió con los tartesios hasta que lograron dominarlo.
GRIEGOS – 800 a.C.
Fundaron las ciudades de Mainake y Kalliopolis (cerca de la actual Barcelona). La influencia de esta lengua se inicia en esta época, aunque será notable por medio del latín. Aportes: - Anatomía, botánica, filosofía, geografía, historia, cólera, catarro, reuma, gangrena, pétalo antílope, acróbata, atleta, música, poesía, museo, aroma, análisis.
CARTAGINESES – 660 a.C.
Cuando cayó Tiro (Asia Menor) bajo la dominación Asiría, Cartago adquirió importancia en el Mediterráneo Occidental. Fundaron Ebusus (Ybiza) en el 660 a.C. y para el 500 a.C. Emprendieron la conquista del litoral de Peninsular, y fundaron Akraleuke (Alicante). Fueron derrotados en las guerras Púnicas contra los Romanos (Spanija : Tierra de conejos).
ROMANOS – 210 a.C.
Ocuparon la Península, y declaran provincia del imperio, se impuso el latín, que en ese tiempo, tenía dos niveles.
Latín culto : Usado por literatos y políticos, compuesto de palabras refinadas (sermo urbanus)
Latín Vulgar : Usado por el pueblo, soldados y los comerciantes (sermo rusticus).
Aportes: Cabeza, hueso, leche, queso, vino, sal, cosecha, arado, tierra, sol, luna, caballo, mula, semilla, fruto, árbol, ser, estar, haber, malo, viejo, auto, fuerte …
SOLDADOS GRIEGOS
SOLDADOS CARTAGINESES
Aquí, en el Medioevo, se produjeron dos invasiones sucesivas.
De origen germánico, penetración pacíficamente la Península a través de actividades agrícolas que despreciaban los romanos.
Penetran en forma violencia, empujando a los bárbaros (Suecos); posteriormente establecen su capital en Toledo.
Adoptaron las culturas de los pueblos vencidos como imitación de la cultura romana.
APORTES Bando, bandido, botín, heraldo, tregua, orgullo, tristeza, guerra, guardia, tripa, dardo, espuela, guiso, gavilán, ganso, ropa, rapar, guardar, agasajar, Alvaro, Adolfo, Enrique, Elvira, Ramiro.
La invasión musulmana sucedió en el 711 d.C. cuando Tarir venció al último rey visigodo don Rodrigo, en la batalla de Guadalete.
La invasión árabe estuvo compuesta por árabes, beréberes, almohades y almorávides.
Aportan una cultura superior, desarrollan la matemática, química, y medicina; sin olvidar la filosofía y literatura.
Hubo cargos periodos de amistad y entendimiento entre los reinos cristianos del Norte y los musulmanes del sur.
APORTES Álgebra, guarismo, cero, alcalde, alcabala, alguacil, albacea, almirante, alférez, atalaya, daga, bazar, almacén. Alhaja, aceite, elixir, alfombra, arroz, algodón, azúcar, naranja, algarrobo, alcachofa, acequia, ojalá
409 d.C 711 d.C.
SOLDADOS MUSULMANES
APELLIDOS y NOMBRES……………………………………………………………………………………………. FECHA 16 / 03 / 2020 GRADO: 5TO NIVEL: SECUNDARIA PROFESOR(A): Lic. JOSÉ PÉREZ
REFORCEMOS LO APRENDIDO
Responde brevemente con la ayuda de la red.
1. ¿Dónde se concentraron los vascos?
2. ¿Qué pueblo de la península aparece en la Biblia?
3. ¿De dónde venían los celtas?
4. ¿Qué nos demuestra que también llegaron los fenicios?
5. ¿Cuántos tipos de Latín había?
6. ¿De dónde venían los visigodos?
7. ¿Qué aportaron los árabes?
NOTA
Institución Educativa Privada “Virgen De Guadalupe”
PRÁCTICA LENGUAJE
APELLIDOS y NOMBRES……………………………………………………………………………………………. FECHA 16 /03 / 2020 GRADO: 5TO NIVEL: SECUNDARIA PROFESOR(A): Lic. JOSÉ PÉREZ
II. Señala a que pueblos se les atribuye el aporte de las siguientes palabras.
Guijarro, izquierdo, barriga, caspa
RPTA. ____________________________
Cabaña, camisa, carro, cerveza.
RPTA. ____________________________
Anatomía, filosofía, acróbata, ortografía
RPTA. ____________________________
Pan, piedra, tierra, toro, hijo, mar.
RPTA. ____________________________
Bandido, heraldo, guardia, tregua.
RPTA. ____________________________
Álgebra, alcalde, alhaja, alfombra, alcanfor.
RPTA. ____________________________
Canoa, caimán, guacamayo, cacao, alpaca.
RPTA. ____________________________
Romanza, sonata, terceto, novela, mostacho.
RPTA. ____________________________
Banquete, bufete, cadete, hotel, equipaje.
RPTA. __________________________
NOTA
Institución Educativa Privada “Virgen De Guadalupe”
TAREA DOMICILIARIA Nº 1 LENGUAJE
EJEMPLO
1. Alférez, atalaya, aceite, elixir, algarrobo…
RPTA: Son los aportes de los
musulmanes.
INSTRUCCIONES:
1. PEGAR EN SUS CUADERNOS LAS HOJAS QUE SE LES ESTÁN ENVIANDO Y DESARROLLARLAS.
2. NO OLVIDARSE QUE LA TAREA DOMICILIARIA SE DESARROLLA Y SE PEGA EN EL CUADERNO.
3. TOMAR UNA FOTO DE LA TAREA RESUELTA Y ENVIARLA AL CORREO DEL PROFESOR:
4. AQUÍ LES DEJO EL LINK PARA REFORZAR. https://www.youtube.com/watch?v=XPGt2e4Lrf8