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ORIENTACIONES PARA GUIAR EL APRENDIZAJE A DISTANCIA
ASIGNATURA: LENGUA Y LITERATURA Establecimiento: Arturo Alessandri Palma Docente: Daniela Lizana – Karen Letzkus – Ximena Espinoza Torres Profesoras Diferenciales: Daniela Fredes – Gianina Navarro
Unidad Cero 2.do
Medio
Aprendizaje esperado
Actividades disponibles en Plataforma (acceder por materiales)
Profundización Texto Escolar
MINEDUC Lengua y Literatura
Red de Aprendizaje 3
Semana 1
Semana 2
EJE LECTURA OA 3. Analizar las narraciones leídas para enriquecer su comprensión, considerando, cuando sea pertinente:
- las creencias, prejuicios y estereotipos presentes en el relato, a la luz de la visión de mundo de la época en la que fue escrito y su conexión con el mundo actual.
Clase n° 1: Guía Bicentenario número 1. Actividad 1. Estereotipos y prejuicios en literatura. 1.Lee la narración que aparece en la guía y desarrolla las actividades, considerando los conceptos de estereotipo que se explican en ella y desarrolla las actividades. Actividad 2: Repasa el concepto de estereotipo que aparecen en la guía, subrayando las ideas fundamentales y/o escribiéndolas en tu cuaderno.
Clase n° 2:
Guía Bicentenario número 1: 1. Chequeo de la comprensión. Realiza esta actividad para que compruebes tu aprendizaje. Para desarrollar las preguntas 4 y 5, revisa el siguiente audiovisual: https://www.youtube.com/watch?v=lGMjvuqIDj8 Luego, compara la imagen de Penélope del autor Monterroso que aparece en la Guía y la imagen literaria que aparece en “La Odisea” de Homero.
Y para tu entretención, revisa estos fragmentos de Los Simpson acerca de “La Odisea” de Homero. (Duración aproximada de cada uno: 3 minutos.) https://www.youtube.com/wat ch?v=ooYspF5f6Vk
https://www.youtube.com/wat ch?v=CtspKDeBpLA
COMPRENSIÓN DE LECTURA Para una mayor y mejor comprensión, ayúdate con los tres elementos que te sugiere el texto: planificación de la lectura, resumen y contexto de producción. (Págs. 301-302)
Para acceder al texto del estudiante, copiar el siguiente link: https://curriculumnacional.mineduc.cl/614/w3-propertyvalue-187786.html
Utp_dell
2020-05-30 19:26:08
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Reemplazar link... no funciona
Utp_dell
2020-05-30
20:16:19
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No se puede ver es un video privado
Semana 3
Clase 3: Dejamos a tu disposición una evaluación corta en plataforma Puntaje Nacional, la que nos permitirá evaluar el desarrollo de esta Ruta de Aprendizaje. De todas maneras, si terminas tu Guía antes, esta evaluación estará disponible desde la semana 1.
HORARIOS DE RETROALIMENTACIÓN VÍA PLATAFORMA II A – G -H: Miércoles, a las 12.00 horas. II B – E – F: Jueves, a las 12.00 horas. II C – D: Martes, a las 17.00 horas. (Código Classroom para acceder a material: rddmdnv)
CONTACTOS. Por último, no olvides enviar la guía resulta a tu profesora. Así ella, al corregir, te podrá ayudar a aprender desde tu propio error, que es desde donde se produce el verdadero aprendizaje.
Daniela Lizana: [email protected]
Karen Letzkus: [email protected]
Ximena Espinoza Torres: [email protected]
Para profundizar Te invito a que consultes la plataforma PIXARRON en donde podrás avanzar en los contenidos según tus propias necesidades y ritmo, además, de ponerte al día con los contenidos que has olvidado. Puedes visitar la plataforma cuando quieras y las veces que quieras. http://providenciaeduca.cl/sitio/index.php/home/pixarron. Para empezar, debes rendir la prueba diagnóstica
SUGERENCIAS PARA ESTUDIANTES CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES -Revisar Check list enviado; para que vayas registrando tus tareas realizadas. - Si tienes dudas para desarrollar una tarea, ya sea por contenido, acceso a la información o tiempos de trabajo, no dudes en consultar a tu profesor@ de asignatura o de PIE. - Si estás trabajando con el material impreso o en tu cuaderno, no olvides guardar cada actividad en una carpeta, ya que será tu respaldo con respecto al trabajo que has realizado durante esta quincena. - Cuando termines la o las tareas; comparte con tu profes@r de asignatura al siguiente email:
[email protected], [email protected], [email protected] (indicar email de
profes@r) con copia a profesora diferencial al email: [email protected] , [email protected] y
[email protected] (reemplazo profesora: Camila Stange)
- Organizar las actividades para las siguientes dos semanas, según lo conversado previamente. Se sugiere iniciar y finalizar una actividad a la vez en el tiempo propuesto y coordinado con anticipación.
- Si tienes dificultades con las descargas de material, puedes solicítalo a la profesora PIE de tu curso, vía correo electrónico, para ser impreso directamente. También puedes acceder al material ya impreso directamente en el liceo, previa coordinación con profesora. - Si tienes dudas para desarrollar una tarea, ya sea por contenido, acceso a la información o tiempos de trabajo, no dudes en consultar a tu profesora PIE o al docente de la asignatura.
- Asistir a las reuniones Zoom organizadas desde PIE para el nivel 2° medio y en la asignatura, según corresponda y para retroalimentar tu aprendizaje en conjunto con docente de asignatura.
- A medida que descargas virtualmente el material de trabajo, organízalo por carpetas con el nombre de cada asignatura y fecha, para llevar un control más riguroso. Si estás trabajando con el material impreso, no olvides guardar cada actividad en una carpeta, ya que será tu respaldo con respecto al trabajo que has realizado durante el año.
Desarrollas las actividades de Lenguaje de la siguiente forma:
1.- Descarga Guía Bicentenario N°1 o utiliza cuadernillo “¡Aprendo sin Parar!” de Lenguaje, que también contiene las guías bicentenario. Primera semana: Estereotipos y Prejuicios en la Literatura.
2.- Lee la narración “Preferencias escatológicas” y responde las cuatro preguntas que siguen a continuación. 3.- Lee los “Estereotipos y prejuicios en la Literatura” y “Visión de mundo”, subraya las ideas principales y escríbelas en tu cuaderno.
4.- Lee la narración “Los dos monjes y la hermosa muchacha” y responde las cinco preguntas que siguen a continuación.
Segunda semana:
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2020-
05-30 19:
25:16
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Incorporar semana 3. Evaluación formativa en Plataforma Puntaje Nacional
5.- Actividad chequeo de comprensión de Guía Bicentenario N°1. Lee el texto “La tela de Penélope o quién engaña a quién” y responde las preguntas de la 1 a la 3, que siguen a continuación.
6.- Observa el video https://www.youtube.com/watch?v=I0XOBssck_E y responde las preguntas 4, a y b.
7.- Para finalizar, observa los siguientes videos
https://www.youtube.com/watch?v=ooYspF5f6Vk
https://www.youtube.com/watch?v=CtspKDeBpLA