El Bien Comn.Cuando hablamos sobre EL BIEN COMN podemos encontrar diferentes definiciones y puntos de vista por lo cual a continuacin encontraremos las definiciones ms importantes las cuales son: El Bien Comn es el conjunto de condiciones sociales que permiten y favorecen en los seres humanos el desarrollo integral de todos y cada uno de los miembros de la comunidad. El Bien Comn dinamiza el desenvolvimiento de un orden social justo que armoniza los aspectos individuales y sociales de la vida humana. Es responsabilidad de todos definirlo y construirlo. El Bien Comn, es un bien genuino y es autnticamente comn. Que sea bien quiere decir que da satisfaccin a las necesidades del ser humano en su entera naturaleza espiritual, moral y corporal, proporcionndole la paz, la cultura y todo lo necesario para el desenvolvimiento pleno de su existencia; es comn porque es un bien de la sociedad entera.El Bien comn es de todos y para todos. No promueve la ventana de un grupo o clase alguna sino el beneficio de todos, cualquiera que sea el carcter o la funcin que las comunidades realicen en la sociedad.La construccin del Bien Comn es participable, en cuanto todos los miembros de la comunidad pueden y deben cooperar a integrar el conjunto ordenado de las condiciones sociales, gracias a las cuales las personas pueden cumplir su destino material y espiritual. En el ejercicio del Bien comn deben repartirse las cargas de acuerdo a las posibilidades y los beneficios en funcin de las autnticas necesidades de personas y grupos. Esto se logra a travs del correcto ejercicio de la autoridad bajo el criterio de subsidiariedad. Este pilar se puede entender tambin como principio de subsidiariedad total. No podr construirse el orden social necesario si solamente existes buena fe o buena voluntad.Para entender de qu se trata el bien comn conviene que antes aclaremos que la ambigedad del trmino sigue hasta nuestros das por una serie de problemas de raz del mismo concepto.En primer lugar, el bien comn define una serie de aspiraciones que se supone comparten una gran cantidad de personas y que los une en la bsqueda de un determinado fin, a saber: bienestar econmico, una familia feliz, buena salud, educacin, entre otras tantas. Pero este tipo de "bienes" - materiales - se distancian mucho de la bsqueda verdadera de la felicidad del ser humano (aunque parezca lo contrario en nuestra sociedad consumista) y son los bienes no materiales los que suponen un problema para el bien comn.Porque aspectos del individuo como la bsqueda de su espiritualidad, sus placeres intelectuales, su desarrollo como individuo se escapan de lo que podra ser entendido como bien comn; en este sentido los seres humanos se diferencian mucho unos de otros puesto que los caminos seguidos para el desarrollo como individuo suelen se nicos, particulares. Aqu el trmino bien comn entra en un conflicto y se define como la imposibilidad de determinar si cierto comportamiento es o no tico para una persona que alega estar en bsqueda de su camino a la felicidad pero cuyas acciones van en desmedro del camino al bienestar de otro u otros individuos.Por lo tanto podemos decir que el bien comn se refiere a una meta no egosta que favorece a los miembros de la sociedad como al profesional en cuestin, siempre y cuando no haya un aprovechamiento individual, por ejemplo que el profesional busque los bienes econmicos o materiales, sin pensar en lo que realmente es de aprovechamiento para todos los miembros que forman parte de la sociedad.

La Participacin. Participacin de los estudiantes de la USAC en la sociedad.QU HACES POR GUATEMALA?La realizacin de los fines y objetivos de la Universidad de San Carlos de Guatemala exigen una actitud responsable de estudiantes, docentes y trabajadores en el cumplimiento de sus respectivas obligaciones, as como en la solucin de los problemas de la Facultad o Divisin, Universidad y de la sociedad a la que pertenece.

Esa participacin ser tanto ms til en la medida que nuestra formacin sea ms slida, es decir, en la medida en que nos esforcemos por capacitarnos y en la medida en que con nuestros conocimientos coadyuvemos a la transformacin de nuestra sociedad. Recordemos que cada estudiante universitario est gozando de un derecho; gracias al trabajo productivo de los sectores populares y de los impuestos que aportan al Estado. Por consiguiente no trabajar, no estudiar y no aportar nada en la solucin de la problemtica nacional es defraudar al pueblo.

La Universidad es del pueblo, nosotros somos el pueblo. Cualquier comportamiento indecoroso y daino a nuestra Universidad ser un acto en perjuicio del pueblo y en beneficio de sus enemigos.Hoy ms que nunca el papel de la juventud es importante, nuestra participacin activa como ciudadanos fortalece el proceso de democratizacin que necesita Guatemala, estamos en un momento clave, fundamental, ante un reto de dimensiones considerables.Este reto no es otro que la TRANSFORMACIN SOCIAL DESDE LA ACCIN Y EL DESARROLLO COMUNITARIO.El concepto de transformacin social es bastante claro. Hace referencia directa al cambio de las relaciones sociales de la comunidad, es decir, transformar la realidad de los habitantes de un determinado lugar. Sin embargo, es preciso matizar, ya que dentro de esta idea pueden encontrarse ideas de todo tipo y, en muchos casos, opuestas. Por lo tanto, hacemos un llamado a la unin y participacin, que las banderas polticas no nos dividan ms, como universitarios tenemos la responsabilidad de demostrar que somos el motor intelectual que hace que este hermoso pas camine hacia la ruta del desarrollo.La participacin de los estudiantesEn todos los rganos universitarios, los estudiantes cuentan con representantes que defienden sus intereses. Adems, suele haber una figura, el delegado de estudiantes o similar, que ostenta su mxima representacin. En muchas universidades, las delegaciones o consejos de estudiantes cuentan con presupuesto propio y desarrollan proyectos y actividades varias.Para poder formar parte de estos rganos de representacin y gobierno, los estudiantes suelen formar asociaciones o grupos que concurren a las elecciones, participando as de la poltica universitaria.La participacinSi la entendemos como las interacciones que a travs de la comunicacin permiten satisfacer necesidades requiere, no solo la interaccin del sujeto con su entorno, sino la accin de este, en pro a conseguir, tener, sentir, etc. Esta actuacin puede darse en diferentes niveles y puede ir desde la accin ms simple y puntual a la plena y permanente implicacin.La universidad debera ser el reflejo del trabajo realizado en las anteriores etapas educativas y un modelo para el resto de la ciudadana que mostrara las posibilidades y virtudes que la participacin lleva implcita. La implicacin de los estudiantes en el gobierno y funcionamiento de las universidades ha de ser un objetivo explcito y visible en estas instituciones, no solo porqu gran parte de las decisiones tomadas en el gobierno de la universidad afectan directamente a los estudiantes sino porque es la forma ms directa y manifiesta de reconocer la importancia formativa y efectiva de estos procesos participativos. Hay que ser conscientes de que nos encontramos en un periodo de profundos cambios universitarios que afectan no slo a la estructura de las diferentes titulaciones, sino tambin al contenido y la metodologa de la misma docencia y formacin universitaria. Es, pues, un buen momento para considerar qu papel queremos que tenga el estudiante dentro de la universidad y cules son los espacios, procesos y medios de formacin que ponemos a su alcance para alcanzar las competencias que se consideran deseables. Es evidente que el espacio del aula y el profesorado tienen un lugar destacado, pero tambin est claro que no son los nicos. Estamos convencidos de que la participacin de los estudiantes en el gobierno y el funcionamiento de la universidad, aparte de ser un derecho, es tambin un potente proceso formativo que puede utilizarse en diferentes espacios y momentos de la vida universitaria como un complemento de primer orden a la formacin y profesionalizacin de los estudiantes. No todos los estudiantes querrn ni podrn alcanzar los mismos compromisos ni los niveles de participacin, pero eso no impide que no se pueda pensar en diferentes estructuras y procesos participativos desde el espacio ms prximo al grupo clase hasta la participacin en el consejo de gobierno de la universidad, con la finalidad de facilitar al mximo este derecho y permitir el aprovechamiento de los aprendizajes y beneficios que lleva implcito.Algunas de las iniciativas para la participacin del estudiante universitario, en este sentido, consistiran en: Dar a conocer ms y mejor el funcionamiento de la universidad y de manera especial sobre los derechos de los estudiantes, sobre cmo pueden influir en el gobierno de la educacin superior y en los resultados de las decisiones y debates que les afectan directamente. Facilitar los espacios y el tiempo para que los representantes de los estudiantes puedan informar/consultar al resto de los estudiantes sobre las cuestiones significativas que tienen que decidir en el seno de los diferentes rganos de participacin y gobierno. Permitir por parte de los dirigentes administrativos de cada facultad que los estudiantes asistan a las reuniones de los diferentes rganos de gobierno con el mximo de informacin posible, facilitada con tiempo suficiente. Motivar y facilitar, mediante las estructuras e instrumentos necesarios, la implicacin de los estudiantes en los diferentes rganos de gobierno de la universidad y en la toma de decisiones a diferentes niveles.Qu puede aportar el estudiante con su participacin dentro de la universidad? Informar claramente de los reglamentos de cada una de las instancias y de los rganos de gobierno que configuran el funcionamiento de la universidad. Dedicar una atencin especial a ofrecer suficiente informacin a los estudiantes de los primeros cursos, de parte de los estudiantes de reingreso. Ofrecer desde la misma universidad formacin a los estudiantes para la participacin con el objetivo de facilitar herramientas que les permitan gestionar con eficacia los procesos de participacin. El conocimiento de tcnicas simples de comunicacin de grupo, organizacin y gestin de reuniones, procesos de informacin, etc. son elementos que facilitaran la implicacin de los estudiantes. Mejorar los procesos electorales estudiantiles para hacerlos ms giles y reducir su complejidad. Ofrecer formacin al profesorado, especialmente al encargado de la gestin de las titulaciones, acerca de las metodologas. Recursos e instrumentos facilitadores de la participacin de los estudiantes en la universidad.

La Solidaridad.Se conoce con el trmino de solidaridad a aquel sentimiento o tambin considerado por muchos un valor, a travs del cual las personas se sienten y reconocen unidas y compartiendo las mismas obligaciones, intereses e ideales y conformando adems uno de los pilares fundamentales sobre los que se asienta la tica moderna.A instancias de la Sociologa, el trmino solidaridad goza de una especialparticipacin en dicho contexto, siendo, como dijimos,un sentimiento que supone la unidad de los lazos sociales que unirn a los miembros de una determinada sociedad.

Tipos de solidaridad

No existe una nica forma de hacer solidaridad, por el contrario es tan extensa como la capacidad creativa e innovadora de quien la ejerce. A modo de disparador, compartimos algunos tipos extrados de la publicacin de Cecilia Dockendorff, Solidaridad: la construccin social de un anhelo (1993) y otros que consideramos interesantes:

Solidaridad material:Implica un bien material y econmico.

Solidaridad no material: Cuando lo que se brinda no es material sino un intangible, como ser horas de trabajo.

Solidaridad circunstancial: Cuando la realizamos en un momento dado, frente a un hecho puntual y concreto.

Solidaridad como norma de vida: Cuando tiene que ver con una actitud de vida, con un compromiso tico y comunitario, como ser el dar el asiento en el colectivo a alguien que lo necesite.

Solidaridad obligada o estrategia de supervivencia: Es una solidaridad tal vez involuntaria porque aparece como necesidad entre quienes no tienen otro remedio, como ser compartir el alimento obtenido en el da o el techo.

Solidaridad horizontal: Es la ejercida entre quienes son pares, de un mismo sector o de la misma clase social.

Solidaridad vertical: Es la ejercida entre aquellos que pertenecen a diferentes segmentos sociales.

Solidaridad de asistencia: Es la solidaridad que busca la satisfaccin de las necesidades primarias ms urgentes. Se asume que tiene un carcter paternalista y benefactor, como ser las tareas de alimentacin en un comedor comunitario. Ante una persona con hambre, es darle la comida servida.

Solidaridad de promocin: Es la solidaridad de la creacin de capital social, que busca instalar capacidades en las personas procurando su sustentabilidad en el tiempo. Este tipo de solidaridad requiere organizacin y planificacin. Es ensearle a pescar su propia comida.

Solidaridad funcional: Es la que opera como salvavidas de los dficits sociales y econmicos de las prcticas institucionalizadas.

Solidaridad transformadora: Opera en oposicin al rgimen vigente en busca de cambios en la coyuntura social y econmica.

Solidaridad entre profesionales.

La solidaridad juega un papel de primordial importancia para el quehacer profesional, ya que ofrece la conviccin de que la actividad desarrollada es suficientemente importante como para asegurar al trabajador social la satisfaccin de su propia realizacin como ser humano, la concrecin de su vocacin y, en general, la felicidad de estar sirviendo a los dems a travs de actos bondadosos por amor al prjimo.Para asegurar lo anterior, el profesional requiere de la unin y lealtad entre colegas, porque el trabajador social que quiera hacer una labor verdaderamente profesional necesita apoyar a sus colegas y, a la vez, recibir de ellos su apoyo, aprobacin de sus acciones y, en general, su lealtad. Todo por cuanto la funcin que la sociedad le ha encomendado a la profesin no es ni puede ser realizada por una sola persona, sino por varias.Si no hay solidaridad y lealtad entre los profesionales del Trabajo Social, difcilmente se brindar un buen servicio a los clientes o sistemas-clientes, porque cada profesional asumira un desempeo basado en una escala de valores y principios ticos particulares que podran ser diferentes a aquellos establecidos a nivel general de la profesin.El ServicioServicio a la sociedad como estudiantes.Para empezar a indagar en el tema, debemos aclarar primero Qu es servicio a la sociedad?El servicio a la sociedad no es ms que brindarle un servicio o asistencia a la poblacin en general ya sea una persona sola o una asociacin.Ahora bien, el papel que jugamos nosotros los estudiantes en la sociedad no es para nada despreciable, ya que tambin nosotros podemos contribuir a la sociedad, y no solo los profesionales, pero De qu maneras podemos colaborar? Puede ser de distintas maneras, unas ms sencillas que otras, puede ser desde encarar nuestros estudios con tica para luego ser profesionales con valores hasta realizar proyectos de ayuda o colaboracin al pueblo.La Universidad de San Carlos de Guatemala se ha caracterizado por ser solidaria con la poblacin, siempre ha luchado por que el pueblo tenga una mejor calidad de vida, y para que las autoridades acten con justicia.Por ser una universidad estatal es que luchamos junto con el pueblo para exigir nuestros derechos siempre que stos no se cumplen.Otra manera de prestar un servicio a la sociedad de parte de la universidad, es que los estudiantes planteen proyectos para las personas que necesiten servicios, como por ejemplo agua o luz, o para que las comunidades puedan progresar o desarrollar su economa.Qu pasa con los estudiantes que an no prestan servicio a la comunidad?Pueden buscar ayuda con ingenieros que motivan al estudiante a colaborar.Como estudiantes y como ciudadanos debemos siempre buscar como colaborar con nuestra sociedad para que sea ms productiva y prospera.Servicio a la sociedad como egresados de la USAC.Para saber qu servicios se le pueden ofrecer a la Universidad de San Carlos De Guatemala como egresados de esta casa de estudios, es importante saber y conocer el salario promedio de cada profesional, as como las dificultades de encontrar trabajo para cada uno de ellos.

El salario promedio que percibe el Ingeniero egresado es entre Q 5000,00 a Q 8000,00 en el inicio de su carrera con un 41% el cual aumenta conforme crece su experiencia laboral, posterior a este, est el rango de salario de Q 8001,00 a Q 12 000,00 con un 36% que demuestra un aumento sus ingresos conforme aumentan los aos en su trabajo.

El servicio que cada estudiante egresado debe ofrecer a la sociedad tiene que ser el mejor posible, para as dejar en alto el nombre de la Universidad de San Carlos de Guatemala, servir a los menos favorecidos, que no tuvieron la oportunidad de tener estudios acadmicos, ya que esa es la Misin de la Universidad de San Carlos, formar profesionales que puedan servir y ser de ayuda a las condiciones actuales del pas para mejorarlas y hacer de esto un pas mejor, aunque con la falta de empleo se dificulta en gran parte, ya que al no poseer un empleo digno a sus conocimientos es menor lo que el Egresado puede aportar al Bienestar de la sociedad as como retribuirle de cierta manera a la Universidad de San Carlos todo lo que ella le dio, por medio de ayudas econmicas, mejora de las instalaciones, dar charlas a los estudiantes de nuevo ingreso, crear campaas para llenar los ingresos econmicos de la Universidad de San Carlos de Guatemala.

INTRODUCCION:El presente trabajo busca informar al estudiante respecto a la importancia que dentro de la vida acadmica y posteriormente profesional del ingeniero tiene el manejo adecuado del liderazgo y las sanas relaciones humanas, las cuales podemos mencionar el Bien Comn, la participacin, solidaridad y el servicio, las cuales son muy importante conocerlas y adquirirlas porque nos harn mejores personas para la sociedad y mejores profesionales en un futuro y ayudar as al desarrollo de nuestro pas.

CONCLUSIONES:

Las relaciones humanas son indispensables para nuestra vida cotidiana, social y Para un buen desenvolvimiento personal y profesional.

El Bien Comn es el conjunto de condiciones sociales que permiten y favorecen en los seres humanos el desarrollo integral de todos y cada uno de los miembros de la comunidad en conjunto y armona.

La participacin es muy importante ya que es un conjunto de acciones o iniciativas que cualquier persona quiere dar a conocer y as poder contribuir con el desarrollo de la sociedad.

La solidaridad es un sentimiento de unidad basado en metas o en intereses comunes y se refiere a lo q se considera lo bueno para los dems.

USAC.

CUNOC.

DIVISION DE CIENCIAS DE LA INGENIERIA

ORIENTACIO Y LIDERAZGO.

ING. EDGAR COYOY.

Exposicin sobre los temas de Bien Comn, la participacin, solidaridad y el servicio.

GRUPO: #7

INTEGRANTES:CARNE:

Francisco David Vsquez lvarez.201230657

Juvencio Cayetano Gonzlez Gmez.201230658

Oscar Arturo Lpez Lpez.201231247

Bryan Alexander Reyes Macla.201232245

Mario Jess Orozco Orozco.201330771

Martin Bladimir Cabrera Lpez.201330923

Daniel Estuardo De Len Lpez201331105

Daniel Isaas Escobar Bonilla.201331353

Abner David Fuentes Quiroa.201332079

Jos Alberto Gutirrez Salazar. 201332083