orientaciones.pdf

Orientaciones para estudios futuros y búsqueda de empleo. Curso 2013-2014.

Recopilación y elaboración: Rosa Muñoz. IES La Fuensanta 1

Recopilación y elaboración: Rosa Muñoz. IES La Fuensanta

Curso 2013-2014



ÍNDICE

1. Sistema Educativo actual 4

2. Organización de la ENSEÑANZA SECUNDARIA OBLIGATORIA

2.1. Posibles estudios y salidas

2.2. Características del PCPI

2.3. Prueba para la obtención del título Graduado en ESO (mayores 18 años)

2.4. Enseñanza Secundaria para Personas Adultas (ESPA)

5

6

8

9

11

3. Organización del BACHILLERATO


3.2. Prueba para la obtención del título de Bachiller (mayores 20 años)

3.3. Bachillerato para Personas Adultas (BTOPA)

12

13

15

16

4. Organización de la FORMACIÓN PROFESIONAL

4.1. Ciclos Formativos de Grado Medio: Características

Prueba de acceso a los CFGM

Oferta formativa de CFGM en Córdoba

Calendario orientativo de solicitud de plazas, inscripción y

matriculación

Posibles estudios y salidas para el alumnado de CFGM

4.2. Ciclos Formativos de Grado Superior: Características

Prueba de acceso a los CFGS

Oferta formativa de CFGS en Córdoba

Posibles estudios y salidas para el alumnado de CFGS

17

17

19

21

25

27

28

30

35

41

5. Organización de los ESTUDIOS UNIVERSITARIOS

5.1. Acceso mediante la PAU (Selectividad)

a) Desde Bachillerato

b) Desde CFGS

c) Otras vías: Mayores de 25 años, de 40 y de 45

5.2. Preinscripción y matriculación en la Universidad

5.3. Titulaciones de Grado del Distrito Único Andaluz. Notas de corte de 2012

5.4. Titulaciones de Grado de la UCO

5.5. UNED

42

44

44

49

51

53

57

62

64

6. OTRAS ENSEÑANZAS

6.1. Enseñanzas Artísticas: Artes Plásticas y Diseño

6.2. Enseñanzas superiores de Música, Danza y Arte Dramático

6.3. Enseñanzas Deportivas

6.4. Escuelas Oficiales de Idiomas 6.5. Educación Permanente de Personas Adultas

Instituto de Enseñanza a Distancia (IEDA)

65

65

65

66

67 68

69

7. BECAS Y AYUDAS AL ESTUDIO 70

8. OTROS ESTUDIOS 73

9. MUNDO LABORAL

¿En qué puedo trabajar? (Con Graduado en ESO y sin Graduado en ESO)

¿Cómo buscar empleo?

El autoempleo

Las oposiciones

75

75

77

82

84

10. DIRECCIONES DE INTERÉS 85

11. CALENDARIO ORIENTATIVO DE SOLICITUD DE PLAZA,

INSCRIPCIÓN Y MATRICULACIÓN (CURSO 2013-2014)

86

12. BIBLIOGRAFÍA 87



1. SISTEMA EDUCATIVO (LOE 2006)

lss

Sin título

Enseñanzas de Doctorado. Título.

Enseñanzas de Master. Título.

Enseñanzas Universitarias de

Grado. Título de Grado

Título de Técnico Superior

CCFF de Grado Enseñanza

Grado Superior deportiva

Superior de Artes

Título de

Bachiller

Bachillerato

Artes/Ciencias y

Tecnología/CCSS y

Humanidades

1º y 2º Título de Técnico

CCFF de Grado Técnico

Grado Medio Deportivo

Medio FP Artes de Grado

Plásticas Medio

M

U

N

D

O

L

A

B

O

R

A

L

Título de Graduado en

ESO

ESO

1º-2º-3º-4º

Módulos

profesionales PC

PI (

1º -

2º) Módulos

voluntarios

Educación Primaria

Educación Infantil

Prueba

Acceso

SELECTIVIDAD

/PAU

PAU (Fase específica

para algunos Grados

PAU

25

Educación Secundaria

Para Adultos

Prueba libre

Graduado ESO 18 a.

Título Graduado

ESO

Prueba

Acceso

17 años

Prueba

Libre

Bach. 20

años

Bachillerato para

Adultos.1º y 2º

Mú

sica-Dan

za

y Dan

zaD

anza

Ense

ñan

zas de

Mú

sica y Dan

za

Idiomas

(Tres

niveles)



2. ORGANIZACIÓN DE LA ENSEÑANZA SECUNDARIA OBLIGATORIA

Objetivo

Etapa educativa obligatoria y gratuita que completa la educación básica.

Su finalidad es conseguir que el alumnado de la ESO adquiera los

elementos básicos de la cultura, consolide los hábitos de estudio y

trabajo para estudios posteriores y su inserción laboral y se forme en el

ejercicio de sus derechos y obligaciones como ciudadano.

Duración Cuatro cursos académicos, normalmente, entre 12 y 16 años de edad.

Estructura CURSO 1º CURSO 2º CURSO 3º CURSO 4º

Materias

Ciencias de la Naturaleza

Ciencias Sociales

Educación Física Educación

Plástica Lengua castellana

y Literatura

Matemáticas Música

1ª Lengua

extranjera

Ciencias de la Naturaleza

Ciencias Sociales

Educación Física Educación

Plástica Lengua castellana

y Literatura

Matemáticas 1ª Lengua

extranjera

Tecnologías

Ciencias de la Naturaleza (Biología / Física y

Química) Ciencias Sociales

Educación Física Educación para la

Ciudadanía

Lengua castellana y Literatura

Matemáticas

1ª Lengua extranjera

Tecnologías

Educación Ético-cívica

Ciencias Sociales

Educación Física Lengua castellana

y Literatura Matemáticas 1ª Lengua

extranjera

Y además, tres materias

de entre las siguientes: Biología y Geología /

Educación Plástica / Física y Química /

Informática / Latín / Música / 2ª Lengua Extranjera / Tecnología

Optativas (el

alumno

escogerá una)

2ª Lengua Extranjera

Tecnología

aplicada

Cambios sociales


Métodos de la

ciencia

Cambios sociales


Cultura clásica

Cambios sociales

Proyecto Integrado

Libre elección Enseñanzas de Religión // Historia y Cultura de las Religiones // Atención Educativa

Titulación Título de Graduado/a en Enseñanza Secundaria Obligatoria

Continuación

Con el título de GESO:

Bachillerato

Ciclos Formativos de Grado Medio

Otras opciones: Enseñanzas Artísticas, Deportivas, Idiomas, Centros y

cursos privados, oposiciones.

Sin el título de GESO: Con 15 años o que los cumplan en el año natural:

- PCPI

Con 16 años:

- PCPI

- Programas de formación y empleo

- Cursos de preparación a la prueba de acceso de CFGM Con 17 años:

- Pruebas de acceso a los CFGM Con 18 años:

- Prueba libre para la obtención del Título de GESO

- Educación Secundaria para Personas Adultas (ESPA)

- Pruebas para obtener el Título con un máximo de cinco asignaturas pendientes




SI OBTIENES EL TÍTULO DE SECUNDARIA

ME INTERESA UN BACHILLERATO

(Artes, Ciencias y Tecnología, Humanidades y Ciencias Sociales)

ME INTERESA UN CICLO FORMATIVO DE GRADO MEDIO

ME INTERESAN OTRAS OPCIONES

¿Se oferta en mi IES?

SÍ NO

Tengo / Cumplo 18

años o 16 y trabajo

SÍ

O NO

MATRÍCULA

EN JUNIO O

SEPTIEMBRE

RESERVA DE

PLAZA EN

MARZO

BACHILLERATO

ADULTOS

(Presencial,

Semipresencial ,

a distancia)

BACHILLERATO

DIURNO

Apruebo en

JUNIO Solicito en

JUNIO

Apruebo en

SEPTIEMBRE Solicito en

SEPTIEMBRE

4 Adjudicaciones

entre JULIO y

SEPTIEMBRE

Matrícula

JULIO o

SEPTIEMBRE

(según fecha

adjudicación

3ª y 4ª

Adjudicaciones en

SEPTIEMBRE

Matrícula en

SEPTIEMBRE

Centros y cursos

privados

CFGM Artísticos o Deportivos Oposiciones



SI NO OBTIENES EL TÍTULO DE SECUNDARIA

15

añ

os

16

añ

os

17

añ

os

18

añ

os

Programa de

Cualificación Profesional

Inicial (PCPI)

PCPI

Programas de

Formación y Empleo.

Trabajar.

Cursos de preparación a

la Prueba de Acceso a

CFGM

Pruebas de Acceso a

Ciclos Formativos de

Grado Medio

Pruebas para obtener el

Título con un máximo

de 5 asignaturas

pendientes

ESPA

(Educación Secundaria

para Personas Adultas)

Prueba Libre para la

obtención del Título de

ESO

Solicito plaza en

marzo, en varios

programas

Matrícula

del 1 al 10

de JULIO

Solicito la tarjeta

de demanda de

empleo en el SAE

Solicito plaza del

15 al 25 de JUNIO

(sólo en algunos

IES)

Solicito examinarme: 1-15 mayo // 15-31 julio

Examen: 5 de junio // 5 septiembre

SI APRUEBO > Solicito Admisión en CFGM

Lo solicito en mi IES del 1 al 20 de abril, los dos

años siguientes de haber acabado ESO

EXAMEN: Entre el 10 y el 31 de mayo

Solicito plaza del 1 al 15 de JUNIO

Me MATRICULO del 1 al 10 de JULIO

Solicito examinarme del 1-15 Febrero. EXAMEN:

abril.

Solicito examinarme 2ª convocatoria: en abril.

EXAMEN: junio



2.2. CARACTERÍSTICAS DEL PROGRAMA DE CUALIFICACIÓN PROFESIONAL

INICIAL (P.C.P.I.)

Finalidad Favorecer la ampliación de la formación básica del alumnado con la

posibilidad de la obtención del título de Graduado en ESO y un Nivel 1 de

Cualificación Profesional.

Requisitos

Jóvenes menores de 21 años que cumplan, al menos, 16, antes del 31 de

diciembre del año del inicio del programa.

Jóvenes con NEE menores de 22 años que cumplan, al menos, 16, antes del 31

de diciembre del año del inicio del programa

Excepcionalmente, jóvenes con 15 años que hayan cursado 2º de ESO, no

puedan promocionar a 3º y ya hayan repetido una vez. Se requiere evaluación

psicopedagógica, y el compromiso de cursar los módulos voluntarios.

Estructura y

contenido

1º de PCPI. Módulos obligatorios:

1.Específicos: Profesionales (18 horas)

FCT (100 horas)

2.Formación General:

-Proyecto Emprendedor (5 horas)

-Participación y Ciudadanía (4 horas)

-Libre configuración (2 horas)

2º de PCPI. Módulos voluntarios

1. Módulo de Comunicación (10 h.)

2. Módulo Social (5 h.)

3. Módulo Científico-Tecnológico (14 h)

Duración 1800 horas, distribuidas en dos cursos.

Evaluación y

Calificación

La evaluación será continua, con calificaciones de 1 a 10 por cada módulo, excepto la

FCT, que será apto-no apto, y sólo podrá hacerse con todos los módulos obligatorios

aprobados. Habrá tres informes de evaluación. Se podrá repetir sólo una vez. Cada uno

de los cursos de PCPI finalizará antes del 25 de mayo, para poder presentarse a la

prueba de Acceso a Ciclos Formativos de Grado Medio.

Certificado

La superación de los módulos obligatorios otorga al estudiante un

Certificado Académico que acredita su Competencia Profesional, y que le

sirve para solicitar el Certificado de Cualificación Profesional

correspondiente al Nivel 1.

La superación de los módulos voluntarios supone la obtención del Título de

Graduado en ESO.

Centros IES AVERROES AYUDANTE DE FONTANERÍA Y CLIMATIZACIÓN

IES BLAS INFANTE AUXILIAR INFORMÁTICO

AYUDANTE DE FONTANERÍA Y

CLIMATIZACIÓN

IES TABLERO AUXILIAR DE PELUQUERÍA

AUXILIAR DE OFICINA

IES GALILEO GALILEI AUXILIAR DE VIVEROS, PARQUES Y JARDINES

IES GRAN CAPITÁN AYUDANTE DE CARPINTERÍA

AYUDANTE DE COCINA

IES GUADALQUIVIR REPARADOR DE CALZADO Y MARROQUINERÍA

IES LA FUENSANTA AYUDANTE DE CARPINTERÍA

IES LÓPEZ NEYRA AYUDANTE DE ALBAÑILERÍA

IES LUIS DE GÓNGORA AUXILIAR DE GESTIÓN ADMINISTRATIVA

AUXILIAR DE COMERCIO Y ALMACÉN

IES MAIMÓNIDES AUXILIAR DE INSTALACIONES

ELECTROTÉCNICAS

AUXILIAR DE GESTIÓN ADMINISTRATIVA

IES FIDIANA AUXILIAR INFORMÁTICO

IES ÁNGEL DE SAAVEDRA AUXILIAR DE VIVEROS, PARQUES Y JARDINES

CPEE VIRGEN DE LA

ESPERANZA

AUXILIAR DE ALOJAMIENTOS

CDP Mª INMACULADA AUXILIAR INFORMÁTICO


CDP OSCUS AUXILIAR DE PELUQUERÍA

CC RAMÓN Y CAJAL AUXILIAR DE AGRICULTURA Y

TRANSFORMACIÓN AGROALIMENTARIA

AUXILIAR INFORMÁTICO




CC SAN RAFAEL AUXILIAR DE GESTIÓN ADMINISTRATIVA

IES TRASSIERRA AUXILIAR DE GESTIÓN ADMINISTRATIVA

IES ZOCO AYUDANTE DE MANTENIMIENTO DE

VEHÍCULOS

AUXILIAR DE SOLDADURA Y

CONSTRUCCIONES MECÁNICAS Y

TECNOPLÁSTICAS

IES VILLARRUBIA AUXILIAR DE FLORISTERÍA

Más información en

http://www.juntadeandalucia.es/educacion/formacionprofesionalindex.php/programas-de-

cualificacion-profesional

2.3. PRUEBA PARA LA OBTENCIÓN DEL TÍTULO DE GRADUADO EN ESO

(MAYORES DE 18 AÑOS)

Finalidad Permitir que las personas inscritas demuestren haber adquirido las

capacidades y competencias propias de la ESO, y obtención del Título de

Graduado en ESO.

Requisitos Ser mayor de 18 años, o cumplirlos antes del 31 de diciembre del año de la prueba

Características

Se realizarán tres pruebas específicas, con un tiempo máximo de dos horas por

prueba, basadas en los siguientes Ámbitos:

ÁMBITO CIENTÍFICO-TECNOLÓGICO: Referido a aspectos

básicos del currículo de las materias de Matemáticas, Ciencias de la

Naturaleza, Tecnologías y aspectos relacionados con la salud y el

medio natural de Educación Física. La prueba consta de seis apartados,

con un valor de 100 puntos:

Conceptos básicos (15 puntos)

Ejercicios de comprensión y análisis de un documento escrito

(20 puntos)

Ejercicios a partir de información gráfica (30 puntos)

Elaboración de un texto, siguiendo unas orientaciones para su

elaboración, sobre algún tema relacionado con la ciencia (10

puntos)

Resolución de un problema (15 puntos)

Estudio de un problema resuelto (10 puntos)

ÁMBITO DE COMUNICACIÓN: Referido a aspectos básicos del

currículo de las materias de Lengua castellana y Literatura y

Primera Lengua Extranjera. La prueba se compone de dos partes, con

un valor total de 100 puntos (60, Lengua castellana, 40 Inglés o Francés).

LENGUA CASTELLANA:

Ejercicio de comprensión de un texto en lengua

castellana (20 puntos)

Conocimiento de la lengua (20 puntos)

Comentario crítico de un texto literario (10 puntos)

Redacción de un texto de unas 200 palabras como

mínimo (10 puntos)

LENGUA EXTRANJERA:

Comprensión de un texto en lengua extranjera (10

puntos)

Conocimiento de la lengua (20 puntos)

Composición escrita (10 p)

ÁMBITO SOCIAL: referido a aspectos básicos del currículo de las

materias de Ciencias Sociales, Geografía e Historia, Educación

para la Ciudadanía y los Derechos Humanos, Educación Plástica

y Música. Son cuatro apartados puntuados sobre 100:

Conceptos básicos(10 puntos)

Ejercicios de comprensión y análisis de un documento escrito

(40 puntos)

http://www.juntadeandalucia.es/educacion/formacionprofesionalindex.php/programas-de-cualificacion-profesional

http://www.juntadeandalucia.es/educacion/formacionprofesionalindex.php/programas-de-cualificacion-profesional



Ejercicios a partir de información gráfica (40 puntos)

Redacción de un texto sobre algún tema relacionado con las

ciencias sociales. (10 puntos)

En caso de no superar las pruebas en su totalidad, los ámbitos con calificación

positiva se mantendrán en sucesivas convocatorias.

Ayuda para el estudio

Esta prueba ayudan a prepararla en los Centros de Enseñanza para

Personas Adultas (CEPER) y sus secciones (SEPER).

En el Portal de Educación Permanente de la Consejería de Educación de la

Junta de Andalucía se encuentran alojados materiales para preparar la

prueba de manera autodidacta:

http://www.juntadeandalucia.es/educacion/permanente/materiales/#Secund

aria

Los contenidos están detallados en el Anexo I de la Orden de 10 de

agosto de 2007, y en algunos libros de texto.

Inscripción

En la Delegación Provincial de Educación o por Internet se realiza la inscripción.

Fechas: Para la convocatoria ordinaria (ABRIL), del 1 al 15 de FEBRERO.

Para la convocatoria extraordinaria (JUNIO), del 12 de abril al 5 de

mayo.

Realización de las pruebas: Aproximadamente, el sábado, 9 de abril; o el

sábado, 25 de junio. (CONSULTAR LA CONVOCATORIA CADA AÑO)

Exenciones

Se podrá solicitar la exención de una o varias partes en caso de haber superado las

siguientes materias:

a) ÁMBITO CIENTÍFICO-TECNOLÓGICO:

Ámbito o Módulo Científico-Tecnológico en ESPA Nivel II,

Módulos voluntarios de PCPI, Diversificación curricular

de 4º.

Matemáticas y una de entre Física, Biología, Informática y

Tecnología de 4º de ESO.

b) ÁMBITO DE COMUNICACIÓN:

Ámbito o Módulo De comunicación o Lingüístico-Social en

ESPA Nivel II, Módulos voluntarios de PCPI,

Diversificación Curricular de 4º.

Lengua castellana y Literatura y Lengua Extranjera de 4º

deESO.

c) ÁMBITO SOCIAL:

Ámbito o Módulo Social o Lingüístico-Social de ESPA II, PCPI

o Diversificación Curricular de 4º.

Ciencias Sociales, Geografía e Historia y Educación ético-cívica

de 4º de ESO.

d) Algún Ámbito superado en convocatorias anteriores.

Calificación La calificación será numérica, de 1 al 10, en cada Ámbito, que se considera superado

si llega al 5 o lo sobrepasa.

Certificado En caso de aprobar todos los Ámbitos, se expedirá un Certificado que dará

derecho a solicitar el Título de Graduado en ESO.

Más información en http://www.juntadeandalucia.es/educacion/webportal/web/educacion-

permanente/secundaria

http://www.juntadeandalucia.es/educacion/permanente/materiales/#Secundaria

http://www.juntadeandalucia.es/educacion/permanente/materiales/#Secundaria

http://www.juntadeandalucia.es/educacion/webportal/web/educacion-permanente/secundaria

http://www.juntadeandalucia.es/educacion/webportal/web/educacion-permanente/secundaria



2.4. ENSEÑANZA SECUNDARIA PARA PERSONAS ADULTAS (E.S.P.A.)

Finalidad Ofrecer a las personas adultas la oportunidad de obtener el título de

Graduado en Enseñanza Secundaria.

Requisitos

Ser mayor de 18 años, o cumplirlos antes del 31 de diciembre del año en

que te matriculas

Ser mayor de 16 años o cumplirlos antes del 31 de diciembre del año en

que te matriculas y, además, acreditar que eres un deportista de alto

rendimiento, o que tienes un contrato laboral que te impida acudir a los

centros docentes de régimen ordinario, o una situación extraordinaria de

enfermedad o discapacidad.

Requisitos académicos

Para acceder al NIVEL I:

- Haber superado en nivel de Formación de Base

- Haber cursado 1º y 2º de ESO y no haber promocionado a 3º

- Haber obtenido calificación positiva en el proceso de valoración

inicial

Para acceder al NIVEL II:

- Haber superado 2º de ESO o el Nivel I

- Estar en posesión del Título de Graduado Escolar

- Haber obtenido calificación positiva en uno o varios ámbitos en el

proceso de valoración inicial.

Estructura

Dos niveles: NIVEL I y NIVEL II, cada nivel con tres ámbitos, y cada

ámbito está integrado por tres módulos.

Los ÁMBITOS son:

- CIENTÍFICO-TECNOLÓGICO: Matemáticas, Ciencias de la

Naturaleza, Tecnologías.

- COMUNICACIÓN: Lengua castellana y Literatura y Primera Lengua

Extranjera.

- SOCIAL: Ciencias Sociales, Geografía e Historia, Educación para la

Ciudadanía, Educación Plástica y Visual y Música.

Duración

La organización de estas enseñanzas permite su realización en dos años. El alumnado

podrá matricularse en un nivel completo o de forma parcial.

Modalidades

Existe la posibilidad de cursar estas enseñanzas en distintas modalidades, o mediante

la combinación de éstas:

Presencial, si se dispone de la cercanía a un centro y se cuenta con el

tiempo necesario para desplazarse y asistir a las clases.

Semipresencial, que permite la combinación de menos sesiones

presenciales en el Centro educativo y tareas desde casa enviadas por

internet.

A distancia, mediante un sistema íntegro de teleformación on line. Sólo

se asiste al Centro para realizar los exámenes.

A través de la Prueba Libre, en una o dos convocatorias anuales

Posibilidad de acreditar los aprendizajes adquiridos: una vez que se apruebe

cualquier ámbito, no será necesario volverlo a cursar.

Certificado En caso de aprobar todos los Ámbitos, se expedirá un Certificado que dará

derecho a solicitar el Título de Graduado en ESO.


permanente/oferta-educativa/educacion-secundaria

http://www.juntadeandalucia.es/educacion/webportal/web/educacion-permanente/oferta-educativa/educacion-secundaria

http://www.juntadeandalucia.es/educacion/webportal/web/educacion-permanente/oferta-educativa/educacion-secundaria



3. ORGANIZACIÓN DEL BACHILLERATO

Objetivo

El Bachillerato forma parte de la Educación Secundaria Post-obligatoria; tiene

carácter voluntario. Su objetivo es ofrecer una formación general que favorezca

madurez personal e intelectual y preparar para estudios posteriores (Universidad o

Ciclos Formativos de Grado Superior)

Acceso

Puede acceder al Bachillerato el alumnado que cumpla alguno de los siguientes requisitos:

Tener el Título de Graduado en ESO

Tener el Título de Técnico en algún Ciclo de Grado Medio o Técnico Deportivo

Tener el Título de Técnico de Artes Plásticas y Diseño (acceso al Bachillerato de

Artes)

Est

ructu

ra

Est

ructu

ra

Se estructura en dos cursos académicos.

En cada modalidad se cursan las siguientes materias:

Materias comunes: Se cursan en todas las modalidades y contribuyen a la formación

general.

Materias propias de la modalidad: Específicas de cada modalidad y contribuyen a

una formación más específica para posteriores estudios. El alumnado elegirá 3 de estas

materias en cada uno de los cursos.

Materias optativas: Dan más flexibilidad al Bachillerato aumentando la participación

del alumno en la elaboración de su propio itinerario formativo.

Materias

comunes

Materias de modalidad (a elegir tres materias en cada

curso)

Materias

optativas

ARTES CIENCIAS Y TECNOLOGÍ

A

HUMANIDADES Y

CIENCIAS

SOCIALES

Artes plásticas

Artes escénicas

Curso 1º

-Lengua castellana y

Literatura I -1ª Lengua extranjera I

-Filosofía y Ciudadanía

-Educación física -Ciencias para el

mundo contemporáneo

-Dibujo

Artístico I -Dibujo

Técnico I

-Volumen -Cultura

Audiovisual

-Análisis

musical I -Anatomía

Aplicada

-Artes escénicas

-Cultura Audiovisual

-Matemáticas I

(oblig) -Biología y

Geología

-Dibujo Técnico I -Física y Química

-Tecnología Industrial

-Hª del Mundo

contemporáneo -Latín I

-Griego I

-Matemáticas CCSS

-Segunda Lengua

extranjera -Proyecto

Integrado I

Curso 2º

-Lengua castellana y

Literatura II

-1ª Lengua extranjera II -Historia de España

-Historia de la Filosofía

-Dibujo

Artístico II

-Dibujo Técnico II

-Hª del Arte -Técnicas de

expresión

gráfico-plásticas

-Diseño

-Análisis

musical II

-Hª de la Música y la

Danza -Literatura

Universal

-Lenguaje y práctica

musical

-Matemáticas II

(oblig)

-Biología -Ciencias de la

Tierra y medioambientales

-Química

-Física -Dibujo Técnico II

-Tecnología Industrial

-Electrotecnia

-Latín II

-Griego II

-Literatura Universal

-Hª del Arte -Matemáticas

CCSS II

-Economía de la Empresa

-Geografía

-Proyecto

Integrado II

-Tecnologías de la inf. Y com.

-Segunda lengua extranjera

-Materias de

modalidad -Optativas de

configuración del IES

Titulación

Se obtiene el Bachiller que permite el acceso a:

- Ciclos formativos de grado superior.

- Estudios universitarios, a través de la PAU

- Enseñanzas artísticas superiores, mediante unas pruebas de acceso

- Enseñanzas profesionales de artes plásticas y diseño de grado superior.

- Enseñanzas deportivas de grado superior



3.1. POSIBLES ESTUDIOS Y SALIDAS

Apruebo Suspendo

Me da la nota

Me da la nota

No me da la nota

Me mantengo

en mi primera opción

SI APRUEBO 2º DE BACHILLERATO

SELECTIVIDAD CFGS

(Ciclos Formativos de

Grado Superior)

Otras alternativas

UNIVERSIDAD Prueba

Academia

Militar de

OFICIALES

Estudios de

GRADO

UNIVERSITARIO

(1ª opción)

Vuelvo a

presentarme

a Selectividad

Prueba

Academia

militar de

SUBOFICIALES

Estudios

Artísticos

Superiores

(Música,

Danza, Arte

Dramático,

Artes

Plásticas)

Otros

estudios

privados

MUNDO LABORAL

Búsqueda de

empleo O

p

o

s

i

c

i

o

n

Solicito el

mismo

Grado en

otra

Universidad

Universidad

privada

UNED

Solicito otros estudios de

Grado en 2ª o 3ª opción

Autoempleo



Puedo repetir No puedo repetir más

SI NO APRUEBO 2º DE BACHILLERATO

OTRAS ALTERNATIVAS

Repetición

normal

Bachillerato de

Adultos (presencial,

semipresencial o a

distancia) (Por

bloques o cursos

completos)

Pruebas de

Acceso a un

Ciclo Formativo

de Grado

Superior (19 años)

Prueba libre de

Bachillerato (20

años)

Enseñanzas

Artísticas

Ciclo

Formativo

de Grado

Medio

Otros

Estudios

Privados

MUNDO LABORAL

Búsqueda

de empleo

y Cursos de

FPO

Autoempleo Oposiciones



3.2. PRUEBA PARA LA OBTENCIÓN DEL TÍTULO DE BACHILLER (MAYORES DE 20

AÑOS)

Finalidad de las

pruebas

Permitir a las personas inscritas en las mismas demostrar que tienen

adquiridos y desarrollados los conocimientos, madurez y capacidades

correspondientes a los fines y objetivos propios de esta etapa educativa.

Requisitos de

participación

Podrán inscribirse en estas pruebas las personas mayores de veinte años o que

cumplan esta edad dentro del año natural en que se celebren las mismas.

No podrán inscribirse en las mismas aquellas personas que ya se encuentren

en posesión del título de bachiller o equivalente, cursado u obtenido por

cualquier modalidad o vía.

No será posible la inscripción en aquellas pruebas específicas cuyas materias

hayan sido superadas con anterioridad por cualquiera de los procedimientos

establecidos o enseñanzas equivalentes.

Características

generales y

estructura de las

pruebas

Las pruebas se convocarán por Resolución de la Dirección General de

Formación Profesional y Educación Permanente. En la sección Novedades de la

web del Portal de Educación Permanente se anunciarán los plazos de

inscripción tan pronto como se conozcan los mismos.

Se realizarán pruebas de forma diferenciada según las distintas modalidades o

vías, que se organizarán en:

a. Bloque de pruebas correspondientes a materias comunes.

b. Bloque de pruebas correspondientes a materias de modalidad.

c. Bloque de pruebas correspondientes a materias optativas.

Las materias de 1º y 2º de bachillerato con idéntica denominación, contenidos

progresivos o relacionados serán englobadas, dentro de cada bloque, en un

solo ejercicio (Ej. Matemáticas I y Matemáticas II = Ejercicio de Matemáticas).

De las materias de bachillerato relacionadas, las personas que tengan superada

con anterioridad a las pruebas la materia correspondiente a primer curso sólo

realizarán una prueba que versará sobre el contenido curricular de segundo.

En los siguientes casos:

Filosofía y Ciudadanía (1º) e Historia de la Filosofía (2º),

Economía (1º) y Economía aplicada a la empresa (2º),

las personas solicitantes que tengan superada alguna de las dos materias (1º ó

2º) sólo realizarán el ejercicio correspondiente a la materia de primer o

segundo curso no superada.

En caso de no tener superada ninguna de las dos materias, se realizará el

ejercicio de agrupación de las mismas.

El resto de las materias de bachillerato de cada modalidad o itinerario serán

evaluadas, dentro de cada bloque, mediante pruebas individualizadas.

Currículo de

referencia para el

temario

Real Decreto 1467/2007, de 9 de noviembre, que establece la estructura del

bachillerato y fija sus enseñanzas mínimas.

Orden de 5 de agosto de 2008, por la que se desarrolla el currículo

correspondiente al bachillerato en Andalucía, en el que se establecen las

enseñanzas que son propias de la Comunidad Autónoma los anexos I y II.

Normativa Orden del 26 de agosto de 2010, por la que se regulan las pruebas para la obtención del

título de Bachiller para personas adultas mayores de 20 años.

Materiales didácticos

para la preparación

de las pruebas

En el Portal de Educación Permanente de la Consejería de Educación se encuentran

alojados , dentro de la Plataforma MOGEA:

http://www.juntadeandalucia.es/educacion/permanente/materiales/#Bachillerato

Exenciones

Serán reconocidas como superadas las materias de bachillerato cursadas con

anterioridad o sus equivalentes con calificación positiva, o las materias superadas en

pruebas para la obtención del título de bachiller para personas mayores de veinte años

de convocatorias anteriores.

Titulación

Quienes hayan superado todas las materias que conforman las enseñanzas de

bachillerato para personas adultas en algunas de sus modalidades, solicitarán, a través del

Centro en el que realizaron las pruebas, la expedición del título de Bachiller.

http://www.juntadeandalucia.es/averroes/educacion_permanente

http://www.juntadeandalucia.es/educacion/permanente/materiales/#Bachillerato




permanente/bachillerato (Con modelos de exámenes anteriores)

3.3. BACHILLERATO PARA PERSONAS ADULTAS (BTOPA)

Requisitos

Tener el Título de GESO o de Técnico de Grado Medio.

Ser mayor de 18 años o cumplirlos antes del 31 de diciembre del año en que

uno se matricula

Ser mayor de 16 años o cumplirlos antes del 31 de diciembre del año en que

uno se matricula y acreditar un contrato laboral, ser deportista de alto

rendimiento o hallarse en una situación extraordinaria de enfermedad,

discapacidad, etc, que impida realizar las enseñanzas en régimen ordinario.

Características

Hasta 6 convocatorias por materia, dos por curso, una en junio y otra en

septiembre.

No hay que volver a cursar las materias que ya se tengan aprobadas

Si se procede del Bachillerato ordinario, se reconocen las asignaturas

aprobadas y no se tienen en cuenta las convocatorias agotadas en ese régimen

de estudios.

También se convalidan las materias superadas en la Prueba Libre para la

obtención del Título de Bachiller.

No se cursa ni Religión o Atención al Estudio, ni Educación Física ni Proyecto

Integrado.

Si a un alumno sólo le quedan hasta cuatro asignaturas pendientes en primero

o segundo curso de Bachillerato puede solicitar en enero a la Dirección del

Centro una prueba extraordinaria adicional, que se llevará a cabo en la

primera quincena de febrero.

Opciones de

matriculación

Matrícula por cursos completos

Matrícula por bloques (en modalidad presencial). Consiste en hacer el

Bachillerato en tres años, con 5 o 6 asignaturas por año y con menos horas de

clase –entre 16 y 21 semanales-.

Matrícula por materias sueltas, hasta 12 por curso.

Modalidades: Presencial, Semipresencial y a Distancia, con la posibilidad de

cursar una o varias materias en modalidad presencial, otras en semipresencial,

siempre que se oferten en el mismo centro, y una o varias en la modalidad a

distancia.


permanente/oferta-educativa/bachillerato

http://www.juntadeandalucia.es/educacion/webportal/web/educacion-permanente/bachillerato

http://www.juntadeandalucia.es/educacion/webportal/web/educacion-permanente/bachillerato

http://www.juntadeandalucia.es/educacion/webportal/web/educacion-permanente/oferta-educativa/bachillerato

http://www.juntadeandalucia.es/educacion/webportal/web/educacion-permanente/oferta-educativa/bachillerato



4. ORGANIZACIÓN DE LA FORMACIÓN PROFESIONAL

Objetivo

Se define como el conjunto de acciones formativas que tienen por objeto la

cualificación de las personas para el desempeño de las diversas profesiones,

para su empleabilidad y para la participación activa en la vida social, cultural

y económica.

Estructura

Se organiza en Módulos Profesionales, que están constituidos por áreas de

conocimiento teórico-prácticas, en función de las competencias profesionales, sociales y

personales que se pretendan alcanzar:

Módulos asociados a unidades de competencia del Catálogo Nacional

de Cualificaciones Profesionales.

Módulo de Formación y Orientación Laboral, formación necesaria para

conocer las oportunidades de aprendizaje, las de empleo, la organización del

trabajo, las relaciones en la empresa, la legislación laboral básica, así como los

derechos y deberes derivados de las relaciones laborales, para facilitar el

acceso al empleo o la reinserción laboral.

Módulo de empresa e iniciativa emprendedora, formación que muestra

los mecanismos de creación y gestión básica en las empresas, el autoempleo,

el desarrollo de la responsabilidad social de las empresas, y la innovación y la

creatividad en los procesos y técnicas de su actividad laboral.

Módulo de Formación en centros de trabajo, que completa la

adquisición de competencias profesionales, proporciona identidad y madurez

profesional y facilita la inserción laboral.

Módulo de proyecto, solamente pata los Ciclos Formativos de Grado

Superior.

Otros módulos, como Inglés o Informática.

Modalidades Presencial, Semipresencial o a Distancia // Pa

Acceso Todos los centros docentes sostenidos con fondos públicos que impartan estas

enseñanzas se constituyen en un distrito único para permitir la gestión centralizada de

todas las solicitudes presentadas.

Duración Hasta 2000 horas, en uno o dos cursos académicos

Titulación Se obtiene un Título de Técnico (Grado Medio) o Técnico Superior (Grado Superior).

Continuación Tales Títulos permiten el acceso al mundo laboral, a estudios superiores y la movilidad

entre ciclos y otras enseñanzas.

Más información en el Portal de Formación Profesional:

http://www.juntadeandalucia.es/educacion/formacionprofesionalindex.php/portada-fp

4.1. CICLOS FORMATIVOS DE GRADO MEDIO

Objetivo Adquirir competencia profesional de un conjunto de puestos de trabajo u

ocupaciones

Estructura

Se organizan en módulos profesionales (materias) adaptados a las necesidades del

mundo laboral:

Módulos profesionales específicos, relacionados con la competencia

profesional que ejercerá el alumnado al terminar estos estudios.

Formación relacionada con la orientación y las relaciones

laborales y emprendedoras.

Módulo de Formación en el Centro de Trabajo, y el Módulo del

Proyecto Integrado.

Además, en los Ciclos LOE se añaden horas de libre configuración (para idiomas,

TIC, etc)

Duración

Hasta 2000 horas, en dos cursos académicos. Algunos duran 1300-1400 horas, que

vienen a ser un curso completo y un trimestre más. El último trimestre se dedica las

http://www.juntadeandalucia.es/educacion/formacionprofesionalindex.php/portada-fp



prácticas en una empresa.

Título Se obtiene el Título de Técnico en la correspondiente profesión, con lo que se

permite la inserción laboral en ese campo.

Acceso directo

Se podrá acceder directamente a un CF de Grado Medio con alguno de los

siguientes requisitos académicos:

Título de Graduado en Enseñanza Secundaria Obligatoria

Título de Técnico (en otro Ciclo Formativo de Grado Medio)

Título de Técnico Auxiliar de FP1

Otros (2º de BUP, por ejemplo)

Además:

Con un año de experiencia laboral relacionada con los estudios que se

cursan, y acreditada, se puede obtener la exención del Módulo de FCT.

Si se proviene de otro Ciclo Formativo, se podrán convalidar algunos

módulos.

Si no se superan en su totalidad las enseñanzas del Ciclo, se podrá obtener

un certificado académico con los módulos aprobados y las unidades de

competencia adquiridas.

Acceso mediante

prueba

En caso de no tener el Título de Graduado en ESO, (o estudios equivalentes), se

puede cursar un CFGM mediante una prueba de acceso. (Explicada más adelante)

Solicitud de inscripción

y matrícula (en oferta

completa)

La solicitud de inscripción se realiza del 1 al 25 de JUNIO, o del 1 al

10 de SEPTIEMBRE.

La matriculación es de la siguiente manera: Van publicándose

adjudicaciones de plazas, tanto en los Centros como en la página web

de la Consejería de Educación, y, desde el momento en que el alumno

queda admitido en algún Ciclo, hay que estar atento a los plazos que se

conceden para matricularse. (Habitualmente, las adjudicaciones son: 1º >

10 al 15 de julio; 2ª > 1 al 8 de septiembre; 3ª > 20 al 22 de septiembre; 4ª

> 26 al 28 de septiembre.

Adjudicación de plazas

El 80% se reserva para el alumnado con el Título de ESO o similar, y en

caso de que no existan plazas suficientes para cubrir la demanda de

solicitudes, se siguen los criterios de prioridad de:

-Nota media del expediente académico

-Sorteo público.

El 20% de las plazas se reserva para el alumnado que haya superado la

prueba de acceso, según el criterio de prioridad de la nota obtenida en

dicha prueba.

Modalidades

Ciclos Formativos para Adultos: Además de los requisitos antes

expuestos, es preciso tener 18 años o cumplirlos antes del 31 de

diciembre del año de la matrícula, o 16 y acreditar ser trabajador,

enfermedad o discapacidad, o bien alguna circunstancia excepcional.

Permite la matriculación parcial de algunos módulos por curso.

Ciclos formativos en la modalidad a distancia: Tanto las actividades

como los contenidos se realizan on line, y únicamente se requiere la

asistencia para la prueba final –sea al IES de referencia o al IEDA (Instituto

de Enseñanzas a Distancia de Andalucía)-. Para acceder, además de los

requisitos ya expuestos académicos o de prueba de acceso, se admite

también a las personas que, sin reunir dichas condiciones, acrediten una

experiencia laboral de dos años, al menos, en un trabajo

relacionado con el Ciclo. Sólo está disponible el CFGM de Atención

Sociosanitaria.

Ciclos Formativos bilingües de Formación Profesional: para lograr

una mayor movilidad en el mundo laboral, se crean ciclos bilingües en

algunos Centros docentes, con, al menos, un 30% de los módulos

impartidos en lengua extranjera.

Oferta parcial diferenciada: Módulos profesionales autorizados

expresamente por la Consejería de Educación.

Oferta parcial complementaria: se realiza en octubre de cada curso

escolar para utilizar los posibles puestos vacantes, tanto de curso

completo como de módulos sueltos.

Más información de Formación Profesional a Distancia en

http://www.juntadeandalucia.es/educacion/formacionprofesionalindex.php/informacion-

general-fpd

http://www.juntadeandalucia.es/educacion/formacionprofesionalindex.php/informacion-general-fpd

http://www.juntadeandalucia.es/educacion/formacionprofesionalindex.php/informacion-general-fpd



PRUEBA DE ACCESO A LOS CICLOS FORMATIVOS DE GRADO MEDIO

Requisitos

Podrán participar en ellas aquellas personas que deseen cursar un Ciclo de Grado Medio y

no posean el Título de Graduado en ESO o similar, y tengan 17 años como mínimo, o

cumplirlos en el año de realización de la prueba.

Estructura y

contenidos

COMUNICACIÓN

1. Leer, comprender y escribir:

Comprensión de textos propios de la vida cotidiana y de las relaciones sociales. Comprensión de textos de los medios de comunicación (noticias, reportajes,

entrevistas y opiniones), reconociendo las diferencias entre información y opinión. Comprensión de textos del ámbito académico y laboral, atendiendo a los de tipo

expositivo, argumentativo, narrativo, descriptivo y a las instrucciones para realizar

tareas. Composición de textos propios de la vida cotidiana y de las relaciones sociales en

ámbitos próximos a la experiencia, como cartas, notas, solicitudes o reclamaciones. Composición de textos propios del ámbito académico, especialmente esquemas,

resúmenes, exposiciones sencillas e informes sobre tareas y proyectos.

La composición escrita como forma de comunicar experiencias, ideas, opiniones y conocimientos propios.

La importancia de la presentación de textos escritos con respecto a ls normas

gramaticales, ortográficas y tipográficas. 2. Conocimiento de la Lengua:

La diversidad lingüística de España (lenguas y dialectos), la modalidad lingüística

andaluza y la situación actual del español en el mundo. Diferencias relevantes entre los usos coloquiales y formales, especialmente los del

ámbito académico y laboral, tomando conciencia de las situaciones comunicativas en que resulten adecuados.

Modalidades de la oración como formas de expresar las intenciones de los hablantes.

Diferentes categorías gramaticales y mecanismos de formación de palabras

(composición y derivación)

Usos de las formas verbales y de los conectores

Conceptos básicos de Semántica: significado denotativo y connotativo, sinonimia y antonimia, campos semánticos, y su aplicación.

Normas ortográficas: valor social y necesidad de ceñirse a la norma lingüística en los

escritos.

SOCIAL

1. El análisis geográfico.

El planeta Tierra: rasgos físicos básicos: relieve, océanos, mares y aguas continentales, la dinámica atmosférica. El espacio geográfico de nuestro ámbito cultural: Europa, España, Andalucía.

La diversidad de los ecosistemas terrestres. Paisajes naturales en España y Andalucía. La explotación de los recursos naturales.

Características básicas de la población española: crecimiento natural y movimientos migratorios.

El espacio donde vivimos: el hábitat urbano y rural. Funciones de la ciudad en la

sociedad actual y rasgos básicos del doblamiento rural. Los sectores productivos en nuestro ámbito socio-cultural: rasgos fundamentales y

característicos de una sociedad de servicios. 2. El análisis histórico.

Las raíces lejanas de nuestro mundo actual: las aportaciones del mundo antiguo y la

cultura medievales a la sociedad española.

La ampliación del mundo conocido y la construcción del mundo moderno: la expansión española en América. El papel destacado de Andalucía.

La crisis del Antiguo Régimen y la aparición de la sociedad contemporánea: bases

ideológicas y transformaciones económicas que explican la construcción de la

sociedad. Los grandes conflictos del siglo XX: la lenta y desigual evolución hacia una sociedad

democrática y más justa.

3. La conciencia ciudadana: Las relaciones humanas: el hombre como ser social. Conflictos sociales y

participación ciudadana en la resolución de los mismos. Derechos y Deberes Humanos en la sociedad global.

Características básicas en la organización política del Estado de Derecho: la

participación en la Unión Europea, la Constitución Española y el Estado de las Autonomías.

La construcción de un mundo más justo: desarrollo y subdesarrollo en la sociedad

actual 4. La percepción artística:

La expresión artística como rasgo característico de las diferentes culturas y civilizaciones: su evolución y desarrollo hasta el mundo actual.



Rasgos generales de la cultura contemporánea. Elementos fundamentales del patrimonio cultural de Andalucía: diversidad y riqueza.

CIENTÍFICO-TECNOLÓGICA

1. MATEMÁTICAS. Operaciones básicas con números naturales, enteros, decimales y fracciones: suma,

resta, multiplicación y división, y operaciones combinadas de las anteriores. Lenguaje algebraico. Ecuaciones de primer grado con una incógnita.

Magnitudes directas e inversamente proporcionales. Porcentajes. El euro.

Magnitudes y medidas. Sistema Internacional. Unidades de longitud, capacidad, masa,

superficie, volumen y tiempo. Escalas. Triángulos: clasificación. Cuadriláteros: clasificación. Perímetro y área. Longitud de la

circunferencia. Área del círculo. Áreas y volúmenes del ortoedro, cubo, prisma, pirámide, cilindro, cono y esfera.

Tablas, recuento y frecuencias. Representaciones gráficas. Medidas de centralización y de dispersión.

Experiencias aleatorias. Probabilidad. Ley de Laplace.

2. CIENCIAS DE LA NATURALEZA. La materia viva. La célula y los niveles de organización de los seres vivos. El cuerpo

humano: las funciones vitales, locomoción, coordinación, nutrición y reproducción. El Universo. Las estrellas. Las galaxias. El sistema solar. La Tierra: estructura interior

y atmósfera. Los movimientos de la Tierra. La Luna. Eclipses y mareas.

La materia. Los estados de la materia. Sustancias puras y mezclas. La composición de

la materia: átomos y moléculas. El agua: propiedades e importancia para la vida. Concepto de energía. Fuentes de energía renovable y no renovable. Consecuencias

medioambientales de sus aplicaciones. 3. TECNOLOGÍA.

Materiales textiles, metálicos, maderas, cerámicos, pétreos, de construcción y plásticos. Propiedades características y mecánicas. Valoración de sus repercusiones ambientales.

Los circuitos eléctricos. La corriente eléctrica y la tensión eléctrica. Ley de Ohm. Imanes y magnetismo.

Hardware y software. Componentes básicos de un ordenador. Carcasa, placa base, microprocesador, disco duro, memoria RAM, tarjetas de expansión y periféricos.

Mecanismos. Máquinas simples: palanca, polea, plano inclinado, tornillo y cuña.

Funcionamiento de mecanismos de transmisión y transformación de movimiento.

Inscripción

Fechas: Del 1 al 15 de mayo (convocatoria ordinaria o de junio), y del 15 al 31 de

julio (convocatoria extraordinaria o de septiembre)

Lugar: En el Centro donde se vaya a celebrar la prueba, o por Internet.

Documentos: Modelo de solicitud (Anexo I de la Orden de la Junta), fotocopia del DNI

y algún otro que se necesite en caso de exención.

Fechas de

realización

Habitualmente, el 5 de junio, y el 5 de septiembre.

Exenciones

En Andalucía, quienes hayan aprobado una parte en anteriores años,

quedarán exentos de dicha parte para siempre.

De la totalidad de la prueba quedan exentas las personas que tengan

superada la Prueba de Acceso a la Universidad de mayores de 25 años, o

bien la Prueba de Acceso a Ciclos Formativos de Grado Superior.

A una parte de la prueba (elegible en el momento de realización de la

prueba de acceso): Si se tienen superados los módulos obligatorios de

un PCPI; si se tiene un certificado de profesionalidad; si se ha cursado

un PGS o un PCPI con 90 horas de ampliación de conocimientos; si se ha

trabajado a jornada completa un año (con certificados).

A una o a varias partes de la prueba: Tener superadas determinadas

materias de 4º de ESO (Lengua = Comunicación; Ciencias sociales y Música

o Plástica = Social; Matemáticas y Biología, Física, Informática o Tecnología

= Científico-Tecnológico). Haber superado algún módulo voluntario de

PCPI, del Nivel II de la ESPA o de la Prueba para la obtención del Título de

GESO.

Calificación

Se calificará de 0 a 10 cada uno de los apartados que constituyen la prueba, y se hará la

media aritmética con dos decimales. Para ello, se deberá alcanzar un 4, al menos, en cada

uno de los exámenes. Si alguna parte ha quedado exenta, no se tendrá en cuenta. La

prueba se superará con un 5, como mínimo, y se podrá repetir para subir la nota.

Certificado

La expedición del certificado con la nota obtenida en la Prueba se pedirá en el mismo

Centro donde haya tenido lugar, y tendrá validez para acceder a un Ciclo Formativo de

Grado Medio en toda España.

Para poder matricularse en ellos hay que tener cumplidos 16 años, o cumplirlos

en el año natural en que se realiza dicho curso.

Su duración es de 300 horas.



Cursos de

preparación

Fechas de solicitud: Del 15 al 25 de junio.

El curso debe quedar finalizado antes del 25 de mayo, y se supera obteniendo

una calificación global igual o superior a 5 puntos.

Centros de Córdoba donde se imparten estos cursos:

IES EL TABLERO

IES EMILIO CANALEJO (en Montilla)

IES FERNANDO III EL SANTO (en Priego de Córdoba)

OFERTA FORMATIVA DE CICLOS DE GRADO MEDIO DE LA PROVINCIA DE

CÓRDOBA

Más información en el Portal de Formación Profesional

https://www.juntadeandalucia.es/educacion/secretariavirtual/consultas/index.html

FAMILIA PROFESIONAL

Ciclo Formativo de Grado Medio Localidad Centro Nota de corte

Prueba Requis. Académ

AGRARIA

Producción agropecuaria http://www.juntadeandalucia.es/educacion/formacionprofesional/index.php/ensenanzas/catalogo-de-familias-profesionales-y-titulos/902-tecnico-en-produccion-agropecuaria

Córdoba Almodóvar del Río

IES Galileo Galilei CC Torrealba

5.15 5,12

5,1 5

Jardinería y Floristería http://www.juntadeandalucia.es/educacion/formacionprofesional/index.php/ensenanzas/catalogo-de-familias-profesionales-y-titulos/1816-tecnico-en-jardineria-y-floristeria

Fernán Núñez CC Greguerías 5 5

Trabajos forestales y de conservación del medio natural http://www.juntadeandalucia.es/educacion/formacionprofesional/index.php/ensenanzas/catalogo-de-familias-profesionales-y-titulos/420-tecnico-en-trabajos-forestales-y-de-conservacion-del-medio-natural

Posadas Almodóvar del Río

IES Aljanadic CC Torrealba

5,78 --

5,73 --

ACTIVIDADES

FÍSICAS Y DEPORTIVAS

Conducción de actividades físico-deportivas en el medio

natural http://www.juntadeandalucia.es/educacion/formacionprofesional/index.php/ensenanzas/catalogo-de-familias-profesionales-y-titulos/423-conduccion-de-actividades-fisico-deportivas-en-el-medio-natural

Córdoba IES López Neyra 7 6,6

Fuente Obejuna IES Lope de Vega 5,87 5,31

Baena IES Luis Carrillo de Sotomayor

6,13 5,95

Pozoblanco CDP San José -- --

https://www.juntadeandalucia.es/educacion/secretariavirtual/consultas/index.html

http://www.juntadeandalucia.es/educacion/formacionprofesional/index.php/ensenanzas/catalogo-de-familias-profesionales-y-titulos/902-tecnico-en-produccion-agropecuaria






http://www.juntadeandalucia.es/educacion/formacionprofesional/index.php/ensenanzas/catalogo-de-familias-profesionales-y-titulos/1816-tecnico-en-jardineria-y-floristeria






http://www.juntadeandalucia.es/educacion/formacionprofesional/index.php/ensenanzas/catalogo-de-familias-profesionales-y-titulos/420-tecnico-en-trabajos-forestales-y-de-conservacion-del-medio-natural







http://www.juntadeandalucia.es/educacion/formacionprofesional/index.php/ensenanzas/catalogo-de-familias-profesionales-y-titulos/423-conduccion-de-actividades-fisico-deportivas-en-el-medio-natural









ADMINIS TRACIÓN Y

GESTIÓN

Gestión administrativa http://www.juntadeandalucia.es/educacion/formacionprofesional/index.php/ensenanzas/catalogo-de-familias-profesionales-y-titulos/1084-tecnico-en-gestion-administrativa

Aguilar de la Frontera

IES Vicente Núñez

5,75 5,33

Baena CDP Escuelas Profesionales Sagrada Familia

5,8 5

Bujalance CDP Escuelas Profesionales de la Sagrada Familia

5 5

Castro del Río

IES Ategua -- 5,28

Cabra IES Felipe Solís 5 5

Córdoba IES Maimónides 5 5,13

Córdoba IES Trassierra (General y Adultos)

5,33 5,29

Córdoba CDP Mª Inmaculada 5 5

Córdoba CDP Zalima -- 5

Córdoba CDP Santísima Trinidad-Sansueña

5,57 5

Córdoba CDP Academia Lope de Vega

6,33 5

Córdoba CDP San Rafael 5,97 5

Córdoba CDP Ramón y Cajal 5 5

Córdoba CDP Buen Amigo 5,25 5

Fuente Palmera

IES Colonial 5 6,67

Hinojosa del Duque

IES Padre Juan Ruiz 5 5

La Carlota IES Nuevas Poblaciones

5,23 5,35

Lucena IES Juan de Aréjula 5 5

Montilla IES Emilio Canalejo 5 5

Montoro IES Antonio Galán Acosta

-- 5

Palma del Río

CDP San Luis, Rey 5,1 5

Peñarroya-Pueblonuevo

IES Alto Guadiato 5 5

Posadas CDP Yucatal 5 5

Pozoblanco CDP San José 5 5

Pozoblanco IES Los Pedroches 5,13 5

Puente Genil IES Ingeniero Juan de la Cierva

7,5 5,79

Rute IES Nuevo Scala -- 5,3

Villanueva de Córdoba

IES La Jara 5,95 5,11

ARTES

GRÁFICAS

Impresión en artes gráficas http://www.juntadeandalucia.es/educacion/formacionprofesional/index.php/ensenanzas/catalogo-de-familias-profesionales-y-titulos/436-impresion-en-artes-graficas

Córdoba

IES El Tablero

5

5,2

5,36

5 Preimpresión en artes gráficas

Córdoba

COMERCIO Y MARKETING

Comercio http://www.juntadeandalucia.es/educacion/formacionprofesional/index.php/ensenanzas/catalogo-de-familias-profesionales-y-titulos/439-comercio

Córdoba IES Galileo Galilei 5,47 5,56

Córdoba IES Luis de Góngora 5,7 5,86

Córdoba IES El Tablero 5,33 5,83

Córdoba CDP Mª Inmaculada 5,27 5,33

Córdoba CDP Ramón y Cajal 5,25 5

Córdoba CDP Buen Amigo 5 5


5 5

Priego de Córdoba

IES Fernando III el Santo

-- 5,11

COMUNICA CIÓN. IMAGEN Y

SONIDO

Laboratorio de imagen

http://www.juntadeandalucia.es/educacion/formacionprofesional/index.php/ensenanzas/catalogo-de-familias-profesionales-y-titulos/445-laboratorio-de-imagen

Córdoba

IES Ángel de Saavedra

6,13

5,89

http://www.juntadeandalucia.es/educacion/formacionprofesional/index.php/ensenanzas/catalogo-de-familias-profesionales-y-titulos/1084-tecnico-en-gestion-administrativa





http://www.juntadeandalucia.es/educacion/formacionprofesional/index.php/ensenanzas/catalogo-de-familias-profesionales-y-titulos/436-impresion-en-artes-graficas




http://www.juntadeandalucia.es/educacion/formacionprofesional/index.php/ensenanzas/catalogo-de-familias-profesionales-y-titulos/439-comercio










ELECTRI CIDAD Y

ELECTRÓ NICA

Equipos electrónicos de consumo

http://www.juntadeandalucia.es/educacion/formacionprofesional/index.php/ensenanzas/catalogo-de-familias-profesionales-y- titulos/458-equipos-electronicos-de-consumo

Córdoba IES La Fuensanta 5,93 5,33

Cabra IES Felipe Solís -- 5,95

Pozoblanco CDP San José (LOE) -- 5


-- 5

Instalaciones eléctricas y automáticas http://www.juntadeandalucia.es/educacion/formacionprofesional/index.php/ensenanzas/catalogo-de-familias-profesionales-y-titulos/1038-tecnico-en-instalaciones-electricas-y-automaticas

Córdoba IES Maimónides 5,82 5,39


-- 5,33

Bujalance CDP Escuelas Profesionales de la Sagrada Familia

5 5

Cabra IES Felipe Solís 5 5


5 5

Montilla IES Emilio Canalejo 6,08 5


5,23 5,34

Palma del Río

CDP San Luis Rey 5 5

Peñarroya Pueblonuevo

IES Florencio Pintado

5 5,22

Pozoblanco IES Antonio Mª Calero

6,33 5,17

FABRICACIÓN

MECÁNICA

Mecanizadohttp://www.juntadeandalucia.es/educacion/formacionprofesionalindex.php/ensenanzas/catalogo-de-familias-profesionales-y-titulos/898-tecnico-en-mecanizado

Córdoba IES Zoco 6 5,5

Soldadura y calderería http://www.juntadeandalucia.es/educacion/formacionprofesionalindex.php/ensenanzas/catalogo-de-familias-profesionales-y-titulos/899-tecnico-en-soldadura-y-caldereria

Cabra Córdoba

IES Felipe Solís IES Zoco

5,95 5,72

5,53 5,39

HOSTELERÍA Y TURISMO

Cocina y Gastronomía http://www.juntadeandalucia.es/educacion/formacionprofesional/index.php/ensenanzas/catalogo-de-familias-profesionales-y-titulos/1061-tecnico-en-cocina-y-gastronomia

Córdoba IES Gran Capitán 6,88 6,05

Lucena IES Juan de Aréjula 6,07 6,13

Servicios en restauración http://www.juntadeandalucia.es/educacion/formacionprofesional/index.php/ensenanzas/catalogo-de-familias-profesionales-y-titulos/1060-tecnico-en-servicios-en-restauracion

Córdoba IES Gran Capitán 5,73 6,63

IMAGEN

PERSONAL

Estética personal decorativa http://www.juntadeandalucia.es/educacion/formacionprofesional/index.php/ensenanzas/catalogo-de-familias-profesionales-y-titulos/482-estetica-personal-decorativa

Córdoba

IES El Tablero

5,32 6,5

Peluquería http://www.juntadeandalucia.es/educacion/formacionprofesional/index.php/ensenanzas/catalogo-de-familias-profesionales-y-titulos/483-peluqueria

CDP Oscus

5

6,14

IES El Tablero CDP Oscus

5 5

6,13 5,67

INDUSTRIAS

ALIMEN TARIAS

Aceite de oliva y vinos http://www.juntadeandalucia.es/educacion/formacionprofesional/index.php/ensenanzas/catalogo-de-familias-profesionales-y-titulos/1089-tecnico-en-aceite-de-oliva-y-vinos

Montilla IES Emilio Canalejo 5 5

Priego de Córdoba Montilla

IES Álvarez Cubero

7 5

INFORMÁ TICA Y

COMUNICA CIÓN

Sistemas microinformáticos y redes

http://www.juntadeandalucia.es/educacion/formacionprofesional/index.php/ensenanzas/catalogo-de-familias-profesionales-y-titulos/1166-tecnico-en-sistemas-microinformaticos-y-redes

Aguilar de la Frontera

IES Vicente Núñez 5 5,33

Baena IES Luis Carrillo de Sotomayor

5,6 5,26

Bujalance IES Mario López 5,5 5

Córdoba IES Fidiana 6,42 5,89

Córdoba IES Medina Azahara 6,22 5,95


6 5,44

Fernán Núñez

IES Francisco de los Ríos

5,5 5,32

Hinojosa del Duque

IES Jerez y Caballero 5 5

http://www.juntadeandalucia.es/educacion/formacionprofesional/index.php/ensenanzas/catalogo-de-familias-profesionales-y-



http://www.juntadeandalucia.es/educacion/formacionprofesional/index.php/ensenanzas/catalogo-de-familias-profesionales-y-titulos/1038-tecnico-en-instalaciones-electricas-y-automaticas





http://www.juntadeandalucia.es/educacion/formacionprofesionalindex.php/ensenanzas/catalogo-de-familias-profesionales-y-titulos/899-tecnico-en-soldadura-y-caldereria





http://www.juntadeandalucia.es/educacion/formacionprofesional/index.php/ensenanzas/catalogo-de-familias-profesionales-y-titulos/1061-tecnico-en-cocina-y-gastronomia





http://www.juntadeandalucia.es/educacion/formacionprofesional/index.php/ensenanzas/catalogo-de-familias-profesionales-y-titulos/1060-tecnico-en-servicios-en-restauracion





http://www.juntadeandalucia.es/educacion/formacionprofesional/index.php/ensenanzas/catalogo-de-familias-profesionales-y-titulos/482-estetica-personal-decorativa




http://www.juntadeandalucia.es/educacion/formacionprofesional/index.php/ensenanzas/catalogo-de-familias-profesionales-y-titulos/483-peluqueria




http://www.juntadeandalucia.es/educacion/formacionprofesional/index.php/ensenanzas/catalogo-de-familias-profesionales-y-titulos/1089-tecnico-en-aceite-de-oliva-y-vinos












La Rambla IES Profesor Tierno Galván

5 5

Lucena IES Marqués de Comares

5 5,81

Montilla IES Inca Garcilaso 6,73 5,42

Palma del Río

IES Antonio Gala 5,75 5,08

MADERA, MUEBLE Y CORCHO

Fabricación a medida e instalación de carpintería y mueble

http://www.juntadeandalucia.es/educacion/formacionprofesional/index.php/ensenanzas/catalogo-de-familias-profesionales-y-titulos/496-fabricacion-a-medida-e-instalacion-de-carpinteria-y-mueble

Córdoba

IES La Fuensanta

6,13

5,58

TRANSPORTE Y MANTENI MIENTO DE VEHÍCULOS

Carrocería http://www.juntadeandalucia.es/educacion/formacionprofesional/index.php/ensenanzas/catalogo-de-familias-profesionales-y-titulos/1067-tecnico-en-carroceria

Córdoba IES Zoco

6,65 6

Montilla IES Emilio Canalejo 6,73 6,14


5 5,44

Electromecánica de vehículos http://www.juntadeandalucia.es/educacion/formacionprofesional/index.php/ensenanzas/catalogo-de-familias-profesionales-y-titulos/1574-tecnico-en-electromecanica-de-vehiculos-automoviles

Córdoba IES Zoco 6,83 6,56

Hinojosa del Duque

IES Jerez y Caballero 5 5


Montilla IES Emilio Canalejo 6,6 6,22

Palma del Río

CDP San Luis Rey 5,33 5

Peñarroya IES Florencio Pintado

5,1 5,75

Pozoblanco CDP San José 5 5

INSTALACIÓN Y MANTENIMIEN

TO

Instalación y mantenimiento electromecánico de maquinaria y

conducción de líneas. http://www.juntadeandalucia.es/educacion/formacionprofesional/index.php/ensenanzas/catalogo-de-familias-profesionales-y-titulos/506-inst-y-mant-electromecanico-de-maquinaria-y-conduccion-de-lineas

Córdoba

IES Zoco

5,67

5,47

Instalaciones frigoríficas y de

climatización http://www.juntadeandalucia.es/educacion/formacionprofesionalindex.php/ensenanzas/catalogo-de-familias-profesionales-y-titulos/1780-tecnico-en-instalaciones-frigorificas-y-de-climatizacion

Córdoba IES Blas Infante 5,22

5,32

Lucena IES Juan de Aréjula

5,8

5,47

Palma del Río

CC San Luis Rey 5,63

5

QUÍMICA

Laboratorio http://www.juntadeandalucia.es/educacion/formacionprofesional/index.php/ensenanzas/catalogo-de-familias-profesionales-y-titulos/583-laboratorio

Córdoba

IES Maimónides

5,67

6,13

SANIDAD

Cuidados auxiliares de enfermería http://www.juntadeandalucia.es/educacion/formacionprofesional/index.php/ensenanzas/catalogo-de-familias-profesionales-y-titulos/525-cuidados-auxiliares-de-enfermeria

Almodóvar del Río

IES Cárbula 5,4 6,13

Baena CDP Espíritu Santo 6,1 6,54

Córdoba IES La Fuensanta 6,88 6,8

IES La Fuensanta Adultos

7,5 7 Córdoba IES San Álvaro 6 6,33

Córdoba CDP Mª Inmaculada 5,85 6,35

Córdoba CDP Ramón y Cajal 6 6,22

Fernán Núñez

CDP Greguerías 6,25 6,75


Pozoblanco IES Antonio M Calero 6 6,33

Priego de Córdoba


5 6,45

Farmacia y Parafarmacia http://www.juntadeandalucia.es/educacion/formacionprofesional/index.php/ensenanzas/catalogo-de-familias-profesionales-y-titulos/1076-tecnico-en-farmacia-y-parafarmacia

Córdoba IES San Álvaro 5,78 7

Córdoba

CDP Ramón y Cajal

5,83

7,2






http://www.juntadeandalucia.es/educacion/formacionprofesional/index.php/ensenanzas/catalogo-de-familias-profesionales-y-titulos/1067-tecnico-en-carroceria




http://www.juntadeandalucia.es/educacion/formacionprofesional/index.php/ensenanzas/catalogo-de-familias-profesionales-y-titulos/1574-tecnico-en-electromecanica-de-vehiculos-automoviles





http://www.juntadeandalucia.es/educacion/formacionprofesional/index.php/ensenanzas/catalogo-de-familias-profesionales-y-titulos/506-inst-y-mant-electromecanico-de-maquinaria-y-conduccion-de-lineas





http://www.juntadeandalucia.es/educacion/formacionprofesionalindex.php/ensenanzas/catalogo-de-familias-profesionales-y-titulos/1780-tecnico-en-instalaciones-frigorificas-y-de-climatizacion





http://www.juntadeandalucia.es/educacion/formacionprofesional/index.php/ensenanzas/catalogo-de-familias-profesionales-y-titulos/583-laboratorio




http://www.juntadeandalucia.es/educacion/formacionprofesional/index.php/ensenanzas/catalogo-de-familias-profesionales-y-titulos/525-cuidados-auxiliares-de-enfermeria





http://www.juntadeandalucia.es/educacion/formacionprofesional/index.php/ensenanzas/catalogo-de-familias-profesionales-y-titulos/1076-tecnico-en-farmacia-y-parafarmacia







SERVICIOS SOCIOCULTURALES Y A LA COMUNIDAD

Atención sociosanitaria http://www.juntadeandalucia.es/educacion/formacionprofesional/index.php/ensenanzas/catalogo-de-familias-profesionales-y-titulos/537-atencion-socio-sanitaria

Cabra IES Aguilar y Eslava 5,67 6

Córdoba IES Galileo Galilei 5,67 6,16

Pozoblanco IES Antonio M Calero 6,12 6,08

Priego de Córdoba

IES Álvarez Cubero 5 6

Puente Genil IES Manuel Reina 5,65 6,14

CALENDARIO ORIENTATIVO DE SOLICITUD DE PLAZAS, INSCRIPCIÓN Y

MATRICULACIÓN

Este calendario es orientativo y se refiere a la oferta del curso 2012-2013. Debes consultar en la página web del Portal de

Formación Profesional, o la de la Consejería de Educación, cuando se publique, el calendario correspondiente al curso 2013-2014.

FASE ORDINARIA

FECHA ACTUACIONES

Del 1 al 25 de junio Presentación de solicitudes de preinscripción para aquellas personas que reúnan los

requisitos exigidos: Título de ESO o Prueba de Acceso superada. Una única solicitud.

28 de junio Publicación de las listas provisionales, en el tablón del Centro solicitado en primer

lugar o en Internet, en la página web de la Consejería de Educación (Novedades)

29 de junio al 4 de

julio

Período de reclamaciones, en el Centro solicitado en primer lugar

5 de julio

Relación provisional de solicitantes.

Primera adjudicación provisional informativa. Sólo en Internet.

9 de julio

1ª Adjudicación: Se publica en el Centro docente y en internet. Dependiendo del

resultado, puedes:

Si te han asignado la primera petición aparecerá MATRÍCULA

OBLIGATORIA; debes dirigirte al Centro donde presentaste la solicitud y

formalizar la matrícula en el período establecido; si no, quedarías fuera de

todo el proceso.

Si te han asignado una petición distinta a la primera, aparecerá RESERVA O

MATRÍCULA, y elegir una de las dos opciones en el centro docente dentro

del período establecido; si no, quedas fuera del proceso.

Si el resultado es SIN PLAZA EN ESTA ADJUDICACIÓN, significa que debes

esperar a la siguiente. SI NO FORMALIZAS MATRÍCULA O RESERVA, QUEDAS EXCLUIDO DEL

PROCESO

Del 10 al 16 de julio

Matrícula obligatoria y/o reserva. Si el solicitante obtiene plaza en el puesto

solicitado en primer lugar, es obligatorio realizar la matrícula correspondiente. De no

hacerlo, se entenderá que renuncia a su puesto escolar. En los demás casos, podrá optar

por hacer matrícula o reserva de plaza. En caso de realizar reserva del puesto, deberá

cumplimentar el Anexo de reserva.

18 de julio 2ª Adjudicación provisional informativa

20 de julio Segunda adjudicación. (Se podrá consultar en el Centro o en la página web de la

Consejería de Educación)

Del 1 al 8 de

septiembre

Matrícula o reserva del alumnado que obtuvo plaza en la segunda adjudicación de la

fase ordinaria.

DOCUMENTACIÓN: Impreso de solicitud (Anexo II). Se descarga por internet o se pide a la

Secretaría del Centro. Sólo se puede presentar una solicitud, por duplicado y te quedas con una copia

sellada para posibles reclamaciones. Fotocopia del DNI. Certificación académica personal –donde conste

la nota media de los estudios pos los que accedes o la certificación de haber superado la prueba de

acceso-. Si tienes discapacidad, fotocopia del dictamen médico.

http://www.juntadeandalucia.es/educacion/formacionprofesional/index.php/ensenanzas/catalogo-de-familias-profesionales-y-titulos/537-atencion-socio-sanitaria






LUGAR DE PRESENTACIÓN: En el IES que hayas solicitado en primer lugar. En Correos. En el

Registro de un órgano administrativo de la Administración. A través de internet en la secretaría virtual

de la Junta.

FASE EXTRAORDINARIA

FECHA ACTUACIONES

Del 1 al 10 de

septiembre

Presentación de solicitudes de preinscripción para aquellas personas que reúnan los

requisitos exigidos: Título de ESO o Prueba de Acceso superada. Una única solicitud.

12 de septiembre Publicación de las listas provisionales, en el tablón del Centro solicitado en primer lugar

o en Internet, en la página web de la Consejería de Educación (Novedades)

13 al 14 de

septiembre

Período de reclamaciones, en el Centro solicitado en primer lugar

17 de septiembre Relación definitiva de solicitantes

3ª Adjudicación provisional informativa

19 de septiembre

Tercera adjudicación. (Se podrá consultar en el Centro o en la página web de la

Consejería de Educación). Dependiendo del resultado, puedes:

Si te han asignado la primera petición aparecerá MATRÍCULA

OBLIGATORIA; debes dirigirte al Centro donde presentaste la solicitud y

formalizar la matrícula en el período establecido; si no, quedarías fuera de

todo el proceso.

Si te han asignado una petición distinta a la primera, aparecerá RESERVA O

MATRÍCULA, y elegir una de las dos opciones en el centro docente dentro

del período establecido; si no, quedas fuera del proceso.

Si el resultado es SIN PLAZA EN ESTA ADJUDICACIÓN, significa que debes

esperar a la siguiente. SI NO FORMALIZAS MATRÍCULA O RESERVA, QUEDAS EXCLUIDO DEL

PROCESO

Del 20 al 24 de

septiembre

Matrícula o reserva. Si el solicitante obtiene plaza en el puesto solicitado en primer

lugar, es obligatorio realizar la matrícula correspondiente. De no hacerlo, se entenderá

que renuncia a su puesto escolar. En los demás casos, podrá optar por hacer matrícula o

reserva de plaza. En caso de realizar reserva del puesto, deberá cumplimentar el Anexo

de reserva.

25 de septiembre Cuarta adjudicación.

Del 26 al 28 de

septiembre

Matrícula o reserva del alumnado que obtuvo plaza en la segunda adjudicación de la

fase extraordinaria (cuarta, en el proceso total).

Con posterioridad al 28 de septiembre, si no hubieras obtenido plaza en el proceso, podrás dirigirte

a la Delegación Provincial de Educación para buscar tu escolarización en alguna de las ofertas de

Formación Profesional en la que hubieran quedado puestos escolares libres: Es el PROCEDIMIENTO

EXTRAORDINARIO:

FECHA ACTUACIONES

2 de octubre Publicación de la oferta de plazas

3 al 5 de octubre Plazo de solicitud de admisión

8 de octubre Relación provisional de solicitantes

9 y 10 de octubre Alegaciones a la relación provisional de solicitantes

11 de octubre Relación definitiva de solicitantes y Adjudicación de plazas

16 y 17 de octubre Matrícula de los solicitantes admitidos en relación definitiva

PRU

Más información en

http://www.juntadeandalucia.es/educacion/formacionprofesional/index.php/informacion-

general/admision-y-matriculacion

http://www.juntadeandalucia.es/educacion/formacionprofesional/index.php/informacion-general/admision-y-matriculacion

http://www.juntadeandalucia.es/educacion/formacionprofesional/index.php/informacion-general/admision-y-matriculacion



POSIBLES ESTUDIOS Y SALIDAS PARA EL ALUMNADO DE LOS CFGM

2º de CICLO FORMATIVO DE GRADO MEDIO

Me queda

algún módulo

Reclamación

(protocolo

según Orden

de Evaluación

de CCFF)

Repito (cada

módulo, 4

convocatorias,

una por año.

FCT y PI, dos)

Apruebo

Estudio

un Ciclo

de

Grado

Superior

No puedo repetir

más: solicito la

convocatoria

extraordinaria en

julio de los módulos

no superados.

Otras

alternativas

MUNDO LABORAL

Búsqueda

de

empleo

Autoempleo

Oposiciones

Estudios

artísticos

Otros

estudios

Prueb

a de

Acces

Pruebas

libres de

Graduado

en ESO y /o

Bachillerato



4.2. CICLOS FORMATIVOS DE GRADO SUPERIOR

Objetivo Adquirir la competencia profesional de un conjunto de puestos de trabajos u

ocupaciones

Estructura

Se organiza en Módulos o asignaturas, que pueden ser de tres tipos:

Módulos profesionales específicos, relacionados con la competencia profesional

que el alumnado ejercerá al completar estos estudios.

Formación relacionada con la orientación y relaciones laborales y desarrollo

del espíritu emprendedor.

Módulo de Formación en Centros de Trabajo, junto al Módulo del Proyecto

Integrado.

Además, en los Ciclos LOE se añaden horas de libre configuración, que se pueden organizar con

tres tipos de contenido:

1. Para favorecer el proceso de adquisición de la competencia general del título.

2. Tecnologías de la información y de la comunicación

3. Formación en lengua extranjera.

Duración Hasta 2000 horas, en dos cursos académicos. El último trimestre siempre se dedica a realizar

prácticas en una empresa.

Titulación Se obtiene el Título de Técnico Superior en la correspondiente profesión, con lo que se

permite la inserción laboral en dicho campo.

Acceso

directo

Se precisa tener el Título de Bachiller o equivalente, y cada modalidad de Bachillerato está

relacionado con un Ciclo Formativo determinado, de manera que tendrá preferencia en la

admisión (relación más adelante).

Además:

Con un año de experiencia laboral relacionada con los estudios que se cursan, y

acreditada, se puede obtener la exención del Módulo de FCT.

Si se proviene de otro Ciclo Formativo, se podrán convalidar algunos módulos.

Si no se superan en su totalidad las enseñanzas del Ciclo, se podrá obtener un

certificado académico con los módulos aprobados y las unidades de competencia

adquiridas.

Acceso

mediante

Prueba

Si no se está en posesión de dicho título, habrá que superar una Prueba de Acceso (explicada

más adelante). Aquellas personas que posean el Título de Técnico de un CFGM, quedarán

exentas de realizar la Fase específica de la prueba.

Solicitud,

inscripción y

matriculación

La solicitud de inscripción se realiza del 1 al 25 de JUNIO, o del 1 al 10 de

SEPTIEMBRE.

La matriculación es de la siguiente manera: Van publicándose adjudicaciones de

plazas, tanto en los Centros como en la página web de la Consejería de Educación, y,

desde el momento en que el alumno queda admitido en algún Ciclo, hay que estar

atento a los plazos que se conceden para matricularse. (Habitualmente, las

adjudicaciones son: 1º > 10 al 15 de julio; 2ª > 1 al 8 de septiembre; 3ª > 20 al 22 de

septiembre; 4ª > 26 al 28 de septiembre.

Adjudicación

de plazas

La adjudicación de plazas se realiza de la siguiente manera:

El 80% se reserva para el alumnado con el Título de Bachiller. Cuando no existen

plazas suficientes para atender a todas las solicitudes, se aplican sucesivamente los

siguientes criterios de prioridad:

- Nota media del expediente académico de Bachillerato

- Valoración del expediente referida a las modalidades y materias de

Bachillerato vinculadas a cada título.

El 20% de las plazas se reserva para el alumnado con prueba de acceso. El criterio de

prioridad es la nota obtenida en dicha prueba.

Modalidades

(además de los Ciclos del turno general)

Ciclos Formativos para Adultos: es necesario estar en posesión de los requisitos

académicos establecidos con carácter general, y tener cumplidos 18 años el 31 de

diciembre del curso académico en el que se formaliza la matrícula.

Formación Profesional en la modalidad a distancia: los requisitos son los

mismos, y además, podrán acceder las personas mayores de 18 años que, aun cuando

no reúnan las condiciones de acceso con título o prueba, acrediten una experiencia

laboral de dos años, al menos. La solicitud de admisión y matriculación se realizará por

módulos profesionales en el mismo plazo que en los restantes estudios de FP: Del 1 al

25 de junio de cada año. Los Ciclos de Grado Superior que se ofertan a distancia



son: Secretariado // Gestión comercial y marketing // Gestión del transporte

// Agencias de viajes y organización de eventos // Gestión de alojamientos

turísticos // Guías, información y asistencias turísticas // Información y

comercialización turísticas // Agencias de viajes // Desarrollo y

aplicaciones informáticas // Desarrollo de aplicaciones web // Desarrollo

de aplicaciones multiplataforma // Prevención de riesgos profesionales //

Educación infantil. Más información en :

http://www.juntadeandalucia.es/educacion/formacionprofesionalindex.php/portada-fpd

Ciclos Formativos bilingües de Formación Profesional: Para que el alumnado

de CF se incorpore al mundo laboral con mayor movilidad y más facilidades, se crean

Centros Bilingües, que incorporan dos módulos de enseñanzas de una lengua de los

Estados miembros de la Unión Europea, relativas a las competencias profesionales de la

Familia correspondiente.

PRUEBAS LIBRES DE MÓDULOS PROFESIONALES:

Se trata de pruebas que se suelen realizar en el mes de septiembre –aunque

hay que estar atentos a la fecha de convocatoria- que permiten obtener una

acreditación oficial de una competencia profesional. Cada examen está en

relación a un módulo de un Ciclo de Grado Medio o Superior, y si se

aprueban todos los exámenes correspondientes a los módulos profesionales

que componen el título de un Ciclo de los que hayan sido convocados para

este tipo de prueba, habrá que matricularse en algún Centro Educativo para

poder realizar los módulos que faltan de FCT y PI y conseguir así el Título de

Técnico o de Técnico Superior.

Para acceder a la realización de las pruebas de módulos correspondientes a

un título de grado medio, se requiere tener 18 años o cumplirlos en el año

de convocatoria, y el título de Graduado en ESO o equivalente; y 20 años

para acceder a las pruebas libres de módulos de un Ciclo de Grado Superior,

además del Título de Bachiller o equivalente.

No se admitirá la solicitud de aquella persona que se quiera presentar al

examen de los mismos módulos profesionales en que ya está matriculado, ni

tampoco simultanear la inscripción en las pruebas libres de varias

comunidades autónomas.

Más información en:

http://www.juntadeandalucia.es/educacion/formacionprofesionalindex.php/info

rmacion-general/pruebas-de-titulos-pruebas-libres

Estudios

universita

rios

También se podrá acceder a estudios universitarios, correspondientes a la rama de conocimiento

a la que se adscribe cada título de Técnico Superior, sin necesidad de ninguna prueba, a través

del cupo general, en concurrencia con los alumnos de Selectividad, bien directamente con la

Nota Media del Ciclo, o bien realizando la Fase Específica de Selectividad (en aquellas

carreras en que sea mayor la demanda que la oferta de plazas en 1º), con arreglo a la siguiente

fórmula:

NMC = Nota media del Ciclo

M1, M2 = dos mejores calificaciones obtenidas en las pruebas de la Fase Específica de los

ejercicios, basados en las asignaturas de modalidad de 2º de Bachillerato, que correspondan a los

estudios universitarios de Grado a los que se desea acceder. El estudiante se puede examinar

hasta de cuatro materias, pero sólo le contarán dos.

a, b = parámetros de ponderación de cada asignatura, los que la Universidad asigne a las

materias que considere más necesarias para los estudios de Grado.

NMC + a*M1 +b*M2

http://www.juntadeandalucia.es/educacion/formacionprofesionalindex.php/portada-fpd

http://www.juntadeandalucia.es/educacion/formacionprofesionalindex.php/informacion-general/pruebas-de-titulos-pruebas-libres

http://www.juntadeandalucia.es/educacion/formacionprofesionalindex.php/informacion-general/pruebas-de-titulos-pruebas-libres



PRUEBA DE ACCESO A LOS CICLOS FORMATIVOS DE GRADO SUPERIOR

Características generales:

Podrán participar en la prueba aquellas personas que no reúnan los requisitos académicos exigidos

para el acceso directo y cumplan las siguientes condiciones:

Tener cumplidos 19 años de edad, o cumplirlos en el año de la misma prueba.

Tener cumplidos 18 años o cumplirlos en el año de la prueba, y estar en posesión del Título

de técnico relacionado con la opción a la que se quiera acceder.

CALENDARIO (2012-2013) Convocatoria Ordinaria-

JUNIO Convocatoria

extraordinaria-

SEPTIEMBRE

Presentación

de

solicitudes

Día de la

prueba

Del 1 al 15 de

mayo

5 de junio Del 15 al 31

de julio

10 de

septiembre

Estructura de la prueba:

Parte común: Consta de tres ejercicios diferenciados: LENGUA ESPAÑOLA,

MATEMÁTICAS y LENGUA EXTRANJERA (INGLÉS O FRANCÉS). Esta parte se

considera aprobada cuando la media aritmética sea igual o superior a 5, si se ha obtenido, al

menos, 3 puntos en cada ejercicio.

CONTENIDOS DE LOS EJERCICIOS (Tomados de la Orden de 23 de abril de 2008, BOJA nº 90, por la

que se regulan las pruebas de acceso a los ciclos formativos de FP y el curso de preparación de las mismas)

1. LENGUA ESPAÑOLA

Contenidos Criterios de evaluación

1. El texto: concepto, características,

estructura 2. Los factores del proceso comunicativo en

relación con la variedad del discurso. La intención comunicativa.

3. Los textos de los medios de comunicación y

su relación con las realidades del mundo contemporáneo.

4. Las formas del discurso: textos descriptivos, narrativos, expositivos, argumentativos,

dialogados y prescriptivos.

5. Géneros textuales: Textos literarios, periodísticos de información y opinión, científicos, humanísticos y técnicos,

administrativos: cartas, solicitudes, instancias, reclamaciones, currículos.

a) Producir textos escritos de distinto tipo dotados de

coherencia y corrección, con la organización y la expresión apropiadas a la situación comunicativa.

b) Analizar la estructura de un texto según la organización de los contenidos (ideas principales y

secundarias), el género, las formas del discurso y las

marcas formales derivadas de las propiedades textuales: coherencia, cohesión, adecuación.

c) Conocer e identificar los factores de la comunicación e interpretar la intención

comunicativa de un mensaje.

d) Clasificar textos según las formas del discurso utilizadas, justificando la respuesta.

e) Identificar las características y los géneros de los

textos periodísticos. f) Elaborar textos escritos correctos y adecuados,

relacionados con el mundo laboral: cartas

comerciales, currículos, reclamaciones, etc. g) Comentar textos literarios: tema, género,

estructura , propósito.

1. Las normas gramaticales, ortográficas y tipográficas de la lengua escrita y su valor social.

2. Las relaciones léxicas como formas de creación de las palabras: derivación y

composición. 3. Las relaciones semánticas entre las palabras.

El uso denotativo y el uso connotativo.

Conceptos semánticos: sinonimia, antonimia, campo semántico.

4. Las formas y las funciones gramaticales y su

relación con la cohesión textual.

a) Construir textos escritos que respeten las normas

gramaticales, ortográficas y tipográficas del español. b) Reconocer palabras derivadas y compuestas. c) Definir adecuadamente las palabras, de acuerdo con

el contexto, y justificar su uso en el texto. d) Distinguir entre significado denotativo y

connotativo. e) Aportar sinónimos y antónimos de palabras,

expresiones o locuciones y ejemplificar la noción de

campo semántico. f) Utilizar adecuadamente las formas verbales, los

conectores y los marcadores para producir textos

cohesionados.



5. La diversidad lingüística: Lengua oral y

lengua escrita; registro coloquial y formal;

lenguaje culto y vulgar; las variedades geográficas, la pluralidad lingüística de

España y la modalidad andaluza.

g) Enumerar las diferencias básicas entre lengua oral y

escrita.

h) Identificar el registro de un texto dado atendiendo a los rasgos determinados por la situación de

producción del mismo. Redactar textos coloquiales y formales.

i) Definir el concepto de norma lingüística e identificar ejemplos de vulgarismos.

j) Enumerar las principales características fonéticas,

morfosintácticas y lexicosemánticas de la modalidad

lingüística andaluza y reconocerlas en un texto.

k) Reconocer y caracterizar la realidad plurilingüe de España.

1. Técnicas de trabajo: El resumen, la elaboración de esquemas, guiones y fichas. Técnicas de análisis y comentario crítico de

textos.

a) Identificar el tema, el sentido y las ideas principales de un texto, y realizar, a partir de esta información, esquemas y resúmenes.

b) Elaborar guiones de exposiciones propias del mundo laboral.

c) Redactar comentarios y análisis críticos de textos de distinta naturaleza (sobre todo divulgativos, periodísticos y literarios) con una exposición clara y

ordenada de la interpretación y valoración personal

del texto.

2. MATEMÁTICAS


1. Números reales. La recta real. Intervalos y

distancias. Notación científica. Aproximación

y error. Valor absoluto. Uso de la calculadora científica.

2. Potencias. Notación científica. 3. Ecuaciones de primer y segundo grado.

Interpretación geométrica.

4. Sistemas de dos ecuaciones lineales con dos incógnitas. Resolución algebraica y gráfica.

5. Inecuaciones de primer y segundo grado con una incógnita.

a) Representar en la recta real intervalos, semirrectas

y expresiones algebraicas usando el valor absoluto.

b) Realizar cálculos y resolver problemas de la vida real mediante las potencias y la notación científica.

c) Resolver operaciones con números reales usando la calculadora científica.

d) Plantear y resolver problemas que precisen de

ecuaciones de primer grado, de segundo grado, de sistemas de ecuaciones lineales con dos incógnitas o

de inecuaciones, comprobando la validez de la solución o soluciones.

1. Figuras planas y cuerpos elementales. Áreas y volúmenes. Escalas.

2. Ángulos. Sistema sexagesimal de medidas de

ángulos. El radián. 3. Razones trigonométricas: seno, coseno y

tangente. Relaciones entre las razones trigonométricas.

4. Triángulos rectángulos.

a) Identificar los elementos y propiedades de figuras

planas y cuerpos. b) Estimar el área de figuras planas y volúmenes de

cuerpos en problemas de la vida cotidiana.

c) Interpretar representaciones geométricas planas usando escalas.

d) Operar con medidas de ángulos que estén expresados tanto en grados sexagesimales como en radianes.

e) Calcular las razones trigonométricas de los ángulos

agudos de un triángulo rectángulo.

f) Obtener las razones trigonométricas de un ángulo del cual se conoce una cualquiera de ellas.

g) Resolver problemas en un contexto real, utilizando

las relaciones y razones trigonométricas.

1. Concepto de función. Diferentes expresiones de una función. Dominio y recorrido. Gráfica.

2. Representación gráfica de las funciones

elementales: constantes, lineales, cuadráticas y proporcionalidad inversa.

3. Estudio gráfico de funciones: monotonía,

extremos, periodicidad, simetrías y continuidad.

a) Identificar funciones elementales que puedan venir dadas a través de enunciados, tablas o expresiones algebraicas.

b) Representar gráficamente funciones elementales para analizar sus propiedades características.

c) Expresar en forma de función situaciones reales,

extrayendo conclusiones a partir del análisis de sus propiedades.

d) Describir las propiedades fundamentales de una función (dominio, simetría, acotación, crecimiento) a través de su representación gráfica.

1. Idea intuitiva de probabilidad. Experimentos

aleatorios. Regla de Laplace. 2. Variables estadísticas discretas y continuas.

a) Asignar probabilidades aplicando la Regla de Laplace

a situaciones reales. b) Elaborar tablas de frecuencias y representaciones



Recuento y presentación de datos. Tablas de

frecuencias, histogramas, polígono de

frecuencias, gráficos de barras y sectores. 3. Parámetros estadísticos: moda, media,

mediana, recorrido, varianza y desviación típica.

gráficas de un conjunto de datos agrupados o no

agrupados.

c) Calcular e interpretar los parámetros de centralización.

d) Calcular e interpretar los parámetros de dispersión.

3.LENGUA EXTRANJERA (INGLÉS O FRANCÉS)


1. Interpretación de textos escritos, extraídos

de los medios de comunicación, sobre temas de actualidad o de la vida cotidiana: información global e informaciones

específicas.

2. Producción de textos propios con una

estructura lógica, cohesionados y

coherentes.

3. Recursos gramaticales (estructura de la

oración, tiempos verbales simples y compuestos, adverbios, conjunciones, oraciones subordinadas, etc.) necesarios para

la interpretación y la producción de textos para:

-Describir personas, gustos, intereses, recuerdos, objetos, lugares. -Expresar planes, posibilidad, capacidad,

suposición, quejas, sentimientos, opiniones, etc. -Formular hipótesis, condiciones,

argumentos y preguntas, comparaciones e instrucciones.

-Narrar hechos pasados, presentes y futuros. 4. Vocabulario necesario para la interpretación

y la producción de mensajes sobre los

siguientes temas: Información personal, aspecto físico, partes del cuerpo, carácter,

familia, amigos, intereses; temas de actualidad, vida cotidiana, ocio, salud,

medioambiente; viajes, vacaciones, medios

de transporte; profesiones, desempleo; estudios y sistema escolar.

a) Extraer las informaciones globales y específicas de

textos escritos de diferentes tipos relacionados con la realidad cotidiana o referidos a la actualidad, extraídos de periódicos o revistas.

b) Redactar textos que demanden una planificación y

una elaboración reflexiva de contenidos, cuidando

la corrección lingüística, la cohesión y la coherencia

y con un vocabulario variado.

c) Utilizar las estructuras gramaticales y funciones

principales adecuadas al tipo de texto requerido. d) Usar conectores básicos en la redacción e) Utilizar expresiones y vocabulario adecuado.

f) Emplear con corrección los verbos g) Hacer los cambios pertinentes en la frase para

pasar de singular a plural, de forma afirmativa a negativa o interrogativa, de presente a pasado o futuro.

h) Encontrar en el texto sinónimos y antónimos, identificar campos semánticos.

1. Identificación e interpretación los elementos

sociales y culturales más significativos de los países de habla inglesa / francesa

2. Comparación de sociedades y culturas

a) Comprender e interpretar, en los texto

seleccionados, informaciones propias de la civilización inglesa/francesa.

b) Analizar, a través de documentos, aspectos

geográficos, históricos, artísticos, literarios y

sociales relevantes de los países de habla

inglesa/francesa.

c) Contrastar las manifestaciones socioculturales extranjeras con las de la cultura propia.

Parte específica: Consta de dos ejercicios diferenciados, y existen tres opciones, en función

del Ciclo Formativo al que se desee acceder. En el momento de realizar la prueba se eligen dos

materias:



OPCIÓN A

FAMILIAS PROFESIONALES CICLOS FORMATIVOS MATERIAS ( a elegir dos)

Administración y gestión Administración y Finanzas

Secretariado

Economía de la

empresa

Geografía

Segunda

lengua

extranjera

Comercio y Marketing

Comercio Internacional

Gestión del transporte

Servicio al consumidor

Gestión comercial y marketing

Hostelería y Turismo

Agencias de viaje y gestión de eventos

Animación turística

Dirección de cocina

Dirección de servicios en restauración

Gestión de alojamientos turísticos

Guía, información y asistencia turística

Servicios socioculturales y a la

comunidad

Animación sociocultural

Educación infantil

Integración social

Interpretación de la lengua de signos

OPCIÓN B

FAMILIAS

PROFESIONALES

CICLOS FORMATIVOS MATERIAS

(a elegir dos)

Artes gráficas

Diseño y producción editorial

Producción en industrias en artes gráficas

Tecnología

industrial

Física

Electrotecnia

Edificación y obra civil

Desarrollo de proyectos urbanísticos y

operaciones topográficas

Proyectos de edificación

Realización y planes de obra

Electricidad y electrónica

Desarrollo de productos electrónicos

Sistemas de telecomunicación e informáticos

Sistemas de regulación y control automáticos

Sistemas electrotécnicos y automatizados

Energía y agua Eficiencia energética y energía solar térmica

Fabricación mecánica

Construcciones metálicas

Programación de la producción en

fabricación mecánica

Diseño en fabricación mecánica

Óptica de anteojería

Producción por fundición y pulvimetalurgia

Imagen y sonido

Imagen

Sonido

Producción de audiovisuales, radio y

espectáculos

Realización de audiovisuales y espectáculos

Informática y

comunicaciones

Administración de sistemas informáticos en

red

Desarrollo de aplicaciones multiplataforma

Desarrollo de aplicaciones web

Instalación y

mantenimiento

Desarrollo de productos de instalaciones

térmicas y de fluidos

Mantenimiento de equipo industrial

Mantenimiento de instalaciones térmicas y de

fluidos

Madera, mueble y corcho

Desarrollo de productos en carpintería y

mueble

Producción de madera y mueble

Marítimo-pesquera

Navegación, pesca y transporte marítimo

Supervisión y control de máquinas e

instalaciones del buque

Textil, confección y piel

Patronaje y moda

Procesos textiles de hilatura y tejeduría

calada



Procesos textiles de tejeduría de punto

Transporte y

mantenimiento de

vehículos

Automoción

Mantenimiento aeromecánico

Mantenimiento de aviónica

Vidrio y cerámica Fabricación y transformación de productos

de vidrio

OPCIÓN C

FAMILIAS

PROFESIONALES

CICLOS FORMATIVOS MATERIAS

(a elegir dos)

Actividades físicas y

deportivas Animación de actividades físicas y deportivas

Física

Química

Biología

Agraria Gestión y organización de empresas

agropecuarias

Gestión y organización de los recursos

naturales y paisajísticos

Imagen personal

Asesoría de imagen personal

Estética

Industrias alimentarias Industria alimentaria

Vitivinicultura

Instalación y

mantenimiento

Prevención de riesgos profesionales

Marítimo-pesquera Producción acuícola

Química

Fabricación de productos farmacéuticos y

afines

Industrias de proceso de pasta y papel

Laboratorio de análisis y control de calidad

Plásticos y caucho

Química ambiental

Química industrial

Sanidad

Anatomía patológica y citología

Audiología protésica

Dietética

Documentación sanitaria

Higiene bucodental

Imagen para el diagnóstico

Laboratorio de diagnóstico clínico

Ortoprotésica

Prótesis dentales

Radioterapia

Salud ambiental

Textil, confección y piel Curtidos

Procesos de ennoblecimiento textil

Exenciones:

Exención de la parte común: Quienes acrediten, mediante certificado del Centro en el que

se realizaron, haber superado la prueba de acceso a un Ciclo Formativo de Grado Superior, o

tener aprobadas las materias de Bachillerato correspondientes al ejercicio común

(Matemáticas = Matemáticas de 1º de Bachillerato; Lengua española = Lengua castellana y

Literatura de 2º de Bachillerato; Lengua extranjera = Primera Lengua extranjera de 2º de

Bachillerato).

Exención de la parte específica: Si se tiene un Título de Técnico relacionado con aquel

Ciclo al que se desea acceder, o un certificado de profesionalidad (de un nivel competencial dos

o superior) de las Familias Profesionales por las que se presenta. O bien, se acredite tener

aprobadas las materias de 2º de Bachillerato de la parte específica de la opción a la que

pertenezca el Ciclo Formativo deseado. Además, si se acredita una experiencia laboral de

un año, al menos, con jornada completa en el campo profesional de alguna de las familias de la

opción por la que se presentan.



Exención total: Aquellas personas que, habiéndose inscrito previamente, acrediten

documentalmente tener superada la prueba de Acceso a la Universidad para Mayores de 25

años.

Cursos de preparación de las Pruebas de Acceso:

Para poder matricularte en ellos tienes que tener cumplidos 18 años, o cumplirlos en el año natural

en que se realiza dicho curso de preparación. Su duración es de 450 horas. El periodo de solicitud, del

15 al 25 de junio. Los Centros de la provincia de Córdoba en que se imparten son los siguientes:

LOCALIDAD CENTRO Opción A Opción B Opción C

Córdoba IES Gran Capitán x

Córdoba IES Maimónides x

Córdoba IES La Fuensanta X

Lucena IES Juan de Aréjula x x X

Pozoblanco IES Los Pedroches x

Peñarroya IES Florencio Pintado x

Pozoblanco IES Antonio Mª Calero X

Puente Genil IES Ing. Juan de la Cierva x Montoro IES Antonio Galán Acosta x

OFERTA FORMATIVA DE CICLOS DE GRADO SUPERIOR EN LA PROVINCIA DE

CÓRDOBA

Familia Profesional

Ciclo Formativo de Grado Superior Localidad Centro Notas de corte

Prueba Req.Ac

ACTIVIDADES AGRARIAS

Gestión y organización de empresas agropecuarias

http://www.juntadeandalucia.es/educacion/formacionprofesional/index.php/ensenanzas/catalogo-de-familias-profesionales-y-titulos/415-tecnico-superior-en-gestion-y-organizacion-de-empresas-agropecuarias

Córdoba

IES Galileo Galilei

5,53

5,74

Gestión y organización de los recursos naturales y paisajísticos

http://www.juntadeandalucia.es/educacion/formacionprofesional/index.php/ensenanzas/catalogo-de-familias-profesionales-y-titulos/416-tecnico-superior-en-gestion-y-organizacion-de-los-recursos-naturales-y-paisajisticos

Posadas

IES Aljanadic

6,4

5,3

ACTIVIDADES FÍSICAS Y

DEPORTIVAS

Animación de actividades físicas y deportivas http://www.juntadeandalucia.es/educacion/formacionprofesional/index.php/ensenanzas/catalogo-de-familias-profesionales-y-titulos/422-animacion-de-actividades-fisicas-y-deportivas

Córdoba IES López Neyra

6,2 6,3

Baena IES Luis Carrillo Sotomayor

5,91 5,89

Montilla IES Emilio Canalejo

5,8 5,8


5

5

Más Información en el portal de formación profesional:

http://www.juntadeandalucia.es/educacion/formacionprofesionalindex.php/informacion-

general/oferta-educativa

Más información sobre temarios y modelos de pruebas en

http://www.juntadeandalucia.es/educacion/formacionprofesionalindex.php/pruebas-de-acceso











http://www.juntadeandalucia.es/educacion/formacionprofesional/index.php/ensenanzas/catalogo-de-familias-profesionales-y-titulos/422-animacion-de-actividades-fisicas-y-deportivas




http://www.juntadeandalucia.es/educacion/formacionprofesionalindex.php/informacion-general/oferta-educativa

http://www.juntadeandalucia.es/educacion/formacionprofesionalindex.php/informacion-general/oferta-educativa

http://www.juntadeandalucia.es/educacion/formacionprofesionalindex.php/pruebas-de-acceso



ADMINISTRA CIÓN / ADMINISTRA CIÓN Y GESTIÓN

Administración y Finanzas http://www.juntadeandalucia.es/educacion/formacionprofesional/index.php/ensenanzas/catalogo-de-familias-profesionales-y-titulos/431-administracion-y-finanzas

Cabra IES Felipe Solís

6,04 6,22

Córdoba IES Maimónides

6,65 5,72

Córdoba IES Trassierra (General y Adultos)

6,33 5,89

5 5,4

Córdoba CDP Mª Inmaculada

5,12 5,44

Córdoba CDP Zalima 5 7

Córdoba CDP Santísima Trinidad-Sansueña

5,17

6,28


6 6,11

Hinojosa del Duque

IES Padre Juan Ruiz

6,41 5,79


5,08 7,5


6,57 5


5,25 5,3

Montoro IES Antonio Galán

7 5,53

Palma del Río CDP San Luis, Rey

5 5

Peñarroya-Pueblonuevo

IES Alto Guadiato

5 8,33

Pozoblanco IES Los Pedroches

6,38 6,13

Priego de Córdoba


5,33 5


5,45 6,38

ADMINISTRA CIÓN /

ADMINSITRA CIÓN Y

GESTIÓN

Secretariado http://www.juntadeandalucia.es/educacion/formacionprofesional/index.php/ensenanzas/catalogo-de-familias-profesionales-y-titulos/433-secretariado

Córdoba Córdoba Posadas

IES Fidiana CDP Zalima CDP Yucatal

5,32 5,25

5

5,81 5,9 5

ARTES GRÁFICAS

Diseño y producción editorial http://www.juntadeandalucia.es/educacion/formacionprofesional/index.php/ensenanzas/catalogo-de-familias-profesionales-y-titulos/434-diseno-y-produccion-editorial

Córdoba IES El Tablero

5 6,05

COMERCIO Y MARKETING

Comercio Internacional http://www.juntadeandalucia.es/educacion/formacionprofesional/index.php/ensenanzas/catalogo-de-familias-profesionales-y-titulos/440-comercio-internacional

Córdoba Córdoba

IES Galileo Galilei CDP Mª Inmaculada

6,28

5,13

6,17

5,13

Gestión comercial y marketing http://www.juntadeandalucia.es/educacion/formacionprofesional/index.php/ensenanzas/catalogo-de-familias-profesionales-y-titulos/441-gestion-comercial-y-marketing

Córdoba IES Luis de Góngora

6,13 5,74

Gestión del transporte http://www.juntadeandalucia.es/educacion/formacionprofesional/index.php/ensenanzas/catalogo-de-familias-profesionales-y-titulos/442-gestion-del-transporte


5,03 5,5

http://www.juntadeandalucia.es/educacion/formacionprofesional/index.php/ensenanzas/catalogo-de-familias-profesionales-y-titulos/431-administracion-y-finanzas




http://www.juntadeandalucia.es/educacion/formacionprofesional/index.php/ensenanzas/catalogo-de-familias-profesionales-y-titulos/433-secretariado




http://www.juntadeandalucia.es/educacion/formacionprofesional/index.php/ensenanzas/catalogo-de-familias-profesionales-y-titulos/434-diseno-y-produccion-editorial




http://www.juntadeandalucia.es/educacion/formacionprofesional/index.php/ensenanzas/catalogo-de-familias-profesionales-y-titulos/440-comercio-internacional




http://www.juntadeandalucia.es/educacion/formacionprofesional/index.php/ensenanzas/catalogo-de-familias-profesionales-y-titulos/441-gestion-comercial-y-marketing




http://www.juntadeandalucia.es/educacion/formacionprofesional/index.php/ensenanzas/catalogo-de-familias-profesionales-y-titulos/442-gestion-del-transporte






Servicios al consumidor http://www.juntadeandalucia.es/educacion/formacionprofesional/index.php/ensenanzas/catalogo-de-familias-profesionales-y-titulos/443-servicios-al-consumidor

Córdoba IES Luis de Góngora

5,4 5,2

COMUNICA CIÓN. IMAGEN

Y SONIDO

Producción de audiovisuales, radio y espectáculos

http://www.juntadeandalucia.es/educacion/formacionprofesional/index.php/ensenanzas/catalogo-de-familias-profesionales-y-titulos/446--produccion-de-audiovisuales-radio-y-espectaculos

Córdoba IES Ángel de Saavedra

5,44

5,97

5,9

5,91

6,06

6,1

Realización de audiovisuales y espectáculos http://www.juntadeandalucia.es/educacion/formacionprofesional/index.php/ensenanzas/catalogo-de-familias-profesionales-y-titulos/447--realizacion-de-audiovisuales-y-espectaculos


Sonido http://www.juntadeandalucia.es/educacion/formacionprofesional/index.php/ensenanzas/catalogo-de-familias-profesionales-y-titulos/448-sonido


EDIFICACIÓN Y OBRA CIVIL

Desarrollo de proyectos urbanísticos y operaciones topográficas

http://www.juntadeandalucia.es/educacion/formacionprofesional/index.php/ensenanzas/catalogo-de-familias-profesionales-y-titulos/450--desarrollo-de-proyectos-urbanisticos-y-operaciones-topograficas

Córdoba IES Séneca 5 6,9

Proyectos de construcción http://www.juntadeandalucia.es/educacion/formacionprofesional/index.php/ensenanzas/catalogo-de-familias-profesionales-y-titulos/1635-tecnico-superior-en-proyectos-de-edificacion

Córdoba IES Séneca 5,33 5,35

ELECTRICIDAD Y

ELECTRÓNICA

Desarrollo de productos electrónicos http://www.juntadeandalucia.es/educacion/formacionprofesional/index.php/ensenanzas/catalogo-de-familias-profesionales-y-titulos/456-desarrollo-de-productos-electronicos

Córdoba IES La Fuensanta

6,17 5,9

Sistemas electrotécnicos y automatizados http://www.juntadeandalucia.es/educacion/formacionprofesional/index.php/ensenanzas/catalogo-de-familias-profesionales-y-titulos/1858-tecnico-superior-en-sistemas-electrotecnicos-y-automatizados


7,2 5,44

Sistemas de regulación y control automáticos http://www.juntadeandalucia.es/educacion/formacionprofesional/index.php/ensenanzas/catalogo-de-familias-profesionales-y-titulos/460--sistemas-de-regulacion-y-control-automaticos

Palma del Río CDP San Luis, Rey

5,58 6,05

Sistemas de telecomunicación e informáticos http://www.juntadeandalucia.es/educacion/formacionprofesional/index.php/ensenanzas/catalogo-de-familias-profesionales-y-titulos/461-sistemas-de-telecomunicacion-e-informaticos

Cabra Córdoba Puente Genil

IES Felipe Solís IES La Fuensanta IES Ingeniero Juan de la Cierva

5

6,16

5

5,72

5,47

5

ENERGÍAS Y

AGUA

Eficiencia energética y energía solar térmica http://www.juntadeandalucia.es/educacion/formacionprofesional/index.php/ensenanzas/catalogo-de-familias-profesionales-y-titulos/1073-tecnico-superior-en-eficiencia-energetica-y-

Lucena IES Marqués de Comares

6,94 6,79

http://www.juntadeandalucia.es/educacion/formacionprofesional/index.php/ensenanzas/catalogo-de-familias-profesionales-y-titulos/443-servicios-al-consumidor









http://www.juntadeandalucia.es/educacion/formacionprofesional/index.php/ensenanzas/catalogo-de-familias-profesionales-y-titulos/447--realizacion-de-audiovisuales-y-espectaculos




http://www.juntadeandalucia.es/educacion/formacionprofesional/index.php/ensenanzas/catalogo-de-familias-profesionales-y-titulos/448-sonido









http://www.juntadeandalucia.es/educacion/formacionprofesional/index.php/ensenanzas/catalogo-de-familias-profesionales-y-titulos/1635-tecnico-superior-en-proyectos-de-edificacion




http://www.juntadeandalucia.es/educacion/formacionprofesional/index.php/ensenanzas/catalogo-de-familias-profesionales-y-titulos/456-desarrollo-de-productos-electronicos




http://www.juntadeandalucia.es/educacion/formacionprofesional/index.php/ensenanzas/catalogo-de-familias-profesionales-y-titulos/1858-tecnico-superior-en-sistemas-electrotecnicos-y-automatizados





http://www.juntadeandalucia.es/educacion/formacionprofesional/index.php/ensenanzas/catalogo-de-familias-profesionales-y-titulos/460--sistemas-de-regulacion-y-control-automaticos




http://www.juntadeandalucia.es/educacion/formacionprofesional/index.php/ensenanzas/catalogo-de-familias-profesionales-y-titulos/461-sistemas-de-telecomunicacion-e-informaticos




http://www.juntadeandalucia.es/educacion/formacionprofesional/index.php/ensenanzas/catalogo-de-familias-profesionales-y-titulos/1073-tecnico-superior-en-eficiencia-energetica-y-energia-solar-termica






energia-solar-termica

FABRICACIÓN MECÁNICA

Construcciones metálicas http://www.juntadeandalucia.es/educacion/formacionprofesionalindex.php/ensenanzas/catalogo-de-familias-profesionales-y-titulos/900-tecnico-superior-en-construcciones-metalicas

Córdoba IES Zoco 5,8 6,2

HOSTELERÍA Y TURISMO

Agencias de viajes y gestión de eventos http://www.juntadeandalucia.es/educacion/formacionprofesional/index.php/ensenanzas/catalogo-de-familias-profesionales-y-titulos/1057-tecnico-superior-en-agencias-de-viaje-y-gestion-de-eventos

Córdoba IES Gran Capitán

5,88 5,84

Gestión de alojamientos turísticos http://www.juntadeandalucia.es/educacion/formacionprofesional/index.php/ensenanzas/catalogo-de-familias-profesionales-y-titulos/1056-tecnico-superior-en-gestion-de-alojamientos-turisticos


6,4 5,83

Guía, información y asistencia turística http://www.juntadeandalucia.es/educacion/formacionprofesional/index.php/ensenanzas/catalogo-de-familias-profesionales-y-titulos/1059-tecnico-superior-en-guia-informacion-y-asistencias-turisticas

Córdoba IES Blas Infante

5,72 5,95

Dirección de Cocina http://www.juntadeandalucia.es/educacion/formacionprofesional/index.php/ensenanzas/catalogo-de-familias-profesionales-y-titulos/1894-tecnico-superior-en-direccion-de-servicios-de-cocina


6,5 7,63

IMAGEN PERSONAL

Estética http://www.juntadeandalucia.es/educacion/formacionprofesional/index.php/ensenanzas/catalogo-de-familias-profesionales-y-titulos/481-estetica


5,82 6,05

INDUSTRIAS

ALIMENTARIAS

Vitivinicultura http://www.juntadeandalucia.es/educacion/formacionprofesional/index.php/ensenanzas/catalogo-de-familias-profesionales-y-titulos/1088-tecnico-superior-en-vitivinicultura


6,33 6,12

INFORMÁTICA

Administración de sistemas informáticos

http://www.juntadeandalucia.es/educacion/formacionprofesional/index.php/ensenanzas/catalogo-de-familias-profesionales-y-titulos/1167-tecnico-superior-en-administracion-de-sistemas-informaticos-en-red

Córdoba Córdoba Fernán Núñez Lucena Peñarroya-Pueblonuevo

IES Gran Capitán CDP Academia Lope de Vega IES Francisco de los Ríos IES Marqués de Comares IES Florencio Pintado

5,82

5,87

5

5,42

6,54

6,83

5,47

5,32

5,5

5,9

Desarrollo de aplicaciones web http://www.juntadeandalucia.es/educacion/formacionprofesional/index.php/ensenanzas/catalogo-de-familias-profesionales-y-titulos/1895-tecnico-superior-en-desarrollo-de-aplicaciones-web

Córdoba IES Trassierra

6,62 5,8

IES Gran Capitán

6,84 6,6

MADERA Y

MUEBLE

Desarrollo de productos en carpintería y mueble

http://www.juntadeandalucia.es/educacion/formacionprofesional/index.php/ensenanzas/catalogo-de-familias-profesionales-y-titulos/495-desarrollo-de-productos-en-carpinteria-y-


5 5


http://www.juntadeandalucia.es/educacion/formacionprofesionalindex.php/ensenanzas/catalogo-de-familias-profesionales-y-titulos/900-tecnico-superior-en-construcciones-metalicas




http://www.juntadeandalucia.es/educacion/formacionprofesional/index.php/ensenanzas/catalogo-de-familias-profesionales-y-titulos/1057-tecnico-superior-en-agencias-de-viaje-y-gestion-de-eventos





http://www.juntadeandalucia.es/educacion/formacionprofesional/index.php/ensenanzas/catalogo-de-familias-profesionales-y-titulos/1056-tecnico-superior-en-gestion-de-alojamientos-turisticos





http://www.juntadeandalucia.es/educacion/formacionprofesional/index.php/ensenanzas/catalogo-de-familias-profesionales-y-titulos/1059-tecnico-superior-en-guia-informacion-y-asistencias-turisticas





http://www.juntadeandalucia.es/educacion/formacionprofesional/index.php/ensenanzas/catalogo-de-familias-profesionales-y-titulos/1894-tecnico-superior-en-direccion-de-servicios-de-cocina





http://www.juntadeandalucia.es/educacion/formacionprofesional/index.php/ensenanzas/catalogo-de-familias-profesionales-y-titulos/481-estetica




http://www.juntadeandalucia.es/educacion/formacionprofesional/index.php/ensenanzas/catalogo-de-familias-profesionales-y-titulos/1088-tecnico-superior-en-vitivinicultura









http://www.juntadeandalucia.es/educacion/formacionprofesional/index.php/ensenanzas/catalogo-de-familias-profesionales-y-titulos/1895-tecnico-superior-en-desarrollo-de-aplicaciones-web





http://www.juntadeandalucia.es/educacion/formacionprofesional/index.php/ensenanzas/catalogo-de-familias-profesionales-y-titulos/495-desarrollo-de-productos-en-carpinteria-y-mueble






mueble

MANTENIMIENTO DE

VEHÍCULOS AUTOPROPUL

SADOS

Automoción http://www.juntadeandalucia.es/educacion/formacionprofesional/index.php/ensenanzas/catalogo-de-familias-profesionales-y-titulos/1068-tecnico-superior-en-automocion

Córdoba Lucena

IES Zoco IES Juan de Aréjula

6,9 6,67

5,79 5,2

Mantenimiento aeromecánico http://www.juntadeandalucia.es/educacion/formacionprofesional/index.php/ensenanzas/catalogo-de-familias-profesionales-y-titulos/503-mantenimiento-aeromecanico

Palma del Río

IES Antonio Gala

8

7,93

6,89

6,65

Mantenimiento de aviónica http://www.juntadeandalucia.es/educacion/formacionprofesional/index.php/ensenanzas/catalogo-de-familias-profesionales-y-titulos/504-mantenimiento-de-avionica

INSTALACIÓN Y MANTENIMIEN

TO

Prevención de riesgos profesionales http://www.juntadeandalucia.es/educacion/formacionprofesional/index.php/ensenanzas/catalogo-de-familias-profesionales-y-titulos/511-prevencion-de-riesgos-profesionales

Cabra IES Felipe Solís

5 6,5

Desarrollo de proyectos de instalaciones térmicas y de fluidos

http://www.juntadeandalucia.es/educacion/formacionprofesional/index.php/ensenanzas/catalogo-de-familias-profesionales-y-titulos/1046-tecnico-superior-en-mantenimiento-de-instalaciones-termicas-y-de-fluidos

Montilla IES Inca Garcilaso

5,75 5,84

QUÍMICA

Laboratorio de análisis y de control de calidad

http://www.juntadeandalucia.es/educacion/formacionprofesional/index.php/ensenanzas/catalogo-de-familias-profesionales-y-titulos/1050-tecnico-superior-en-laboratorio-de-analisis-y-control-de-calidad


6,76 6,47

SANIDAD

Anatomía patológica y citología http://www.juntadeandalucia.es/educacion/formacionprofesional/index.php/ensenanzas/catalogo-de-familias-profesionales-y-titulos/523-anatomia-patologica-y-citologia


7,3 6,94

Dietética http://www.juntadeandalucia.es/educacion/formacionprofesional/index.php/ensenanzas/catalogo-de-familias-profesionales-y-titulos/526-dietetica


6,97 6,58

Higiene bucodental http://www.juntadeandalucia.es/educacion/formacionprofesional/index.php/ensenanzas/catalogo-de-familias-profesionales-y-titulos/529-higiene-bucodental


7,53 6,53

Imagen para el diagnóstico http://www.juntadeandalucia.es/educacion/formacionprofesional/index.php/ensenanzas/catalogo-de-familias-profesionales-y-titulos/530-imagen-para-el-diagnostico

Córdoba IES San Álvaro

7,5 6,55

Laboratorio de diagnóstico clínico http://www.juntadeandalucia.es/educacion/formacionprofesional/index.php/ensenanzas/catalogo-de-familias-profesionales-y-titulos/531-laboratorio-de-diagnostico-clinico

Córdoba Córdoba Lucena Pozoblanco

IES La Fuensanta CDP Sansueña IES Juan de Aréjula

7,43

7,08

6,5

6,58

6,26

5,89


http://www.juntadeandalucia.es/educacion/formacionprofesional/index.php/ensenanzas/catalogo-de-familias-profesionales-y-titulos/1068-tecnico-superior-en-automocion




http://www.juntadeandalucia.es/educacion/formacionprofesional/index.php/ensenanzas/catalogo-de-familias-profesionales-y-titulos/503-mantenimiento-aeromecanico




http://www.juntadeandalucia.es/educacion/formacionprofesional/index.php/ensenanzas/catalogo-de-familias-profesionales-y-titulos/504-mantenimiento-de-avionica




http://www.juntadeandalucia.es/educacion/formacionprofesional/index.php/ensenanzas/catalogo-de-familias-profesionales-y-titulos/511-prevencion-de-riesgos-profesionales














http://www.juntadeandalucia.es/educacion/formacionprofesional/index.php/ensenanzas/catalogo-de-familias-profesionales-y-titulos/523-anatomia-patologica-y-citologia




http://www.juntadeandalucia.es/educacion/formacionprofesional/index.php/ensenanzas/catalogo-de-familias-profesionales-y-titulos/526-dietetica




http://www.juntadeandalucia.es/educacion/formacionprofesional/index.php/ensenanzas/catalogo-de-familias-profesionales-y-titulos/529-higiene-bucodental




http://www.juntadeandalucia.es/educacion/formacionprofesional/index.php/ensenanzas/catalogo-de-familias-profesionales-y-titulos/530-imagen-para-el-diagnostico




http://www.juntadeandalucia.es/educacion/formacionprofesional/index.php/ensenanzas/catalogo-de-familias-profesionales-y-titulos/531-laboratorio-de-diagnostico-clinico






IES Antonio Mª Calero

6,5 5,9

Radioterapia http://www.juntadeandalucia.es/educacion/formacionprofesional/index.php/ensenanzas/catalogo-de-familias-profesionales-y-titulos/534-radioterapia

Córdoba

IES San Álvaro

8

7,43

Salud ambiental http://www.juntadeandalucia.es/educacion/formacionprofesional/index.php/ensenanzas/catalogo-de-familias-profesionales-y-titulos/535-salud-ambiental

Córdoba CDP Sansueña

6 5,38

SERVICIOS SOCIOCULTU RALES Y A LA COMUNIDAD

Animación sociocultural http://www.juntadeandalucia.es/educacion/formacionprofesional/index.php/ensenanzas/catalogo-de-familias-profesionales-y-titulos/536-animacion-socio-cultural

Córdoba IES Averroes 6,5 5,95

Educación infantil http://www.juntadeandalucia.es/educacion/formacionprofesional/index.php/ensenanzas/catalogo-de-familias-profesionales-y-titulos/1066-tecnico-superior-en-educacion-infantil

Córdoba Córdoba Posadas Pozoblanco Priego de Córdoba

IES Averroes CDP Mª Inmaculada CDP Yucatal IES Antonio Mª Calero IES Álvarez Cubero

7,07 7,26

5,47 6,33

7,15

6,32 6,58

5,22 5,53

5,44

Integración social http://www.juntadeandalucia.es/educacion/formacionprofesional/index.php/ensenanzas/catalogo-de-familias-profesionales-y-titulos/539-integracion-social

Puente Genil IES Manuel Reina

7,4 6,21

Interpretación de la lengua de signos http://www.juntadeandalucia.es/educacion/formacionprofesional/index.php/ensenanzas/catalogo-de-familias-profesionales-y-titulos/540-interpretacion-de-la-lengua-de-signos

Córdoba IES Averroes 6,82 6,42

http://www.juntadeandalucia.es/educacion/formacionprofesional/index.php/ensenanzas/catalogo-de-familias-profesionales-y-titulos/534-radioterapia




http://www.juntadeandalucia.es/educacion/formacionprofesional/index.php/ensenanzas/catalogo-de-familias-profesionales-y-titulos/535-salud-ambiental




http://www.juntadeandalucia.es/educacion/formacionprofesional/index.php/ensenanzas/catalogo-de-familias-profesionales-y-titulos/536-animacion-socio-cultural




http://www.juntadeandalucia.es/educacion/formacionprofesional/index.php/ensenanzas/catalogo-de-familias-profesionales-y-titulos/1066-tecnico-superior-en-educacion-infantil




http://www.juntadeandalucia.es/educacion/formacionprofesional/index.php/ensenanzas/catalogo-de-familias-profesionales-y-titulos/539-integracion-social




http://www.juntadeandalucia.es/educacion/formacionprofesional/index.php/ensenanzas/catalogo-de-familias-profesionales-y-titulos/540-interpretacion-de-la-lengua-de-signos






POSIBLES ESTUDIOS Y SALIDAS PARA EL ALUMNADO DE UN CICLO DE GRADO

SUPERIOR

2º de CICLO FORMATIVO DE GRADO SUPERIOR

Me queda

algún módulo

Reclamación

(protocolo

según Orden

de Evaluación

de CCFF)

Repito (cada

módulo, 4

convocatorias,

una por año.

FCT y PI, dos)

Apruebo

Estudio

otro

Ciclo

No puedo repetir

más: solicito la

convocatoria

extraordinaria en

julio de los módulos

no superados.

UNIVERSIDAD

(pública, privada,

UNED)

Otras

alternativas

MUNDO LABORAL

Búsqueda

de

empleo

Autoempleo

Oposiciones

Prueba

Academia

militar

SUBOFICIA

LES

Estudios

artísticos

Superiores

(con título de

Bachiller)

Otros

estudios

Prueba

específic

a (a



5. ESTUDIOS UNIVERSITARIOS

En el Portal del Distrito Único Andaluz encontrarás toda esta información que se va actualizando

constantemente. En él puedes acceder al Calendario de admisión, al Catálogo de Grados, a las

Notas de corte de años anteriores, a los Parámetros de ponderación ya toda la información que

necesites: http://www.juntadeandalucia.es/economiainnovacionyciencia/sguit/#

INFORMACIÓN GENERAL

ESTRUCTURA:

Ciclos Nivel Comprende Duración

1º

GRADO

Enseñanzas básicas

Formación general

Enseñanzas orientadas al

ejercicio de actividades

profesionales

240 créditos

2º

3º

POSTGRADO

MASTER

Formación avanzada,

multidisciplinar o

especializada

60-120 créditos

DOCTORADO

Formación avanzada en

técnicas de investigación

Mínimo de 300 créditos

en el conjunto de

estudios universitarios de

grado y postgrado

A partir del curso 2010-2011, se adopta un sistema, basado en las directrices del Espacio Europeo de

Educación Superior (EEES), y que comprende dos niveles y tres ciclos:

GRADO: 1º Ciclo

POSTGRADO: 2º Ciclo (Máster) y 3º Ciclo (Doctorado).

ESTUDIOS DE GRADO (duración, según el tipo de estudios, de entre 4 a 6 cursos):

Finalidad: Obtención, por parte del estudiante, de una formación general, en una o varias

disciplinas, orientada a la preparación para el ejercicio de actividades profesionales.

Titulación: Graduado en (nombre del Título) por la Universidad de (nombre de la Universidad)

Planes de estudio: Tendrán, aproximadamente, 240 créditos, que contendrán toda la

formación teórico-práctica que el estudiante deba adquirir: aspectos básicos de la rama

de conocimiento (Artes y Humanidades, Ciencias, Ciencias de la Salud, Ciencias

Sociales y Jurídicas, Ingeniería y Arquitectura), materias obligatorias u optativas,

seminarios, prácticas externas, trabajos dirigidos, otras actividades formativas y elaboración

y defensa de un trabajo de fin de Grado.

Distribución de los créditos: El plan de estudios constará de un mínimo de 60 créditos

anuales de formación básica, 36 de los cuales están vinculados a algunas de las materias para la

rama de conocimiento a la que se pretende adscribir el título. Estas materias se concretarán en

asignaturas de 6 créditos cada una, como mínimo, y serán ofertadas en la primera mitad del

plan de estudios. El trabajo de fin de Grado tendrá entre 6 y 30 créditos, y deberá realizarse en

la fase final del plan de estudios, y estar orientado a la evaluación de competencias asociadas al

título. Los estudiantes podrán obtener reconocimiento académico en créditos por la

participación en actividades universitarias culturales, deportivas, de representación estudiantil,

http://www.juntadeandalucia.es/economiainnovacionyciencia/sguit/



solidarias y de cooperación, hasta un máximo de 6 créditos del total del plan de estudios

cursados.

ESTUDIOS DE POSTGRADO

Finalidad: La especialización del estudiante en su formación académica, profesional o

investigadora.

Máster (60-120 créditos): Prepara al estudiante en una formación avanzada, de carácter

especializado o multidisciplinar, orientada a la especialización académica o profesional, o bien a

promover la iniciación en tareas investigadoras. Para poder acceder al Máster es necesario

estar en posesión de un título universitario oficial de Grado, español o expedido por una

Institución de Educación Superior del Espacio Europeo de Educación Superior.

Doctorado: Formación avanzada en las técnicas de investigación; incorpora cursos, seminarios

u otras actividades dirigidas a la formación investigadora, así como la elaboración y

presentación de la correspondiente tesis doctoral, consistente en un trabajo de investigación.

a) MATERIAS

Las materias de un plan de estudios pueden ser anuales (todo el curso) o cuatrimestrales (cuatro

meses), y se clasifican en:

Formación básica

Obligatorias

Optativas

Prácticas externas (si las hubiere)

Trabajo de fin de Grado.

b) CRÉDITO EUROPEO (ECTS: EUROPEAN CREDIT TRANSFER SYSTEM)

El ECTS es la unidad de medida académica que representa la cantidad de trabajo que el

estudiante necesita para alcanzar los objetivos de formación, superando las materias que integran

los planes de estudio conducentes a una titulación universitaria.

1 CRÉDITO ECTS = 25-30 HORAS DE TRABAJO

TRABAJO DEL ALUMNADO:

Horas de asistencia a clases teóricas y prácticas

Horas dedicadas a actividades académicas dirigidas (seminarios, investigación,

trabajos, tutorías…)

Horas dedicadas a recogida de información (biblioteca, bases de datos, búsquedas

en internet…)

Horas de estudio

Horas de preparación y realización de los exámenes y pruebas de evaluación

El alumnado tendrá que matricularse de un mínimo de créditos por curso para mantenerse en la

Universidad , y también para obtener becas de ayuda al estudio.

El número de créditos de cada titulación se distribuye entre la totalidad de las materias

integradas en el plan de estudios que deba cursar el alumno, en función del número total de horas

que comporte para el alumno la superación o realización de cada una de ellas.

c) Los estudiantes de las universidades andaluzas deben acreditar para obtener un título de Grado

el nivel B1 de conocimiento de una lengua extranjera. Corresponde al nivel intermedio,

y es un requisito fundamental para graduarse. Si no estás acreditado al final de tus estudios, no

podrás obtener el Título de Graduado, por lo que conviene conseguir la acreditación cuanto

antes comiences tus estudios universitarios Más información en

http://www.uco.es/idiomas/, Servicio de idiomas de la Universidad de Córdoba.

http://www.uco.es/idiomas/



5.1. ACCESO A LAS ENSEÑANZAS UNIVERSITARIAS DE GRADO

INFORMACIÓN GENERAL

Existen varias vías para acceder a la Universidad:

a. Desde Bachillerato:

La vía común para acceder a los estudios universitarios es la superación de la Prueba de Acceso

a la Universidad (PAU o Selectividad), para la que se exige estar en posesión del Título de

BACHILLER o equivalente. Anualmente se celebran dos convocatorias: ordinaria (junio) y extraordinaria

(septiembre).

Estructura de la Prueba: Fase General y Fase Específica

Validez: La superación de la Fase General tiene validez indefinida. Las calificaciones de la

Fase Específica, en cambio, tienen validez sólo durante los dos cursos académicos siguientes

a la superación de las mismas.

No se establece límite de convocatorias para superar la Prueba; los estudiantes podrán

presentarse sucesivas veces para mejorar la nota en ambas Fases.

Los alumnos podrán presentarse a exámenes de materias que no hayan cursado.

Cada ejercicio tendrá una duración de hora y media, con descansos de 45 minutos.

ESTRUCTURA DE LA PRUEBA

FASE GENERAL: Es obligatoria, y versará sobre las materias comunes y de modalidad del

Bachillerato, y constará de cuatro ejercicios, que serán calificados de 0 a 10 puntos, con dos cifras

decimales.

Primer Ejercicio Comentario, por escrito, de un texto relacionado con los contenidos de

LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA. Dos opciones para elegir una.

Segundo Ejercicio

Respuesta por escrito a cuestiones adecuadas a los contenidos de una de las materias

siguientes:

HISTORIA DE LA FILOSOFÍA

HISTORIA DE ESPAÑA

Se presentarán dos opciones diferentes, entre las que se elegirá una.

El alumnado indicará la materia de la que se examinará en la solicitud de inscripción de

la prueba.

Tercer Ejercicio Comprensión y expresión de una LENGUA EXTRANJERA.

Se presentarán dos opciones diferentes, para elegir una.

El alumnado indicará la lengua extranjera en la solicitud.

Cuarto Ejercicio

Respuesta por escrito a cuestiones adecuadas a los contenidos de una MATERIA DE

MODALIDAD DE 2º DE BACHILLERATO.

Se presentarán dos opciones, para elegir una.

El alumnado indicará la materia de la que se examinará en la solicitud.

Superación de la Prueba de Acceso:

La calificación de la Fase General será la media aritmética de las calificaciones de los cuatro

ejercicios.

Se supera la Prueba cuando se dan las dos condiciones siguientes:

- La CFG (calificación de la fase general) es mayor o igual a 4, y

- La NMB (nota media de Bachillerato) multiplicada por 0,6 + 0,4 multiplicada

por CFG es mayor o igual a 5.

0,6*NMB +0,4*CFG = 5



FASE ESPECÍFICA:

Voluntaria, para mejorar la calificación obtenida en la fase general.

Cada estudiante se podrá examinar de cualquiera de las materias de modalidad de 2º

de Bachillerato, distintas de la asignatura elegida para el cuarto ejercicio de la fase general

(Por tanto, el máximo de materias de modalidad de que un alumno podría examinarse será de

cuatro).

Cada examen constará de dos opciones, para elegir una de ellas.

Se considerará superada cuando se obtenga una calificación igual o superior a 5 puntos.

Se indicarán las materias elegidas en la solicitud de inscripción.

Nota de admisión a las enseñanzas universitarias de Grado:

Cuando el número de solicitudes sea superior al de plazas ofertadas, las universidades públicas utilizarán

para adjudicarlas la nota de admisión que corresponda, a partir de la siguiente fórmula, expresada con

dos decimales y redondeada a la milésima:

NMB es la nota media de Bachillerato. CFG es la calificación de la Fase General

a y b son los parámetros de ponderación de las materias de la fase específica, recogidos en

http://www.juntadeandalucia.es/economiainnovacionyciencia/sguit/g_b_parametros_top.php,

página del Distrito Único Andaluz.

M1 y M2 son las dos mejores calificaciones de materias superadas en la fase específica,

adscritas a la rama de conocimiento del título al que se solicita la admisión.

En los cuadros que vienen a continuación, se encuentran la adscripción de las materias de modalidad que son impartidas en el segundo curso de bachillerato tanto a las ramas de conocimiento como a los Grados universitarios, y también los parámetros de ponderación, facilitados por la Universidad, para las materias de modalidad:

CUADRO 1: Adscripción de las materias de modalidad de 2º de Bachillerato a las ramas de

conocimiento y a los Grados universitarios

MATERIAS DE MODALIDAD RAMAS DE CONOCIMIENTO

GRADOS UNIVERSITARIOS

Análisis musical II Anatomía aplicada Artes escénicas Cultura audiovisual Dibujo artístico II Dibujo técnico II Diseño Economía Economía de la

empresa Geografía Griego II Historia de la música y

de la danza Historia del arte Historia del mundo

contemporáneo Latín II

ARTES Y HUMANIDADES

Bellas Artes Conservación y Restauración de

Bienes Culturales Estudios Árabes e Islámicos Estudios de Asia Oriental Estudios Franceses Estudios Ingleses Filología Clásica Filología Hispánica Filosofía Geografía e Historia Historia Historia del Arte Historia y Ciencias de la Música Humanidades Lengua y Literatura Alemana Lenguas Modernas y sus

Literaturas

0,6*NMB + 0,4*CFG + a*M1 + b*M2

http://www.juntadeandalucia.es/economiainnovacionyciencia/sguit/g_b_parametros_top.php



Lenguaje y práctica musical

Literatura universal Matemáticas aplicadas

a las ciencias sociales Técnicas de expresión

gráfico-plástica Volumen

Lingüística y Lenguas Aplicadas Literaturas Comparadas Traducción e Interpretación

Análisis musical II Anatomía aplicada Artes escénicas Biología Ciencias de la tierra y

medioambientales Cultura Audiovisual Dibujo artístico II Dibujo técnico II Economía Economía de la

empresa Física Geografía Griego II Historia de la música y

de la danza Historia del arte Historia del mundo

contemporáneo Latín II Lenguaje y práctica

musical Literatura universal Matemáticas II Matemáticas aplicadas

a las ciencias sociales II Química Técnicas de expresión

gráfico-plástica Volumen

CIENCIAS SOCIALES Y JURÍDICAS

Administración y dirección de

empresas

Análisis Económico

Antropología Social y Cultural

Ciencias de la actividad física y

del deporte

Ciencias políticas y de la

Administración

Comunicación audiovisual

Criminología

Criminología y Seguridad

Derecho

Economía

Educación Infantil

Educación Primaria

Educación Social

Estadística y Empresa

Finanzas y Contabilidad

Geografía y Gestión del

Territorio

Gestión y Administración

pública

Información y Documentación

Márketing e investigación de

mercados

Pedagogía

Periodismo

Publicidad y relaciones públicas

Relaciones laborales y Recursos

Humanos

Sociología

Trabajo social

Turismo

Biología Ciencias de la tierra y

medioambientales Electrotecnia Física Matemáticas II Química Tecnología industrial II

CIENCIAS

Biología Bioquímica Biotecnología Ciencia y tecnología de los

alimentos Ciencias ambientales Ciencias del mar Enología Estadística Física Geología Matemáticas Óptica y optometría (rama de

Ciencias) Química



Anatomía aplicada Biología Ciencias de la tierra y

medioambientales Física Matemáticas II Química

CIENCIAS DE LA SALUD

Biomedicina Básica y Experimental

Enfermería Farmacia Fisioterapia Logopedia Medicina Nutrición Humana y Dietética Odontología Óptica y Optometría (rama de

Ciencias de la Salud) Podología Psicología Terapia ocupacional Veterinaria

Biología Ciencias de la tierra y

medioambientales Dibujo técnico II Diseño Economía Economía de la

empresa Electrotecnia Física Matemáticas II Química Tecnología industrial II

INGENIERÍA Y ARQUITECTURA

Arquitectura Arquitectura Naval e Ingeniería

Marítima Ingeniería Aeroespacial Ingeniería Agrícola Ingeniería Agroalimentaria y del

Medio Rural Ingeniería Civil Ingeniería de Computadores Ingeniería de Diseño Industrial Ingeniería de la Edificación Ingeniería de la Energía Ingeniería de la Salud Ingeniería de Materiales Ingeniería de Recursos

Energéticos Ingeniería de Sistemas de

Telecomunicaciones Ingeniería de Sistemas

Electrónicos Ingeniería de Sonido e Imagen Ingeniería de Tecnologías de

Telecomunicación Ingeniería de Tecnologías

Mineras Ingeniería del Software Ingeniería Eléctrica Ingeniería Electrónica Ingeniería Electrónica Industrial Ingeniería Electrónica, Robótica

y Mecatrónica Ingeniería en Explotación de

Minas y Recursos Energéticos Ingeniería en Organización

Industrial Ingeniería en Recursos

Energéticos y Mineros Ingeniería en Tecnologías

Industriales Ingeniería Forestal Ingeniería Forestal y del Medio

Natural Ingeniería Geomántica y

Topográfica Ingeniería Informática Ingeniería Informática de

Sistemas de Información Ingeniería Mecánica Ingeniería Química



Ingeniería Química Industrial Ingeniería Telemática Ingeniería Marina Ingeniería Náutica y Transporte

Marítimo cIngeniería Radioeléctrica

(Marina Civil)

CONSULTA DE LOS Parámetros de ponderación del Distrito Único Andaluz para el

curso 2013-2014 y siguientes

Se pueden consultar de dos maneras:

- Estática (enlace que lleva a la página del BOJA):

http://www.juntadeandalucia.es/economiainnovacionyciencia/sguit/documentacion/Parametr

os_AyB_UA_Bachillerato_2012_2013.pdf

- http://www.elorienta.com/materiales/data/Ponderacion/Andalucia2013_14.pdf

- Dinámica (búsqueda más pormenorizada):


UN EJEMPLO

Pepe se presenta a la Selectividad con el título de Bachiller. Se examina de la Fase General y

obtiene los siguientes resultados:

Primer ejercicio: 7,30

Segundo ejercicio: 4,25

Tercer ejercicio: 5,90

Cuarto ejercicio: 6,10

Nota de la Fase General: 7,30 + 4,25 + 5,90 + 6,1 = 23,55 / 4 = 5,887

Nota de Acceso: NMB = 7,2 * 0,6 + 5,887 * 0,4 = 6,674

Si quisiera mejorar esa nota de acceso –con la cual podría optar a numerosos estudios de Grado-,

tendría que presentarse a la Fase Específica de aquellas asignaturas que tengan asignado un alto

parámetro de ponderación (0,2), ya que la Universidad las considera preferentes para el Grado en

cuestión, como, por ejemplo, Química y Biología para estudiar Enfermería.

Primer ejercicio: 6,5

Segundo ejercicio: 7,8

(Si se presenta a más asignaturas, siempre se tendrán en cuenta las más útiles para el Grado que elija el

alumno, tanto de nota como de parámetro)

Nota de admisión (acceso + fase específica): 6,674 + (6,5 * 0,2 + 7,8 * 0,2) = 9,534

INSCRIPCIÓN EN EL PROCEDIMIENTO DE LA PAU

La inscripción se realiza en el mismo Centro docente. Las fechas de inscripción suelen estar

entre el 1 y el 3 de junio, y es necesario abonar unas tasas. ESTAD ATENTOS A LOS

ANUNCIOS DE LA SECRETARÍA DEL CENTRO.

http://www.juntadeandalucia.es/economiainnovacionyciencia/sguit/documentacion/Parametros_AyB_UA_Bachillerato_2012_2013.pdf

http://www.juntadeandalucia.es/economiainnovacionyciencia/sguit/documentacion/Parametros_AyB_UA_Bachillerato_2012_2013.pdf

http://www.elorienta.com/materiales/data/Ponderacion/Andalucia2013_14.pdf




CALENDARIO Y HORARIO DE LA PRUEBA DE ACCESO DEL CURSO 2013-14

HORAS 1º DÍA 2º DÍA 3º DÍA 4º DÍA

8:00 Citación Citación Citación Citación

8:30-10:00 COMENTARIO DE TEXTO DE LENGUA CASTELLANA Y LITERATURA

HISTORIA DEL ARTE

MATEMÁTICAS II

HISTORIA DE LA

MÚSICA Y LA DANZA DIBUJO ARTÍSTICO II FÍSICA LATÍN II

Libre para casos de incompatibildad

10:00-10:45 Descanso Descanso Descanso Descanso

10:45-12:15

HISTORIA DE ESPAÑA

HISTORIA DE LA FILOSOFÍA

TÉCNICAS DE EXPR.

GRÁFICO-PLÁSTICAS

QUÍMICA ELECTROTECNIA LITERATURA

UNIVERSAL

ANÁLISIS MUSICAL II DISEÑO GEOGRAFÍA BIOLOGÍA


12:15-13:00 Descanso Descanso Descanso Descanso 13:00-14:30

LENGUA

EXTRANJERA

LENGUAJE MUSICAL

II TECNOLOGÍA

INDUSTRIAL II MATEMÁTICAS

APLIC. A LAS CCSS

DIBUJO TÉCNICO II CIENCIAS DE LA

TIERRA Y MEDIOAMB.

ECONOMÍA DE LA EMPRESA

GRIEGO II


Convocatoria ordinaria: 18-19-20-21 de Junio // Convocatoria extraordinaria: 16-17-18-19 de septiembre

RECLAMACIONES

SI NO ESTÁS DE ACUERDO

CON LA NOTA

SEGUNDA CORRECCIÓN RECLAMACIÓN

Plazo de 3 días hábiles a partir

de la fecha de publicación de

las calificaciones. Información

sobre plazo y solicitudes de

reclamación en la UCO:

www.uco.es

Otro corrector revisa el examen.

Hacen media entre la nota original y

esta segunda (se puede bajar la

nota). A los tres días hábiles

siguientes a la publicación de la

revisión, puedes reclamar de nuevo

ante la Comisión organizadora si no

estás conforme.

La comisión organizadora revisa el

modo en que se ha corregido, por

si ha habido un error en la

puntuación, y no puedes volver a

reclamar.

b. Acceso desde un Ciclo Formativo de Grado Superior

Según el Real Decreto 1892/2008 de 14 de noviembre, quienes estén en posesión del Título de

Técnico Superior de FP podrán acceder a las enseñanzas universitarias de Grado sin

necesidad de prueba. Asimismo, el Real Decreto 558/2010 de 7 de mayo regula la posibilidad de que los estudiantes

con el título de Técnico Superior puedan realizar la fase específica de la prueba de acceso,

a fin de poder mejorar sus notas de admisión a la Universidad en las mismas condiciones

que los estudiantes de Bachillerato que hayan superado la fase general de dicha prueba.

Los temarios de las asignaturas de la fase específica serán los correspondientes a los de 2º de

Bachillerato, y se pueden consultar en la página del Distrito Único Andaluz:

http://www.uco.es/



http://www.juntadeandalucia.es/economiainnovacionyciencia/sguit/g_b_examenes_anteriores.ph

p

Los títulos nuevos (LOE) de Formación Profesional llevan aparejados un número variable de

créditos ECTS que les permite la convalidación con otros créditos de ciertos estudios de

Grado, los correspondientes a la misma Rama de Conocimiento. No obstante, algunas

universidades también reconocen los conocimientos adquiridos en los títulos de los Ciclos de la

LOGSE, Ley de Educación anterior a la LOE de 2006. En la de Córdoba, es necesario presentar

una instancia en la que se solicite el reconocimiento y transferencia de créditos, en la

Facultad donde se estén cursando los estudios de Grado y dirigida al Excmo. Sr. Decano de la

misma, acompañada del Decreto del Ciclo Formativo en concreto.

Más información sobre las tablas de convalidación de algunas Universidades Andaluzas en

http://www.juntadeandalucia.es/educacion/educacion/nav/contenido.jsp?pag=/Contenidos/FPEP/C

onvalidaciones/conv_cfgs_univprimciclo&vismenu=0,0,1,1,1,1,0,0,0

(aunque datan de 2008).

FASE ESPECÍFICA:

Cada estudiante se podrá examinar de cualquiera de las materias de modalidad de

2ºde Bachillerato. Por tanto, el máximo de materias de modalidad de que un

alumno podría examinarse será de cuatro.

Para calcular la nota de admisión, sólo se tendrán en cuenta las calificaciones de

dos ejercicios superados, los que proporcionen mejor nota de admisión.

Cada ejercicio presentará dos opciones diferentes, entre las que se deberá escoger

una.

Se considerará superada el ejercicio cuando se obtenga una calificación igual o

superior a 5 puntos.

Las materias de modalidad deberán estar adscritas a la rama de conocimiento del

título al que se pretende acceder.(Por ejemplo, la nota de un ejercicio de Física no se

tendrá en cuenta en la nota media si lo que quiero estudiar es un Grado en Filología). Se indicarán las materias elegidas en la solicitud de inscripción.

Las calificaciones obtenidas en esta fase tendrán una validez de dos años, y el

estudiante podrá presentarse cuantas veces quiera.

La nota de admisión se obtiene a partir de la siguiente fórmula:

NMC = Nota media del Ciclo Formativo

M1, M2 = Las calificaciones de dos ejercicios superados de la fase específica que

proporcionen las mejor nota de admisión.

a, b = parámetros de ponderación de los ejercicios de la fase específica. Este

parámetro será igual a 0,1, pero las Universidades podrán elevarlo hasta 0,2 para

aquellos temarios que consideren más idóneos para seguir con éxito las enseñanzas de

Grado.

En los cuadros expuestos más arriba se encuentran la adscripción de las materias de

modalidad de 2º de Bachillerato tanto a las cinco ramas de conocimiento, como a los

Grados universitarios, y también el enlace para consultar los parámetros de

ponderación .

NMC + a*M1 + b*M2

http://www.juntadeandalucia.es/economiainnovacionyciencia/sguit/g_b_examenes_anteriores.php

http://www.juntadeandalucia.es/economiainnovacionyciencia/sguit/g_b_examenes_anteriores.php

http://www.juntadeandalucia.es/educacion/educacion/nav/contenido.jsp?pag=/Contenidos/FPEP/Convalidaciones/conv_cfgs_univprimciclo&vismenu=0,0,1,1,1,1,0,0,0

http://www.juntadeandalucia.es/educacion/educacion/nav/contenido.jsp?pag=/Contenidos/FPEP/Convalidaciones/conv_cfgs_univprimciclo&vismenu=0,0,1,1,1,1,0,0,0



UN EJEMPLO

Luis ha conseguido el Título de Técnico Superior en Sonido, que pertenece a la Familia Profesional de Imagen y Sonido, adscrita a la Rama de conocimiento de Ciencias Sociales y Jurídicas, y ahora ha decidido estudiar Economía.

Tiene una buena nota media (8,75), pero decide presentarse a dos ejercicios de la prueba específica para subir la nota de admisión:

Ha obtenido en Geografía, un 9, y en Literatura universal, un 8,81. Los parámetros de ponderación establecidos por las universidades de Andalucía son, respectivamente, 0,2 y 0,1.

Su nota de admisión será: 8,75 + 0,2*9 + 0,1*8,81 = 11,43 En la nota de admisión de Luis han contado las dos materias por estar adscritas a la rama de

conocimiento de Ciencias Sociales y Jurídicas, al igual que el Grado al que pretende acceder.

INSCRIPCIÓN EN EL PROCEDIMIENTO DE LA PAU, FASE ESPECÍFICA

Según la Orden 3242/2010 del 9 de diciembre, emitida por el MEC, los alumnos de un Ciclo

Formativo de Grado Superior que deseen presentarse a la fase específica de Selectividad, y

dado que no han acabado los módulos de FCT ni de PI, sólo tendrán que aportar, en el

momento de la inscripción en las pruebas, una certificación académica oficial en la que

conste la superación de todos los módulos que componen el Ciclo, a excepción de

los dos ya citados. Dicha documentación tendrá carácter provisional.

La inscripción se realiza en el mismo Centro Docente donde se han finalizado los estudios del

Ciclo de Grado Superior, y las fechas de inscripción suelen estar entre el 1 y el 3 de junio.

c. Desde otras vías: Acceso para personas que hayan cumplido 25 años, para las que tienen

más de 40 y con experiencia laboral, y para las que tuvieran 45 años o más. En estos casos,

existe una reserva de plazas de entre un 1 y un 3%, y los mayores de 25 años han de superar una

PRUEBA que convoca la Universidad, y que consiste en lo siguiente:

ESTRUCTURA DE LA PRUEBA:

La prueba consta de dos fases: General y Específica, ambas obligatorias.

Fase General: Tiene por objetivo apreciar la madurez e idoneidad de los candidatos para seguir con éxito estudios

universitarios, así como su capacidad de razonamiento y de expresión escrita. Esta fase consta de 3 ejercicios:

El primer ejercicio Comentario de texto o desarrollo de un tema general de actualidad.

El segundo ejercicio Lengua Castellana.

El tercer ejercicio Lengua extranjera. Traducción de un texto en lengua extranjera a elegir entre Alemán,

Francés, Inglés, Italiano o Portugués.

La duración de cada uno de los ejercicios de la Fase General será de una hora. Entre el final de un ejercicio y el

comienzo del siguiente habrá un descanso de 30 minutos.

Fase Específica: Tiene por finalidad valorar las habilidades, capacidades y aptitudes de los candidatos para cursar

con éxito las diferentes enseñanzas universitarias vinculadas a cada una de las remas de conocimiento en torno a las

cuales se organizan los títulos universitarios oficiales de Grado.

El candidato deberá elegir una de las cinco ramas de conocimiento, y dentro de ella, dos de las materias que le

pertenecen, si bien al menos una de las materias escogidas deberá ser de entre las que se encuentran resaltadas, tal

como se indica a continuación:

1. Artes y Humanidades: Dibujo técnico; Dibujo artístico; Geografía; Historia general y del arte;

Historia de la música y de la danza; Latín y Literatura universal.

2. Ciencias: Biología; Física; Matemáticas y Química.

3. Ciencias de la Salud: Física; Matemáticas; Biología y Química.

4. Ciencias Sociales y Jurídicas: Economía de la empresa; Geografía; Latín y Matemáticas aplicadas

a las ciencias sociales.

5. Ingeniería y Arquitectura: Dibujo técnico; Matemáticas; Física y Tecnología industrial.



La duración de esta Fase Específica será de tres horas continuadas para responder a los dos ejercicios que la

componen, dejando a criterio del candidato la distribución de dicho horario.

NOTA DE ADMISIÓN:

La nota de admisión se calcula con la siguiente formula: NOTA DE ADMISIÓN = (CFG + CFE) / 2

Donde

1. CFG: La media aritmética de las Calificaciones de los 3 ejercicios de la Fase General, calculadas con 3

cifras decimales exactos.

2. CFE: La media aritmética de las Calificaciones de los 2 ejercicios de la Fase Específica, calculadas con 3

cifras decimales exactos.

3. Se supera la prueba si la nota de admisión es superior o igual a 5 puntos, expresada con 3 cifras decimales

exactas, debiendo ser CFG y CFE, ambas, superiores o igual a 4 puntos.

CALENDARIO EN EL CURSO 2012/2013 PARA LA ADMISIÓN AL CURSO 2013/2014

Presentación solicitudes Calendario de la prueba

Del 1 al 21 de marzo de 2013 12 y 13 de abril de 2013

Más información referente a los temarios de las materias y a modelos de exámenes anteriores en

http://www.juntadeandalucia.es/economiainnovacionyciencia/sguit/g_b_examenes_anteriores.php?tipo_as

ig=M25, página del Distrito Único Andaluz.

CONSEJOS PRÁCTICOS (tomados de los Grupos de Trabajo de Orientadores/as de Cádiz)

LOS DÍAS PREVIOS A LAS PRUEBAS

Es importante hacer un plan de estudio organizado.

No se trata de estudiar mucho, sino de aprovechar el tiempo que dediques.

Procura hacer muchos ejercicios para adquirir fluidez a la hora de explicar los problemas.

Ten en un sitio visible los datos sobre los días, lugar, horario… Pregunta en tu Instituto

varios días antes por si se ha producido algún cambio de última hora.

No te presentes al examen con el estómago vacío, que te quedan muchas horas por

delante. Y si hace falta, bébete una infusión de tila.

Lleva bolígrafos de repuesto y rotuladores de colores para subrayar

Sal con tiempo de casa

No olvides la documentación necesaria: resguardo del papel de matrícula en las pruebas,

DNI.

Queda con algún compañero para salir juntos el primer día de la prueba. Evitarás descuidos

de horas y fechas.

EN LA REALIZACIÓN DE LA PRUEBA

Lee cuidadosamente todas las opciones y preguntas. Piensa en las respuestas a cada una, de

manera general. Sólo entonces estarás en condiciones de elegir.

Fíjate en las palabras-clave para comprender exactamente lo que se pide: analiza, clasifica,

explica, enumera, define…

Cuando se presenten varias opciones, piénsalas bien antes de decidirte.

Haz un esquema mental, o en una hoja “de sucio”, antes de empezar a escribir.

Contesta las preguntas en el mismo orden en el que están planteadas. No olvides que, la

mayoría de las veces, existe un orden lógico entre ellas.

http://www.juntadeandalucia.es/economiainnovacionyciencia/sguit/g_b_examenes_anteriores.php?tipo_asig=M25

http://www.juntadeandalucia.es/economiainnovacionyciencia/sguit/g_b_examenes_anteriores.php?tipo_asig=M25



Recuerda que con una buena presentación del examen tienes mucho ganado. Procura una

letra clara y legible.

Evita los tachones.

Cuida mucho la ortografía y la acentuación. La prisa y los nervios pueden llevarte a

cometer errores.

A la hora de corregir, se valora más la calidad que la cantidad, y la lógica que la

originalidad.

No te obsesiones con el tiempo. Si tienes las ideas claras y bien estructuradas, no te faltará.

Recuerda entregar todos los ejercicios que hayas realizado, aunque estén en blanco.

¡ÁNIMO! ¡EL 90% DE LOS PRESENTADOS APRUEBAN!

5.2.PREINSCRIPCIÓN Y MATRICULACIÓN EN LA UNIVERSIDAD

PREINSCRIPCIÓN:

Para realizar la preinscripción en cualquier titulación y centro de las Universidades Públicas de

Andalucía, será necesario cumplimentar la correspondiente solicitud, que estará disponible en internet:

Una vez cumplimentada y grabada la solicitud, el sistema informático facilitará una copia de la misma

como justificación de la presentación. La preinscripción sólo se puede realizar a través de internet.

La solicitud será única y contemplará por orden de preferencia todas las peticiones de las titulaciones

que la persona interesada desee formular. Durante el plazo de presentación de solicitudes, se podrá

renunciar o anular una solicitud ya presentada y hacer una nueva, todo ello mediante la dirección de

internet ya citada. El sistema informático indicará al solicitante en el momento de formalización de la

solicitud, según su situación personal, la necesidad de aportar algún documento, que deberá entregar

personalmente o remitir por correo certificado, antes de la finalización del plazo de preinscripción, a

una única Universidad.

Existirán dos fases en el proceso de preinscripción, con los plazos que se especifican en el cuadrante

de más abajo:

DISTRITOS:

DISTRITO ÚNICO ANDALUZ: Todo el alumnado andaluz tiene igualdad de derechos

para acceder a las titulaciones que se imparten en cualquiera de las Universidades

Andaluzas. Pueden solicitarlas teniendo en cuenta únicamente el criterio de la nota de

admisión.

DISTRITO ABIERTO: Consiste en ofrecer a todos los estudiantes de cualquier parte de

España la posibilidad de estudiar la carrera que deseen en cualquier universidad pública,

independientemente del lugar en el que residan. Los interesados en acceder a titulaciones

que no se imparten en Andalucía deberán presentar la solicitud directamente en las

universidades que ofrezcan dichas enseñanzas, de acuerdo a los plazos y fechas establecidos

por las mismas.

Se podrá concurrir a las dos modalidades de convocatoria, por el distrito abierto y por el

único andaluz. Si se opta por una Universidad distinta a la que está adscrito su Instituto de

origen, el alumno deberá formalizar un traslado de expediente. Para ello, deberá presentar

la carta de admisión de la Universidad de destino en la Universidad de origen y pagar unas

tasas. Se entregará un resguardo al alumno, y éste lo entregará al efectuar la matrícula.

http://www.uco.es/servicios/informacion/preinscripcion/preinscripcion_grados.html. Pincha

en Acceso a la web de preinscripción

http://www.uco.es/servicios/informacion/preinscripcion/preinscripcion_grados.html



MATRICULACIÓN:

Una vez que el estudiante ha sido admitido en un Centro Universitario, hay un plazo para efectuar la

matrícula; es preciso rellenar unos impresos y entregarlos en un sobre, junto con cierta documentación,

en la Secretaría de la Facultad seleccionada.

CALENDARIO DE LA PREINSCRIPCIÓN DEL CURSO 2013-2014.

PRIMERA FASE

Plazo de entrega de

solicitudes

Del 27 de junio al 5 de julio. Este plazo, para quienes les es de

aplicación el artículo 38.5 de la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo,

de Educación, será el que fije el Ministerio de Educación, Cultura y

Deporte. En su defecto, el plazo finalizará el 12 de julio.

Primera Adjudicación Publicación

El 15 de julio, a excepción del cupo de

plazas reservadas a quienes acreditan

titulación universitaria, que será el 3 de

septiembre.

Plazo de alegaciones

o reclamaciones Del 15 al 17 de julio.

Plazo de matrícula,

reserva Del 15 al 18 de julio.

Segunda Adjudicación

Publicación de las

listas El 24 de julio.


o reclamaciones Del 24 al 26 de julio.

Plazo de matrícula o

reserva Del 24 al 29 de julio.

Tercera Adjudicación

Publicación de las

listas El 3 de septiembre.


o reclamaciones Del 3 al 5 de septiembre.

Plazo de matrícula o reserva

Del 3 al 5 de septiembre.

Cuarta Adjudicación

Publicación de las




Plazo de matrícula o

reserva Del 9 al 11 de septiembre.

Quinta y última

adjudicación

Publicación de las




Último plazo de

matrícula Del 16 al 18 de septiembre.

LISTAS DE RESULTAS

- Todos los lunes laborables de cada semana, desde el 23 de

septiembre hasta el 4 de noviembre incluido.

- Plazo de matrícula de las listas de resultas: lunes, martes y

miércoles de la semana correspondiente a la respectiva lista.



SEGUNDA FASE

Plazo de entrega de

solicitudes Desde el 24 al 26 de septiembre.

Primera Adjudicación

Publicación de

las listas

El 30 de septiembre, a excepción del cupo

de plazas reservadas a titulados universitarios

que, en su caso, será el 7 de octubre.

Plazo de

alegaciones o

reclamaciones

Del 30 de septiembre al 2 de octubre.

Plazo de

matrícula,

reserva de

plaza

Del 30 de septiembre al 2 de octubre.

Segunda Adjudicación

y única de

titulados/tituladas

universitarios

Publicación de

las listas El 7 de octubre.

Plazo de

alegaciones o

reclamaciones

Del 7 al 9 de octubre.

Último plazo

de matrícula Del 7 al 9 de octubre.

LISTAS DE RESULTAS

- Todos los lunes laborables de cada semana, desde el 14

octubre hasta el 4 de noviembre incluido.

- Plazo de matrícula de las listas de resultas: lunes, martes y

miércoles de la semana correspondiente a la respectiva lista.

En el cómputo de días al objeto de realizar reclamaciones, no se considerarán hábiles los sábados ni los

domingos.

¿QUÉ SE DEBE HACER EN CADA PLAZO SEGÚN LA PREFERENCIA ADMITIDA?

A quienes se le hubiese requerido documentación acreditativa de lo declarado en la solicitud,

deberán hacerlo con la mayor prontitud posible y siempre dentro del plazo de presentación de

solicitudes. El retraso en la recepción de la documentación en una oficina de preinscripción puede

conllevar un retraso en la posible matricula de la persona interesada, con el siguiente perjuicio en su

caso, en la elección de optativas, horarios, grupos, turnos, etc.

Las solicitudes a las que no se le aporte la documentación requerida en el plazo de presentación de

solicitudes quedarán excluidas del proceso.

Preferencia

Plazos de Matricula o Reserva

1ª Adjudicación de la 1ª Fase





Plazos exclusivamente de matricula



Cualquier plazo de resulta



Admitido en la

primera

preferencia.

Deben matricularse en la carrera asignada (salvo

que estén pendientes de la recepción de la

documentación). En otro caso, quedan excluidos

del proceso en aquellas titulaciones en que haya

lista de espera.

Deben matricularse en la carrera asignada.

En otro caso, quedan excluidos del proceso

en aquellas titulaciones en que haya lista de

espera.

Admitido en la

segunda preferencia

o sucesivas.

Pueden reservar, hacer desistimiento o

matricularse en la carrera asignada.

Si reservan, "aguantan" la plaza actual

y, en su caso, mejoran en la siguiente

adjudicación a las peticiones en las que

se haya confirmado el deseo de

continuar en las listas de espera.

Si desisten de alguna/s petición/es en la

que está en lista de espera, perderá

los derechos sobre dicha/s

petición/es.

Si se desiste de la titulación en la que

se está admitido, perderán los

derechos sobre esta última titulación.

AVISO: Desistiendo de una petición

admitida puede ocurrir que en caso de

no tener nota suficiente, el solicitante

quedara sin ninguna plaza.

Si se matriculan, quedan “anclados” en

esa carrera y no podrán optar a

ninguna otra con lista de espera.

Si no hiciera ninguna de las acciones

anteriores, perdería su derecho a

participar en titulaciones con lista de

espera.

1. Deben matricularse en la carrera

asignada. En otro caso, ¡pierden la

plaza asignada!

2. Deberán seguir confirmando

simultáneamente su deseo de

participar en las listas de espera

(también llamadas “listas de

resultas”) en aquellas carreras de

mejor preferencia en las que aún

esté interesado.

En lista de espera de

todas sus peticiones.

Deberá confirmar el deseo de participar en las

listas de espera y en la siguiente adjudicación, si

su nota de admisión es suficiente, se le

adjudicará plaza en la mejor de las peticiones

que sea posible.

Deberán seguir confirmando

simultáneamente su deseo de participar en

las listas de espera (también llamadas “listas

de resultas”) en aquellas carreras de mejor

preferencia en las que aún esté interesado.

Más información del Acceso, preinscripción y matriculación en la Universidad de Córdoba (UCO)

consulta la página siguiente, que te llevará al Portal de Estudiantes:

- Para los Ciclos Formativos en http://www.uco.es/servicios/informacion/acceso/ciclos/ciclos.html

-Para Bachillerato en http://www.uco.es/servicios/informacion/acceso/selectividad/bachillerato.html

http://www.uco.es/servicios/informacion/acceso/ciclos/ciclos.html

http://www.uco.es/servicios/informacion/acceso/selectividad/bachillerato.html



5.3. TITULACIONES DE GRADO DEL DISTRITO ÚNICO ANDALUZ

Para conocer las titulaciones del distrito único andaluz es necesario buscar siempre la oferta

actualizada, como la de abajo:

Así, por ejemplo, éstos son los títulos que se han ofertado para el curso 2012-2013, a los que se añade

la información de las notas de corte de la última adjudicación del año 2012, publicada en noviembre, y

que serán sólo orientativas:

GRADO EN AL CA CO GR HU JA MA PO SE

ADMINISTRACIÓN Y DIRECCIÓN

DE EMPRESAS

5,000 5,684 7,580 8,207 5,000 5,000 6,670 7,078 7,200


DE EMPRESAS (ALGECIRAS)

5,000

ADMINISTRACIÓN Y DIRECCIÓN DE EMPRESAS (JEREZ)

5.295

ADMINISTRACIÓN Y DIRECCIÓN DE EMPRESAS (ETEA)

5,000

ADMINISTRACIÓN Y DIRECCIÓN DE EMPRESAS (CEUTA)

5,000


DE EMPRESAS (MELILLA)

5,000

ADMINISTRACIÓN Y DIRECCIÓN DE EMPRESAS (Bilingüe)

10,627

ADMÓN. Y DIRECC. EMP. + DERECHO

6,540 9,330 5,000 11,002 9,906 11,267

ADMÓN. Y DIRECC. EMP. + DERECHO (bilingüe)

11,909

ADMÓN. Y DIRECC. EMP. +

FINANZAS Y CONTABILIDAD

5,000

ADMON. Y DIR. EMPR + TURISMO 5,000

ANÁLISIS ECONÓMICO 5,000

ANTROPOLOGÍA SOCIAL Y CULTURAL

5,000 5,000

ARQUITECTURA 8,020 8,741 6,380

ARQUITECTURA NAVAL E ING.

MARÍTIMA

5,000

BELLAS ARTES 7,996 8,754 8,718

BIOLOGÍA 5,000 6,846 5,000 5,000 7,044

BIOMEDICINA BÁSICA Y EXPERIMENTAL

11,984

BIOQUÍMICA 11,128 11,839 11,058 11,784

BIOTECNOLOGÍA 11,369 11,805

CC. AMBIENTALES+CC DEL MAR 8,153

CC. AMBIENTALES+QUÍMICA 5,000

CC. DE LA ACTIVIDAD FÍSICA Y DEL DEPORTE

9,040 9,200 9,790 8,770 9,316 9,836

CIENCIA Y TECNOLOGÍA DE LOS ALIMENTOS

6,781 6,941

CIENCIAS AMBIENTALES 5,000 5,000 5,000 5,000 5,000 5,000 5,000 5,000

CIENCIAS DEL MAR 5,000

CC POLÍTICAS Y DE LA

ADMINISTRACIÓN + DERECHO

6,117

CC POLÍT. Y ADMINISTRACIÓN 5,000 6,790

COMUNICACIÓN AUDIOVISUAL 8,930 7,807 8,375

COMUNIC. AUDIOVISUAL (EUSA 5,000

El catálogo de titulaciones de Grado aparece actualizado en la siguiente dirección:

http://www.juntadeandalucia.es/innovacioncienciayempresa/sguit/g_catalogo.php., que ofrece

información sobre todos los estudios universitarios de Grado de las universidades andaluzas, tanto

públicas como privadas o adscritas.

Aquí tienes el buscador con las notas de corte:

http://www.juntadeandalucia.es/innovacioncienciayempresa/sguit/g_not_cor_anteriores_top.php

#lista_buscador

http://www.juntadeandalucia.es/innovacioncienciayempresa/sguit/g_catalogo.php

http://www.juntadeandalucia.es/innovacioncienciayempresa/sguit/g_not_cor_anteriores_top.php#lista_buscador

http://www.juntadeandalucia.es/innovacioncienciayempresa/sguit/g_not_cor_anteriores_top.php#lista_buscador



CONSERVACIÓN Y RESTAUR. DE

BIENES CULTURALES

7,440 7,800

CRIMINOLOGÍA 9,214 8,375 9,330 10,060

CRIMINOLOGÍA Y SEGURIDAD 8,195

DERECHO 5,630 6,505 6,906 6,611 5,910 5,391 7,271 7,474 7,730

DERECHO + CC POLÍTICAS Y

ADMON

7,661

DERECHO + CRIMINOLOGÍA 11,612

DERECHO + ECONOMÍA 10,672

DERECHO + FINANZAS Y CONTABILIDAD

7,232 9,159


DERECHO + GESTIÓN Y ADMON PUB.

6,531

DERECHO + RELACIONES LAB. Y RECURSOS HUMANOS

9,458

ECONOMÍA 5,000 6,422 5,000 8,227

EDUCACIÓN INFANTIL 5,000 6,299 6,087 6,334 5,685 5,000 7,467 8,167

EDUCACIÓN INFANTIL (LA LÍNEA) 5,000

EDUCAC. INFANTIL (ADSCRITO) 5,000

EDUC. INFANTIL (ADSCRITO) 5,000

EDUC. INFANTIL (CEUTA) 5,000

EDUC. INFANTIL (MELILLA) 5,000

EDUC. INFANTIL (ÚBEDA) 5,000

EDUC. INFANTIL (ANTEQUERA) 5,000

EDUC. INFANTIL (ADSCRITO) 5,000

EDUCACIÓN PRIMARIA (bilingüe

inglés)

8,455

EDUCACIÓN PRIMARIA 5,000 6,886 6,307 5,900 5,000 5,000 7,250 7,265

EDUCACIÓN PRIMARIA (LA LÍNEA) 5,000

EDUC. PRIMARIA (ADSCRITO) 5,000


EDUC. PRIMARIA (CEUTA) 5,000

EDUC. PRIMARIA (MELILLA) 5,000

EDUC. PRIMARIA (ÚBEDA) 5,000

EDUC. PRIMARIA (ANTEQUERA) 5,000


EDUC. PRIMARIA (OSUNA) 5,000

EDUCACIÓN SOCIAL 5,000 6,630 5,000 6,764 6,250

EDUCACIÓN SOCIAL (MELILLA) 5,000

EDUCACIÓN SOCIAL (CEUTA) 5,000

ENFERMERÍA 9,189 10,080 10,170 10,346 8,870 9,434 10,180 10,811

ENFERMERÍA (ADSCRITO) 7,795

ENFERMERÍA (ALGECIRAS) 9,070

ENFERMERÍA (JEREZ) 9,650


ENFERMERÍA (CEUTA) 7,765

ENFERMERÍA (MELILLA) 7,866

ENFERMERÍA (DIPUTACIÓN MÁL.) 9,058

ENFERMERÍA (RONDA) 9,300



ENFERMERÍA (OSUNA) 8,675

ENFERMERÍA (HOSP. VIRGEN MACARENA)

10,570

ENFERMERÍA (HOSP. VALME) 10,230

ENOLOGÍA 5,000

ESTADÍSTICA 5,000 5,000

ESTADÍSTICA Y EMPRESA 5,000

ESTUDIOS ÁRABES E ISLÁMICOS 5,000 5,057 5,000

ESTUDIOS ÁRABES + ESTUDIOS

INGLESES

5,000

ESTUDIOS DE ASIA ORIENTAL 5,000 7,303

ESTUDIOS FRANCESES 5,000 5,000 5,000

ESTUDIOS FRANCESES + ESTUDIOS INGLESES

9,211

ESTUDIOS INGLESES 5,000 6,680 6,158 6,894 5,000 5,000 5,770 6,886

FARMACIA 7,965 7,860




FARMACIA + ÓPTICA Y OPTOM 11,169

FILOLOGÍA CLÁSICA 5,000 5,000 5,000 5,000

FILOLOGÍA CLÁSICA + ESTUDIOS

INGLESES

5,000

FILOLOGÍA HISPÁNICA 5,000 5,000 5,000 5,000 5,000 5,000 5,591 5,000

FILOLOGÍA HISPÁNICA + ESTUDIOS INGLESES

11,326

FILOSOFÍA 5,240 5,000 5,000

FINANZAS Y CONTABILIDAD + RELACIONES LABORALES Y REC.

7,560

FINAN. Y CONTAB. + REL. LAB. Y RECURSOS HUMANOS (OSUNA)

5,000

FINANZAS Y CONTABILIDAD 5,000 5,000 6,735 5,000 5,000 5,000 5,000 5,000

FINANZAS Y CONTABILIDAD (ADS)

5,000 5,000

FÍSICA 5,000 5,000 5,000

FÍSICA + INGENIERÍA DE MATERIALES

9,999

FISIOTERAPIA 9,347 10,160 11,214 9,500 10,605 11,040

FISIOTERAPIA (OSUNA) 8,178

GEOGRAFÍA E HISTORIA 5,000 5,000

GEOGRAFÍA Y GESTIÓN DEL

TERRITORIO

5,000 5,000 5,000

GEOGRAFÍA Y GESTIÓN DEL TERRITORIO + HISTORIA

6,844

GEOLOGÍA 5,000 5,000

GEOLOGÍA + CC AMBIENTALES 5,000

GESTIÓN Y ADMON PÚBLICA 5,000 5,000 5,000 5,000 5,000 5,000

GESTIÓN CULTURAL 5,000

HISTORIA 5,000 5,500 5,000 5,000 5,000 5,000 5,000 5,275

HISTORIA DEL ARTE 5,000 5,000 5,000 5,000 5,000

HISTORIA Y CC DE LA MÚSICA 6,225

HUMANIDADES 5,000 5,000 5,000

HUMANIDADES+TRADUCCIÓN E

INTERPRETACIÓN -INGLÉS

11,958

INFORMACIÓN Y

DOCUMENTACIÓN

5,000

ING. EN DISEÑO INDUSTRIAL Y DESARROLLO DEL PRODUCTO

7,000 5,000 7,358

ING MECÁNICA + ING. EN DISEÑO INDUSTRIAL Y DS. PRODUCTO

11,644

INGENIERÍA AEROESPACIAL 10,241 11,910

INGENIERÍA AGRÍCOLA 5,000 5,000 5,195

ING. AGROALIMENTARIA Y DEL

MEDIO RURAL

5,000

INGENIERÍA CIVIL 5,000 5,000 6,920 5,000 10,311

ING. CIVIL (ALGECIRAS) 5,000

ING. CIVIL (BELMEZ) 5,000

ING. CIVIL (LINARES) 5,000

INGENIERÍA DE COMPUTADORES 5,000

ING. DE LA EDIFICACIÓN 5,000 5,130

INGENIERÍA DE LA ENERGÍA 7,040 9,827

INGENIERÍA DE LA SALUD 5,000 6,860

INGENIERÍA DE MATERIALES 5,000

ING. DE ORGANIZACIÓN INDUSTRIAL

5,000 5,000 7,540

ING. DE RECURSOS ENERGÉTICOS

(LINARES)

5,000


ING. RECURSOS ENERGÉTICOS Y

MINEROS (BELMEZ)

5,000

ING. DE SISTEMAS DE

TELECOMUNICACIÓN

5,000

ING. DE SISTEMAS

ELECTRÓNICOS

5,000

ING DEL SOFTWARE 5,000 5,000 5,000

ING. DE SONIDO E IMAGEN 5,000

ING. DE TECNOLOGÍAS DE 8,890 5,000 6,300



TELECOMUNICACIÓN

ING. DE TECN. DE TELECOM.

(LINARES)

5,000

ING. TECNOLOGÍAS MINERAS

(LINARES)

5,000

INGENIERÍA ELÉCTRICA 5,000 5,000 5,000 5,000 6,400

ING. ELÉCTRICA (LINARES) 5,000

ING. ELÉCTRICA + ING.

ELECTRÓNICA INDUSTRIAL

7,770

ING. ELECTRÓNICA INDUSTRIAL 5,000 5,000 8,701 5,000 5,000 5,000 5,000

ING. ELECTRONICA, ROBÓTICA Y

MECATRÓNICA

5,660 9,341

ING. EXPLOTACIÓN DE MINAS Y RECURSOS ENERGÉTICOS

5,000

ING. EN TECNOLOGÍAS INDUSTRIALES

5,879 5,000 10,004

ING. TECN IND (ALGECIRAS) 5,000

INGENIERÍA ENERGÉTICA 5,000

INGENIERÍA FORESTAL 5,000 5,000

ING GEOMÁTICA Y

TOPOGRÁFICA

5,000

INGENIERÍA INFORMÁTICA 5,000 5,000 5,000 5,000 5,000 5,000 5,000 5,000

ING. INFORMÁTICA (CEUTA) 5,000

ING. INFORMÁTICA +

MATEMÁTICAS

5,000

ING. INFORMÁTICA DE SISTEMAS DE INFORMACIÓN

5,000

ING INFORMÁTICA. TECNOLOGÍA INFORMÁTICA

5,000

INGENIERÍA MECÁNICA 6,331 5,389 5,000 5,000 5,000 8,051

ING. MECÁNICA (LINARES) 5,000

ING MECÁNICA + ING. ELÉCTRICA 9,766

ING. DE ORGANIZACIÓN INDUSTRIAL

5,000 5,000 7,504

INGENIERÍA QUÍMICA 5,000 5,000 5,000 5,000

ING. QUÍMICA INDUSTRIAL 5,000 5,000 5,000 5,000

ING. QUÍMICA INDUSTRIAL

(LINARES)

5,000

INGENIERÍA TELEMÁTICA 5,000

ING. TELEMÁTICA (LINARES) 5,000

LENGUA Y LIT. ALEMANA 5,000

LENGUA Y LIT. ALEMANA +

EDUCACIÓN PRIMARIA

5,835

LENGUAS MODERNAS Y SUS LITERATURAS

6,350

LINGüIST. Y LENGUAS APLICADAS + ESTUDIOS INGLESES

8,705

LINGÜÍSTICA Y LENGUAS

APLICADAS

5,000

LITERATURAS COMPARADAS 5,000

LOGOPEDIA 6,200 6,050


MARINA CIVIL. ING. MARINA 5,000

MARINA CIVIL. ING. NÁUTICA Y

TRANSPORTE MARÍTIMO

5,000

MARINA CIVIL. ING. RADIOELECTRÓNICA

5,000

MARKETING E INVESTIGACIÓN DE

MERCADOS + TURISMO

7,071

MARKETING E INVESTIGACIÓN DE MERCADOS

5,867 5,000 7,964 5,786 8,038

MATEMÁTICAS 5,000 5,000 5,000 5,000 5,000

MEDICINA 12,010 12,196 12,449 12,197 12,136

NUTRICIÓN HUMANA Y DIETÉTICA

8,183 9,260

ODONTOLOGÍA 11,410 11,507

OPTICA Y OPTOMETRÍA 7,633 9,318

PEDAGOGÍA 5,653 5,820 6,246

PERIODISMO 8,312 8,224



PERIODISMO (ADSCRITO) 5,000

PODOLOGÍA 8,289 8,640

PSICOLOGÍA 6,110 8,295 7,340 6,291 6,119 6,960 7,720

PUBLICIDAD Y RELACIONES PUB. 7,090 8,074 8,610

PUBLICIDAD Y REL. PUB (ADSCRITO)

5,000

PUBLICIDAD Y REL. PUB + MARKETING

8,600

PUBLICIDAD Y REL. PUB. +

TURISMO

8,232

QUÍMICA 5,000 5,000 5,000 5,000 5,000 5,000 5,000 5,940

QUÍMICA + ING MATERIALES 7,040

RELACIONES LABORALES Y RECURSOS HUMANOS

5,100 5,000 5,000 5,000 5,000 5,000 5,000 5,282 5,828

REL. LAB. Y REC. HUM (ALGECIRAS 5,000

REL. LAB. Y REC. HUM (MELILLA) 5,000

REL. LAB Y REC. HUM. (OSUNA) 5,000

SOCIOLOGÍA 5,000 5,804

SOC. + CC POLÍTICAS 7,958

TERAPIA OCUPACIONAL 8,430 8,110

TRABAJO SOCIAL 5,000 6,880 6,316 5,000 5,000 5,832 6,355

TRABAJO SOCIAL (JEREZ) 6,430

TRABAJO SOCIAL + EDUCACIÓN

SOCIAL

7,865

TRADUCCIÓN E INTERPRETACIÓN-ALEMÁN

7,154 8,411

TRAD. E INTERP.-ÁRABE 5,939

TRAD. E INTERP.-FRANCÉS 7,396 9,706 7,800 8,273

TRAD. E INTERP.-INGLÉS 9,857 12,074 10,130 10,581

TURISMO 5,000 5,000 5,000 6,440 5,000 5,000 6,000 5,000

VETERINARIA 10,249

Estas notas sólo sirven como referencia para el curso siguiente. No obstante, la nota de corte la

establece el último solicitante que es admitido en su titulación y centro, y formaliza su matrícula; por

ello, dependerá cada curso del número de plazas que se oferten, del número de solicitantes que

concurran a la misma carrera y de las calificaciones que acrediten.



5.4. TITULACIONES DE GRADO DE LA UNIVERSIDAD DE CÓRDOBA

La Universidad de Córdoba se estructura en tres áreas:

1. Área científico-tecnológica y agroalimentaria, con tres sedes: la Facultad de

Ciencias, la Escuela Politécnica Superior de Córdoba y la Escuela Politécnica de Belmez; y

también la Facultad de Veterinaria y ETSIAM

2. Área Ciencias de la salud: Con las Facultades de Medicina y de Enfermería.

3. Área de Humanidades y CC Sociales y Jurídicas, que reúne a la Facultad de Filosofía

y Letras, la de Derecho y Ciencias Económicas y Empresariales, la de Ciencias del Trabajo

y Ciencias de la Educación

4. Dos Centros adscritos: ETEA y Escuela de Magisterio “Sagrado Corazón”.

En la actualidad, se imparten enseñanzas correspondientes 30 titulaciones, que recogemos en el

siguiente cuadro: Para consultar, en la dirección: http://www.uco.es/servicios/informacion/, que

corresponde al Portal del estudiante.

ÁRTES Y HUMANIDADES

Facultad de Filosofía y Letras

Grado en Información del título Nota de corte

(2012)

Plazas

Estudios

Ingleses

http://www.uco.es/filosofiayletras/gestudiosingleses/index.html 6,158 85

Filología

Hispánica

http://www.uco.es/filosofiayletras/gfilhispanica/index.html 5,000 65

Historia http://www.uco.es/filosofiayletras/ghistoria/index.html 5,000 85

Historia del

Arte

http://www.uco.es/filosofiayletras/ghistoria/index.html 5,000 65

Traducción e

Interpretación

(inglés y francés)

http://www.uco.es/filosofiayletras/gtradinterpretacion/index.ht

ml

9,857 (i) 85(ing)

7,396 (f) 35 (fr)

CIENCIAS

Escuela Técnica Superior en Ingeniería Agronómica y de Montes (ETSIAM)

Grado en Información del título Nota de

corte

(2012)

Plazas

Enología

http://www.uco.es/etsiam/genologia/index.html 5,000 25

Facultad de Ciencias

Biología http://www.uco.es/organiza/centros/ciencias/gbiologia/index.h

tml

5,000 150

Bioquímica http://www.uco.es/organiza/centros/ciencias/gbioquimica/inde

x.html

11,128 50

Química http://www.uco.es/organiza/centros/ciencias/gquimica/index.ht

ml

5,000 80

Física http://www.uco.es/organiza/centros/ciencias/gfisica/index.html 5,000 80

CC

Ambientales

http://www.uco.es/organiza/centros/ciencias/gciencias-

ambientales/index.html

5,000 80

Facultad de Veterinaria

Ciencia y

Tecnología de

los Alimentos

http://www.uco.es/veterinaria/gtecnologia-

alimentos/index.html

6,781 50

INGENIERÍA Y ARQUITECTURA

Escuela Técnica Superior en Ingeniería Agronómica y de Montes (ETSIAM)


corte

Plazas

http://www.uco.es/servicios/informacion/

http://www.uco.es/filosofiayletras/gestudiosingleses/index.html

http://www.uco.es/filosofiayletras/gfilhispanica/index.html

http://www.uco.es/filosofiayletras/ghistoria/index.html

http://www.uco.es/filosofiayletras/ghistoria/index.html

http://www.uco.es/filosofiayletras/gtradinterpretacion/index.html

http://www.uco.es/filosofiayletras/gtradinterpretacion/index.html

http://www.uco.es/etsiam/genologia/index.html

http://www.uco.es/organiza/centros/ciencias/gbiologia/index.html

http://www.uco.es/organiza/centros/ciencias/gbiologia/index.html

http://www.uco.es/organiza/centros/ciencias/gbioquimica/index.html

http://www.uco.es/organiza/centros/ciencias/gbioquimica/index.html

http://www.uco.es/organiza/centros/ciencias/gquimica/index.html

http://www.uco.es/organiza/centros/ciencias/gquimica/index.html

http://www.uco.es/organiza/centros/ciencias/gfisica/index.html

http://www.uco.es/organiza/centros/ciencias/gciencias-ambientales/index.html

http://www.uco.es/organiza/centros/ciencias/gciencias-ambientales/index.html

http://www.uco.es/veterinaria/gtecnologia-alimentos/index.html

http://www.uco.es/veterinaria/gtecnologia-alimentos/index.html



(2012)

Ingeniería

Agroalimentaria

y del Medio

Rural

http://www.uco.es/etsiam/giagronomica/index.html

5,000

100

Ingeniería

Forestal

http://www.uco.es/etsiam/giforestal/index.html 5,000 100

Escuela Politécnica Superior de Córdoba

Ingeniería

Informática

http://www.uco.es/eps/node/619 5,000 100

Ingeniería

Eléctrica


Ingeniería

Electrónica

Industrial

http://www.uco.es/eps/node/618

5,000

100

Ingeniería

Mecánica


Escuela Politécnica Superior de Belmez

Ingeniería Civil http://www.uco.es/politecnica-belmez/gicivil/index.html 5,000 130

Ingeniería en

Recursos

Energéticos y

Mineros

http://www.uco.es/politecnica-belmez/giminas/index.html

5,000

30

CIENCIAS DE LA SALUD

Facultad de Medicina


corte

(2012)

Plazas

Medicina http://www.uco.es/medicina/node/15 12,196 120

Facultad de Enfermería

Enfermería http://www.uco.es/enfermeria/grado-enfermeria/index.html 10,170 126

Facultad de Veterinaria

Veterinaria http://www.uco.es/veterinaria/gveterinaria/index.html 10,249 150

SOCIALES Y JURÍDICAS

Facultad de Derecho y Ciencias Económicas y Empresariales


corte

(2012)

Plazas

Derecho http://www.uco.es/derechoyccee/gderecho/index.html 6,906 140

Administración

y Dirección de

Empresas

http://www.uco.es/derechoyccee/gadmempresas/index.html 7,580 140

Derecho + ADE http://www.uco.es/derechoyccee/doble-grado/index.html 6,540 140

Facultad de Ciencias de la Educación

Educación

Infantil

http://www.uco.es/educacion/geinfantil/index.html 6,087 200

Educación

Primaria

http://www.uco.es/educacion/geprimaria/index.html 6,307 260

Facultad de Ciencias del Trabajo

Relaciones

Laborales y

Recursos

Humanos

http://www.uco.es/trabajo/grelacioneslaborales/index.html

5,000

180

Turismo http://www.uco.es/trabajo/gturismo/index.html 5,000 125

Escuela Universitaria de Magisterio “Sagrado Corazón” (centro adscrito)

Educación http://www.uco.es/sagradocorazon/geinfantil/index.html 5,000 100

http://www.uco.es/etsiam/giagronomica/index.html

http://www.uco.es/etsiam/giforestal/index.html





http://www.uco.es/politecnica-belmez/gicivil/index.html

http://www.uco.es/politecnica-belmez/giminas/index.html

http://www.uco.es/medicina/node/15

http://www.uco.es/enfermeria/grado-enfermeria/index.html

http://www.uco.es/veterinaria/gveterinaria/index.html

http://www.uco.es/derechoyccee/gderecho/index.html

http://www.uco.es/derechoyccee/gadmempresas/index.html

http://www.uco.es/derechoyccee/doble-grado/index.html

http://www.uco.es/educacion/geinfantil/index.html

http://www.uco.es/educacion/geprimaria/index.html

http://www.uco.es/trabajo/grelacioneslaborales/index.html

http://www.uco.es/trabajo/gturismo/index.html

http://www.uco.es/sagradocorazon/geinfantil/index.html



Infantil

Educación

Primaria

http://www.uco.es/sagradocorazon/geprimaria/index.html 5,000 150

Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales (ETEA) (Centro adscrito)

Finanzas y

Contabilidad

http://www.etea.com/web/etea/grado-en-finanzas-y-

contabilidad

5,000 --

Administración

y Dirección de

empresas

http://www.etea.com/web/etea/grado-en-administracion-de-

empresas

5,000

240

5.5. UNIVERSIDAD NACIONAL DE EDUCACIÓN A DISTANCIA (UNED)

Es una forma alternativa a los estudios universitarios tradicionales, donde se pueden cursar

numerosas titulaciones, pero a distancia. Dispone de profesores-tutores en los Centros Asociados y del

profesor titular en la sede central de Madrid. Igualmente, dispone de tutorías virtuales. Se accede de la

misma forma que al resto de las universidades, aunque las notas no son un factor determinante al no

existir un número limitado de plazas. Hay que preinscribirse desde el 2 de julio al 25 de septiembre, y

posteriormente matricularse del 4 al 25 de septiembre de 2012. En Córdoba, la dirección es:

Centro asociado de la UNED en Córdoba: Plaza de la Magdalena, 1. http://www.unedcordoba.com

Si deseas obtener información acerca de todos los estudios universitarios de España, consulta la

página http://www.gradomania.com/, la guía más completa que hay en internet.

También puedes consultar esta página que ha publicado la Comunidad de Madrid titulada

“Cuadernos de orientación universitaria”:

http://www.madrid.org/cs/Satellite?buscador=true&c=CM_InfPractica_FA&pagename=Comunida

dMadrid%2FEstructura&language=es&cid=1132047008983&pv=1132047026161

http://www.uco.es/sagradocorazon/geprimaria/index.html

http://www.etea.com/web/etea/grado-en-finanzas-y-contabilidad

http://www.etea.com/web/etea/grado-en-finanzas-y-contabilidad

http://www.etea.com/web/etea/grado-en-administracion-de-empresas

http://www.etea.com/web/etea/grado-en-administracion-de-empresas

http://www.unedcordoba.com/

http://www.gradomania.com/

http://www.madrid.org/cs/Satellite?buscador=true&c=CM_InfPractica_FA&pagename=ComunidadMadrid%2FEstructura&language=es&cid=1132047008983&pv=1132047026161

http://www.madrid.org/cs/Satellite?buscador=true&c=CM_InfPractica_FA&pagename=ComunidadMadrid%2FEstructura&language=es&cid=1132047008983&pv=1132047026161



6. OTRAS ENSEÑANZAS

ENSEÑANZAS ARTÍSTICAS: MÚSICA, DANZA, ARTES PLÁSTICAS Y

DISEÑO, ARTE DRAMÁTICO

6.1.ENSEÑANZAS DE ARTES PLÁSTICAS Y DISEÑO

Estas enseñanzas se ordenan en Ciclos Formativos de Grado Medio y de Grado Superior, que se

estructuran en cursos académicos y se organizan en módulos formativos de duración variable.

Acceso: Para acceder al Grado Superior es preciso el título de Bachiller y superar una prueba específica

de acceso relacionada con el Ciclo que se vaya a estudiar. Con 17 años se puede acceder al Ciclo de

Grado Medio, y con 18 al Superior, sin requisitos académicos, siempre que se supere la prueba de acceso. Existen exenciones a la prueba.

Plazos: Se solicita la solicitud de admisión del 1 al 31 de mayo, para quienes deben realizar la prueba

de acceso, y del 1 al 20 de junio para quienes se acojan a la exención de dicha prueba. Ésta se celebra

del 25 al 30 de junio (si es para los alumnos con requisitos), y a finales de junio o a principios de julio

(para las personas que no necesiten requisitos). La matriculación es del 1 al 10 de julio.

GRADOS MEDIOS

E.A. MATEO INURRIA (1600 h., 2 cursos) SECCIÓN E.A. DIONISIO ORTIZ (1600 h., 2 cursos)

Artesanía del cuero (D) Vaciado y modelado (D)

Ebanistería artística (D)

Talla artística en madera (D) Serigrafía artística (D)

Procesos de Orfebrería y Platería Artística (D)

GRADOS SUPERIORES

E.A. MATEO INURRIA (1950 h., 2 cursos) SECCIÓN E.A. DIONISIO ORTIZ (2 cursos)

Gráfica publicitaria (T) Artes aplicadas de la Escultura (D)

Ilustración (D) Artes aplicadas del Metal (D)

Fotografía artística (D) Encuadernación artística (D)

Mobiliario (D) Cerámica artística (D)

Arquitectura efímera (D) Orfebrería y platería artística (D)

Proyectos y dirección de obras de decoración (D) (D) = diurno; (T) = tarde

Quienes estén en posesión del Título de Técnico en Artes Plásticas y Diseño podrán acceder al

Bachillerato, cuya modalidad de Bachillerato de Artes también se imparte en las Escuelas de Arte.

Quienes estén en posesión del Título de Técnico Superior en Artes Plásticas y Diseño tendrán

acceso directo a los estudios superiores de Diseño, de Artes Plásticas y de Conservación y Restauración

de Bienes Culturales, así como a determinados estudios universitarios.

6.2 ENSEÑANZAS SUPERIORES DE MÚSICA, DANZA Y ARTE DRAMÁTICO

MÚSICA Y DANZA: Se organizan en diferentes especialidades, y comprenden un ciclo de cuatro

cursos.

Acceso: Es necesario estar en posesión del título de Bachiller o del Grado Medio o Elemental

de Música, y haber superado una prueba específica de acceso (de finales de junio).

Plazos: Se solicita admisión del 1 al 31 de mayo para las personas de nuevo ingreso, o del 1 al

10 de julio para el alumnado que ya curse esos estudios.

Centros:



a) De danza, con las especialidades de Danza clásica, española y flamenco: el Conservatorio

Profesional de Danza “Luis del Río”, de Córdoba:

http://www.juntadeandalucia.es/averroes/conservatoriodanzacordoba/

b) De música: el Conservatorio Superior de Música Rafael Orozco: http://www.csm.com/

ARTE DRAMÁTICO: Se organizan en un solo grado, de carácter superior, de cuatro cursos.

Acceso: Es preciso tener el título de Bachiller, y además, superar una prueba específica de

madurez, conocimientos y aptitudes, correspondiente a la especialidad por la que se opta

(finales de junio). Sin requisitos académicos si tienes 20 años y superas las pruebas.

Especialidades: Dirección de Escena, Escenografía e Interpretación.

Plazos: Se solicita admisión del 1 al 31 de mayo para las personas de nuevo ingreso, o del 1 al

10 de julio para el alumnado que ya curse esos estudios.

Centro: Escuela Superior de Arte Dramático y Danza: http://www.esadcordoba.com/

NOTA IMPORTANTE: El Real Decreto 1614/2009, de 26 de octubre, por el que se establece la ordenación

de las enseñanzas artísticas superiores, dota a éstas de un espacio propio y flexible en consonancia con los

principios del Espacio Europeo de Educación Superior (EEES), y las estructura en Grado y Postgrado.

6.3. ENSEÑANZAS DEPORTIVAS

Finalidad

Preparar al alumnado para la actividad profesional en el sistema deportivo, en relación con una modalidad o especialidad deportiva, así como facilitar su adaptación y la del personal técnico formado a la evolución del mundo laboral y deportivo y a la ciudadanía activa.

Organización

Se estructuran en dos grados: Grado Medio (Educación Secundaria Postobligatoria), que se

organizan en dos Ciclos: Inicial de grado medio y final de grado medio. Grado Superior (Educación Superior), organizado en un solo ciclo de

grado superior.

Estructura

Se organizan en módulos de enseñanza deportiva de duración variable, que se clasifican en:

Módulos específicos de enseñanza deportiva: constituidos por la formación referida a aspectos técnicos, organizativos o metodológicos de la especialidad deportiva.

Módulos comunes de enseñanza deportiva: asociados a las competencias profesionales de “iniciación deportiva”, “tecnificación deportiva” y “alto rendimiento”.

Módulo de Formación práctica: en un entorno deportivo y profesional real

Módulo de proyecto final, en el caso del Grado Superior.

Acceso

Además de los requisitos generales, se podrá requerir la superación de una prueba de carácter específico o acreditar un mérito deportivo.

Grado Medio: Para acceder al Grado Medio será necesario tener el título de Graduado en ESO, por norma general (excepciones en el Real Decreto 1363/2007). Para cursar el Ciclo Final de las enseñanzas de Grado Medio será preciso acreditar el haber superado el Ciclo Inicial correspondiente.

Grado Superior: Se requiere el título de Bachiller y el de Técnico deportivo en la correspondiente modalidad deportiva. (Excepciones en el Decreto)

El alumnado que supere el Grado Medio de estas enseñanzas recibirá el título de

Más información en el Portal de Enseñanzas Artísticas Superiores de la Consejería:

http://www.juntadeandalucia.es/educacion/webportal/web/ensenanzas-artisticas-superiores

http://www.juntadeandalucia.es/averroes/conservatoriodanzacordoba/

http://www.csm.com/

http://www.esadcordoba.com/

http://www.juntadeandalucia.es/educacion/webportal/web/ensenanzas-artisticas-superiores



Titulación

Técnico Deportivo en la modalidad que haya estudiado, y permitirá el acceso a cualquiera de las modalidades de Bachillerato. El que supere el Ciclo Inicial podrá recibir un Certificado Académico Oficial con el que puede continuar sus estudios en el Ciclo Final del grado medio de su misma especialidad. El alumnado que finalice el grado superior obtendrá el Título de Técnico Deportivo Superior en la modalidad correspondiente, con derecho al acceso directo a los estudios universitarios.

Más información en el portal de enseñanzas

deportivas de la Consejería

http://www.juntadeandalucia.es/educacion/webportal/alumnado/ensenanzas-deportivas;jsessionid=77FD08E163774FAC4553997F42CA9828.blade154

CENTROS DIRECCIÓN

CEAD de Invierno Sierra Nevada: (GRANADA)

Grado Medio: Esquí y Snowboard

Grado Superior: Esquí Alpino

http://www.cediformacion.com/

CEAD Federación Andaluza de Fútbol (SEVILLA)

Grado Medio: Fútbol y Fútbol Sala

Grado Superior: Fútbol y Fútbol Sala

http://www.cedifa.org/

CEAD Federación Andaluza de Balonmano (GRANADA)

Grado Medio: Balonmano

Grado Superior: Balonmano

http://fandaluzabm.org/

CEAD Iundenia (GRANADA)

Grado Medio: Fútbol, Baloncesto y Esquí Alpino

Grado Superior: Fútbol, Baloncesto y Esquí

Alpino

http://www.tecnicosdeportivos-iundenia.com

CEAD Sulair (MÁLAGA)

Grado Medio: Esquí Media Montaña y Escalada

Grado Superior: Alta Montaña

http://www.fedamon.com/

6.4. ESCUELAS OFICIALES DE IDIOMAS

INFORMACIÓN GENERAL:

Las Escuelas Oficiales de Idiomas (EOI) son centros docentes oficiales que imparten enseñanza

de idiomas. Dependen de la Consejería de Educación como centros de régimen especial, y son

los únicos que otorgan titulación oficial en idiomas en niveles no universitarios.

Las enseñanzas son gratuitas, con una pequeña aportación económica al matricularse.

Para inscribirse hay que tener 16 años (o cumplirlos en el año natural de la inscripción), o bien

14, si se matricula en un idioma distinto al que esté cursando en su Centro. Se necesita,

también haber terminado 2º de ESO, o el título de Graduado Escolar, Certificado de

Escolaridad o de Estudios Primarios.

Duración de los estudios y titulación:

Nivel básico: 2 cursos > Nivel A2

Nivel intermedio: 1 curso > Nivel B1

Nivel avanzado: 2 cursos > Nivel B2

Tipos de matrícula y asistencia:

Matrícula oficial: Asistencia obligatoria, 4,5 horas semanales. Tres evaluaciones en el

curso, más la extraordinaria de septiembre.

Matrícula libre: Los alumnos tienen derecho a un solo examen de Nivel.



http://www.cediformacion.com/

http://www.cedifa.org/

http://fandaluzabm.org/

http://www.tecnicosdeportivos-iundenia.com/

http://www.fedamon.com/



Matrícula semipresencial y a distancia: Sólo para inglés en el programa That’s

English (http://www.thatsenglish.com/)

Proceso de matriculación:

Preinscripción: Sólo para un idioma y una escuela, durante el mes de marzo. El título

de Bachiller permite acceder directamente al Nivel Intermedio de la lengua extranjera.

Pruebas de nivel o de clasificación: Para nuevos alumnos que tengan

conocimientos del idioma y deseen entrar en 2º o 3º, y no en 1º, deben solicitar hacer

las pruebas en la preinscripción. Y si se desea realizar el examen para obtener la

certificación, sin inscribirse en un curso, hay que solicitarlo en la segunda quincena del

abril.

Matriculación: Del 1 al 10 de julio. Las tasas académicas rondan los 70 euros la 1ª

vez, y unos 50 las siguientes, pero existen becas y reducciones por familia numerosa.

Centros:

INGLÉS FRANCÉS ALEMÁN ÁRABE ITALIANO

EOI CÓRDOBA: c)

Periodista Leafar, s/n.

Tfno: 957 37 96 36. http://www.eoicordoba.es/

X

X

X

X

X

EOI LUCENA / 957 596 803

X X

EOI MONTORO

X X

EOI PALMA DEL RÍO

X X

EOI POZOBLANCO

X X

EOI PRIEGO DE C.

X X

6.5. EDUCACIÓN PERMANENTE DE PERSONAS ADULTAS

La oferta formativa que la Consejería de Educación ofrece en la actualidad a la ciudadanía se

estructura en siete ámbitos:

El Plan Educativo de Formación Básica, que promueve la adquisición de competencias

básicas necesarias para el acceso a la Educación Secundaria Obligatoria y el desarrollo personal

y profesional de las personas adultas.

Los Planes Educativos de Enseñanzas No Formales, cuyos objetivos son la preparación

para la obtención de la titulación básica, el acceso a otros niveles del sistema educativo, el

acceso a la sociedad del conocimiento y la práctica de la ciudadanía activa.

La Educación Secundaria para Personas Adultas (ESPA), organizada en dos niveles

formados por los Ámbitos de conocimiento Social, de Comunicación y Científico-Tecnológico.

Puede ser cursada en las modalidades presencial, semipresencial y a distancia (no en todos los

Centros docentes), y una vez aprobado un ámbito, bien en alguna de las diversas modalidades,

bien en la prueba libre de obtención del título de GESO, no es necesario volver a repetirlo.

(Ver 2.3 y 2.4)

El Bachillerato para Personas Adultas (BTOPA), que se rige, igualmente, por criterios de

flexibilidad, es decir, contempla las tres modalidades antes citadas, se compone de dos cursos

que se pueden dividir en bloques de cinco o seis asignaturas anuales, y al superar una materia, a

través de alguna de las modalidades o de la prueba libre para la obtención del título de

Bachiller, no se precisa repetirla. (Ver 3.2 y 3.3)

http://www.thatsenglish.com/

http://www.eoicordoba.es/



Los Ciclos Formativos para personas adultas. Se puede acceder a la Formación

Profesional realizando matrículas parciales de módulos concretos, pruebas libres para la

superación de otros módulos teórico-prácticos y también existen ciclos a distancia. (Ver 4.1)

Idiomas de régimen especial, programa mediante el que se pueden aprender once idiomas

diferentes en cualquiera de las tres modalidades de enseñanza: presencial, semipresencial o a

distancia.

El curso That’s English, de autoaprendizaje del idioma inglés, que actualmente ofrece hasta el

Nivel Intermedio en la Escuela Oficial de Idiomas. (Coste: 182 euros).

Más información en el Portal de Educación Permanente:

http://www.juntadeandalucia.es/educacion/webportal/web/educacion-permanente

INSTITUTO DE ENSEÑANZAS A DISTANCIA DE ANDALUCÍA (IEDA)

El IEDA tiene entre sus funciones la de atender al alumnado que siga enseñanzas a distancia y la de

diseñar y elaborar modelos e instrumentos que posibiliten la orientación y evaluación de este alumnado.

Enseñanzas

Educación Secundaria

Bachillerato

Formación Profesional

Idiomas

Curso de preparación para el Acceso a la Universidad para mayores de

25 años

Curso de preparación para la Prueba de Acceso a los Ciclos Formativos

de Grado Superior.

Requisitos de matrícula

Ser mayor de 18 años o cumplirlos en el año natural del curso

Tener reconocida la condición de andaluz /a, es decir, tener la

nacionalidad española y estar empadronado en alguna localidad andaluza.

O bien, sean andaluces y residan en el exterior.

El alumnado que cursa estas enseñanzas en su régimen ordinario en

centros públicos docentes cuya oferta de materias de modalidad esté

limitada por razones organizativas, podrá solicitar admisión en el IEDA

en un máximo de dos materias de la misma modalidad cursada, siempre

que dichas materias no se oferten en dicho centro, y un máximo de tres

en el caso del Bachillerato de Artes.

Situaciones excepcionales: Mayores de 16, si acreditan estar en un

centro penitenciario, o deportista de alto rendimiento, o enfermedad, o

contrato laboral. O bien, menores de 16 (para Secundaria), si

acreditan estar internos por decisión judicial, o enfermedad o

discapacidad.

Asignaturas Cuatrimestrales

Asignaturas o Módulos en las que un curso entero se concentra en cuatro meses.

Este sistema está indicado para los alumnos a los que solamente les quedan una,

dos o tres asignaturas o módulos para titular.

Más información en http://www.juntadeandalucia.es/educacion/adistancia/ep

http://www.juntadeandalucia.es/educacion/webportal/web/educacion-permanente

http://www.juntadeandalucia.es/educacion/adistancia/ep



7. BECAS Y AYUDAS AL ESTUDIO

Resolución de 2 de agosto de 2012 de la Secretaría de Estado de Educación, Formación Profesional y Universidades, por la que se convocan becas y ayudas al estudio de carácter general y de movilidad, para el curso académico 2012-2013, para el

alumnado que curse ESTUDIOS POSTOBLIGATORIOS Y SUPERIORES NO UNIVERSITARIOS.

DESTINATARIOS TIPOS DE AYUDAS Y

BECAS

REQUISITOS SOLICITUD Y DOCUMENTACIÓN

Alumnado que curse alguno de estos estudios:

BECAS GENERALES: 1.Bachillerato

2.FP grado medio y superior 3.Enseñanzas artísticas prof. 4.Enseñanzas deportivas

5.Idiomas en EOI 6.Ens. artísticas superiores

7. Estudios religiosos 8.Estudios militares superiores

BECAS MOVILIDAD

Alumnado que curse los estudios 6) y

7) en otra Comunidad.

AYUDAS AL ESTUDIO

1.Cursos de preparación para las pruebas de acceso a FP

2.PCPI

Becas de carácter general:

-Beca-salario -Componentes para

desplazamiento -Componente para residencia fuera del

domicilio familiar -Componente para

material -Suplemento de

ciudades de la beca

básica

-Gastos de

escolarización

-Mantenimiento -Ayuda proyecto fin de

carrera

Generales a. No tener un título del

mismo o superior nivel al de los estudios que se

cursen b. Estar matriculado en alguno de los estudios

mencionados antes c. Tener la nacionalidad

española o de la UE

Económicos: No superar

un determinado nivel de

renta o patrimonio.

Académicos: (Ver Anexo)

Otros requisitos (ver convocatoria)

Formulario on-line de la página web del Ministerio de Educación.

No hay que aportar documentación, aunque podrán requerirla en algunos

casos.

PLAZO: Este curso ha sido hasta el 1 de octubre de 2012. Hay que estar pendiente de próximas convocatorias.

Resolución de 6 de julio de 2012 de la Dirección General de Participación y Equidad, por la que se efectúa la convocatoria

pública de la BECA 6000 dirigida a facilitar la permanencia en el sistema educativo del alumnado de Bachillerato o de Ciclos

Formativos de Grado Medio para el curso 2012-2013.

DESTINATARIOS TIPOS DE BECAS Y

AYUDAS


Alumnado que:

- Esté en posesión del título de Graduado en ESO o haber superado todas las materias

de 1º de Bachillerato o CFGM. -Matrícula completa en el

curso de Bachillerato o de CFGM

6000 euros por curso

escolar (mensualidades de 600)

-Participar en la convocatoria

general de becas y reunir determinados requisitos -Es obligado el progreso

satisfactorio en las evaluaciones, y la asistencia regular a clase; se suspende l a ayuda con un 15% de

faltas de horas lectivas. -Los beneficiarios no pueden estar

trabajando ni inscritos como demandantes de empleo.

Solicitud en la página web de la

Consejería de Educación, portal de becas.

PLAZO: Este año ha comprendido desde su publicación el 6 de julio hasta el 1 de octubre. Atentos a la próxima convocatoria

Resolución de 2 de agosto de 2012, de la Secretaría de Estado de Educación, FP y Universidades, por la que se convocan Ayudas

para el alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo para el curso 2012-2013

DESTINATARIOS TIPOS DE BECAS Y AYUDAS


-Alumnado con necesidades

educativas especiales derivadas por discapacidad o trastorno de

conducta grave

-Educación Infantil

-Educación Primaria

-ESO -Bachillerato -CFGM y CFGS

-Enseñanzas artísticas prof. -PCPI

-Programas para la transición a la vida adulta

Alumnado altas capacidades -Educación Primaria

-ESO

-Bachillerato -CFGM y CFGS

-Enseñanzas artísticas prof.

Alumnado con NEE:

Ayudas: -Enseñanza

-Transporte interurbano

-Comedor escolar

-Residencia escolar

-Transporte fin de semana -Transporte urbano -Material pedagógico

-Reeducación pedagógica Subsidios para familias

numerosas Alumnado altas

capacidades: -Ayuda para programas

específicos

Generales:

-Alumnado con NEE: Certificados de minusvalía, o

del ECE o DO.

-Tener dos años

-Estar escolarizado en

centros específicos o autorizados para tener unidades de NEE

Alumnado altas

capacidades: Acreditación de ECE o DO -Tener 6 años

Económicos:

No superar un determinado

nivel de renta o patrimonio

Impresos de solicitud telemática

en http://sede.educacion.gob.es Apdo “Trámites y Servicios”.

http://sede.educacion.gob.es/



LUGAR Y PLAZO: En el Centro donde el solicitante se encuentre escolarizado. Plazo este año, hasta el 25 de septiembre.

Orden de 31 de julio de 2012, por la que se establecen las bases reguladoras de la Beca Andalucía Segunda Oportunidad, dirigida a facilitar la reincorporación de las personas jóvenes al sistema educativo para obtener una titulación de Educación Secundaria.

DESTINATARIOS TIPOS DE BECAS Y

AYUDAS


Personas de edades entre 18

y 24 años con cargas

familiares, de Andalucía, y sin titulación de ESO.

La cuantía mensual

es del 75% del

IPREM (este curso, 400 euros

mensuales)

-Participar en la convocatoria de becas

general

-Estar empadronados en Andalucía todos los miembros de la unidad

familiar -Tener entre 18 y 24 años -No haber estado matriculado en el

sistema educativo el curso anterior, salvo que se renueve esta beca -No tener un título del mismo o

superior nivel al de los estudios solicitados

-Estar matriculado en el curso completo de ESPA, Bachillerato o CFGM o de Artes Plásticas

-Figurar como desempleado en el SAS

-Sin prestación por desempleo

-La renta de la unidad familiar no puede superar el 75% del IPREM

Formulario disponible en el portal de

becas de la página web de la

Consejería de Educación: http://juntadeandalucia.es/educacion

LUGAR Y PLAZO: En el Centro donde se realizarán los estudios. El plazo este año ha sido hasta el 1 de octubre

Resolución del 2 de agosto de 2012, de la Secretaría de Estado de Educación, FP y Universidades, por la que se convocan becas de carácter general y de movilidad para estudiantes de ENSEÑANZAS UNIVERSITARIAS

DESTINATARIOS TIPOS DE BECAS Y AYUDAS REQUISITOS SOLICITUD Y

DOCUMENTACIÓN

Alumnado que curse:

-Enseñanzas Universitarias de

Grado o Máster -Enseñanzas universitarias de

Licenciatura, Ingeniería, Arquitectura, Maestro,

Diplomatura -Curso de preparación de acceso a la Universidad para mayores de 25

años, impartidos en las Universidades Públicas

-Complementos de Formación para acceso al Máster, Grado o licenciatura.

(No se incluyen becas para el tercer ciclo de doctorado ni otros

estudios de especialización)

1.Becas de movilidad para

cursos completos en Universidades

de otra comunidad autónoma 2.Becas de carácter general

para cursar estudios en la misma comunidad de su domicilio familiar

(residencia, material, transporte urbano, desplazamiento, beca- salario, compensatoria)

-Para estudios de Grado y demás enseñanzas de la convocatoria

-Para estudios no presenciales -Para matrícula parcial -Complementos de formación

-Curso de acceso may.25 3.Becas de proyecto de fin de

carrera para las enseñanzas

técnicas 4.Becas de matrícula

5.Componente de rendimiento académico

Generales:

-Estar matriculado en alguno

de los estudios mencionados -Nacionalidad española o de la

UE -No poseer titulación igual o

superior Económicos:

-No superar un determinado umbral de renta y patrimonio

Académicos: -Número de créditos de la

matrícula y porcentajes de créditos superados, y notas

medias de estudios anteriores

(ANEXO)

Formulario on line de la

página web del Ministerio

de Educación. No hay que presentar

documentación. -El procedimiento puede

hacerse con o sin firma digital.

PLAZO: Desde el 15 de agosto de 2012 hasta el 15 de octubre de 2012. Atentos a la próxima convocatoria

AYUDAS PARA ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS

1. Becas propias de la Universidad: Ayudas Bono-Comedor, Transporte, Matrícula gratuita para el alumnado con matrícula de honor, Ayudas para estudiantes con necesidades especiales, etc. PLAZO: Hasta finales de octubre

2. Algunas Universidades tienen programas de Alojamiento de universitarios con personas mayores, discapacitados y personas

solas con cargas familiares. Alojamiento gratuito a cambio de ayudas en las tareas de casa, compañía, etc. 3. Hay entidades que conceden becas a sus beneficiarios: MAPFRE, MUFACE, UNICAJA, LA CAIXA, etc. Y el Ministerio de Defensa tiene residencias de estudiantes para hijos de militares.

4. Becas de colaboración y contratos FPU 5. Programas Europeos Comenius, Erasmus, Séneca.

Orden de 16 de mayo de 2011, por la que se regulan las estancias en otros países de la Unión Europea para el alumnado de FP inicial y Artes Plásticas y Diseño, al amparo del programa “Formación en Empresas Europeas”.

DESTINATARIOS TIPOS DE BECAS Y AYUDAS


Alumnado que cursa FP o

enseñanzas profesionales de Artes Plásticas y Diseño en

centros docentes de Andalucía

Estancias en otros países de

la UE para la realización del módulo de FCT

-Ser miembro de una familia andaluza (todos

los miembros de la familia estén empadronados en la Comunidad Andaluza)

-Tener 18 años de edad a fecha de inicio del viaje

Las solicitudes se

presentarán en el Centro docente

http://juntadeandalucia.es/educacion



-Estar matriculado en un Ciclo Formativo en

oferta presencial y completa en un centro

docente de Andalucía -No haber sido beneficiario de becas con la

misma finalidad durante el mismo curso -Tener superados los módulos profesionales

correspondientes, en el momento de la adjudicación

-Tener conocimientos intermedios, del nivel

B1 al menos, del idioma del país para el que

se pide la estancia, o, al menos, de inglés.

-Tener la valoración de “recomendable” en el informe de idoneidad.

PLAZO: Entre el 10 y el 30 de marzo de cada año, o entre el 10 y el 30 de enero, según las fechas de realización del módulo de FCT

BECAS Y AYUDAS PARA APRENDER IDIOMAS

-Alumnos premio: Programa para estudiantes de alemán de Secundaria

-Colonias de vacaciones en inglés -Ayudas para cursos de inglés en el extranjero, para estudiantes de Educación Infantil y Primaria

-Ayudas para cursos de inglés durante el verano para jóvenes de entre 16 y 30 años -Ayudas para cursos de francés en Francia durante julio -Ayudas para cursos de Alemán o Francés en el extranjero durante el verano, para alumnos de FP de Grado Superior, Artes Plásticas y

Diseño y Enseñanzas Deportivas

-Convocatoria de ayudas para un curso intensivo de inmersión lingüística en inglés, en España, durante julio

-Ayudas para participar en cursos de inmersión en inglés organizados por la Universidad Internacional Menéndez Pelayo

ANEXO: REQUISITOS ACADÉMICOS PARA EL CURSO 2013-2014

Primer curso de estudios de Grado

2º y posteriores cursos de Grado

Primer curso de Másteres

Primer curso de restantes estudios de másteres

Primer curso de Bachillerato o CFGM

Primer curso de CFGS Segundos y posteriores cursos de

enseñanzas postobligatorias no universitarias, organizadas por asignaturas

Segundos y posteriores cursos de enseñanzas postobligatorias no

universitarias organizadas por módulos

6,50 puntos en la nota de acceso a la Universidad, con exclusión de la calificación de la Fase Específica

Haber superado en los últimos estudios cursados un porcentaje de créditos

con nota media de 6,5 (ens. Técnicas, 6) 6,50 en los estudios previos

7,00 puntos

6,00 en 4º de ESO o en Prueba Libre o de Acceso

5,50 puntos en 2º de Bachillerato, prueba o curso de acceso Haber superado, al menos, todas las materias del curso anterior, con

excepción de una

Haber superado, al menos, en el curso anterior un número de módulos que supongan el 85% de las horas totales del curso en que hubieran estado

matriculados.

Más información en el Ministerio de Educación: https://sede.educacion.gob.es/catalogo-tramites/becas-ayudas-subvenciones.html Y en la Consejería de Educación: http://www.juntadeandalucia.es/educacion/webportal/web/becas-y-ayudas

https://sede.educacion.gob.es/catalogo-tramites/becas-ayudas-subvenciones.html

https://sede.educacion.gob.es/catalogo-tramites/becas-ayudas-subvenciones.html

http://www.juntadeandalucia.es/educacion/webportal/web/becas-y-ayudas



8. OTROS ESTUDIOS

GRADUADO SUPERIOR EN AVIACIÓN COMERCIAL: Se piden como requisitos

superar las Pruebas de Acceso a la Universidad, superar el reconocimiento médico de clase 1, y

alcanzar el nivel de inglés exigido. Al adecuarse al espacio superior europeo, sólo se imparte

en Tarragona. http://www.educaweb.com/estudio/titulacion-grado-piloto-aviacion-

comercial.operaciones-aereas/

TÉCNICO DE OPERACIONES AEROPORTUARIAS: Requisitos: Titulación mínima de

BUP, ESO, FP o equivalente. Perfecto dominio del español, y conocimientos de inglés y otro

idioma. www.aeronauticamarie.com

TRIPULANTE DE CABINA DE PASAJEROS: Acceso: 18 años. Estatura mínima: 1,57

en mujeres y 1,65 en hombres. Nadar 100 metros en 2,5 minutos. Título de Graduado en

ESO, conocimientos básicos de inglés u otra lengua. Reconocimiento médico clase 2 (similar al

del carné de conducir). Curso de duración: cinco meses intensivos.

http://www.aeronauticamarie.com

CONTROLADOR AÉREO: Requisitos: Grado Universitario. First Certificate en Inglés.

Nivel de inglés alto (C1), y aptitud psicofísica. Edad: de 21 a 28 años. Centro de estudio:

Centro de Formación Aeronáutica Marie (Jerez): http://www.aeronauticamarie.com

AZAFATA O AZAFATO DE CONGRESOS: Para el estudio de este curso, que es

privado, no se requiere ninguna titulación. Sí recomiendan tener conocimiento de alguna lengua

extranjera, adecuada presencia y buenas aptitudes para las relaciones públicas. Hay multitud de

escuelas on line: www.cursosandalucia.org

TÍTULO DE DISEÑADOR SUPERIOR DE MODA: Requisitos: Superar las Pruebas de

Acceso a la Universidad; superar, en septiembre, pruebas específicas de aptitud. Centro de

estudio: Centro Superior de Diseño de Moda de la Universidad Politécnica de Madrid.

Duración: cuatro años. O bien la Escuela de Moda de Jerez de la Frontera.

ÁREA DE FORMACIÓN DE SOLDADURA Y AERONÁUTICA: El Centro de

Formación de Técnicas Industriales de San Fernando, en Cádiz, imparte cursos para

desempleados y trabajadores de soldadura, técnicas industriales y aeronáutica:

http://www.ctinindustriales.com

VISITADOR/A MÉDICO: Se realizan cursos a distancia, con el Graduado en ESO. Existen

cursos privados, así como una oferta de la UNED. Se recomienda buscar en internet el curso

que más interese. Las compañías contratan a personas con Bachillerato, e incluso a graduados.

CURSOS DE HOSTELERÍA. En escuelas de hostelería privadas y en empresas de catering.

PROFESOR/A DE AUTOESCUELA: Se realizan cursos autorizados por la DGT.

Requisitos: Poseer las condiciones psicofísicas y psicotécnicas necesarias para la obtención del

permiso C-1; carné de conducir B-1 con antigüedad de dos años; tener el Graduado en ESO

como mínimo. Superar dos pruebas de selección: una teórica y otra práctica, y quienes las

aprueben realizarán el curso de formación y tendrán que presentarse a una prueba con una

parte teórica a distancia y otra presencial:

http://www.dgt.es/portal/es/formacion_educacion/cursos_prof_autoescuelas/

ENTRENADOR DE FÚTBOL Y FÚTBOL SALA: Tener más de 18 años, tener el título

de Graduado en ESO, acreditar la aptitud para la práctica del deporte con un certificado

http://www.rfef.es/index.jsp?nodo=50&actividad=1

http://www.educaweb.com/estudio/titulacion-grado-piloto-aviacion-comercial.operaciones-aereas/

http://www.educaweb.com/estudio/titulacion-grado-piloto-aviacion-comercial.operaciones-aereas/

http://www.aeronauticamarie.com/



http://www.cursosandalucia.org/

http://www.ctinindustriales.com/

http://www.dgt.es/portal/es/formacion_educacion/cursos_prof_autoescuelas/

http://www.rfef.es/index.jsp?nodo=50&actividad=1



MONITOR DE FITNESS, QUIROMASAJISTA, MONITOR DE HIP HOP, CICLO

INDOOR, PILATES: No son enseñanzas regladas. Se realizan cursos presenciales o

semipresenciales, y se obtiene el certificado FEDA de Técnico Polivalente, de Base, Avanzado o

Nacional. Más información en la Federación Española de Aerobic y Fitness: http://feda.net

CUERPOS DE SEGURIDAD:

BOMBERO: Las condiciones varían según localidad y convocatoria, pero, en general,

se pide: ser español o ciudadano de la UE, tener 18 años cumplidos y no más de 35, el

título de la ESO o de Técnico de Grado Medio, permiso de conducir clase C, no

hallarse inhabilitado para el ejercicio de funciones públicas, no padecer enfermedad o

defecto físico que impida el desempeño de las funciones de bombero. Acceso:

Pruebas selectivas mediante concurso-oposición. Se recomienda buscar en internet

una academia para preparar las pruebas y estar informado.

ESCALAS DE CABOS Y GUARDIAS DE LA GUARDIA CIVIL: Requisitos:

Nacionalidad española; edad, entre 18 y 29 años; acreditar buena conducta; sin

antecedentes penales; Graduado en ESO; carné de conducir B o superior; estatura:

1,65 hombre, 1,60 mujer. Habrán de superarse pruebas selectivas.

http://www.interior.gob.es

MILITAR.ESCALA DE SUBOFICIALES: Requisitos: Título de Bachiller; prueba

de acceso aprobada a un Ciclo Formativo de Grado Superior, o bien un Título de

Técnico Superior de Formación Profesional, según exija la convocatoria; libre de

antecedentes penales; tener entre 18 y 22 años; superar una prueba de ingreso.

http://www.soldados.com

MILITAR, ESCALA DE OFICIALES: El nuevo proceso selectivo para el ingreso

en los Centros Docentes Militares de formación se regirá como el acceso a las

enseñanzas universitarias de Grado, y seguirá el mismo procedimiento de admisión

que en la universidad. http://www.soldadosymarineros.com.

POLICÍA LOCAL: Requisitos: Tener la nacionalidad española; edad: entre 18 y 35

años; tener el título de Bachiller, Técnico Superior o equivalente; estatura mínima de

1,60 mujeres y 1,65 hombres; tener los permisos de conducir A, B y BTP.

http://www.juntadeandalucia.es/gobernacion, en los temas >seguridad y emergencias.

POLICÍA NACIONAL, ESCALA BÁSICA: Requisitos: Nacionalidad española;

edad: entre 18 y 29 años; Graduado en ESO; carné de conducir clase B; no haber sido

separado del servicio del Estado; estatura: 1,65 en hombres, 1,60 en mujeres:

Compromiso firmado de portar armas. Acceso: Superar las pruebas selectivas

correspondientes mediante un concurso-oposición, y posteriormente, academia de

formación. http://www.policia.es, o bien http://www.interior.gob.es/

INSPECTOR DE POLICÍA: Requisitos: Los mismos que para policía; tener el

título de Graduado Universitario. Acceso: por oposición libre, o mediante promoción

interna después de haber estado como mínimo tres años de subinspector.

http://www.policia.es

SEGURIDAD PRIVADA: Vigilante de Seguridad, Escolta Privado, Guarda

Particular de Campo, Detective Privado, Instructor de Tiro. El Ministerio de

Interior convoca anualmente unas pruebas, y para participar, es necesario haber

superado el curso correspondiente en los Centros de Formación autorizados por la

Secretaría de Estado de Seguridad. Requisitos para las pruebas: Edad comprendida

entre 18 y 54 años y otros. Más información en http://www.mir

http://feda.net/

http://www.interior.gob.es/

http://www.soldados.com/

http://www.soldadosymarineros.com/

http://www.juntadeandalucia.es/gobernacion

http://www.policia.es/

http://www.interior.gob.es/

http://www.policia.es/



9. MUNDO LABORAL

La formación que recibes está orientada a tu incorporación activa a la sociedad como ciudadano.

Como decíamos en algunos de los esquemas de este Cuaderno de Orientación, existen tres formas de

tener un trabajo:

El empleo por cuenta ajena en una empresa

El autoempleo

El empleo para las Administraciones Públicas mediante una oposición.

¿EN QUÉ PUEDO TRABAJAR?

Para buscar empleo es necesario que conozcas tus intereses y tus cualidades personales, es

decir, que te autoevalúes, que definas lo que llaman en la Guía de empleo y formación de FOREM-

A, el proyecto profesional, donde te preguntes cuestiones como:

Mis intereses: personalidad, posibilidades, habilidades, conocimientos, actitudes.

Quiero trabajar de… / ¿Qué tengo para conseguirlo? / ¿Qué me falta? / ¿Qué me

impide conseguirlo? Lo que busco: Cómo es (qué requiere, condiciones de trabajo); qué requisitos de

formación (titulación, cualidades); qué me ofrece (sueldo, promoción); cómo se

accede.

Saber a qué ocupaciones y trabajos se puede optar en tu localidad. Analizar las oportunidades

laborales de tu entorno.

Tener conocimiento de los Niveles de Cualificación Profesional: Nivel 1 = Ayudante/Operario;

Nivel 2 = Técnico; Nivel 3 = Técnico Superior; Nivel 4 = Graduado Universitario; Nivel 5 =

Máster.

Escoger tu trabajo: contrastar tu perfil con el del trabajo seleccionado; considerar los requisitos

para lograrlo.

SALIDAS LABORALES SIN EL TÍTULO DE GRADUADO EN ESO

Orientaciones

1. Solicitar el Certificado de Escolaridad: En la Secretaría del Centro Docente.

Será útil para los siguientes pasos

2. Demanda de empleo: En el Servicio Andaluz de Empleo (SAE) debes

registrarte como demandante de empleo, y como tu formación es mínima,

quedarás registrado como peón o aprendiz, hasta que adquieras más competencias

y actualices tus datos. Esto te permitirá inscribirte en los cursos de formación que

se organicen.

3. Búsqueda activa de empleo: Consultando la prensa, inscribiéndote en

empresas de trabajo temporal, recurriendo a familiares y amigos, visitando

empresas. Para ello has de confeccionar un currículum vitae y cartas de

presentación (más adelante)

4. Aumento de posibilidades de trabajar: Si se posee:

- Permiso de conducir

- Carnet de manipulador de alimentos

- Conocimientos de inglés e informática

Tipos de empresas en las que

no se requiere titulación

(para iniciar el aprendizaje)

Empresas instaladoras de puertas, ascensores, talleres de chapa y pintura,

fontanería, electricidad del automóvil, soldadura, cerrajería y forja, jardinería,

construcción (alicatado, yesería, escayola, etc)

Marketing y ventas: promociones de artículos, auxiliares de “call center”,

atención al público en comercios. Grandes superficies: Reposición, cajeros,

limpieza.

Hostelería: Personal auxiliar de la hostelería (cafeterías, cocina, limpieza,

lavandería en hoteles)

Servicios auxiliares a la Comunidad: Personal de limpieza, trabajo doméstico,

ayuda domiciliaria, cuidado de personas mayores y/o enfermas, peluquería,

artesanía, corte y confección de ropa

Agricultura y pesca: Recolección de productos de temporada, peones de

invernaderos y agrícolas, marineros



Transportes: Reparto de publicidad, mensajería, recados, carga y descarga,

reparto a domicilio de diversas mercancías

SALIDAS LABORALES CON EL TÍTULO DE GRADUADO EN ESO

La formación que has recibido hasta ahora ha estado orientada a tu incorporación activa a la sociedad, pero tus

competencias profesionales pueden ser escasas, y por ello, si decides incorporarte al mundo laboral, te verás muy

limitado. Por esta razón, siempre te será más útil continuar formándote como mejor alternativa para aumentar

dichas competencias. Si, a pesar de todo, deseas buscar un empleo al acabar la ESO, he aquí algunas ideas:

Orientaciones

1.Demanda de empleo y formación: Acudir al SAE y registrarte como

demandante de empleo, e informarte sobre los servicios de orientación de tu

ciudad: Programa Orienta, Servicio Municipal para la Orientación y el Empleo,

Sindicatos, Casa de la Juventud, Instituto de la Mujer, etc.

2. Preparación de Oposiciones: Consulta las páginas web:

http://www.empleopublico.net y http://www.opositor.com/

Programas de formación

y empleo

ESCUELAS

TALLER Y CASAS

DE OFICIO

SON: programas públicos de formación y empleo

destinado a jóvenes desempleados.

REQUISITOS: Tener entre 16 y 25 años, ser demandante

de empleo y no haber participado en ningún otro

programa de escuela taller o casa de oficio.

INSCRIPCIÓN Y SELECCIÓN: en el Servicio Andaluz de

Empleo.

PLAN FORMATIVO:

1ª fase: 6 meses de iniciación profesional

2ª fase: año y medio de formación en alternancia con el

trabajo. Se realiza un contrato para la formación y se

percibe el 75% del salario mínimo.

DURACIÓN: Variable. Las Escuelas Taller suelen durar

dos años y las Casas de Oficio, uno. Comienzan a finales

o principios de año.

FORMACIÓN

PARA EL EMPLEO

(FPE)

ES: La preparación específica para el trabajo, dirigido a

población desempleada. Ofrecen formación teórica y

práctica en una ocupación concreta. Algunos tienen

compromiso de contratación.

REQUISITOS: Tarjeta de demanda de empleo (SAE), 16

años cumplidos.

INFORMACIÓN: En el Servicio Andaluz de Empleo

http://www.juntadeandalucia.es/empleo, en los sindicatos

y en asociaciones, publicaciones en los periódicos, ONG,

etc.

DURACIÓN: de 25 a 1300 horas.

PROGRAMA DE

“ESCUELAS DE

EMPLEO”

SON: Proyectos en los que la formación se alterna con el

trabajo en actividades que permitan la inserción a través

de la profesionalización y adquisición de experiencia

laboral. Ofrece formación adecuada en la ocupación a

desempeñar y prácticas en empresas del sector

productivo.

REQUISITOS: Desempleados menores de 30 años que

dispongan de formación para el empleo y que no hayan

trabajado o cuya ocupación no supere los 6 meses en los

2 años posteriores a la finalización de dicha formación.


http://www.juntadeandalucia.es/empleo

DURACIÓN: Al menos 9 meses, bajo la supervisión de

un profesional.

TALLERES DE

OFICIOS

SON: Talleres para la recuperación o mantenimiento de

oficios tradicionales o cualquier otro demandado por el

mercado laboral en el territorio donde se desarrollará. El

http://www.empleopublico.net/

http://www.opositor.com/





alumnado que decida iniciar una actividad económica

como autónomo, antes del transcurso de 6 meses desde

la finalización del taller, será considerado colectivo en

relación a las ayudas al empleo.

REQUISITOS: Jóvenes de hasta 30 años y mujeres, ser

desempleado y estar inscrito en el Servicio Andaluz de

Empleo, preferentemente proveniente de un itinerario

personalizado de inserción.



DURACIÓN: La duración máxima es de 1 año.

¿CÓMO BUSCAR EMPLEO?

Una vez seleccionados los tipos de trabajos que te interesarían, debes ponerte a buscarlos.

Fuentes de información

La prensa diaria y especializada (buscar en las páginas de economía

de los periódicos, en los anuncios de ofertas de trabajo, escuchar los

programas de radio y televisión dedicados al empleo: “Aquí hay trabajo”)

Boletines oficiales: El BOE, el BOJA, el MAP

Tablones de anuncios: En las cámaras de comercio, los Colegios

Profesionales, centros comerciales, instituciones públicas.

COIE: Centro de Orientación e Información del Estudiante, servicio

especializado de la Universidad

Instituto de Fomento, que ofrece información sobre la pequeña y

mediana empresa (PYME)

Sindicatos y organizaciones empresariales y juveniles

Ayuntamientos: A través de los Centros de Información Juvenil, las

Concejalías de Empleo o Juventud

Empresas de trabajo temporal

Agencias privadas de colocación

Servicio Andaluz de Empleo (SAE)

“Red de amigos y conocidos”

Internet: puedes dejar el curriculum vitae, y acceder a muchas ofertas y

demandas de empleo. Un ejemplo de estas páginas son las siguientes:

INTERNET

CCFF SANIDAD

www.infoempleo.com

www.clodoveo.com

www.laboris.net

www.jobrapido.es

www.infojobs.net

www.servijob.com

www.contactosdetrabajo.com

www.empleofacil.com

www.puntosdeempleo.com (empleo en

Córdoba)

www.formacionprofesionales.com

www.primerempleo.com

www.medicos.com (Trabajo en Sanidad y

Salud)

www.portalesmedicos.com (Bolsa de empleo

para personal sanitario)

www.geodental.net

www.vademecum.com (Directorio de

laboratorios)

www.sas.es (Servicio Andaluz de Salud)

www.infoempleo.com


http://www.infoempleo.com/

http://www.clodoveo.com/

http://www.laboris.net/

http://www.jobrapido.es/

http://www.infojobs.net/

http://www.servijob.com/

http://www.contactosdetrabajo.com/

http://www.empleofacil.com/

http://www.puntosdeempleo.com/

http://www.formacionprofesionales.com/

http://www.primerempleo.com/

http://www.medicos.com/

http://www.portalesmedicos.com/

http://www.geodental.net/

http://www.vademecum.com/

http://www.sas.es/




CCFF

ELECTRICIDAD Y

ELECTRÓNICA

www.clodoveo.com

www.laboris.net

www.jobrapido.es

www.infojobs.net

www.servijob.com

www.contactosdetrabajo.com

www.empleofacil.com

www.puntosdeempleo.com (empleo en

Córdoba)

www.formacionprofesionales.com

www.primerempleo.com

http://www.europa.eu/epso

www.bde.es (El Banco de España busca

técnicos en informática)

Instrumentos básicos

para la búsqueda de

empleo

1. Carta de presentación: Documento que introduce al currículum .

Debe ser breve, personalizada, escrita a ordenador, con solicitud de un

segundo contacto. (Ejemplo 1)

2. Carta de contestación a un anuncio: (Ejemplo 2)

3. Currículum Vitae: Resumen escrito y ordenado de la capacitación

profesional y de la experiencia laboral (Ejemplo 3)

4. La entrevista: Medio que utiliza la empresa para conocer mejor al

solicitante y comprobar si es el candidato adecuado para le puesto de

trabajo que se ofrece. (Ejemplo 4)

Instrumentos básicos para buscar empleo:

La carta de presentación: Tiene cuatro partes, por ejemplo:

Primer párrafo: Se pone la referencia si se

contesta a un anuncio, se capta la atención del

destinatario.

Segundo párrafo: Explica por qué estás interesado

en la empresa y qué tienes para encajar en el puesto y para ser útil allí. Presenta de forma atractiva tus

logros profesionales.

Tercer párrafo: Indica el deseo de concertar una entrevista.

Cuarto párrafo: Despedida

Posdata en la que dices que adjuntas C.V. Firma y datos personales

Elena Gómez Gómez c)Cuesta, 50, 9º-1

14001-Córdoba Tf: 621 21 75

INDUSTRIA GAVINA, S.A. Pol Independencia, 175, 4º

14005-Córdoba A/A Responsable de personal

Córdoba, 12 de mayo de 2006

Estimado/ Sr/a: A través de distintos medios de información especializada, he podido

comprobar la importancia de su empresa en el sector de la fabricación de productos para la construcción, destacando su labor comercial, atención al cliente y control de calidad.

En relación a lo anterior, destaco de mi desarrollo profesional mi

experiencia como Jefe de Ventas de una importante firma dentro del sector,

realizando funciones de dirección de equipos, promociones, planificación y ventas.

Por tanto, desearía tener la oportunidad de conversar con Uds. En una

entrevista para ampliarles mis conocimientos y experiencias. Esperando sus noticias, les saluda atentamente

Fdo: Elena Gómez Gómez

(Adjunto Currículum Vitae)

http://www.clodoveo.com/

http://www.laboris.net/

http://www.jobrapido.es/

http://www.infojobs.net/

http://www.servijob.com/

http://www.contactosdetrabajo.com/

http://www.empleofacil.com/

http://www.puntosdeempleo.com/

http://www.formacionprofesionales.com/

http://www.primerempleo.com/

http://www.europa.eu/epso

http://www.bde.es/



Carta de contestación a un anuncio: Un ejemplo:

Elena Gómez Gómez

c/ Cuesta, nº 50

14001-Córdoba Tfno.: 957 234 567

INDUSTRIA GAVIRA, S.A. Pol. Independencia, 175

14100-Córdoba

A/A Responsable de Personal

Córdoba, 12 de mayo de 2012 Estimado Sr. / Sra.:

Tras ver su oferta de empleo el pasado día 11 del presente mes en el periódico El País, me dirijo a Uds. Con el fin de

remitirles mi currículum vitae y poder aspirar al puesto de Agente de Ventas. Como podrán comprobar en el mismo, tengo experiencia en este campo, ya que he desempeñado las funciones de Comercial

por un periodo de 3 años y poseo amplia formación en el ámbito de las ventas.

Por tanto, solicito participar en el proceso de selección para la citada oferta de trabajo.

Atentamente

Fdo: Elena Gómez Gómez (Adjunto currículum vitae)

Currículum Vitae: Resumen escrito y ordenado de tu capacitación profesional y

experiencia laboral:

CURRÍCULUM VITAE (FUNCIONAL)

DATOS PERSONALES

Apellidos y Nombre: XXXXXXXX

Teléfono: XXXXXXX

Dirección: XXXXXXXXX

Fecha de nacimiento: XXXXXXX

EXPERIENCIA PROFESIONAL

ÁREA COMERCIAL

EMPRESA: SERVIPLAYER S.A. Barcelona

PUESTO: Demostradora en campañas publicitarias

DURACIÓN: Desde 1 de agosto a 30 de septiembre de 2001

FUNCIONES REALIZADAS:

Promoción del producto en grandes superficies

Responsable del mantenimiento del stand

Elaboración de pedidos, albaranes y facturas.

EMPRESA: CLAREX S.A. Beniaján (Murcia)

PUESTO: Demostradora en campañas publicitarias.

DURACIÓN: Desde 15 de mayo de 1990 a 30 de octubre de 1994.


Promotora de productos de perfumería y limpieza

Demostración y venta de productos



Atención al público y reparto de propaganda

ÁREA DE RESTAURACIÓN Y HOSTELERÍA

HOSTELERÍA

EMPRESA: RESTAURANTE SANTILANA. Alicante

PUESTO: Ayudante de cocina

DURACIÓN: desde 1 de abril de 1995 a 31 de agosto de 1999


Preparación de tapas y raciones

Limpieza y preparación de frutas y verduras

Limpieza y mantenimiento de cocina

EMPRESA: HOTEL ROSTAS. Torre Pacheco (Murcia)

PUESTO: Camarera de Pisos


Comprobar el buen estado de las habitaciones y demás dependencias (pasillos, baños, salones, cocinas, etc) y del mobiliario

Limpiar y ordenar las instalaciones y mobiliarios, mudar las camas y trasladar la ropa sucia a la lavandería, aprovisionar los minibares, regar las plantas, aspirar y fregar los suelos, reponer los productos de aseo y solventar cualquier otro imperfecto que pueda surgir.

FORMACIÓN ACADÉMICA

1984 GRADUADO ESCOLAR. Colegio “Santa María del Valle” (Alcantarilla, Murcia)

FORMACIÓN COMPLEMENTARIA

1985 CARNET DE MANIPULADORA DE ALIMENTOS. Concejalía de Consumo. Alicante.

1989 CURSO DE VENDEDOR DE COMERCIO AL DETALLE (200 horas) Galerías La Estrella. Murcia.

DATOS DE INTERÉS

Disponibilidad horaria

Disponibilidad para viajar

Permiso de conducir y vehículo propio

La entrevista: Es el medio que utiliza la empresa para conocernos mejor y

comprobar si somos el candidato adecuado para el puesto de trabajo que ofrece.

FASES

1. PREPARACIÓN: Recaba información de la empresa; ensaya las posibles respuestas;

utiliza la sinceridad y la reformulación positiva.

2. DURANTE LA ENTREVISTA: Apóyate en evidencias que demuestren que eres el mejor candidato, por experiencia, formación, etc.; preséntate con aire de confianza y respeto; estrecha la mano con firmeza; contesta a las preguntas con claridad y

honestidad; mantén alta la moral; nunca “bajes la guardia”, aunque parezca que la entrevista ha terminado, lo que digas podrá influir igualmente.

3. DESPUÉS DE LA ENTREVISTA: Reflexiona y apunta las impresiones que hayas

tenido.



RECUERDA QUE

PARA SUPERAR LA ENTREVISTA:

Conoce tu currículum

Conoce lo que puedas de la empresa Conoce el puesto. Pregunta incluso en la entrevista

Utiliza un lenguaje amplio, que demuestre tu cultura, pero sin ser pedante

Cuida tu indumentaria. Ponte ropa con la que te sientas cómodo, ve limpio, pero sin

embadurnarte en colonia ni tener la apariencia de un invitado a una boda. Nunca mientas. Sé tú mismo. Y siempre, educado.

Trata de estar relajado. Siéntate con naturalidad Mira a tu interlocutor. No bajes la mirada ni te fijes en la pared.

Piensa en la respuesta, no seas impulsivo. Deja que el entrevistador inicie la conversación

Una buena despedida. Puedes preguntar cuándo te darán una respuesta. No presumas

de que tienes muchas ofertas. Apaga el móvil antes de entrar.

DEBES EVITAR:

Balancearte o arrastrar los pies Sentarte si no te lo dicen expresamente

Movimientos innecesarios con los brazos Músculos faciales tensos

Carraspear

SABER CONTESTAR.

Piensa en lo que tienes que decir Habla en positivo: contesta con seguridad en tu favor

No des respuestas demasiado largas Formula comentarios que denoten interés y entusiasmo por el trabajo Utiliza la reformulación positiva

ALGUNAS PREGUNTAS QUE

SUELEN HACER EN UNA ENTREVISTA

Formación y cualificación:

¿Por qué eligió usted esa especialidad?

¿Qué cursos de preparación profesional ha realizado? ¿Quién influyó más en usted a la hora de elegir sus estudios?

¿Qué sistema utilizaba usted para estudiar? (Para comprobar si uno es organizado) ¿Cómo llevó usted sus estudios?

Experiencia laboral:

¿Qué trabajos ha desempeñado usted? ¿En qué consistían? ¿Por qué dejó usted esa empresa? (para conocer las relaciones con la empresa) ¿Cómo se llevaba usted con los jefes y con los compañeros?

¿Qué le gustaba más y qué menos?

¿Qué haría usted si en el trabajo se presenta algún problema? (conocer la reacción ante

una situación de conflicto)

¿Cuál fue la situación más desagradable que vivió? ¿Cómo le hizo frente?

Motivación hacia el trabajo y expectativas:

¿Por qué cree usted que deberíamos elegirlo para este puesto? (Demostrar las

capacidades)

¿Qué querría hacer más adelante?

¿Qué espera usted de este empleo? ¿Cuánto quiere ganar? (Ver la reacción y la importancia que se le da al sueldo)

Personalidad:

¿Cuál es su mejor virtud? ¿Y su peor defecto?

¿Cómo cree usted que lo ven los demás? ¿Se considera usted una persona seria y trabajadora?

Cuénteme un chiste (para observar la capacidad de reacción) Relaciones familiares y estilo de vida:

¿Con quién vive usted?

¿Qué hace en su tiempo libre? ¿Tiene usted novio/novia, marido/mujer? (Para ver la reacción)

¿Tiene muchos amigos? (Si eres sociable)

Resuma usted esta película (Capacidad de síntesis)

Varios:



¿Qué opinión cree que tengo de usted después de esta entrevista? (Cuidado, no te

infravalores) ¿Quiere usted hacerme alguna pregunta?

EJEMPLOS DE

REFORMULACIÓN POSITIVA

SOBRE:

- “Su edad no es la adecuada”

- “No tiene usted experiencia para el puesto”

- “Fracaso en los estudios”

- “No se ajusta usted al perfil del puesto”

- “Lo noto muy nervioso”

- “¿Está usted casado?”

- “¿Está usted soltero?”

- “Discutí con mi jefe”

- “En este tiempo no hice nada, estuve en el

paro”

PUEDES CONTESTAR:

- La experiencia es importante; la madurez

es clave para este puesto; la responsabilidad

no se puede dejar en manos de una persona

muy joven; aunque soy joven, aprendo rápido.

- Mayor capacidad de adaptación; mayor motivación, un reto.

- Inmadurez propia de aquella edad; Fui maduro para tomar una decisión y cambiar.

- Es cierto que tengo todavía muchos objetivos que lograr, lo cual es un reto para mí.

- Cuando un asunto me importa mucho, no

puedo evitar sentir cierta ansiedad por lograrlo.

- (En caso afirmativo) Sí, y eso me ayuda a ser responsable y comprometido con mi pareja y mi trabajo.

- (En caso afirmativo) Sí, y eso me proporciona

autonomía y responsabilidad

- Teníamos puntos de vista algo diferentes

- Aproveché para estudiar y prepararme.

EL AUTOEMPLEO.

¿Piensas trabajar por cuenta propia? ¿Quieres ser tu propio jefe? ¿Tienes una idea de negocio? Si te

encuentras en esta situación, necesitas realizar un PLAN DE EMPRESA, que comprenda los

siguientes pasos:

1. Plan comercial: ¿Qué producto o servicio quiero ofrecer a los consumidores? Hacer un

estudio de mercado.

2. Plan de producción: Reflexión sobre los recursos con los que contamos para montar una

empresa.

3. Plan de marketing: Cómo promocionar el producto.

4. Recursos Humanos: Decidir sobre los puestos que requiere la empresa, sus perfiles

profesionales, las retribuciones, las modalidades de contratación, las exigencias de formación y

reciclaje, el plan de prevención de riesgos laborales.

5. Plan económico: Traducir a cifras el proyecto para que produzca beneficios: el umbral de la

rentabilidad.

6. Plan financiero: Necesidades de financiación del negocio: cuánto necesitamos, dónde lo

conseguimos.

7. Forma jurídica: Empresario autónomo, comunidad de bienes, sociedad limitada, sociedad

anónima, sociedades laborales, cooperativa.

8. Trámites administrativos.



CUADRO CON ÁMBITOS DE NUEVOS YACIMIENTOS DE EMPLEO (según la Comisión

Europea y CEET)

ÁMBITOS

SUBÁMBITOS

SERVICIOS DE LA VIDA DIARIA

1. Los servicios a domicilio

Labores domésticas

Atención personal (tercera edad, personas con discapacidad, enfermos, etc)

2. El cuidado de los niños

Guarderías y jardines de infancia Cuidado a domicilio Servicios de ocio y turismo infantil

3. Las nuevas tecnologías de

la información y la comunicación

Servicios telemáticos (formación a distancia, telemedicina, vigilancia a domicilios)

Teletrabajo Servicios a los hogares (servicios administrativos…)

4. La ayuda a los jóvenes en dificultad y la inserción

Lucha contra el fracaso escolar Prevención de criminalidad y del consumo de droga Inserción laboral

SERVICIOS DE MEJORA DEL MARCO DE VIDA

1. La mejora de la vivienda

Renovación de inmuebles (fontanería, calefacción, albañilería, etc) Mantenimiento de viviendas y servicios conexos

2. La seguridad

Servicios en espacios públicos

Servicios a empresas Servicios a las familias

Vigilancia en las fincas

3. Los transportes colectivos

locales

Actividades directas de transporte colectivo local Actividades derivadas y complementarias (Abastecimiento, empresas multiservicios,

asociaciones de autobuses y taxis, acompañamiento: niños, tercera edad, personas con discapacidad, información y seguridad)

4. Revalorización de los

espacios públicos urbanos

Renovación de cascos urbanos Acondicionamiento y mantenimiento de espacios públicos y zonas verdes

5. Comercios de proximidad

Supervivencia de los comercios del medio rural

Comercio ambulante en zonas rurales y urbanas periféricas

Implantación de comercios de proximidad en las ciudades

SERVICIOS CULTURALES Y DE OCIO

1. El turismo

Nuevas formas de turismo Agroturismo

Turismo natural

Turismo cultural (montajes teatrales en lugares históricos…)

2. El sector audiovisual

Producción y distribución de películas (medio de difusión cultural y turístico)

Producción y distribución de programas de televisión (televisiones locales)

3. La puesta en valor del patrimonio cultural

Restauración y creación de emplazamientos Conservación y mantenimiento de emplazamientos Difusión de la cultura

4. El deporte

Educación

Deporte profesional y de espectáculo Acompañamiento social Forma física y deporte de aventura

Sectores conexos: comercio, producción de materiales, bienes de consumo deportivos, sector audiovisual.

SERVICIOS DE MEDIO AMBIENTE

1. La gestión de los residuos

Recogida selectiva Recuperación



Reciclaje

2. La gestión del agua

Gestión de las infraestructuras Tecnología y consulting

Mejora en la gestión del agua

3. Protección y

mantenimiento de las zonas naturales

Servicios de mantenimiento (limpieza de bosques y reforestación) Otras actividades derivadas (Producción de bienes agrícolas. Servicios de ocio)

4. Control de la contaminación y sus

instalaciones

Suministro de bienes o servicios relacionados con la tecnología menos contaminante Tecnología y consulting

Gestión contra la contaminación e investigación

5. Control de la energía

Mejora del control de la energía (aislamiento de las construcciones…)

Asesoramiento energético (consumidores, particulares…) Nuevas fuentes de energía (solar, eólica, madera, basuras domésticas…)

6. Área de Salud

Prevención de riesgos laborales Evolución de bajas laborales y la salud pública

Gestión de empresas sanitarias y farmacéuticas

LAS OPOSICIONES:

Si quieres buscar empleo en la Administración Pública (el Estado, la Comunidad Autónoma, un

Ayuntamiento, la Universidad, los colegios e Institutos, los Juzgados, los hospitales, los cuerpos de

seguridad y fuerzas armadas, diputaciones, bibliotecas, Unión Europea, etc.), tendrás que presentarte a

unas oposiciones y/o a un concurso de méritos.

¿Qué ganas? Hay menos discriminaciones, sabes cuándo son las convocatorias, y

también de qué te van a examinar.

¿Qué pones de tu parte? Trabajo y paciencia; una oposición hay que planteársela a

largo plazo; estar al tanto de plazos y procedimientos; vigilar a quién va dirigida la

oferta pública, y tener en cuenta si exige un posible cambio de residencia.

¿Dónde encontrar las convocatorias? En los tablones de anuncios de los

organismos, en las bolsas de empleo de las administraciones, en el BOE y los boletines

de las Comunidades Autónomas, en los periódicos, o en internet, por ejemplo:

www.buscaoposiciones.com

www.canaloposiciones.com

www.dipucordoba.es

www.oposicionesyempleo.com

www.empleopublico.net

www.ayuncordoba.es

www.temario-oposiciones.com

www.monster.es

www.trabajos.com

www.juntadeandalucia.es/servicioandaluzdeempleo/web/websae/portal/es/in

dex.html

www.opositor.com

www.map.es/servicios_online/empleo-publico.html

www.randstad.es

www.loquo.com

http://www.buscaoposiciones.com/

http://www.canaloposiciones.com/

http://www.dipucordoba.es/

http://www.oposicionesyempleo.com/

http://www.empleopublico.net/

http://www.ayuncordoba.es/

http://www.temario-oposiciones.com/

http://www.monster.es/

http://www.trabajos.com/

http://www.juntadeandalucia.es/servicioandaluzdeempleo/web/websae/portal/es/index.html

http://www.juntadeandalucia.es/servicioandaluzdeempleo/web/websae/portal/es/index.html

http://www.opositor.com/

http://www.map.es/servicios_online/empleo-publico.html

http://www.randstad.es/

http://www.loquo.com/



10.DIRECCIONES DE INTERÉS

INSTITUCIONES/ ORGANISMOS

/CENTROS

PÁGINAS WEB

Universidad de Córdoba www.uco.es. Tfno: 957 218 000 http://www.uco.es/estudiantes

(El portal de los estudiantes de la UCO)

Universidad de Almería www.ual.es

Universidad de Málaga www.uma.es

Universidad de Sevilla www.us.es

Universidad Pablo de Olavide

(Sevilla)

www.upo.es

Universidad de Huelva www.uhu.es

Universidad de Cádiz www.uca.es

Universidad de Granada www.ugr.es

Universidad de Jaén

www.ujaen.es http://www.ujaen.es/serv/acceso/inicio

(para encontrar información sobre Selectividad, temario de las asignaturas, orientaciones, parámetros de ponderación, modelos de exámenes anteriores, sedes y calendario de las pruebas, etc)

Universidad Internacional de Andalucía

www.unia.es

UNED: Universidad a Distancia www.uned.es

Enlaces con universidades

www.rediris.es/ www.universia.es/

Dirección General de Universidades. Distrito Único Andaluz

http://www.juntadeandalucia.es/innovacionyempresa/sguit/

Ministerio de Educación (becas) http://www.educacion.es/educacion/becas-y-ayudas

Notas de corte de todas las Universidades españolas

http://www.elpais.com/especial/universidades

Consejería de Educación http://www.juntadeandalucia.es/educacion/

Formación Profesional

http://www.formacionprofesional.ced.junta-andalucia.es http://www.educacion.es/portada.html (Pincha “Qué estudiar” a la

izquierda de la pantalla, y el enlace de FP) http://www.todofp.es

(Página del Ministerio de Educación dedicada a la Formación Profesional, con simuladores de búsqueda de empleo, entrevistas personales, elaboración de currículos, itinerarios profesionales, becas, etc)

Convalidaciones entre Ciclos

Formativos y universidades andaluzas

http://www.juntadeandalucia.es/educacion (Pincha en “Formación

Profesional” > Convalidaciones > Tablas de convalidación de 6 de marzo de 2008)

Organismo Autónomo de Programas Educativos Europeos

http://www.oapee.es

Portales Educativos de orientación

http://www.elorienta.com/org http://www.eligeprofesion.org

http://www.meoriento.com http://www.portaloposiciones.com

http://www.infoempleo.com http://orientaponiente.blogspot.com

(Blog muy interesante del orientador del IES “Mar de Poniente”, de

Cádiz, con numerosos enlaces y muy actualizado)

Salidas profesionales http://www.pre.universia.es http://www.yaq.es/profesiones

Análisis por carreras universitarias http://www.inicia.es/de/palomar42/orientacion

Guías juveniles on-line

http://www.yaq.es/guiagratis http://www.enrollatechollo.es/

http://www.uco.es/

http://www.uco.es/estudiantes

http://www.ual.es/

http://www.uma.es/

http://www.us.es/

http://www.upo.es/

http://www.uhu.es/

http://www.uca.es/

http://www.ugr.es/

http://www.ujaen.es/

http://www.ujaen.es/serv/acceso/inicio

http://www.unia.es/

http://www.uned.es/

http://www.rediris.es/

http://www.universia.es/

http://www.juntadeandalucia.es/innovacionyempresa/sguit/

http://www.educacion.es/educacion/becas-y-ayudas

http://www.elpais.com/especial/universidades

http://www.juntadeandalucia.es/educacion/

http://www.formacionprofesional.ced.junta-andalucia.es/

http://www.educacion.es/portada.html

http://www.todofp.es/

http://www.juntadeandalucia.es/educacion

http://www.oapee.es/

http://www.elorienta.com/org

http://www.eligeprofesion.org/

http://www.meoriento.com/

http://www.portaloposiciones.com/


http://orientaponiente.blogspot.com/

http://www.pre.universia.es/

http://www.yaq.es/profesiones

http://www.inicia.es/de/palomar42/orientacion

http://www.yaq.es/guiagratis

http://www.enrollatechollo.es/



11. CALENDARIO ORIENTATIVO DE SOLICITUD, INSCRIPCIÓN Y MATRICULACIÓN

(confirmar las fechas en el Centro educativo)

ESTUDIOS

INSCRIPCIÓN, o solicitud de

admisión

PRUEBAS de aptitud o

acceso

MATRICULACIÓN

ESO

PCPI

BACHILLERATO

ESCUELAS DE IDIOMAS

Del 1 al 31 de marzo

Del 1 al 10 de julio

Hasta el 8 de

septiembre (alumnado

con pruebas

extrarodinarias en

sept.)

CICLOS FORMATIVOS GRADO

MEDIO Y GRADO SUPERIOR

(En oferta parcial complementaria)

1 al 25 de junio

1 al 10 de septiembre

(Oferta parcial: antes del 7 de

sept.)

9 de julio (1ª adj.)

20 julio (2ª adj. /

matrícula:1-8 sept)

3ª y 4ª adj. En sept.

Octubre, adj, extraord.

FORMACIÓN PROF. A DISTANCIA

1 al 25 de junio

1 al 10 de sept. Para

repeticiones de módulos

Antes del 7 de sept.

ENS. ARTES PLÁSTICAS Y

DISEÑO

1 al 31 de mayo (con prueba de

acceso)

1 al 20 de junio (exención de

prueba)

Específica Acceso con

requisitos: 25 al 30 de

junio y 12 de sept.

Acceso general más

específica sin requisitos: (A

determinar por el Centro)

1 al 10 de julio y

septiembre

GRADO ELEMENTAL Y

PROFESIONAL DE MÚSICA

1 al 30 de abril

Prueba de aptitud y

acceso: 15 mayo-15 junio

1 al 10 de julio

Antes del 8 de sept.

GRADO ELEMENTAL Y

PROFESIONAL DE DANZA

GRADO SUPERIOR DE MÚSICA

1 al 31 de mayo (nuevo

ingreso)

1 al 10 de julio (alumnos ya

cursando)

Pruebas de madurez y

acceso (A determinar por

el Centro)

Durante el junio

GRADO SUPERIOR DE DANZA

ENS. ARTE DRAMÁTICO

EN

S.

Ad

ult

os Formación Básica

1 al 15 de junio

16-30 junio en CEPER

y SEPER

1-10 de julio

1sept-15 oct

(extraord.)

ESPA

BACHILLERATO

ENSEÑANZAS A DISTANCIA

(IEDA)

15 al 30 de junio

Del 1 al 10 de julio y en

el primer trimestre si

hay vacantes

PREPARACIÓN PRUEBAS

ACCESO A CCFF (IES autorizados)

15 al 25 de junio

PRUEBAS ACCESO CFGM

1 al 15 mayo (Ord)

15 al 31 julio (Extr)

5 de junio

10 de septiembre

PRUEBAS ACCESO CFGS

PRUEBAS LIBRES GRADUADO

ESO

1 al 15 de febrero

Después de la prueba de abril

13 de abril

29 de junio

PRUEBAS LIBRES BACHILLERATO

(año 2012-2013)

Del 28 de sept. Al 16 de

octubre

En dos jornadas, los días

17 y 24 de noviembre de

2012

PRUEBAS LIBRES MÓDULOS FP Del 5 al 15 de febrero Del 30 de abril al 23 de

junio

PRUEBA EXTR. MATERIAS PEND

ESO

1 al 20 de abril Entre el 10 y el 31 de

mayo

PRUEBA

ACCESO

UNIV.

MAYORES 25

AÑOS

Del 1 al 21 de marzo

12 y 13 de abril



Bibliografía

Grupo de Trabajo de Orientadores/as del CEP de Cádiz: Cuaderno de

Orientación. En la página web de Miguel Ángel Valverde Gea:

http://orientaponiente.blogspot.com.es/

MEDINA, José (coord.): Guía de empleo y formación. Forem-A.

Córdoba, 2008.

Página web de la Universidad de Córdoba: http://www.uco.es

Página web del Ministerio de Educación: http://www.educacion.es

Página web de la Consejería de Educación de la Junta de Andalucía:


Página web del Portal de FP del Ministerio de Educación:

http://www.todofp.es

http://orientaponiente.blogspot.com.es/

http://www.uco.es/

http://www.educacion.es/


http://www.todofp.es/

orientaciones.pdf

Documents