origami al colegio
TRANSCRIPT
ORIGAMI AL COLEGIO
COLEGIO MIGUEL ANGEL ASTURIAS
“En busca de una comunidad comprometida, justa, científica y
empresarial”
Propender por la formación integral del estudiante enfatizando en :
1. El mejoramiento de los procesos de atención, concentración y seguimiento de
instrucciones;
2. El estímulo de las habilidades motoras;
3. El gusto por la estética y la presentación de sus trabajos;
4. La adquisición y consolidación de valores como solidaridad, respeto, autoestima
PROPÓSITO
VIRTUDES
DEL ORIGAMI
EN LA
ESCUELA
Entendiendo la problemática académica y disciplinaria de algunos estudiantes de la Institución y conociendo
algunas de las bondades que nos brinda el estudio y practica del Origami como por ejemplo:
Mejorar los procesos de atención, concentración ,
seguimiento de instrucciones, habilidades motoras y el
fomento de valores como la solidaridad, el respeto, la
autoestima; surge el interrogante:
PROBLEMÁTICA
VIRTUDES
DEL ORIGAMI
EN LA
ESCUELA
¿ Cómo lograr que estos estudiantes se beneficien de esta herramienta lúdica para mejorar sus Competencias
Cognitivas y sus habilidades sociales en el marco de la
Pedagogía Conceptual?
PROBLEMÁTICA
VIRTUDES
DEL ORIGAMI
EN LA
ESCUELA
¿Para qué nos sirve el Origami?
Colaboración y trabajo en equipo,
autoestima , solidaridad,
mejoramiento de procesos de
atención y concentración,
seguimiento de instrucciones,
estímulo de habilidades motoras,
son algunas de las bondades que
trae el trabajo con esta
herramienta pedagógica,
JUSTIFICACIÓN
VIRTUDES
DEL ORIGAMI
EN LA
ESCUELA
aún con plegados muy sencillos
pueden lograrse efectos
espectaculares si todos unen sus
esfuerzos en la creación de una
obra compleja ; una pieza de
Origami lograda nos llena de
satisfacción, para realizarla
tenemos que superar obstáculos,
comprender manipulaciones
complejas y tolerar la
frustración…
JUSTIFICACIÓN
Durante los primeros años
escolares es conveniente realizar
actividades de plegado muy
simples y fácilmente reconocibles,
enseñando desde algunas figuras
Geométricas, pasando por un
sobre hasta llegar a la papiroflexia
con animales. Es clave entender
que al inicio los niños no van a
seguir las instrucciones indicadas
y terminaran haciendo sus propias
creaciones.
VIRTUDES
DEL ORIGAMI
EN LA
ESCUELA
METODOLOGÍA
Desde tercero de primaria la
capacidad para realizar modelos
se ha incrementado notoriamente
y el Origami modular es muy
factible de aprenderse. Con un
adecuado entrenamiento las
habilidades motoras van
mejorando y si se insiste
continuamente en que hay que
divertirse y disfrutar las
posibilidades son infinitas.
VIRTUDES
DEL ORIGAMI
EN LA
ESCUELA
METODOLOGÍA
De lo simple a lo complejo parece
ser la mejor forma, involucrar poco
a poco la terminología y el lenguaje
Geométrico, aprender la notación
simbólica para los dobleces, utilizar
mapas para interpretar, practicar
una y otra vez los modelos y
enseñarlos de la misma forma en
que los aprendimos; parece ser el
secreto para que otros lo
comprendan y se animen a
practicar.
VIRTUDES
DEL ORIGAMI
EN LA
ESCUELA
METODOLOGÍA
Esta técnica se ha dado a conocer a toda la comunidad a través de diversas exposiciones donde se les ha invitado a participar de diversas maneras como por ejemplo aportando revistas y papel reciclable.
El proyecto ha servido para que los alumnos tengan una alternativa más para emplear su tiempo libre de una manera sana.
VIRTUDES
DEL ORIGAMI
EN LA
ESCUELA
LOGROS ALCANZADOS
El proyecto ha servido de eje integrador entre alumnos de distintos ciclos.
Los estudiantes de los últimos grados han apoyado el proyecto siendo tutores y han realizado gran variedad de talleres en otros cursos.
VIRTUDES
DEL ORIGAMI
EN LA
ESCUELA
LOGROS ALCANZADOS
Valoresindividuale
s y
sociales
Durante este semestre se plantean
las siguientes actividades:
Talleres dirigidos por los alumnos
del grupo de apoyo tanto en
primaria como en bachillerato.
Exposición de trabajos durante las
reuniones de padres.
Taller durante la jornada de
centros de interés.
CRONOGRAMA
