organizando el tiempo

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PROPEDÉUTICA DEL TRABAJO UNIVERSITARIO – P. P. INGENIERÍA INDUSTRIAL UCSM 2014 ORGANIZANDO EL TIEMPO SUGERENCIAS PARA REALIZAR LA ACTIVIDAD Aprende a organizar el tiempo Después de haber finalizado los estudios de secundaria, tendrás que cambiar el chip, los estudios universitarios son diferentes y te encontrarás que de repente tienes más tiempo y más libertad, “ningún control diario de profesores”, “pocos exámenes” y “más tiempo libre”. Nada más lejos de la realidad que eso, el cambio que se ha producido es el siguiente: Ahora, tú serás el máximo responsable del éxito de sus estudios. Al iniciar tus estudios en la universidad, te recomendamos que hagas este minitest: ¿Cuando te pones a estudiar, sabes qué asignaturas trabajarás a lo largo de la sesión? ¿Sabes cuántas horas y qué temas trabajarás en una semana concreta? ¿Estudias cada día desde que empiezas el curso o cuando se acercan exámenes? ¿Llegas al día del examen con todos los temas trabajados tal y cómo querrías? ¿Tienes preparado todo el material que necesitas cuando empiezas a estudiar? Si has contestado que NO a alguna de estas preguntas, te recomendamos que leas los consejos que indicamos a continuación. ¿Por qué? ¿Cómo? ¿Por qué? Para sacar el máximo provecho de tus horas de estudio. Para traer asignaturas y trabajos controlados, y evitar sorpresas de última hora.

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Organizando El Tiempo

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PROPEDUTICA DEL TRABAJO UNIVERSITARIO P. P. INGENIERA INDUSTRIAL UCSM2014ORGANIZANDO EL TIEMPOSUGERENCIAS PARA REALIZAR LA ACTIVIDADAprene ! "r#!n$%!r e& '$e(p"Despus de haber fnal!ad" l"s es#ud"s de se$undara% #endr&s 'ue $a(bar el $hp% l"s es#ud"s un)ers#ar"s s"n d*eren#es + #e en$"n#rar&s 'ue de repen#e #enes (&s #e(p" + (&s lber#ad% ,nn-.n $"n#r"l dar" de pr"*es"res/% ,p"$"s e0&(enes/ + ,(&s #e(p" lbre/1 Nada (&s le2"s de la realdad 'ue es"% el $a(b" 'ue se ha pr"du$d" es el s-uen#e3Ah"ra% #. ser&s el (&0(" resp"nsable del 0#" de sus es#ud"s1 Al n$ar #us es#ud"sen la un)ersdad% #e re$"(enda("s 'ue ha-as es#e (n#es#3 4Cuand" #e p"nes a es#udar% sabes 'u as-na#uras #raba2ar&s a l" lar-" de la ses5n6 4Sabes $u&n#as h"ras + 'u #e(as #raba2ar&s en una se(ana $"n$re#a6 4Es#udas $ada d7a desde 'ue e(pe!as el $urs" " $uand" se a$er$an e0&(enes6 4Lle-as al d7a del e0a(en $"n #"d"s l"s #e(as #raba2ad"s #al + $5(" 'uerr7as6 4Tenes preparad" #"d" el (a#eral 'ue ne$es#as $uand" e(pe!as a es#udar6S has $"n#es#ad" 'ue NO a al-una de es#as pre-un#as% #e re$"(enda("s 'ue leas l"s $"nse2"s 'ue nd$a("s a $"n#nua$5n1 4P"r 'u64C5("64P"r 'u6Para sa$ar el (&0(" pr")e$h" de #us h"ras de es#ud"1Para #raer as-na#uras + #raba2"s $"n#r"lad"s% + e)#ar s"rpresas de .l#(a h"ra1Para #ran'uldad pers"nal% para "l)dar#e de ese ,-usanll"/ 'ue se(pre #e rep#e 'ue #endr7as 'ue es#udar1Para $"n"$er $u&les s"n las $"nd$"nes 'ue a # par#$ular(en#e #e ha$en rendr (&s 8$"(" + $uand" ha$es l"s des$ans"s% para 'u #p" de as-na#uras e(pe!as% $uand" es#udas11191Para e)#ar ds#ra$$"nes% *a$l#ar #u $"n$en#ra$5n + n" r"(per #u r#(" de es#ud"1Para #ener #"d" el (a#eral de es#ud" preparad"% en "rden + a #u abas#" en el ("(en#" 'ue sea ne$esar"1PROPEDUTICA DEL TRABAJO UNIVERSITARIO P. P. INGENIERA INDUSTRIAL UCSM2014 4C5("6:"rar" se(anal es$r#" 8;0