Enseñanza de la Historia

¿CUÁLES?

A través de las estructuras:

Explicaciones globalizadoras.

Conocimiento paradigmático.

Conceptos, causas, consecuencias.

Comprendiendo a los sujetos.

Explicaciones particulares.

Conocimiento narrativo.

Comprender las interacciones y motivaciones de los sujetos.

Casa natal de Artigas Fundación de Montevideo.

Arzadum

Viera

La ronda Matisse

Los sujetos producen el contexto.

El contexto produce los sujetos.

Existen múltiples sujetos.

Las acciones de los sujetos no siempre tiene una causa en el pasado, se pueden deber a:

- Su proyecto de futuro.

- Las reglas o leyes que regulen su conducta en el presente.

Posibilidad de imaginar el hecho…..

Potencia seductora de los relatos de la narración.

La narración La empatía

Explicar es hacer comprensible la trama.

Es la disposición y

capacidad de comprender, no “compartir”, las acciones de los “otros”·

Darle sentido a los hechos.

Proceso de continuidades y cambios; causas y consecuencias..

Empatía.

Situarse en la piel de los agentes históricos para comprender sus motivaciones y razones

(sus decisiones y actuaciones).

https://vimeo.com/30858483

http://formaciondocente-salto.blogspot.com/p/blog-page.html

Trepat Cristófol-A (2000):Procedimientos en Historia. Un punto de vista didáctico (pp:277-315) GRAO, España.