orientaciones metdodlógicas sesión 32
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ORIENTACIONES
METODOLÓGICAS
Sesión 32:
“Dificultades en el
aprendizaje y resolución
de situaciones
problemáticas”
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Maneja el sustento teórico práctico sobre las
estrategias que pueden utilizarse en alumnos
con dificultades para la resolución de
problemas.
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Se presenta un video en el cual
se presentan los fundamentos sobre las
dificultades en el aprendizaje de la
matemática: Discalculia
Como actividad de inicio………
Un segundo video motivacional
sobre la labor del docente en el
área de matemática y cómo su
papel es fundamental para el
desarrollo de los estudiantes en
esta área.
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Como actividades de proceso….
1. Lectura
virtual referida
a “Dificultades
en el
aprendizaje de
matemática:
resolución de
problemas”.
Les presentamos dos actividades:
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2.- Para
complementar la
actividad anterior, se
les presentan unas
diapositivas en power
point referidas a
“Estrategias para la
resolución de
problemas en
estudiantes con
dificultades”
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Estas actividades de
proceso tienen como
finalidad dar a conocer el
sustento teórico- práctico
sobre las estrategias que
pueden utilizarse en
alumnos con dificultades
para la resolución de
problemas.
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Como actividades de cierre…
Participa en el foro 7
respondiendo a la pregunta:
¿Qué actividades realizaría
frente a un estudiante con
dificultades de aprendizaje en
matemática?
La respuesta de cada uno será
socializada con todo el grupo y le
permitirá realizar comentarios
con sustento teórico acerca de
las dificultades de aprendizaje en
matemática.
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Recomendaciones para el foro
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Felicitaciones por el esfuerzo,
tiempo y dedicación que
demuestras en la capacitación
a distancia.
Tus tutoras : Carolina,
Nury y Carla.